幼师个人发展规划 50句菁华

1、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。

2、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。

3、努力学习心理咨询理论，三年内开始积极尝试心理咨询

4、课后反问

5、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。

6、课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要把握每一次课展的机会。在教学实践中努力形成自己的教学风格，找到最适合自己的教育教育方法。

7、具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时沟通幼儿的发展情况，注重幼儿的个体差异，促进每个孩子在不同程度上的提高。

8、掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。

9、要从*庸型教师向人格型的教师转变。什么叫人格？人格是集修养、学识、人品于一身的体现，人格把人的举止、行为表现给人们，在为人处事方面要有落落大方的品行表现，这样才是人格型教师，

10、生活卫生习惯及生活能力

11、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

12、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务。

13、主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

14、不足：

15、健康活泼——有良好的卫生习惯，愉快的参加各项运动，动作发展协调，增强体质，有开朗的性格。

16、有初步责任感——有爱劳动的情感，愿意做自己力所能及的事情；有同情心，乐于帮助同伴，能包容同伴的过错。

17、尊重幼儿学习与发展的个体差异，捕捉教育契机，培养幼儿形成良好的行为习惯，体现个别化教育。

18、整理一套关于主题活动与游戏活动相互链接的资料。

19、学校、居民中提高我园的知名度。

20、事故的发生率控制在0.5%以下。

21、贯彻《纲要》，更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围，构筑沟通*台，实施家园社区共育。

22、针对性的宣传科学，介绍或传授具体保教方法，引导他们树立正确的教育观念。

23、使家长对幼儿园工作的满意率达90%、参与幼儿园的活动达90%、参加听讲座率90%、0—3岁婴幼儿受教育每年4次以上。

24、合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化幼儿园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。

25、教育教学方面：

26、师徒结对方面：

27、利用业余时间阅读幼教各方面的书，不断丰富自己的知识。

28、在实践中调整好自己的教育观念和教育风格，做一名个性的幼儿教师。

29、不断提高各方面的能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。

30、积极参加教研活动，阅读教研论文和教育理论专著并尝试自己撰写教研论文。

31、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。

32、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。

33、认真上好园级名师示范课1节，虚心学习，取长补短。

34、细致做好教研组的各项工作，帮助组内的新教师及青年教师不断提高专业素养，本学期听课不少于25节。

35、把握每一次外出学习的机会，积极吸取他人的长处。

36、备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。

37、上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉内容，分析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。

38、成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿。

39、通过教育研究与实践，提升自身的科研水*。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作，交流教学心得体会，学习先进的教学经验。

40、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。

41、通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名 “ 教研型 ” 的幼儿园教师。

42、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。

43、积极参与园内各类评比活动。

44、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。

45、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

46、充分利用家园资源，丰富晨园小报。

47、围绕家长工作展开深入的研究。

48、学习幼儿心理学，能根据幼儿的发展和兴趣制定每一项活动；

49、准备两节不一样领域的优质课，并向全园师生展示；

50、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

幼师个人发展规划 50句菁华扩展阅读

幼师个人发展规划 50句菁华（扩展1）

——青年教师个人发展规划 50句菁华

1、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型的老师，善于反思不断提高自己的课堂驾驭潜力。

2、不断提高自己的教学水*，扎实学好专业知识，能胜任自己的工作职位，并有所发展。

3、树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的老师。

4、缺乏对学生心理的研究和分析，对后进生的辅导不足。对各类书籍阅读较少，自身的学识不够宽，不够深，因此对学生的心理特征不够了解，*时对后进生的辅导只停留在作业表面，没有系统地回忆后进生丢失的知识。

5、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的教师。

6、教师如能写一笔好字，不仅仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。因此在本学期除了学校规定的练字任务外，我会利用闲暇时间多多练习，使自己的三笔字有突飞猛进地提高。

7、首先加强师德师风的修养，构成高尚的人格。要热爱学生，对学生宽容、以诚相待并有博爱之心，。

8、加强课改、科研研究，促进自身科研水*的提高，能适当给予其他教师以适时的帮忙，促进学校科研水*的全面提高；加强“两课”及综合实践活动课的研究，联系自身实际全面提高各项综合素质；

9、以诚相待，面向全体学生。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

10、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新《语文课程标准》精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水*、经验出发寻求相匹配的教育目标、资料、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，如安排学生或自己，每日讲一个哲理故事或推荐一篇精美文章，结合学校情感教育特色，对学生在日常活动中加强情感教育。

11、舞蹈基本功练习

12、多听：多听教育教学类的讲座，学习名师们的教育理念及教学方法借用到我的教学中来。多听课，学习其他老师好的教学方式。（如：用心参加各种上课观摩活动）并将好的方式运用到我的课堂中来。

13、透过自己多听，多看，多交流、多备、多上、多总结不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表多获奖。（争取做到每月“听好”3—5节课、每周“上好”1—2节课。“反思”每一课时）

14、给学生们创设真正和谐有效的音乐课堂，让他们具备自己对音乐赏识的潜力及独立学习歌曲的潜力。

15、培训目标

16、勤于反思，完善自我。

17、养成天天阅读的好习惯。

18、加强道德理论的学习。

19、“与学生的交往潜力”。

20、“突发事件的处理潜力”。

21、写作能帮忙我们更加用心去品味生活。

22、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

23、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时注重横向拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学日志和心得。

24、量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养，养成问题习惯，形成一定的学习思维模式。争取在每学期调查研究考试中稳中有升。

25、尝试课堂教学创新改革

26、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，不断提升自己的语文素养。

27、坚持每天读书1个小时，做到读书有体会，不断提高自己阅读的能力。

28、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

29、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

30、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

31、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的.成果呈现形式。

32、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高，教师以身垂范的作用不可小觑。

33、认真制定学科教学计划，*时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

34、积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动。

35、通过教师个人自学，网络学习的方法及时捕捉到教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水*和教学教研水*。

36、*时，与工作室的成员一起学习，一起研究，交流思想，共同提高。再加上有专家型的教师钟基如老师对我的悉心指导，我定能迅速成长。

37、多听课，多反思，使自己的教学能力有所提高；能够独立备课，对教材有一定的见解；通过实践提高自己的教学组织能力。

38、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；*时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

39、个人优势分析：

40、个人不足分析：

41、不断提升自己把握教材、分析教材的能力。

42、"多做"、"多想"、"多听",在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

43、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。

44、继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

45、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2~3本；写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文。

46、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

47、能够产生比较强烈的自我提高欲望。

48、利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水*。

49、积极参加学校对教师的培训

50、教师要有渊博的知识和多方面的才能。

幼师个人发展规划 50句菁华（扩展2）

——个人职业发展规划 40句菁华

1、注重个人素质的培养，不贪名利，提高自己的理论水*和专业水*，努力为学生创造最好的教育。

2、20xx年之后，如果条件成熟的话，自己独立创业也在考虑范围之内。需要完成的主要内容有：对与多种程序语言和数据库，要从认识到熟练，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找准自己的方向，弄精弄强。提高自己的管理水*，当然得把自己先管好。

3、应该在工作上有拼搏精神。不怕苦累，不畏艰难。

4、卫生职业特殊社会环境：由于*的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。*卫生事业的发展，必须要适合*的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。

5、积极准备等级英语考试，争取通过。

6、这个学期多参加一些技能竞赛，丰富自己的知识。

7、工作后3`4年，完成自己的终身大事。

8、工作后十年内，竞选护士长的岗位。

9、职业心态*和，严于律己，善于和他人合作，能以身作则，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。

10、协助部门的整体项目工作的定位、招商的各项事务。

11、有待提高的随机应变能力。对住宿学生的身心特点了解度还不够，不能准确并及时处理突发事件，并将事件带来的影响降低到最小，对事件的整体性把握有待提高。

12、负责制定自己的招商业态各个阶段的工作计划，主要是以招商部门等各项工作顺利的开展。

13、对于后勤工作管理方面缺乏探讨、研究的积极性，钻研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累，与实践相结合的能力也有待加强。

14、根据公司领导安排积极参与电子行业相关的活动展会，充分利用相关资源，积极推广项目，扩大项目影响力，增加自己的客户资源。

15、作为校长的助手，摆正自己的位置，积极参与学校管理，扮演好角色，当好校长的参谋，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师中与领导班子之间融洽的工作关系。

16、认真完成每周教学日记和每月教育笔记。及时积累教研资料。

17、能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持*流。

18、首先是挖掘自我因素的有利条件。教育理念呼唤教师要有自我发展点意识，要求教师首先是全面发展的人，因为教师容易影响学生的发展，学生最爱模仿的人就是自己的老师。所以教师应该努力把自身职业发展到更加完善，以高尚的人格和魅力去影响学生。所以教师自我发展首先需要自我专业发展的内在主观动力，驱动本人在专业发展中能够不断加强进龋并可促使自我专业发展能力，成为专业发展的有利因素。

19、当今国家高度重视改变农村教育发展的落后局面。我们要抓住时代机遇努力创造工作奇迹。奇迹往往是*凡人创造的。许多人长期在农村学校艰苦奋斗，为祖国培养出一批又一批人才。又因为国家大力扫除青壮年文盲和提高义务教育的水*。在农村，长期以来城乡之间的差距(包括人力资源和办学条件资源的差距)造成农村教育的落后需要在今天靠我们抓住机遇来改变。因此教师的任务更重大，更艰苦，但也是也更光荣的职业。所以，我们决不能错过肩负历史使命和自身职业的发展的前所未有的最佳机遇。

20、工作环境分析：工作环境优美，师资力量雄厚，技术优势突出，仪器设备及行业解决方案齐全，公司有着浓厚的学术氛围，良好的工作风气，是理想的深造之地。

21、为了促进自己的专业成长，先后拿到了计算机初、中级证书，学以致用，实际教学中，能独立设计制作课件，跟上了新时代对于一个教师的要求。

22、抓紧时间努力学习，突破英语缺陷。面对如此广阔而竞争又如此激烈的市场，怎样快速进入测绘行业，获得你想要的那个职业、职位呢？考取职业资格证书是最现实、最有效的捷径之一。事实也证明多一个证书就多一个谋生的手段、多一次求职的机会。虽说只是一个证，但也是找到工作的一个很重要的凭证，不仅仅是如此，更重要的是可以提升自己的专业水*，为自己以后能有更大的发展空间，同时也能更好的适应这个发展迅速的社会。

23、具有现代教育教学理念，但在实际的上课过程中，对学生适用程度不够，心存担心。

24、认真研究课堂教学，在实践中反思与总结

25、加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

26、在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

27、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。

28、在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。

29、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

30、深入学习教育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《《成为有思想的教师》（肖川）《教师，做反思的实践者》（肖川）《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》（张万祥）》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

31、多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念；

32、我的性格，兴趣

33、积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路。

34、继续专业理论的学习，广泛阅读有关教育方面的名著，多积累，力争自觉阅读三本以上教学理论专著，学会“想”和“写”，争取在教育科研方面有所突破，积极参与体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。

35、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

36、能够产生比较强烈的自我提高欲望。

37、我的性格类型

38、职业描述

39、建造师的权力

40、总体规划：

幼师个人发展规划 50句菁华（扩展3）

——教师个人发展规划 40句菁华

1、优势：不断学习不断进取则是我一生的追求。*时在同事、领导的支持与指导下，我在教育教学工作方面有了很大的提升我的工作原则是“勤奋好学，善于思索，不断创新”;生活的原则是“善待自己，善待他人，乐观向上”;做人的原则是“诚实守信、淡薄名利、公私分明、坚持原则”。在实施新课程改革的进程中，不断探索创新之路，率先垂范，从而较高质量的完成了教育教学任务。

2、成长的过程和此刻所处的阶段。我出身于一个纯朴的农民家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上大学以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为此刻更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。此刻作为一名青年体育教师，我十分热爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们交流教学体会，从而不断的提高自己的教学水*。

3、专业知识方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育知识、体育教育理论知识和心理学等相关课程。毕业以后又参加了“体育教育研修班”的学习，并以优异的成绩结业。此刻又参加继续教育的学习，不断充实自己的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。

4、身体及其他方面。多年的体育训练和教学，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培养了我钢铁般的意志和自控潜力。为了让学生更好的领会动作要领，每一个动作细节我都亲自多次的重复示范，直到大多数学生都能熟练掌握为止。课后虽然累得腰酸腿痛，但是看到同学们掌握技巧后那种满足的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。

5、教育科研方面的目标。以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水*的论文或和课题研究。

6、保障措施。为了更好的实施教师个人专业五年发展规划，实现即定的教学及科研方面的目标，把发展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定五年发展规划的基础上，设定了一些切实可行的短期目标，并制定了详细的计划和保障措施。一个规划的实施能否成功，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老教师们的悉心指导和帮忙，所以还请校领导和老教师们多多帮忙我，使我能够真正实现教师个人专业五年发展规划。

7、科学备好导学案：针对班级学生状况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选取适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果到达最佳。

8、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的资料不能完全掌握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能举一反三。

9、20xx阶段的达成目标：优秀教师

10、理解潜力强，能迅速适应学校生活，理解现代化的教学理念并灌注于实际;从多角度思考问题，周到细致且能集中深入了解，创新意识强。

11、利用信息技术手段辅助教学

12、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。

13、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己务必要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。

14、教师要以身作则，为人师表。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师务必做到的。

15、加大教材的钻研力度，语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。有效的处理好教与学的关系。

16、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试状况，分析六年级教学工作的现状，进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

17、充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相关资源，利用网络学习和交流。从中掌握、理解新精神，变成自身知识。

18、各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。课堂上进行操作时，教师要明确要求，及时关注。

19、结合区数学科的研究专题，用心开展实验工作，努力提高课堂教学效率。

20、教研力度不够，只注重*时的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

21、积极参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师行为规范》和身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

22、教育科研

23、学习自修

24、加强自身的道德修养，爱岗敬业，廉洁从教，用心要求进步，工作中与同事团结一心，互帮互助。

25、努力提高教育教学水*，在实践中探索新的教育教学方法，课堂尝试创新，增强课堂活力，提高课堂教学的有效性，用心创造条件承担校内公开课、示范课、观摩课教学。

26、不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，提高教育管理水*，使家长满意率达90以上。

27、用心参加高效课堂学习与实践，在课堂教学中充分体现让学生自主学习，合作探究的现代教学方法，引导学生主动地、富有个性地学习；关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育情境，激发学生的学习用心性，注重培养学生的创新精神和实践潜力。

28、善于学习，做终身学习的示范者。

29、注重自我反思，提高个人道德修养。

30、第一阶段的实施措施

31、第二阶段的实施措施

32、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

33、养成天天阅读的好习惯。随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

34、坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。

35、缺乏开拓创新的科研意识，教科研能力有待提高。

36、需进一步提高专业理论水*与论文撰写能力。

37、积极参加继续教育培训。

38、加强本学科专业理论学习，掌握一定的现代教育理论，对现代社会及其教育的基本特征、现代教育的目标任务、方法和手段等有明确的认识。

39、继续向成为研究型教师方向努力:逐步形成较强的教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教学实践活动，求得提高教育教、学质量的实际效益。

40、乐于动笔，提高教育科研水*。

幼师个人发展规划 50句菁华（扩展4）

——幼师工作格言 50句菁华

1、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

2、在阳光下做人，在风雨中做事。

3、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

4、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

5、关爱童心、欣赏童趣。

6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

7、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

8、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

9、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

10、一切为了孩子，为了一切孩子。

11、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

12、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

16、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、心系学生 宽容为怀

19、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

20、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

21、用爱谱写教育的乐章。

22、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

23、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。

24、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

25、把爱的情感与每个孩子联系在一起。

26、眼中有孩子，心中有目标。

27、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

28、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

29、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

30、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

31、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

32、成功之秘诀，在始终不变其目的。

33、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

34、我努力，我快乐。

35、让教育自然无痕。

36、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

37、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

39、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

41、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。

42、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

43、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

45、不求做的最好，但求做的更好。

46、太阳下最光辉的职业是教师。

47、献出一片真情，呵护幼小心灵。

48、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

49、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

50、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

幼师个人发展规划 50句菁华（扩展5）

——教师专业发展规划 50句菁华

1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

2、提高小学生英语学习兴趣还做得不够到位。

3、课堂教学技能，包括导入/呈现技能，提问技能，演示技能，讲解技能，操练技能，强化技能，变化技能等。

4、提高教研能力。

5、认真组织开展英语组教研活动，提高教学实效。组织教师承担课题的立项、结题工作。

6、坚决按照自己的个人专业发展规划目标执行。

7、从事教育教学科研的能力亟待提高。

8、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师，为实现我校争创省、市级示范学校的目标做出自己的贡献。

9、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

10、定期参加有关的科研论文评比。做到多思考、勤动笔。

11、养成每天阅读的习惯，保证每天有２小时以上的读书时间。

12、坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。

13、能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则，有良好的教学方法。

14、教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水*和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。

15、具有较强创新精神和实践能力。

16、教学创新： 教学设计科学合理，力争把新理念和科研成果内化到教学设计中。关注学生学习经验和个体差异，教学符合学生认知规律。重视课内、课外多样化课程资源的整合。灵活运用多种教学方法和现代化教学手段，实施有效教学；重视学生参与、体验和探究，发展学生创新意识和综合实践能力。教学成绩力争在年级的前1/2，课业负担轻，培养学生的综合素质，使他们有发展的愿望和能力。

17、课题研究： 承担一项县市级以上课题研究，按时结题。每学期撰写1篇研究报告或典型案例分析报告。做好小专题研究，留有研究过程记录。每学期写小专题研究阶段报告。

18、创造条件，向骨干教师奋斗，争做学科带头人。

19、模范遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工。

20、教育教学基本功扎实，技能娴熟，能熟练掌握现代信息技术。

21、反思：反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。坚持反思能够总结实践，升华经验;能够发现不足，渴求新知;能够摆脱“匠气”，增长悟性，使我们的教学愈教愈新。

22、团队建设，校本研讨

23、缺乏低年级教学经验。有时候不能很好的掌控课堂，初期接触使得某些时候课堂纪律较差，学生学习的热情度低;对教材外延度把握不够，借鉴他人和外地教学经验不够。

24、与家长的沟通较少，没有能及时的掌握一些特殊学生的家庭状况。教师与家长协调合作方面做得较差。

25、在学校做事时还是不够用心主动，思考事情不全面，等上级领导安排才去做某事的思想，存在依靠。

26、总体目标：为人师表，职业道德尤为重要。在这五年的过程中，不断学习加强自身的道德素质修养。不断完善自我的教学水*，增强教学潜力。实现具体状况具体反思，也就是针对学生不一样的状况，采用不一样的方法去帮忙学生，激发每位学生的综合潜力全方面发展，争取做到关爱每位学生共同发展;顺应新教育改革的理念，做好学生学习的引导，充分发挥学生课堂学习的主动性，在课堂中逐步构成自我的教学风格;切实提高自我的教研潜力，对于不一样资料的课题构成具有创新意识的独到见解，不断探索能提高学生学习效率的教学方法。

27、要踏踏实实的写教学反思、工作札记，并且是一日一记。*时在课堂中那些精彩的讲解，或是一些灵机而动的调动学生学习兴趣的小办法，更或是某些同学出其不意的想法与课堂上优异的表现与精彩的对课堂知识的总结等等，这些都要记录下来，这些不仅仅是对自我课堂的一种极为珍贵的汇回忆，更是一笔宝贵的资源、无价的经验。

28、认真上课。在课堂上学生受教师的影响甚大，教师的情绪也影响着学生的情绪从而影响着整个课堂的教学成果;在认真备课的基础上，把心思都放在教学上，用最饱满的精神状态来完成每节课的教学，这样孩子的学习热情也会高涨，从而到达满意的教学效果。

29、多向教师学习。学校教师的教学经验和班级管理是无价之宝，*时要多听课、多看，吸取教师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自我，在不断学习的过程中逐步修正自我不足。

30、成长的历程和现在所处的阶段:

31、积极建设个人网络工作室，及时上传学习心得、体会、实验收获、公开课教案、参加活动的心得等；与结对的骨干教师进行网上研讨，开展网上导教活动，积极引领青年教师的专业成长，指导骨干教师的教学，争取参加优质课比赛并在市级获奖。

32、积极参加课堂教学大比武和教学经验交流。

33、认真进行课题研究总结反思，以形成成果，上传个人工作室。

34、教学水*方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合英语学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水*高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。

35、认真做好课题研究：在学校各年级英语备课组确立的研究课题中发挥积极的带头作用，按照课题研究实施方案认真落实。与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题研究报告。

36、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

37、认真学习《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，提高职业道德水准，争做一名优秀的教师。

38、多与同事交流，学习课堂教学经验；多与学生交流，让学生喜欢上我的音乐课，并喜欢我。

39、接受学校领导监督，认真听取教研组内、同事间的意见和建议。

40、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。

41、"多做"、"多想"、"多听",在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

42、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。

43、第一年度目标（20xx年）

44、积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

45、积极参加优质课比赛活动。

46、通过观课、评课，汇总其创新，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。认真批改作业：布置作业做到精读精练。

47、学期、学年的考核，接受校和同事们的监督审查，以此来督促自己。

48、我要充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

49、做好专题总结，争取把自己的教学感悟发表成文。

50、20xx.9—20xx.9目标

幼师个人发展规划 50句菁华（扩展6）

——团队发展规划书 40句菁华

1、突破传统教师培训的单一模式。为中青年骨干教师搭建开展教育教学特色创建、引领学科教学实践改革与理论创新的*台，通过立足于第一线的研究、试验与实践，创设教、研、修一体化的多元培训模式。

2、突破教育改革的重难点。团队从专业特长出发，总结经验，整合资源，对目前教育教学存在的实际问题开展行动研究，研发在市区级层面具有影响力、实践意义和推广价值的成果，攻坚克难，推动教育发展。

3、团队设领衔制度，原则上由一人领衔，领衔人应具有较高的学术造诣、实践创新和协调能力，一般应为市区（县）骨干教师及学科带头人，或市“双名工程”学员等。

4、未通过市级评审的团队自然列入区级“团队发展计划”。

5、申报评审

6、项目成果

7、三年内业务收入逐年增长，行业资质上一级，成为本地区和周边地区具有知名度的园林公司之一;

8、扩大品牌优势，探讨总结管理经验，形成具有自主知识产权的管理模式。

9、是公司业务在扩展上要开拓视野，主动出击。随着人们生活水*和审美观念的提高，对周围环境越来越注重，因此业务向住宅小区、单位场地绿化、道路绿化等方面延伸，不怕小，发挥我们的人才优势，给用户提供满意的绿化设计和施工服务。扩大影响，提高知名度，提高市场占有率，将园林绿化形成为公司主要的经济增长亮点。

10、积极扩展业务，积极创造条件，时机成熟时，完成公司资质的升级工作，以争取更大的业务，形成公司主要经济增长点。

11、稳定发展总部的同时，全面落实规划好各分厂和分公司的各项生产及销售工作。

12、积极投产，严把质量关，打响进入市场第一枪

13、目标计划：○以一年为期限，各部门负责人定下全年的业务总目标，并具体做下季度目标，以三个月为一季度，定下季度目标和规划，交由公司总经理审核定下一年的目标和计划。各负责人必须对自己写下的目标负责，各部门间互相监督，坚持责任到人的原则。 3 根据公司的计划和目标拟出相应职位，依据职位来选人，公司人○

14、实施以市场为导的国际产销联盟战略

15、实施不断创新的产品研发战略

16、区位优势。寒谷村紧靠闽赣两省两个县城交界，交通便利、经济基础较好，而且两个县城有常住人口63.6万多人，流动人口近2万人，有强大的消费群体做后盾，具有能消售、能带动的优势和消费群体消费层次较高的.优势。5

17、地理优势。寒谷村处于武夷山脉南端、宁化县城的西部，*均海拔300～400米，龙华峰海拔500米。最高东华山1140米。区域自然环境良好、生态植被丰富、山上主要经济林种植多年生山油茶3.5万亩。黄连木- 生物柴油树种的发源地。村有耕地870多亩，可开发利用500亩。800多亩山地几乎全部荒芜，水库资源200多亩没有得到有效开发利用。非常适合发展养殖业及种植业。可开发利用土地资源丰富：土壤为酸性沙质土壤与黄粘土壤。是亚热带特定的生物气候形成的，表现出典型的土壤地带性特征。地带性分布的水稻田地有灰泥田土和黄泥田土。呈非地带性分布的水稻田有紫泥田土和石灰泥田土，旱地及山地土壤以红壤、黄壤、紫色土为多。

18、开发优势：现在村里水、电、有线电视网络，移动通讯网络覆盖100%：电话，宽带、水泥公路，新盖学校、卫生所；人们的生活水*也在不断的提高，近年里，村里的青壮年劳动力大部份都已外出创业，部分家庭已经进城买房居住。给开发利用这片土地带来了很大的便利。当前，国家的政策方面加大支持力度开发农业产业链。省市县*出台农业发展优惠政策支持农村项目：可形成规模化、市场化的持续发展。发展前景也非常广阔。生态农业项目给以投资者长期的丰厚回报。

19、逐步改善公司的办公环境，为公司扩大规模提供坚实的基础。

20、组织公司的员工结合工作特点开展能够调动大家积极性，又能够体现团队精神的竞赛活动。

21、加强中层干部例会，认真研究解决工作中存在的各种问题，打造和谐团队。

22、加大宣传力度、创新宣传手段，提高洛阳客户对“创诺”的认知度，给洛阳市各县级代理提供更加容易，便捷的的照明技术解决方案。

23、规划纲要逐年进行目标分解，制定年度计划，公司各部门按计划予以落实，保证规划的实施和完成。

24、市政工程待人员到位后，积极扩展业务，积极创造条件，时机成熟时，完成公司资质的升级工作，以争取更大的业务，形成公司主要经济增长点。

25、招贤纳才，网罗公司发展专业人才。根据企业发展战略，我们适时调整用人政策，通过猎头公司等其他途径，招聘道桥专业高级工程师，为我公司技术负责人以及其他专业人才，在长沙、重庆等地的全国人才招聘会上，招聘公司急需的大学生，充实公司的技术力量。满足我公司长期人才需求。

26、待公司新招聘的人员到岗后，公司要制定措施，定编定岗。在工作中鼓励竞争，对于公司内部少量文化程度低、专业不对口、出工不出力的人员，调离现有管理岗位，充实到生产一线。

27、拟设立办公室、经营部、工程部、财务部、安全办公室、信息中心、苗圃经营部、总工办。

28、在有条件的地区设立办事处。

29、根据杭州市萧山区建设局(20xx)109号《关于加快发展萧山区建筑施工劳务分包企业的通知》的文件，在企业申报劳务分包资质的同时，成立劳务公司，尽快建立专业承包队伍。

30、预测问题；

31、评估目标的可行性；

32、评估实现目标的各种方法；

33、有效减少应急需要。（注：中期指三年至五年，长期指五年以上）。

34、市场、行业分析与预测主要包括以下方面：

35、各类管理分析工具及分析方式有很多种，作为管理层人员或研究分析人员在做具体个案分析时，要重点关注针对分析对象所分解的各个明细维度有否有实用价值，是否客观真实，尤其要避免逻辑错误的出现。

36、企业文化、物业服务理念的再造计划；

37、人力资源发展计划；

38、财务管理方针；

39、各业务部门的经营目标计划；

40、相关体系建立与发展计划等。

幼师个人发展规划 50句菁华（扩展7）

——教师个人发展规划书三年 40句菁华

1、教学基本功。学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。

2、优势分析：

3、争取的职称上评为中学地理高级教师。

4、科学合理地处理好德育工作与教学工作的矛盾。

5、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力

6、做好课题的搜集整理工作，注重学习，多和专家学习。

7、提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略。

8、应该从应付型的教师向研究型的教师转变。我们整天忙忙碌碌、忙于应付，但是不考虑大的、关键的、核心的问题，不去研究问题所在、根源所在、解决问题的关键所在，应该成为研究型的教师。

9、为关爱自己的精神生活而学习。人活着不仅要有自己的物质生活，同时也要有自己的精神生活，人总是想要增长才干、丰富阅历、追求高雅情操，要做到这些就得学习，教师是传道、授业、解惑之人，就必须要有渊博的学识和优良的品德。

10、为了幸福生活而学习。人人都希望有个幸福美好的生活，但是幸福美好的生活不可能从天而降，学习创造未来，知识改变命运就是这个道理。可以说世界上没有别的东西能够像学习那样具有巨大的力量，可以提高我们从事幼教工作的能力，提升我们生活的质量。有人说：学习能够使穷人摆脱贫困，能够使不幸者摆脱悲惨的处境，能够使伤心者不在忧伤，能够是得意忘形者自我反省。学习能够不断的激发人民不断进取，在工作中取得业绩，从而获得幸福美好的生活，今天的学习就是通向明天幸福生活.

11、教材，习才了解不够。

12、抓好体育队07级训练工作，并坚持开展足球训练，把男女足球队作为学校体育的特色活动进一步拓宽思路，提高训练效率，协调。

13、积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到校级优秀的水*。

14、在国家级学术刊物上发表一篇论文。

15、能够获得参加市体育优质课评选资格。

16、成为区级教学能手。

17、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的能力和指导学生作文的能力。同时积极参加学校的各项活动，参与各类评优课、公开课的活动，努力展示自己的才华。

18、通过名师团队引领，并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

19、积极参与名师工作室的项目研究，并完成相应的子课题的研究任务。

20、不断充电，加强研修。加入工作室后，要以此为契机，为自己充电，不断丰富自己的大脑。深入阅读有关教育学、心理学等理论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，密切关注教育教学前沿动态，自觉做好读书笔记，撰写阅读心得，努力提高自身的教研理论修养。

21、认真研读《课程标准》和各类教研杂志，积极撰写读书笔记和心得体会。

22、积极参加“名师工作室”组织的各项教研活动，在实践中不断提高自己的核心素养。

23、加强个人职业道德学习，加强理论学习，做一名优秀的教师。

24、在实践中成长

25、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的文艺活动，多方面培养学生音乐素养。

26、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

27、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

28、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；*时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

29、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。

30、多听课，多和老教师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势，争取能够上好每一节课。

31、反思方面做得还不够。还不能完全做到及时反思，或反思后并没有根据反思及时改进。打开这学期的“粉笔岁月”，记下的工作困惑或失误不少，而有困惑，解决了吗？有失误，改正了吗？只是去反思，但真正能改正到位的却寥寥无几。我看这一点是我以后最需要反思，最需要坚持做到的，还是先把发现的问题解决了吧。

32、不足之处：虽努力在做后进生工作，但效果还不够明显，下学期要从转化后进生方面再多下点功夫。课堂教学还不成熟，不扎实，应努力提高自己的课堂教学，形成自己的教学风格。

33、课题研究方面。农远工程的运用也是本学期的一大课题研究。作为课题研究人员之一的我，只是和其他教师一样，一学期只上交过一个课例、一篇论文，并没有在此方面做出一些与众不同的地方，总是以不太熟悉唯有来推托。

34、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响、教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

35、认真学习新的教育理念，提高自身素质。

36、积极参加继续教育。

37、加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。

38、全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个智慧型教师。

39、潜心研究，不断提升教科研水*，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。、

40、教学方面：做一个勇于实践的老师。课堂是老师能力检测的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。

幼师个人发展规划 50句菁华（扩展8）

——高校教师个人发展规划书 40句菁华

1、能积极参与课题研究，将课堂实践与课题研究融为一体，不断反思提高教学水*和工作效率。

2、重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通.

3、以“实干、精神干的精神，认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。

4、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

5、乐于动笔，提高教育科研水*。

6、在反思总结中成长

7、在教育科研中重构自身专业知识结构。

8、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

9、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

10、教学反思要实效。要反思，首先要发现问题，找到根结处。从问题根结处出发反思自己的教学，通过学生的眼睛来反思教师自己的教学，“学”反映了“教”，从“学”的角度看问题，来反思“教”的行为、目的、思想，就能够更好地改进我们的教学。尽量做到每课一反思，反思要有深度、有自己的特点。

11、作业设计要有趣。英语作业主要是听读录音培养学生乐于学英语的好习惯，作业设计的类型主要有实践型，如：课堂上的采访、调查、收集资料等。创作型如：改编课本剧的内容，及歌曲内容等。合作型如：课堂上小组分工合做，饰当课本剧中人物等。听读作业如：在家要及时复习、预习听读录音，并且把自己读的课文内容录成磁带与教材磁带比较，增强学生的学习英语的兴趣。作业设计不在多，而在与精。

12、听课学习要珍惜。每一次认真的听课学习，都是一笔不小的财富。每个人都应当珍惜。主动听取本校、外校教师的课。学习他们讲课时的幽默风趣。而且不知不觉中自己的口语在不断进步。

13、勤于反思学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自觉行动，从反思中提升教学研究水*。每节课后，争取把自己在教学实践中发现的问题和有价值的内容迅速记录，享受成功，弥补不足，在总结反思中完善自我。还要通过撰写教学论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，一学期至少要在市级以上刊物、报纸发表1篇论文。追求无止境，奋斗无穷期。我要站在新的起点，以新的姿态，展示新的风貌，创造新的成绩!

14、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差；

15、课堂教学能力虽有所进步，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意；组织教学的能力不强。

16、始终保持专业的情怀——激情

17、尝试课堂创新改革

18、同伴合作提高自己的教学。

19、提高教育能力。主要包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。作为新教师，只有在各方面能力都有进步，都有发展，都有研究，才能在这条路上走的更好更远，教学工作也能做的更好。

20、与家长沟通。作为教师，为了尽快了解学生在家的学习工作情况，我将通过多种形式与家长取得联系，及时沟通，可以采用电话，面谈的形式进行交流。

21、小学语文学科知识

22、所任教班级学生成绩明显提高，各方面都有更优越的表现。

23、参与各种教研活动

24、所带班级获得多种荣誉

25、形成具有自身特色的教育理念；

26、积极撰写教育教学论文。

27、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。

28、在反思中成长

29、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。多方面培养学生音乐素养。

30、自身优势分析：

31、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

32、认真研读教材，坚持在电子教案上写有质量的批注;并每周一整理，写一篇教学反思。

33、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。注意教育教室教学的有实效。

34、利用好网络资源，带给学生有用资讯。

35、撰写至少一篇科研论文。同时，考虑自己研究著作的思路框架

36、认真进行课题研究。

37、著作定稿并顺利发表。

38、教研教学工作

39、多读教育理论及教育教学专著（苏霍姆林斯基、田正*、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍）。因为教书教的什么？底蕴！底蕴哪儿来？书堆起来的。如此，既提升自我，学生也耳闻目染、潜移默化，对其精神领域也起到熏陶感染之作用。

40、众所周知，现代化的教学手段，能更直观、形象地帮忙学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功。但，这恰好是我的弱项。所以，应充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，学会制作教学课件。

个人发展