语文作业批改评语 40句菁华

1、你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。

2、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?

3、勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。

4、你的成绩很好，来源于你的作业认真。

5、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。

6、你的作业正规，书面整洁，可要继续努力

7、孩子，老师相信你能行，再加把劲!

8、你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。

9、你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!

10、你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。

11、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。

12、这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显减少。

13、你是个品学兼优的好孩子，学习认*动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的!

14、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。

15、写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟

16、每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲!

17、加油!超过别人。

18、你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。

19、你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。

20、大部分同学的`作业都进步了，你还在等什么呀?

21、你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。

22、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。

23、对自己要有信心，我相信你是最棒的。

24、老师相信你能学好

25、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。

26、瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能

27、嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!

28、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!

29、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

30、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。(

31、你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。

32、记得《小猫钓鱼》的故事吗?老师相信你会找到解决问题的办法。

33、你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。

34、孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行!(黄兴涛

35、你已有了很大的进步!加油!老师等着你更大的成功!

36、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

37、那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。

38、你可要继续努力啊!

39、你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你

40、孩子，优异的成绩需要坚持，只要坚持每天都认真踏实的完成作业，老师相信最后的胜利者一定是你!

语文作业批改评语 40句菁华扩展阅读

语文作业批改评语 40句菁华（扩展1）

——批改语文作业评语 60句菁华

1、瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能

2、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!

3、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。

4、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

5、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好

6、老师相信你能学好

7、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?

8、只要你肯努力，成功一定属于你。

9、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?

10、你的成绩很好，来源于你的作业认真。

11、作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。

12、字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的

13、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

14、这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊!字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗

15、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。

16、你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力!

17、你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!

18、你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧！

19、你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊！还

20、记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你会找到解决问题的办法。

21、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!(李

22、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

23、喜欢你的认真劲儿!

24、你努力，你收获，你勤奋，你成功!

25、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!

26、字迹美观，页面整洁!

27、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

28、最聪明的课堂表现之一，就是从别人。错误的答案中获得正确的结论!

29、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

30、加油，成功会属于你的！

31、要努力哦，争取做到更好！

32、继续努力，你很有潜力！

33、题意是可以画出来的！

34、举一反三是学习数学的有效手段！

35、你现在知道是怎样错的了吗？

36、弄清算理，才能列出正确的算式！

37、一份耕耘，一份收获！

38、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

39、你是个好学的学生，作业做得很棒!

40、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!

41、如果你认为自己可以，那么你一定可以!

42、聪明的你成绩会很快提高的!

43、一份耕耘，一份收获，你试试?

44、作业认真，老师欢心!

45、老师相信你有能力做得更好!

46、方法太好了，可要细心呀!

47、老师很喜欢你那写得端端正正的字。

48、你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。

49、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。

50、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼

51、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！

52、努力吧，成功就在你眼前

53、你是有前途的学生，再努力一定会成功。

54、你是班内很有希望的学生，你会努力的

55、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。

56、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。

57、你自己学习很出色，能不能让你的同桌也出色啊？

58、你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了！

59、你是个品学兼优的好孩子，学习认*动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的！

60、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。

语文作业批改评语 40句菁华（扩展2）

——学生语文作业批改评语 40句菁华

1、你的书写速度提高了，字也写得漂亮了!

2、这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。

3、加油!未来的书法家!

4、你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。

5、写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟!

6、优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊!

7、每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲!

8、勤奋好学是你最大的优点，你要继续努力啊!

9、你最近学得真棒!

10、老师相信你能学好

11、你在努力，老师感觉的到。

12、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲!

13、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好

14、你真聪明!看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。

15、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。

16、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。

17、你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊!

18、你真棒!你的字写得太漂亮了!

19、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生

20、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?

21、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行!

22、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。

23、你的成绩很好，来源于你的作业认真。

24、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。

25、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。

26、作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。

27、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。

28、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

29、你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。

30、哈!你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样，是老师的骄傲!你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。

31、做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。

32、我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。

33、你是有前途的学生，再努力一定会成功。

34、你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。

35、希望你认真对待每一件事！认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。

36、你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。

37、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。

38、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

39、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好。

40、加油!未来的`书法家!

语文作业批改评语 40句菁华（扩展3）

——小学语文作业批改评语 40句菁华

1、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”

2、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！

3、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。

4、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。

5、加油！未来的书法家！

6、有进步，继续努力，成功就在你眼前！

7、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。

8、你这次写的作业进步真大呀！给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀！

9、按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊！

10、写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟

11、你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。

12、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。

13、你每次作业都完成的那么出色！我相信你一定会成为一个优秀的学生！

14、作业有进步，老师为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!

15、你的作文写得真好，爸妈都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!

16、再努一把力!相信你下次会做得更好!

17、工整正确的作业是同学学习的榜样!

18、字比以前漂亮多了!

19、爸妈希望你能把精力多花在学习上!

20、希望你以后能认真听课，使成绩更进一步!

21、发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩!

22、字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的

23、认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快！把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。

24、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。

25、书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀！

26、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀！相信你的语文会越来越好。

27、书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。

28、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。

29、你的作业真好，我百看不厌。

30、就这样做下去，孩子！

31、你可要继续努力啊！

32、看到你认真听讲的样子，老师真高兴！

33、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。

34、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。

35、只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！

36、你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。

37、好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗？

38、你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。

39、你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。

40、你的成绩很好，来源于你的`作业认真。

语文作业批改评语 40句菁华（扩展4）

——作文批改评语 300句菁华

1、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

2、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

3、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

6、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

7、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

8、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

9、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

10、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

11、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

12、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

13、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

14、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2,结构严谨，重点突出。3,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

15、这篇短文得特点可概括为亲切，温馨，隽永。

16、太棒了!你得文章，再现了东北人得憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你得笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

17、结尾含蓄,点明主题

18、结尾简炼,感人

19、由景生情,结尾自然

20、文章开头交待得分清楚，起到总领全文得作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘得远大理想和坚定信心，催人奋进。

21、文章得语言很流畅，也写出了老师得感受。你是老师得知音，希望我们共同切磋，在文学得百花园中采撷芬芳得一束。

22、你写得作文很生动，我很喜欢，你得标点也点得很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

23、词句悠美婉转，流利，不足得就是头绪太乱。

24、这篇文章以具体得事例，生动优美得语言，新颖别致得写法，表现了对美好心灵得由衷赞。

25、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

26、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

27、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

28、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

29、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

30、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

31、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

32、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

33、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了……

34、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。

35、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

36、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

37、开头出手不凡，吸引读者

38、比喻贴切，用词生动。

39、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来让人倍感亲切。

40、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

41、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

42、小作者观察仔细，叙述时井然有序

43、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

44、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

45、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

46、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

47、文章语言生动丰富，可读性强。

48、文章边叙事边抒情。

49、文章想象合情合理，

50、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

51、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

52、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

53、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

54、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

55、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

56、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

57、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

58、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

59、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

60、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

61、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

62、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

63、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

64、.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

65、.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

66、.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

67、.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

68、.运用多种感官,描写十分仔细.

69、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，()你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

70、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

71、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?

72、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

73、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

74、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心"塑造"全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

75、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

76、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中"矮墩墩""黄澄澄""甜丝丝"等词语用得恰当。

77、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼"。

78、"明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的"，

79、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

80、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

81、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

82、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过："各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。"所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过："你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。"请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

83、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

84、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理

85、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

86、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

87、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

88、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。(面试网www.mian4.net)

89、研究————-为题，充分的体现时代特色性。能为*行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

90、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国————-的进一步发展。全文首先————-的问题，然后分析————的原因。在此基础上又分析出相关的————。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

91、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

92、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

93、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

94、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

95、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

96、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

97、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

98、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

99、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

100、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

101、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

102、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

103、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

104、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

105、作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

106、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

107、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

108、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

109、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

110、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

111、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

112、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

113、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

114、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

115、文章简洁明了，语言*淡朴实

116、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

117、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

118、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

119、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

120、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

121、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

122、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

123、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。

124、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

125、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

126、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

127、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

128、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

129、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进

130、文章头尾照应，中心明确，结构完整

131、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

132、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了

133、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭本事

134、…以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

135、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息

136、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

137、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

138、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

139、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描述生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得十分传神，同时表达了对的喜爱。

140、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

141、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

142、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。⑴.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，*淡无奇。

143、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

144、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

145、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

146、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

147、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

148、看看你同桌的作业，他的格势更美观!

149、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

150、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!

151、别人能做到的，你也能!

152、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

153、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

154、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

155、鼓沥，对你很重要，我记住了!谢谢你!

156、用你的努力，给我一个鼓沥，让我们一起冲!

157、加油!超过别人!

158、这么端正的作业，一定下了很大功夫!

159、我忍不住要多看两遍，真好!

160、祝贺你每次都考一百分!

161、本文立意新颖。全文以————-为线索，结合各地的准规较全面的分析了————的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

162、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

163、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

164、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

165、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

166、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

167、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

168、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

169、你的文章给我很大启发，谢谢你！

170、共同努力，共同进步！

171、你的努力给我力量！

172、正面表扬

173、侧面表扬

174、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

175、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

176、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

177、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！

178、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？

179、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

180、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。

181、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

182、你的'文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

183、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

184、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

185、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

186、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

187、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

188、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

189、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

190、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

191、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味

192、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。

193、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。

194、结尾似乎没有写完,应能与开头照应

195、观察细致,描写生动

196、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

197、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

198、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

199、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

200、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

201、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

202、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

203、开头出手不凡,吸引读者

204、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

205、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

206、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

207、文章想象合情合理,

208、作文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣

209、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

210、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

211、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

212、语言活泼明快,富有情趣。 故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

213、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

214、文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。

215、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

216、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

217、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

218、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕主题进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

219、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！

220、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

221、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!

222、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

223、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

224、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

225、你的'这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。

226、过渡自然，每一段交待得很清楚。

227、结尾简炼，感人。

228、结尾呼应文题，点明中心

229、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动。

230、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。

231、中心不够明确，立意不够清晰。

232、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

233、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

234、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。

235、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

236、详略得当，写出了春节喜庆的气氛

237、注重了事件中人物的神态、动作、语言、心理活动的描写，表达了自己的感受。

238、运用多种表现手法，描写生动、形象。

239、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

240、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

241、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

242、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

243、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

244、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作

245、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

246、情节发展较*缓缺乏一定的起落性。

247、拜托以后把标点符号的位置打正确了，以免它们笑话你。

248、根据要求应该是写你妈妈小时候的故事，后面怎么把她表哥的事情写了一大堆？这是严重跑题，都跑到北京去了。

249、标题比较新鲜，如活蹦乱跳刚网到的鱼。

250、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?

251、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，?行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

252、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！

253、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

254、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

255、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文

256、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

257、语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。

258、导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。

259、你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。

260、文章对xxx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点xxx作了细腻而传神的刻画。

261、xxx切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

262、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

263、本文以xxx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。

264、文章真实生动，情真意切，特别是xxx使用权文章极具感染力，发人深思。

265、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！

266、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

267、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

268、轻松有趣，颇切题意。

269、用词切当，意境亦佳。

270、推阐详明，语甚中肯。

271、措辞得体，立论公正。

272、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

273、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

274、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

275、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

276、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

277、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看。

278、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

279、选材新颖独特不附*庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

280、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

281、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

282、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

283、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

284、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

285、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

286、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。

287、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

288、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

289、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的.作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

290、描写细致，颇切题意

291、推阐详明，语甚中肯

292、刻画入微，栩栩如生

293、描写深刻生动

294、用例恰当，解说清楚

295、文句流畅，但首尾不能呼应

296、叙述*顺，再求精美

297、词句重覆冗杂

298、词句未能表达情意

299、文句生涩，未能达意

300、语多赘余，文欠畅顺

语文作业批改评语 40句菁华（扩展5）

——小学数学作业批改评语 50句菁华

1、请你好好搞清出现错误的原因，你就

2、读题时，要弄清每一数学信息的含义！

3、努力才有好成绩!

4、相信你今后会注意书写认真的!

5、理解了，才能记得牢!

6、书山有路勤为径!

7、请读懂图意!

8、学习数学，首先要做一个“思想者”!

9、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!

10、明确题意，才能明确解决问题的方法!

11、数据信息要准确运用！

12、你的明天会更精彩!

13、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求!

14、你很棒，要是再细心点，相信你会创造更辉煌的成绩!

15、知识可以改变命运!

16、“细节决定成败”，要知道和是差很多的，写的时候要万分仔细。

17、能干的你会把字写得工工整整!

18、你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了!

19、记住：爱拼才会赢!

20、老师相信，你每天都会有一个新的超越!

21、批改你的作业，是一种享受！

22、书写一定要认真！

23、相信你今后的表现会更出色！

24、努力是成功之父！

25、把每次作业当成检验自己对相关数学 知识的理解与应用水*，你的成绩就会很优秀!

26、少壮不努力，老大徒伤悲!

27、学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系！

28、老师相信，你每天都会有一个新的超越！

29、读题要细，方法要明！

30、学习数学的关键在于理解！

31、学习数学应具备一定的自学能力！

32、有序思考，可以使你的思路更清晰！

33、做与思是密不可分的！

34、课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”！

35、想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。

36、多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!

37、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!

38、希望你在业余爱好的同时，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生

39、每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受!

40、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生

41、你的成绩很好，来源于你的作业认真。

42、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

43、为什么总有错字？我等待你的回答！

44、加油，成功会属于你的！

45、加把劲，老师很看好你！

46、只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

47、最近你的进步很大，我很为你骄傲!

48、聪明肯学，人见人爱!加油!加油!

49、希望你勤奋学习，把学习搞上去。

50、请注意根据要求正确处理计算结果！

语文作业批改评语 40句菁华（扩展6）

——批改作业的优秀评语 50句菁华

1、计算时，一定要注意精确!

2、记住：要真正理解数学知识和技巧，就必须进行积极有序的思考!

3、用心训练，才能形成数学技能!

4、你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!

5、你还是有些马虎，请注意!

6、再次提醒：注意认真!

7、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水*!

8、请多一些反思，以加深理解与记忆!

9、既要用心想，还要用心算!

10、尽量减少不必要的失误，是你今后必须注意做到的!

11、“答语”不能过于简单!

12、计算时，一定要力求准确无误!

13、你真棒!最近学得真棒!

14、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

15、这一次做得不错，再努力些就会更棒!

16、这就是耕耘后的收获!

17、有进步啦!

18、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!

19、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!

20、学习退步，我会注意你!

21、为什么总有错字?我等待你的回答!

22、你的朋友们快超过你啦，还不努力?

23、别人能做到的，你也能!

24、从容面对失败，就有超越自己的底气!

25、看看你同桌的作业，他的格式更美观!

26、再加把劲!

27、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!

28、眼到，心到，手到。你能做到!

29、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

30、大小一致，行款整齐。

31、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。

32、人性的*!

33、写得好，你是这样做的吗?

34、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

35、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。

36、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

37、有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的习惯!

38、不应有的失误，往往叫人遗憾!

39、优异的成绩缘自勤学、善思与多问!

40、用心探索，就会发现数学的神奇!

41、学习要讲效率!

42、拓展你的思路，你就会发现数学更广阔的天地!

43、数学一样需要灵感!

44、失之毫厘，往往谬以千里!

45、老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。

46、这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊!字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗

47、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。

48、你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢?

49、别人能做好，你当然也能做好。

50、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。

语文作业批改评语 40句菁华（扩展7）

——学生作文批改评语 40句菁华

1、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

3、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

4、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适。

5、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂。

6、这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，表明了作者的观点。然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作者的观点。

7、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。

8、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁。

9、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

10、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气

11、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

12、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

13、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

14、本文开门见山引出本文的主要内容，小作者密切关注现代社会的热点问题，善于思考，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思考。

15、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

16、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深。

17、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了文笔间渗透了情感。

18、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

19、加入人物行为，使画面生动。

20、能够选择生活中具有典型好处的题材，事件的代表性较强。

21、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

22、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

23、文章前后连贯，形成完整的形象。

24、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

25、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

26、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

27、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。

28、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

29、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

30、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

31、开头出手不凡，吸引读者。

32、开头打动人心，具有真情实感。

33、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

34、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

35、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

36、语言活泼明快，富有情趣。

37、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

38、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

39、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

40、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

语文作业批改评语 40句菁华（扩展8）

——小学教师数学作业批改评语 40句菁华

1、努力才有好成绩!

2、聪明的孩子才可爱!

3、记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人!

4、记住：学习就应该力争上游!

5、数学可以使你的头脑更灵活!

6、再次提醒：注意认真!

7、请注意解决数学问题方法的灵活性!

8、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?

9、太大意了吧!

10、老师相信，你每天都会有一个新的超越!

11、请别辜负父母的一片心意!

12、在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向!

13、读题要细，方法要明!

14、计算再精确一些就更好啦!

15、注意：思考的角度要合理!

16、注意：“字如人面”!

17、心要细!

18、数据信息要准确运用!

19、学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系!

20、回答数学问题既要条理，也要严密!

21、数学的.魅力，就在于探索与发现!

22、注意：学习数学来不得半点儿马虎!

23、数学处处皆学问，你说呢?

24、数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!

25、掉队是危险的!

26、学习是一种责任!

27、数学需要融会贯通和触类旁通!

28、你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了！

29、你的作业令老师赏心悦目！

30、这道题你再做一遍，一定可以做对！

31、一步错，步步错，多可惜啊！

32、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！

33、再细心一些，你准行！

34、计算时，一定要注意精确！

35、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！

36、明确题意，才能明确解决问题的方法！

37、弄清数量关系，方法才会正确！

38、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！

39、希望你把数和字写得再大方些！

40、解决问题的步骤要合乎题目的要求！

语文作业批改评语 40句菁华（扩展9）

——批改学生作业的评语 40句菁华

1、深受老师喜欢的你最近进步可真快!要继续噢!

2、谢谢你让我知道还有这么好的书法!

3、你准行!

4、一份耕耘，一份收获，你试试?

5、认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来!

6、及时，继续努力!

7、学好英语首先从写好作业开始!

8、瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能

9、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!(李

10、只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!

11、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。

12、好，不错!比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗?

13、你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。

14、老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。

15、你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。

16、你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢?

17、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。

18、你是班内很有希望的学生，你会努力的

19、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

20、孩子，老师相信你能行，再加把劲!

21、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!

22、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!

23、我发现你的成绩又提高了!

24、为什么总有错字?我等待你的回答!

25、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

26、再加把劲!

27、要结合自己的生活实际谈感受。

28、你应该概括得更全面些!加油!

29、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

30、眼到，心到，手到。你能做到!

31、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!

32、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!

33、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

34、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!

35、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

36、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

37、数学需要融会贯通和触类旁通!

38、学习数学的关键在于理解!

39、学习数学应具备一定的自学能力!

40、学习要讲效率!

语文作业批改评语 40句菁华（扩展10）

——批改学生作业评语 40句菁华

1、注意书法/语法，老师相信你会更出色!

2、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!

3、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

4、你是个好学的学生，作业做得很棒!

5、你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!

6、我对你充满了信心，加油!

7、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑!

8、不要气馁，老师会一直支持你的!

9、小句号可不要忘了哦，否则它会哭的！

10、希望你的书写像你的人一样帅气（漂亮）！

11、希望你的成绩能更上一层楼！

12、把小数点写得再清晰一些，就更好啦!

13、上课时请抬头听讲!

14、思考问题要有深度!

15、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

16、注意书面卫生，你就更优秀啦！

17、方法要灵活，如第3题。

18、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

19、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

20、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！

21、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

22、单位间的进率是有来路的！

23、经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解！

24、审题的要义在于把握题目中的数量关系！

25、你能说出第3题做法的道理吗？

26、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了！

27、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

28、用心思考，你就会进步！

29、有进步啦！

30、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！

31、放松要求了吧……

32、对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！

33、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主!

34、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟!

35、明天会更好，相信自己没错的!

36、谢谢你让我知道还有这么好的书法!

37、再加把劲!

38、不要叹息时间的消逝，要热情而执着地抓住它!

39、把你的作业和其他同学的交流，你们都会有收获!

40、孩子，你的进步，我为你高兴!

语文,评语