作文评语优缺点 60句菁华

1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

3、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间；你是个很有潜力的学生。

4、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴

5、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述*顺，再求精美，造词生涩，未能达意

6、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻

7、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁

8、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

9、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

10、文章将…写得细致入微

11、以饱满的激情，描述了……

12、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

13、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

14、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

15、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

16、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

17、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

18、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。

19、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

20、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

21、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

22、文章简洁明了语言*淡朴实

23、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

24、作者能有这样的体会令人刮目相看

25、对…的比喻用得妙

26、简单交待时间地点和结果…

27、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

28、开头直奔主题也是一种写法

29、你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧！

30、你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜

31、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

32、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

33、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

34、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

35、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

36、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

37、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

38、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。

39、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

40、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

41、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

42、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

43、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！

44、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

45、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

46、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

47、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，

48、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

49、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

50、对精美部分进行传神般的形容；点面联合

51、拟人化语言使文章更显得生动生动。

52、这部门参照课文中的例子，语言过于*板，可得当修改，使语言重生动。

53、末端彷佛没有写完，应能与开头照应。视察细致，形貌生动。

54、以饱满的激—情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。

55、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

56、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

57、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

58、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

59、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

60、本文以为线索

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作文评语优缺点 60句菁华（扩展1）

——初中作文评语优缺点 100句菁华

1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

2、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

3、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

4、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁

5、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严

6、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅

7、说理恰当，笔调畅达，层次分明，见解正确，深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适

8、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻

9、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应

10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

11、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

12、开头出手不凡，吸引读者

13、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

14、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

15、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

16、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

17、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

18、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

19、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？

20、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖*亲的爱，激发起读者的共鸣。”

21、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

22、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

23、作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

24、简单介绍情况自然过渡到下一段；

25、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

26、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

27、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

28、在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

29、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。

30、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

31、老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

32、你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

33、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

34、语言基本通顺，偶有不畅。

35、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

36、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

37、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

38、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

39、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

40、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

41、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

42、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

43、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

44、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

45、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

46、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。

47、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

48、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

49、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极*常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗

50、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

51、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

52、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

53、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

54、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

55、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

56、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

57、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

58、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

59、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

60、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

61、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

62、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动，

63、对精美部分进行传神般的形容；点面联合

64、用了列数字，举例子的要领，很形象。

65、过渡天然，每一段交待得很清楚。

66、末端呼应应开头，布局完备。

67、由景生情，末端天然。

68、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

69、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

70、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

71、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。

72、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。

73、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。

74、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

75、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

76、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

77、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

78、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

79、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

80、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

81、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

82、特写镜头别开生面，情趣盎然。

83、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。

84、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

85、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

86、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

87、详略不得当！

88、选择一些文学类读物，对你的言语表达会有好处！

89、一份耕耘，一份收获！

90、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

91、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

92、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

93、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

94、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

95、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

96、鼓沥，对你很重要，我记住了！谢谢你！

97、加油！超过别人！

98、让大伙儿看到更出色的你！

99、加油！加油！！加油！！！

100、骄兵必败！

作文评语优缺点 60句菁华（扩展2）

——作文评语优缺点 50句菁华

1、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。

2、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

3、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

4、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严

5、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺？语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深

6、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致

7、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂

8、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应

9、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

10、语言活泼明快，富有情趣。

11、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

12、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

13、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

14、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

15、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

16、将…改成…更合适些

17、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

18、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

19、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。

20、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

21、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

22、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

23、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

24、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

25、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

26、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

27、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

28、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

29、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

30、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

31、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

32、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

33、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！

34、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

35、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

36、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

37、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

38、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动，

39、反问句开头，吸引读者。

40、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。

41、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

42、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

43、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

44、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

45、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生作者观察仔细，叙述时井然有序

46、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。

47、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

48、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。文章简洁明了，语言*淡朴实。

49、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

50、本文主要优点有三：1、本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2、结构严谨，重点突出。3、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

作文评语优缺点 60句菁华（扩展3）

——初中作文评语优缺点 50句菁华

1、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

2、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

3、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间；你是个很有潜力的学生。

4、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。

5、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻

6、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达

7、比喻贴切，用词生动。

8、重点突出，详略得当，资料具体。

9、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

10、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

11、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。

12、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

13、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

14、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

15、简单交待时间地点和结果…

16、反问句开头吸引读者

17、你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

18、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

19、逻辑推理本事较弱，证据不够确凿充分。

20、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

21、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

22、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

23、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

24、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，

25、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

26、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

27、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动，

28、形状形貌非常风趣，突出了…的可爱，有熏染力。

29、用了列数字，举例子的要领，很形象。

30、以感觉开头，以感觉末端。如许便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。

31、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

32、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

33、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

34、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动

35、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

36、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出xxx的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现了xxx，比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。xx和xx形成鲜明对比，突出……

37、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

38、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

39、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

40、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

41、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

42、选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

43、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

44、特写镜头别开生面，情趣盎然。

45、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

46、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

47、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

48、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

49、你真棒！最近学得真棒！

50、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

作文评语优缺点 60句菁华（扩展4）

——写人作文评语 60句菁华

1、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

2、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

3、由景生情,结尾自然。

4、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

5、结尾简炼,感人。

6、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

7、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

8、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

10、文章想象合情合理，

11、细节描写颇具匠心。极富功底。

12、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

13、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

14、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。

15、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

16、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

17、以饱满的***，描写了……

18、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

19、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。

20、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

21、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

22、文从字顺，言简意赅。

23、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

24、明察秋毫，描述生动

25、布局新颖，用词简达

26、娓娓细说，清婉可喜

27、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。

28、孩子的气的语言很有意思。

29、结尾似乎没有写完，应能与开头照应.观察细致，描写生动.

30、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

31、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。

32、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

33、聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。

34、一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光!

35、结尾呼应文题，点明中心。

36、明畅开朗，气势壮丽

37、辞藻瑰丽，清娩可喜

38、草率成偏，殊少意义

39、如果你是一棵小草，就点缀春天;如果你是一只蜡烛，就放出所有的光明;如果你是一只春蚕，就吐出最后的一根蚕丝。人人都应该这样，世界因你们的奉献而美丽。

40、在这世界上，有许多人贪婪无忌，但又有许多人无私奉献，世界上有许多样的人，因为有你们，有了各式各样的行业，在我的心目中我认为最美的人是杭州长运客运二公司员工吴斌，单单只是一个普普通通的*民，却成为了流传千古的佳肴。

41、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

42、为瞽者引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处，尤其末端一笔，妙笔生花啊!

43、选词选的很有味道，写出了行动的连贯性，彰显人物性格。

44、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这作文的成功之处。

45、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

46、反问句开头,吸引读者。

47、情境描写调动起悬念;

48、过渡自然,每一段交待得很清楚。

49、叙述事变层次清楚，能准确地利用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教诲。

50、布局严谨，重点突出。

51、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

52、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

53、文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

54、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

55、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

56、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

57、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

58、这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

59、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

60、含意空虚，句亦欠顺

　　写人作文评语4

　　比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　结尾呼应文题，点明中心。

　　你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，也很流畅，几乎没有错别字。

　　你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!

　　你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　题目很不错，文章语句、构篇很好。

　　词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　整体的结构，描写都还不错。

　　这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　写人作文评语6

　　1、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

作文评语优缺点 60句菁华（扩展5）

——作文评语 50句菁华

1、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

2、情境描写调动起悬念;

3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、拟人化语言使文章更显得生动活泼.

5、用了列数字,举例子的方法,很形象.

6、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

7、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

8、文章含蓄的'结尾，既点题，又耐人寻味。

9、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

10、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

11、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

12、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

13、一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光!

14、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

15、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

16、…对精彩地方进行简单描述；点面结合，很好。

17、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

18、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

19、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

20、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

21、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

22、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

23、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。

24、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

25、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不*凡的气质所感动。

26、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

27、内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。

28、能笼统地说“丰富多彩¨，应该通过具体记叙来表现哪个节目如何，哪个节目又如何，对表演者的表情，动作要作必要的'描绘；说有“强烈的感染力"也须这样，要能让读者从你的描述中亲切地感受到其中的感染力，不自觉地受到感染。

29、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。

30、看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！

31、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

32、文章的语言很流畅，而且老师的感情也写得很好。您是老师的知己，我希望我们能互相学习，在文学的花园里采一束芬芳的花朵。

33、文章简洁明了语言*淡朴实。

34、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

35、文章将?写得细致入微

36、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

37、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

38、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

39、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

40、以味诱人，意境深远

41、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

42、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

43、小学生能有这样的体会，令人刮目相看.

44、对…的比喻用得妙.

45、开头直奔主题,让人一目了然。

46、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

47、本文采用了第一人称的写法 ，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

48、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——

49、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”。

50、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

作文评语优缺点 60句菁华（扩展6）

——散文作文评语 50句菁华

1、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

2、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

3、以饱满的激情，描写了

4、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

5、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

6、小作者观察仔细，叙述时井然有序

7、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

8、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

10、文章将写得细致入微。

11、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

12、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

13、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

14、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、本文一气呵成，过渡自然，如“灯下*，书卷微启，我望见贺知章先生在碧柳丝绦中独自沉吟”；“再翻几页，聊斋先生的狐笔让我眼前一亮”；“合上书，我听见窗外贩夫走卒的叫卖声”。

19、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、

20、简单交待时间，地点和结果…

21、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象、

22、反问句开头，吸引读者、

23、将…改成…更合适些，

24、拟人化语言使文章更显得生动活泼、

25、这段多余，不如删去，使文章更简洁、

26、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩、

27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

28、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

29、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

30、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

31、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

32、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

33、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

34、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。

35、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

36、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

37、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

38、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

39、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

40、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

41、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

42、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

43、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

44、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

45、“”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

46、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

47、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

48、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――

49、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

50、没有写出自己独特的感受

作文评语优缺点 60句菁华（扩展7）

——语文作文评语 50句菁华

1、以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章，希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!

2、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

3、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

4、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

5、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

6、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

7、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

8、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作

9、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

10、借景抒情,托物咏志,很有特色。

11、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

12、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

13、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

14、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。

15、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

16、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

17、结尾呼应应开头，结构完整。

18、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

19、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

20、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

21、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

22、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

23、我发现你的成绩又提高了!

24、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

25、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺少棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深入。继续练笔，你会更杰出！

26、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

27、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

28、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

29、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

30、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

31、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

32、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的`渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。

33、思维混乱，没有条理。

34、开头出手不凡吸引读者

35、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

36、语言活泼明快富有情趣。

37、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一精彩的童话故事,读来饶有趣味。

38、文章简洁明了，语言*淡朴实。

39、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

40、我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港，将永远成为我栖息的地方。

41、感恩深深，真真切切，感恩让我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫，那我们为什么不感恩呢？

42、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

43、合作探究能激发学生的创造力，有助于培养合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流与沟通。课堂中，老师充分调动学生的合作学习精神。

44、注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

45、书恒：活泼聪颖的你做事敏捷，能积极主动为班级工作，步!在集体活动中表现出色，才智过人。你作业速度较快，可是由于你缺乏耐心，作业质量不够好：认真的时候写得很漂亮，马虎起来谁也不认识。希望你能与“认真、仔细”交朋友，让自己成为班级中的佼佼者。

46、你是个可爱懂事的小姑娘，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服;你又是个助人为乐，人见人爱的好孩子，无论谁有了困难，你总是热心帮助。你面对荣誉而不骄傲，真是同学们心中的好榜样。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”老师希望你好好努力，争取更大的进步。

47、海峰：这学期你是我班进步最大的。瞧，你的字写得那么工整，和上学期有天囊之别，你也体会到了成功的喜悦了吧?记住：世上无难事，只怕有心人。只要你朝着目标勇往直前，你就一定能取得胜利!祝你在新年“更上一层楼”!

48、你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，帮班级做事那么积极，你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写漂亮，脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，希望以后能以学习为重，“甩掉”粗心的毛病，那时你就更棒!

49、姜文：这学期的你表现更出色了：上课专心听讲，踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动，集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正，希望努力纠正，保护你那美丽的眼睛!

50、你的写作水*提的真快啊!把鲜花嫩草树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

作文评语优缺点 60句菁华（扩展8）

——想象作文评语 40句菁华

1、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

2、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

4、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

5、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

6、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

7、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

8、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！

9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的.使用，无形中为文章增添了不少情趣。

10、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

11、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

12、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

13、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强。

15、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

16、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

17、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

18、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

19、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

20、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

21、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

22、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

23、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应。

24、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

25、你的本文象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

26、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。本文语言*实而柔与，描写很随意，似乎引领读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的本文更加深刻。继续练笔，你会更出色!

27、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

28、作为随感，你的本文文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富与思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

29、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

30、文能言声，我想本文正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执地往前走，成功的桂冠必将属于你。

31、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

32、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

33、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

34、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

35、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

36、这是一篇很有新意的想象作文，文章构思巧妙，语言朴实自然。

37、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

38、行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章小作者想象十分丰富，逻辑条理特别清楚。笔下的笔十分神奇，让我都忍不住想拥有一只，虽说是想象，却又不无依据，相信这个想象会变真。

39、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深思。

40、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

作文评语优缺点 60句菁华（扩展9）

——作文结尾评语 30句菁华

1、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

3、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

4、结尾点明中心，含蓄隽永，意味深长。

5、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

6、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

7、结尾含蓄点明主题

8、结尾呼应应开头结构完整

9、由景生情结尾自然

10、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

11、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体

12、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

13、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

14、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

15、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

16、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

19、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

20、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

21、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

22、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

23、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

24、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

25、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

26、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

27、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

28、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

29、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

30、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

作文评语