小学作文批改评语 40句菁华

1、没有规矩，不成方圆，对吧？

2、失败乃成功之母，别泄气！

3、一份耕耘，一份收获！

4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

5、从容面对失败，就有超越自己的底气！

6、你的努力给我力量！

7、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

8、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

9、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

10、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

11、你让我送给他一个浅笑，对吗？孩子。

12、鼓沥，对你很重要，我记住了！谢谢你！

13、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

14、开头简明扼要

15、开头出手不凡，吸引读者

16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、

18、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、文章头尾照应，中心明确，结构完整、

19、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

20、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

23、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

24、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

25、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

26、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

27、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

28、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

29、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

30、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

31、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

32、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

33、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

34、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

35、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

36、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

37、全文通俗易懂，趣味性强。

38、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

40、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

小学作文批改评语 40句菁华扩展阅读

小学作文批改评语 40句菁华（扩展1）

——小学生作文批改评语 60句菁华

1、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

3、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

4、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

5、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

6、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

7、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

9、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

10、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

11、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

12、文章边叙事边抒情。

13、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

14、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

15、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

16、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

17、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

18、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

19、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

20、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

21、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

22、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

23、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

24、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

25、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

26、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

27、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

28、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

29、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

30、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

31、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

32、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

33、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，()你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

34、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。入党积极分子评语评语范文年度考核评语

35、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

36、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

37、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

38、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

39、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

40、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

41、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

42、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

43、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

44、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

45、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

46、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

47、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

48、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

49、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

50、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。

51、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

52、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

53、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

54、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

55、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

56、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

57、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

58、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

59、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

60、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

小学作文批改评语 40句菁华（扩展2）

——小学生作文批改评语 50句菁华

1、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章语言生动丰富，可读性强。

5、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

6、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

8、语言活泼明快，富有情趣。

9、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

10、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

11、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

12、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

13、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

15、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

16、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

17、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

18、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

19、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

20、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，()你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

21、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

22、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

23、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

24、借景抒情,托物咏志,很特色.

25、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

26、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

27、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的.喜爱.

28、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

29、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

30、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

31、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

32、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

33、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

34、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

35、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

36、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

37、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

38、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

39、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

40、文章来源于生活，小作者很会在生活中捕捉素材，是啊，如果没有清洁工，我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实，人物的言行符合各自的身份特点，生活气息浓厚。

41、少壮不努力老大徒伤悲；

42、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

43、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

44、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

45、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

46、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

47、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

48、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

49、开头简明扼要。

50、文章想象合情合理。

小学作文批改评语 40句菁华（扩展3）

——初中作文批改评语 40句菁华

1、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

2、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

3、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

4、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓"相由人生"。

5、重点突出，中心明确，立意鲜明。

6、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

7、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

8、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

9、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

10、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

11、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

12、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

13、文章语言生动丰富，可读性强。

14、开头出手不凡，吸引读者

15、开头打动人心，具有真情实感。

16、以饱满的激情，描写了……

17、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

18、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

19、文章将…写得细致入微

20、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

21、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

22、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

23、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

24、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

25、文章前后连贯，形成完整的形象。

26、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

27、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

28、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

29、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

30、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

31、文章简洁明了，语言*淡朴实

32、借景抒情，托物咏志，很特色

33、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

34、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

35、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

36、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

37、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

38、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

39、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

40、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

小学作文批改评语 40句菁华（扩展4）

——小学作文教师评语 40句菁华

1、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

2、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

3、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

4、文章写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

5、段落清晰，条理分明，文笔优美。

6、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

7、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

8、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。

11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

12、小作者观察仔细，叙述时井然有序

13、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

14、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。

15、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们*时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像*啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”所以，请你重视标点符号。

16、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

17、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

18、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

19、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

20、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

21、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

22、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

23、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

24、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

25、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

26、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

27、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

28、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

29、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

30、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

31、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

32、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

33、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

34、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

35、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

36、详略安排不当，主次不够分明。

37、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

38、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

39、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

40、语言基本通顺，偶有不畅。

小学作文批改评语 40句菁华（扩展5）

——小学写景作文的评语 40句菁华

1、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

2、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

3、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

4、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

5、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

6、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

7、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

8、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

9、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

10、抓住了“ ”的特点，十分准确；“ ”，给人的感觉“ ”。

11、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

12、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

13、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

14、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

17、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美；人美―――可爱天真无瑕的美。

18、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――

19、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

20、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。

21、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

22、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

23、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

24、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

25、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

26、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩 外形 香味等方面的特点，并且用了比喻 拟人 排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

27、这篇文章语句朴素 生动，内容真实 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者*时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

28、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

29、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

30、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

31、视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。

32、从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。

33、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

34、文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

35、小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

36、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

37、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

38、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

39、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

40、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

小学作文批改评语 40句菁华（扩展6）

——小学童话作文评语 40句菁华

1、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。

2、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。

3、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

4、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。

5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思 索，不断创新。

6、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步！作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

7、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

8、文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。

9、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

10、我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。

11、这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢？

12、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、

13、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

14、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、

15、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

16、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

17、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡

18、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

19、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、

20、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、

21、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序

22、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

23、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味、

24、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

25、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

27、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、

28、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

29、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、

30、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

31、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

32、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

33、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

34、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、

35、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、

36、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

37、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

38、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、2，结构严谨，重点突出、3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、

39、文章前后连贯，形成完整的形象。

40、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

小学作文,评语