小学生作文的评语 60句菁华

1、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

2、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

3、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一佳作，读来其乐无穷。

4、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。

5、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动，

6、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动。

7、这部门参照课文中的例子，语言过于*板，可得当修改，使语言重生动。

8、竣事得有点忽然，浮夸了。

9、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

10、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？

11、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖*亲的爱，激发起读者的共鸣。”

12、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

13、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

14、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

16、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

17、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

18、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

19、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

20、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

21、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

22、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

24、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

25、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。

26、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

27、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。

28、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

29、开头简明扼要

30、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

31、情境描写调动起悬念；

32、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

33、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

34、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强。

35、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

36、以饱满的激情，描写了……

37、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

38、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

39、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

40、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

41、心理描写细腻,比喻句用得好, 以味诱人,意境深远。

42、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

43、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

44、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

45、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

46、写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个写作更优秀的你。

47、这学期你的写作水*提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你继续努力，争取更大的进步!

48、写作在一天天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧

49、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，……行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的……文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

50、"让座"是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

51、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

52、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

53、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

54、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

55、小作者观察仔细，叙述时井然有序

56、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

57、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

58、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

59、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

60、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

小学生作文的评语 60句菁华扩展阅读

小学生作文的评语 60句菁华（扩展1）

——小学生作文批改评语 60句菁华

1、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

3、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

4、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

5、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

6、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

7、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

9、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

10、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

11、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

12、文章边叙事边抒情。

13、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

14、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

15、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

16、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

17、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

18、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

19、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

20、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

21、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

22、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

23、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

24、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

25、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

26、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

27、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

28、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

29、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

30、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

31、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

32、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

33、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，()你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

34、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。入党积极分子评语评语范文年度考核评语

35、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

36、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

37、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

38、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

39、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

40、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

41、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

42、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

43、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

44、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

45、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

46、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

47、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

48、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

49、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

50、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。

51、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

52、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

53、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

54、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

55、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

56、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

57、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

58、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

59、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

60、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

小学生作文的评语 60句菁华（扩展2）

——小学生的作文评语 60句菁华

1、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区（讲授楼 巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择 有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

2、文中适本地运用比喻 拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

3、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

4、纵观全篇，文章笔调清新 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

5、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

6、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

7、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

8、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

9、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

10、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

11、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

12、重点突出，中心明确，立意鲜明。

13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

14、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

15、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

16、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

17、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

18、简捷交待时间，所在和效果

19、反问句开头，吸引读者。

20、开头直奔主题，让人一目明了。

21、情境形貌变更起牵挂；

22、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动。

23、形状形貌非常风趣，突出了…的可爱，有熏染力。

24、用了列数字，举例子的要领，很形象。

25、这部门参照课文中的例子，语言过于*板，可得当修改，使语言重生动。

26、文章开头简而得当，通过环境形貌来烘托人物心情，非常艺术化。杂而稳定，能做到详略得当，重点突出。末端恰到利益所在明中央，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。

27、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。

28、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！

29、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

30、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖*亲的爱，激发起读者的共鸣。”

31、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

32、这短文的特点可概括为亲切温馨隽永

33、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

34、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

35、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

36、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

37、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

38、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

39、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

40、文章前后连贯，形成完整的形象。

41、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一读。

42、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

43、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。

44、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

45、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

46、文章开头引人入胜，吸引读者。？点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

47、文章语言生动丰富，可读性强。

48、开头打动人心，具有真情实感。

49、小作者观察仔细，叙述时井然有序

50、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕？进行。

51、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

52、简单介绍情况自然过渡到下一段；

53、开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

54、本文用词准确严密语言*实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

55、这作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

56、开头直奔主题也是一种写法

57、你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。清你好好想一想，今后该怎么做？

58、你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜

59、你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

60、你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

小学生作文的评语 60句菁华（扩展3）

——小学生作文评语大全简短 60句菁华

1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

3、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

4、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

5、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严

6、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致

7、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅

8、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述*顺，再求精美，造词生涩，未能达意

9、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努

10、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意

11、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯

12、开头简明扼要

13、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

14、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

15、重点突出，详略得当，资料具体。

16、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

17、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

18、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

19、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

20、文章简洁明了语言*淡朴实

21、开头直奔主题也是一种写法

22、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

23、撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学*的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！

24、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水*总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

25、在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

26、回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，*时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。

27、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

28、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

29、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

30、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

31、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

32、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

33、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

34、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

35、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

36、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。

37、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！

38、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

39、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

40、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

41、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

42、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

43、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

44、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

45、简捷交待时间，所在和效果

46、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动，

47、对精美部分进行传神般的形容；点面联合

48、用了列数字，举例子的要领，很形象。

49、比喻句用得精当。参加了古诗举行遐想，富有韵味，…和…形成光显比拟，突出…

50、末端同样风趣。

51、由景生情，末端天然。

52、××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

53、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

54、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

55、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

56、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味

57、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

58、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。

59、结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。

60、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。

小学生作文的评语 60句菁华（扩展4）

——家长给小学生评语 60句菁华

1、孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!

2、寒假在家表现良好积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心希望在下学期取得更大的进步

3、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业

4、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德、智、体、美、劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取“三好学生”。

5、仔细使你学习的进步，看书让你积累的知识，学习令你走向成功。只有认真学习，脚踏实地地用心去做，你才能走得更远。希望你在新的学期里好好学习，更上一层楼。——小昱爸爸

6、古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”每天读点有益的书对人的精神有滋补作用。因为读书可以给人以智慧、给人以快乐、给人以创造力；可以陶冶情操、净化心灵；可以丰富文化知识、扩大生活视野；可以培养能力、开发智力；还可以获取信息、交流信息。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。记住：读书是一件有益的事，让我们一生爱书吧！

7、同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩！

8、你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

9、和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天!

10、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己也属于社会的美好人生。

11、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大

12、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!

13、“一步一个脚颖希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。

14、随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

15、在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。

16、黄天元家长天元已经长大，时间一天天过去，学习作业都较主动，都做到主动帮助父母做家务。在外有礼貌，懂事的乖孩子。希望老师能严格要求孩子，老师们辛苦了，非常的感谢你们对孩子教育和关心。

17、何建发你是一个活泼的男孩。*时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，能做到课前预习，但语言表达能力稍差，作文不通顺，上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。望你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。

18、陆彬你是一个内向害羞的男孩，也许是年纪还太小，你学习上还不够自觉，常常是玩字当头，作业忘在了脑后，生活上还不能帮父母分担家务，不爱吃饭，所以个子比较矮小。希望新的学年你变得更懂事，不但学习更自觉，生活上也能帮助父母分担忧愁，做《孝经》中那样的孝子。

19、韦力丽你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，团结同学，但作为一名班干，你较少自觉参加管理，常常是老师交待的工作第二天就忘得一干二净，上课能认真听讲，但举手发言太少。希今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明。

20、无论是美女的歌声，还是鬣狗的`狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇

21、生命的小舟飘流在汹涌的大海上，狂风呼啸怒吼，而它还执着向着远方泛波中有暗礁有旋涡还有大鲨鱼，然，进亦死退亦死，我选择勇往直前或许我终将看到柳暗花明的时刻，或许我一定能抵达美丽的桃花岛

22、你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。

23、日俭，你聪明好学，思维敏捷，上进心强，阅读面广，口才一流，成绩优秀尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，热情大方，劳动积极堂上一次次有创意的回答都让老师知道你真能干！希望你能再接再励，一直做个出色的男孩子，加油吧！

24、尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。

25、一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，再一次成为老师的得力助手。

26、很快，两年的学习已经过去，在这两年中一辉在有些方面有了很大的进步，同时也存在很多的问题，如：上课不专心;胆小发言不积极;学习不扎实有一点骄傲，也有点自卑，希望在新的一年中，在老师的悉心照顾下，在自己的努力下，有一个提高，能看到一个全新的李一辉(一辉爸爸

27、成功人士的标准‘从不与人相比，只求突破自己’(猛龙)加上‘拉阔空间，创新无限’(理光相机)再加上‘活力，魄力，生命力’(兰氏鸡精)。

28、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

29、求职宝典：方式：面荐函荐引荐信件网络电话心态：胸有成竹沉稳淡定竟敢历练，原则：语言诚恳态度认真全面突出实事求是文明礼貌赢取好感祝君成功!

30、虽然工作较累，心里也别憔悴，虽然房子较贵，流汗也别流泪，虽然常常失恋，万念也别俱灰，虽然压力大，咬牙不后退，加油，努力

31、学习也不是一件难事，只要你能沉下心听讲，静下心作业。试试看吧，也许你也能成为学习的主人。

32、性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新学期我们将与学校配合改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的痛苦在以后的学习生活中应该会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行一年的古筝学习，使之修养等方面能一起成长

33、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

34、我不是将军，但我是一个想当将军的士兵。我有志气，有毅力，有干劲，有胆魄，早晚有一天，我会一览众山小!

35、XX同学：本学习即将结束，回头看看小赵这学期的表现，首先日常作业完成方面，优点是可以独立完成作业且差错率低，缺点是字迹不够工整；考试方面，小赵只要是有一次成绩优秀，那他的骄傲情绪就冒出来了，粗心、马虎、下笔轻率，这样大大影响了发挥，学习不够扎实；阅读方面，他*时的阅读量很大，就是真在用在写作上不够理想，文章内容缺乏层次，没有中心思想，如何提高？是我们作为家长最头痛的事情。对于未来，希望小赵踏实的学习，找到好的学习方法，尤其端正学习态度，改掉写字潦草的坏毛病，做一个德智体全面发展的阳光少年，也希望作为家长的我们，当好小赵同学的良师益友，引导他正确的人生观，做一个有用的社会人，希望老师监督我们！

36、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

37、谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

38、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，*常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌讲卫生爱学习的好孩子

39、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

40、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是最强的力量。

41、你是个可爱文静多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒。

42、时间过得真快，转眼已经是小学的第三个年头了。小琛的坏毛病、坏习惯再不努力改掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一起努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们相信你一定不会让我们失望！——小琛妈妈

43、“子晴”，为了你的名字我真是煞费苦心，目的就是希望“人如其名”，秀气贤淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可爱我们喜欢，你的仗义执着我们惊喜，但你的赌气哭鼻、作业马虎、怯于发言我们着急。我们多么希望你能勇敢地站起来大声地回答问题，多么希望你能微笑着面对生活，幸福地收获。孩子，让我们共同努力吧！——子晴爸爸

44、你*时并不能主动认真完成作业，但对她釆取一些激励措施，就会出现另人意想不到的成果。取得成绩时也会有一些骄傲，所以成绩常常不稳定。家长要求严就有成绩，放松时，就开始敷衍应付。这和家长的行事不严谨有一定关系，希望可以找到针对她的一种有效的辅导方式，让她快乐学习，成绩稳步有升。

45、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！

46、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。

47、关可为家长关可为的优点很多，缺点也不少，曾经他是“没长性的小毛驴”——无毅力，惰性，偶尔任性。这些与我们家长不同的管理方法有关。我与孙老师等各位任课老师沟通不够，希望多沟通，多指导我，让关可为从各方面成长，谢谢！

48、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！

49、有梦就有梦想，有梦就有愿望，是“成功之战”的“新战场”，以经验为“参谋”，以恒心为“哨兵”，以努力为“先锋”，以坚持为“后勤”，胜利就在你的前方！

50、船停在港湾是最安全的，但这不是造船的目的；人待在家里最舒服，但这不是做人的目的；只有不断自我挑战，自我突破，一定能实现人生的价值

51、谭雨露你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，礼貌待人。学习上有自觉性，上课能积极动脑举手发言。但学习上缺乏恒心，有时难免有走捷径的心理，学习没有上半学期脚踏实地了。希望你扬长避短，努力向上，学习更上一层楼！

52、你是一个文静懂事爱学习爱劳动的的好孩子，也是妈妈的.得力助手，在家长的心目中，你是好样的，希你今后更认真学习，争取更大的进步

53、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇

54、应试技巧记心房，应聘战场任你闯：“自信”钢枪紧扛，“乐观”投满枪膛，“微笑”机关备好，“知识”武器用妙，准备充分，杀的应聘无处可逃，祝你顺利过关！

55、希望xxx发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

56、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的`本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

57、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯如果你能改掉的话，老师会很喜欢你你的学习成绩也会有很大的提高。

58、你是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，*常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

59、从幼儿园到小学这个大集体，皓皓从不适应到很快融入班级，他的进步很大！孩子大部分时间都在学校度过，很感谢各位老师的辛勤培育，特别是孙老师，她既是孩子的良师，引导孩子们身心健康成长从书本中获取美好心灵的养分，又正确的规范孩子们的行为准则同时黄老师李老师等都很给力希望皓皓在新学年体育音乐有所提高全面发展。

60、本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼！

小学生作文的评语 60句菁华（扩展5）

——小学生家长的评语 60句菁华

1、有进步，要扬长避短，继续努力。加油！

2、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望XXX在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的！

3、学习上，因为没有学校里特别布置的作业，所以整个寒假二十多天时间里还是比较轻松的。班级里老师布置的一些非写作业还是完成得较好，为了学会跳绳，都使劲得磨破了鞋子。之外还能自己要求练练字，看看课外书，讲讲故事等。习惯上，刚放假时一切都能按上学时一样起床、写字、看书、睡觉。春节里走亲访友，各种习惯都改变了，受父母影响迟睡迟起。这两天要上学了又重新对孩子作要求，希望她能提早进入学习状态。

4、你是个懂事、有礼貌的小孩，在家能主动干家务事，走亲访友待客也很有礼貌。每天不睡懒觉，按时完成寒假作业，很少让大人操心。但你有时也很贪玩，除了寒假作业外，从不肯多读一点课外书。爸妈希望你在新的学期里好好学习，天天向上，不懂就问，不要怕说错，胆子大一些，举手更积极些，取得更好的成绩。

5、你是个懂事活泼的孩子就是学习时不是很认真，能完成作业但不是很用心，不专心希望在新的一年里，能改进

6、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

7、一个学期以来，黄乙轩在各方面都有所进步，这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助，老师们辛苦了!我相信通过我们家长的老师的教育下，黄乙轩会更上一层楼

8、希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

9、孩子在小学第一学期，在老师们的教导下各方面都取得了较大的进步在家独立完成各科作业，以及按要求阅读优秀课外读物本学期讲故事比赛被评为“故事大王”让我们非常惊喜希望在下一个学期有更好的成绩

10、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……

11、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。但是，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改善，掌握知识不够牢固，思维潜力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，必须会取得更大的进步。

12、在寒假期间，孩子每天都能有计划的学习，完成假期作业，扩充自己的知识范围。在休息的时候，孩子还主动承担家务劳动。当然也会上上网，浏览新闻，打打游戏。

13、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性性子别急躁，听妈妈把话说完先

14、本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。目前，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩。

15、孩子这次语文考试成绩总的来说还算可以，基础知识部分都没有丢分，但是作文成绩不太理想，望孩子今后加强语文知识积累。

16、xx这次语文测试考的不错，希望再接再厉，但由于粗心失掉一些分数很可惜，需要加强训练方法，我会坚决配合老师工作，加强对xx的管理和教导。

17、本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。在学习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣的事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯，扩展自己的知识面，提升自己的修养。

18、你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！

19、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步！良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松！

20、庄梓灵同学孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面主动性有待加强，四年级的成绩不太理想，希望庄梓灵在新的学期里，在老师和家长的教导下秉承严谨，乐学的作风，上课认真听讲，课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的！

21、愿你是一棵树春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

22、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗积极上进善解人意心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴绘画书法朗诵舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市区级的朗诵书法征文科技比赛获奖她有很强的组织领导能力和创新能力总之，全面发展品学兼优。

23、威麟，爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但希望你能够做到对的方面父母会表扬，但错的时候要虚心接受别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能改采石浩孩子，才能有进步，爸爸相信你能做到这一点。期望新的一年有更大进步。

24、××是一个让老师印象很深刻的同学,你很容易就犯错,幸好你是非观还是具有的,只是自控力太差,需要老师不断地纠正;你也是一个能主动向别人讲sorry的人,这一点很重要,希望你在*时的为人处事当中学会换位思考,以更宽容的心容纳他人,并在学习过程中树立起学习的目标,成绩能更上一层楼

25、看了这次语文考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。

26、孩子假期里表现很好，假期间帮家人做家务，按时完成作业，望老师在课堂上多提问。

27、新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重*时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。

28、寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。希望在下学期取得更大的进步。

29、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢老师的鼓励！

30、勇敢、活泼、率真、脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩！再接再厉，步步高升！

31、寒假初期，屿宁能认真完成数学试卷，英语、语文随着时间的流逝而忽略了。在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌招呼。*时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书。这个假期属于放任的状态。

32、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

33、某某在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。

34、魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。

35、性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新学期我们将与学校配合改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的痛苦。在以后的学习生活中应该会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行一年的古筝学习，使之修养等方面能一起成长。

36、字彬，这学期你进步了很多上课能认真倾听积极发言了，字也越写越端正了思维敏捷的你，要是能和细心交朋友的话，相信你会取得更加优秀的成绩！

37、某某是个聪明、善良、诚实的孩子，也懂得关心家人，但在学习上比较粗心，在生活中爱哭，发脾气，爸妈希望你能改掉坏习惯，这样你自己也会更开心快乐。加油！

38、假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特别是回老家期间，做事比较积极主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。

39、日清，你是一名勤奋好学的孩子学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁；*时你总是带着甜甜的笑容，与同学友好相处这学期在你的努力之下，成绩还是不错的，只是有些知识时间久了没有复习的话，就会有点忘了，希望你以后继续努力，做个更出色的孩子

40、天元已经长大，时间一天天过去，学习、作业都较主动，都做到主动帮助父母做家务。在外有礼貌，懂事的乖孩子。希望老师能严格要求孩子，老师们辛苦了，非常的感谢你们对孩子教育和关心。

41、孩子需要鼓励，在成长的道路上难免有失败和教训，我们的家长都能善待自己的孩子，真好!

42、xxx很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助她，让她更棒，祝：新年快乐。

43、在老师的心目中，你是一个文静懂事爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步

44、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇

45、不要再“东张西望”，好运“击鼓传花”来到你家；不要再“翘首期盼”，愿望“美梦成真”敲你的门；不要再“捶胸顿足”，让烦恼“灰飞烟灭”在，让幸福“欢天喜地”在！

46、本学期即将结束，在这一学期里回想一下xxx这一学期的表现有以下方面：优点方面，回家能主动定成作业，学习态度认真，自我思考力很好，阅读有所提高，做事认真的孩子。缺点方面，做题下笔太快，导致错字连篇，算错得数，粗心导致最简单的题发生错误。望在以后的学习中，我们共同监督帮助他改掉这些缺点，希望他以后在德，智，体，美，劳中以自身的努力去提高自己，以细心认真的心态去学习，做什么事都要用“心"去对待，一步一个脚印，踏踏实实去做自己的事，做一个好孩子。最后感谢各位老师的辛苦，谢谢你的付出。

47、你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好！

48、你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。

49、XX，在本学期即将结束之际，对陈政东同学的学习生活做简单总结。在完成作业方面比较积极自觉，不用家长反复督促；比较明显的不足主要在语文写作与阅读方面，他的语言组织能力与表达能力稍欠缺。针对胆小不踊跃回答问题，望能给与多的锻炼机会。

50、为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！

51、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水*大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩。

52、也许你航行一生，也没有到达彼岸;也许你攀登一世，也没有登上顶峰。但是，能触礁的，都是勇士;敢失败的，未必不是英雄。不必太关心奋斗的结局如何。奋斗了，就问心无愧;奋斗了，就是成功的人生。

53、马占昆在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长；虽说自理能力强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒惰了；自我为中心的思想强烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的、全面发展的好学生。

54、苏昊轩，本学期在各位老师的严格要求、认真指导下取得了一定的进步。但由于他的基础比较薄弱，加之环境的改变，使之很长时间难以融入正常的学习境界，但只要在各位老师的不懈关怀的指教下，一定会进入正常的学习状态，在今后一定会取得更好的成绩！

55、万丈高楼*地起。孩子，希望你认真学习，锻炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处……记住：天道酬勤。

56、xx是个乖巧懂事的好女孩，在班上遵守纪律团结同学，我是老师的得力小助手但课堂上不够大胆一些，没有踊跃发言，我会改掉这些缺点的，加油吧！

57、xx是个聪明伶俐的孩子，但不爱说话，其实我也有很调皮的一面。今后我会在课堂上胆大些，踊跃发言的，我肯定能做到的！

58、xx从开学到现在我的进步是挺大的，和同学打打闹闹的现象少了，下学期我会有更大的进步，会努力的，等着瞧吧！

59、该学生在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。

60、希望你---我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的`人才。

小学生作文的评语 60句菁华（扩展6）

——小学生作文批改评语 50句菁华

1、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章语言生动丰富，可读性强。

5、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

6、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

8、语言活泼明快，富有情趣。

9、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

10、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

11、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

12、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

13、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

15、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

16、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

17、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

18、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

19、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

20、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，()你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

21、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

22、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

23、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

24、借景抒情,托物咏志,很特色.

25、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

26、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

27、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的.喜爱.

28、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

29、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

30、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

31、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

32、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

33、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

34、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

35、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

36、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

37、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

38、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

39、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

40、文章来源于生活，小作者很会在生活中捕捉素材，是啊，如果没有清洁工，我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实，人物的言行符合各自的身份特点，生活气息浓厚。

41、少壮不努力老大徒伤悲；

42、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

43、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

44、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

45、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

46、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

47、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

48、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

49、开头简明扼要。

50、文章想象合情合理。

小学生作文的评语 60句菁华（扩展7）

——五年级小学生作文评语 40句菁华

1、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

2、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

3、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

4、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致

5、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

6、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

7、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！

8、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。

9、你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。清你好好想一想，今后该怎么做？

10、老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

11、回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，*时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。

12、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

13、语言简练，规范，开篇吸引人。

14、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

15、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述*顺，再求精美，造词生涩，未能达意

16、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻

17、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应

18、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁

19、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

20、文章将…写得细致入微

21、细节描述颇具匠心。极富功底。

22、小作者观察仔细，叙述时井然有序

23、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理

24、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

25、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

26、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

27、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

28、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

29、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！

30、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

31、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

32、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

33、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

34、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

35、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

36、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

37、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

38、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

39、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

40、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

小学生作文,评语