日期:2022-12-02 00:00:00
1、砥砺岂必多,一壁胜万珉。
2、海内存知己,天涯若比邻。
3、意思是:齐心协力,事情就能成功。
4、人有急难,倾财救之。
5、内得爱焉,所以守也。
6、花无叶不妍。
7、人非人不济,马非马不走。
8、众志成城,众口铄金。
9、水至清则无鱼,人至察则无徒。
10、夫将帅者,必与士卒同滋味而共安危,敌万可加。
11、在涅贵不缁,暧暧内含光。或:在涅贵不缁
12、见善如不及,见不善如探汤。——《论语》
13、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。——《庄子》
14、天下皆知取之为取,而莫知与之为取。——《后汉书》
15、人固有一死,死或重于泰山,或轻于鸿毛。——[汉]司马迁
16、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》
17、满招损,谦受益。——《尚书》
18、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。——《省世格言》
19、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
20、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子》
21、君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》
22、不怨天,不尤人。——《论语》
23、过而不改,是谓过矣。——《论语》
24、天行健,君子以自强不息。——《周易》
25、知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
26、学不可以已。——《荀子》
27、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》
28、当仁,不让于师。——《论语》
29、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
30、生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
31、读书本意在元元。——[宋]陆游)
32、君子莫大乎与人为善。——《孟子》
33、人而不学,其犹正墙面而立。——《尚书》
34、知而好问,然后能才。——《荀子》
35、欲安其家,必先安于国。——武则天
36、公生明,偏生暗。——《荀子·不苟》
37、苟利国家,不求富贵。——《礼记·儒行》
38、岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语》
39、君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》
40、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语·子路》
41、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子·劝学》
42、义以生利,利以丰民。——《国语·晋语》
43、哀哀父母,生我劬劳。——《诗经·小雅·蓼莪》
44、仁者必有勇,勇者不必有仁。——《论语·宪问》
45、圣人择可言而后言,择可行而后行。——《管子》
46、人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。——《孟子·尽心上》
47、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》
48、大道之行也,天下为公。——《礼记·礼运》
49、俭,德之共也;侈,恶之大也。——《左传·庄公二十四年》
50、秦恶闻其过而亡,汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》
文言文的座右铭 50句菁华扩展阅读
文言文的座右铭 50句菁华(扩展1)
——文言文的哲理句子 50句菁华
1、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(老子)
2、工欲善其事,必先利其器。 (论语?卫灵公)
3、学而不思则罔,思而不学则殆。 (论语?为政)
4、尽信书,不如无书。 (孟子?尽心下)
5、得道多助,失道寡助。 (孟子?公孙丑)
6、天时不如地利,地利不如人和。 (孟子?公孙丑)
7、桃李不言,下自成蹊。 (史记?李将军传)
8、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。 (史记?留侯世家)
9、绳锯木断,水滴石穿。 (汉书?枚乘传)
10、若要人不知,除非己莫为。 (汉枚乘上书谏吴王)
11、少壮不努力,老大徒伤悲。 (汉乐府?长歌行)
12、盛年不重来,一日难再晨。 (东晋陶渊明?杂诗)
13、一年之计在于春,一日之计在于晨。 (南朝萧铎)
14、清水出芙蓉,天然去雕饰。 (唐李白?论诗)
15、天生我材必有用,千金散尽还复来。 (唐李白?将进酒)
16、大凡物不得其*则鸣。 (唐韩愈?送孟东野序)
17、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 (唐刘禹锡?浪淘沙)
18、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(唐刘禹锡?陋室铭)
19、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (唐李商隐?无题)
20、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 (唐李商隐?无题)
21、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 (唐僧云览)
22、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 (宋欧阳修?伶官传序)
23、博观而约取,厚积而薄发。 (宋苏轼)
24、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 (宋苏轼?水调歌头)
25、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 (宋陆游?游山西村)
26、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
27、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
28、精诚所至,金石为开。
29、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
30、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
31、十年磨一剑,霜刃未曾试。
32、事不三思总有败,人能百忍自无忧。
33、君子坦荡荡,小人长戚戚。
34、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
35、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
36、若要人不知,除非己莫为。
37、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
38、祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。
39、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
40、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
41、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
42、循序而渐进,熟读而精思。
43、大凡物不得其*则鸣。
44、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
45、临渊羡鱼,不如退而结网。
46、只缘感君一回顾,使我思君朝与暮。
47、山河拱手,为君一笑。
48、嗟叹红颜泪、英雄殁,人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
49、人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。
50、青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
文言文的座右铭 50句菁华(扩展2)
——文言文的经典语句 50句菁华
1、愿娘子相离之后,重梳蝉鬓,美扫蛾眉,巧逞释结,更莫相憎。一别两宽,各生欢喜。三年衣粮,使献柔仪,伏愿娘子千秋万岁。
2、总角之宴,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉。——《氓》
3、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
4、师者,以是传道授业解惑也。(韩愈《师说》)
5、闻道有先后,术业有专攻。(韩愈《师说》)
6、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
7、凤凰双双对,飞去飞来烟雨秋。而如今,凤去了,凰空留。
8、红尘初妆,山河无疆。最初的面庞,碾碎梦魇无常,命格无双。
9、相见得恨晚,相爱的太慢,进退让我两难。缘过了远分,缘过了聚散,是否回头就能够上岸。
10、满招损,谦受益。
11、千里之堤,溃于蚁穴。
12、人非木石皆有情,不如不遇倾城色。
13、脚踩生灵,手掌生死,传说不朽,王者不败。
14、乌云蔽月,人迹踪绝,说不出如斯寂寞。
15、得道者多助,失道者寡助。
16、惹我者死。趁其不备,杀其不意,片甲不留。
17、多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。
18、我已不是当初的如画眉眼,你也不是曾经的白衣少年。
19、谁送我山水一程又一程,谁共我风雪一更又一更。
20、生当作人杰,死亦为鬼雄。
21、博观而约取,厚积而薄发。
22、离人愁伤别离。碎碎念深深思。凋零落吟空悲。续繁华又何处。
23、我若成佛,天下无魔,我若成魔,佛奈我何。
24、靠山吃山,种田吃田。——《增广贤文》
25、老来多忘事,唯不忘相思。——《白居易》
26、悲哉梦仙人,一梦误一生。——《白居易》
27、人怕三见面,树怕一墨线。——《增广贤文》
28、明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。——《杜甫》
29、天下大势,分久必合,合久必分。——《罗贯中》
30、男子有德便是才,女子无才便是德。——《增广贤文》
31、有钱难买子孙贤,女儿不请上门客。——《增广贤文》
32、亦岂效区区书生,数黄论黑,舞文弄墨而已乎?——《罗贯中》
33、立功名兮慰*生。慰*生兮吾将醉;吾将醉兮发狂吟!——《罗贯中》
34、由俭入奢易,由奢入俭难。
35、读书破万卷,下笔如有神。
36、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
37、少壮不努力,老大徒伤悲。
38、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
39、穷则独善其身,达则兼济天下。
40、知之为知之,不知为不知,是知也。
41、大凡物不得其*则鸣。
42、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。
43、信言不美,美言不信。
44、不妄求,则心安,不妄做,则身安。
45、吾生也有涯,而知也无涯。
46、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
47、人而无仪,不死何为。
48、兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。
49、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。
50、贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。
文言文的座右铭 50句菁华(扩展3)
——文言文励志格言 40句菁华
1、鞠躬尽瘁,死而后已。
2、机不可失,失不再来。
3、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
4、时危见臣节,世乱识忠良。
5、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。
6、学而不化,非学也。
7、扶危周急固为美事。能不自夸,则其德厚矣!
8、它山之石,可以攻玉。
9、失之东隅,收之桑榆。
10、欲加之罪,何患无辞。
11、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
12、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
13、吾不能变心以从俗兮,团将愁苦而终穷。
14、与朋友交,言而有信。
15、差之毫厘,缪以千里。
16、工欲善其事,必先利其器。
17、君子忧道不忧贫。
18、同是天涯沦落人,相适何必曾相识。
19、江山代有才人出,各领风骚数百年。
20、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
21、知不足者好学,耻下问者自满。
22、光阴似箭,日月如梭。
23、当局者迷,旁观者清。
24、木秀于林,风必摧之。
25、奇文共欣赏,疑义相与析。
26、文章千古事,得失寸心知。
27、时穷节乃现,一一垂丹青。
28、修身、齐家、治国、*天下。
29、天时不如地利,地利不如人和。
30、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
31、莫等闲,白了少年头,空悲切!
32、先天下之忧而忧,后天下乐而乐。
33、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
34、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
35、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
36、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
37、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!
38、我非生而知之者,好古敏以求之者也。
39、人一能之,己百之;人十能之,己千之。
40、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
文言文的座右铭 50句菁华(扩展4)
——文言文中的通假字 60句菁华
1、案:同按审察,察看。动词。召有司案图,指从此以往十五都予赵。
2、暴:同曝晒。动词。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
3、杯:同杯酒器。名词。沛公不胜杯杓,不能辞。
4、辟:通僻行为不正。形容词。放辟邪侈,无不为已。
5、宾:同傧迎接客人的人。名词设九宾于廷,臣乃敢上璧。
6、材:同才才能。名词。食之不能尽其材。
7、采:同彩彩色,颜色。名词。成五采,此天子气也。
8、采:同彩颜色,彩色。名词。须臾成五采。
9、从:同纵与横相对,赵使*原君求救,合从于楚。
10、淬:通焠金属器械烧后放入水中,取之百金,使工以药淬之。
11、尔:同耳罢了。语气助词。时人伤之,为诗云尔。
12、反:同返返回。动词。盖亦反其本矣。
13、拂:同弼辅弼。动词。入则无法家拂土。
14、函胡:同含糊形容词。南声函胡,北音清越。
15、衡:通横跟竖、直相对。名词。有勇力者聚徒而衡击。
16、华:同花植物的繁殖器官。名词。混黄华叶衰。
17、皇:通惶恐惧,惊慌。形容词。仓皇东出,未及见贼而士卒离散;
18、沮:通阻阻止,阻挡。动词。帝屡欲召用瑞,执政阴沮之。
19、躈:同噭一说是*。名词。牛羊蹄躈各以千计。
20、却:同却,退。大军却,离城三里止营。
21、郤:同隙空隙。名词。依乎天理,批大却
22、沈:同沉形容暮霭的程度深。形念去去千里烟波,暮沈沈楚天阔。
23、说:同说高兴,愉快。形容词。秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
24、说:同悦愉快。高兴。形容词。而民说之,
25、太:通大大部分。形容词。死者太半。
26、帖:同贴用标签标出。动词。不用,则以纸帖之。
27、文:同纹纹路,纹理。名词。不以木为之者,文理有疏密。
28、邪:同耶呢,吗,疑问语气助词。赵王岂以一璧之故欺秦邪?
29、羞:同馐食物名词。玉盘珍羞直万钱。
30、虚:同墟,市。名词。之虚所卖之。
31、奄:同晻日无光。形容词。奄奄黄昏后,寂寂人定初。
32、厌:通履满足。形容词。暴秦之欲无厌。
33、阳:同佯假装,表面。皆阳应曰:诺,。
34、要:同邀邀请。动词。张良出,要项伯。
35、阴:通萌,树荫。名词。绿杨阴里白沙堤。
36、有:同又用于整数与零数之间。副词。其为时止十有一月耳。
37、员:通圆圆形。名词。以精铜铸成,员经八尺。
38、原:同源源泉。名词。此四者,民所衣食之原也。
39、旃:同毡毛织的毡毯。名词。与旃毛并咽之。
40、霑:同沾浸湿,浸润。动词。因泣下霑衿,与武决去。
41、直:通值价值,引申为公正的待遇。乐国乐国,爱得我直。
42、直:通值价值,动词。玉盘珍羞直万钱。
43、指:同旨旨趣。名词。其称文小而其指极大,。
44、质:通贽见面礼。名词。乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚,
45、坐:同座座位。名词。满坐寂然,无敢哗者。
46、扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公))还:通“旋”,回转,掉转。
47、入则无法家拂士。(《生于忧患,死于安乐》)拂:通“弼”,辅佐。
48、政通人和,百废具兴。(《岳阳楼记》)具:通“俱”,全,皆。
49、圣人非所与熙也。(《晏子故事两篇》)熙:通“嬉”,开玩笑。
50、曾益其所不能。(《生于忧患,死于安乐》)曾:通“增”。
51、自余为僇人,……(《始得西山宴游记》)僇:通“戮”,遭到贬谪。
52、鸡栖于(《君子于役》):通“橛”,指为栖鸡做的木架。
53、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。(《木兰诗》)帖:通“贴”。火:通“伙”。
54、食之不能尽其材。(《马说》)材:通“才”。
55、万钟则不辩礼义而受之。(《鱼我所欲也》)辩:通“辨”,辨别。
56、帖,通“贴”。对镜帖花黄。——《木兰诗》
57、属,通“嘱”。属予作文以记之。——《岳阳楼记》
58、惠,通“慧”。甚矣,汝之不惠!——《愚公移山》
59、枪通抢,触,如:当此之时,见狱吏则头枪地。
60、不通否,如:秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?
文言文的座右铭 50句菁华(扩展5)
——中考文言文复习 50句菁华
1、吾日三省吾身
2、温故知新见贤思齐任重道远死而后已择善而从己所不欲,勿施于人
3、【参考答案】:扶苏因为多次劝说(秦始皇)的缘故,皇上派他在外面带兵。
4、【参考答案】:
5、下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分)
6、用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
7、善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子。(用了1—3条“/”,每对1处给1分;用了四条或四条以上“/”,本题给0分。)
8、一是因为祁黄羊大公无私(或“外举不避仇,内举不避子”);(2分)
9、第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容,分别以“悲”和“喜”为首字,写一组不少于五言的对偶句。
10、范仲淹借此文委婉地表达了对友人膝子京的劝勉,结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意?
11、故人不独亲其亲,不独子其子。"不仅仅把亲人当作亲人,不仅仅把孩子当作孩子。"
12、外连横而斗诸侯 斗:让……争斗
13、用现代汉语翻译下面的句子。
14、既加冠():加冠之后,指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已经*。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
15、稍降辞色:把言辞放委婉些,把脸色放温和些。辞色,言语和脸色。
16、援疑质理:提出疑难,询问道理。援,引,提出。质,询问。
17、烨()然:光彩照人的样子。
18、俟其欣悦,则又请焉
19、你如何看待文中“乡之先达”的教学方法?
20、略(主要从勤学的角度回答)
21、便扶向路:就顺着旧路(回去)。扶:沿、顺着。向:从前的、旧的。
22、呼尔而与之:意思是,没有礼貌地吆喝着给他。尔,助词。
23、未果:没有实现。
24、.作者在此文中寄托了怎样的社会理想?这个理想在当时条件下能实现吗?我们应该怎样看待这样的理想?
25、世外桃源“是怎样虚构的,从哪些地方可以看出来?摘录原文回答。
26、在作者看来,面对*厚禄而不辩礼义的根本原因是什么?
27、比喻。这样写通俗易懂,并由此引出文章的中心论点
28、失其本心。
29、请写出夕照全景的句子。
30、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》
31、窥谷忘反 “反”(fǎn) 通“返” 《与朱元思书》
32、其真无马邪 “邪”(é) 通“耶” 《马说》
33、百废具兴 “具”(ù) 通“俱” 《岳阳楼记》
34、翻译句子:己所不欲,勿施于人
35、翻译句子:默而识⑤之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
36、小惠未徧 “徧”(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》
37、假如你独自在家,你父亲的同事有要事来找他,你会怎么回答呢?
38、河曲智叟亡以应 “亡”(wǘ) 通“无” 《愚公移山》
39、对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?
40、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
41、“何……为”
42、学而不厌,诲人不倦(教导)
43、这则寓言告诉了人们什么道理?
44、旦辞爷娘去(早晨)《木兰诗》
45、但闻黄河流水鸣溅溅(只)(水流的声音)
46、芳草鲜美(鲜嫩美丽)(同上)
47、写夏水的句子:(1)写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。
48、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是()
49、对文意理解错误的一项是()
50、C(结合下文,这是杜袭用比喻批评曹操想先打许攸的主张,所以当选C)
文言文的座右铭 50句菁华(扩展6)
——文言文名句 50句菁华
1、欲速则不达,见小利则大事不成。——《论语·子路》
2、老当益壮,穷且益坚。
3、敏而好学,不耻下问。——《论语·公冶长》
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
5、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。《唐·李白·宣州谢朓饯别校书叔云》
6、少壮不发奋,老大徒伤悲。(汉乐府·长歌行)
7、是可忍,孰不可忍。《论语·八佾》
8、竹喧归浣女,莲动下渔舟。(唐·王维·山居秋暝)
9、感时花溅泪,恨别鸟惊心。《唐·杜甫·春望》
10、精诚所至,金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》
11、知之为知之,不知为不知,是知也。《论语·为政》
12、山随*野尽,江入大荒流。(唐·李白·渡荆门送别)
13、三十功名尘与土,八千里路云和月。——宋·岳飞《满江红》
14、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(唐·李白·送孟浩然之广陵)
15、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。(东晋·陶渊明·归去来兮辞)
16、使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。(礼记·礼运)
17、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。(屈原·渔父)
18、潮**阔,风正一帆悬。(唐·王湾·次北固山下)
19、池塘生春草,园柳变鸣禽。(南朝·谢灵运·登池上楼)
20、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。(唐·张志和·渔父)
21、穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
22、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。(孟子·尽心上)
23、尽信书,不如无书。(孟子·尽心下)
24、将欲取之,必先之。(老子)
25、道不拾遗,夜不闭户。(战国策·秦策)
26、塞翁失马,焉知非福。(淮南子·人间训)
27、只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人。——出处:释文向《过苕溪》
28、宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。——出处:李白《上李邕》
29、天生我材必有用。——李白《将进酒》
30、苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里
31、腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
32、张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(来源于——《礼记》)
33、*生不会相思,才会相思,便害相思。 -徐再思《折桂令》
34、千经万典,孝悌为先。—— 出自《增广贤文》
35、见侮而不斗,辱也。—— 出自《公孙龙子》
36、过而不改,是谓过矣。—— 出自《论语》
37、三思而后行。—— 出自《论语》
38、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。—— 出自《劝学》
39、满招损,谦受益。——《尚书·大禹谟》
40、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。——杜牧《泊秦淮》
41、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》
42、若要人不知,除非己莫为。——枚乘《上书谏吴王》
43、《论语》十二章
44、孔子对曰:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”(《论语·颜渊》)
45、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
46、乌云蔽月,人迹踪绝,说不出如斯寂寞。
47、看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
48、以子之矛,攻子之盾。
49、知己知彼,百战不殆。
50、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
文言文的座右铭 50句菁华(扩展7)
——初中文言文一词多义 40句菁华
1、策:1、马鞭。(执策而临之《马说》)2、鞭打、驱使。(策之不以其道《马说》)3、记录。(策勋十二传《木兰诗》)4、计谋。(成语“束手无策”)
2、惩:1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》)2、惩罚
3、吊:1、凭吊(为我吊望诸君之墓)2、慰问(人皆吊之)
4、恶:1、怎么(恶能无纪)2、厌恶(所恶有甚于死者)
5、发:1、行动、发动(四夷之所惮以不敢发)2、发射(见其发矢十中八九)3、起,被任用(舜发于畎亩之间)4、征发(发闾左適戍渔阳九百人)5、开放(野芳发而幽香)6、发出(一时齐发,众妙毕备)7、fā,头发(黄发垂髫并怡然自乐)
6、奉:1、通“俸”侍奉(为妻妾之奉)2、接受、奉行(奉命于危难之间)3、供养(不知口体之奉不若人也)
7、拂1、违背、阻碍(行拂乱其所为)2、同“弼”,辅佐(入则无法家拂士)3、轻轻擦过(以手拂之)
8、福:1、赐福、保佑(神弗福也)2、好事、有福之事(此何遽不为福乎)
9、冠:1、居第一位(以才略居第一位)2、帽子(中峨冠而多髯者为东坡)3、男子*礼(既加冠)
10、角:1、吹奏的乐器(鸣角振铃)2、吹号角(且角且走)
11、借:1、借(每假借于人)2、依*(愿借子杀之)3、即使(借第令毋斩)
12、就:1、接近、趋向(此人可就见,不可屈致/颓然就醉)2、完成,达到3、即使
13、类:1、类似(绝类弥勒)2、同类(不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类)
14、良:1、真,实在(良多趣味)2、善良(此皆良实)
15、临:1、面对、对着、当着(执策而临之/把酒临风)2、来到,在(临溪而渔/临池学书)
16、名:1、命名、起名(名之者谁《醉翁亭记》)2、说出(不能名其一处《口技》)3、名字(自名为罗敷《陌上桑》)
17、奇:qí1、奇特。(明有奇巧人《核舟记》)2、奇怪,罕见。(此独根分而枝合,奇已!《峡江寺飞泉亭记》)3、jī。零数。(长约八分有奇《核舟记》)
18、且:1、将近(年且九十《愚公移山》)2、况且(且焉置土石《愚公移山》)
19、屈:1、委屈(猥自枉屈)2、弯曲(手指不可屈伸)
20、去:1、走开,离去(一狼径去)2、距离(我以曰始出时去人近/西蜀之去南海。)
21、胜:1、取胜,胜出、超过(此时无声胜有声)2、优美、美好(予观夫巴陵胜状)3、忍受,能承受(高处不胜寒/驴不胜怒)4、尽(跨州连郡者不胜数)
22、适:1、往(抱而适市)2、正好(而此地适与余近)3、舒适(其体不适)
23、书:1、书写。(乃丹书帛曰《陈涉世家》)2、文字,字条。(得鱼腹中书)3、书信。(一男附书至《石壕吏》)4、文件。(军书十二卷《木兰诗》)
24、数:1、shù,表多次。(又数刀毙之《狼》)2、shǔ,计算。(珠可历历数也《核舟记》)3、shuò,屡次。(扶苏以数谏故《陈涉世家》)
25、遂:1、完成(已遂述数行)2、就、于是(遂逐其师)3、因而(恐遂汩没)
26、图:1、想(不图观瀑一至于斯)2、谋取(此可以为援而不可图)3、画(命工吏图而书之)
27、推:1、推究、考察(推王君之心)2、推广(其亦欲推其事)
28、为:1、以为、认为(孰为汝多知乎)2、做,制造(为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯)3、是(此不为远者小)4、对、向(不足为外人道也)5、替、给(公输盘为楚造云梯之械)6、刻有(为人五)7、为了(故不为苟得也)8、接受(今为宫室之美为之)
29、谓:1、说(谓为信然)2、对(谓先主曰)3、是(太守谓谁)4、认为(予谓莲)5、商量(舍人相谓曰)6、叫做(此之谓失其本心)7、命名(太守自谓也)
30、文:1、画着文彩(皆披发纹身)2、文章(属予作文以记之)3、彩饰(舍其文轩)
31、屑:1、不屑指因轻视而不肯接受(乞人不屑也)2、忙碌的样子(而楼上人往来屑屑)
32、学:1、学问(人之为学有难易乎《为学》)2、学习(学之,则难者亦易矣《为学》)
33、焉:1、哪里(且焉置土石)2、句末语气词(始一反焉)
34、夷:1、*(船背稍夷)2、*和、*易(言和而色夷)3、少数民族(四夷之所惮以不敢发)
35、遗:1、wèi,留给、给予(是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗)2、死去的人留下的(深追先帝遗诏/遗风余思)3、丢失的(得遗金一饼)
36、已:1、停止(蒹葭采采,白露未已)2、完了、完毕(死者长已矣)3、算了,罢了(且壮士不死即已)4、已经(骨已尽矣)
37、因:1、于是、就(因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦)2、凭借、依*(高祖因之以成帝业)3、根据、依照(罔不因势象形)4、因此(因以为号焉/而因以及乎其迹)
38、至:1、极点(寡助之至)2、到(至无所见而犹不欲归/僧富者不能至,而贫者至焉/至舍,四支僵劲不能动)3、周到(礼愈至)
39、致:1、表达、表述(听妇前致词)2、取得(盖以精力自致者,非天成也/气可以养而致/无从致书以观)3、招致、引来(此人可就见,不可屈致)
40、坐:1、因为、由于(但坐观罗敷)2、坐在(口技人坐屏障中)3、通“座”,座位(满坐寂然)4、犯罪(何坐?坐盗)
文言文的座右铭 50句菁华(扩展8)
——有人生哲理的文言文 40句菁华
1、君子坦荡荡,小人常戚戚。
2、敏而好学,不耻下问。
3、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。
4、欲穷千里目,更上一层楼。
5、得道多助,失道寡助。
6、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
7、江山代有才人出,各领风骚数百年。
8、假金方用真金镀,若是真金不镀金。
9、它山之石,可以攻玉。
10、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
11、知之为知之,不知为不知,是知也。
12、满招损,谦受益。
13、物情无巨细,自适固其常。
14、天时不如地利,地利不如人和。
15、城中好高髻,四方高一尺。
16、床头金尽,壮士无颜。
17、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
18、读书破万卷,下笔如有神。
19、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
20、士不可不弘毅,任重而道远。
21、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
22、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
23、观众器者为良匠,观众病者为良医。
24、清水出芙蓉,天然去雕饰。
25、残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽。
26、感时思报国,拔剑起蒿莱。
27、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
28、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
29、盛年不重来,一日难再晨。
30、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
31、兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。
32、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
33、尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
34、博观而约取,厚积而薄发。
35、失之东隅,收之桑榆。
36、当局者迷,旁观者清。
37、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
38、祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。
39、看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
40、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
文言文的座右铭 50句菁华(扩展9)
——八年级上第五单元文言文复习:桃花源记 30句菁华
1、缘溪行缘:沿着
2、豁然开朗豁然:开阔的样子
3、俨然整齐的样子
4、黄发垂髫老人小孩
5、绝境与世隔绝的地方
6、无论魏晋无论:更不必说
7、延至其家延:邀请
8、欣然前往欣然:高兴的样子
9、无问津者津:渡口
10、芳草鲜美,落英缤纷。译文:芳香的野草鲜艳美丽,落花到处都是。
11、土地*旷,屋舍俨然。译文:土地*坦开阔,房屋整整齐齐。
12、黄发垂髫并怡然自乐。译文:老人小孩都充满喜悦之情。
13、此人一一为具言所闻。译文:这个人详细的介绍了自已所听到的事。
14、此中人语云:“不足为外人道了。”译文:这里的人告诉他说:“不值得对外边的人说啊。”
15、写出描写桃花林自然景色的语句(用原文)
16、文中描写挑花源人精神状态的句子是什么?(用原文)
17、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?
18、小结
19、提问:作者借这篇文章寄托了怎样的社会理想?这种理想在当时的条件下能不能变成现实?我们今天应当怎么评价作者的这种理想?
20、请归纳出源自本文的成语。你能用这些成语造句吗?
21、说教学目标
22、说教学重点、难点
23、熟读课文、背诵课文,积累文言字词。
24、利用多媒体创设情景、激发学生学习的兴趣
25、反复诵读,整体感知。
26、这么美的地方它存在吗?你有什么根据?如果不存在,作者为什么要这样虚构呢?
27、用你的笔画出你心目中的桃花源。画好之后,如果学生愿意,就通通过多媒体投影仪展示给全班同学看。
28、背诵你最喜欢的段落
29、用一个成语( )概括本课的内容。
30、默写描写桃花源自然风光及社会风尚的句子?
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