我欣赏的教育格言 50句菁华

1、教育是梯，教师是烛，教师是桥，而我愿做一名点亮学生心灯的引路人!

2、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

3、传道解惑，甘为人梯

4、没有最好，只有更好

5、一分耕耘，一分收获

6、习于智长，优与心成。朱熹

7、十年树木，百年育人

8、爱拼才会赢

9、不尊重学生，就是不尊重自己。

10、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

11、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

12、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

13、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

16、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

17、学高为师，身正为范。

18、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

20、先学会做人，再学会知识。

21、爱就是教育，没有爱便没有教育。

22、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基

23、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

24、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

25、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

26、不要随便给一个人定性。

27、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

28、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

29、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

30、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

31、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

32、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

33、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

35、老师的爱是雨天里的一把把小伞,为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。

36、关心是爱，宽容是爱，尊重是爱，理解也是爱。

37、成功的`教育，不在于教会学生多少知识，而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。

38、教育不是重复，而是创造;教育不是牺牲，而是享受;教育不是谋生的手段，而是一份责任;教育更不是金钱与名誉，而是自我价值的实现与升腾。

39、用爱心呵护，用真心交流。

40、孩子如同花草:发芽的季节，不盼它开花;开花的季节，不催它结果。

41、孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。

42、将儿童从“三味书屋”中*出来，把“百草园”还给儿童。

43、尊重与肯定是育人的诀窃。

44、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

45、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗?那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧!

46、因为教育，所以我存在!因为学生，所以我灿烂!

47、教别人的时候，也是自己学习的时候。

48、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。

49、要对学生发展的全程负责，不仅做教中师，更要做教前师和教后师，成为学生的指路人。

50、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

我欣赏的教育格言 50句菁华扩展阅读

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展1）

——成功的人生格言欣赏 50句菁华

1、绊脚石乃是进身之阶。

2、风路过的时候，没能吹走这个城市太后的灰尘。

3、成功只路并不是一蹴可几的。要一步一步，一点一点的-财富的道路是那样智能的道路是那样荣耀的道路也是那样。

4、要成功就没有借口，要借口就不可能会成功。

5、失败是成功之母。

6、管理是艺术的一种表现形式而已。

7、有理的想着说，没理的抢着说。

8、木尺虽短，能量千丈。

9、无理心慌，有理胆壮。

10、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。——罗伯·舒勒

11、成功者要有远大的理想，但要有合理的目标！——陈安之

12、因为自己越来越固执，心智也开始闭塞了。——杨宗润

13、人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。——约翰逊

14、宁在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；不要在事前悠然自得，而在临事时无法适从。——丘吉尔

15、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。

16、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越*庸，取得最后的胜利。

17、哪怕你已经受伤、鲜血淋漓和疼痛难忍，你还是得继续奋斗。

18、自动自发地做事，同时为自己的所作所为承担责任，那么你终究会获得回报，取得最后的成功。

19、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。

20、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。

21、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。

22、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。

23、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。

24、做不好事情不是事情的原因而是人的问题！

25、婚姻，若非天堂，即是地狱。德语

26、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。爱默生

27、只要路是对的，就不怕路远。

28、劲松立险处，正气显人格。

29、名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。

30、清丝要知廉洁早，莫待进牢愁白头。

31、德如深山幽兰，不言自芳；欲似长堤蝼蚁，无孔不入。

32、妻贤夫祸少，官廉民益多。

33、两者相遇，勇者胜。

34、两勇相遇，智者胜。

35、成功就以为着我们有生活的选择权。

36、人能宏道，非道宏人。

37、我深知我不努力什么都不是。

38、最大的悲剧，恰是善与善的冲突。

39、关于明天的事情，后天我们就都知道了。

40、人一简单就快乐，一世故就变老。

41、如果害怕失去你就放弃拥有的权利，那么人生也就失去了它的意义。

42、如果想走出阴影，就让你的脸面向阳光；如果你想摆脱*凡的生活，就努力让自己高傲的飞翔；如果你想告别懦弱，就让心在历练中慢慢坚强；多心的人注定活得辛苦，因为太容易被人的情绪所左右。

43、坚持者能在命运风暴中奋斗。

44、要正确地定位自己，要仔细地分析你现在所处的位置和自身的条件，这样才能更好的规划未来。

45、成功的艺术处理的最高成就就是美。

46、所有的抱怨，不过是逃避责任的借口。

47、沉着冷静，是一个推销员不可或缺的品质。

48、理智无法支配情绪，相反：行动才能改变情绪。

49、过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。

50、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展2）

——我喜欢的格言 50句菁华

1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

2、纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行。

3、发展的本质是创新。

4、知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。

5、诚者，乃做人之本，人无信，不知其可。

6、我们不要过分陶醉于对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。

7、自己打败自己的'远远多于比别人打败的。

8、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。

9、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

10、如果要挖井，就要挖到水出为止。

11、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

12、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：它坏，我们踩它！大地并不坏，是家长坏。

13、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

14、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

15、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪

16、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。孟子

17、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。马克思

18、两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。爱默生

19、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹

20、我可能会失败，但我不会一直失败。

21、当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。

22、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

23、人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。

24、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。

25、现在的我不配喊累，因为我一无所有。

26、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

27、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

28、不畏过往，不惧将来。

29、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。

30、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

31、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

32、要生存，就要进取；要成功，就要坚强。

33、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

34、当感情支配一切的时候，理智就显得无能为力。

35、感情在无论什么东西上面都能留下痕迹，并且能穿越空间。

36、青春期最容易表现出喜怒衰乐的感情，而且是非常强烈的。

37、理智是最高的才能，但是如果不克制感情，它就不可能获胜。

38、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。

39、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。

40、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

41、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。

42、如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。

43、铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。

44、不要把今天能做的事推到明天。因为如果今天做得痛快，明天还可以再做一次。

45、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

46、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

47、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

48、人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。

49、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣。

50、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展3）

——简短的人生格言欣赏 50句菁华

1、你我都是宇宙间一粒微尘，细小却圣洁，俯仰无愧于天地，取舍叩问过良心，可以安心地睡，快乐地醒，无憾地死，这何尝不是最美的人生！

2、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

3、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

4、一样的米面，百人的手腕。

5、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

6、恋人间最让人感动的誓言：即使你混到捡破烂的份上，我们还要在一起。

7、内心足够强大的人，足以填*他在身高体格相貌学历背景上的诸多劣势，甚至能让每点劣势都绽放出光芒。所以，不要埋怨现实不公，而要问自己心志是否强韧。

8、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

9、不要等待机会，而要创造机会。

10、最安全的生活方式——付出＞索取。

11、心病终须心药治，解铃仍是系铃人。

12、对于钱这个问题，拿还是不拿，挣还是不挣，很简单，问问良心，它说可以就可以；它说不可以，就坚决不可以。

13、婚姻——人生最大的风投。

14、人生大投资绝不要犹豫：健康和教育！

15、人生如同没有回头路的拾荒，想走得远，享受到更多精彩，你不能背得太重，必须经常清理背篓，该扔该留不要犹豫。

16、做好该做的，才有资格做想做的。

17、不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。

18、很多时候，其实并不是没有好好珍惜；很多时候，其实顺其自然是最好的。

19、不要总是去评价别人，在你不了解别人的情况下。

20、不要去怀念，做一个不怀旧的人。

21、要学会并懂得知足，知足才是最大的幸福。不要太自负，先量量你自身的价值与条件

22、你没有必要那么累，因为你没有呢么多观众。

23、敞开心扉，让爱拥抱自己！其实快乐是件很容易的事情

24、往事不必遗憾，若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。

25、开始、就意味着结束∥结束〃就意味着另一个ˉ开始

26、为成功找方法，不为失败找借口

27、还能冲动，表示你还对生活有激情；总是冲动，表示你还不懂生活！

28、你可以怀疑任何人，但绝不要怀疑你自己。

29、能将你击垮的不是压力，而是你承受压力的方式。

30、请一定要有自信，你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

31、空谈不如实干。踱步何不向前行。

32、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

33、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为!

34、贪图省力的船夫，目标永远下游。

35、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。

36、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

37、勤奋致富，忠厚起家。

38、千学不如一看，千看不如一练。

39、人言而无信，便一钱不值。

40、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

41、人生来如风雨，去如微尘。

42、时间顺流而下，生活逆水行舟。

43、每天告诉自己一次：我真的很不错。

44、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

45、要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。

46、生和死是无法挽回的，唯有享受其间的一段时光。

47、长大，成为你自己，是件需要很大勇气的事情。

48、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

49、人都有自己的做人之志和生存之道，最终归结为道德底线。

50、不要在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时努力。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展4）

——我喜欢的格言 60句菁华

1、生于忧患死于安乐。

2、突破思维定势，创新管理模式。

3、有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。

4、诚者，乃做人之本，人无信，不知其可。

5、如果说真理是思想体系的首要价值，那么公*正义就是社会主义国家制度的首要价值。

6、自己打败自己的'远远多于比别人打败的。

7、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

8、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。

9、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

10、如果要挖井，就要挖到水出为止。

11、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

12、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

14、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

15、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

16、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

17、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

18、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

19、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

20、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。鲁巴金

21、一日无书，百事荒废。陈寿

22、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。马克思

23、养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光

24、两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。爱默生

25、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

26、读书百遍，其义自见。《三国志》

27、种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。

28、与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。

29、成功等于目标，其他都是这句话的注解。

30、你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在？

31、坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。

32、善用内在潜能，你就是走运的人。

33、早上去锻炼，晚上读书、思考、记日记。爱因斯坦说，人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。

34、事常与人违，事总在人为。

35、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

36、不畏过往，不惧将来。

37、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

38、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。

39、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。

40、生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。

41、只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

42、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

43、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

44、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。

45、志之所趋，无远勿届；志之所向，无坚不摧。

46、命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。

47、告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。

48、真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。

49、一段感情能给你带来多大痛苦，就曾给你带来过多大快乐。

50、理性为感情所掌握，如同一个软弱的人落在泼辣的妇人手中。

51、并不是先有了勇气才敢于说话，而是在说话的同时培养了勇气。

52、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

53、走自己的路，让别人打车去吧。穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧。

54、摆脱孤独的最好方法就是喜欢孤独；时间抓起来是黄金，抓不起来就是流水。

55、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

56、落叶很在乎自己的舞姿；流星很注重那最后一刻的光芒；我们更应该珍惜我们人生的全过程。

57、一扇幸福的门关闭的时候，另一扇就会打开，但我们经常长久地凝视那扇关闭的门，而忽略了那扇为我们打开的门。

58、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

59、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。

60、如果你表现得“好像”对自己的工作感兴趣，那一点表现就会使你的兴趣变得真实，还会减少你的疲惫、你的紧张，以及你的忧虑。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展5）

——幼儿教师教育的格言 50句菁华

1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

2、坚持启发式，避免注入式。

3、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

4、教育加赞赏等于教育的*方。

5、要认为自己的孩子是好孩子。

6、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

7、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

8、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

9、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

10、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

11、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

12、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

13、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

14、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

15、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。

16、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

17、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

18、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

19、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

20、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

21、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

22、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

23、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。

24、学生的需求，我们不懈的追求。

25、心中装满孩子，眼中充满孩子。

26、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

27、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

28、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

29、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

30、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

31、每一个学生都是好学生。

32、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

33、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

34、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

35、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

36、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

37、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

38、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

39、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

40、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

41、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

42、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

43、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

45、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

46、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

47、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

48、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

49、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

50、播种期望，收获明天！

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展6）

——我的读书格言 50句菁华

1、书是人类飞行的翅膀。

2、经历过风雨才能见彩虹，读书亦是如此，历经挫折才能成功。

3、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

4、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

5、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华——鲁迅

6、书籍是巨大的力量。——列宁

7、知识给人智慧，哲学给人慧眼。

8、任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。

9、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。作者：彼特拉克

10、发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

11、知识好比温暖的春天，为大地送来恩泽。

12、一本好书像一位善意的引路老者，他不会将你带向万丈深渊。相反，等待你的将是书山、学海，是成功的彼岸。

13、学习时的痛苦时暂时的，学不到的痛苦是终生的，以短暂的痛苦换取长期的幸福，好好读书吧！

14、为兴趣而念书。——毛姆

15、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。朱煮

16、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克（英国作家）

17、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。莎士比亚

18、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。　——朱煮

19、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。　——胡居仁

20、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。　——王充

21、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

22、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪

23、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

24、不动笔墨不读书。——徐特立

25、懒散能磨去才智的锋芒。

26、天才就是这样，终身努力便成天才。门捷列夫

27、水滴集多成大海，读书集多成学问。

28、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔

29、读书太多最容易成为自以为是的无知者。 ——［法］卢梭

30、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

31、再高深的学问也是从字母学起的。

32、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

33、要热爱读书，它会使你生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想.情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界.热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——高尔基

34、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟 是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。—— 《鲁迅全集》

35、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

36、读书以过目不忘为能，最是不济事。——郑板桥

37、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

38、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

39、读书好，多读书，读好书。

40、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

41、读书而不回想，犹如食物而不消化。

42、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。

43、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

44、你若需要时间，还得自己把他造出来。

45、最淡的墨水也胜过最强的记忆。

46、语言是心灵和文化教养的反映。

47、高尚的语言包含着真诚的动机。

48、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

49、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

50、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展7）

——教师教育格言警句 50句菁华

1、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

2、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

3、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

5、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

6、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

7、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

8、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

9、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

10、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

11、教育应当培植出活力，使学生向上长。

12、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

13、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

14、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!

15、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!

16、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

17、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

18、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

19、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生

20、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

21、教育的目的不是在制造机械，而是在造*。——[英]罗素

22、一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

23、在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。——杜勃罗留波夫

24、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

25、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

26、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——*

27、我们可以相信如能在早年把儿童和他所处环境的关系整理得好好的，使他所得到的观念都是确实的、明白的、坚定的、并且无论到什么地方都不能消失，那就无形中给儿童许多智慧的标准，可以终身受用，他们的前途的顺利有非我们现在所能预料的。——杜威

28、教师的人格是教育的基石。

29、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

30、怎样的老师造就了怎样的学生。

31、天荒地老，教师的童心不泯。

32、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

35、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

36、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

37、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?

38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

39、学高为师，身正为范。

40、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

41、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

42、教育无小事；教师无小节。

43、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

44、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

45、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

46、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

47、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

48、ldquo;镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

49、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

50、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

教育,格言