英语教育格言 50句菁华

1、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself。 每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己。

2、Education is the transmission of civilization。教育传播文明。

3、Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire。 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

4、Education is a progressive discovery of our ignorance。 教育是一个逐步发现自己无知的过程。

5、Education has for its object the formation of character。 教育是以造就人的品质为其目标。

6、Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen?所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。

7、And gladly would learn, and gladly teach。 勤于学习的人才能乐意施教。

8、It is better to die when life is a disgrace.宁为玉碎，不为瓦全。

9、It is easy to open a shop but hard to keep it always open.创业容易守业难。

10、nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness.没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。

11、It takes three generations to make a gentleman.十年树木，百年树人。

12、If you venture nothing, you will have nothing.不入虎穴，焉得虎子。

13、The person who only hears himself talking will get nowhere in learning.只能听见自己说话的人绝不会有进步。

14、No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。

15、little things amuse little minds.小人无大志。

16、one is never as unhappy as one thinks, nor as happy as one hopes.一个人永远不像他所想象的那样不幸，也不会像他所希望的那样幸福。

17、knowledge is power.

18、learning is like rowing upstream; not to advance is to dropback.

19、what is learned in the cradle is carried to the grave.

20、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

21、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

22、捧着一颗心，不带半根草去。

23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

24、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

25、学高为师，身正为范!

26、快乐工作，快乐生活。

27、踏踏实实工作，认认真真育人。

28、教着，感受着;走着，快乐着。

29、做一名美和爱的使者。

30、教师的人格是教育的基石。

31、教师的天职在勇于探索教育。

32、踏踏实实做人、认认真真做事。

33、职业道德是做人之本，为师之本。

34、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

35、研究学生，了解学生。

36、不要以为小，就不想努力跑。

37、教师是学生的镜子。

38、片言之赐，皆我师也。

39、圣人无常师。

40、大家齐努力，科技教育盛开花。

41、将一切美好传递给孩子！

42、敏而好学，不耻下问。

43、把握今天，奋然前行。

44、一日为师，终身为父。

45、莫等闲白了，少年头，空悲切。

46、微笑是一种境界，更是一种责任。

47、学知不足，业精于勤。

48、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

49、学习上吃苦，一辈子受补！

50、笨人先起身，笨鸟早出林。

英语教育格言 50句菁华扩展阅读

英语教育格言 50句菁华（扩展1）

——人生教育格言 50句菁华

1、鼓励孩子编故事，去幻想。

2、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

3、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

4、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

5、如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。

6、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

7、帮助孩子修改他的作业。

8、让孩子做他力所能及的事情。

9、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

10、慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。

11、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

12、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。

13、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

14、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

16、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

17、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

18、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

19、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。——[英]p.赫斯特：《教育的逻辑》

20、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

22、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

23、以人为本，是一切教育的出发点。

24、学高为师，身正为范。

25、我最期盼的是学生的点滴进步

26、要做人民的先生先做人民的学生。——*

27、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

28、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

29、、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

30、、慈父+慈母=教师

31、、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

32、、心灵的沟通胜于知识传递。

33、、天荒地老，教师的童心不泯。

34、、循循善诱，诲人不倦的是老师。

35、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

36、、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

37、、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

38、差生身上应更多体现着老师的爱。

39、绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。

40、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

41、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

42、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

43、正是家长的溺爱，教会了学生自私和不孝。

44、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

45、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

46、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

47、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

48、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。

49、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

50、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。

英语教育格言 50句菁华（扩展2）

——幼师教育格言 50句菁华

1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

2、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

3、为学生的一切，一切为学生。

4、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

6、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

7、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

8、好好学习天天向上。

9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

10、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

11、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

13、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

14、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

16、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

17、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

18、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

19、敬爱的老师，您就是黑夜里的一盏明灯，把迷茫的孩子带向光明的世界。您的光芒柔和，令人温暖，亲爱的老师你是沙漠里的一片绿洲，总是在孩子绝望的时候谆谆教导，你的绿色，温和耐心，好象一股芳香，沁人心脾。

20、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

21、在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

22、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽！

23、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

25、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

26、教育加赞赏等于教育的*方。

27、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

28、用真情教书，用真心育人。

29、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

30、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

31、爱就是教育，没有爱便没有教育。

32、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。

33、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

34、教师的微笑，是一座桥：拉近学生的距离；是一阵风儿：带走学生的胆怯。

35、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

36、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

37、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

38、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。

39、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

40、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

41、充满童心、规范言行、善待学生。

42、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

43、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。

44、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

45、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于不断的奉献。

46、宽容别人等于善待自己。

47、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

48、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

49、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

50、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

英语教育格言 50句菁华（扩展3）

——教育格言 50句菁华

1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

2、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

4、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

5、老老实实做人，认认真真教书。

6、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

7、我们要善于发现学生的亮点

8、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

9、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

10、学生生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

11、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

12、言传身教为子女做榜样，持之以恒作亲子大文章。

13、父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

14、把做的写出来，把写的做出来，把做的总结出来，这就是教师的生活。——窦桂梅

15、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

16、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

17、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

18、人只但是是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想构*的伟大。

19、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

20、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

21、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

23、靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。--莫洛亚

24、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

25、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

26、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

27、名誉虽然不是德行的真正原则和标准但是它离德行的真正原则和标准是最近的它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。洛克《教育漫话》

28、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

29、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。

30、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

31、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

32、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

33、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

34、师者，人之模范。——杨雄

35、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》

36、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

37、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

38、关爱童心、欣赏童趣。

39、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

40、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！

41、责在左，任在右。认清责，重千金。扛于肩，铭记心。诚然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

42、责任为基，质朴土壤托起参天树木；清白为底，无华纸上绘出绚烂华章——教书育人，以身范之。

43、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

44、享受教育，你就多了一些生活的诗意。

45、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

46、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

47、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

48、学如逆水行舟，不进则退。

49、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

50、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

英语教育格言 50句菁华（扩展4）

——教育格言 300句菁华

1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

2、教师要融于师生的相互理解中。

3、以慈母般的爱心，博得学生的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的`创新。

4、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

5、在集体教学中，要尽可能多地要求每个学生，也要尽可能多地尊重每个学生，让每个学生对自己都有信心。

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

9、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

10、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

11、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

12、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

13、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

14、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

16、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

17、不尊重学生，就是不尊重自己。

18、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

19、纳百川，容学问，立德行，善人品。

20、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

21、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

22、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

23、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

24、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

25、言而有信为人，脚踏实地做事。

26、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

27、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

28、以人为本，是一切教育的出发点。

29、爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

30、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

31、差生身上应更多体现着老师的爱。

32、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

33、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

34、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

35、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

36、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

37、人不可以瞧不起自己

38、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

39、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

40、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

41、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

42、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

43、说老实话，干良心事

44、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住*凡，以冬天般庄严坚定信仰。

45、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

46、严格是真正的爱护

47、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

48、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

49、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

50、我最期盼的是学生的点滴进步

51、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

52、德无常师，主善为师。

53、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

54、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

55、教师总是希望学生将来超过自己。

56、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

57、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

58、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

59、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

60、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

61、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

62、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

63、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

64、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

65、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

66、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

67、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

68、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

69、我希望孩子好好学习，要听老师的话，好好学习天天向上。

70、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

71、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。

72、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。

73、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。

74、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。

75、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

76、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

77、孩子身上不是缺乏成功的DNA，而是父母缺乏发现的眼睛和培育的耐心。

78、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

79、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

80、家庭是人成长的根部和根本，家庭教育是”培根教育“。

81、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

82、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

83、只有心理健康的父母，才能培养出心理健康的孩子。

84、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。

85、社会是父母子女共同的大学，家庭是两代人都要上的课堂。

86、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

87、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。

88、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

89、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

90、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

91、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

92、一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激；干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的`肩膀上，我们看到了广阔天地。

93、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

94、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。

95、教师是人类灵魂的工程师。

96、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

97、语文承载人类文化和生活经验，面对正处在童年阶段的孩子，教师应该以快乐、自由来填充语文课堂。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分，一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。

98、一个教师的基本素质就是善于发现孩子们身上的优点。

99、学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。

100、教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。——谈永康

101、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

102、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

103、实践+反思+学习=成功。

104、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

105、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

106、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。

107、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

108、当你用专注和信任的眼神望着我时，我快乐地享受着我的工作，用我的知识和关爱伴你成长。

109、一个幸福的教师每一天都会从发自内心的微笑开始。对孩子最真诚的付出能带给我们最永久的幸福。

110、知足是幸福的大门，常乐是幸福的家园。

111、教师的幸福：善待每一个学生，做好每一件小事，珍惜每一份真情。

112、教师的幸福在于让学生享受学习快乐，幸福成长！

113、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

114、每一个学生都是好学生。

115、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

116、表扬用喇叭，批评用电话。

117、任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利

118、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

119、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

120、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。——《弟子规》

121、年轻人把受教育求进步的职责和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜但是的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

122、冰冻三尺，非一日之寒。

123、从零开始，持之以恒。

124、天道酬勤。

125、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

126、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

127、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

128、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

129、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

130、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士

131、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

132、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

133、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

134、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

135、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，（）唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

136、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

137、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

138、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

139、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

140、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

141、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

142、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

143、为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋

144、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

145、教育是国家的主要防御力量。——伯克

146、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

147、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

148、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。--康德，德国哲学家

149、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。--巴尔扎克

150、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。--沃夫格

151、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。--李嘉诚

152、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

153、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

154、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

155、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。

156、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

157、意欲的培养是教育的关键。

158、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

159、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

160、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

161、相信孩子的理智并信任他。

162、让孩子有机会真正作决定。

163、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

164、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

165、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

166、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

167、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

168、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

169、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者：陶行知

170、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

171、每个人可能都听过这句话：愤怒距离危险仅一步之遥。这是一句古老的格言，其正确性历经时间的考验。愤怒时的所言所行会对许多人和事情造成伤害。那种压抑在心头的怒火尽早会如火山般喷发而出。

172、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

173、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。赞科夫《和教师的谈话》

174、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。苏霍姆林斯基《要相信孩子》

175、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。列宁《新经济政策和政治教育局的任务》

176、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基《要相信孩子》

177、世界会向那些有目标和远见的人让路。

178、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落自尊心。苏霍姆林斯基《要相信孩子》

179、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！

180、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

181、让我们从基本的角度尝试着进行分析，人为什么会发怒呢？也许是对事情的进展不满意，也许是被人欺骗，也许是埋怨生活对他的残忍，等等。这些繁杂的琐事就是引发愤怒的原因，当令人沮丧的事累积到一定程度时，我们便忍无可忍了，我们的感情就会如同火山一样喷发出来。愤怒是自我发展一大障碍，它会使我们的视野狭隘。当心灵充斥着愤怒着傲慢的情绪时，便没有逻辑性和公正性可言。

182、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

183、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

184、不用辱骂来惩治孩子。

185、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

186、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——萧雨

187、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。

188、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

189、我们的每一个孩子都是好孩子。

190、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知

191、以德感人，为人师表。

192、当孩子们的眼睛里闪耀着欢乐，歌声里飘荡着欢乐，舞蹈里跳跃着欢乐，故事里洋溢着欢乐，这就是我一生最大的欢乐。

193、让我们一齐为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块欢乐的土地。

194、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。

195、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。

196、教育的过程有艰辛，也有欢乐，我却乐得其所。

197、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

198、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

199、将一切完美传递给孩子！

200、我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

201、在团体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

202、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。

203、用我们的辛勤劳动托起明天的期望。

204、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

205、用我们的爱关心每一个幼儿。

206、不尊重学生，就是不尊重自我。

207、怎样的教师造就了怎样的学生。

208、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

209、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴提高，让他们能更好地书写*完美的我们未来！

210、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

211、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

212、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》

213、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

214、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

215、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》

216、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

217、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

218、要学生做的事，教职员躬做；要学生学的知识，教职员躬学；要学生守的规则，教职员躬守。——陶行知

219、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

220、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

221、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

222、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

223、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。

224、即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不*凡的成绩。

225、让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。

226、让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。

227、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。

228、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

229、在教师这个*凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。

230、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

231、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

232、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

233、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

234、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

235、宽于人，严于己，谨于言，正于行。

236、用宽容教育孩子学会自省、学会付出、学会责任，让孩子体会到爱与被爱的伟大。

237、三尺讲台，汇聚知识、情感、理想、信念；言行举止，影响人生、家庭、社会、国家。

238、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。

239、诚固实，信以诺，责为贵，任道远。

240、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。

241、责任，我们必备的素质。在爱与智慧中，给予孩子成长的力量。诚信，我们恪守的品质。在教与引导中，引领孩子人生的道路。

242、做人要低调，因为三人行必有我师；为师要高调，因为信其师，才会遵其道。

243、诚信——做人之本，责任——教育之本；当诚信与责任握手，必赢得鲜花与掌声；当诚信与责任相拥，亦收获尊重与真诚。

244、用责任呵护花朵，使之成为栋梁，任由粉笔飞舞；用诚信为学生护航，使之收获成功，任由岁月沧桑。

245、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物；责任似一泓清泉,默默地滋润大地。

246、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。

247、信心是开始，尽心是责任，细心是经验，恒心是过程，爱心是动力，耐心是感动——育英“六心”教育。

248、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。

249、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

250、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

251、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯

252、别怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱！

253、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。

254、告诉自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。

255、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要，最崇高的任务之一。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

256、输入美丽*梦，点击家庭教育窗，编写亲子共成长，储存和谐新程序，下载美好新家园。

257、美丽*圆你梦想，亲子教育伴你成长，言传身教父母垂范，遍栽桃李天下芬芳。

258、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

259、享受教育，你就多了一些生活的诗意。

260、教育资源只要你用心，就会有。

261、让学生在活动中经受道德磨练。

262、把孩子放到集体中教育。

263、世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。

264、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

265、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

266、音乐常使死亡迟延。——伊索

267、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼

268、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

269、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基

270、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰

271、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

272、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克

273、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

274、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

275、关爱每一个孩子，他们的.成长是我最大的快乐！

276、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

277、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹

278、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

279、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

280、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

281、职业道德是做人之本，为师之本。

282、教师要用心去爱，去教育学生。

283、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。

284、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。

285、非读书，不明理。要知事，须读史。

286、回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。

287、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

288、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

289、我爱我师，我更爱真理。

290、如果要挖井就要挖到水出为止。

291、甘为人梯。以身作则，言传身教。

292、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

293、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

294、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

295、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

296、quot;教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

297、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

298、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

299、爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。

300、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

英语教育格言 50句菁华（扩展5）

——教育格言座右铭 50句菁华

1、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

2、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

3、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

4、教育无小事;教师无小节。

5、有所尝试，就有所作为。

6、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

7、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

9、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的`时候，教他以研究学问的方法。

15、严格是真正的爱护。

16、全心全意为学生服务。

17、优良的示范是最好的说服。

18、说老实话，干良心事。

19、人不可以瞧不起自己。

20、师的人格就是教育工作中的一切。

21、学生的满意，是最大的幸福。

22、良言暖三春，恶言记终身。

23、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

24、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

25、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

26、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

27、心灵塑造的工程师。

28、欲知对岸事，就要渡过河。

29、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

30、常求有利别人，不求有利自己。

31、意识是成功教育的基矗。

32、书到用时方恨少，事非经过不知难。

33、心灵的沟通胜于知识传递。

34、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

35、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

36、人格是大地之子最崇高的幸福。

37、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。

38、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

39、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

40、业精于勤，荒于嬉。

41、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

42、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。

43、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

44、事在人为境由心造。

45、以其昭昭，使人昭昭。

46、内存一个爱，外显一个笑。

47、我们的每一个孩子都是好孩子。

48、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

49、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

50、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

英语教育格言 50句菁华（扩展6）

——格言英语语录 50句菁华

1、Nothing great was ever achieved without enthusiasm.

2、The excellency of hogs is fatness,of men virtue.

3、There is no man so bad,but he secretly respects the good.

4、Who has deceiv'd thee so oft as thy self?

5、The secret of success is constancy of purpose.

6、You may be too cunning for one,but not for all.

7、From small beginnings comes great things.

8、If you do what you should not,you must hear what you would not.

9、He that can bear a reproof,and mend by it,if he is not wise,is in a fair way of being so.

10、Nothing so popular as goodness.

11、He that doth what he should not,shall feel what he would not.

12、Constant dropping wears the stone.

13、Misfortunes come on wings and depart on foot.

14、You may be more happy than pinces,if you will be more virtuous.

15、Virtue and happiness are mother and daugher.

16、Who judges best of a man,his enemies or himself?

17、每一种创伤，都是一种成熟。

18、你不勇敢，没人替你坚强！

19、世上无难事，只要肯攀登。

20、失败的历程也是成功的历程。

21、每种创伤，都是种成熟。

22、我若不勇敢，谁替我坚强？

23、成功，往往住在失败的隔壁！

24、天行健，君子以自强不息！

25、既然有时间做梦，为何没时间追梦。

26、做人生的行者，做人生的歌者，做人生的舞者，无愧，无悔，无憾！

27、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。

28、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习。

29、让缺点成为优点的前身，不要让优点成为缺点的源泉。

30、只有奋斗可以给我们出路，而且只有奋斗可以给我们快乐。

31、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。

32、拥有理想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

33、尽量不要和人争论，除非你认为结果对你很重要，而且一定要说服对方。

34、出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。

35、经验是由痛苦中粹取出来的。

36、没见过草原，不知道天多高地多厚。

37、相爱并非最难，相处才是最大的挑战。

38、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

39、真正的放手，不是放下别人，而是放下自己。

40、不能与你感同身受，但我能做你的最佳听众。

41、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。

42、像有永生一样梦想，像明天就会死去一样生活。

43、人生，就是活着。有知的人生，就是，好好活着。

44、、或许我们都应该简单一点，简单的思考，简单的活着。

45、0 、人生往往是复杂的，使复杂的人生简单化除了**就别无他法。

46、2、战略有很多意义，小公司的战略简单一点，就是活着，活着最重要。

47、9、我对家庭定义的表述是：按血缘和婚姻关系建立起来的经济组织。简单地说：血缘+经济=家庭。

48、、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。

49、、搬开别人脚下的石头，自己的路会更宽广。

50、感情投资是所有投资中花费最少、回报最高的投资。

英语教育格言 50句菁华（扩展7）

——英语格言励志短句 50句菁华

1、Wasting time is roadfdsing oneself.浪费时间就是掠夺自己。

2、Time is money 时间就是金钱。

3、I can because i think i can 我行，因为我相信我行!

4、The morning sun never lasts a day.好景不常；朝阳不能光照全日。

5、The day is short but the work is much.工作多，光阴迫。

6、Business may be troublesome, but idleness is pernicious.事业虽扰人，懒惰害更大。

7、Better master one than engage with ten.会十事，不如精一事。

8、It is not work that kills, but worry.工作不会伤身，伤身乃是忧虑。

9、Diligence is the mother of success.勤奋是成功之母。

10、Industry is fortune’s right hand, and frugality her left.勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

11、Learn and live.

12、While there is life there is hope.

13、生活的理想，就是为了理想的生活。

14、I want to forget everything 。 关于你，到此为止。

15、Just like the sunflower proud alive . （像向日葵一样骄傲地活着。）

16、你是我的整个世界 You are my whole world

17、Nothing is difficult to the man who will try.===世上无难事，只要肯登攀

18、you are my everyday 我想你最初的容貌。

19、things never change , we change（世界并没有变，改变的是我们）

20、Eternity is not a distance but a decision.

21、Who shuts love out,in turn shall be shut out from love.

22、Do what you say,say what you do.——做你说过的，说你能做的！

23、I dream about being with you forever.

24、To give so much time to improving yourself that you have no time to criticize others

25、Idleness is the root of all evil.

26、不管怎么样，明天又是新的一天。

27、过去属于死神，现在属于自己。

28、没有伞的孩子，必须努力奔跑！

29、与其顾虑太多，倒不如放手一搏。

30、想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

31、所谓没有时间，是因为没有很好地利用它。

32、人生路上没有永远的成功，只有永远的奋斗。

33、这条路，尽管洒满泪水，却不是一条废弃之路。

34、笨人的心就象一只破碗，任何知识也盛不住。

35、有时候，人的心灵高度就是他梦想的高度。

36、世人缺乏的是毅力，而非气力。

37、我将一切回忆掩埋，只想拥有一个美好的未来。

38、丈夫志不大，何以佐乾坤。

39、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

40、你就像是一只暗夜里的灵魂，潜伏在我的周边。

41、不为穷变节，不为贱易志。

42、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

43、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

44、成功者绝不放弃。

45、有些话，是早说的好；有些话，是不说的好。

46、行路人，用足音代替叹息吧！

47、没什么可以让你倒下除非你自己不愿意站起来。

48、人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。

49、Privately, every effort will be displayed in public.

50、Not hard now, the future life playing with you, now don't work hard, not to force in the future.

英语教育格言 50句菁华（扩展8）

——励志教育格言 40句菁华

1、洁廉显党性，奉献见精神。

2、记问之学，不足以为人师。

3、青年人的教育是国家的基石。

4、培养人就是培养他对前途的希望。

5、不畏浮云遮望眼，心底无私天地宽。

6、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

7、教师走下讲坛，才能走进学生的心田。

8、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

9、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

10、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。

11、教育是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

12、教育是树人，树人的功德在于千秋伟业。

13、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

14、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。

15、获得学生信任是富有，赢得学生爱戴是胜者。

16、圣人教人，皆略启其端，使学者深思而自得之。

17、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

18、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

19、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

20、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

21、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。

22、旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。

23、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

24、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

25、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

26、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

27、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

28、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

29、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

30、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

31、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

32、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。

33、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

34、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

35、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。

36、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

37、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

38、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

39、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

40、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

格言