批改作文评语 50句菁华

1、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

2、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

3、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

4、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

6、.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

7、.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

8、其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

9、开头打动人心，具有真情实感。

10、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

11、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

12、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

13、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出批改。

14、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

16、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

17、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

18、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

19、你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

20、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

21、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

22、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

23、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

24、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

25、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

27、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

28、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

29、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

30、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

31、借景抒情,托物咏志,很特色.

32、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

33、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

34、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

35、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

36、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

37、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

38、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

39、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

40、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

41、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

42、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

43、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰

44、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

45、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！

46、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！

47、分步解决，可以更好地理清你的思路！

48、工整正确的作业常常是同学的榜样。

49、基本上能按时做好老师布置的作业。

50、骄兵必败！

批改作文评语 50句菁华扩展阅读

批改作文评语 50句菁华（扩展1）

——批改作文评语 100句菁华

1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

2、想象力较丰富，极具新意。开头，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

4、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

6、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

7、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

8、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

9、.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

10、.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

11、.这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.

12、.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

13、.开头直奔主题,让人一目了然.

14、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

15、文章边叙事边抒情。

16、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

17、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

18、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

19、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

20、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

21、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

22、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

23、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

24、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

25、文章简洁明了，语言*淡朴实

26、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

27、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

28、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

29、过渡非常自然，每一段交待得很清楚。

30、你的这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

31、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

32、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

33、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

34、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

35、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

36、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

37、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不

38、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

39、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

40、作文语言生动丰富，可读性强。

41、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

42、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

43、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

44、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。

45、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

46、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

47、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

48、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

49、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

50、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

51、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

52、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

53、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

54、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

55、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

56、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

57、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

58、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

59、文章语言生动丰富,可读性强。

60、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

61、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

62、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

63、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

64、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

65、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

66、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

67、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

68、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

69、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

70、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

71、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

72、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

73、引用名人名言、经典事例，具有较强的`说服力，更能有力地表达作者的观点。

74、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

75、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

76、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

77、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

78、重点突出，中心明确，立意鲜明。

79、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

80、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

81、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

82、结尾简炼感人

83、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强

84、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

85、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

86、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

87、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

88、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

89、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰

90、方法太好了！

91、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！

92、对待每一次作业练习，做到“思”“练”结合，才会有效！

93、你的作业总是令老师很满意。

94、工整正确的作业常常是同学的榜样。

95、学习肯努力，作业越写越好。

96、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

97、骄兵必败！

98、让大伙儿看到更出色的你！

99、字里行间流露出的真情，让我感动！

100、这不是你的水*！

批改作文评语 50句菁华（扩展2）

——批改作文的评语 50句菁华

1、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处

2、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

3、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。

4、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

5、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

6、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

7、,结尾含蓄,点明主题

8、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

9、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！

10、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

11、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

12、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!

13、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

14、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！

15、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

16、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。

17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

18、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

19、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

20、作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点……作了细腻而传神的刻画。

21、作文前后连贯，形成完整的形象。

22、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

23、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体

24、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

25、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

26、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

27、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

28、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

29、以味诱人，意境深远。

30、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

31、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

32、文章将…写得细致入微

33、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。

34、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

35、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！

36、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。

37、你写的'文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

38、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

39、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

40、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

41、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？

42、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

43、找出用错的标点，并改正。

44、语句(不太)通顺，书写(不太)工整，

45、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们

46、捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

47、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

48、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

49、标题还是不错的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。

50、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

批改作文评语 50句菁华（扩展3）

——老师怎样批改作文评语 50句菁华

1、就这样做下去，孩子！

2、喜欢你的认真劲儿！

3、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！

4、这就是耕耘后的收获！

5、这段时间学习状态很好！

6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

7、字迹美观，页面整洁！

8、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

9、放松要求了吧……

10、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

11、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！

12、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

13、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

14、从容面对失败，就有超越自己的底气！

15、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

16、眼到，心到，手到。你能做到！

17、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

18、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

19、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

20、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

21、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

22、向你学习！

23、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

24、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

25、正面表扬

26、侧面表扬

27、间接性批评（鼓励）

28、从作文的内容（思想）批评

29、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

30、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

31、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

32、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

33、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

34、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

35、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

36、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

37、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。

38、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

39、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

40、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

41、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

42、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

43、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

44、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

45、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

46、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？

47、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。

48、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

49、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。

50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

批改作文评语 50句菁华（扩展4）

——作文批改的评语 100句菁华

1、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的'特点。

2、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

3、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

4、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

5、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

6、捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

7、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

8、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

9、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

10、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

13、好词佳句不断往外冒，比我用肥皂水吹出的泡泡还要多，佩服。

14、标题还是不错的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。

15、读你的作文，就像有人在给我催眠。

16、标题比较新鲜，如活蹦乱跳刚网到的鱼。

17、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强

18、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

19、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

20、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

21、以饱满的激情,描写了……

22、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一较成功的之作。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，你是个很有潜力的学生。

25、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

26、你这文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

27、情致悠然,淡远雅尚

28、推阐详明,语甚中肯

29、井然有条,行文流畅

30、层次分明,见解正确

31、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

32、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

33、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不

34、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

35、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

36、开头打动人心，具有真情实感。

37、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

38、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。

39、文章生动，具体，详略得当。

40、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人!

41、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

42、开头点题，用词很吸引人。

43、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。

44、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动

45、,结尾含蓄,点明主题

46、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。

47、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

48、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

49、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不*凡的气质所感动。

50、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐xxxxxx这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的`感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

51、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生xxx的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

52、全文语言朴实，结构自然xxx文章结构严谨，首尾呼应

53、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

54、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！

55、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

56、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

57、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感.

58、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃.

59、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

60、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

61、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

62、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

63、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

64、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

65、作文通俗易懂，趣味性强。

66、作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

67、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

68、作文语言生动丰富，可读性强。

69、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

70、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

71、作文将……写得细致入微

72、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描写生动

73、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张得早晨，战斗得中午，疲劳得晚上，每个时段都选取了极富生活情趣得镜头加以点染。清新活泼得语言，生动地展示了当代中学生积极向上得精神风貌。本文无论是思想性还是艺术性都是很高得，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者得爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

74、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播呢？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

75、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。评语

76、题目很不错，文章语句构篇很好。

77、这篇文章以具体得事例，生动优美得语言，新颖别致得写法，表现了对美好心灵得由衷赞。

78、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…得过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

79、运用数学公式和符号，能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。

80、你采用了回忆联想法，由引起回忆，联想，引出下文，展开情节，这种方法开头，给人一种亲切、自然的感受。

81、以味诱人，意境深远。

82、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

83、结尾呼应文题，点明中心。

84、和形成鲜明对比，突出。

85、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

86、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

87、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

88、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

89、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

90、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

91、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

92、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

93、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

94、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

95、过渡非常自然，每一段交待得很清楚。

96、简要叙述前因，从而进行铺垫。

97、你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

98、“让座”是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

99、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。

100、对精彩地方进行简单描述，点面结合。

批改作文评语 50句菁华（扩展5）

——优秀作文批改评语 50句菁华

1、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好得语言驾驭能力。

2、文章简洁明了，语言*淡朴实。

3、整体得结构，描写都还不错。

4、结尾含蓄,点明主题

5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动

6、能过合理得想象，反映出意味深长得哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己得想像力，是一篇不错得…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语得使用，无

7、你很善于观察生活，能敏锐得捕捉一个个有意义得瞬间;你是个很有潜力得学生。

8、你写得作文很生动，我很喜欢，你得标点也点得很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

9、你是一个全面发展得好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出得问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次得值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往得走下去，将会是老师家人同学得骄傲!

10、朴实自然得童心体现在文中，使文章散发着清新活泼得气息。

11、这篇文章以具体得事例，生动优美得语言，新颖别致得写法，表现了对美好心灵得由衷赞。

12、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

13、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

14、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

15、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。

16、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

17、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

18、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

19、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

20、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

21、重点突出，详略得当，内容具体。

22、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。

23、小作者观察仔细，叙述时井然有序

24、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

25、语言活泼明快，富有情趣。

26、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

27、作文前后连贯，形成完整的形象。

28、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

29、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。

30、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

31、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来让人热血沸腾，心潮澎湃。

32、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

33、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点教师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

34、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

35、孩子，此刻人们已经有了环保意识，你所说的情景再也不会发生了，让我们共同期待这完美的一切吧！教师还想表扬你，你此刻写字认真多了，教师为你高兴！只是期望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，期望你细心耐心，取得更大提高！

36、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

37、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

38、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

39、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

40、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

41、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

42、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。

43、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!

44、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

45、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

46、表达了作者的无限快乐

47、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

48、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

49、“ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

50、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

批改作文评语 50句菁华（扩展6）

——批改作业评语 50句菁华

1、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

2、详略不得当！

3、字要写正，不出格。

4、字里行间流露出的真情，让我感动！

5、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

6、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

7、读史可以明智，你写得好！

8、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

9、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

10、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!

11、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

12、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

13、富有童趣的语言，让我变得年轻！

14、改变观察与思维的角度，你的眼前将会出现一片新的天空!

15、学习是一种不懈的追求!

16、“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。

17、好，不错!比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗?

18、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

19、你完成的真好，批阅你的.作业给老师美的感受。

20、思考问题要有顺序!

21、思考问题要有深度!

22、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法!

23、写得多好呀，一颗"花生心"，一颗谦恭的心!

24、要努力哦，争取做到更好！

25、踊跃发言，展示真正的自己！

26、可惜在学习上欠缺刻苦精神，望以后能改正。

27、作业要"保质保量"，希望下次你的作业既保质，又保量！

28、在老师心中你是最优秀的学生！

29、题意是可以画出来的！

30、数学方法是可以画出来的！

31、“书写工整，再细心点作业就完美了!”

32、作业不认真，字迹潦草。

33、要克服作业书写马虎的现象。 作业本字迹潦草，太马虎了

34、你的作业很漂亮，希望你写得更美!

35、聪明的你成绩会很快提高的!

36、在老师心中你是最优秀的学生!

37、你的进步很大，因为你付出劳动。

38、看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。

39、加油!书写再工整些，会更好!

40、明天会更好，相信自己没错的!

41、如果你认为自己可以，那么你一定可以!

42、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

43、最近你的进步很大，我很为你骄傲!

44、相信你的口语会如唱歌般的动听!

45、老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。

46、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。

47、你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。

48、你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。

49、相信你能把作业做的更好。

50、别人能做好，你当然也能做好。

批改作文评语 50句菁华（扩展7）

——教师作业批改评语 50句菁华

1、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

2、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

3、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

5、把你的作业和小明同学的交流，你们都会有收获！

6、字要写正，不出格。

7、富有童趣的语言，让我变得年轻！

8、加油！超过别人！

9、语言可以更活泼些！

10、再次提醒：注意认真！

11、希望你能持之以恒！

12、就这样做下去，孩子！

13、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

14、下次要拿第一哦！

15、眼到，心到，手到。你能做到！

16、人生最美好的事就是欣赏你的作业！

17、太优秀啦，再努力吧！

18、你的作业越来越漂亮啦！

19、你是一个很有数学才能的学生！

20、你真是一个数学天才

21、你真的非常了不起！

22、你永远是最优秀的！

23、你是一个富有创造性的孩子！

24、奇迹终于出现啦！

25、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！

26、理解括号的作用，才能正确使用括号！

27、对于学过的知识，要善于归类！

28、运用表格法解决问题，也是很不错的！

29、老师相信你本学期一定比上学期更优秀！

30、相信你今后的表现会更出色！

31、数学需要多思，更需要善思！

32、读题与写数，都应注意仔细！

33、书面要注意保持

34、注意把“答语”写完整！

35、老师对你抱有极大的期望！

36、提高正确率，是你在计算过程中必须注意做到的！

37、每天都应给自己加油！

38、在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向！

39、主动学习远比被动接受有效得多！

40、上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期再创辉煌！

41、每天都应对所学知识进行回顾与反思！

42、“想学”比什么都重要！

43、自主探索，是重要的数学能力之一！

44、努力吧，成功就在你眼前。

45、你是有前途的学生，再努力一定会成功。

46、我已发现你的字比以前好了，谢谢你！

47、“这次的字好看多了，看来你是个很有上进心的孩子，坚持下去，你会成为班上的小书法家呢，老师期待着这一天。”

48、“批改你的作业真是一种享受，感谢你给老师带来的愉悦！”

49、“务必端正学习态度！”

50、“继续努力！”

批改作文评语 50句菁华（扩展8）

——批改初中作文的评语 40句菁华

1、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

2、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

3、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

4、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

5、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

6、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

9、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

11、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

12、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

14、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作 到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

15、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

16、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

17、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

18、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

19、只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

20、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

21、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

22、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

23、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

24、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

25、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

26、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

27、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

28、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

29、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷

30、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

31、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

32、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

33、文章头尾照应，中心明确，结构完整

34、文章将写得细致入微

35、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理

36、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

37、细节描述颇具匠心。极富功底。

38、以饱满的活力，描述了

39、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

40、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

批改作文评语 50句菁华（扩展9）

——语文批改作业的评语 40句菁华

1、你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。

2、你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。

3、嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!

4、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

5、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。

6、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

7、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!

8、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!

9、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

10、你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。

11、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!

12、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

13、××，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改

14、你写的真棒，横*竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。

15、这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。(陈浩

16、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。

17、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

18、按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊!

19、书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟!

20、对自己要有信心，我相信你是最棒的。

21、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲!

22、你自己学习很出色，能不能让你的同桌也出色啊?

23、你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你

24、看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!

25、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。

26、你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力!

27、棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的!

28、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。

29、每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受!

30、搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进!

31、每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。

32、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

33、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑!

34、良好的习惯来自于点滴的积累!

35、努力的果实只有自己栽种，继续努力!

36、加油!书写再工整些，会更好!

37、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!

38、人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。

39、文静可爱的你这学期进步很大，不仅听讲认真，发言积极，字词的抄写与默写，正确率也高了好多，老师真为你的进步感到高兴。希望你继续努力，老师相信你会更棒的！

40、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；你还很热爱阅读，经常到老师这里来跟我交流你最近又读了哪本书，老师真为有你这样爱读书的学生感到高兴。希望你在保证书写质量的同时，提高书写速度，老师相信你一定能做到。加油！

作文评语