日期:2022-12-03 00:00:00
1、播放影像资料。(一位母亲对子女的独白)
2、主持人总结
3、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
4、你知道你的父母最喜欢的东西吗?
5、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
6、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
7、每天好好学习,回家谈收获,讲感受,给父母一个好心情。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖
9、通过班会使学生受到感恩教育,让学生明白自己的成长凝聚着家长、老师和很多人的关爱,从而懂得感谢家长的关爱、老师的教导、同学的友情。懂得知恩、感恩、报恩,用爱的暖流融化人与人之间的冷漠,心存感恩,心存感谢,心存感动,努力创造世界的和谐,生活的温馨。
10、每唱一首,本组加分10分
11、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理,懂得妈妈对我们的爱。
12、培养责任心,懂得用优异的成绩,懂事明理,回报妈妈。
13、通过讨论、体验、表演等活动初步初步感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务、共生共存的关系,懂得做人应该心存感激,遇事能换个角度思考,使孩子从小能有正确*和的生活心态。
14、学生准备舞蹈、诗朗诵、情景表演等节目,
15、交流甲:刚才同学们讨论的很热烈,谁想先来说说,你的生活都需要谁?(学生会回答:理发师、医护人员、警察、公交车司机、气象员,消防员……)让每个小组都说到,然后把写好的纸贴到黑板上。
16、全班齐唱歌曲《感恩的心》
17、查找最近的电视新闻资料:父母为工作的子女排队等车;
18、学唱两首歌。
19、以前,我们所有的.无知无意识,妈妈都不会跟我们计较,但是我们不能永远那样无知下去,妈妈送我们上小学,就是为了让我们学到更多的东西,我们在老师的教育下,渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了,那么,我们应该怎么去做,才是对妈妈最好的报答呢?让我们拿出心愿卡,和大家分享你的心愿吧。(读心愿卡)
20、培养学生从小学会感恩,引导他们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感。
21、活动流程当天
22、未尽事宜,另行通知。
23、事先做一个会前热身小游戏或小活动(以此缓解会前紧张陌生的气氛)
24、结合感恩的演讲,播放感恩的背景音乐。
25、你母亲最喜欢的是哪套衣服?
26、你父母的结婚纪念日?
27、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者:,大家掌声欢迎。
28、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师!下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事,有哪位同学愿意来谈谈,让我们和你一起分享你的故事。(预先请同学写下材料,主持人了解)
29、看完了小品,同学们有什么感想呢?
30、布置写一篇作文,以“感恩”为话题。 【活动过程】
31、配乐诗朗诵《母亲》(全文附后)
32、感恩其他人 主持人:生活永远都充满温暖的爱,除了父母之外,生活中一定还有许多值得感谢的人吧!谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢? (同学们发言。感谢老师、同学 ,感谢曾经遇见过的好心人……)
33、请问你们看完视频后的感受到了什么?有什么样的想法?
34、什么是“感恩”?
35、主持人读屏幕上的字,播放视频。
36、有请沙拉木讲述自己和老师的故事
37、照片中所呈现的是我们大家在一起的美好时光,从我们明媚得笑容中就能知道我们每天一起学习生活有多快乐。
38、看一部关于母爱或父爱的影片。
39、以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
40、每个班级完成一份总结反思,教师至少写一篇活动随笔,学生完成一篇成长反思。
感恩的主题班会 40句菁华扩展阅读
感恩的主题班会 40句菁华(扩展1)
——《感恩教育》主题班会 40句菁华
1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》
3、讨论整个活动步骤
4、演讲“感恩小故事”
5、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中,全体起立,唱团歌。
6、为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
7、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
8、游戏:你知,我知
9、讨论:我们该怎么做
10、准备相关课件。
11、当父母(孩子)的容貌不漂亮时,你有嫌弃过吗?
12、诗歌朗诵《老师,辛苦了》
13、学生亲手制作幸运星项链。
14、学唱三首歌,学做手语操。
15、播放《感恩的心》歌曲,故事演讲《感恩的心》。
16、过渡:从你噙着泪花的眼睛里,老师读懂了你们和老师一样,已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对,我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问:什么是感恩?
17、畅谈。
18、读信。过渡:听完这位父亲用泪写给儿子的信以后,不这点同学们有什么体会和感受。
19、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲
20、“恩情颂”演讲赛:各班利用读报堂组织一次感恩演讲比赛(各年级根据情况自行安排,本项活动不计入总分。)
21、以年级组为单位,加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。
22、讲述歌曲《天亮了》背后的故事,并欣赏该歌曲。
23、学生家长代表讲话。
24、认知目标:认识到每个人都有无限的潜质。
25、首先请同学们在纸上写出自己不能做到的事。
26、我的人际与社会资源:
27、《师恩》
28、小品:《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)
29、合唱《祝你*安》。
30、学会感恩
31、活动尾声
32、准备材料:感人的事例、图片等。
33、使学生明确感恩的含义和意义,学会识恩、知恩,懂得感恩励志、自强不息的中华传统美德。
34、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
活动时间:
35、学生收集有关资料
七、学情分析
这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情,让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩,才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。
八、设计理念
全面贯彻落实有关文件精神,通过深入开展感恩教育,全面提高学生的感恩意识,通过感恩教育,形成良好的班风、校风和社会风气,在以后的生活和学习中,时刻心中装着感恩,与感恩同行,培养学生感恩的高尚品德,同时也会激发全校师生对感恩意识的热情,为全面实施素质教育提供了有力的保障,同时大大提高了学校德育教育水*。
九、活动步骤
36、手语歌曲《感恩的心》
十、过程设计
37、培养学生感恩的价值观,真正增进学生的主体性的发展,激起学生的自我要求
二、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部份,展开感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。
三、活动预备
事前布置学生查找与“感恩”有关的资料;确定本次主题班会的主人、重点发言的学生;预备好感恩卡、小品道具。
四、活动进程
(一)情境导入
(二)主题音乐----《奉献》(主持人登场)
(二)各抒己见,话感恩
38、个人文明礼貌:
(1)仪表文明:卫生习惯、服装干净等。
(2)语言文明:第一是对人要有礼貌。如声音大小适宜、语调*和等。第二是要用敬语。如请、谢谢、对不起等。
(3)仪态举止文明:如站姿、坐姿等。
39、配乐诗朗诵《感恩》。
(二)心灵对话:
主持人:上一周老师布置了一项作业,要求大家以“可怜天下父母心”为主题自己设计题目采访父母。采访完毕,大家的心情久久不能*静,第一次发现自己那么不懂事、那么固执、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不应该————首先请听一位同学对父母的的心声:(一生上台朗读“给爸爸妈妈的一封信”)
班会背景
感恩,是一种情感、一种意识、一种行动,更是一种人生态度、一种传统美德、一种社会责任。然而,当前不少大学生由于习惯了得到和索取、过分强调自我,淡了奉献和回报等,不同程度地表现出情感淡漠、思想自私、缺乏责任感,稍有不如意,就怨天尤人、颓废萎靡,这跟不少大学生缺乏感恩之情、意、行有关,跟家庭、社会和学校的感恩教育不足更是密切相关。
引导大学生“感受爱、认识爱、学会爱、能够爱、传递爱”是我校“以爱为核心”的医学人文精神培养工程的宗旨和目标。而感恩教育是教育者运用一定的教育方式与方法通过一定的感恩教育内容对学生实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育过程。因此,感恩教育是深化医学人文精神培养工程的客观需要,也是对我院药学生生动开展爱的教育、责任教育的现实要求。
班会目的及意义
通过举办感恩教育主题班会,引导学生正确认知感恩、丰富感恩情感、强化感恩意识,激发学生培植感恩美德、践行感恩责任的积极性和主动性,努力使感恩成为学生的一种德行、一种习惯,激励学生努力成为一个情感丰富、道德高尚、勇于担当的全面发展的大学生。
主题班会设计思路
坚持“以老师为主导、学生为主体”的理念,以“自主、合作、探究”的方法,由师生共同设计和实施完成。通过探讨(识恩)—思考(知恩)—反省(感恩)—升华(施恩、恩泽于不如意之人与事)等步骤完成主题班会。
实施过程及设计意图
(一)活动准备
准备彩笔、贴贴纸、信封和粉红色A4纸;主题班会PPT;选好背景音乐《感恩的心》《烛光里的妈妈》《每当我走过老师窗前》《生死不离》。
(二)班会实施过程及设计意图
40、一个残酷的游戏
还记得我们做过的一个游戏吗?这个游戏比较残酷,我们姑且给它一个名字,就叫《舍弃》,下面让我们一起来看一下游戏的结果。(看多媒体课件)
从结果来看,参加游戏的有45位同学,有效票数为43票。在这43位同学中,有41名同学最后将自己的父母保留了下来,这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中, 我给大家十分钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦的思索,进行着心理斗争:“到底先舍弃谁?”
教学目的:
感恩的主题班会 40句菁华(扩展2)
——感恩父母主题班会 40句菁华
1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。
2、你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗?是。否。
3、没有警察时,你也会遵守交通规则吗?是。否。
4、说一说:
5、讲述地震中母爱的故事(背景音乐《天亮了》),欣赏散文《父爱的味道》,并用课件配合出示相应图片,让学生思考感悟。
6、学生谈由听父爱母爱故事后获得的感受和体会。
7、出示调查内容
8、倾听父母的心声(背景音乐《可怜天下父母心》
9、班主任对主题班会进行总结讲话,屏幕出示班主任寄语内容
10、伴随《感恩的心》结束
11、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
12、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
13、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。
14、多向父母表达你爱他们,主动承担力所能及的家务;
15、多向父母说说自己的情况,自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。面对他们学习的抱怨,我给他们举例贫困山区的例子,让他们反悔自己的行为,趁机告诉他们我为什么对班级管理这么严格对待,已做到让他们心服口服。同学们开始深思了,我就让他们又看了一个视频,内容是让父母化妆老十岁,看孩子们的反应,此时班里大多数人已经泣不成声。
16、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。
17、是啊,你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊!父母为我们终日操劳,默默奉献,在孩子身上倾注了太多太多的汗水,而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
18、这就是你们的爸爸妈妈,你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们,你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的?
19、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。
20、甲:生育我们的是父母。
21、甲:一件件生活中的小事,蕴藏着父母对我们的恩。
22、甲:一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。
23、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助,树立回报意识和奉献意识。
24、培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。
25、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
26、每天反思,学会对父母说“对不起”。
27、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖…
28、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。
29、讨论:
30、与人约会,你通常会提前一会出门,以保证自己能准时赴约吗?是。否。
31、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?
32、你会把零用钱储蓄起来吗?是。否。
33、你经常拖延交作业吗?是。否。
34、你会认真对待每一项作业吗?
35、除了上述罗列的,对于责任意识,你认为还可以有哪些补充的呢?
36、学会理智,学会克制叛逆心,走好人生成长中最重要的一步。
37、说了别吃这些剩菜,怎么老不听啊!
38、我自己有分寸,不要老说了,烦不烦?!
39、这些东西说了不要了,堆在这里做什么啊!
40、行为目标:引导学生以实际行动孝敬父母
感恩的主题班会 40句菁华(扩展3)
——感恩父母的主题班会 40句菁华
1、通过诗歌朗诵,小品表演等形式,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
3、布置黑板和教室。
4、同学们编排的诗歌朗诵和小品。
5、让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体贴关心父母,学会与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来报答父母。
6、准备资料:感恩演讲稿
7、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》
8、说一说:
9、收集*古今孝敬父母的故事。
10、准备节目:搜集相关文章、歌曲;排练小品、舞蹈;确定演员
11、给一些家长录象、邀请家长参加
12、确定两位主持人并写好串词
13、舞蹈《烛光里的妈妈》(表演者:赵家仪、韩丹、高秋、张哲)
14、父母心声
15、flash:《懂你》、《烛光里的妈妈》、《真的爱你》……
16、主持人:被父母惩罚,责骂,或者打,你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看--学生朗读文章《孩子,我为什么打你》
17、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。
18、提问:孝顺父母,作为一名普通的中学生,我们应该怎样做……
19、观看录像《母亲的故事》。提问,看了这个视频,你有什么感受?
20、打开课本P21页,学习《三个儿子》,思考:老爷爷为什么说他只看见一个儿子?你喜欢哪一个儿子?为什么?读读《心海导航》。
21、你在家里如何孝顺父母的?师先说。
22、那么,我们*时如何感恩呢?请看“感恩方法大奉献”。
23、母亲的故事(展示图片及文字)
24、听故事,谈感受
25、你父母的生日?
26、爸爸妈妈喜欢吃什么?
27、结合调查结果,谈谈你的感受
28、反思觉醒,读懂父母的心
29、要求学生收集*古今孝敬父母的故事。
30、让学生学会如何感恩,进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。
31、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。
32、对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。
33、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?
34、下班回家后,还要为你做些什么?
35、你知道爸爸、妈妈的生日吗?你知道父母的健康状况吗?
36、你与自己父母的关系怎样?
37、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
38、你会为父母做家务活吗?
39、小时候我的脚伤了,那天下着大雨,妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了,但是我却一点也没淋到。
40、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖……
感恩的主题班会 40句菁华(扩展4)
——高中主题班会 60句菁华
1、在一个特殊的日子,送父母一张贺卡,写上对一句感谢或祝福的话。
2、你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
3、你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______
4、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。
5、滴水之恩皆当涌泉相报,教育学生要知恩图报。
6、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。
7、男生吉他表演唱《一封家书》。
8、字谜:皇帝新衣――袭
9、字谜:一流水准――淮
10、字谜:七十二小时――晶
11、字谜:需要一半,留下一半――雷
12、字谜:一月一日非今天――明
13、字谜:要一半,扔一半――奶
14、字谜:银川――泉
15、字谜:守门员――闪
16、字谜:一勾心月伴三星――心
17、字谜:一撇一竖一点――压
18、凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚
19、通过活动让学生真真学会如何做人。
20、诚信是交往之道
21、土地荒漠化
22、中午放学时关灯、关空调等。
23、尽量购买用纸包装的物品。
24、不要随意践踏草坪。
25、3次
26、让每一位学生去深入了解家庭,父母的含义,其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元,一个人一生所处时间最长的即在家中,所以在人生的前半阶段,家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生,面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈,必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走,这时家庭的正确引导是很重要的,如何和父母相处,如何消除因时代引起的代沟,将通过这次主题班会得以更好的沟通。
27、诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。(爱默生)
28、班主任总结:
29、通过主题班会,学生能明确高中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的。同时,也能初步认识自身,彼此了解同学,为高中生活奠定良好的基础。
30、请全班学生参与,每人以我的创意班会为题,写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子,经过筛选,定下本次活动的主题为集体生日。
31、先在同学中间征集有关“责任”的主题班会标题,从中选出最佳的主题班会标题(以学生选出的主题标题为准);
32、大事小事显责任(初步了解责任的范围)
33、我的理想(在纸条上写上各人的理想,可匿名)
34、游戏:我的理想话你知
35、学会正确对待青春期对异性的好感;
36、观察了解学生及班级状况,发现问题所在,寻找符合班级实际的主题。
37、在班级进行宣传,鼓动同学们的积极性,划分活动小组准备材料和主题节目。
38、网瘾为什么会有成瘾性
39、班委讨论如何实施
40、主持人宣布主题班会开始。
41、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。
42、小品《道德医生》
43、讨论:学生发表对小品中现象的看法
44、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为将来打好基础。
45、你是怎样看待学生随口骂人这一现象的?
46、仪容仪表:不穿奇装异服进出校门要着装校服,男女生不留怪发型,不染发烫发,不戴耳环首饰,不留长指甲,女生不化妆。
47、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
48、其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》,该表演诙谐幽默、引人发笑,其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事,充满了讽刺意味,让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
49、黑板画个心,在心中写上责任,同学们围成u字形。
50、你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗?是。否。
51、当在你玩得正兴起时,母亲请你帮忙去买酱油,你会放弃玩耍。
52、收到别人的信,你总会尽快回信吗?是。否。
53、没有警察时,你也会遵守交通规则吗? 是。否。
54、当你作业做到深夜还未完成时,你会继续努力直至完成吗?是。否。
55、学生联系实际进行小结:
56、成语接龙:
乙:游戏规则:1、成语接龙一定要跟成语;2、同音不同字可以,但一定要同声(声调)。我先说第一个:车水马龙
57、诗歌朗诵;
58、班级布置
教学方法:
59、游戏:青春滋味
游戏介绍:每组派一名代表尝试酒醋盐糖等,做面部表情,让另外一组猜。最后主持人访谈表演者,说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
60、杜绝松散现象,激发学生的学习激情。
课前准备
感恩的主题班会 40句菁华(扩展5)
——交通安全的主题班会 50句菁华
1、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,*安完成学业,制定本制度:
2、谈话导入
3、汇报。
4、回顾总结。
5、黑板上书写“安全记我心中”几个美术字。
6、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
7、不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
8、主要内容有:小品,演讲,知识竞赛,识别图标,安全知识之我见、安全知识问答等。
9、主持人串词并尝试走台,对班会节目时间进行记录。
10、有关交通安全的资料
11、课件
12、什么是交通安全设施?
13、损坏交通设施如何赔偿和处罚?
14、中心黄色虚实线的功能是什么?
15、自11月25日开始,x路段情报板、x情报板、xx醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习,安全文明出行”全国交通安全日主题,营造良好的宣传氛围。
16、活动周结束后,各单位要及时上报宣传活动总结。
17、提前找建筑系学生会借两块宣传板
18、依照青协成员的无课表,排出摆点值班表
19、与学校保卫处商量好活动具体细则
20、由以前招募志愿者人员联系建筑系各班班长及团支书,必须到场写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣传,让更多的同学参与到此活动中来
21、按照值班表安排人员在保卫处值班旁摆点,并邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患
22、保卫处可针对此活动进行一个专题讲座
23、不可凭空捏造学校及周边的交通事故
24、相关发票由x邮政局提供。
25、为全省“文明交通百千万亿活动”提高宣传报道素材,使中央文明办、*部开展的三年“文明交通行动计划”落到实处,使x的交通状况有一个好的面貌,有效减少交通事故,为x人民提供良好的交通环境。x要努力创新,在具体宣传手段上要出亮点,出效果,本项目“看事故,引反思,评心得”活动就是一个很好的创新项目,希望能得到各级领导的重视并及时实施
26、11月30日前与永安花苑物业联系好,借好桌椅(可以的话借几个喇叭);实地勘察人流多的地方选定摆摊地点。
27、借3~4辆自行车,在自行车上贴上标语,也可以在自行车上绑一个喇叭,提前录关于交通安全的内容和本次活动的地点,吸引大家前去。
28、7:30每个部部长带上自己部2~3个干事于南门集合,主任带领前去小区物业
29、15:30调查问卷结束,进行批改筛选
30、在校园内外悬挂宣传横幅,围绕“遵纪守法、文明出行”营造氛围。
31、各班出一期黑板报、主题是:“争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。
32、12月2日下午全校集体班会:摒弃交通陋习,安全文明出行。
33、和有关部门开展“文明交通校园行”活动。
34、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
35、了解一些基本的交通规则。
36、黄灯亮时还可以过马路吗?
37、行车、行人应靠哪边走?
38、由于活动是孩子们感兴趣的问题,因此,在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出,他们都有不同程度的收获,都能树立了自信心,都充分地展示了自我。
39、在活动中,学生能积极主动、自主合作探究进行学习,学习热情高涨,并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
40、不要扒停在道轨上的列车,不要在车下钻来钻去。
41、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。
42、不可擅动扳道、信号等设施,不可拧动铁轨上的镙丝。
43、车辆和行人通过铁路道口,必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。
44、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时,车辆、行人严禁抢行,必须依次停在停止线以外,没有停止线的,停在距最外股钢轨5米以外,不得影响道口栏杆的关闭,不得撞、钻、爬越道口栏杆。
45、进入车厢后,要赶快找位置坐下,不要在车厢内穿行打闹,同时要听清楚列车广播报的站名和时间,避免错站下车。
46、使用后的废弃物,不要随手扔到车窗外,这样既不讲公共道德,又容易砸伤铁路两旁的行人。
47、现在许多火车都改为封闭式旅游列车,这种火车易燃,而且一旦着火,无法扑救,瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此,千万不要在列车上玩火,更不要携带易燃易爆物品上车。
48、不要钻车、扒车、跳车。
49、不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔,以防触电。
50、通过无人看守的通口时,须止步观望,在确认没有列车即将通过后,才能通过。
感恩的主题班会 40句菁华(扩展6)
——德育活动主题班会 50句菁华
1、使学生养成助人为乐的好习惯。
2、每个组都收集助人为乐的真实事迹。
3、教师准备每个组的好人好事名单及一份关于助人为乐的分析材料。
4、教师在前板出好主题,其余由学生装饰。
5、宣布活动开始,介绍参加活动的组合及此次活动的目的。
6、宣布近期每个组的好人好事名单,并对每个组中为集体做好事的同学进行表扬。
7、当别人帮助你解决了困难,你心里又有什么想法?
8、学生交流助人为乐的真人真事,并教育学生向这些人学习。
9、升旗是应该怎样做?
10、上操时应该怎样做?
11、材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片
12、创设情景,引入主题
13、行人不准在车行道 上追逐、猛跑,不准在车辆临近时突然猛拐横穿;
14、拐弯前须减速慢行,向后了望,伸手示意,不准突然拐弯;
15、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;
16、小华和妈妈的做法对吗?
17、你们在家里做家务吗?经常做吗?
18、自己会系红领巾和洗红领巾;
19、会自己洗脚、梳头;
20、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识。
21、教师导入。
22、同学们讨论、发言。
23、搜集相关材料,确定节目名单,编写串联词。
24、确定角色,并进行排练。
25、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助,为集体的荣誉而共同努力,形成良好的班风学风。
26、在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验
27、材料准备:图夹文写的信。
28、读信。
29、移情讲述。
30、学习简单的自我介绍,能说出自己的名字、年龄和属相。
31、认识表情:
32、游戏仿佛进行,用于幼儿互相间的认识。
33、知道废物利用,乐趣多。
34、家长幼儿共同探索“包糖果”的方法
35、加强文体活动的开展。通过活动,培养学生个性特长,不断提高学生的技能素养。
36、启动“中小学生万人长跑”健康活动
37、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。
38、少先队的标志是什么?他代表什么含义呢?(红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。)
39、让我们来简述敬队礼的要领吧?(右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。)
40、小结:公园里着火了,大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤,只顾着自己,结果谁也没有跑出来。都受伤了,有的人互相照顾,一个一个地跑,就全都跑出来了,谁也没有受伤。
41、“我努力,我能行,做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。
42、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动,全面开展文明礼仪教育,开办文明礼仪讲座,普及文明礼仪知识。
43、规范课堂语言。明确要求,教师全员参与落实,培养学生上课做到积极回答问题,大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想,语言要完整,声音响亮,通顺流畅。与同学交流讨论时,能大胆发表自己的观点,并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解,培养学生的自信,多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。
44、师生问卷调查,了解活动效果。
45、让幼儿学会关心身边生病的人。
46、知道懂礼貌的孩子更受欢迎。
47、掌握做客和待客的基本礼节。
48、观看情境表演“小猴做客”,感知做客应有礼貌。
49、体验、感受合作的快乐。
50、加强家园联系,让幼儿"习惯"合作。
感恩的主题班会 40句菁华(扩展7)
——暑假假期安全主题班会 50句菁华
1、出示各个家长填写的`《暑假安全知识调查表》,挑选几个家长所写的暑假安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。
2、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。
3、不要随身携带火柴或打火机等火种;
4、不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;
5、学生自行组织排演节目。
6、班会气氛热烈,学生积极参与,充分调动了同学的积极主动性,实现了让学生在活动中的自我教育,提高了学生的交通安全意识。
7、学生纷纷反映,采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍,希望以后多开展这类活动。对!今后的班会活动一定要多费心,把它办好,把安全事故消灭于萌芽状态中。
8、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
9、一日三餐,不可偏废,要合理搭配饮食,各类事物都要吃,不能偏食、挑食。
10、吃饭要细嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴饮暴食。
11、剧烈运动后不要马上吃饭,应先休息一下,喝点水,然后再吃饭。吃饭后可以散步,做些轻微活动,不要马上进行大运动量的运动。
12、要对防溺水安全有足够的认识,随时监管孩子在户外活动过程,严禁孩子私自玩水。家长陪同时也要注意游泳安全,防止意外事故。
13、教育孩子正确认识遇到的人和事,明辨是非,提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识,学会正确的报警、求助,在遇到异常情况时,不意气用事,能够冷静、机智、勇敢地去应付。
14、教育孩子不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动,不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。
15、教育孩子不与陌生人网上视频,不要告诉对方自己的家庭住址,不与对方电话联系,不与对方相约会面,谨防上当受骗。
16、外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。
17、未经家长同意,一律不准私自、探亲、访友,离家时一定要与父母打招呼。
18、掌握正确使用液化气常识,不单独开液化气炉灶,预防煤气中毒。
19、人为纵火
20、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
21、有节制地吃点零食
22、“安全第一”、“安全无小事”,暑假之前,提高学生安全意识,过上一个*安、快乐的假期。
23、俗话说,有了电,真方便。有了电器就更方便了,这不,这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电器时,打雷时要注意什么?
24、教师提出问题让学生讨论:万一,生活中出现了火灾,我们该怎样做?
25、如果楼层已经着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。
26、教师再次强调:学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假若要有游泳和玩水,必须有有大人带领,并到游泳池等安全区域。
27、游泳时,不幸溺水
28、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不准骑自行车搭载人员上街。
29、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
30、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
31、、测试门的温度
32、、公共场所火灾逃生
33、、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
34、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。
35、初步了解安全的有关内容,要求每一个小朋友们都要提高安全意识
36、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,这几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。
37、横穿公路要走斑马线,不得随意横穿。
38、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤。
39、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。
40、不准玩火,不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火。
41、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。
42、独自在家,要锁好院门、防盗门、防护栏等。
43、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门,可以说明家中不需要这些服务,请其离开;如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门,也不能轻信,可以请其待家长回家后再来。
44、遇到陌生人不肯离去,坚持要进人室内的情况,可以声称要打电话报警,或者到阳台、窗口高声呼喊,向邻居、行人求援,以震慑迫使其离去。
45、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品,防止发生火灾;同时,使用时要注意避免烫伤。
46、要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器,更不能使电器淋湿、受潮,这样不仅会损坏电器,还会发生触电危险。
47、家中不可存放超过0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
48、出示作息表样板让学生了解。
49、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
50、暑假里小朋友在家要注意许多的安全,今天我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的安全,老师请小朋友自己说一说,你在家里会怎样保护自己。
感恩的主题班会 40句菁华(扩展8)
——防火安全主题班会 40句菁华
1、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?
2、同学们议论,各抒己见。
3、主持小结。
4、使用火炉要注意什么?
5、香港特别行政区火警电话号码是()
6、澳门特别行政区火警电话号码是()
7、《中华人民共和国消防法》实施的日期是()
8、身上着火怎么办?()
9、学生外出郊游应注意:()
10、使用电灯时,灯炮不要接触或靠近可燃物。()
11、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
12、了解一些基本的消防知识。
13、认识安全标志,不到有危险标志的地方玩,如高压电等。
14、不破坏消防器材。
15、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
16、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。
17、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。
18、井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。
19、冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。
20、身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火
21、尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施。
22、火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。
23、大家认真观察表演后讨论:
24、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
25、分组讨论:设计消防安全标志的意义。
26、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案,也可以用横写的文字辅助标志,以图形与方向标志连用,醒目地指示文字所示的意义)
27、交流点评。
28、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
29、主持A读新闻。 (上海高层建筑火灾及人员伤亡事件)
30、香港特别行政区火警电话号码是( )
31、新疆克拉玛依友谊馆火灾是舞台灯光烤燃幕布引起的,烧死中小学生( )
32、进入公共场所,一定要注意观察( )
33、身上着火怎么办?( )
34、学生外出郊游应注意:( )
35、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。( )
36、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。
37、教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
38、切勿使用升降设备(电梯)逃生。
39、白天家里有人时,保持厨房窗户打开,使空气流通,预防煤气中毒。
40、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门,打开门窗,(在泄漏的房间内不能开灯、打电话)走到外面迅速拨打110、120等及时求救。
感恩的主题班会 40句菁华(扩展9)
——防溺水安全教育主题班会 40句菁华
1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关资料,明白每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、溺水的急救
4、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。
5、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。
6、学生发言
7、老师总结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
8、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?
9、讨论,讲解自救及抢救的方法:
10、讨论,总结:
11、要清楚自己的身体健康状况,*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
12、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。
13、增强在生活中的自我保护意识。
14、防冻:外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。
15、防病:活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服,换上干爽衣服,条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生。
16、其它安全事项:
17、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手*压背部进行倒水。
18、如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来,还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。
19、学习防溺水的一些安全自救知识,培养防范能力。
20、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。
21、溺水死亡原因及症状。
22、播放“防溺水”安全教育视频
23、意外调入水中,室息死亡。
24、制作宣传卡:用一句话宣传防溺水安全,珍爱你我生命。
25、没有良好接地的金属屋顶;
26、不能用有金属立柱的雨伞。在郊区或露天操作时,不要使用金属工具,如铁撬棒等。
27、不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上。
28、遇到突然的雷雨,出现发硬竖起来时,应该双脚并拢蹲下,同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等,不要与人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。
29、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
30、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。
31、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
32、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
33、出示水果,幼儿自主选择、辨析。
34、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。
35、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
36、小朋友,你们知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳,你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?
37、小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
38、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
39、在活动中体验、感知,了解和掌握防溺水安全要求,不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水,形成自我保护的基本意识。
40、让幼儿珍惜生命、热爱生命
感恩的主题班会 40句菁华(扩展10)
——《学会宽容》主题班会 30句菁华
1、搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事
2、导入
3、讨论什么是“宽容”
4、自排小品
5、学会从不同角度去看待事情,理解、尊重别人,学会宽容。
6、准备音乐《永远是朋友》、歌曲《第一时间》。
7、在饭桌前,奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上,我会 ( )。
8、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时,我会 ( )。
9、气球、牙签。
10、听众来信
11、思考分享:刚才的游戏、故事给你什么启发?
12、有很多人总是故意跟我过不去。
13、碰到熟人,当我向他打招呼而他视若无睹时,最令我难堪。
14、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。
15、有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话,居然能博得很多人的喝彩。
16、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。
17、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。
18、有的人笨头笨脑,反应迟钝,真让人窝火。
19、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。
20、—18分,说明你需要在生活中加强自己的灵活性,培养宽容精神;
21、—6分,说明外界的纷繁复杂很难左右你*和的心态。
22、各组派代表分享
23、本活动课依据小学高年级学生的心理特点而设计。
24、师:你作过宽容别人的事吗?能说一说你为什么能宽容对方,当时你有何感受?
25、向辅导员报告。
26、全体起立、稍息、立正。
27、岀旗、敬礼、奏乐。
28、唱《*少年先锋队队歌》。
29、退旗、敬礼、奏乐。
30、全体请坐。
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