日期:2022-12-03 00:00:00
1、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……
2、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
3、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章形象生动。
5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
6、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
7、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
8、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
9、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
10、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
11、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
12、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
13、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
14、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
15、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
16、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
17、你写的文章生动,用词准确,比喻恰当,特别是最后一自然段的想像,紧扣主题,表达了自己的心愿。
18、你用词准确生动,词语通顺,还能借助用多人的诗句描写梅花,原你也象棉花一样独树一枝。
19、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
20、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将……呈现读者面前。
21、少壮不努力老大徒伤悲;
22、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
23、xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。
24、小作者写了本身熟习的地方——学校,把写景与写人奇妙联合起来,景中有人,以景衬人。
25、在你的笔下,冬天xx的景致形貌得细致入微,语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用,增加了作文的生动性意见意义性,如能在如许的景致中放入人物运动的形貌,那作文会增色不少!
26、在你的笔下,xx的景致是那么的优美动人,运动是那么的富厚多彩,我也爱你优美的xx。
27、这文章语句质朴生动,内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者*常仔细的视察,这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着,令人到处感触xx的高兴,使人读了有身临其境之感。
28、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
29、文章借助富厚的想象,运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画,使语言流畅优美,文章生动传神。
30、你的作文融情于景,把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆,表达主旨:“爱xx,写得很棒!语言优美,大量利用拟人等修辞,形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
31、作者写出了xx清晨的繁忙和充分,也写出了xx清晨景致的优美,末端处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这优美的清晨,我们踏上了人生的旅程”,表达了作者爱惜大好韶光,走好人生之路的优美愿望。
32、本文文笔优美,抒怀浓厚,是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调,浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
33、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”
34、“明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”,
35、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!
36、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你,
37、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
38、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
39、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一《保护大自然》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
40、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
如何写作文批改评语 40句菁华扩展阅读
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展1)
——写作文的好词好句 50句菁华
1、波涛汹涌 万分苦恼 电闪雷鸣 柔韧多姿
2、阳光和煦 婆娑有致 水流湍急 神情沮丧
3、投桃报李 纯净清澈 贼眉鼠眼 归心似箭
4、风光秀丽 一塌糊涂 花好月圆 乍暖还寒
5、一世的等待,轻抚着尘世浮华的尘烟,多少前尘往事,要在经年之后回首时,才发现它已深深地刻印在记忆中。
6、满天的星星一闪一闪,一会儿躲起来,一会儿钻出来,好像在和我玩捉迷藏呢。
7、站在瘦西湖的桥上,放眼远眺,湖边的垂柳宛如轻盈的少女正对着碧绿的湖水梳妆打扮,翩翩起舞呢!
8、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上,把石榴树打扮得像含羞的少女。
9、一眼望去,到处都是单调的黄色,连一棵树木都没有,沙漠的广阔使我们每一个人都感到疲倦,似乎永远走不出去似的。
10、冬天的早晨没有春天的早晨空气清新;也没有夏日灿烂;更没有秋日清爽;只是让人寒冷。
11、清晨,屋后有一片竹园,园里的竹子有的粗,有的细,青翠碧绿,郁郁葱葱,竹叶密密层层,竹园全被绿色笼罩着。
12、傍晚的云气在树林深处游动,夕阳在小楼的背后缓缓落下,充满着静谧的气氛,使人如在画中。
13、当星星在点缀着夜空的时候,它所闪射的光芒无法与月亮相媲美,但是在放出了别样的光彩。
14、今天立春啦!近期的各种消息铺天盖地而来,但我们相信冬天终会过去,春天总会到来。立春以后,春天就不远了。
15、亲爱的星星,谢谢你在我迷茫无助时照亮我前行的路。我知道自己像你一样渺小,但我却要像你一样为梦想闪烁!
16、雪不停的下着,飞舞的雪花仿佛在告诉我,它来到人间是想在大地上留下洁白的痕迹,为树木酿造生命的甘泉。
17、投身于水乡的怀抱,我倾情于她的秀丽多姿,带着疲惫与满足,我即将酣然入梦。
18、春姑娘用她嫩嫩的小手,把柳枝抚摸;春雨用她那点点高兴的泪,为花儿洗澡。
19、秋风萧瑟落叶尽,秋殇离落悲凉至,浅秋固然是萧条的,偏偏唯独喜欢秋的沉淀,秋的静美,秋的硕果累累。
20、不要沉浸在冬的沉寂中了,春天来了,大自然已经是一副生机勃勃的景象了。
21、夜空挂满了星星,月亮像一只钓鱼的小船,仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
22、和其他几个季节相比,秋既不春意盎然,也不粉装玉砌,但它是夏的延续,冬的初现,是一条生命的纽带,承载着一个世界。对于我们来说,秋天美丽。可对于“它们”来说,有的是快乐,有的则是凄凉。这是对美丽的另一种诠释。这让我们明白,有时美丽不但冲击你的视觉,而且冲击你的心灵,让你悟出那些生命的价值。
23、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。我们有美的胸襟,我们才活得坦然;我们活得坦然,生活才给我们快乐的体验。
24、当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。
25、喜欢海,不管湛蓝或是光灿,不管*静或是波涛汹涌,那起伏荡漾的,那丝丝的波动;喜欢听海的声音,不管是浪击礁石,或是浪涛翻滚,那轻柔的,那澎湃的;喜欢看海,不管心情是舒畅的或是沉闷的,不管天气是晴朗的或是阴沉的,那舒心的,那松弛的。
26、真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
27、从性格方面讲,具有自卑心理的人性格懦弱、内向、意志比较薄弱。这种人对于别人的误解与无端责难总是习惯妥协、沉默忍受。但不等于说内向型的人不具备坚强的性格,内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性,不热情奔放但有主见,不强词夺理但坚持正确意见,所以每个人都可以养成坚强的性格。
28、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。
29、追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声,我来到一条小溪旁。涓涓细流,淡绿的安详的色彩,上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。我凝视着小溪,看成群结队的小鱼儿嬉游,看水草在水中柔柔摆动,看一片碎玉搬的波光粼粼。轻风吹起我的发梢,我的头顶上,蓝天对我微笑。我张开双臂伸向天空,一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。我想,也许这就是一种美吧!
30、生命匆匆,我们都不过是大千世界的一个个过客。若不是它的出现,我的人生不过是一滩死水;若不是它的出现,我现在已踏入失败之路;若不是它的出现,我的生命之花将不会绽放。
31、信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
32、瞬息间,水从我的指缝间滑过,略带留恋与倾诉,贴近而真切。转瞬间从我的身边划过,略带怀恋与忧伤,回味而伤感。无论怎样留恋,却终归只能如流水,不能留下。
33、弯路是一种追求的过程,而不是死板的弯路。圣哲孔子就提出:人要通权达变。只有变化才能进步。所以走弯路是磨练自我,重塑自我的方法,我们并不反对走直路的人,因为直路能让你早早的体会到胜利的甘甜。
34、当真正进入这座山时,我们才感受到了这座山的诗情画意。地上的白雪与青黑色的树干构成了一幅优雅的水墨画。在枯草丛中偶尔还能发现星星点点的绿色,说明这里也曾绿意盎然。偶尔还能看见农家的老黄牛悠闲的摇着尾巴,发出“哞哞”的叫着,看来冬日的大山并不像外表看起来那么没有冷峻。
35、来到了梅园,大门旁是两块巨大的石头,上面刻着“梅园”两个金灿灿的大字。它的左边有一个木牌,上面写着“春天从梅园开始”。春天最温暖的是太阳,看,石头下那一盆盆一串红围在一起多么像一个火红的太阳呀,给进门的每一个游客心中都添了几份暖意。进了园门路两边是一排排柳树,树枝上托着一个个绿色的小芽随风飘动,好似一颗颗闪着光的绿宝石。树下那大片大片的迎春花似一根根荧光棒,发出耀眼的金光。闻一闻,一股春天特有的香气扑面而来,给人一种生机勃勃的感觉。
36、夏天,烈日炎炎,火红的太阳炙烤着大地,一阵阵的热浪使得人们都在寻找场所。在荟园里,你却能够感受到一丝清凉。护城河顺着荟园蜿蜒流淌,好像给荟园披上了一条绿色的丝巾;河底的小鱼吐着泡泡,水面上的荷花开出鲜红的花朵,金黄色是花蕊真讨人喜爱,一阵夏风吹过,荷花随风飘舞,好像在想人们点头致意;对岸的仲宣楼威武雄立,仿佛在诉说着襄阳古老的历史。
37、勇气,可以克服一切阻碍,一帆风顺的人生太过*静,没有波澜起伏,没有经历过,怎么会知道人生的精彩,怎么会了解勇气的重要呢?身前是一条不宽不窄的小溪,身后若是高高的悬崖。当你身处险境的锌矿下,拥有勇气,便给了自己一次择生的权利,相反的,罗若、害怕,只会把你推向无底的深渊。所以,清用尽全力吧!去跨过那小溪。勇气,让你勇敢,让你前进。
38、她,有着长长的棕色卷发,两弯浓密的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下面是可爱的嘴巴。她是负责任的老师,和蔼可亲的老师,又是一位很严厉的老师……几乎每个老师的优点她都包含了,她就是我最爱的老师——五年级的数学老师——袁老师。
39、看,那红棕相间的木屋顶上有一个有三片黄色帆面组成的风车,随着春风的吹拂而旋转,给人带来阵阵惬意的微风。前面有一条小溪,天啊,一只巨大的木鞋遗落在了河边,估计是哪个巨人洗脚时落下的。那阵阵芳香是什么?哦,是那五彩的郁金香,它散出芬芳的同时也把这个风情园装点得更加美丽。
40、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。
41、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。
42、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀里。
43、弯新月升起来了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾着碧辉。
44、麦子长势差,稀稀拉拉,又细又蔫又黄,像狗尾巴草一样短小干瘪。
45、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。
46、她的嘴唇薄薄的,一笑就会露出两排参差不齐的牙齿,尤其是两颗大门牙向外凸着,是两颗暴牙。瞧,她笑得多甜呀!脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。
47、天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
48、你看,她那明亮的大眼睛,那天真活泼的笑脸,多么像一株茁壮成长的向日葵呀!
49、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
50、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展2)
——古诗改写作文评语 50句菁华
1、作品的构思是巧妙的文笔,也是简洁流畅,想象大胆富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力
2、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
3、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
4、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
5、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
6、文章简洁明了,语言*淡朴实。
7、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。
8、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
9、开头直奔主题,也是一种写法。
10、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,
11、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。
12、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
13、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
14、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。
15、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
16、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
17、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
18、重点突出,中心明确,立意鲜明。
19、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
20、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
21、中心不够明确,立意不够清晰。
22、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
23、情节*直,毫无悬念,*铺直叙似记流水账。
24、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
25、比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
26、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
27、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
28、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
29、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
30、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
31、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。
32、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。
33、语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
34、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
35、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
36、文章语言生动丰富,可读性强。
37、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
38、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
39、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
40、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
41、故事虽*凡,感情却真挚、充沛、感人。
42、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。
43、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
44、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
45、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
46、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
47、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
一、内容:
48、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
二、主题:
49、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
七、语句:
50、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
四、修辞:
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展3)
——教师如何写作业评语 50句菁华
1、世上无难事,只怕有心人。只要你付出,就会有收获。继续加油吧!
2、你是我们班最优秀的学生,作业认真,字体正规。
3、看到你的作业,就像一幅风景优美的画,你是老师的骄傲,老师希望你再接再厉,能做得更好、更出色。
4、用心去发现,你就回感到数学是无比精彩的!
5、骄兵必败!
6、孩子,老师相信你能行,再加把劲!
7、恭喜你,本课的作业你完成的真好,相信下一次会更棒。
8、有付出总会有回报,你的进步有目共睹,希望你做一个强者,继续努力吧!
9、你能按时完成老师布置的作业,老师非常高兴,虽然做得还不够理想,老师相信,有这么一个好的开端,以后的作业会渐渐好起来。直起腰,相信自己能行!
10、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!
11、我喜欢你对学习的专注,它能影响我!
12、尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!
13、作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成!
14、就这样做下去,孩子!
15、选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处!
16、人生最美好的事就是欣赏你的作业!
17、多一些回顾与反思,你就会形成自己的数学知识!
18、你能把解决问题的依据画出来吗?
19、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!
20、孩子,我喜欢你的进步,为你高兴!
21、富有童趣的语言,让我变得年轻!
22、别人能做到的,你也能!
23、语言可以更活泼些!
24、学不可已矣!
25、对计算结果的处理要灵活!
26、认真是你的朋友,马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走,把你的朋友请回来。
27、你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!
28、请注意数学的某些规定格式!
29、数学需要融会贯通和触类旁通!
30、有序思考,可以使你的思路更清晰!
31、学习是一种责任!
32、方法要灵活,计算也要精确!
33、数学处处皆学问,你说呢?
34、从某种意义上,对数学知识的掌握,可以说是“理解万岁”!
35、看了你今天的作业,老师很高兴,知道你上课能认真学习了,希望你明天的表现更好!
36、明确题意,才能明确解决问题的方法!
37、计算时,一定要注意精确!
38、世上无难事,只怕有心人。只要你付出,就会有收获。继续加油吧!
39、你的作业有进步,这样做下去,老师会更高兴!
40、你是全班最棒的!愿你继续努力!
41、昨天晚上的电视节目太精彩了吧,忘记写作业了?你今后可要写完作业再看电视呀!(杨汝明
42、你的变化让老师对你刮目相看,你很爱学语文,是不是?希望你有更佳的表现。
43、书写比以前进步多了,但有些字还不够规范,努力呀!相信你的语文会越来越好。
44、你清新秀丽的书写,令全班折服,望你再接再厉!
45、失败乃成功之母,别泄气,从现在起努力吧!
46、你的每次作业都是既干净又正确,这早已成了老师的骄傲,但这次作业中,有了几个错别字,是不会写呢,还是粗心?你要继续努力。
47、××,你的字比以前有了很大进步,但还是多少有些潦草。字是一个人的门面,希望你能改掉不足,把字写规范,老师相信你能够做到。加油吧!
48、灵活的思维方法,缘自灵活的思维方式!
49、每天都应有新的收获,都应是新的开端!
50、骄兵必败!
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展4)
——结婚红包如何写祝福语 40句菁华
1、缔结良缘,缘订三生。
2、凤凰于飞,鸾凤合呜。
3、并蒂荣华,才子佳人。
4、执子之手,与子偕老。
5、早生贵子,知音百年。
6、愿得你心,白首不离。
7、夫唱妇随,珠联壁合。
8、天缘巧合,美满家庭。
9、缔结良缘,白首成约。
10、鸾凤和鸣,美满家庭。
11、珠联壁合,永结同心。
12、蠡斯衍庆,如鼓琴瑟。
13、你们本就是天生一对,地造一双,而今共偕连理,今后更需彼此宽容、互相照顾,祝福你们!
14、愿我的弟兄如同以撒,诚实勇敢、信靠顺服,如展翅飞腾的鹰;愿我的姊妹如同利百加,温柔善良、勤劳才德,如多结果子的葡萄树!
15、愿你们的爱情,比美洒更美;比膏油更加馨香;比蜂房下滴的蜜更甜;且比极贵的珍宝更加宝贵!
16、清水盈盈芙蓉碧,愿如水中莲并蒂。白云悠悠几万里,愿如天上鸟比翼。春光满院芬芳季,愿如花间蝶双起。最是百年好合意,愿如水中鸳鸯戏。
17、喜结良缘成夫妻,白头偕老情意长,相濡以沫度生活,早生贵子喜事多。多多祝愿今日送,只愿愿望都成真。新婚快乐,生活美满!
18、谁用胭脂染红了你不语的双唇,谁用赤诚紧蹙了你眉宇的欢莹,谁用嫁纱赢得了你菁芳的年华,谁用双手赢取了你,美丽的新娘,朋友,新婚快乐,一定要幸福哦。所有的笙歌为你吹响,所有的鲜花为你绽放,所有的祝福和欢笑为你而到,今晚所有的灯火因你而灿烂,今夜的月光送来我的祝愿:喜结连理,鸳鸯戏水,白头偕老!
19、情长长,爱绵绵,今日恋情写美满;今夜想,昨夜盼,点点都是写思念;铃声响,信息到,衷心祝愿送美好;两个人,一颗心,甜甜蜜蜜活到老,新婚愉快!
20、红线为你们牵出幸福快乐,月老为你们写下爱的传说,今日种下甜蜜的花朵,绽放坚定无比的爱情执着,祝福的话语今日最多:祝你新婚快乐,百年好合!
21、愿天下有情人终成眷属,前生注定,喜结良缘。
22、祝你们同心同德、相亲相爱、新婚快乐、幸福美满!
23、两情相悦的最高境界是相对两无厌,祝福一对新人真心相爱,相约永久恭贺新婚之禧!
24、恭喜你们步入爱的殿堂。祝百年好合!
25、相亲相爱幸福永,同德同心幸福长。愿你俩情比海深!
26、由相知而相爱,由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了!祝相爱年年岁岁,相知岁岁年年!
27、相亲相爱好伴侣,同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟,洞房喜开并头梅。
28、莲花并蒂开,情心相印;梧枝连理栽,灵犀互通!
29、天长地久同心永结,地阔天高比翼齐飞。
30、祝你俩幸福美满,永寿偕老
31、新婚快乐,早生贵子!祝你们永结同心,百年好合!新婚愉快,甜甜蜜蜜!夫妻恩恩爱爱到永远!
32、願你俩永浴愛河,白头偕老!
33、琴瑟合鸣,相敬如宾。
34、螽斯衍庆,珠联壁合。
35、天作之合,佳偶天成。
36、幸福美满,永寿偕老。
37、百子千孙,万事如意。
38、相亲相爱好伴侣,同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟,洞房喜开并头梅。
1. 莲花并蒂开,情心相印;梧枝连理栽,灵犀互通!
39、诗咏好逑,书称厘降。
40、蠡斯衍庆,如鼓琴瑟。
1、你们本就是天生一对,地造一双,而今共偕连理,今后更需彼此宽容、互相照顾,祝福你们!
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展5)
——人物片段描写作文 30句菁华
1、他抬头一看,船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵,更把他吓得索索的抖,两只腿上想要一点力气都没有了,忙找了三四个人,拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍,脸色改变,早已呆在那里,拨一拨,动一动,连着片子也没有投,手亦忘记拉了。
2、智深大踏步近众人面前来,那张三、李四便道:“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说,便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。智深不等他沾身,右脚早起,腾的把李四先踢下粪窖里去;张三恰待走,智深左脚早起,两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。
3、西凉兵来得势猛,左右将佐,皆抵当不住。马超、庞德、马岱引百余骑,直入中军来捉曹操。操在乱军中,只听得西凉军大叫:“穿红袍的是曹操!”操就马上急脱下红袍。又听得大叫:“长髯者是曹操!”操惊慌,掣所佩刀断其髯。军中有人将曹操割髯之事,告知马超,超遂令人叫拿:“短髯者是曹操!”操闻知,即扯旗角包颈而逃。
4、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。
5、那野人喝了酒,又听见自己已经获救,不觉精神为之一振,居然马上坐了起来。不料,星期五一听见他说话,把他的脸一看,立刻又是吻他,又是拥抱他,又是大哭大笑,又是大喊大叫;又是扭自己的两手,打自己的脸和头,继而又是高声大唱,又是乱跳狂舞,活像个疯子。他那样子,任何人看了都要感动得流泪。
6、云长右手提刀,左手挽住鲁肃手,佯推醉曰:“公今请吾赴宴,莫提起荆州之事。吾今已醉,恐伤故旧之情,他日令人请到荆州赴会,另作商议。”鲁肃魂不附体,被云长扯到江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出,见云长手提大刀,亲握鲁肃,恐肃被伤,遂不敢动。云长到船边,却才放手,早立于船首,与鲁肃作别。肃如痴似呆,看关公船已乘风而去。
7、他上了车。有个空位,很庆幸地坐下了。车经过一个小站后,车里就有人站着,尽管他的眼睛一直看着前面的路,他也知道。他忽然发现自己当陆军上尉的叔叔刚送给自己的全新的.军衣袖子上有一个污点,忙低下头去用手抠,这才吃惊地发现一个枯瘦的老太婆坐在自己的脚达。他慌忙站起来,一只手去搀扶老人,另一只手指着自己的位子,他不知道自己胡乱说了一句什么……
8、随着乐曲的明快节奏,红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转,忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂,满面春风,只见老奶奶伸出左手向上举起又落下,又伸出右手做同样的动作,双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势,一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势,真够劲!她一个“请”的动作,竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行,一会儿变成两行,优美的“八步舞”跳得好极了。
9、她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
10、孙老者一屈腰已到了院中,把楼鸽都吓飞起去。拉开架子,他打了趟查拳:腿快,手飘洒,一个飞脚起去,小辫儿飘在空中,象从天上落下来一个风筝;快之中,每个架子都摆得稳、准,利落;来回六趟,把院子满都打到,走得圆,接得紧,身子在一处,而精神贯串到四面八方。抱拳收势,身儿缩紧,好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。
11、那大圣双手捂着眼,正自搓揉流涕,只听得炉头声响。猛睁眼看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,忽喇的一声,蹬倒八卦炉,往外就走。慌得那架火、看炉,与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白额虎,风狂的独角龙。老君赶上抓一把,被他一捽,捽了个倒栽葱,脱身走了。
12、连老师对我们的学习要求非常严格,每当我们没完成作业时,不管是谁她都毫不留情地批评他。记得有一次语文家庭作业是听写词,我少听了3个词语,原以为没什么大不了的,可第二天早晨,她发现我的作业没有做完,把我叫到讲台上来,一边轻轻地用拍子打我的手掌心,一边严肃地对我说:“以后可一定要按时完成家庭作业呀!”
13、老老师不喜欢测验,却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确,深入,他就微笑着,仿佛在听着一首优美乐乐曲,然后在记分本上记下分数,兴奋。亲切地说:“好!满分!”;如果同学回答得不够深入,就关切地对他说:“别紧张,坐下想想,再想想。”一边说,一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
14、胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课,我们都爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天,胡老师正在给我们上课,教室外面忽然来了一个女老师,她着急地喊着:“胡老师!胡老师!”胡老师走到教室门口,那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。胡老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。这时,教室里静极了,只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。
15、老师,真的很感谢您。感谢您在我最泄气的时候鼓励我,告诉我人生不只有一条路供我行走;感谢您在我最任性的时候没有放弃我,告诉我人生价值,要我好自为之;感谢您在我最困难的时候,默默用目光支持我,告诉我我可以的,我一定可以的,您相信我。
16、对于我们学生来说,首要任务是学习。那么,为了我们的学习,是谁在默默无闻地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中,每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习,一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生,都奉献给了讲台……
17、李老师中等身材,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去又斯文又和气,充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈,老师对我们可严格了。尽管这样,同学们还是很喜欢她,因为她像妈妈那样呵护着我们。
18、我有一个充满了儿童心的老姑,老姑长着一双浓眉大眼睛、弯弯的眉毛、金黄色的头,在穿上一件体恤,就更美丽了!
19、在我的心目中,爸爸哪儿都好,不高不矮的身材稍稍发福的肚皮,乌黑的头发,和蔼的笑脸,戴着一副眼镜,显得很有学问。但他有一个缺点,让我无法忍受,那就是他特别爱吸烟。
20、一个十七八岁的姑娘,坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝,只是等有人来问时才答上几句,说起话来总是低着头,显得有些腼腆。
21、哥哥刚满岁,健壮笔挺的身材,肌肉鼓鼓的。头发又黑又硬,一根根向上竖着。两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板,穿上码的球鞋,走起路来噔噔直响。
22、星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。
23、刘群孤独地躲在一旁,听着同学们欢乐的说笑声。她觉得自己仿佛置身在另一个世界里,欢乐与她无缘,这说笑声对她是多么的陌生啊。她坐在树墩上,低着头,用树枝在地上漫无目的地乱画着……
24、我的表妹文文,今年五岁,是幼儿园大班的小朋友。她个头很高,身体稍微有些胖,凸额头,塌鼻梁,一头乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋像朵要开的花,两只眼睛亮亮的,我们都叫他“小蓓蕾”。
25、这个二十多岁的女司机,倒是有股生龙活虎的劲头,那短短的头发,那裹在脖子上的手巾,那被太阳晒和汗水渍得褪色的花布衣服,表明她常在露天的环境中工作。她没有那种职业女司机戴着墨镜洒脱高傲的神态,看那架势,好像是开“东方红”或者“铁牛”的。
26、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐,她顶多不过二十岁,穿一件褪色的素花格上衣,短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的,一会儿清晰地报站名,一会儿迅速地点钱售票,耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情和蔼的语言,使车厢里充满了春意,这春意温暖着每个乘客的心。
27、他是一位银行家,常年戴着一顶黑色的帽子,帽子底下那双小小的又十分有神的眼睛,冷冷地直勾勾地盯着交易柜台,那双眼睛中透着一种冷漠而又犀利的眼神。那张面无表情的脸的中间,高高地立着一个笔直的鼻梁。鼻子底下是一张紧闭着的嘴。
28、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。
29、我妹妹长得漂亮,也很聪明,可就是嘴巴太馋。一天,外婆送来一袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个。只见她的上衣口袋和裤袋里已经装满了苹果,嘴里还啃着一个大的。我对她说:“你是只小馋猫!”她却说:“谁让你做姐姐呢?你叫我一声姐姐,我就送你一个苹果。”弄得我真是哭笑不得。
30、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。*时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展6)
——作文批改评语高中 30句菁华
1、开头简明扼要
2、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
3、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
4、以饱满的激情,描写了……
5、重点突出,详略得当,内容具体。
6、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
7、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
8、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
9、语言活泼明快,富有情趣。
10、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
11、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
12、故事虽*凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
14、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
15、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
16、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
17、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
18、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
19、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
20、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。2、选材新颖独特,不附*庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
21、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。⑴、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,*淡无奇。
22、引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
23、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
24、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
25、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
26、全文通俗易懂,趣味性强。
27、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
28、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
29、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
30、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
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