幼师工作格言 50句菁华

1、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

2、在阳光下做人，在风雨中做事。

3、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

4、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

5、关爱童心、欣赏童趣。

6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

7、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

8、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

9、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

10、一切为了孩子，为了一切孩子。

11、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

12、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

16、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、心系学生 宽容为怀

19、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

20、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

21、用爱谱写教育的乐章。

22、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

23、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。

24、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

25、把爱的情感与每个孩子联系在一起。

26、眼中有孩子，心中有目标。

27、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

28、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

29、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

30、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

31、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

32、成功之秘诀，在始终不变其目的。

33、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

34、我努力，我快乐。

35、让教育自然无痕。

36、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

37、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

39、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

41、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。

42、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

43、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

45、不求做的最好，但求做的更好。

46、太阳下最光辉的职业是教师。

47、献出一片真情，呵护幼小心灵。

48、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

49、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

50、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

幼师工作格言 50句菁华扩展阅读

幼师工作格言 50句菁华（扩展1）

——幼师教育格言 50句菁华

1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

2、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

3、为学生的一切，一切为学生。

4、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

6、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

7、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

8、好好学习天天向上。

9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

10、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

11、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

13、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

14、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

16、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

17、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

18、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

19、敬爱的老师，您就是黑夜里的一盏明灯，把迷茫的孩子带向光明的世界。您的光芒柔和，令人温暖，亲爱的老师你是沙漠里的一片绿洲，总是在孩子绝望的时候谆谆教导，你的绿色，温和耐心，好象一股芳香，沁人心脾。

20、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

21、在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

22、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽！

23、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

25、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

26、教育加赞赏等于教育的*方。

27、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

28、用真情教书，用真心育人。

29、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

30、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

31、爱就是教育，没有爱便没有教育。

32、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。

33、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

34、教师的微笑，是一座桥：拉近学生的距离；是一阵风儿：带走学生的胆怯。

35、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

36、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

37、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

38、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。

39、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

40、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

41、充满童心、规范言行、善待学生。

42、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

43、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。

44、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

45、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于不断的奉献。

46、宽容别人等于善待自己。

47、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

48、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

49、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

50、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

幼师工作格言 50句菁华（扩展2）

——幼师工作座右铭 40句菁华

1、多一份赏识，就多一份成功的希望。.

2、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

3、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

4、心系学生宽容为怀。

5、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

6、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

7、我们的每一个孩子都是好孩子。

8、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

9、奉献人生，付出才会有收获。

10、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

11、人不可以瞧不起自己。

12、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

14、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

16、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。

17、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。

18、有爱，就会有奇迹！

19、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

20、行为比语言更有说服力。

21、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。

22、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

23、是含笑天使，孩子接纳你；是诚信知音，孩子呼唤你；是春雨化身，滋润幼苗茁壮成长。

24、诚实做人，踏实工作。

25、爱是沟通心灵钥匙，愿我爱心时时伴随孩子健康成长。

26、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。

27、踏踏实实做人，认认真真做事。

28、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

29、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。

30、受过教育的人好引导但难以驱使。

31、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

32、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

33、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

34、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

35、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

36、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

37、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

38、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

39、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

40、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。

幼师工作格言 50句菁华（扩展3）

——幼师工作心得 40句菁华

1、在新生入园前，教师就要和每个幼儿建立最初的情感。许多新生初入园时，总是长时间地哭闹，这主要原因就是因为幼儿园里没有其可依恋的对象。心爱的玩具、喜欢的活动、亲近的伙伴。

2、学高为师，身正为范，作为一名老师，必须以身作则，成为学生的表率。

3、教师要尊重每个幼儿的人格，与幼儿*等相待。与他交谈时，应尽量蹲下或弯下腰，注意倾听幼儿说话，并与幼儿保持经常性的目光交流——这是一种*等的交往态度，也是对幼儿的一种尊重。教师不要当着别人的面，揭幼儿的短处，要处处注意为幼儿保住面子。

4、教师每天都要与每个幼儿有肯定性的接触。对每个幼儿都充满信心。使老师鼓励（抚摸、拥抱、拉手、眼神、语言）与微笑的行为成为一种习惯。经常用肯定的语气、欣赏的眼光去看待每个幼儿身上的每一点微小的值得赞赏的地方，幼儿将会从我们的眼神中得到支持和鼓舞，使本来很细小的优点变得越来越突出。

5、教师在幼儿面前应时刻保持抖擞的精神和愉快的心情。因为教师的精神状态和心情状况会直接影响到全班幼儿的行为和情绪。幼儿教师要不断改善自己的个性品质和心理健康状况，努力以积极健康的情绪去带动幼儿的情绪，尽力避免将个人的不良情绪带到幼儿园的教育活动中来，以免对幼儿产生消极的影响。

6、坚持发展优先和防重于治的策略。

7、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的发展。启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿思维的能力；

8、教师对有问题行为的幼儿，要进行跟踪观察，建立个案分析。要及时地采取环境干预和行为矫正，尽早让幼儿心理的发展恢复到正常的轨道上来。

9、要学好每门功课；不能偏科；艺术课和理论课并顾。

10、博览群书。尽可能的拓宽自己的知识面。以备后用，小孩的好奇心是很强的；他就是一本本十万个为什么，所以啦；更需要知识的全面性和正确性。

11、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱祖国的美好情感；

12、培养幼儿的勇敢和机智。

13、举办写字展览。

14、首先要热爱这个专业

15、会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。

16、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自我放不开，没有做到适度的夸张。

17、每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。

18、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。

19、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。

20、加强教师博客建设，每月至少两篇博客书写，内容与教学有关。期末，韩永梅教师的博客被评为优秀博客。

21、建立外出学习反馈制度，把每次学习的感受与大家交流学习分享。

22、通过亲子活动，加强幼儿园与家长之间的联系。加强家长与教师之间、家长与幼儿之间的感情。

23、召开大班家长会，向家长宣传幼小衔接的知识，做好小学前的准备工作。

24、做好大班毕业典礼。

25、教师要关注每一个处于心理困境的幼儿。教师要善于观察与揣摩幼儿的心态处境，然后选择时机有针对性地用“良言”抚摸他、温暖他、激励他：当幼儿受挫折时，教师不妨说几句话解围；当幼儿沮丧时，教师要适时说几句热情的话予以鼓励；当幼儿疑惑时，教师要及时用柔和的语言给他提个醒；当幼儿自卑时，教师不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；当幼儿痛苦时，教师尽量设身处地说些安慰的话；当某一幼儿几经努力仍不被小伙伴们认可的时候，教师要善于将其优点公布于众……

26、开展《互动分享阅读》教学研讨活动。三月份，我园小小班、小班级组开展了《互动分享阅读》教学研讨活动。北京天之道教育咨询有限公司的李富强教师到我园作现场指导，小班级组以《儿童节》为读本，开展一课多教的研究。观摩活动后，李富强教师与教师们进行了深度交流，教师们把自我在组织活动中碰到的问题提出来共同探讨，专家也对教师在教学活动中存在的困惑进行了解答。经过多次的观摩与交流，教师们在对读本的分析、提问的技巧方面有了进一步的提高。

27、教师要关注每一个处于心理困境的幼儿。教师要善于观察与揣摩幼儿的心态处境,然后选择时机有针对性地用“良言”抚摸他、温暖他、激励他：当幼儿受挫折时,教师不妨说几句话解围;当幼儿沮丧时,教师要适时说几句热情的话予以鼓励;当幼儿疑惑时,教师要及时用柔和的语言给他提个醒;当幼儿自卑时,教师不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当幼儿痛苦时,教师尽量设身处地说些安慰的话; 当某一幼儿几经努力仍不被小伙伴们认可的时候，教师要善于将其优点公布于众……

28、本学期，我园在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。我园还对教师们制订的各类计划及时审阅，发现优点，同时提出存在问题，要求教师们及时改善，提高制订计划的本事。

29、进一步加大一日活动质量的管理力度。

30、教师要尊重每个幼儿的人格,与幼儿*等相待。与他交谈时,应尽量蹲下或弯下腰,注意倾听幼儿说话,并与幼儿保持经常性的目光交流——这是一种*等的交往态度,也是对幼儿的一种尊重。教师不要当着别人的面,揭幼儿的短处,要处处注意为幼儿保住面子。

31、省级课题《以园本教研促教师专业成长的研究》。

32、让每个幼儿都有不断获得成功体验的机会。幼儿园的各项教育活动要根据幼儿的个别差异,采用不同的教育方法和手段,对不同的幼儿提出不同的要求,为不同的幼儿制订不同学习计划,让他们每一步都能学会,然后在成功的基础上再进行新的学习,这样,让每个幼儿都不断地看到自己在原有基础上不断地获得进步,进而增强其自信心,促进其心理的健康发展。

33、心理健康教育工作要持之以恒。幼儿任何一种(不管是良好的还是不良的)心理品质的形成或改变都是需要一个长期的过程。因此,心理健康教育的任何一个目标的实现,都应贯穿在整个学期乃至整个学年甚至整个幼儿园教育阶段的全过程,日积月累才能使幼儿形成良好的个性品质、意识态度和行为习惯。所以不要指望只通过一次或几次的教育活动,就能改变幼儿的不良心理,或培养出幼儿良好的心理品质,对幼儿心理的发展或改变要有足够的耐心,要有长远的教育计划。

34、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

35、中山市第一教研互助片区域材料观摩研讨活动。

36、在下学期的`工作中力争做到今日事今日毕，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

37、克服教育形式和资料上的*化和知识化倾向。经过学习，使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不一样的游戏活动，把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能*化知识化，倡导以游戏为幼儿的基本活动，使他们在简便愉快的游戏中学到知识，真正做到玩中学，学中玩。做到要从幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。

38、避免组织无准备的活动。在教学活动中，教师必须事先对教材有充分的熟悉度，包括脱稿讲故事，说真的，虽有点难度，但这也是为了提升教师的教学实践本事和教学反思本事而制定的，所以，必须要克服，要做到有备而战，才能够有效地提高自我的教学本事。

39、教师自我成长的需求。不会被时代淘汰，要求自我做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自我的理论知识，并将自我的心得和其他教师一齐分享，听听别人的意见。认真对待每次的业务学习，并经常反思自我的工作，想想近段时间自我做了些什么，收获了多少，还存在什么不足，来调整自我的工作。为了使自我能得到更多的锻炼，我还进取参加一些活动来提高自我的理论知识和教师技能。

40、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。

幼师工作格言 50句菁华（扩展4）

——工作理念格言 50句菁华

1、凡我放不下的，必是因为我拥有不了的。

2、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。

3、倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下!

4、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定;不如水，不能曲达。

5、动摇理想信念，必然迷失方向;追求骄奢浮华，终将逸豫亡身。

6、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶血。

7、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

8、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

9、天下饿不死手艺人，也只是饿不死而已。

10、沮丧时引吭高歌，悲伤时开怀大笑，恐惧时勇往直前，自卑时换上新装，不安时提高嗓音，穷困时想象未来财富，困惑时回想未来成功，自轻时注视自己目标。

11、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

12、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

13、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

14、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。爱迪生

15、有志者事竟成。

16、企业家竞争成功的五个条件：专注力判断力组织力创新力沟通力公司格言警句大全公司格言警句大全。

17、最可怕的竞争对手是那些从不骚扰你，却总是与时俱进地将自己的业务经营得更好的人。

18、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利

19、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

20、个人必须带着其余的人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进。

21、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。

22、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

23、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。

24、人生并非充满了玫瑰花，倒是有时路上的荆棘刺痛了你。——巴尔扎克

25、优秀的职员：忠于公司，忠于职业，忠于人格。

26、安全经验是明灯，事故教训是镜子。

27、隐患险于明火，防范胜于救灾。

28、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

29、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

30、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

32、我乐于助人，因为客人是朋友。

33、热诚心关爱心感恩心心心系他人；邻里情亲友情手足情情情暖社区。

34、家事、急事、难事、烦心事，事事我关心。

35、天天处理，天天整合，天天清扫，天天规范，天天检查，天天改进。

36、待人热情、办公快捷、服务主动、答复满意。

37、用最好的服务，取得居民最大的满意

38、微笑多一点、说话轻一点；脾气小一点、度量大一点；动作轻一点、嘴巴甜一点；理由少一点、做事多一点；脑筋活一点、效率高一点。

39、对客人细心服务；对客人耐心服务；对客人真心服务；对客人热心服务；对客人诚心服务。

40、动作轻一点、嘴巴甜一点。

41、倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下！

42、知识是一座城堡，每个人都应为它增砖添瓦。

43、每一条通向理想的途径，都充满了艰辛与汗水！

44、火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。

45、*坦的路段，心里多是美好。

46、一个婴儿，是在痛苦中，分娩出新的生命。

47、做个勇敢的人学着去承受命运给的每一个耳光。

48、若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。

49、谋无常形，以诡诈为道，变化之妙，可谓万千。

50、逃避，不一定躲得过；面对，不一定最难受。

幼师工作格言 50句菁华（扩展5）

——经典工作的格言摘录 50句菁华

1、工作是你可以依靠的东西，是个可以终身信赖且永远不会背弃你的朋友。 ——亨利·福特

2、我们今天知道的东西，到明天就会过时，如果停止学习，就会被无情淘汰。——摘录

3、心理变，态度亦变；态度变，行为亦变；行为变，习惯亦变；习惯变，人格亦变；人格变，命运亦变。 ——摘录

4、生命有止境，为食品药品监管事业奉献之心永无止境。

5、做在群众开口之前，想在群众要求之前。

6、你我同行，梦想从这里起飞。

7、公专，品书香文韵，抒学子情怀。艺术，赏琴悦舞美，展青春风采。

8、在但愿与失望的决战中，假如你用勇气与果断的双手紧握着，胜利必属于但愿。

9、我对职业似母亲对孩子、精心尽责！

10、努力的人，不一定成功，不努力的人，一定不成功。

11、生活尽管有顺境也有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。

12、坚忍不拔是成功的动力，顽强意志可以使人成就任何事业。

13、勤奋工作，努力学习。让青春更加光彩。

14、站得高一点，看得远一点，想得细一点，干得实一点。 ——自悟

15、少一点左右攀比，多一点埋头苦干。

16、您的康健，我的快乐，您的微笑是对我们最好的勉励与嘉奖。

17、自信不是相信自己强，而是相信自己会变强。

18、成功者就是要比对手多做一点，坚持到底的'人就是你，成功就属于你的。

19、奋斗是人生的船只，努力是梦想的风帆。

20、如果不是你的工作，而你做了，这就是机会。

21、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时。

22、勤奋敬业，求实创新，诚实待人，甘为人梯。

23、信心永远是成功的第一把金钥匙。

24、假如我不能，我就一定要，假如我一定要，我就一定能。

25、成功是把身上多余的东西的扔掉。

26、不要忘了你是有目标有理想的人。

27、看书是从头开始看，但经营企业却恰好相反，先从结局开始，为达成结局而发奋。

28、专业无冷热，学校无坎坷。不要因为你的学校、学历或专业而沾沾自喜，也不要因为你的学校专业冷门欠好而自卑，要记得，学历学位不是最重要的。

29、医术是一切技能中最美和最高贵的。——希波克拉底

30、用心照顾护士，热情处事，病人的康健是我们执着的追求。

31、只有那些懂得控制自己的缺点，而不让这些缺点控制自己的人，才是强者。

32、什么叫本事？把"不可能"的事变成"可能"，就叫本事。——自悟

33、待管理相对人如亲人，视食药监事业为己任。

34、事常于人违，事总在人为。

35、拥有明确的目标，过好自己的现在，规划好自己的未来，做好自我。

36、用自己最大的努力，要自己最小的满足。

37、问心无愧，无愧人生。

38、手握手的承诺，心贴心的服务。

39、学生的需求是我们不懈的追求。

40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

41、所贵勇者，为其行义也。——先秦《吕氏春秋》

42、人没有牺牲就没有获得，如果要获得什么就必须付出同等的'代价。

43、努力营造富有激励氛围的`环境，让每一个员工的思维更加活跃。 ——自悟

44、药检一分钟，尽职六十秒。

45、选择医学大概是偶尔，但你一旦选择了，就必需用一生的忠诚和热情去看待它。 ——钟南山

46、把苦、累、怨留给本身，将乐、安、康送给病人。

47、太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的.。——培根

48、一个伟大的.企业，对待成就永远都要战战兢兢，如覆薄冰。

49、一个伟大的`企业，对待成就永远都要战战兢兢，如覆薄冰。

50、食品安全是永恒的.主题。

幼师工作格言 50句菁华（扩展6）

——幼师格言座右铭 40句菁华

1、教师对象是富有情感、具有纯洁心灵学生，教师辛勤劳动和坦诚之心一旦感染学生，就会引起学生对教师由衷敬爱。

2、用爱心和智慧培育学生心中创新种子。

3、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉亲情之融合。

4、能得到家长和孩子尊敬和喜爱，这是教师价值所在。

5、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

6、在真实生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

7、我选择这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命五线谱上谱出动人旋律。

8、教育根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

9、教育加赞赏等于教育*方。

10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

11、教育是国家万年根本大计。

12、将我血与汗，用作文明甘露，浇灌鲜嫩花朵；将我灵与肉，化作知识养分，肥沃强国土地。

13、教师应该善于挖掘孩子潜能，培养他们包括学习能力在内多方面能力。

14、少年时代大量阅读，知识大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

16、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

17、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

18、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

19、问号是打开任何科学大门钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦劳动中才能找到这把钥匙。

20、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

21、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

22、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

23、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

24、用真情教书，用真心育人。

25、言而有信为人，脚踏实地做事。

26、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

27、岂能尽如人意，但求无愧我心。

28、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

30、播种欢乐的'种子，让花朵在天籁中绽放。

31、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

32、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

33、捧着一颗心来，不带半根草去。

34、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

35、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

36、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

37、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

38、机会不是等来的，要靠自己创造。

39、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

40、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

工作,格言