日期:2022-12-02 00:00:00
1、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself。 每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己。
2、Education is the transmission of civilization。教育传播文明。
3、Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire。 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
4、Education is a progressive discovery of our ignorance。 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
5、Education has for its object the formation of character。 教育是以造就人的品质为其目标。
6、Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen?所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。
7、And gladly would learn, and gladly teach。 勤于学习的人才能乐意施教。
8、It is better to die when life is a disgrace.宁为玉碎,不为瓦全。
9、It is easy to open a shop but hard to keep it always open.创业容易守业难。
10、nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness.没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。
11、It takes three generations to make a gentleman.十年树木,百年树人。
12、If you venture nothing, you will have nothing.不入虎穴,焉得虎子。
13、The person who only hears himself talking will get nowhere in learning.只能听见自己说话的人绝不会有进步。
14、No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。
15、little things amuse little minds.小人无大志。
16、one is never as unhappy as one thinks, nor as happy as one hopes.一个人永远不像他所想象的那样不幸,也不会像他所希望的那样幸福。
17、knowledge is power.
18、learning is like rowing upstream; not to advance is to dropback.
19、what is learned in the cradle is carried to the grave.
20、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
21、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
22、捧着一颗心,不带半根草去。
23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
24、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
25、学高为师,身正为范!
26、快乐工作,快乐生活。
27、踏踏实实工作,认认真真育人。
28、教着,感受着;走着,快乐着。
29、做一名美和爱的使者。
30、教师的人格是教育的基石。
31、教师的天职在勇于探索教育。
32、踏踏实实做人、认认真真做事。
33、职业道德是做人之本,为师之本。
34、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
35、研究学生,了解学生。
36、不要以为小,就不想努力跑。
37、教师是学生的镜子。
38、片言之赐,皆我师也。
39、圣人无常师。
40、大家齐努力,科技教育盛开花。
41、将一切美好传递给孩子!
42、敏而好学,不耻下问。
43、把握今天,奋然前行。
44、一日为师,终身为父。
45、莫等闲白了,少年头,空悲切。
46、微笑是一种境界,更是一种责任。
47、学知不足,业精于勤。
48、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
49、学习上吃苦,一辈子受补!
50、笨人先起身,笨鸟早出林。
英语教育格言 50句菁华扩展阅读
英语教育格言 50句菁华(扩展1)
——人生教育格言 50句菁华
1、鼓励孩子编故事,去幻想。
2、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。
3、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
4、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
5、如果你做到了以上二十条家庭教育名言,定能成就优秀孩子哦。
6、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
7、帮助孩子修改他的作业。
8、让孩子做他力所能及的事情。
9、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
10、慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。
11、育子三部曲:温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
12、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然*,却是历史上最伟大的事业之一。
13、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。
14、人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。
15、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
16、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
17、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
18、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲
19、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它,那就等于承认,学生只要是在学校里,就无论如何不能在这些领域中得到发展。——[英]p.赫斯特:《教育的逻辑》
20、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
21、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
22、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
23、以人为本,是一切教育的出发点。
24、学高为师,身正为范。
25、我最期盼的是学生的点滴进步
26、要做人民的先生先做人民的学生。——*
27、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记学记》
28、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
29、、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
30、、慈父+慈母=教师
31、、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
32、、心灵的沟通胜于知识传递。
33、、天荒地老,教师的童心不泯。
34、、循循善诱,诲人不倦的是老师。
35、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
36、、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
37、、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
38、差生身上应更多体现着老师的爱。
39、绽放微笑为了学生,鼓励表扬为了学生,关怀问候为了学生,让每个学生都尽享教育的真爱。
40、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
41、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
42、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
43、正是家长的溺爱,教会了学生自私和不孝。
44、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
45、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
46、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
47、往日,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
48、我们都坐着,老师只有您站着!您站着的时候,我们看见了一棵参天大树,您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。
49、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
50、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然*,却是历史上最伟大的事业之一。
英语教育格言 50句菁华(扩展2)
——幼师教育格言 50句菁华
1、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
2、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
3、为学生的一切,一切为学生。
4、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
6、人生的道路,漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
7、生命是一张弓,那弓弦是梦想。
8、好好学习天天向上。
9、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
10、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
11、翻开这一页,打开自己的心扉,去接受生活的启迪。
12、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
13、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第一。
14、人之情,恶异于己者,此师徒相与怨尤也;人之情不能亲其所怨,不能誉其所恶:学业之败也,道术之废也,从此生矣。善教者则不然,视徒如己,反己以教,则得教之情也。所加于人,必可行于己,若此,则师徒同体。
15、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
16、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
17、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
18、往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
19、敬爱的老师,您就是黑夜里的一盏明灯,把迷茫的孩子带向光明的世界。您的光芒柔和,令人温暖,亲爱的老师你是沙漠里的一片绿洲,总是在孩子绝望的时候谆谆教导,你的绿色,温和耐心,好象一股芳香,沁人心脾。
20、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
21、在我黑暗的人生道路上,是您为我点燃了一盏最明亮的灯;再我迷蒙的人生道路上,是您做我的了的引路人;在我跌跌碰碰的人生道路中,是您为我指明了前进的方向;是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
22、一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您,亲爱的老师!一个迸射火花的身躯,肩挑着一个传诵至今的壮举,明天因你而美丽!
23、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
24、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
25、家庭教育有千谋万法,亲子沟通是第一法,此法不通,万法不灵。
26、教育加赞赏等于教育的*方。
27、用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。
28、用真情教书,用真心育人。
29、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
30、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
31、爱就是教育,没有爱便没有教育。
32、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。
33、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
34、教师的微笑,是一座桥:拉近学生的距离;是一阵风儿:带走学生的胆怯。
35、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。
36、求真、求善、求美,是教师永远的追求。
37、尊重理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
38、用十分的真诚和百倍的勤勉,在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
39、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
40、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
41、充满童心、规范言行、善待学生。
42、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。
43、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。
44、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界更加精彩。
45、人生的目标在于不断的追求,人生的价值在于不断的奉献。
46、宽容别人等于善待自己。
47、学生是台上的演员,教师是导演和评委。
48、热爱学生,这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生,了解学生,理解学生,才能关心学生,爱护学生。
49、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
50、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
英语教育格言 50句菁华(扩展3)
——教育格言 50句菁华
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
3、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
4、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
5、老老实实做人,认认真真教书。
6、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
7、我们要善于发现学生的亮点
8、一个合格的园丁,必须是有爱心,有激情,有智慧,才能枝繁叶茂,花开满园。
9、老老实实育人,世(师)世代代受敬,宁(您)愿白了双鬓,好让小树成材。
10、学生生下来都是天使,大人把他们教育成“人”。
11、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
12、言传身教为子女做榜样,持之以恒作亲子大文章。
13、父母和孩子尽量保持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。
14、把做的写出来,把写的做出来,把做的总结出来,这就是教师的生活。——窦桂梅
15、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。
16、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
17、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
18、人只但是是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。……思想构*的伟大。
19、懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。
20、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
21、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
23、靠着忠诚,你能与伟大的心灵为伴,有如一个精神上的家庭。--莫洛亚
24、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。
25、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。
26、一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。
27、名誉虽然不是德行的真正原则和标准但是它离德行的真正原则和标准是最近的它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。洛克《教育漫话》
28、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
29、关爱,使孩子健康成长;尊重,让孩子独立自主;沟通,我和孩子成为朋友。
30、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
31、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
32、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
33、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
34、师者,人之模范。——杨雄
35、记问之学,不足以为人师。——《礼记学记》
36、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子
37、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
38、关爱童心、欣赏童趣。
39、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究的实在因素。
40、育人先育德,德容天下;言信首言诚,诚走人生!
41、责在左,任在右。认清责,重千金。扛于肩,铭记心。诚然之,而生信。信为本,付以行。正其身,心养性。人淡定,国富兴。
42、责任为基,质朴土壤托起参天树木;清白为底,无华纸上绘出绚烂华章——教书育人,以身范之。
43、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
44、享受教育,你就多了一些生活的诗意。
45、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
46、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。
47、一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
48、学如逆水行舟,不进则退。
49、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
50、教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
英语教育格言 50句菁华(扩展4)
——幼儿教师教育格言简短 50句菁华
1、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
2、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
3、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
4、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
5、好笋出好竹,好师出好徒。
6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
7、永远用欣赏的眼光看待幼儿,永远用宽容的心态面对幼儿。
8、养不教,父之过;教不严,师之惰。
9、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
10、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
11、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
12、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
13、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
14、我们用双手和爱心,珍视、呵护每一棵幼苗。
15、我们的每一个孩子都是好孩子。
16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
17、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
18、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的.乐章。
19、生以求知为乐,师以从教为荣。
20、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔
21、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦,让幸福像花儿一样处处开放,让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
24、满腔热情,承接幼教重任;灿烂青春,谱写育苗新篇。
25、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
26、在献身中打造教育的事业,在求真中发现教育的科学,在创新中实践教育的艺术。
27、在奉献中实现自我,在求真中完善自我,在创新中发展自我。
28、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
29、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”——吴玉宇
30、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
31、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
32、全心全意为学生服务
33、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
34、拿起镜子,对着自己微笑;走进田野,对着大地欢呼;登上高山,拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
35、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
36、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界,走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
37、多一份赏识,就多一份成功的希望。
38、心灵和心灵撞击,生命和生命对话
39、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
40、用心做事,用爱育人。
41、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
42、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
43、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
44、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
45、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
46、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
47、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。
48、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
49、用爱倾听每一个孩子心底的`声音。
50、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
英语教育格言 50句菁华(扩展5)
——教育教学格言 50句菁华
1、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
2、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
3、人生办一件大事来,做一件大事去。
4、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
5、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金
6、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
7、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
8、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯
9、智仁勇三者是*重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
10、审美感受的愉悦,影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中,美,无处不显示出一种积极的驱动,无处不产生对儿童智慧的启迪,对儿童心灵的润泽。—著名特级教师李吉林
11、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系,变得更富诱惑力。——著名特级教师李吉林
12、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
13、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德.泰勒
14、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
15、行是知之始,知是行之成。
16、志存高远,爱国爱校,以身作则,为人师表。
17、以智启人、以爱育人、以诚待人、以德感人,方为幸福人。
18、时时心系学生,事事以人为本。
19、爱教育,培育敬业精神;爱学生,提高育人水*;爱自己,塑造师德风范。
20、强化师德师风建设,促进学校内涵发展。
21、责任造就卓越,良心改变人生。
22、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。
23、捧着一颗心来,不带半根草去。
24、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的*衡。
25、加强学习,统筹安顾,求真务实,发扬民主,廉洁自律。
26、书能令你找到人生的阶梯。
27、读一本好书,享一份幸福。
28、当你热情相拥时,书是一只金黄色的蝴蝶,给你希望。
29、读书是为了自己的将来而不是为了别人。
30、展开翅膀翱翔书海。
31、教师的幸福是因爱而被爱着,因付出而收获着,因珍惜而拥有着。
32、教育是一种“心”的职业,是以生命激活生命的事业。
33、有作为,才有地位。
34、教育的真正目的,是要使人不停的地发问。
35、只有爱才是的教师,它远远超过责任感。
36、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
37、不要因为小小的争执,远离了你至亲的好友,也不要因为小小的怨恨,忘记了别人的大恩。
38、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
39、反思中进步,实践中创新,关注每一个细节,欣赏每一个学生。
40、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
41、多一点耐心,多一份等待,孩子会还我们不一样的精彩。
42、受教育是指灵魂通过自省而觉醒,学会了倾听和尊重别人的声音,同时拥有自己的价值坐标。
43、爱每个孩子,他们的成长是我最大的幸福!
44、教育的技巧,在于教师如何释放对孩子的爱。
45、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
46、给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。
47、以爱育人,有耐心、有细心、有恒心。
48、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
49、关爱每一个学生,他们的成功是我最大的快乐!
50、我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的!
英语教育格言 50句菁华(扩展6)
——教育格言名人经典语录 50句菁华
1、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士
2、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
3、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集、劝学》
4、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷
5、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
6、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔
7、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
8、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载
9、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
10、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
11、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
12、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
13、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
14、我这一生不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克·吐温
15、为学生的一切,一切为学生。
16、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。
17、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
18、忍一时风*浪静,退一步海阔天空!
19、主善为师德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。
20、好好学习天天向上。
21、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
22、不自满者受益,不自是者博闻
23、什么是负担,他不喜欢的事情,你叫他干1分钟,这就是负担;他喜欢干的事情,干到废寝忘食,也不是负担。
24、博观而约取,厚积而薄发。
25、投入心灵才能闻到生命的醇香!
26、老老实实做人,认认真真教书。
27、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
28、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
29、教师总是希望学生将来超过自己。
30、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
31、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
32、教育不是夸夸其谈浮光掠影,教育是一种良知的守望。要坚持一种操守,只有甘于宁静,方能以致远,正所谓:性天澄澈,何必谈禅。
33、静心的做老师,尽心的教学生。
34、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
35、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
36、倾听童声,学会微笑,善待学生。
37、吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般洁净。
38、做人要像蜡烛一样,有一份光,发一份热。
39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
40、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
41、人之情,恶异于己者,此师徒相与怨尤也;人之情不能亲其所怨,不能誉其所恶:学业之败也,道术之废也,从此生矣。善教者则不然,视徒如己,反己以教,则得教之情也。所加于人,必可行于己,若此,则师徒同体。
42、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
43、教师的生命应在课堂上展现灿烂,教师的价值和意义应在学生身上体现。
44、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
45、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
46、在阳光下做人,在风雨中做事。
47、执教理念,捧着一颗心来,不带半根草去。
48、教师的加法是增加桥梁,教师的减法是减少荒凉。
49、教师是一条大河,它需要许多条涓涓小溪去滋养它,充实它。
50、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
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