教师的格言 200句菁华

1、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

2、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

4、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

6、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

7、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

9、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

10、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。

11、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

12、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。

13、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

14、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

15、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

16、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

17、老老实实做人，踏踏实实工作。

18、教着，感受着；走着，快乐着！

19、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

21、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

22、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

23、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

24、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

25、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

26、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

27、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

28、纳百川，容学问，立德行，善人品。

29、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

30、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

31、*使者娃娃友，教书育人生生爱。

32、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

33、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

34、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

35、永远不要嘲笑别人的梦想。

36、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

37、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

38、在知识的.舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

39、坚持启发式，避免注入式。

40、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

41、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

42、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。

43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

44、踏踏实实做人，认认真真做事。

45、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

46、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

47、爱己之心爱人，律人之心律己。

48、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

49、求真求善求美，是教师永远的追求。

50、让每一个学生都展露自信的笑容。

51、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

52、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

53、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

54、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

55、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。

56、学生的满意，是的幸福。

57、关爱每一个幼儿，他们的成长是我的快乐!

58、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

59、努力把自己当成一个幼儿。

60、首先做研究者，其次才做管理者。

61、信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

62、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！

63、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！

64、时间让我们沉淀，空间让我们成长。

65、踏踏实实工作，认认真真育人。

66、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

67、创新是人类进步的不竭动力！

68、教育是以生命影响生命。

69、放弃功利心，才能享受工作的快乐。

70、慈父+慈母=教师。

71、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

72、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

73、关爱童心欣赏童趣。

74、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

75、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

76、我成功因为我志在成功！

77、敬自己的岗位，品自己的人生。

78、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡

79、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫

80、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿

81、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

82、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

83、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟

84、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。——珀赛尔

85、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思

86、离开了生活和斗争就没有音乐。——麦新

87、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

88、作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

89、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

90、尊重年轻的心灵，教师的心灵也永远鲜活。

91、学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。

92、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

93、书山有路，你有汪洋鸿鹄志;学无止境，我是学海老艄公。

94、有了目标，才不至于走弯路，有了起点，并不意味着就有了终点。

95、让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。

96、*等尊重激励是我们打开学生心灵永不生锈的金钥匙。

97、努力为学生营造1种和谐、愉悦的课堂氛围。

98、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

99、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。

100、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

101、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

102、练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。

103、事在人为境由心造。

104、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

105、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

106、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

107、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

108、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

109、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。

110、宽容别人等于祝福自己。 ——向安兰

111、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

112、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

113、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

114、不向前不知道路远，不学习不明白真理。

115、片言之赐，皆我师也。

116、十年树木，百年树人。

117、扬黄牛精神，做*凡工作

118、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。

119、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

120、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

121、爱拼才爱赢。

122、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

123、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

124、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

125、用心关注，用爱浇灌，用情激励。

126、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。

127、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

128、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。 ——马学莲

129、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。——陈金红

130、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

131、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

132、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

133、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

134、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

135、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

136、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

137、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

138、播种希望，收获明天！

139、一切为了学生。

140、不自满者受益，不自是者博闻。

141、为学生的一切，一切为学生。

142、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

143、经师易遇，人师难遇。司马光

144、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

145、一个人从事教师职业的起始标准就是敬业。在此基础上提出师德的第二个核心，就是爱生。爱学生是师德的一个重要核心，教育是人与人之间心灵的感召，没有爱就谈不上教育。师德的第三个核心是师格，师格指教师的人格和品行，身为教师要严于律己。

146、什么是课程智慧？更多的是对教材的把握和研究，从吃透教材到补充教材，再到更新教材。

147、任何措施只要能落实到学生的发展上，就是对的。

148、如果说过去的教育学的主流是“知识教育学”（主要是客观知识），那么，未来的教育学将随着艺术的地位的上升而出现“个人教育学”、“教育美学”的新方向。

149、真正的有课程智慧的老师，他就不断地积累课程资源，积累之后，那些课程资源就会在课堂上蹦出来。

150、教师的“课程智慧”主要显示为教师的“备课”行为，而教师的“教学智慧”主要显示为教师的“课堂”行为。

151、“好课”总是让学生有一种感觉：他被你感染，一种力量感染，新课程称之为“情感、态度、价值观”。其实，“情感、态度、价值观”基本上都是不可以教的，只能感染。一个老师上课有没有激情，取决于这个老师的生活态度，他的生活态度会以看不见的方式感染他的学生。

152、一个好的老师，他就会成为学生的精神领袖，学生会把他的精神高高地举起，托举起来。

153、人要是不能承受苦难，人就永远长不大。他的脸上就只有浅薄，只有浅薄的乐观。

154、“学习就是学走路”。我们要允许学生摔倒，允许学生有错误，这就是“学走路”的暗示。

155、真正的能够带着学生读书的，是那些自己有阅读习惯的教师人。更重要的是，只有那些有阅读习惯有学习习惯的教师，才有可能改变自己的行动，才有可能进入行动研究的状态。“教师阅读”导致“教师行动”。

156、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

157、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

158、用爱心塑造心灵，用淡泊诠释人生。

159、做人，堂堂正正；育人，踏踏实实。

160、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。

161、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

162、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

163、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！

164、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

165、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

166、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生*凡而又辉煌。

167、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

168、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

169、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

170、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

171、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

172、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈 健

173、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

174、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

175、不怕失败，越挫越勇。

176、坚持盛放，兀自芬芳。

177、给自己一个机会，让自己重新开始！

178、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

179、我没有资本，自己赚资本！

180、人只有勤劳，才能有所收获。

181、行销起步，每天造访，事业发展，专心学习。

182、拦着成长的不是幼稚，而是自以为成熟。

183、利器完不成的工作，钝器常能派上用场。

184、当乌云密布，彩虹会为你铺就一条道路。

185、努力不一定成功，放弃肯定失败。

186、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。

187、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

188、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知

189、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

190、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

191、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

192、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

193、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

194、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。契诃夫

195、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

196、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。

197、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

198、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天*上。

199、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

200、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。

教师的格言 200句菁华扩展阅读

教师的格言 200句菁华（扩展1）

——教师教育格言 200句菁华

1、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

2、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

3、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

4、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。

5、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

6、用我们的爱关心每一个幼儿。

7、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

8、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

9、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

11、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

12、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

13、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

14、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

15、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

16、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

19、用爱谱写教育的乐章。

20、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

21、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

22、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

23、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

24、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。

25、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

27、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

28、生命正因为风雨而变得精彩。

29、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

30、坚持启发式，避免注入式。

31、让教学因爱而充满生命力。

32、在阳光下做人，在风雨中做事。

33、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

34、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

36、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

37、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

38、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

39、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

40、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

41、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

42、教师的春风，日日沐我心。

43、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

44、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

45、不尊重学生，就是不尊重自己。

46、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

47、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

48、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

49、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

50、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

51、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

52、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

53、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

54、每一个学生都是好学生。

55、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

56、准备种子，就收获果实；准备努力，就收获成功；准备今天，就收获明天。

57、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。

58、假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。

59、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！

60、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。

61、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。

62、时光就像个大筛子，经得起过滤，最后留下来的，才是真正的朋友。

63、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。

64、不能承受的时候，你就接受吧，接受现实的安排，沉淀困苦，放过自己。

65、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

66、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

67、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

68、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

69、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

70、教育是国家万年根本大计。

71、把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。

72、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

73、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

74、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

75、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

76、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。

77、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在*凡、细微甚至琐碎中体现。

78、以健全的人格熏陶学生；以渊博的知识吸引学生；以真挚的情感感化学生；以执着的精神教育学生。

79、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。

80、诚固实，信以诺，责为贵，任道远。

81、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。

82、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。

83、严字当头，爱在其中；重任在肩，诲人不倦。以诚待人，以信为本；教人求真，教人务实。

84、永远用欣赏的眼光看待学生，就会从教育中得到无限快乐。永远用责任的目光审视自己，就会在教育中获得不断成长。

85、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。

86、信心是开始，尽心是责任，细心是经验，恒心是过程，爱心是动力，耐心是感动——育英“六心”教育。

87、诚实能让人如金子般闪耀，责任能使人似泰山般屹立！

88、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。

89、春天，轻埋下爱的希望；夏天，浇灌出满目青葱；秋天，收获了满园硕果；冬天，聆听着春的脚步……四季轮回，师爱无悔！

90、教书育人以责任为重，为人处事以诚信为先。

91、给学生一个世界，给老师一片天空。

92、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

93、讲敬业——争一流服务；讲爱生——送一看温馨；讲奉献——创一等业绩。

94、、教育是从黑暗大光明的运动。

95、3、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

96、5、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

97、6、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

98、、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

99、、天荒地老，教师的童心不泯。

100、、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

101、、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

102、、以德感人，为人师表。

103、、心灵塑造的最佳工程师。

104、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

105、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

106、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

107、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

108、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

109、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

110、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

111、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

112、首先做研究者，其次才做管理者。

113、了解学生是成功教学的关键。

114、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。

115、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

116、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

117、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

118、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

119、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

120、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

121、说老实话，干良心事。

122、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

123、以爱，以诚栽培生命。

124、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

125、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

126、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

127、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

128、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

129、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

130、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

131、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

132、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

133、教育的幸福，蕴涵于默默奉献中。

134、时时心系学生，事事以人为本。

135、教师的威信永远建立在责任心上。

136、学会负责，学会珍惜，学会感恩。

137、教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。

138、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的*衡。

139、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。

140、加强学习，统筹安顾，求真务实，发扬民主，廉洁自律。

141、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

142、习于智长，优与心成。

143、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

144、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

145、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

146、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

147、和蔼可亲的'态度，永远是教师良好教态的注脚。

148、天荒地老，教师的童心不泯。

149、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。

150、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

151、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

152、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

153、心系学生宽容为怀。

154、让每一个学生，在学校里抬起头来走路。

155、站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。

156、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳 交融，并达到教学相长之目的。

157、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生*等的心灵沟通中进行的。

158、没有最好的教师，只有用好的教师。我深信世界上最好的教育，是在不知不觉的谈话中获得的。

159、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。

160、伟大的蒙台索利曾经说：因为家长过于迫切的想要让孩子获得一个通行证，所以他们只能得到一个劣等的通行证。卡夫卡说，人类惟一的错误就是缺乏耐心

161、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》

162、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

163、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

164、岂能尽如人意，但求无愧我心。

165、、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

166、3、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

167、7、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

168、8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

169、9、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

170、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

171、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

172、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

173、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

174、踏踏实实工作，认认真真育人。

175、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

176、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

177、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

178、严格是真正的爱护。

179、诚实做人，踏实工作。

180、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。

181、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

182、认认真真教书，踏踏实实做人。

183、人生百年，立于幼学。

184、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。

185、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

186、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

187、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。

188、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。

189、职业道德是做人之本，为师之本。

190、不自重者取辱，不自律者招祸；不自满者受益，不自足者博闻。

191、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。

192、用心，用爱去对待每个学生，看到学生，不断在进步，这就是教师的幸福。

193、十年树木，百年育人。

194、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

195、人以信立世，师以德育人。

196、须知参差多态，乃为幸福本源。

197、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

198、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

199、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

200、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和*。

教师的格言 200句菁华（扩展2）

——诚信的格言 200句菁华

1、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也——魏徵

2、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博——张衡

3、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲

4、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用——黑格尔

5、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉——托马斯莫尔

6、侈而惰者贫，而力而俭者富——韩非子

7、君子忧道不忧贫——孔子

8、意志薄弱的人，一定不会诚实——拉罗什夫利

9、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾——邓肯

10、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

11、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作

12、丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》

13、强本而节用，则天不能贫——荀况

14、一言之美，贵于千金——葛洪

15、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

16、不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》

17、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗——克雷洛夫

18、诚实最好的政策。

19、世间好看事尽有，好听话极多，惟求一真字难得。

20、诚无老幼，有诚可嘉；信无大小，有信则誉。

21、没有诚信，何来尊严？

22、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

23、你不真诚，我不真诚，何来真诚？你不守信，我不守信，叫谁守信？

24、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。

25、上下求索路，诚实载君行天下；漫漫其修远，守信随我天地宽。

26、一个值得信赖的人，他必定也是一个诚实、守信用的人。

27、坦城是最明智的选择。

28、想得到别人的信任，首先得信任别人。

29、同诚实和公正交朋友，真理和正义将时刻伴随你。

30、诚之所感，触处皆通。

31、践行诚信，铸就文明。

32、守信用胜过有名气。

33、没有诚实何来尊严。

34、华而不实，虚而无用。

35、花可以不结果，但不可失去色彩;人可以不得志，但不可失去诚信。

36、鸟语动听，是因为没有虚假杂音;花香迷人，是由于从不涂脂抹粉。

37、诚实是智慧之书的第一章。

38、诚信走遍天下，法治和谐人间。

39、手牵手，与法治同行;心连心，将诚信同铸。

40、信用制度是市场经济的助推器和安全阀。

41、送东送西送出良心与理智，诚实诚信成就道德与文明。

42、守法律己时时尽心报国，诚信待人处处竭力为民。

43、没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。

44、用诚信美化心灵，用法治规范社会。

45、诚信三冬暖，失信三伏寒。

46、诚信交得天下友，法治换得万家安。

47、不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。

48、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。

49、如果要别人诚信，首先自己要诚信。

50、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。

51、人之所助者，信也。

52、有其言，无其行，君子之耻也。

53、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子

54、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

55、一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展——张瑞敏

56、人无忠信，不可立于世。

57、诚实和勤勉，应该成为你的永久的伴侣。

58、意志薄弱的人，一定不会诚实。

59、没有诚实哪来尊严。

60、诚以待物，物必应以诚。

61、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。

62、一言之美，贵于千金。——葛洪

63、人无忠信，不可立于世。——程颐

64、修辞立其诚。——《周易·乾·文言》言语应该建立在诚信的基础上。

65、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》可：可以立身处世。

66、诚信是你的存款，信用是你的抵押，名誉是你的帐号，承诺是你的支票，假如失去了诚信 ，你将是一无所有。

67、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

68、诚信是社会的支撑点，法治是社会的生命灯。

69、诚信缺失乃人性之莫大悲哀，共铸诚信不妨从小事做起；法治健全是国家的坚实基础，推进法治务必要领导带头。

70、没有诚实哪来尊严 ——西塞罗

71、诚信凝聚力量，法治诞生希望。

72、信不足，安有信。——《管子》

73、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——（瑞士）阿米尔

74、社会的诚信在于个人，个人的诚信在于言行。

75、马先驯而后求良，人先信而后求能。

76、骗别人一次甚于伤己心百次。

77、实话可能令人伤心，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫

78、和诚实为伴，坦荡人生不孤独；与守信同行，天广地阔任驰骋。

79、世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗

80、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特

81、取信需十年，失信在一刻。

82、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林

83、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

84、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔

85、诚如试金石，信是金钥匙。

86、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语

87、诚，人之筋骨；信，人之血肉；二者合一，乃立人之本也！

88、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。——契诃夫

89、三省吾身:为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎 ?传不习乎? ——《论语·学而》意思是：我每天都要多次反省自己：为别人办事是否尽到自己的心了?和朋友交往守信用了吗?老师传授的学业温习了吗?”

90、您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。--奥斯特洛夫斯基

91、诚者，天之道；思诚者，人之道也。

92、如果要别人诚信，首先要自己诚信。莎士比亚

93、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。陶行知

94、坦白是使人心地轻松的妙药。西塞罗

95、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。德国谚语

96、始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。 —— 歌德

97、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 ——艾琳·卡瑟

98、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。 ——林达生

99、生命不行能从谎言中开出辉煌灿烂的鲜花。

100、人无忠信，不可立于世－－程颐

101、诚信是人生路途中的第一准则。

102、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥

103、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒稳定。

104、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

105、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

106、君子说话，一言为定。

107、实话可能令人伤心，但胜过谎言。

108、丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》

109、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。——德国

110、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

111、才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光

112、金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢？

113、人无忠信，不可立于世。——程颐，宋朝哲学家

114、多虚不如少实。——陈甫，宋朝哲学家

115、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。

116、真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。

117、轻诺必寡信，多易必多难。

118、推人以诚，则不言而信矣。

119、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。

120、没有诚实何来尊严?--西赛罗，古罗马政治家

121、人无忠信，不可立于世--程颐

122、真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。（庄子）

123、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

124、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

125、人类被予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

126、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

127、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

128、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

129、诚信，是一个人立足社会的先导。

130、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

131、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。--巴尔扎克

132、诚实是智慧之书的第一章。--杰弗逊

133、以信立身，传承古国遗风;以诚处世，光大华夏美德。

134、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。--沃夫格

135、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感--艾琳.卡瑟

136、人而无信，不知其可也。 ——孔子

137、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。 ——莎士比亚

138、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 ——本·富兰克林

139、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢、程颐《二程集·论学篇》

140、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤

141、才者，德之资也;德者，才之帅也。——司马光

142、不要说谎，不要害怕真理。——(俄)列夫·托尔斯泰

143、土扶可城墙，积德为厚地。李白

144、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。康德

145、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。裴多菲

146、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。伊索

147、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 高尔基

148、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 贝多芬

149、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗

150、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。薛瑄

151、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。高尔基

152、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋

153、内不欺已，外不欺人。弘一大师

154、失真诚是一种心灵的开放。拉罗什富科

155、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 罗曼罗兰

156、是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 鲁迅

157、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 管仲

158、诚信者，天下之结也。墨子

159、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。康德《持久和*》

160、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。德莱塞

161、诚信者，天下之结也。《墨子》

162、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。杨泉

163、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉

164、语言犹如枝叶，行为犹如果实。

165、诚者，天之道也；思诚者，人之道也-----《孟子离娄上》

166、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远----- 诸葛亮

167、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信-----伊索

168、欺人只能一时，而诚信都是长久之策-----约翰雷

169、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验-----*

170、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂-----惠能

171、不信不立，不诚不行-----晁说之

172、诚者，天之道也；思诚者，人之道也-----孟子

173、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德----- 赫尔巴特

174、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗----- 克雷洛夫

175、养真(陶渊明)君子诚之为贵。——礼记

176、5、如果要别人诚信，首先要自己诚信。

177、9、诚信是人生路途中的第一准则。

178、6、诚实是人生永远最美好的品格。

179、精诚(庄子)敦厚周慎。——《后汉书》

180、经营诚信，经营人生。

181、不宝金玉，而忠信为宝。

182、明人不做暗事，真人不说假话。

183、我要求别人诚实，我自己就得诚实。

184、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

185、有能推至诚之心而加以不息之文，则天地可动，金石可移。

186、您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。

187、实言实行实心，无不导人之理。

188、不虚心，不知事；不实心，不成事。

189、坦白真爽，最能得人心。

190、缺乏真诚，不能成大事。

191、坦白是使人心地简单的妙药。

192、真诚是处世行事的最好方法。

193、衡量生活的尺子不是长度，而是诚实。

194、劳谦虚己，则附者众；骄倨傲慢，则去者疾。

195、给别人比他们自已期许的更多，并且用心去做。

196、拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！

197、有一种感觉，可意会不可言传，有一种梦想，多情而不伤离别。

198、站起来便能成就更好的自已，硬是在地上赖着，自怨自怜，悲叹不已的人注定只能继续哭泣。

199、人之诚信如鸟之翅，兽之足；诚信更是我们做人处世之根，安身立命之本，给我们生命以支撑，给我们一路跋涉的意义。

200、别以为自已的步伐太小，无足轻重，重要的是每一步都踏实得稳，这样才能走向成功的康庄大道如果你想成功，就要肯为此尽心尽力，走好每一步，那你的梦想就必须不会落空。

教师的格言 200句菁华（扩展3）

——教师的格言 50句菁华

1、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

2、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦

3、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

5、教师就是要敬业爱生。

6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

7、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

8、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

9、如何才能得到快乐？抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。

10、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。

11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

12、爱己之心爱人，律人之心律己。

13、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

14、德高为师，身正为范。

15、表扬用喇叭，批评用电话。

16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

17、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

18、照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！

19、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

20、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

21、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

22、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

23、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思

24、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

25、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

26、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

27、滕以芳把微笑带进课堂，把爱心留给学生。

28、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

29、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。

30、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。

31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

32、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

33、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 ——金秀华

35、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

36、无怨无悔，有心有意有追求！

37、一个真正卓越的老师，他不可能被他的学生超越、很难超越。

38、教师在“授业”的时候，第一，要能够“及时反馈”。第二，要重视“知识结构”。

39、一个好的学科老师，表面上他没有当班主任，实际上他是“看不见”的班主任。他没有班主任的名分，实质上却是班主任。

40、管理的关键是什么？威信是重要的`，技术也是重要的，但是，还有比威信和技术更重要的，就是能够让孩子自己管理自己。教师要能够引起学生“自己管理自己”。

41、当学生陷入自卑的深渊时，教育要么成为折磨虐待，落井下石的别名，要么成为拯救落难，维护尊严的义举。

42、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

43、以正为道，以廉为德。

44、行廉身自正，为洁心自清。

45、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

46、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

47、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的.爱心时时伴随孩子健康成长。

48、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

49、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

50、善之本在教，教之本在师。

教师的格言 200句菁华（扩展4）

——qq爱情的格言 200句菁华

1、纸上那蓝色的字迹，描述着我对你的那份过期的感情。

2、秋风吹起的落叶像飞舞的黑蝴蝶，这黑蝴蝶承载着我满心的伤痛，我不知道我维系在这蝴蝶身上的思念，您是否能看到？

3、对于世界，你是一个人，但对于我，你是整个世界。

4、有些事情你现在不必问有些人你永远不必等。

5、我爱冬天的夜，它漫长而又宁静；夜长梦远，可以同你一起在异国畅游。

6、你知道这世上最远的距离是什么吗？不是天涯，也不是海角，而是我在你的面前，你却不知道：我爱你。

7、爱情只不过是甜美的幻觉，幸福之后徒留伤痛。

8、如果爱上了，就不要轻易放弃。莽撞可能使你后悔一阵子，怯懦却可能使你后悔一辈子！

9、要停在哪里，我们才可以满满地相望。

10、曾经互相问过会爱多久，也许答着答着心就哭了。

11、世界上很多事情是无能为力的，比如生老病死，比如时光飞逝，比如你不爱我。

12、人生最痛苦的事莫過於站在鏡子前面卻看見不完美的自己。

13、感情是无邪的，神圣的。——陀思妥耶夫斯基

14、左右不*衡的载物，是骆驼的痛苦； 冷热不正常的爱情，是精神上的痛苦。

15、在爱情的游戏里、谁先付出真心谁就是输家。

16、青春是一场激烈的战争，只是很多时候，我们以溃不成军。

17、相爱，是一种习惯与依赖，习惯于对方的好与坏：依赖于彼此的存在！

18、老夫老妻越长越像。有人说因为他们相爱。但医生说，起因是朝夕相处，饮食结构相同。

19、你说你会怀恋或纪念我们之间的回忆，我是否该说声感谢呢？

20、浪漫是什么？是送花？雨中漫步？如果两个人彼此倾心相爱，什么事都可以做，静静想对的感觉都会是浪漫的。否则，即使两个人做到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。

21、这是世界那么拥挤，我去哪里才被你看到。

22、将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。作者：佚名

23、恋爱使人坚强，同时使人软弱。友情只使人坚强。

24、孤独是件外套 ，心却在下面冻僵。

25、浪漫爱情难长久，也难有真幸福。

26、老婆永远是对的；第二，老婆就是错了，遵循第一条执行。

27、再难过、再悲伤、再痛苦？不还是依旧自己一个人活。

28、爱情像一朵娇嫩的花，一旦有人踩过，它就不再复原了。

29、爱情不仅是鲜花、微笑、亲吻和春风。它也是严寒时的青松、黑夜中的火花、长途跋涉中手挽手的挽扶。——艾明之

30、分手之后，不能成为朋友，因为曾经伤害过，也不能成为敌人，因为曾经相爱过。——曾炜

31、婚姻是一种责任，没有承担的勇气，就没有资格谈婚论嫁。

32、当你在表达爱意的时候，随便一个吻都可以征服对方。

33、搭上全部去爱一个男人，就等于是自讨苦吃。

34、曾经风光的爱情，最后还是免不了一个人孤单的离开

35、爱情如果不能战胜一切，那怎么好意思叫爱情呢？作者：赵乾乾

36、该忘的迟早要忘，该见的迟早要见。

37、美满的婚姻就好比一笔异常丰厚的退休金：盛年时，你将一切所得放入其中，经年累月，它便会从白银变成黄金，再从黄金变成白金。

38、当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。

39、曾经坚持过，不知道是因为替自己着想而放弃的还是替别人着想而放弃的。

40、苍老的年华，淡化的爱恋，成就你我渐行渐远的距离。

41、幸好我们，不再爱人逾生命。幸好我们，终等到雪霁天晴。这是最好的结局。

42、世界上最远的距离不是生与死，而是你在我身边却没法交流。

43、如果曾经的甜言蜜语都化为泡影，如果所有的山盟海誓都烟消云散。当你开始明白，人生若只如初见。当你开始懂得，所有的你所后悔的，却都可惜当时只道是寻常。

44、浑浑噩噩，断定红尘，挥挥洒洒，青春流失，一点酸甜，一点苦辣，只盼梦里，有你追随。

45、时间无法抚*我的伤痕。我们不经意间成为彼此的过去。

46、金钱可以买"房屋"；但不能买"家庭"。——萨克雷

47、学会理解欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。

48、曾经那样清晰地伤痕也可以消失不见，应该所有的事情都是无法长远的吧。

49、人伤了，可以用时间复愈；可是，心伤了，我拿什么来愈合？

50、时间给我施加压力，面对以后我更害怕知道答案。

51、印象中的爱情好像，顶不住那时间，所以你弃权。

52、我们不经意走过的岁月，总是在用心的回头看。

53、分开并不代表遗忘，无论你我身在何方，你在我心中已是永恒。

54、幸福只有一瞬间，可以用花开花谢来比拟，一来一去，一生一亡，一半你一半我，一半幸福一半荒凉。写不下的归期，只能说你不曾来，我怎敢老。

55、你很想要，从爱上我的那一刻起，从未停止过。我心里没有很愿意的想法，但我也不愿看到你的煎熬，不忍心。你说委屈我了，我只能把它当做是爱的代价。情感路上没有值不值得，只有愿不愿意。

56、经过细心培养的'青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。

57、我不需要你为我做任何事，我只需要你需要我。

58、相信爱情可以令一个人改变，是年轻的好处，也是年轻的悲哀。

59、忠诚的感情充溢在我的心里，我无法估计自我享有的财富。

60、爱情是有魔力的，但如果放弃责任，这份魔力就会消失。

61、这个世界上什么都可以舍去，唯独爱情，因为爱情一去不复返。

62、每一个优秀的人，都有一段沉默的时光，是那一段时光，不抱怨不诉苦，最后渡过了这段感动自己的日子。

63、我们时刻都在失去，失去时间，失去生命，失去财富，失去机会。我们努力的想去拥有更多的精彩，可惜只有两只手，所以必须学会选择，学会放弃。

64、生命是朵花，爱情是花蜜。那所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。总是有些这样的时候，正是为了爱，才静静 躲开，躲开的是身影，躲不开的，却是那份，默默的情怀。

65、即使你不在我身边，也能感觉到你的温暖。

66、因为已经有过一刹那，感受到的深情和宠爱，就可以用一辈子的时间，当你离开。

67、有人曾说过，爱情是微笑的幸福和巨大的痛苦共同的产物，我已尝试过那个微笑的幸福，现正从巨大的痛苦中脱离出来。

68、爱一个人难，忘记一个人更难。来匆匆；去难舍；缘份一去不回头。

69、别有寄托的友谊，不是真正的'友谊，而是撒入生活海洋里的网，到头来空收无益。

70、我知道我并不是一个孤单的人，因为还有很多人爱我。

71、在爱情的一瞬间，人们享受的生活乐趣比常年累月的更多。

72、无论在爱情还是友情中，谁又能全无保留的付出呢？也许在潜意识中我们就已为自己留下一条后路，所以才能风淡云轻的退场。

73、稀稀落落的杂碎记忆。谁愿意去拼凑整齐。

74、假如你问我该不该结婚，我会回答你：无论如何，你都会后悔的。

75、看到你上线，有一种心头一颤的感觉。

76、我永远无法为未来做出承诺，因为谁也不知道未来有多远。

77、友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处、无需做作和谎言的朋中间，你才会感到愉快。

78、相信时间，一切的伤痛都会过去，你不相信，是因为你中了爱情的毒药，总有一天你会清醒。

79、既然都说不可能了。俄就会做的坚强点。

80、最想去的地方走到半路，怎能轻易返航。

81、在这个只有两个人有份的特殊恩赐之中，相互间有一种特别甜蜜的爱，是不能用笔墨言语来表现的。

82、人没有不犯错的时候，但是情侣们要记住了，错了就是错了没有必要去追究，如果不妥协的话，只会在心里留下伤痕！因为爱情里没有谁错谁对！

83、百世修来同船渡，千世修来共枕眠。

84、也许每一个男子全都有过这样的两个女生，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是"床前明月光"；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭粘子，红的却是心口上一颗朱砂痣。

85、爱一个人一定要让她知道，因为你不会知道他是不是也同样的爱着你。

86、冬天的阳光不那么刺眼，每个人的脸上都露出美丽的弧线。

87、娘子，你对我这么好，小生无以回报，唯有以身相许。

88、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。

89、男人的忙只是借口，关键是有没有心。女人总以忙来自欺欺人。

90、爱情需要报答，而友谊却如同上帝一般：它给予，却从不索取任何代价。

91、单飞是一种勇气，而双飞是一种默契。当默契还没有达到时，我们就需要一点点勇气。

92、你无声无息融入了我心底，我从未留意不小心爱上了你。

93、陪你最久的，才是最爱你的人；伴你最长的，才是最深的情！

94、一个真正值得去爱也懂得回爱的人，自然会让爱情变得简单。这样的'话，两人之间*时不需要猜测心意，也不用担心行踪；不害怕在无意之间激怒，也不会怀疑做任何事情的动机。两人之间，有一点牵挂，却不纠缠。

95、我们本应是很有将来的，以前的我们不是很开心的吗？为什么会这样？但我们的距离越来越远，就只怪我们有缘无份吧！

96、你快回来，我一人饭做不来。你快回来，饭桌因你而精彩。亲爱的.，别让我的胃空如大海！

97、看到你时，心还在隐隐作痛、原来我还是放不下你。

98、未来的时光有陪伴我的你，有陪伴你的我！让我们手牵手去享受我们的.幸福吧！

99、爱情中最伤感的时刻是后期的冷淡，一个曾经爱过你的人，忽然离你很远，咫尺之隔，却是天涯。

100、不打算再来往，也不打算遗忘，就这样让你住在心里长生不老，也好。

101、你说你不是喜新厌旧的人，但我却是半新不旧的人

102、如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭。作者：亨利·德·蒙

103、有些爱情相爱却不能相恋，还有些爱情相恋却不相爱。爱情要完结的时候自会完结，来临的'时候，你画上句号也阻挡不了。

104、我们相爱好不好，不长，就一辈子。

105、还记得我们一起唱的：今天你要嫁给我吗。

106、人们只在梦中生活，唯有哲人挣扎着要觉醒过来。

107、不要再期盼，爱情始终应当是甜甜蜜密的，**淡淡才是真。

108、恋爱是道德感情的融合，所以必须有伟大的人格者才有伟大的恋爱。

109、而心是会萎谢的，却又在黑夜里挂念着的。 怀念着的只在你的苦乐跟你类似的眼睛。无所谓抉择，无所谓伤痛？我只晓得的是时光的手心已缓缓漾满相思， 谁的故事没有伤悲，哪一种爱能够*庸而隽永？

110、你的温暖所带来的光芒，足以逾越至一个世界远的距离。

111、爱情耻笑了锁匠。——科曼

112、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。——郭敬明

113、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人恋慕的火花，却注定只是仓皇而过……

114、过完这个夏天，我们就各奔东西，不论你爱或讨厌。我们都将不再相见。

115、我知道，你们都不喜欢我了，好吧，就让我一个人吧。

116、看到爱情得到回报的.可能性越渺茫，欲望就越旺盛。根据这个观点，爱只是一个方向，不是一个地点，达到目的，拥有被爱之人后则会自行销蚀。

117、爱情的条件是只在你的眼中看到我。——佚名

118、想完全了解一个男人，最好别做他的恋人，而是做他的朋友。早安！

119、我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。

120、我害怕终有一天，我在同一个地方，却只剩下沉默。

121、美好的观念较美人尤为可爱。

122、沉溺于以前与回忆的人是一个很懦弱的人，因为她不敢勇敢地正视现实。现实是什么？现实就是变化。没有不变的.感情，没有不变的人。

123、我愿用多一点点的辛苦，来交换多一点点的幸福。

124、我知道我并不是一个孤单的'人，因为还有很多人爱我。

125、爱情是温柔的，却又像荆棘一样刺人。

126、不要再抱怨爱情，不是爱情的错，是自己的'问题，一定要自己承担。

127、就这样，我不断地更换认识的人，也不断地使自己进入不认识的人们之中；我既不悲观，也不乐观，只是每天早上睁开眼睛迎接新的`一天，一个人努力过下去。

128、男子间的.友谊，是建立在个人的观点和兴趣上，女子间的交往，则是由于她们处于共同命运。

129、你在我心中占着重要的`位子，但是我在你的心中有着一点点的位子吗？

130、爱情的天*加上金钱的砝码，就会失去幸福的*衡； 买卖婚姻成交的'时候，往往就是爱情悲剧的开始。 如果把金钱当*情的化身，无疑是把爱情推向绞架。 不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使"恋爱自由"权利的时候，请不要忘记遵守起码的社会公德。 作者：陈玉蜀

131、浪漫是什么？是送花？雨中漫步？如果两个人彼此倾心相爱，什么事都可以做，静静想对的感觉都会是浪漫的。否则，即使两个人做到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的`。

132、你很想要，从爱上我的那一刻起，从未停止过。我心里没有很愿意的想法，但我也不愿看到你的.煎熬，不忍心。你说委屈我了，我只能把它当做是爱的代价。情感路上没有值不值得，只有愿不愿意。

133、我愿用多一点点的辛苦，来交换多一点点的'幸福。

134、明明喜欢的'不得了，可是看到对方幸福洋溢的表情，却觉得很难过、很痛苦，胸口发疼。

135、爱情总是想象比现实美丽，爱情可以使一对陌生人变的很熟悉，也可以使一对很熟悉的人变的`很陌生。

136、爱上不属于我的你，是我心底永远的`伤

137、回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的块乐，甜而怅惘，像忘却了的'忧愁。

138、最无惧的.爱是他付出而不求回报，因为与你有关的快与不快也是回报。最无辜的是你，到手的快乐于你无益反而有碍，所有不快 乐却与你有关。你是一个无辜的被爱者，去找你真正的爱情吧。

139、对的时间遇对的人是一生幸福，对的时间遇错的.人是一场心伤，错的时间遇错的人是一段荒唐，错的时间遇对的人是一生叹息。

140、真正的'爱情像美丽的花朵，它开放的地面越是贫瘠，看来越格外的悦眼。

141、终于有一天，不知道是什么原因，蜜蜂振动翅膀，飞高了一点。这时，它发现，枯萎的`玫瑰花周围，处处是鲜花。

142、爱情是空幻的，只有情感才是真实的，是情感在促使我们去追求使我们产生爱情的`真正的美。——卢棱

143、遗憾的是你要的幸福不是我给的`。

144、只有对于朋友，你才可以尽情倾诉你的'忧愁与欢乐，恐惧与希望，猜疑与欢慰。

145、我没有停止爱你，只是不再表现出来。因为无论我多么努力，你都不会明了，我会永远将你放在我最深的'心里。

146、你不求回报的伟大，注定我们悲剧的'结局。

147、你的温暖所带来的光芒，足以逾越至一个世界远的.距离。

148、纤柔情将我抚慰，片片关爱让我温暖，款款深情让我感动，点点滴滴让我铭记，你的一切已融入我的生活，你是我的伴侣，是我的爱人，是我一辈子的`幸福。

149、在我凄凉的光景里，有你最美的`样子。

150、不害相思，愉悦就没你的份。把感情赶出了生活，你就赶出欢乐。一帆风顺的`感情，其实寡味。作者：莫里哀

151、*淡些才好，缠缠绕绕那么多岁月。当一切感觉变成如同喝白开水那样*静的`时候，也许，就是另一个自己的开始、不是看透，亦是解脱。

152、不要问她为什么抛弃当初共同的.理想？她会说理想本来就是很虚无。

153、你只让我当你生命的.过客，但我真的好想成为你心的主人。

154、姐姐我不是你的百度，不要什么都来问我，我这里搜索不到你要的`答案。

155、娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是"床前明月光"；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的'一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。

156、冬天的阳光不那么刺眼，每个人的脸上都露出美丽的'弧线。

157、你既然放不下，那你为什么要下那样的决定，真的真的'，让我很伤心。

158、最无惧的爱是他付出而不求回报，因为与你有关的快与不快也是回报。最无辜的是你，到手的快乐于你无益反而有碍，所有不快 乐却与你有关。你是一个无辜的被爱者，去找你真正的.爱情吧。

159、明明是我们的故事，却给了别人一个完美的'结局。

160、有人曾说过，爱情是微笑的幸福和巨大的痛苦共同的产物，我已尝试过那个微笑的幸福，现正从巨大的`痛苦中脱离出来。

161、陪你最久的，才是最爱你的人；伴你最长的，才是最深的`情！

162、男女的不同真有奇怪的地方。时光和环境，使多数的`男子眼光扩大，可几乎永远使女人的眼光狭小。

163、一直以为我会心甘情愿的为一个人结束我不羁的生活，过着我期盼已久的安定，我不知道我想要的究竟是什么，之后的`日子，我将继续走下去，人生的不幸莫过于不知道明天是在哪，与谁，什么结果。

164、情感教育，一般来说，是培养人的`精神面貌的工作中的最艰巨任务之一。

165、恋爱，如同跳舞，要学会退让。强硬的姿态，站久了会累。弯腰、低头，不是认输，只是为了拾捡起幸福。能让你放下身段的生活，才是舒服的生活。能让你放下骄傲的人，才是能够在一起的`人。

166、幸福太过宠幸我之后，便去寻找另一个期待她的`人了。

167、当你回头找寻我的时候我已开始寻找自己的.天空。

168、我们自愿结为夫妻。从今天开始，我们将共同肩负起婚姻赋予我们的'责任和义务，上孝父母，下教子女，互敬互爱，互信互勉，互谅互让，相濡以沫，钟爱一生！

169、我爱的模样你都有，你有的'模样我都爱。

170、浪漫是什么？是送花？雨中漫步？如果两个人彼此倾心相爱，什么事都可以做，静静想对的`感觉都会是浪漫的。否则，即使两个人做到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。

171、选择你所喜欢的.，爱你所选择的。

172、只是短暂的对白，却是刻骨的.温柔。

173、每个人一生里，都会经历过许多人，有些人路过了你，有些人却一直留在身边。其实不管过去发生过什么，对你而言，都是一种美好而忧伤的回忆。所以无需介怀，也不用为过去感觉到伤感。人生走到最后，无非是你在成长，别人也在成长。有些事情可以一笑而过，有些事情可以成为一辈子的.承诺。

174、安静的夜晚，空荡荡的房间，幽暗的`灯光拉扯着我的影子。

175、原来，爱情，爱情从来都是个动词。它让幻想的.羽毛在青春飞舞，也让热情上有一天酿成了泪珠。

176、你于我 有那么多的`不确定 要怎样 才能把握。

177、青春是一场激烈的'战争，只是很多时候，我们以溃不成军。

178、衡量一个人的.价值就看他拥有权力时的所作所为。

179、人生就是你一部小说，写手是你自己，爱情就是其中的`言情部分。没有嗳昧，谈什么销量。

180、爱情就像一把双刃剑，伤害你的同时也伤害了我。在我微笑的'面孔下面，谁又知道我的心变成了怎样的千疮百孔。作者：方莹

181、时间在我们面前划下一道深深的.鸿沟，我过不去，你出不来。

182、精神的`人大多不懂爱，所以初恋失败的多，成功的少。

183、男女的.不同真有奇怪的地方。时光和环境，使多数的男子眼光扩大，可几乎永远使女人的眼光狭小。

184、我们不经意走过的.岁月，总是在用心的回头看。

185、爱情就像一把双刃剑，伤害你的`同时也伤害了我。在我微笑的面孔下面，谁又知道我的心变成了怎样的千疮百孔。作者：方莹

186、望不尽的`天空，星星眨着眼，宛若你的笑容，夜夜装点着我的梦，不知何时，你收敛了双眸。夜已启程，即使放慢脚步，也挡不住黎明的催促，我却还留恋着你，多想畅饮一壶你的笑容，不醉不归！

187、纸上那蓝色的字迹，描述着我对你的.那份过期的感情。

188、婚姻是一种责任，没有承担的'勇气，就没有资格谈婚论嫁。

189、年少的爱，是一场自顾自的执着。你一定为他做过不理智的事，你一定陪他谈论过盛大的梦想，你一定就那么坚信过他是你的`下半生。那个少年，他也许不帅，但在你眼里，他胜过所有光芒。

190、左右不*衡的.载物，是骆驼的痛苦； 冷热不正常的爱情，是精神上的痛苦。

191、我们是不是可以**淡淡，就此过以后的`漫长时光。

192、爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的'力量，有时还能激发别的美德。作者：伏尔泰

193、男女之间最暧昧的'事莫过于借东西，一借一还便有二次见面的机会。

194、你看着星么，我的'星星？我愿为天空，得以无数的眼看你。

195、你不求回报的`伟大，注定我们悲剧的结局。

196、我的心在悄悄地跳动，当看到你的第一眼开始。把你装在我的心里永远不忘记，你的温柔让我无法忘记，握着你的手那是我一生的`追求。

197、爱情离间了青春，隐居在那个叫痛苦的`地方。

198、失去了真，同时也就失去了美。

199、爱情会在一段时间的挑挑拣拣之后，遇到一次彻底的心碎，最后心灰意冷的随意选择一个人，却会发现一个意外的惊喜就在自己眼前，然后才发现，自己以前的坚持是多么没意义。

200、爱情的天*加上金钱的砝码，就会失去幸福的*衡；买卖婚姻成交的时候，往往就是爱情悲剧的开始。如果把金钱当*情的化身，无疑是把爱情推向绞架。不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使"恋爱自由"权利的时候，请不要忘记遵守起码的社会公德。作者：陈玉蜀

教师的格言 200句菁华（扩展5）

——常用读书格言 200句菁华

1、一个人要善于读书，必须是一个发明家。——爱默森

2、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

3、"必读书要多，案头书要少。"我以为案头只能摆两本书，一本是精读的；另一本是泛读的，作为调剂的。——佚名

4、读书使人充满力量，充满快乐。

5、只要多看书就会知道很多知识和快乐。

6、多读书，自己的知识就会更加丰富。

7、天才的真谛，不在于你有多聪明，而是在于你多看书。

8、书籍是我们的知识加油站。

9、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。——杜威

10、学问多在留心，知识深在用心。

11、学问来自勤奋，本领出自功夫。

12、阅读的功能在于"熏陶"而不是"搬运"。眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，"人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识"。

13、每一次的读书，等于吃了一顿大餐。

14、读书是我生活的一部分，可以让我忘记一切烦恼，尽情地和书中的主人公一起战胜艰难，一起分享快乐。

15、钱有用完时，书无读完日。

16、读书可以获得知识，思考能够改变未来。

17、一个人在成为伟大的作家之前，必然先要成为一个渺小的读者。

18、书籍是人类常识的总结。书籍是全世界的营养品。

19、读书在专心，实践在创新。

20、书犹药也，善读可以医愚。

21、读书在于造成完全的人格。 作者：（英国）谚语

22、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。

23、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

24、知识来于读书，创新来于实践。

25、读书有味于回少，对客无情一句多

26、读万卷书，行万里路。

27、读书能使你得到一份丰厚而有意义的礼物。

28、书对我来说，是一个知识丰富的导师，把我领进了一个快乐美妙的世界。

29、书上得来总觉浅，心中悟出始知深。

30、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆惊—叔本华。

31、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。

32、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。 作者：《对联集锦》

33、阅读意味着借债；在阅读中有所创见就是偿还了欠债。——里希滕贝格

34、读书使人感受到时光倒转的魔力。

35、念书是在别人思想的辅佐下，成立本身的思想。——鲁巴金

36、抱负的书籍，是伶俐的钥匙。

37、书报为良友，知识自然有。

38、好书铺垫的人生之路会越走越宽，坏书铺垫的人生之路会越走越窄。

39、读书让我们博学与自信。

40、读书能让浮躁的心*静下来。

41、好书看不尽，学问从中来。

42、勤学苦读三千卷，生来甘做读书人。

43、语文是鱼，阅读是水，鱼离不开水，语文离不开阅读。

44、念书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮

45、念书越多，精力就愈结实而勇敢。

46、*古代念书名言三更灯火五更鸡，正是男儿念书时。黑发不知好学早，白首方悔念书迟。——颜真卿

47、只要努力，就会得到书中的收获。

48、知识是打开心门的金钥匙。

49、享受阅读快乐，提高糊口质量。

50、立品以立学为先，立学以念书为本。作者：朱熹

51、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 作者：孟德斯鸠

52、风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。

53、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

54、如果你看到的风景并不美，那你就*攀高峰；如果你学到的知识不丰富，那你就应博览群书。

55、书像一股清泉，净化了我的灵魂；书是一盏明灯，照亮了我的人生路程。

56、书是我的`老师，每天教给我知识。

57、阅千部书但求得真理，读万篇诗只愿悟人生。——初一（11）班 高熙悦

58、看书不能信仰而无思考，要斗胆地提出问题，勤于摘录资料，阐明资料，找出个中的彼此干系，是做学问的一种要领。——顾颉刚

59、书到用时方恨少，事非颠末不知难。——陆游

60、念书之乐乐融融，起弄明月霜夭高。

61、读书不想，隔靴挠痒。

62、读书能打开知识世界的大门。

63、念书给人以快乐、给人以色泽、给人以伎俩。——培根

64、为兴趣而念书。 —— 毛姆

65、温习旧知识时贵在有新的体会和发现。

66、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔岑

67、读书提高境界，实践拓宽胸怀。

68、读有字书，却要识没字理。——唐善继

69、书，似阳光；书，似春雨；书，是我的灵魂。

70、一日不书，百事荒芜。

71、读书是现代社会的通行证。

72、书犹沙漠中的绿洲，我们如缺水的探险家，时时刻刻需要它。

73、书是生活成长的第一步，书会一直跟着我们长大。

74、书是水的来源，如果不读书，世界就会变成沙漠。

75、书像清泉，像甘露，滋润我的心田；书像良师，像益友，给我知识，伴我健康成长。

76、天有漏缺云来织，书使汝浩然气常存人间；人俱瑕疵书去圆，墨使吾文雅质留芳于世。

77、念书即未成名，毕竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《春联集锦》

78、多读书天地宽，勤实践世界大。

79、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

80、精读，好像牛吃东西似的`。吃了东西以后再吐出来，慢慢反刍、消化。泛读，就好像鲸鱼张开大口似的，把小鱼小虾都吃下去，漏一些也没关系。——秦牧

81、读一本好书，就好比享受一阕美妙的乐章，让人心旷神怡；读一本好书，就好比品尝一桌子的美味佳肴，让人津津有味。

82、读书是生活中最重要的乐趣。学习的意义是为了更好地生活。

83、学问勤中得，萤窗万卷书。——汪洙

84、读书给予我们聪明的头脑、智慧的人生、豁达的性格，*和的心态。

85、划一尾兰桨，荡漾在书海碧波之上；乘一段清风，翱翔于书山奇景之中。

86、用书充实自己，用书改变未来。

87、生命如舟，书籍是帆。

88、读书如行路，历险毋惶恐。

89、没有受过教育的人读些名言录是件好事。——丘吉尔

90、生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

91、书籍是伴侣，固然没有热情，但长短常忠实。

92、书籍记实着人类生长的过程，把人类文明代代相传，联贯至今。

93、读书时我们攀登科学高峰的重要途径。

94、我所学到的任何有代价的常识都是由自学中得来的。——达尔文

95、书籍是全人类的营养品，糊口里没有书籍，就仿佛没有阳光；伶俐里没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀。

96、常识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光芒。——泰戈尔

97、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

98、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。——苏霍姆林斯基

99、生命在于运动，智慧在于读书；读书胜似运动，贵在每天坚持。

100、我们生活在书与知识搭建的世界中，博览群书，才能放眼世界，展望未来。——初二3班 韦屹然

101、读书智慧无穷，劳动价值无限。

102、书是我生命的一半，如果没有了书，我的生命也就失去了一半。

103、传播知识就是播种幸福。……科学研究的进展及具日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心的细菌将逐渐消失。——诺贝尔

104、读书，读好书，不要读死书；学问，做学问，莫做假学问。

105、我们爱阅读，因为阅读的力量是无限的.。

106、读书是我唯一的娱乐。

107、自学的人在读书收获和成功方面往往能超过受到专门教育的人，是因为他们的目的明确，愿望强烈，深知自己要研究什么，要读哪些书。——诺波特

108、读书对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受……书籍应该使我们这些劳碌终生的人感到慰藉。

109、好书读得越多越让人感到无知。

110、水——生命之源，书——灵魂之源，精神和物质的完美结合是人生的最高境界。

111、书——一位学者，一位老师，可以让我们从狭窄的空间驶入广阔的大海。

112、读书，遨游在文字的海洋，走进心灵的殿堂；感受心灵的慰藉，体会人生的哲理。——初二（13）班 朱燠捷

113、多读书知识多，多实践理论新。

114、贫者因书而富，富者因书而贵。

115、阅读是治止浮躁的实践良方。

116、书籍是夜间的伴侣。当你翻开它时，它会使你忘记压抑在心头的苦衷；书籍传授给你知识，增长你的才干；它从不妒忌，更不会疾恶如仇；它总是认真完成你的重托，无论时间多么长久，它绝不背叛友谊的誓言。

117、学习是一条坎坷的路，你走这条路时，一定会有摔倒的时候，但要有勇气站起来。

118、好书是伟大心灵的富贵血脉。

119、书是人类的好朋友，他可以给我们增长知识。

120、每日一读，益智又快活。

121、穿壁未勤，映萤愈甚。——滕王迪

122、有学问的人是一块真金，在任何地方都会受人尊敬。——萨迪

123、记忆终究要被时间所模糊，时间却模糊不了文字。哪怕经年之后，我们已然记不清当时的心情，然而翻开了书页之时，淡淡的文字到底能够令我们记起什么，或悲伤，或甜蜜，或微笑，或哭泣，或惆怅，或欣喜。

124、每天读书一时，将来受益一生。

125、酿蜜不嫌花少；读书不弃分秒。

126、读书是人类一生的起点。

127、读书吧！它可以让你成就未来。

128、不管掌握哪种知识，对智慧都是有帮助的，它能把无价值的东西扔掉而把有价值的保存。

129、做学问有别的窍门，只要把放纵的心收回来专心学习就是了。

130、不要小看一本书，其中的'一小本，可能就能决定你的未来。

131、读书就像水，我们要像海绵一样吸干它。

132、读书会让你的未来变得更美好，更远大。

133、唯书可以消精神之渴，唯书可以解精神之饿，唯书可以除精神之愁。

134、牵手书香吧，这里没有应试的高压，没有竞争的残酷，没有网络的诱惑。这只有最动听的天籁、最纯美的文字呵护你心灵自由，让你每天进步一点点。

135、不读诗书形体陋。 作者：（清）吴嘉纪

136、读书在成效，实践在成果。

137、读一本好书，就像是和一位知识渊博的大师谈话。

138、一个人的.书房是热闹的，走向了团圆的日子。

139、大把大把的治愈系的书，不过是过来人的经验之谈，不同作者的经历是留下的是不同的笔法和感悟，不喜欢流浪中的人们，虽然奔波行走中，能够体会的东西很多，但我想于我而言，生活已经足够，每日看到的，听到的。感受到的。就足以去写。去感受了。

140、书是我们人类的好朋友。

141、书不只是糊口，并且是此刻、已往和将来文化糊口的源泉。——库法耶夫

142、如果世界上没有书，世界就没有了乐趣。

143、知识闪耀生命，阅读描绘心灵。

144、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的芳华。——严文井

145、文字是有灵魂的。读者触碰到字里行间的心灵，为之共鸣；通晓字里行间的的心灵，为之知音。

146、书香自能飘进人心，书韵自能萦绕身畔。——初二（13）班 胡峻瑄

147、念书使人充分、接头使人机警，作文使人精确。 ——培根

148、三更灯火五更鸡，正是男儿念书时。

149、书籍是培育魂灵的东西。

150、书就像食物和水，是我每天的必备品，食物和水让我身体健壮，书让我知识丰富。

151、知识从书中来，功夫从苦中来。

152、读一本好书，就如同和一个高贵的人在攀谈。

153、攀登书山，凉风飒飒；徜徉书乡，清响悠悠；畅游书海，碧空遥遥；诗书相伴，岁月静好。

154、一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒

155、念书对付伶俐，也象体操对付身体一样。——艾迪生[英国作家]

156、好书铺垫的`人生之路会越走越宽，坏书铺垫的人生之路会越走越窄。

157、书籍就像海边的.沙滩，无边无际，只有能从茫茫的沙粒中找出晶莹闪亮的贝壳，才是真正懂得阅读的人。

158、好书是伟大心灵的.富贵血脉。

159、课外阅读，用形象的'话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。——苏霍姆林斯基

160、学习时的痛苦时暂时的'，学不到的痛苦是终生的，以短暂的痛苦换取长期的幸福，好好读书吧！

161、知识创造世界，科学改变世界。

162、人做了书的.奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。

163、一本好书像一位善意的引路老者，他不会将你带向万丈深渊。相反，等待你的.将是书山、学海，是成功的彼岸。

164、在别人看电视的时候看书；在别人看风景的时候看书；在别人闲聊的时候看书……

165、书籍是老年人的益友，也是青年人的良师。——史美尔斯

166、不读书的人，思想就缺乏新鲜的'源泉。

167、书中得乐需自找，学得文化闯天下。

168、读书能让我的.眼界开阔；读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题；读书能让我丰富自己的课余生活。

169、"必读书要多，案头书要少。"我以为案头只能摆两本书，一本是精读的；另一本是泛读的，作为调剂的'。——佚名

170、书籍里的道理是高贵的，老一辈的学者汲取了他周围的世界，经过推敲，在心里把它重新整理好，再陈述出来。它进入到他心里的过程是人生，从里面出来的却是真理；进去的时候是短暂的动作，出来的却是不朽的思想；进去的是琐事，出来的却是诗歌。它过去是死的`事实，而现在则成了活的思想。它既可以守，又可以攻；它一忽儿忍耐，一忽儿飞翔，一忽儿又给人以灵感。

171、书是我们的`朋友，无知时，帮你增长智慧；独处时，帮你战胜孤独；烦恼时，帮你排忧解愁。

172、对于人类而言，真正的`贫穷不是少吃一顿饭，而是少看一本书。

173、书籍就像海边的'沙滩，无边无际，只有能从茫茫的沙粒中找出晶莹闪亮的贝壳，才是真正懂得阅读的人。

174、书籍是寂寞之人的朋友，是被遗养之人的伴侣，是不开心之人的开心果，是失望的人的希望，是伤心之人的`安慰，是无助之人的援助。

175、经历的事，将会变为挡风的伞；读过的.书，将会成就你走的路；指间书香，送你一路顺风。——初二（13）班 成竞扬

176、书籍是夜间的伴侣。当你翻开它时，它会使你忘记压抑在心头的.苦衷；书籍传授给你知识，增长你的才干；它从不妒忌，更不会疾恶如仇；它总是认真完成你的重托，无论时间多么长久，它绝不背叛友谊的誓言。

177、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的`人也是无用的。

178、读书犹如我们*常的牛奶、面包，是人生活中必不可少的'一部分。

179、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的.风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。——苏霍姆林斯基

180、书籍使人们成为宇宙的'主人。

181、牵手书香吧，这里没有应试的高压，没有竞争的.残酷，没有网络的诱惑。这只有最动听的天籁、最纯美的文字呵护你心灵自由，让你每天进步一点点。

182、有的人读书越多越聪明，有的'人读书越少越聪明。

183、书是不死的灵魂，它主宰着人的.躯壳去探索大自然的奥秘。

184、书是我的.朋友，读得越多，朋友就越多。

185、有阅读能力而不愿读好书的.人，和文盲没两样。——马克吐温

186、读书，对于一个有文化教养的.人，是种高尚的享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。

187、书如彩虹，五彩缤纷的`书让我们的心灵展翅飞翔。

188、爱书吧，它会让你的青春更绚丽，让你的思想更成熟，让你的'人生更丰富。

189、爱书吧，它会让你的青春更绚丽，让你的思想更成熟，让你的.人生更丰富。

190、只要努力，就会得到书中的.收获。

191、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的'海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽

192、阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的`东西成为我们自己的。

193、书是不死的`灵魂，它主宰着人的躯壳去探索大自然的奥秘。

194、对于我来说，读书是一种乐趣。它改变了我的.生活，它让我不断进步。

195、书，给我推开另一扇窗，去呼吸最绿色的`芬芳；书，让我睁开第三只眼，去欣赏最自然的美丽。

196、有的人读书越多越聪明，有的.人读书越少越聪明。

197、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的.地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

198、能够摄取必要营养的`人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，二是读了很多有用的书的人。——亚里斯提卜

199、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的'书抱住。

200、书籍里的道理是高贵的，老一辈的学者汲取了他周围的世界，经过推敲，在心里把它重新整理好，再陈述出来。它进入到他心里的.过程是人生，从里面出来的却是真理；进去的时候是短暂的动作，出来的却是不朽的思想；进去的是琐事，出来的却是诗歌。它过去是死的事实，而现在则成了活的思想。它既可以守，又可以攻；它一忽儿忍耐，一忽儿飞翔，一忽儿又给人以灵感。

教师的格言 200句菁华（扩展6）

——经典qq爱情的格言 200句菁华

1、毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的感情是无价的。——马尔林斯基

2、也许每一个男子全都有过这样的两个女生，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是"床前明月光"；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭粘子，红的却是心口上一颗朱砂痣。

3、你是我一个人的梦，我是你众多中的陌生。

4、悲伤不只是眼中涌出眼泪，儿时心中默默的滴血啜泣。

5、强求他爱， 不如强求自己不爱。

6、看到你时，心还在隐隐作痛、原来我还是放不下你。

7、世事总让相爱的人分离，我才不相信命中注定。

8、当初你陪着俄那样一直陪着你，守护你。

9、爱情是友谊的高级阶段，相爱的人的精神心理关系各个方面具有鲜明的审美色彩。如果在友谊中人们为达到社会事业的共同目标而感到互相需要，那么在爱情中他们则是互相归属的。

10、你是我生命的帆船，载着春风，顶着夏日，淋着秋雨，踏着冬雪，和你畅游世界。真的好想你。

11、最浪漫的爱情就是可以相依着慢慢变老，等到白了胡子的时候，这样的回忆更真切。

12、唯有理解与宽容、呵护与付出才是甜美婚姻的注解。

13、要是你真的惹到我，你猜我还会不会继续和你胡侃。

14、感情要懂得珍惜，随着岁月加倍的珍惜。感情不是在明月之下闲散，也不是在长板凳上叹息。施企巴乔夫

15、婚姻和爱情，是一种投资，你们相爱才有了投资的本钱，但有钱开店就一定会赚。

16、我不要那种除了我爱你、请给我一杯水，之外就无话可说的人陪我走一辈子。

17、我会像歌里唱的一样，不去说从前只是寒暄，只是说一句好久不见。

18、人世间有百媚千红，惟独你是我情之所钟。

19、你爱如春风一样给了我生机，但也也让我在春风中萧瑟。

20、我对你的爱。每天都在一点点的更深刻。或许我表面不在乎。

21、安静的像只猫，蜷缩在没有阳光的角落。

22、其实我早已知道结局、只是我怕说出来会变质。

23、最想去的地方走到半路，怎能轻易返航。

24、微笑不是我们的真实，流泪不是我们的心情。

25、蜡照半笼金翡翠，麝香微度绣芙蓉。刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。

26、爱情和智慧，二者不可兼得。——培根

27、不知道自己的无知， 乃是双倍的无知。

28、什么是爱，什么叫恨，每一种感触不在心内相印；合则是爱，分则有恨，有一种解释就称做缘分。

29、在爱情的游戏里、谁先付出真心谁就是输家。

30、学会理解欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。

31、离开了我以后，你有没有很快乐，分手了以后你是不是觉得是一种解脱。

32、有一份爱早已感动天感动地，却仍无法感动你。

33、有时候，爱情里的长相思守也是没有办法，吃力地顶着，顶成一个神话。作者：甘鹏

34、我不需要你为我做任何事，我只需要你需要我。

35、爱情是快乐的事情，如果总是不如意，那么一定是爱情出了错。

36、爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的性命，正如盛满了酒的酒杯。

37、感情中的欢乐和痛苦是交替出现的。——乔·拜伦

38、等你回来，让你快乐，给你幸福。虽然，我已经失去了这个资格。

39、左右不*衡的载物，是骆驼的痛苦； 冷热不正常的爱情，是精神上的痛苦。

40、过错是暂时的遗憾，而错过了就是永恒的遗憾。

41、我家里的狗不太喜欢你，你家里的猫不太喜欢我，所以不要再说什么，以后你慢慢就会明白。

42、我只会因为你，偏执得不像自己，你只是在那里云淡风轻的笑，我就不顾一切地奔向你

43、往往幸福的爱情，常常需要第三者的证明。

44、你就像是最甜蜜的爱人，我希望听到的，不是你也怎样地爱我，而是你一直在我身边的承诺，让我感到最幸福的事，正是你一直在。我认定你是我最甜蜜的爱人，我知道你永远也不会离开。

45、好人之所以好是因为他是有智慧的，坏人之所以坏是因为人是愚蠢的。

46、我们需要学的就是在心情糟糕透顶的时候让自己淡然下来。都淡定吧，没什么大事。

47、爱没有原因，如果要说，那就是我爱你

48、忠于爱情并不等于迷于爱情，更不是说活着就是为了爱情。——佚名

49、往事侵蚀着你的身体，渗透在你生活的点点滴滴，你以为一切随时光老去，但发生一切依旧存活在你的灵魂里。

50、真正的爱情像美丽的花朵，它开放的地面越是贫瘠，看来越格外的悦眼。

51、不要再相信什么，山盟海誓，海枯石烂，没有一成不便的事情，即使爱情也是如此

52、对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。

53、分手之后，不能成为朋友，因为曾经伤害过，也不能成为敌人，因为曾经相爱过。——曾炜

54、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。——郭敬明

55、爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符 作者：乔？克雷布

56、友谊往往导致爱情，而爱情却从不回归友谊。

57、真正的爱情就像洋葱：一片一片剥下去，总会有一片能让你泪流满面。

58、爱情是有魔力的，但如果放弃责任，这份魔力就会消失。

59、年少的爱，是一场自顾自的执着。你一定为他做过不理智的事，你一定陪他谈论过盛大的梦想，你一定就那么坚信过他是你的下半生。那个少年，他也许不帅，但在你眼里，他胜过所有光芒。

60、曾经以为爱情可以克服一切，谁知道它有时毫无力量。曾经以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在每段爱情中不断重演。换任何人，都不会天色常蓝。

61、即使回到过去，所有的一切在未来也将成为过去式。

62、笑的时候要全世界陪我笑，哭的时候要全世界陪我哭。

63、爱情不是一相情愿，是两个人共同努力的结果，不要把自己的期望再强加到别人头上。

64、不要有什么事瞒着他，这样你会很危险。

65、在出头的生命里，做一件到八十岁想起来都还会微笑的事。

66、老夫老妻越长越像。有人说因为他们相爱。但医生说，起因是朝夕相处，饮食结构相同。

67、老婆永远是对的；第二，老婆就是错了，遵循第一条执行。

68、成熟的感情，敬意忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的退让的潜伏的，等待了又等待。——（英）狄更斯

69、一刹真情，不能说那是假的，感情永恒，不能说只有那一刹。

70、当我想忘记爱情去勇敢生活，是谁到我身边唱起了情歌。

71、我们自愿结为夫妻。从今天开始，我们将共同肩负起婚姻赋予我们的责任和义务，上孝父母，下教子女，互敬互爱，互信互勉，互谅互让，相濡以沫，钟爱一生！

72、分开并不代表遗忘，无论你我身在何方，你在我心中已是永恒。

73、爱有酸甜苦辣，但爱过总比从未爱过好。

74、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。

75、突如其来的感情却需要最长久的时刻才能治愈。——拉布吕耶尔

76、浪漫是什么？是送花？雨中漫步？如果两个人彼此倾心相爱，什么事都可以做，静静想对的感觉都会是浪漫的。否则，即使两个人做到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。

77、我们不能保证每一段爱情的永恒，但最起码能保证它的真诚。

78、唐易，你知不知，哲学上有一种悲观的学说。上面讲，人与人的关系，无论其起始是怎样，最终总会变成疼痛。即使是自甘美开始，几经辗转，亦会抵达疼痛那个位置，那个地步，那个境遇，然后就停在那里。——朝小诚《黑白》

79、我们又将回到起点，却已不是曾经的那个起点。

80、在岁月里哭泣，在岁月里煎熬，最终我们都在岁月里苍老。

81、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。

82、女人不要因为你是女人就随便哭泣哭泣过后记得微笑面对。

83、爱情不要考虑太多，其实它真的很简单。

84、一场扑扑朔迷离的故事，一段奋不顾身的爱情，遇见，错过，等待，相遇。

85、不是不想说话，而是有很多话讲不出来，放心里会安全点。

86、用物质来供奉的爱情，当你停止给予的时候，它就很快消灭了。

87、黄昏里，一缕淡淡的乡曲，柔和缠绵，牵出了千尺离愁别恨。

88、有没有爱情的婚姻，就会有没有婚姻的爱情。—— benjamin franklin

89、精神的人大多不懂爱，所以初恋失败的多，成功的少。

90、爱情，如果不落实到穿家、吃饭、数钱、睡觉这些实实在在的生活里去，是不容易天长地久的。

91、热得快的感情，冷得也快。——威瑟

92、人的快乐和幸福不在金我钱，不在于爱情，而在于真理。

93、没关系。爱你那么久，都是我心甘情愿。所以没关系。

94、幸福太过宠幸我之后，便去寻找另一个期待她的人了。

95、时间无法抚*我的伤痕。我们不经意间成为彼此的过去。

96、所爱的，终将离散，没有人能活到下辈子。我们今生相爱、相依相伴，是累世的.因缘。大江东去浪淘尽，然而，在时光的滔滔长河里，曾有一世，你和我，深情永驻。缘份是永不流逝的飨宴，惟愿我们杯酒尽欢。

97、对我所爱的人保持信赖和沉默。

98、爱是戴着眼镜看东西，会把黄铜看成金子，贫穷看成富有，眼睛里的斑点看成珍珠。——萨尔丹

99、在我的世界里出现过无数个飘影在我的心里只留下了你的痕迹。

100、印象中的爱情好像，顶不住那时间，所以你弃权。

101、爱情就像一把双刃剑，伤害你的同时也伤害了我。在我微笑的面孔下面，谁又知道我的心变成了怎样的千疮百孔。作者：方莹

102、人并不是美丽才可爱，而是正因可爱才美丽。

103、由上帝赋予了一个经受得住爱情和苦难的灵魂的人，即使是在煎熬中，也仍然是快乐的！凡是不曾在这双重的光里观察过世事和人心的人都可以说是什么也没有看真切，什么也不懂。在恋爱和痛苦中的心灵是处在卓绝的状态中的。

104、我没有停止爱你，只是不再表现出来。因为无论我多么努力，你都不会明了，我会永远将你放在我最深的心里。

105、一个十年的过去，只会另一个十年难忘开始。

106、你快回来，我一人饭做不来。你快回来，饭桌因你而精彩。亲爱的，别让我的胃空如大海！

107、心情又是另一种转变，原来如今的一切都不是那么刻骨铭心。

108、看你走上了天桥，我走下了地下道，你和我的爱情，就遗落在街角。

109、你不求回报的伟大，注定我们悲剧的结局。

110、既然都说不可能了。俄就会做的坚强点。

111、就这样，我不断地更换认识的人，也不断地使自己进入不认识的人们之中；我既不悲观，也不乐观，只是每天早上睁开眼睛迎接新的一天，一个人努力过下去。

112、漫漫的时光之后我又会成为怎么样的一个我，它是一个藏在盒子里的秘密。

113、我们的相爱，如同你的语言，不爱我就不爱吧。

114、不经意的思念是那么的痛，因为那里全是你。

115、也许我永远也猜不透你在想什麽，想要去做什麽。

116、我们本应是很有将来的，以前的'我们不是很开心的吗？为什么会这样？但我们的距离越来越远，就只怪我们有缘无份吧！

117、我要把心做成迷宫 ，让你一辈子走不出去。

118、爱情耻笑了锁匠。——科曼

119、爱情就像录像机，有时候要按快进，有时候要按暂停，生活也一样。作者：佟大为

120、谁要失足在爱情的陷阱中，他应该力图拨出脚来，以免把翅翼缠住。

121、如果世界到处都是冰雪，我将坚守最后一片叶子，我的思念将绿色涂满你的日子，等待春天！

122、爱情是飘着的云，总是飘浮不定，来去自由，变幻莫测，一会将天空装扮得绚丽多姿、晴空万里，一会又乌云压城、风雨满楼。天晴的时候，云很少，人们看到的是云的爽朗；天阴的时候，云却很多，人们看到的是云的暗淡。

123、曾经互相问过会爱多久，也许答着答着心就哭了。

124、有人怕孤独而结婚，有人怕结婚而孤独。

125、你在爱的左边，情的右边，心的最里边。

126、"岁月情长，竹马成双"那是岁月经年里，我听过最残忍的字眼。

127、我记不住辉煌时谁跟我相亲相爱，但我会记住落魂时谁跟我共度风雨。

128、当你打开贺卡，你会发现，我在思念，远方的你，现在的你，幸福快乐吗？

129、即使我失忆了，什么都忘记了，唯一不会忘记我爱过你，至少遇见你时，心上的绞痛是不会骗人的。

130、你在我心中占着重要的位子，但是我在你的心中有着一点点的.位子吗？

131、再多的等待也是空白，再多的空白也不能将你掩埋。

132、没有流露的爱情是神圣的。——泰戈尔

133、不进行仔细考虑安排的生活，不值得一活……

134、爱是可以宽恕一切的。

135、爱情和智慧，二者不可兼得 作者：培根

136、不如就承认一下，我们没有那么坚强，也不想那样刀不入，我们只想要一个温暖的拥抱。

137、在友谊中正像在爱情中一样，常常是那些我们不知道的东西比那些我们道的.东西使我们感到幸福。

138、我努力想起你笑着哭泣，让自己深爱你再学会放弃。

139、回忆存在的真正意义，不是让我们活在过去。

140、痛痛快快地爱上一个钟头，抵得上**淡淡地活上一辈子。

141、十字路口，我选择往回走。回到还没认识你的时候，告诉那时的我，一定不要爱上你。

142、当自己心爱的人来道歉的时候，你也要放下自己的委屈和伤心，用宽容的心来接受他的道歉，因为两个人在一起本身就是一种爱的宽容！

143、爱情只不过是甜美的幻觉，幸福之后徒留伤痛。

144、而心是会萎谢的，却又在黑夜里挂念着的。 怀念着的只在你的苦乐跟你类似的眼睛。无所谓抉择，无所谓伤痛？我只晓得的是时光的'手心已缓缓漾满相思， 谁的故事没有伤悲，哪一种爱能够*庸而隽永？

145、手心炽热的温度是爱着你的证明。心跳加速的频率是爱着你的证据。

146、柔和的态度对于一颗被人轻蔑的心的确是很大的安慰。

147、爱情有两种姿态，一种是追逐，一种是等待。

148、你的温暖所带来的光芒，足以逾越至一个世界远的距离。

149、将誓言驻足，将幸福定格，将回忆写进故事，因为每个出现在我生命并停留驻足的人都是一本无字书，而我将为之书写这一阶段的情思，并将悄悄封锁，沉默于深深地心底。当轻轻叩响时，将会露出唯美的'笑。

150、最好的爱情，不是因为我们彼此需要在一起，而是因为我们彼此想要在一起。

151、爱的姓名是玩，爱的速度是快，爱的未来是猜，爱的背后是伤害，爱的分手是无奈，爱的程度是死去活来，爱的誓言是永不分开，爱的结局是一声。

152、纵然知道他不是那么喜欢我，我仍满心欢喜，而他施与我的一点点温度，足够我消磨下一次见面之间的时日。只是，在背过脸去的时候偷偷地掉眼泪。

153、水会流失，火会熄灭，而感情却能和命运抗衡。——纳撒尼尔·李

154、世间所有的爱情都长着同样的脸，一半写着幸福，一半写着苦难。

155、你只让我当你生命的`过客，但我真的好想成为你心的主人。

156、当我开始跟你说对不起的那天，我们已经陌生了

157、真正持续的爱情必须有尊敬才能成立。—— 德国

158、每天的你，都是别人眼中的风景。

159、爱情的天*加上金钱的砝码，就会失去幸福的*衡； 买卖婚姻成交的时候，往往就是爱情悲剧的开始。 如果把金钱当*情的`化身，无疑是把爱情推向绞架。 不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使"恋爱自由"权利的时候，请不要忘记遵守起码的社会公德。 作者：陈玉蜀

160、你在爱的左边，情的.右边，心的最里边。

161、回得了过去，回不了当初。与人相伴容易，与你相伴很难。

162、我一直都没发现你就在我身后，但我能感觉你带给我的温度。为了你，我学会回头。

163、婚姻是一种责任，没有承担的勇气，就没有资格谈婚论嫁。

164、男子间的友谊，是建立在个人的观点和兴趣上，女子间的`交往，则是由于她们处于共同命运。

165、十字路口，我选择往回走。回到还没认识你的时候，告诉那时的'我，一定不要爱上你。

166、不害相思，愉悦就没你的`份。把感情赶出了生活，你就赶出欢乐。一帆风顺的感情，其实寡味。作者：莫里哀

167、你只让我当你生命的过客，但我真的'好想成为你心的主人。

168、人是一切事的.尺度，是存在者之存在，不存在者之不存在的尺度。

169、就算闹别扭的'时候，也想拥抱你。

170、一次我真的离开了你，比当初爱上你更需要勇气，这一次我真的'离开了你，不敢告诉你我还是爱你。

171、不能预知未来的我，现在很清楚爱的`人是你。

172、牵着你的手——制造浪漫，搂着你的腰——软绵绵的`爱情，轻轻地吻你一下——真的爱你！

173、可能生命中最美的就是这种没有果的感情，一切都不及表达，所有的，可能都因死亡或错过而冰封。

174、我们总是觉得过去太美好，现在太糟糕，未来太飘渺。以至于觉得错过是不可饶恕的`。其实时间能见证一切。如果我们伤害过彼此一次，两三年的时间定能补足这些缺失。

175、选择你所喜欢的，爱你所选择的.。

176、真正的`恋爱婚姻，无论形式如何简便，总之是神圣的婚姻。

177、你在我心中占着重要的位子，但是我在你的心中有着一点点的'位子吗？

178、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的`，也不过是测验和考试。

179、你很想要，从爱上我的那一刻起，从未停止过。我心里没有很愿意的`想法，但我也不愿看到你的煎熬，不忍心。你说委屈我了，我只能把它当做是爱的代价。情感路上没有值不值得，只有愿不愿意。

180、爱情不是斩不断的血缘，爱情不是没它就不能活的食物，爱情不是永远高挂在天上的太阳月亮星星，所以如果我现在给你爱你一生永不变的`保证，那也一定是假的。——席绢

181、当你在表达爱意的.时候，随便一个吻都可以征服对方。

182、你的温暖所带来的`光芒，足以逾越至一个世界远的距离。

183、我对你的爱。每天都在一点点的.更深刻。或许我表面不在乎。

184、爱情的条件是只在你的'眼中看到我。——佚名

185、印象中的`爱情好像，顶不住那时间，所以你弃权。

186、标了价的爱情是虚假的.。（佚名）

187、离开以后想到的，定是落寞的画面，请你忘记它。一个人总要有新的'开始，别让过去把你栓在悲哀的殿堂。

188、我们本应是很有将来的，以前的我们不是很开心的吗？为什么会这样？但我们的.距离越来越远，就只怪我们有缘无份吧！

189、友谊是培养道德高尚的'爱情的学校，谁在青少年及少年的初期没有学会正交朋友，谁就体会不到爱情的全部幸福。

190、最讨厌是自以为有学问的女人和自以为生得漂亮的'男人。

191、我们本应是很有将来的，以前的我们不是很开心的吗？为什么会这样？但我们的`距离越来越远，就只怪我们有缘无份吧！

192、人是一切事的尺度，是存在者之存在，不存在者之不存在的.尺度。

193、所爱的，终将离散，没有人能活到下辈子。我们今生相爱、相依相伴，是累世的因缘。大江东去浪淘尽，然而，在时光的滔滔长河里，曾有一世，你和我，深情永驻。缘份是永不流逝的'飨宴，惟愿我们杯酒尽欢。

194、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人恋慕的'火花，却注定只是仓皇而过……

195、为什么不爱呢？爱情有什么用呢？我的.生命就在这两句话中消磨掉了。作者：小仲马

196、我想你了，但我不能告诉你，就像开满苹果花的`树上永远不可能结出梨一样。

197、如果我们生活的全部目的.仅在于我们个人的幸福，而我们个人幸福仅仅在于一个爱情，那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原，变成一座可怕的地狱。 作者：别林斯基

198、只能坚强去忘记，残留下的'只有回忆…

199、过错是暂时的.遗憾，而错过了就是永恒的遗憾。

200、明明喜欢的'不得了，可是看到对方幸福洋溢的表情，却觉得很难过、很痛苦，胸口发疼。

教师的格言 200句菁华（扩展7）

——教师格言 100句菁华

1、在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。——杜勃罗留波夫

2、教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态应对生活。治

3、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师务必把关爱公*地送给每一个学生。

4、执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

5、教育格言：用心关注，用爱浇灌，用情激励。

6、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

7、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自我充满信心。

8、人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!

9、做事不能只做想做的，而就应做该做的。

10、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

11、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

12、谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才能够教育学生。——高尔基

13、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

14、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

15、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子服务孩子发展孩子！

16、非学无以立身，非教无以立国。

17、执教理念：驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

18、心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

19、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

20、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

21、诚实做人，踏实做事

22、懒惰的人，给他再多的时刻，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

23、如果教师把学生当成自我的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

24、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

25、爱心诚心细心耐心，让家长放心孩子安心。

26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

27、表扬用喇叭，批评用电话。

28、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

29、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

30、有爱，就会有奇迹！

31、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

32、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

33、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

34、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

35、捧着一颗心，不带半根草去。

36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

37、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

38、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

39、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

41、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠

42、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

43、关爱学生，让学生快乐成长。

44、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

45、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

46、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

47、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

48、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

49、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

50、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

51、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

52、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。

53、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔

54、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

55、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

56、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

57、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超

58、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

59、我愿意是我的作品成为战歌。——肖邦

60、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟

61、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁路德

62、音乐教育——苏霍姆林斯基

63、离开了生活和斗争就没有音乐。——麦新

64、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松

65、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

66、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——里姆斯基科萨科夫

67、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

68、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。

69、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

70、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

71、人类灵魂的工程师。

72、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

73、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

74、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

75、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

76、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

77、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

78、追求梦想，不懈努力。

79、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

80、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

81、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

82、*使者娃娃友，教书育人生生爱。

83、我们每个孩子都是一个好男孩。

84、教着，感受着；走着，快乐着！

85、父生师教，然后*；事师之道，同乎事亲。

86、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

87、爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心。

88、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

89、不自满者受益，不自是者博闻。

90、学高为师，身正为范。

91、教书育人，功德无量。

92、意识是成功教育的基矗。

93、教师要融于师生的相互理解中。

94、职业道德是做人之本，为师之本。

95、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

96、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

97、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

98、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

99、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

100、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

教师的格言 200句菁华（扩展8）

——关于教师的格言 40句菁华

1、苦想没盼头，苦干有奔头。

2、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

3、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

4、教师的人格，对学生说是无字之书，无言之教。

5、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

6、播种希望，收获明天。

7、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

8、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

9、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

10、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

11、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

12、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

13、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

14、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

15、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

16、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

18、走进学生心灵，多为学生喝彩。

19、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

20、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

22、执着杏坛，乐于奉献。

23、永远不要嘲笑别人的梦想。

24、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

25、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

26、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

27、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

28、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

31、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

32、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

33、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

34、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

35、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

36、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

37、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

38、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

39、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

40、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

教师的格言 200句菁华（扩展9）

——教师的格言座右铭 40句菁华

1、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

2、做人是做学问的前提。

3、博观而约取，厚积而薄发。

4、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

5、内存一个爱，外显一个笑。

6、认认真真做事，明明白白做人。

7、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

8、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

11、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

12、我最期盼的是学生的点滴进步。

13、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

14、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

15、以人为本，是一切教育的出发点。

16、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

17、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

18、努力把自己当成一个孩子。

19、用爱谱写教育的乐章。

20、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

21、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

22、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

23、学生的满意，是最大的幸福。

24、全心全意为学生服务。

25、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

26、不自满者受益，不自是者博闻！

27、静心的做老师，尽心的教学生。

28、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。

29、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

30、含泪播种的人一定能含笑收获。

31、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

32、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

33、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

34、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

35、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

36、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

37、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

38、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

39、倾听童声，学会微笑，善待学生。

40、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

教师,格言