《感恩教育》主题班会 40句菁华

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

3、讨论整个活动步骤

4、演讲“感恩小故事”

5、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中，全体起立，唱团歌。

6、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

7、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

8、游戏：你知，我知

9、讨论：我们该怎么做

10、准备相关课件。

11、当父母(孩子)的容貌不漂亮时，你有嫌弃过吗?

12、诗歌朗诵《老师，辛苦了》

13、学生亲手制作幸运星项链。

14、学唱三首歌，学做手语操。

15、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。

16、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩?

17、畅谈。

18、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。

19、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲

20、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲比赛（各年级根据情况自行安排，本项活动不计入总分。）

21、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。

22、讲述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣赏该歌曲。

23、学生家长代表讲话。

24、认知目标：认识到每个人都有无限的潜质。

25、首先请同学们在纸上写出自己不能做到的事。

26、我的人际与社会资源：

27、《师恩》

28、小品：《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)

29、合唱《祝你*安》。

30、学会感恩

31、活动尾声

32、准备材料:感人的事例、图片等。

33、使学生明确感恩的含义和意义，学会识恩、知恩，懂得感恩励志、自强不息的中华传统美德。

34、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

　　活动时间：

35、学生收集有关资料

　　七、学情分析

　　这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩，才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　　八、设计理念

　　全面贯彻落实有关文件精神，通过深入开展感恩教育，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培养学生感恩的高尚品德，同时也会激发全校师生对感恩意识的热情，为全面实施素质教育提供了有力的保障，同时大大提高了学校德育教育水*。

　　九、活动步骤

36、手语歌曲《感恩的心》

　　十、过程设计

37、培养学生感恩的价值观，真正增进学生的主体性的发展，激起学生的自我要求

　　二、主要内容

　　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部份，展开感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

　　三、活动预备

　　事前布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；预备好感恩卡、小品道具。

　　四、活动进程

　　（一）情境导入

　　（二）主题音乐----《奉献》（主持人登场）

　　（二）各抒己见，话感恩

38、个人文明礼貌：

　　（1）仪表文明：卫生习惯、服装干净等。

　　（2）语言文明：第一是对人要有礼貌。如声音大小适宜、语调*和等。第二是要用敬语。如请、谢谢、对不起等。

　　（3）仪态举止文明：如站姿、坐姿等。

39、配乐诗朗诵《感恩》。

　　(二)心灵对话：

　　主持人：上一周老师布置了一项作业，要求大家以“可怜天下父母心”为主题自己设计题目采访父母。采访完毕，大家的心情久久不能*静，第一次发现自己那么不懂事、那么固执、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不应该————首先请听一位同学对父母的的心声：(一生上台朗读“给爸爸妈妈的一封信”)

　　《感恩教育》主题班会 篇16

　　班会背景

　　感恩，是一种情感、一种意识、一种行动，更是一种人生态度、一种传统美德、一种社会责任。然而，当前不少大学生由于习惯了得到和索取、过分强调自我，淡了奉献和回报等，不同程度地表现出情感淡漠、思想自私、缺乏责任感，稍有不如意，就怨天尤人、颓废萎靡，这跟不少大学生缺乏感恩之情、意、行有关，跟家庭、社会和学校的感恩教育不足更是密切相关。

　　引导大学生“感受爱、认识爱、学会爱、能够爱、传递爱”是我校“以爱为核心”的医学人文精神培养工程的宗旨和目标。而感恩教育是教育者运用一定的教育方式与方法通过一定的感恩教育内容对学生实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育过程。因此，感恩教育是深化医学人文精神培养工程的客观需要，也是对我院药学生生动开展爱的教育、责任教育的现实要求。

　　班会目的及意义

　　通过举办感恩教育主题班会，引导学生正确认知感恩、丰富感恩情感、强化感恩意识，激发学生培植感恩美德、践行感恩责任的积极性和主动性，努力使感恩成为学生的一种德行、一种习惯，激励学生努力成为一个情感丰富、道德高尚、勇于担当的全面发展的大学生。

　　主题班会设计思路

　　坚持“以老师为主导、学生为主体”的理念，以“自主、合作、探究”的方法，由师生共同设计和实施完成。通过探讨(识恩)—思考(知恩)—反省(感恩)—升华(施恩、恩泽于不如意之人与事)等步骤完成主题班会。

　　实施过程及设计意图

　　(一)活动准备

　　准备彩笔、贴贴纸、信封和粉红色A4纸;主题班会PPT;选好背景音乐《感恩的心》《烛光里的妈妈》《每当我走过老师窗前》《生死不离》。

　　(二)班会实施过程及设计意图

40、一个残酷的游戏

　　还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。（看多媒体课件）

　　从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中， 我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”

　　《感恩教育》主题班会 篇20

　　教学目的：

《感恩教育》主题班会 40句菁华扩展阅读

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展1）

——安全教育主题班会内容 40句菁华

1、通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

2、主持人：我们每天上学、放学，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。

3、主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。

4、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

5、绿色食品指什么食品（c）

6、能空腹喝牛奶吗（不能）

7、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

8、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

9、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

10、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气超多泄露而发生火灾。

11、使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，持续足够的氧气，防止煤气中毒。

12、群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

13、交通安全：全国*均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要个性注意交通安全，上放学时必须要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

14、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

15、防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

16、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映状况，寻求学校的帮忙。

17、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

18、大家认真观察表演后讨论：

19、出行安全

20、防暴力侵犯

21、防踩踏

22、各宿舍派一名学生以演讲形式，介绍安全教育经验。

23、主持人宣布会议结束。

24、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的.，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

25、如果不幸溺水，当有人来救助的时候就应身体放松、让救助的人托住腰部。

26、不要随便乱买零食，个性是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

27、小孩子最喜欢嘴里含些东西，个性是一些比较硬的东西，这样很容易滑入肚内，并且也有很多细菌，会造成痛苦至危险。

28、不要偷吃果园的水果，可能有喷洒的农药，以免中毒。

29、个性常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，*时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

30、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时个性要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。

31、清明节时，扫墓也要个性注意香蜡引发的火灾。

32、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。

33、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

34、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

35、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

36、使同学们掌握一些突发事件的处理办法，以及交通安全防范等。

37、防触电，自己不懂得电路什么的，尽量别去摆弄，久用的电线容易老化，此时更换新电线，尽量避开高压线，及时拔去电源等

38、准备好40道测试交通规则的题目。

39、准备好相关课件。

40、主持人上来先播放课件后进行知识抢答。

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展2）

——常规教育主题班会 40句菁华

1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。

2、星座、个人资料

3、放学回家路上的交通安全隐患。

4、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。

5、校园隐性伤害的隐患。教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在*常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点：

6、在人多的地方一定要扶好栏杆。

7、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。

8、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）

9、讲解“节俭养德”的意义。

10、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。

11、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

12、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

13、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

14、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

15、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

16、检查组织。列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。

17、班级中出现丢东西现象。

18、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。

19、个别学生家长不配合，学生难以管教。

20、课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育

21、制定班规班纪

22、你能达到的班规。然后按座位分成十个小组讨论交流，形成小组共同认可的班规，每小组派代表写到黑板上，最后全班同学达成共识，新的班规出台了，交由值日班长严格执行。全班同学共同遵守。这样做的目的是，学生自我订立班规，使学生的自尊心、自主意识得到了满足，执行起来更容易接受和认同。

23、对未来开始感到迷茫，不知所措。

24、不要为自己寻找借口

25、向朋友诉说自己的烦恼

26、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”

27、运动是自救的基础

28、使学生学会做人。

29、我们应该怎么去保护水呢?

30、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。

31、没有老师的允许不准使用固定体育器械。开学常规教育主题班会5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

32、要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

33、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。

34、2、 3、 4 排 成 行

35、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

36、让学生明确中学生一日常规

37、明确规则是基础，强化规则是保障

38、*要做到快、静、齐，要讲文明、讲秩序，学会尊重自己，尊重组织者。

39、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。

40、课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展3）

——感恩父母主题班会 40句菁华

1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。

2、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。

3、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。

4、说一说：

5、讲述地震中母爱的故事（背景音乐《天亮了》），欣赏散文《父爱的味道》，并用课件配合出示相应图片，让学生思考感悟。

6、学生谈由听父爱母爱故事后获得的感受和体会。

7、出示调查内容

8、倾听父母的心声（背景音乐《可怜天下父母心》

9、班主任对主题班会进行总结讲话，屏幕出示班主任寄语内容

10、伴随《感恩的心》结束

11、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

12、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

13、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

14、多向父母表达你爱他们，主动承担力所能及的家务；

15、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。面对他们学习的抱怨，我给他们举例贫困山区的例子，让他们反悔自己的行为，趁机告诉他们我为什么对班级管理这么严格对待，已做到让他们心服口服。同学们开始深思了，我就让他们又看了一个视频，内容是让父母化妆老十岁，看孩子们的反应，此时班里大多数人已经泣不成声。

16、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。

17、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

18、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？

19、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。

20、甲：生育我们的是父母。

21、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。

22、甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。

23、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。

24、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

25、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

26、每天反思，学会对父母说“对不起”。

27、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…

28、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

29、讨论：

30、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。

31、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？

32、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。

33、你经常拖延交作业吗？是。否。

34、你会认真对待每一项作业吗？

35、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？

36、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

37、说了别吃这些剩菜，怎么老不听啊！

38、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！

39、这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！

40、行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展4）

——关于安全教育的主题班会 60句菁华

1、正常的行路常识

2、让学生互相交流，谈谈体会。

3、及时向上级部门报告。

4、妥善处理事故。

5、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

6、播放歌曲《祝你*安》。

7、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

8、学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

9、我国的道路通行原则是( )

10、经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )

11、乘车时，应该注意( )

12、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

13、流脑，即流行性脑脊髓膜炎，传染性较强。流脑发病之始，往往类似感冒，有流涕、咳嗽、头痛、发热等症状。当病菌进入脑脊液后，会使头痛加剧、持续高烧、嗜睡、颈部强直、呕吐，甚至昏迷休克等危重症状。传染源主要是病人、带菌者或者鸡、鸭等动物，常以空气飞沫形式直接传播。

14、流感，即流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感的主要症状是发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，并伴随全身肌肉、关节酸痛不适等，有时也表现为较重的肺炎或胃肠型流感。潜伏期通常为1~3日，传染期为1周，传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

15、保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因为疲劳容易使我们的抵抗力下降。这里我要求同学们在校期间，按时作息。

16、野外火灾事故预防：

17、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

18、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

19、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

20、同学们，今天我们先随便聊一聊。大家都喜欢吃零食，*时你们都吃过什么零食？

21、这些小食品主要在学校周边小超市出售，消费对象主要是针对中小学生。所以一定要谨慎购买这类小零食，看准了是不是安全食品。今天我们一起来关注食品安全。

22、我总结一下同学们的建议，一共有这么几方面。（播幻灯片）

23、带好报名表、课件、粉笔

24、安全使用煤气

25、按时打防疫针。

26、要慎重选择游泳场所。

27、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

28、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助

29、发生火灾怎么办

30、学生*、集体活动、课间活动的安全隐患。

31、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

32、活动的方式要简便易行，如做做操等。

33、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

34、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

35、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

36、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

37、你与同学发生矛盾怎么办？

38、冬季如何注意课间活动的安全。

39、进行预防灾害，防肺结核的教育。

40、目前学校抓的几项工作。

41、学生讨论。

42、在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

43、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

44、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

45、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

46、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

47、道路、交通

48、交通安全

49、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

50、乘汽车时要注意什么？

51、骑自行车违反交通法规

52、、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ ）

53、、黄灯持续闪烁时表示（ ）

54、结合案例，谈谈你有什么启示

55、掌握紧急情况下的逃生策略。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

56、教师指导归纳

57、学生*、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项：

58、学生通过活动，亲身体会校园安全的重要性，树立校园生活安全防范意识和自我保护意识。

59、课件视频播放一起伤亡惨重的校园踩踏新闻事件。

60、不乱动教室内的电源插座，信息技术课上要按规定程序操作电脑，在实操室里不随意触摸各种电器。禁止在宿舍内私拉电线、使用充电器、热得快、电热毯等电器。

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展5）

——大学生主题班会题目 40句菁华

1、作自己的一分钟老师。

2、态度决定一切。

3、撒播爱的种子。

4、积极的心态，成功的一半。

5、奥运在我心中。。

6、传承文明礼仪，弘扬奥运精神。

7、我做奥运小主人。

8、为了母亲的微笑。

9、尊重他人，传递温暖。

10、做情绪的主人——心理健康活动班会。

11、天下兴亡，匹夫有责。

12、奔流不息民族魂。

13、学会宽容，快乐生活。

14、亲情是血脉相传的承载品。

15、算算亲情帐，感知父母恩。

16、行规你我知，习惯你我晓。

17、我能管住自己。

18、珍爱生命，杜绝火患。

19、十八岁，奋飞的起点。

20、一个好汉三个帮。

21、换位思考，律己宽人。

22、明礼为先，诚信为本。

23、调整心态,把握成功。

24、拒绝未成年人进入网吧。

25、扬起自信的风帆。

26、正视挫折，谱写成功。

27、让诚信回归。

28、天生我才必有用。

29、呼吸亲情，学会感恩。

30、不做超前消费族。

31、有一种爱让我们心痛。

32、点一盏心灵的明灯。

33、为绿色树目标，为环保改缺点。

34、感受美，创造美。

35、老师，您辛苦了。

36、弘扬民族精神,争做龙的传人。

37、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

38、几人*地上，看我碧霄中。

39、志当存高远。

40、在这个世界上做一个有信念而不太聪明的人，也许是一种选择。

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展6）

——感恩父母的主题班会 40句菁华

1、通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、布置黑板和教室。

4、同学们编排的诗歌朗诵和小品。

5、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

6、准备资料：感恩演讲稿

7、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》

8、说一说：

9、收集*古今孝敬父母的故事。

10、准备节目：搜集相关文章、歌曲；排练小品、舞蹈；确定演员

11、给一些家长录象、邀请家长参加

12、确定两位主持人并写好串词

13、舞蹈《烛光里的妈妈》（表演者：赵家仪、韩丹、高秋、张哲）

14、父母心声

15、flash：《懂你》、《烛光里的妈妈》、《真的爱你》……

16、主持人：被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看--学生朗读文章《孩子，我为什么打你》

17、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。

18、提问：孝顺父母，作为一名普通的中学生，我们应该怎样做……

19、观看录像《母亲的故事》。提问，看了这个视频，你有什么感受？

20、打开课本P21页，学习《三个儿子》，思考：老爷爷为什么说他只看见一个儿子？你喜欢哪一个儿子？为什么？读读《心海导航》。

21、你在家里如何孝顺父母的？师先说。

22、那么，我们*时如何感恩呢？请看“感恩方法大奉献”。

23、母亲的故事（展示图片及文字）

24、听故事，谈感受

25、你父母的生日？

26、爸爸妈妈喜欢吃什么？

27、结合调查结果，谈谈你的感受

28、反思觉醒，读懂父母的心

29、要求学生收集*古今孝敬父母的故事。

30、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。

31、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。

32、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

33、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？

34、下班回家后，还要为你做些什么？

35、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？

36、你与自己父母的关系怎样？

37、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

38、你会为父母做家务活吗？

39、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。

40、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展7）

——珍爱生命主题班会 40句菁华

1、哪些东西不准带进校门

2、携带易燃物品乘公共汽车？（错）

3、跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）

4、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底，

5、有的是因救人，被带下去呛死了；

6、不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

7、不会游泳者不要冒失入河救溺水者。

8、利用网络搜集一些在危难时刻靠自救脱险的小故事。

9、快板《共同谱写安全曲》

10、不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳;

11、不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹;

12、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

13、校园常见的治安问题有哪些？

14、学生为什么要拒绝黄、赌、毒？

15、要高度重视开展“关爱生命、快乐生活”教育活动的重要性，精心组织，不走过场，力求实效。活动结束后，学校将对本次活动开展情况进行认真总结，活动开展情况列入班级及级部考核。

16、要始终坚持把“关爱生命、快乐生活”教育活动贯穿于学校教育的全过程。

17、主题：关爱生命、快乐生活

18、*下讲话举行“珍爱生命教育”活动启动仪式。

19、组织学生观看《感动*》，引导体会生命的意义和价值，高年级学生撰写观后感。

20、继续加强行为规范教育，组织学生结合日常行为规范细则和三字歌，反思自己的不文明行为，开展“*常事中的不*常”活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。

21、看影片：组织学生观看生命教育影片。

22、重假期：暑期安全教育。

23、通过活动，队员们能了解有关生命的来之不易与宝贵，懂得要珍爱生命。

24、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。

25、评委：艺术组老师

26、哪些东西不准带进校门：

27、校内课间不乱跑，不拥挤；上下楼道轻声慢步，靠右行；

28、排队集合自然行走，上下楼楼梯靠右行，不奔跑打闹跳。不快速冲撞。

29、主体内容：

30、视频观赏：

31、生命的探讨：

32、开场白

　　男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。

　　女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么?我们又该如何面对生活中的挫折?今天我们就来关注自我，关注我们的生命。

　　合：九(4)班“珍爱生命”主题班会现在开始。

33、男：听了段述松同学唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。

　　女：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物.

　　为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好?

　　男：怎么个竞赛法?

　　女：规则是这样的：同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。

　　男：太好了，男士们，当英雄的机会来了，我宣布竞赛开始。女士优先。

　　(总结竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油)

34、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

　　八、溺水歌

　　《溺水歌》

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　我防溺水有高招，泳前热身第二招。

　　伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。

　　防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

　　“安全”二字记心中，远离危险身体好。

　　九、誓词：

　　为了预防溺水事故，我宣誓：

　　绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。安全重于泰山,生命高于一切，万家*安是我们共同的心愿!让*安的种子播撒进自己的心田!让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!让*安伴随我们大家健康成长!

　　十、结束语

　　同学们，无论是假期在家或在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。同学们，除了溺水，还有其它许许多多会造成伤亡的可能，追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严重伤害!

　　同学们，生命有时候是很脆弱的。让我们善待生命!

　　珍爱生命主题班会 篇8

　　一、活动目的

35、准备向家长、社会发出倡议。

　　三、活动过程：

　　合：同学们，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。今天，让我们一起来举行《关爱生命关注安全》的主题班会。希望大家积极参与。

　　甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。我们*时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规。

　　乙：全班朗读交通安全三字歌

　　甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。

　　乙：出示《安全标志》，学生识别。

　　甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你*安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。请听我们班的同学讲《学游泳》的故事。

　　乙：听了这件事，你受到什么启发呢？下面请同学们谈谈你们的感受。

　　甲：在日常生活中，处处都有危险。

　　你知道这些行为危险在那里吗？会造成什么后果？应该怎样避免这些危险呢？出示图片：放风筝点鞭炮擦窗扒车削铅笔上下楼梯让学生谈看法

　　乙：在日常生活中，我们要细心，养成良好的习惯。那我们如果遇到不安全的事情又该怎样做呢？我们可以打110。如果没办法打电话，怎么办呢？请听介绍！

　　主任：生活中，我们会遇到许多看上去很*常的事情，但这些事情有时也可能暗藏着欺骗和危险，我们要注意防范，学会自我保护。独自在家有人来敲门，问清其姓名，若是陌生人，别给他开门，不要轻易让陌生人进屋。陌生人闯入家门可到窗口、阳台高声呼叫。不要跟陌生的人走。不要随便吃陌生人的东西。*时不要随意和陌生人交谈或交朋友。网络给我们获取知识，了解世界提供了许多方便，但如果使用不当，也会对自己或他人造成伤害。要记住：电脑用处大，安全使用有讲究。网络主要用于学习，不能沉溺于网上游戏，以免荒废学业。不要进入不健康的网站。不要轻易说出家庭地址、电话或其它资料等等。请同学们阅读《安全知识常识问答》。

　　乙：下发《安全知识常识问答》同学们学习。包括：消防、用电安全、楼道安全知识、防传染病、防中毒、防绑架、防诈骗、防拐骗、网络安全、游泳安全、防交通事故等

　　甲：同学们，当我们遇到危险不安全事情时要及时采取防范措施，关注自身安全，在必要时我们可以拨打电话求助。大家跟着屏幕齐读：

　　火警电话119急救电话120报警电话110

　　乙：为了我们的安全，为了我们的幸福，让我们牢记！

　　甲：同学们，让大家都来做一个注意安全，珍爱生命的学生吧！

　　乙：同学们，“关爱生命关注安全”主题班会即将结束。让我们齐唱歌曲《祝你*安》。

　　甲：请班主任讲话：

　　同学们，今天我们的主题班会《关爱生命关注安全》开得很成功，希望大家把“安全”两字牢记心中。并且做个义务宣传员，让我们周围的每一个人都安安全全，健健康康，快快乐乐，这就是我们的心愿。谢谢大家。

36、发生火灾如何处理？

　　第一，报警；第二，高声呼喊；第三，立即切断电源，就近用消防器材及用水扑救。

37、学生为什么要拒绝黄、赌、毒？

　　“黄、赌、毒”是万恶之源。学生一旦和“黄、赌、毒”沾上边，轻者违反校纪校规，伤害身心，荒废学业，污染校园和社会风气，重者触犯法律，对自己、对他人，对家庭、对社会都会造成严重的危害。

38、地点：小学

　　四、活动组织形式与过程策划

　　(一)创办“关爱生命、快乐生活”宣传窗口。宣传窗口要有开展活动的倡议，以健康生活为主要内容，如“儿童如何正确饮食、如何正确地娱乐、如何进行运动”等。营造出好的教育氛围。

　　(二)举行一次专题*下讲话。在升旗仪式中做一次“关爱生命、快乐生活”为主题的动员讲话，讲话一定要围绕生命可贵、生命只有一次各如何健康生活等进行，让学生明白开展这个活动的必要性和重要性。

　　(三)出一期“关爱生命、快乐生活”黑板报。以班为单位，每班一个小主题，以图文相结合，深入浅出地将防毒、禁毒、防灾、饮食等知识普及给学生。同时要有一些毒品和不健康上网的危害宣传。

　　(四)进行一次“关爱生命、快乐生活”主题班会。针对不同班级的情况制定队会的主题，以让学生能亲身体会的例子为队会内容，如“不健康学习、生活坏处多”、“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行教育。

　　(五)印发一份“关爱生命、快乐生活”专题材料。材料可以统一购买，也可以自行设计，以健康生活和安全知识为主要内容，同时要加入一些已形成的学习、生活制度。教育学生珍爱生命，外出和上学、放学途中注意安全，防止交通、火灾、食物中毒等意外事故发生，提高中小学自护自救能力。

　　(六)举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛。结合班级学生特点，举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，低年级以图为主，高年级要加入一些健康生活常识。经统一评比集中展出，对获奖学生进行表彰奖励。

　　(七)开展一次安全行为自查活动。以班级为单位进行一次自我安全行为大排查，针对日常生活中的不安全行为习惯，开展自我检查，进行自我纠正，以提高自护自救能力和安全素养。

　　(八)对学校的安全设施进一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。

　　(九)举办一次“关爱生命、快乐生活”专题讲座。邀请当地卫生、司法等部门的专业人员为学生进行相关知识讲座。

　　(十)组织学生观看一部健康教育片。

　　(十一)举办一次“关爱生命、快乐生活”知识竞赛。竞赛的主要目的是强化以上活动内容，以书面和抢答两种形式进行，让学生进一步掌握健康生活知识，增强关爱生命意识，提高学生掌握应对安全事故、自然灾难和受挫能力。

　　五、活动策划主要特色与亮点

　　“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，是本次活动的特色和亮点，已比赛的形式，给学生想象的空间，最后选出优秀作品进行表彰，这样不但能开启学生的思维空间，更能让他们把自己的思想表现出来，我们老师也可以通过每人的成绩思考他们的心理，也是对学生的一次全面调查。

　　六、活动展示所需时间

　　(一)创办宣传窗口。

　　(二)专题*下讲话。

　　(三)黑板报。

　　(四)进行主题班会。

　　(五)印发专题材料。

　　(六)举办手抄报比赛。

　　(七)学生安全行为自查活动。

　　(八)学校安全检查。

　　(九)举办专题讲座。

　　(十)组织教育片。

　　(十一)举办知识竞赛。

　　珍爱生命主题班会 篇11

　　活动目的：通过活动，让学生懂得只有懂科学，才能健康地生活的道理。从小讲卫生，做个健康的孩子。

　　活动准备：小品

　　一、各小队整队、报告人数

　　二．全体立正，出旗敬礼。（出旗曲）

　　三、中队长讲话宣布活动开始

　　四、进行过程：

　　女：现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。

　　男：按照传统观念，个人的健康问题历来是由医生和医院负责的，结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身，人们并未享有健康。

　　女：现代医学提出了新的观念，认为健康永远掌握在自己的手中，自己要对自己的健康负责。我们就要从小了解自己，学习一些健康的卫生保健知识。

　　男：你知道吗？我们人身体中最重要的部分是什么？

　　女：是大脑，对吗？

　　男：对，你了解大脑，知道如何科学的用脑吗？

　　我们就欢迎三位同学给大家讲讲“大脑的保健”吧。

　　（大脑的保健）

　　男：通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。

　　女：是呀，我们上课的时候认真学习，动脑思考，那课间应该合理休息，做正当游戏，看看这几个同学的“快乐课间吧”

　　（小品：快乐课间）

　　男：我想我们同学都应该象刚才那些同学一样，拥有一个“快乐的课间”

　　女：好渴呀，我要喝点水，（拿水瓶喝水）你知道我们为什么喝水吗？

　　男：因为口渴呀，还有…我不太清楚了。

　　女：那我们就快来听听“小小广播站”的广播吧！

　　（水生命的源泉）

　　男：讲的真好呀，我明白了，我们都要养成定时定量喝水的好习惯。

　　女：我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目，让我欢迎他们给我卫生歌谣。

　　（讲卫生对对对拍手歌）

　　博士上场：（一日三餐要定时定量）

　　小品：（别贪玩电子游戏机）

　　女：贪玩游戏机会给我们带来很多疾病，同学们我们可不要贪玩呀。

　　个人表演：讲保护眼睛知识

　　男：眼睛就是我们的宝，大家都要保护他。特别是不要用手揉眼睛，手上有很多病菌，还有的同学手上的指甲又长又脏，很不卫生。保护我们的指甲有很大学问，请贾子凡同学来告诉我们吧。

　　小品：帮桐桐挑毛病

　　女：同学们，我们也要改正自己身上的毛病，养成讲卫生的好习惯。今年我们战胜了非点，大家更注重个人卫生了，更注意自身健康了。预防非典，很多人带起了口罩，请同学给我们讲讲带口罩的学问。

　　男：非典不可怕，只要积极预防，讲卫生，积极锻炼，就不会感染上。请听儿歌：预防非点要做到

　　女、男：让我们一起跳起来，动起来，参加到讲卫生，锻炼身体的行列中来吧！

　　（齐跳健康快乐舞蹈）

　　女：请听中队辅导员给我们讲话。

　　师：同学们，今天参加你们的队会我很高兴。这是我们入队后的第一次队会，同学们积极找材料，积极准备，排练，开的很成功，我觉得你们真的很棒！这次队会即锻炼了我们的能力，又使我们懂得了很多健康知识。老师希望大家都能讲卫生，都来做健康的好儿童。

　　男：一年级四班“珍爱生命，健康生活”主题队会到此结束。

　　五、呼号。全体起立

　　六、退旗

　　珍爱生命主题班会 篇12

　　一、指导思想

　　我校积极以党的*精神为指导，以科学发展观为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持“以人为本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。

　　在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，把生命意识渗透到每个学生的心里。

　　二、活动主题

　　珍爱生命幸福生活

　　三、活动时间

　　xx年4月-xx年12月

　　四、活动内容与形式

　　第一阶段启动阶段（3月-4月上旬）

39、每一个同学做好班会发言准备，可以临场发挥，也可提前写好发言稿，只要内容积极向上，与本次班会的主题相吻合即可。

　　注：

40、开场：心电图

　　以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题。然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯，主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及老师。

感恩,教育,主题班会