格言经典语录 60句菁华

1、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。

2、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不*，都比站在原地更接近幸福。

3、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。

4、一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。

5、如果梦想有捷径的话那么这条路的名字一定叫坚持。

6、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

7、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。

8、保持乐观积极地情绪，逆着阳光，一路向前！

9、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。

10、相信别人，放弃自己，这是许多失败人生的开始！

11、不经历伤痛怎能练就强有力的翅膀挣脱牢笼飞向远方。

12、没有时间和精力的话，不要乱表爱心养小动物，怠慢它们同样是种残忍，虽然我理解你很寂寞需要一个伴。

13、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。

14、既然选择远方，就注定风雨兼程。

15、只要目标向前，你可以到任何的地方。

16、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

17、我会用我的行动，来证明我三年后的结果。

18、不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。

19、再困难的事情，你一去做便不再困难了。

20、己选择的路就要坚持走下去，路上的艰辛，无需抱怨。

21、不要过分信赖别人，即便是你的影子，也会在黑暗中离开你。

22、决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。

23、文化的纯美和高雅，可以删除我们每一个人脸上的浮躁和冷漠。

24、最爱你的人会让你觉得自己是有价值的，即使是当你最落魄的时候。

25、有人喜欢你、有人讨厌你、有人欣赏你，欣然面对，做最好的自己。

26、目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与人生的成败息息相关。

27、那一年，我们觉得世界很小，如今，各奔东西后才知，也许一别就是一世。

28、在逆境中看到希望，在磨难中感悟快乐，在*凡中发现快乐，在曲折中找寻快乐，在艰辛中品味快乐。

29、财富、兴趣、幸福、荣誉和成功是几乎每个人都想追求的。当你必须作出唯一选择的时候，自己的兴趣往往比名利更重要！

30、一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。

31、所谓的感情之道，也在于张弛有度。并且在关键时刻，来一次绝对升级，女人这种一张一弛的情感表达方式，最能诱导男人变成千古情种，自甘成奴，永不翻身。

32、爱情中没有对不起与对得起，也没有先来后到，有的只是爱或不爱，不要等到错过了再去后悔当初自己为什么不去争取，争取过才不会自己后悔。爱情里没有输赢，只有爱与不爱，爱就要爱的痛快，不爱就忘得干脆。

33、生命永远是灿烂的花朵，爱是永恒的恋歌，你是我永远的恋人，许下美丽的诺言，定格在时光的千年，下个轮回与你相遇，我们再相爱，再谱一世的情缘，再唱一世的恋歌，爱永远行走你我的流年里，千年轮回，万年经传。

34、对真正的成功者来说，不论他的生存条件如何，都不会自我磨灭自身潜藏的智能，不会自贬可能达到的人生高度。他会锲而不舍地去克服一切困难，发掘自身才能的最佳生长点，扬长避短地、踏踏实实地朝着人生的最高目标坚定地前进！

35、赛蒙顿医生说：“你对自己的生命拥有比你想像的更多的主宰权，即使是像癌症这么难缠的恶疾，也能在你的掌握中。”他还说：“事实上，你可以运用这种心灵的力量，来决定要什么样的生命品质。”

36、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

37、我发现生活是令人激动的事情，尤其是为别人活着时。

38、我们缺少的不是机会，而是在机会面前将自己重新归零的勇气。

39、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。

40、大宗交易的出现，表示大量的换手。换手正是股价趋势反转的开始。

41、记住别人的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙的赞美。

42、不怕承认自己的错误，不怕一次又一次地改正这些错误，这样，我们就会登上山顶。

43、好多东西都没了，就象是遗失在风中的烟花，让我来不及说声再见就已经消逝不见。

44、谄媚者的艺术是：利用大人物的弱点，沿袭他们的错误，永不给予可能会使他烦恼的忠告。

45、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。

46、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。

47、在这个世界上取得成功的人，是那些努力寻找他们想要的机会的人，如果找不到机会，他们就会自己创造机会。

48、贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。

49、机会并不会自动地转化为钞票，其中还必须有其他因素——简单地说，你必须能够看到它，然后必须相信你能抓住它！

50、希望和记忆不断促使我们延长，扩大自我，这在我们日常生活中起着极大的作用。

51、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。

52、一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。

53、不泄气、不抛弃、不放弃、不自弃；没有登不上的山，没有跨不过的坎儿，没有克服不了的困难。

54、ldquo;天下没有免费的午餐”，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。

55、其实男生和女生之间本可以有纯真的友谊，但如果一开始你就用暧昧的方法对待他，那你就没那个命拥有一个蓝颜知己。

56、男人的爱是俯视而生，女人的爱是仰视而生，那么，男人越往上走可以俯视的女人就越多，女人越往上走可以仰视的男人就越少。

57、生活中许多人是习惯性羚羊思维的牺牲品。通常，问题并不是在他们朝目标努力的过程中犯错，而是他们没有坚持继续向目标努力。

58、世上最难求的是爱情，最难还的是人情，最难得的是友情，最难分的是亲情，最难找的是真情，最难受的是无情，最可爱的是你微笑的表情。

59、许多人完全知道要成功他们必须做什么，但他们迟迟不愿采取正确的行动。成功的秘密是这样的：不要只是想着采取行动，而是要“采取正确的行动！”

60、人生目标：想象我的人生拥有一个独特的目标，我通过我所做的，我和外界的互动关系以及我的生活方式来实现它，描绘我的人生目标，坚持有意义的生活，乐观、向上的生活，愉快、开心的工作，志存高远。

格言经典语录 60句菁华扩展阅读

格言经典语录 60句菁华（扩展1）

——幼儿教育格言的经典语录 60句菁华

1、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

2、孩童时期是相信，少年时期是怀疑，成年时期是认识。——(瑞典.斯特林堡

3、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事

4、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

5、一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美.凯利

6、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

7、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

9、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

10、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

11、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

12、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

13、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

14、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

15、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

16、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

19、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

20、诚实做人，踏实工作。

21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

22、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

23、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

24、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

25、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

26、爱生如爱己，教生如教子。

27、教育是這樣一種能力，即在傾聽所有事物時不會喪失儀表或自信。羅伯特．佛羅斯特

28、有才能的人，做自己喜愛的事；有天賦的人，做自己能做的事。簡。安格爾

29、文化本身既不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產。H．L．門肯

30、你们千万别打他，也别骂他，不就是要钱么，咱好商量。不过丑话说头里，要是超过100块钱，你们就撕票得了。

31、这脑仁就松籽儿大的个儿，打开脑壳一看，就一碗卤煮。

32、别人看天我看天，他天我天不一般。他人看天天下走，我看苍天大如圈。

33、我要还嘴，能把你骂化了。

34、牛肉面大排面便饭一日本人过来，吃点什么？这个，日本人用手一指：牛大便！

35、珠丸之珍，雀不祈弹。金鼎之贵，鱼不求烹。富贵长生，天作主由不得我。钢骨正气，我作主由不得天。

36、我们家有很多古玩，我舅舅的拖鞋，奶奶做的泡菜，我二叔的骨灰。

37、一入江湖深似海，从此节操是路人。有人夸你，别信。有人骂你，别听。

38、瑞雪飘飘似鹅毛，飘扬柳絮满琼瑶。但则见，冷月疏星飞啼鸟，待哺的乌鸦把翅摇。行路人迷失了阳关道，白头翁踏雪寻梅过小桥。山川景，举目瞧，飘飘去，荡荡摇。云横秦岭崎岖路，粉饰南阳旧草茅。长空似有玉龙闹。猛回头，杏花村内酒旗飘，随风上下摇。

39、真放肆不在饮酒放荡，假矜持偏要慷慨激昂。万事留一线，江湖好相见。

40、经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试*了，都是我攒动的。

41、今天好比七月七，神鸟遇见外国鸡。

42、改变一个学生，最好是改变他的注意力。

43、班级管理秘诀：凡是老百姓能干的事普通班委不干，凡是普通班委能干的事班长不干，凡是班长能干的事班主任不干。

44、学习是享受。

45、当一个人静下心来，脚踏实地，一步一步脚印向前走的时候，一个强大的自我就产生了。

46、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

47、人若勇敢就是自己最好的朋友。

48、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家。

49、有理想在的地方，地狱就是天堂。

50、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

51、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

52、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

53、人生最大的错误是不断担心会犯错。

54、用最少的悔恨面对过去。

55、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

56、翻一翻皇历，今天是不是不宜上课？(有次课是下午第一节，大家都耷拉着脑袋，昏沉沉的样子，老师如此教训。)

57、我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。

58、我的快乐都是微小的事情。

59、在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。

60、伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。

格言经典语录 60句菁华（扩展2）

——教育格言名人经典语录 60句菁华

1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

2、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集、劝学》

3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

4、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

6、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

7、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

8、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

9、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

10、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

11、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

13、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

15、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特

16、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语

17、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加

18、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

19、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问七田真

20、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克·吐温

21、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的`种子。——爱默生

22、什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

24、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

25、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

27、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

28、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

29、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

30、不自满者受益，不自是者博闻

31、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

32、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。

33、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

34、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

35、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

36、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

37、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

38、踏踏实实做人，认认真真做事。

39、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

41、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

42、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

43、用真情教书，用真心育人。

44、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

45、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

46、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

47、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

48、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

49、我很遗憾，我教了一辈子的书，没上过一节十全十美的课，所以，我总是在课后写写后记。

50、朗读从“的”“地”“得”开始，即读准轻声开始。——戴建荣

51、语文承载人类文化和生活经验，面对正处在童年阶段的孩子，教师应该以快乐、自由来填充语文课堂。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分，一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。

52、教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。——谈永康

53、语文，似乎生来就是为着放飞儿童的多彩的梦而存在的。在这儿，荷花会与“我"共舞，小蝌蚪在着急地寻找着妈妈，多希望卖火柴的小女孩来到我们中间……多少个方块字连缀在一起，仿佛起了魔力，让人产生奇思妙想。

54、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

55、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

56、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

57、让教学因爱而充满生命力。

58、在阳光下做人，在风雨中做事。

59、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

60、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

格言经典语录 60句菁华（扩展3）

——格言经典语录 50句菁华

1、别人看不起您，很不幸；自己看不起自己，更不幸。

2、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

3、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。

4、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。

5、一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。

6、我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。

7、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

8、如果梦想有捷径的话那么这条路的名字一定叫坚持。

9、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。

10、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

11、挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。

12、人的一生全靠奋斗，唯有奋斗才能成功。

13、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

14、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

15、再困难的事情，你一去做便不再困难了。

16、苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。

17、把拳头收回来是为了更有力地还击。

18、美貌之女人犹如才智于男子，是至关重要的。

19、怀旧，不是因为那个时代多么好，而是那个时候，你年轻。

20、决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。

21、人生无常，难免会有时顺境，有时逆境，我们要学会转逆境为顺境。

22、那一年，我们觉得世界很小，如今，各奔东西后才知，也许一别就是一世。

23、感情不需要诺言、期限与条件。它只需要两个人：一个能够信任的人，与一个愿意理解的人。

24、当生活给你设置重重关卡的时候，再撑一下，每次地咬牙闯关过后，你会发现想要的都在手中，想丢的都留在了身后。

25、人生没有什么满分不满分，做人总少不了几分肚量，无论是谁，生活少不得辛苦，所以活着又像是处世的哲学，几分自量，这是生活的一场美好。

26、如果不能忘记，那就不要勉强自己。喜欢那句。来生做一棵树如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。

27、爱情中没有对不起与对得起，也没有先来后到，有的只是爱或不爱，不要等到错过了再去后悔当初自己为什么不去争取，争取过才不会自己后悔。爱情里没有输赢，只有爱与不爱，爱就要爱的痛快，不爱就忘得干脆。

28、当一段感情刚开始确定下来的时候，往往男人是最着急的，因为性的存在，使得男人说的每一句话都像似摸了蜜一样甜，但是作为女人，此时千万要谨慎自己的行为，因为对男人而言，容易到手的东西是不会格外在乎的。

29、一定要做最适合自己的事情，不要迎合别人的口味而去做一件不属于自我的“难事”。一旦“发现自我”，就要尽力而为，但要全面了解自己和周围的环境，知道适可而止。

30、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

31、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

32、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

33、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。

34、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

35、人生最大的福气就是没有遇到灾祸，而人生最大的灾祸就是强求福气。

36、记住别人的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙的赞美。

37、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。

38、欲做精金美玉的人品，定从烈火锻来，思立揭天掀地的来功，顺向薄冰履过。

39、宛如春风吹醒了嫩芽，真心的鼓励融化冰冻的心，使人振奋。鼓励是最大的苏生力量。

40、幸福像掉到沙发下面的一粒纽扣——你专心找，怎么也找不到，等你淡忘了，它自己就滚出来了。

41、你有足够的理由佩服每天早起的人，不信的话，你去做、做到后会发现有很多人佩服你呢。

42、我们竭尽全力想让我们的孩子过得更好，而结果却适得其反。对我的孙辈们，我就明智多了。

43、当你最困难的时候就是离成功不远的时候，如果你遇到困难就后退，那就算成功已到彼岸，它也会与你无缘。

44、拉大旗才好做虎皮：将你的能量集中在最强的一点上，找出最丰富的矿藏，然后深入挖掘，比起蜻蜓点水的东挖西掘，收获会更多。

45、生活中许多人是习惯性羚羊思维的牺牲品。通常，问题并不是在他们朝目标努力的过程中犯错，而是他们没有坚持继续向目标努力。

46、这个世界上没有真正的爱情……时间可以冲淡一切；这个世界上，也有真正的爱情，时间可以证明一切！

47、现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。

48、ldquo;我爱你”。别对很多人说这句话，我的意思是，希望你只对一个人说，这是尊重你爱的人，更是尊重你自己的感情。

49、保持距离是一门领导艺术：切莫与人过于亲近，或让他人过于亲近你。最常用之物往往最不受珍惜，因接触愈多，缺点越显；而缄默则可将缺陷掩饰。

50、不要侵犯别人的“领地”：每个人都有属于自己的“领地”，只不过当它以无形的方式表现出来的时候，就常常容易被忽视，而这也恰恰是最易出现问题的时候。

格言经典语录 60句菁华（扩展4）

——教育格言经典语录 100句菁华

1、用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。

2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

3、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。

4、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。

5、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

7、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

9、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。

11、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知

12、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克

13、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

14、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

15、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基

16、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

17、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底

18、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠

19、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

20、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯

21、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知

22、学高为师，身正为范。

23、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟

24、对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。

25、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

26、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

27、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

28、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

29、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

30、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

31、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

32、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是经典。

33、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

34、你的进步就是我的幸福!——宋婷婷

35、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

37、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

38、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

39、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

41、不自满者受益，不自是者博闻。

42、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

43、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

44、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

45、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

46、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

47、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

48、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

49、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

51、教师要融于师生的相互理解中。

52、怎样的老师造就了怎样的学生。

53、慈父+慈母=教师

54、天荒地老，教师的童心不泯。

55、失败是成功之母！

56、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

57、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

58、以人为本，是一切教育的出发点。

59、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

60、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

61、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

62、十年树木，百年育人(好朋友网名)

63、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

64、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

65、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

66、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

67、爱拼才爱赢。

68、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

69、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

70、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。--马卡连柯

71、击石缘有火，遇仇莫结冤。

72、将相头顶堪走马，公侯肚里好撑船。

73、人有切之不从者，纵之或自化，勿操切以益其顽。

74、闲有余日，正可学问。

75、有教养的头脑的.第一个标志就是善于提问。

76、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

77、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

78、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

79、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。

80、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。

81、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。

82、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

83、读书破万卷，下笔如有神。

84、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

85、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

86、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

87、教书育人，功德无量。

88、给人以鱼，不如教人以渔。

89、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

90、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

91、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

92、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

93、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

94、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

95、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

96、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（*尔族）谚语

97、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

98、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

99、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

100、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

格言经典语录 60句菁华（扩展5）

——管理经典语录 60句菁华

1、管理的控制工作是务使实践活动符合于计划。——戈茨。

2、管理工作的范围和条件原则上是不能明确地规定的，因为管理活动是一个极为开放的系统。这个系统的输入和输出是无穷多样的。——约瑟夫·克霍尔。

3、有效的管理总是一种随机制宜的，或因情况而异的管理。——哈罗德·孔茨、西里尔·奥唐奈。

4、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。——王石。

5、卓有成效的管理者善于用人之长。——彼得·杜拉克。

6、抓住时机并快速决策是现代企业成功的关键。——艾森哈特。

7、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿尔纳西耶夫。

8、除了心存感激还不够，还必须双手合十，以拜佛般的虔诚之心来领导员工。——松下幸之助。

9、何谓经营之根本？我认为是“造就人”。——井植薰。

10、概念到今天这个时代已经不能卖钱了。

11、年代的人还需要摔打，不管做任何事，要检查主观原因。

12、别人可以拷贝我的模式，不能拷贝我的苦难，不能拷贝我不断往前的激情。

13、不做电子商务，五年后你会后悔。十年后，你要是再不做电子商务的话，那么你将无商可务。

14、短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的。

15、一个创业者最重要的，也是你最大的财富，就是你的诚信。

16、在未来人们不仅仅关注力量和力气，他们更注重于智慧，善良，责任。

17、在今天的商场上已经没有秘密了，秘密不是你的核心竞争力。

18、把你太太当合作伙伴，不要把她当太太看。

19、创意是企业运营中一个很重要的一环，但它只是一环，不是所有，所以要把每项工作落实到实处。

20、面对员工的抗拒，主管不应该不断地向员工强调改变的必要性，而是要正视员工的反应，去了解背后的原因，化解员工的抗拒心理。

21、所谓“三现”，指的是现场、现物、现实，就是说，当发生问题的时候，管理者要快速到“现场”去，亲眼确认“现物”，认真探究“现实”，并据此提出和落实符合实际的解决办法。

22、充分授权，给他机会锻炼，但你自己要首先放弃完美，宽容制造执行力，优秀的经理懂得充分授权，给员工以锻炼的机会，并允许他犯错误，让他自己从错误中学习和提高。

23、对经理人员来说，赞扬是一种非常高超的控制人的手段。如果你经常发自内心地赞扬别人，你就为你能够对他们施加影响打下了基础，在这种基础形成后，你对他们的批评意见会对他们产生十分强烈而有效的影响。

24、赏善而不罚恶，则乱;罚恶而不赏善，亦乱。

25、对上司谦逊，是一种责任;对同事谦逊，是一种素养;对部属谦逊，是一种尊荣。

26、领导者要有忧患意识，如果你个人有哪些方面是“最短的一块”，你应该考虑尽快把它补起来;如果你所领导的集体中存在着“一块最短的木板”，你一定要迅速将它做长补齐，否则它给你的损失可能是毁灭性的

27、管理精英宣言：

28、好的管理者要像水一样润物细无声的帮助下属，而不是给下属设置障碍。

29、管理者需要具备以下八种心态，即：尊重之心、期望之心、合作之心、沟通之心、服务之心、赏识之心、授权之心以及分享之心。

30、如果领导者希望员工主动做正确的事，他需要首先身体力行。

31、经理本人是自己最容易忘记的员工，也是经理最需要管理好的员工。

32、简单的才是有效的。

33、销售能力是在市场的开发上，而不是在市场的服务上。

34、用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。

35、少给员工讲品德，多给员工讲应得。

36、企业绝大多数人应该是精益求精的执行者。

37、靠系统不断优化：让*凡的人做出不*凡的业绩。

38、只关注下属的短板则天下无可用之人，反之则天下皆可用之人。

39、不要指望别人帮助你，要指望别人需要你。

40、在分配上，易粗不易细；做事上，易细不易粗。

41、宣贯的密度+力度=执行的深度+高度。

42、管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的。

43、领导者不是只告诉别人怎么干的家伙，而是要激发团队产生一定包袱，并朝目标勇往直前。

44、天道酬勤，商道酬信。

45、办企业有如修塔，如果只想往上砌砖，而忘记打牢基础，总有一天塔会倒塌。

46、一错再错不是能力问题，而是态度问题。

47、管理的本质不仅在于知，更在于行。

48、任何情况下责任都有一个定量，如果任何一方承担了过多的责任，那么另一方就会相应地减少承担等量的责任。

49、沟通是在做事之前，通沟是在做事之后。

50、多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。

51、利益是执行的源动力，企业文化是执行的持续动力。

52、经营从心开始，什么事都会迎刃而解。

53、对培训很多人的做法：课上很激动，课后很冲动，回家后一动不动。

54、法制小人，理制君子，无为制圣人。

55、绩效管理不等于绩效考核，考核是激励，不是惩罚。

56、如果你不能战胜对手，就加入到他们中间。——名言。

57、新经济时代，不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。——钱伯斯。

58、一次良好的撤退，应和一次伟大的胜利一样受到奖赏。——菲米尼。

59、并不是你有发展是第一，活着才是第一，活着才可能有发展。——高春辉。

60、是什么造就了一流的公司与*庸的公司的不同？主要的标志——是看你是开始在严酷的事实面前寻找理由为自己开脱，还是直面严酷的事实。这是关键性的一点。——科林斯。

格言经典语录 60句菁华（扩展6）

——励志格言经典语录话 50句菁华

1、人生最好的东西总是和最坏的连在一起，幸福的极致往往是悲哀。幸福是短暂的，当人们想抓住它时，它已经走远了。

2、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

3、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

4、两粒种子，一片森林。

5、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

6、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。

7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

9、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

12、青春如此华美，却在烟火在散场。

13、时间顺流而下，生活逆水行舟。

14、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。

15、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。

16、一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。

17、命运是可以改变的。

18、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

19、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。

20、当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。

21、你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。

22、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！

23、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。

24、走好自己的路，让别人说去。

25、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

26、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

27、未来的每一步一脚印，相知相惜相依为命。

28、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！

29、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

30、夜里独自享受着宁静，我一直埋着心里的最深处。

31、当我们感到遗憾时，我们需要拿出些许的风度来。人们常说，如果我们不能首先原谅自己的话，我们也不能原谅别人。虽然人生的这个秘密是不留遗憾，但是大部分人都会有些遗憾的事。

32、我们会遇上顺境，也是会遇上逆境。在所有的成功的路上折磨你的，背后都隐藏着激励你奋发向上的动机。换句话说，想要成功的人，都必须懂得知道如何将别人对自己的折磨，转化成一种让自己克服挫折的磨练。

33、每一次的失败，都是成功的伏笔;每一次的考验，都有一份收获;每一次的泪水，都有一次醒悟;每一次的磨难，都有生命的财富。每一次的伤痛，都是成长的支柱。每一次的打击，都是坚强的后盾;活着必定要经历一些挫折，而我们依然坚强战胜每一次挫折，只要我们还活着，就值得庆幸!

34、一个年轻人，觉得自己怀才不遇，有位老人听了，随即把一粒沙子扔在沙滩上，说：请把它找回来，这怎么可能!接着老人又把一颗珍珠扔到沙滩上，那现在呢?如果你只是沙滩中的一粒沙，那你不能苛求别人注意你，认可你。如果要别人认可你，那你就想办法先让自己变成一颗珍珠。

35、一个人能否成功，关键在于他的心态是否积极。想要拥有成功的人生，首先就要培养成功的心态。成功者之所以能，是因为相信自己能。每天揣着梦想出门，天会更蓝，云会更白。时过境迁，曾经苦苦盼望的，在今天也许一文不值。繁华三千，看淡即是云烟;烦恼无数，想开就是晴天。

36、让我们始终微笑善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在岁月的风霜雪雨中，轻松安然的走完一世的红尘，自己说服自己是理智的胜利，自己感动自己是心灵的升华，自己征服自己是人生的成熟，做一个智者，去欣赏自己，解剖自己，调整自己，完美自己吧!

37、在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。我希望躺在向日葵上，即使沮丧，也能朝着阳光。因为我知道，人生不如意十有八九。我会难过，会暂时停下前进的脚步，也有绝望的时候。可我心里永远保存着一缕阳光，因为我躺在向日葵上。真正的强者不是不会流泪，而是一边流泪一边往前奔跑。

38、再牛掰的梦想，也经不住你一如既往如每天吃饭般的坚持。没有人的命运是盘注定会输的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要坚信，我们一定可以!

39、高雅的人，看背影就知道;奋进的人，听脚步声就知道;和善的人，看笑容就知道;优秀的人，看行动就知道!

40、我为工作狂，只因赚钱无方;我为爱情狂，只怨芳草不香;我为运动狂，只怪身体不强;我为K歌狂，只怕寂寞上场;我为友情狂，只因你在远方!

41、在工作生活方面，只有职位上的差异，人格上却都是*等的。在员工及下属面前，我们只是一个领头带班而已，没有什么了不得的荣耀和得意之处。

42、在我们的工作生活中，处处都有竞争对手。许多人对竞争者四处设防，这种极端，只会拉大彼此间的隔陔，制造紧张气氛，对工作无疑是百害无益。

43、工作是一场赛跑，过程紧张刺激，输赢终见分晓，不顾一切争取，为了证明自己，职场就是赛场，比赛始终围绕，要想脱颖而出，必须坚持到底!

44、命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。

45、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。

46、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。

47、世上从不缺少机会，只是缺少发现机会的眼睛。把香皂挖空一点是商机，但却需要先将心中的抱怨、计较、依赖挖空。挖空了惰性才可能给机遇营造出绽放的空间和环境。

48、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。

49、每个人都要长大、但不是每个人都懂得长大。

50、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。

格言经典语录 60句菁华（扩展7）

——2022励志格言经典语录 40句菁华

1、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

2、难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的!

3、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

5、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

6、一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。

7、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。

8、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。

9、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

10、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

11、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

12、我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。

13、事实上，机场比婚礼殿堂见证了更多真挚的亲吻，医院的墙壁比教堂的聆听了更多祷告。

14、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是:立脚点上求*等，于出头处谋自由。

15、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

16、成功者绝不给自己软弱的借口。

17、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

18、帆风顺，并不等于行驶的是一条*坦的航线。

19、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

20、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

21、良好的个性胜于卓越的才智。

22、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。

23、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

24、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

25、如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，反抗总比流泪强。

26、人生是一次旅程，有上坡也有下坡。我不在乎自己的终点是坡顶还是谷底，只在乎沿路的风景美丽而富有生机!

27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

29、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

30、捧着一颗心来，不带半根草去。

31、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

32、女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。

33、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

34、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

35、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

36、目标再远大，终离不开信念去支撑。

37、我要努力，至少不给未来得自己回忆时，留下任何遗憾。

38、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

39、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

40、成功的速度一定要超过父母老去的速度。

格言经典语录 60句菁华（扩展8）

——教育的格言经典语录 40句菁华

1、教师要融于师生的相互理解中。

2、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

3、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

4、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

5、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

6、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

7、认认真真教书，踏踏实实做人。

8、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

9、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

10、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

11、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

12、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

13、不自满者受益，不自是者博闻！

14、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

15、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

16、投入心灵才能闻到生命的醇香！

17、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

18、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

19、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

22、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

23、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

24、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

25、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

27、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

29、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

30、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

31、同时赶两只兔，一只也捉不到。

32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

34、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

35、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。

36、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

37、针越用越明，脑越用越灵。

38、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。

39、面朝黄土背朝天，一粒粮食一粒汗。

40、不经过琢磨，宝石也不会发光。

格言,经典语录