信息公开保密审查制度规定 30句菁华

1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。

2、教师管理：

3、每学期初要制定好进度计划，写出教学工作计划，对教材、学生进行认真分析，提出切实可行的教学方法。

4、做到三备：备教材、备学生、备方法。

5、教案要整洁清楚。

6、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。

7、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批。

8、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。

9、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。若有丢失或损坏照原价赔偿。

10、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。

11、发现学生在学习过程中有厌学、逃学情况，应及时向老师了解情况、反映情况，真正做到家校共育。

12、本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达；如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。

13、请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。

14、私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。

15、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。

16、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。

17、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。

18、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水*的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。

19、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。

20、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。

21、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。

22、完成校长交办的其他工作。

23、迟到10分钟以内者，按迟到1次处理；迟到10分钟以上者，按严重迟到处理；迟到一小时以上

24、上课时大声喧哗、聊天、走动等并做与学习无关的事如接电话、发手机短信、玩游戏等按一级违纪处理。如有学生在上课时间里被任课老师发现有对外使用手机影响学习者，老师有权暂时收缴手机一天。

25、没有任何请示无故离开画室一天以上或夜不归宿者按二级违纪处理；没有任何请示无故离开画室三天以上或夜不归宿多次者按三级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。

26、每天放学后值日生必须按照画室要求按时值日，如值日不合格者，罚值日一周；

27、画室窗台上不得放置任何私人物品，一经发现，按垃圾处理；

28、成立以校长为第一负责人，校本培训组织机构和专人负责，相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。

29、每学年末进行继续教育校本培训先进教师的评选。

30、校本培训考核合格者按县教育主管部门的规定认定学时。

信息公开保密审查制度规定 30句菁华扩展阅读

信息公开保密审查制度规定 30句菁华（扩展1）

——请假制度管理规定 50句菁华

1、各学校和县教育局直属单位在职工作人员因私人事务需要处理的,一般应安排在国家法定的节假日(如节日、假日、年休假、婚假、探亲假、寒暑假、丧假)中进行。确有特殊原因须占用工作时间处理私人事务而请事假的,应按上述事假审批权限报批。凡未经批准擅自不上班的,按旷工处理。

2、婚龄合法，则享有3天婚假。

3、凡未履行休假、续假报批手续的,托病拒不上班工作的按旷工处理。

4、在试用、见习和熟练期间的病休人员待遇,分别按试用、见习和熟练期的工资为基数,计发其病假工资。

5、女职工在计划生育政策允许范围内,怀孕不满4个月流产,持医疗机构证明,给予15天至30天的产假;怀孕满4个月以上(含4个月)流产的,给予42天产假。

6、事业单位工作人员的基本工资,为本人岗位工资、薪级工资。其中,中小学教师的基本工资包括提高10%工资标准。

7、员工需提供相关工伤证明及医疗证明。

8、请假以小时为岗位，最低请假时间为1小时。员工请假（事假或病假）由员工事先提交书面请假申请，3天（含）以内的由其直接主管批准；3-7天（含）的经直接主管、部门第一主管签字同意；7天以上的，直接主管、部门第一主管签字同意后，报副总经理批准后交人力资源部门备案；员工请假须提前填写请假单批准后，需要进行交接工作后，方可离岗；不可根据公司所给假期再自行延假。如超过公司规定假期未经过批准擅自不到班一律算旷工，旷工3天以上（包括3天），按自动离职处理，同时其主管告之财务停发工资；干部请假时间在3天（含）之内的由本部门主管核签，3-7天（含）的由部门主管确认并交副总核签，7天以上的由部门主管确认交副总审核并交总经理核签。

9、准假4天：山东省、北京市、河北省、天津市、山西省。

10、准假5天：辽宁省、吉林省、黑龙江省、甘肃省、青海省、宁夏*自治区、*自治区、内蒙古自治区、新疆*尔自治区。

11、固定工资员工婚、丧、娩、工伤、病假假期内的薪资按有关规定支付；请足假期但未休满的，其未休天数不另发薪资。住院病假七天以上一个月以下的，按保障工资80%发放；住院病假一个月以上三个月以下按保障工资60%发放，住院病假三个月以上六个月以下的按保障工资30%发放。婚假、丧假、产假期间工资按保障工资发放。

12、婚假销假时，必须提供有效的《结婚证》。

13、路程假销假时，必须提供有效车票、机票等票据。

14、倒班员工必须请假需提前一天填写请假条。谢绝口讯、电话等形式请假。主管要核实情况，不得有假就准。请假一个班由班组长、车间主管同时批准方可有效；

15、倒班员工每请假一个班先交150元现金给车间主管或班组长，再办理请假手续。对节假日或农忙季节请假每请假一个班交200元。连续请假三天内（含三天），扣款归车间分配，车间给该员工考勤划出勤，不影响请假人的年终奖发放和分配；

16、请假审批注意事项：员工请假，如部门分白晚班，则请假应呈请当班管理人员进行审批，不得跨班申请或审批。否则视为无效。

17、、请假获准并经正常审批后，当事人须到人事行政部备案，人事行政部将“附表”交还给当事人，请假申请人方可离职。否则请假申请表不予生效，请假申请人擅自离职按旷工处理。

18、洪智生产部所有每月考勤表须由全体被考勤人员签字后上报生产部存档，生产部复印一份交办公室存档。

19、、调休申请经相关领导审批后，不得随意更改。

20、中层干部事假需另向分管校长请假。

21、如果员工事假超过公司规定最大期限以至于影响到公司正常工作公司将视其自动离职。

22、薪金扣除公式为（基本工资+补贴）÷21.75×事假天数。

23、在服务的第一年，员工可享受的年假应根据该年的雇用时间按比例计算：工作日数÷365天×12天

24、员工雇用终止时，未休年假应根据该年的雇用期限按比例计算*均工资：月基本工资÷21.75×剩余年假天数

25、教师有事可以请事假（不包括婚丧假、产假、护理假、探亲假）。教师应尽量不请或少请事假，有事尽量安排到公休日、节假日进行。

26、教师因病不能坚持工作须自觉履行请假手续。1个月以内的病假（含双休日）须本人出具请假条，由中心学校校长审批签署意见后，报县教育局审批，将办理的病假请假条报学校后视为请假。

27、教师请病假在3天以上的，教师到中心学校校长处履行请假手续，并对请假手续或情况报学校校长，经审核后方可离岗视为请假。

28、产假期间工资、福利待遇不变，正常晋级、评聘和年度考核。

29、教职工本人结婚或直系亲属（父母、配偶、子女）去世时可请5天的婚丧假。职工结婚时双方不在一地工作的、职工在外地的直系亲属去世需要职工本人去外地料理丧事的，宜根据路程远近，另给予路程假。

30、请假手续应在事前履行，并安排好手头工作。特殊情况事前未能请假的，要及时补办请假手续。不上班，又不履行请假手续的，按旷工处理。

31、病假在2个月以内的，工资全额发放；病假超过2个月不满6个月，从第3个月起，工作年限不满20xx年，按工作性津贴、工作性补贴的单位考核部分之和的90%计发，其他各项全额计发。工作年限满20xx年及其以上的，工资全额发放；病假超过6个月，从第7个月起，工作年限不满20xx年的，按工作性津贴、工作性补贴的单位考核部分之和的70%计发，其它各项全额发放；工作年限满20xx年不满20年的，按工作性津贴、工作性补贴的单位考核部分之和的80%计发，其他各项全额发放；工作年限满20年及其以上的，按工作性津贴、工作性补贴的单位考核部分之和的90%计发，其他各项全额发放。

32、因事不能上班的，可以请事假。

33、鼓励机关职工按照规定休假。年休假由各处室根据工作情况，结合个人要求统筹安排。

34、如确因工作需要当年未安排休假的，经局长同意，可与下年度休假期合并使用。

35、本制度如与国家及省、市有关新出台政策不符的，以国家及省、市规定为准。

36、女教职工生产假：按现行国家法律法规执行。

37、婚假

38、产假

39、丧假

40、经理级人员由协理以上主管核准。

41、事假逾期按日计扣薪津，一年内事假积计超过30天者免职或解雇;

42、特别假休假时，应按规定办理请假手续(填员工请假记录卡)，并觅妥职务代理人，办妥职务交待后才能休假。

43、基于业务上的需要不能休假时，可比照休假天数的薪津数额改为奖金，若于休假期间，因业务需要奉令销假照常工作而不能休假者，亦按照其未休假天数的薪资额改发奖金。

44、旷工达3天以上者。

45、不允许超计划生育，如有违者，除按计划生育法规处理外，学校扣除其请假期间的工资和绩效工资。

46、教职工亲生儿女婚嫁，给予3个工作日假期，家居农村的增至5天。

47、教职工请探亲假、产假、病假、晚婚假和10个工作日以内的事假：经学校同意，报区教育局备案；

48、禁止擅自离岗，按耽误课时每课时100元标准扣除绩效工资，任课教师本人承担安全责任。

49、旷工期间，学校扣发旷工期间的工资和相应绩效工资，并承担旷工期间发生的教育教学安全管理责任。

50、对以请病事假为名，在外经商办企业或从事其他活动，一经发现，停发其工资，符合辞退解聘条件的，予以辞退解聘。

信息公开保密审查制度规定 30句菁华（扩展2）

——客户信息保密管理规定 40句菁华

1、4.2 监督部门人员实行客户信息保密工作。

2、1 客户信息分类

3、1.3 管控数据

4、2.1 纸质信息

5、2.1.1 除客户档案外不得保留任何形式的纸质客户信息。特殊情况需经部门经理负责人批示后方可打印，打印件盖“受控文件”、使用期限后接收人签收领取。

6、2.2.4 包括但不限于大范围访谈、人口普查所产生的纸质客户信息，由信息员与管控进行核对，及时更新，核对完后，再由客户

7、2.3 管控数据

8、2.3.3 其他有管控使用需要人员只有录入、查看权限。

9、秘密级:是一般的公司秘密，泄露会给公司造成经济损失或不良影响。

10、公司财务预决算报告、审计报告及各类财务报表、统计报表;

11、公司持有、掌握的厂家技术资料、光盘、书籍、文档;

12、公司营业执照、组织机构代码证、税务登记证等相关证件;

13、公司员工的人事档案、工资、奖金及相关资料;

14、其他经公司确认应当保密的事项。

15、公司合同、协议、人事档案、工资、奖金、尚未进入市场或尚未公开的各类信息、营业执照及相关证件为秘密级。

16、公司秘密(绝密、机密、秘密)总公司副/总经理有权全部知晓;2)绝密级只限总公司副/总经理指定的人员知晓;

17、机密级只限负责该项工作的主管人员以及该主管人员认为必须知道的人员知晓;

18、各公司保管的公司证件需经子公司总经理批准后，方可复印或借出(营业执照、组织机构代码证经部门经理批准后，可复印);

19、及时举报泄密事件，且避免可能由此造成公司损失的;

20、非责任人及时采取补救措施，避免或最大限度减少泄密造成损失的。

21、有下列情形之一者，对有关部门或人员给予处罚，情节严重的，将依法追究相关法律责任:

22、违反本制度规定，为他人窃取、刺探、收买或提供公司秘密的;

23、严格遵守计算机设备使用、开机、关机等安全操作规程和正确的使用方法。任何人不允许带电*计算机外部设备接口，计算机出现故障时应及时向IT部门报告，不允许私自处理或找非本单位技术人员进行维修及操作。

24、系统管理操作代码必须经过经营管理者授权取得；

25、系统管理员对业务系统进行数据整理、故障恢复等操作，必须有其上级授权；

26、密码应定期修改，间隔时间不得超过一个月，如发现或怀疑密码遗失或泄漏应立即修改，并在相应登记簿记录用户名、修改时间、修改人等内容。

27、注意计算机重要信息资料和数据存储介质的存放、运输安全和保密管理，保证存储介质的物理安全。

28、任何非应用性业务数据的使用及存放数据的设备或介质的调拨、转让、废弃或销毁必须严格按照程序进行逐级审批，以保证备份数据安全完整。

29、需要长期保存的数据，数据管理部门需与相关部门制定转存方案，根据转存方案和查询使用方法要在介质有效期内进行转存，防止存储介质过期失效，通过有效的查询、使用方法保证数据的完整性和可用性。转存的数据必须有详细的文档记录。

30、非本单位技术人员对本公司的设备、系统等进行维修、维护时，必须由本公司相关技术人员现场全程监督。计算机设备送外维修，须经设备管理机构负责人批准。送修前，需将设备存储介质内应用软件和数据等涉经营管理的信息备份后删除，并进行登记。对修复的设备，设备维修人员应对设备进行验收、病毒检测和登记。

31、机房内严禁吸烟、吃东西、会客、聊天等。不得进行与业务无关的`活动。严禁携带液体和食品进入机房，严禁携带与上机无关的物品，特别是易燃、易爆、有腐蚀等危险品进入机房。

32、借阅者提交借阅申请，内容与查阅申请相似。

33、非经总经理或客户信息主管批准，不得复制和摘抄。

34、其收发、传递和外出携带由指定人员负责，并采取必要的安全措施。

35、不准在公共场所谈论客户信息。

36、不准在普通电话、明码电报和私人通信中泄露客户信息。

37、客户联系方式，包括电话、联系人、网址等；

38、客户信用状况描述；

39、1.2客户关系维护管理的方式包括：

40、2客户对服务质量的不达标投诉，由相关业务部门组织，报请公司生产处协同处理，处理结果公司总经理审批后，由办公室反馈到客户；

信息公开保密审查制度规定 30句菁华（扩展3）

——公司信息保密安全警句 30句菁华

1、保密光荣，泄密可耻。

2、干群清楚，秘密要守。

3、时刻提醒，不忘保密。

4、保密工作需从自身做起。

5、信息时代，保密更重要。

6、不在私人通信中涉及秘密。

7、保密工作只有满分和零分。

8、保密朝朝乐，泄密日日愁。

9、和*年代中，保密记心中。

10、秘密不透风，胜利之路通。

11、保密工作是光荣，更是责任。

12、护企业秘密，促进企业发展。

13、保密呵护生命，泄密等于自毙。

14、保密堤围紧筑，泄密缺口禁开。

15、保密工作重中之重、慎之又慎。

16、忧患意识常存，保密工作牢记。

17、不私自销毁、处理涉密文件资料。

18、保密工作只有及格与不及格之分。

19、思想重视，工作细化，保守秘密。

20、保密规定千万条，关键落实第一条。

21、堵住泄密的缺口，巩固每一个阵地。

22、改革开放促发展，安全把关保稳定。

23、日常保密工作化，保密工作日常化。

24、练为战，战为赢，不保密，等于零。

25、迎奥运、重保密，讲文明、树新风。

26、保密工作最大的隐患是没有忧患意识。

27、保密工作重在预防，保密观念重在常新。

28、保密长记，爱心常留；绿色保密，铁骨人格。

29、不将涉密计算机与互联网及其它公共信息网络连接。

30、不在非涉密计算机和互联网上处理、传输、储存秘密。

信息公开保密审查制度规定 30句菁华（扩展4）

——师德考核奖惩制度规定 40句菁华

1、索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;

2、组织或参与黄、赌、毒、封建迷信及邪教等活动;

3、其他违反高校教师职业道德的行为。

4、将教师师德表现作为评先评优的首要条件。在同等条件下，师德师风评价为优秀的，在教师职务(职称)晋升和岗位聘用，骨干教师、学科带头人和学术带头人、各级各类优秀教师评选推荐中优先考虑。

5、职称申报或职称晋升往后延迟2年。

6、政治学习笔记不少于三千字，有内容、有题目、有日期，每少一项扣0.1分，每少一千字扣1分。

7、违反学校安全责任状的有关条款，每有一项，扣0.5分。（参考安全工作责任状）

8、教师之间不团结，在师生中造成不良影响的扣1至2分。

9、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。

10、全学期迟到早退超过五次，超一次扣0.5分，有一次无故旷工旷课扣2分。

11、师生反映的其它违背教师职业道德和上级有关规定的问题，一经查实，酌情扣分。

12、充实考核内容。学校改变过去仅凭一次师德测评决定教师师德考核成绩的做法，建立了师德档案，把教师一学年的典型师德表现及授奖情况、不良师德行为及处罚结果、学年师德承诺、学生评议、家长评议、老师评议、个人师德自评等内容全部纳入师德档案。

13、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法*、结社。

14、教师的行为是否符合师德规范的要求，学校将采取听、看、查等方法进行量化评分。

15、每学期末集中检查一次，并公布检查结果，记入教师个人档案。

16、热爱和忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针。

17、模范遵守教师职业道德规范，自觉学习和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在师德师风建设活动中表现突出，为人师表，得到师生的一致好评，在工作中起到良好的影响和带动作用。

18、认真学习和宣传马列主义、*思想、*理论和党的路线、方针、政策，不断提高政治素质。自觉遵守宪法和各项教育法规，规范教育行为，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁自律，依法治教。

19、采取多种形式，大力加强教师职业道德教育。教师职业道德教育是教师队伍建设的重要内容，要不断加强对教工进行《中小学教师职业道德规范》的教育。使《规范》的内容深入人心，并付诸实施。要利用组织学习、座谈、演讲、印发学习材料、向教育战线的先进人物学习等形式加大宣传力度，使爱岗敬业、教书育人和为人师表成为教职工的自觉行动。使广大教工严格遵守《规范》要求，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业

20、所有教师均须按时参加学习，不得迟到、早退和擅自离会，确因有病或因事不能参加学习的，必须事先向组织者或有关领导履行请假手续。

21、全体参加学习人员应遵守会场纪律，认真听讲，并做好记录，不得谈笑，不得从事与学习无关的活动。

22、学习必须按规定的时间进行，没有特殊情况，不得随意更改。

23、教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节，必须切实抓落实，定期检查和考核。

24、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师进行表彰奖励，并大力宣传他们的先进事迹。

25、学校为各校师德师风宣传工作提供经费保障，为本校的师德师风宣传工作提供经费和物质保障。

26、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水*，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。

27、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。

28、尊重学生家长，主动倾听家长对教育教学工作的意见，不训斥、指责家长，不接受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。

29、随时随地制止和纠正学生的不良行为，并能及时向学校、班主任放映情况，协助处理。

30、师德标兵荣誉称号。

31、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

32、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

33、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

34、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

35、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

36、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

37、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

38、严格遵守幼儿园卫生制度。

39、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。

40、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

信息公开保密审查制度规定 30句菁华（扩展5）

——保密标语 30句菁华

1、国家秘密受法律保护。

2、定谋贵决，机事贵密。

3、国之利器，不可以示人。

4、保守国家秘密，慎之又慎。

5、保密就是保安全、保发展。

6、保密工作只有满分和零分。

7、保密无小事，言行莫大意。

8、加强保密管理，保密是关键。

9、一粒泄密种子，一片灾难森林。

10、不得在公共场所谈论国家秘密。

11、保密工作是党和国家的生命线。

12、增强保密意识，强化敌情观念！

13、窃密无孔不入，保密滴水不漏。

14、不泄露自己知悉的党和国家秘密。

15、保守秘密，为国、为家、为自己。

16、有密必保，保密必慎，泄密必究。

17、保密意识人人有，保密法规人人守。

18、保密规定千万条，严格落实最重要。

19、国际网络无国界，慎防机密由此泄。

20、学保密、懂保密、会保密、善保密。

21、密字心中一把锁，保密有口要加锁。

22、言不慎于微而以动作，则祸变必成。

23、警钟长鸣，在思想深处筑防泄长城。

24、防微杜渐，于细小方面树保密风范。

25、不在普通电话、手机通话中涉及秘密。

26、不得在**门户网站上登载涉密信息。

27、严禁无关人员进入保密要害**部位。

28、加强保密管理，严防失泄密事件发生。

29、领导干部必须模范遵守保密法律法规！

30、涉密计算机不上网，上网计算机不涉密！

信息公开保密审查制度规定 30句菁华（扩展6）

——保密知识小测试 30句菁华

1、一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、( )都有保守国家秘密的义务。

2、一份文件为机密级，保密期限是10年，应当标注为( )。

3、任何情况下，不得向境外传递( )秘密载体。

4、绝密级国家秘密技术在保密期限内( )申请专利或者保密专利。

5、符合国家保密要求的涉密计算机用户身份鉴别成功后，空闲操作时间通常( )，超过这一规定值，应当重新进行身份鉴别。

6、对于机密级涉密计算机，以下口令能够满足复杂度要求的是( )。

7、秘密级计算机，身份鉴别口令的更新周期为( )。

8、处理涉密信息的多功能一体机( )普通电话线路连接。连接后，( )将涉密信息传输到公共通信网络上，或被境外情报机构远程控制。

9、涉密信息系统的规划、设计、建设、维护应当按照( )要求进行，选择具有( )的单位承担。

10、某部干部李某为方便加班，用个人U盘从单位涉密计算机中拷贝大量涉密文件带回家，接入连接互联网的计算机并进行处理，致使U盘中的涉密文件被窃取。李某的( )行为违反了保密规定。

11、国家秘密载体的管理包括( )环节。

12、个人计算机及移动存储介质无法按国家保密规定进行管理，往往( )，用来存储、处理涉密信息，泄密风险很大。

13、处理国家秘密信息的单台计算机，应当根据所处理信息的( )，按照相应级别涉密信息系统的有关要求进行保护和管理。

14、涉密计算机使用无线键盘、鼠标、网卡等无线外围设备，涉密信息会随无线信号在( )传递，极易被截获。安装有无线网卡的涉密计算机，在开机状态下可( )与无线网络连接，即使( )，也可以使用技术手段，通过无线网络将其激活，窃取信息。

15、涉密计算机使用过程中，连接( )存在泄密隐患。

16、涉密场所中，( )计算机不得配备、安装、使用视频和输入设备。

17、属于国家秘密的设备、产品的保密管理包括( )等环节。

18、密级鉴定是指对有关事项是否属于国家秘密以及属于何种密级进行鉴别和认定，其内容包括涉及国家秘密事项的( )等。

19、配合保密行政管理部门的检查是机关、单位的义务，“配合”指机关、单位应如实提供遵守保密制度的情况，为检查提供( )等必要的工作条件，接受保密行政管理部门提出的工作意见和建议，认真落实整改措施等。

20、保密行政管理部门对检查中发现的违规、泄密问题，应当根据不同情况，采取( )等处理方式。

21、印刷、复印等行业的定点复制单位，在复制国家秘密载体时，应当尽量缩短复制时间，对不能当即取走，确需过夜的，要放在安全可靠听( )内，并派人值班看守。

22、机关、单位应当实行保密工作责任制，保密工作责任制主要包括( )等责任制。

23、B 2 C 3 C 4 C 5 C 6 A 7 C

24、D 23 D 24 C 25 C 26 B 27 B 28 B

25、C 30 A 31 C 32 D 33 C 34 A

26、C 2 ABC 3 B 4 A 5 ABCD

27、ABCD 12 ACD 13 B 14 C 15 A

28、D 22 ABC 23 ABCD 24 C 25 B

29、C 27 A 28 ABCD 29 B 30 A

30、下列行为中，存在泄露税务工作秘密风险的是( C )。

信息公开保密审查制度规定 30句菁华（扩展7）

——信息管理制度 30句菁华

1、一般客户：与企业有业务往来的经销单位及个人。

2、借阅者提交借阅申请，内容与查阅申请相似。

3、信息管理专员对借阅申请进行审核、批准。

4、不准在公共场所谈论客户信息。

5、不准在普通电话、明码电报和私人通信中泄露客户信息。

6、网上办事流程、表格下载和相关政策解答;

7、本单位在经济建设和社会发展上取得的重大成就;

8、涉及全市经济社会发展和人民群众普遍关心的重大问题;

9、获得的各种荣誉(被广泛报道的);

10、市级以上领导视察本单位时的情况、言论;

11、各种突发性事件的基本情况、原因分析、处置结果等;

12、1营销总公司负责客户档案管理、产品质量跟踪、顾客投诉处理、顾客满意度调查等组织工作；

13、1.2客户关系维护管理的方式包括：

14、1.4客户关系维护管理应形成记录，并作为客户档案内容进行保管。

15、相关/支持性文件

16、2《保密管理制度》。

17、学校信息室日常负责监察我校全系统的业务信息管理和活动；负责搞好全系统业务人员关于市场经营信息的培训工作，不断提高业务人员的业务素质和业务水*；

18、学校值班管理制度；

19、负责业务（客户）信息的接受、整理、初步分析和传呈业务中心总监，建立、保管客户档案并不断维护；

20、指导、协助各市场机构对业务信息的收集，督促各市场机构将业务信息及时、准确呈报到学校，整理、分析各市场机构业务信息形成客户分类档案，并及时将重要的信息报告给业务中心总监；

21、上级安排的其他工作。

22、负责日常打印、复印等文字文件电脑处理工作和负责电脑、传真机、复印机等设备的使用、管理和维护；

23、接收、整理、呈报、发送非直接业务单位（如媒体机构）的信息文件资料；

24、各种与行政管理有关的信息资料工作；

25、上级交办的其他工作。

26、各部门对硬件设备的使用，必须必须按相关设备操作规程进行，严禁带电拨插计算机及相关设备，不得私拉网线，软件的使用严格按操作指南进行，不得任意删改系统文件及别人的文件。

27、各单位计算机信息系统的保密管理应实行单位领导负责制，由各单位主管领导负责，并指定人员真心专管，制订相应的管理制度，对涉密的计算机要经严格审查，并由经岗位保密培训的人员专门负责，其计算机要设置口令。

28、网络及其他单元系统用机的软件安装及维护必须由信息中心相关管理人员确认以后进行。

29、信息系统的开发由信息中心主持进行，尽量减少信息化孤岛，开发的*台应结合网络系统实际来定，避免孤立行事，将开发纳入信息化发展正常渠道，对于有难度的开发由信息中心确认后可派专人进行。

30、信息处理中心负责解答业务部门在使用网络及计算机过程中碰到的任何问题并协助处理好问题，搞好工厂宣讲工作，提高企业员工对工厂的认识。

信息公开保密审查制度规定 30句菁华（扩展8）

——公开课评价意见 30句菁华

1、教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。

2、板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。

3、教师设计的故事导入激起学生的求知欲。《曹冲称象》的故事很形象生动地把学生带入本节课的正题———————等量替换，这种故事引入新颖，效果较好，充分激起学生学习的兴趣。

4、本节课教师的准备充分，教学过程完整，教学思路清晰。整节课环环相扣，循序渐进，由易到难，学生易懂，符合学生的认知规律。

5、教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，*时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。

6、设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验；师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。

7、教学重点难点突出，操作演示正确规范，课堂容量、密度适当，符合认知与发展规律。能有效地创设学生自主、合作、探究的情境，重视学生对过程的体验，启发得当，发问有利于学生思考，学生练习充分，作业量适当。

8、教学目标制定的全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际；教学思路清晰，所教知识准确；从实际出发，熟练运用现代教学手段；讲练结合；教态亲切、自然、端庄、大方，非常具有亲和力，教学效果较好。

9、本课是一级B习题课，教师在多功能室授课，所授内容是一级B练习卷2的重点题，教师通过25分钟的示范讲解，向每一个学生展示了操作方法，明确了操作步骤。如WORD段落处理，表格设置，浏览网页等。后15分钟让学生练习，老师下位巡视指导。值得肯定的是，教师注重暂时后进生的学习方法，提出让优等生与后进生结成“互助对子”，共同提高。不过，这节课并不是人手一台计算机，有3，4个人合机学习现象。

10、本课所学内容教抽象，难懂，陈老师就此设计了形象生动的教学方法，使学生较快入门。另外，板书设计合理，精美。

11、知识面广，教态亲切和蔼，与学生互动好，启发式、讨论式恰到好处。教学重点突出，课堂容量适当。课件制作有效到位，帮助学生更好学习

12、任老师这节课选取的材料适中难度适中，基本能较全面的从各个角度进行分析。这节课，立足于“学生的发展”，这种发展不只是简单的教材知识的罗例，更多地是教材知识的重组和整合，并不断地引导学生去分析现实问题。在掌握基础知识之后，提升学生的分析问题、解决问题的能力，这是必须要重视的一个方面

13、教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态亲切自然。

14、教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展示会个性及能力，同时教师也很好地发挥了主导作用。

15、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。

16、X老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。

17、本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。

18、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。

19、X老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，

20、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。

21、通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激情。

22、教师讲解分析透彻。两种未知量要转化成一种未知量才能解决问题，这两种未知量存在何种关系，题中什么量变化了什么量没有变化等等，教师分析得都很透彻。

23、本节课组内教师也给予了自己的建议：1、针对解决问题要把数量关系式板书在黑板上，这样学生审题更加清楚，一目了然。2、针对学生中发现的错误要给予展示并集体探讨错在哪里。

24、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。

25、教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

26、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

27、该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。

28、纵观整节课，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取得了较好的学习效果。

29、这次教学活动是一次单词、短语、句型的组合教学活动，教师注重学生听、说、读、写各种技能的培养，有效地提高了学生的英语综合能力，同时，教师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现。

30、课堂上教师饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情感染了学生，调动了教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入了最佳的学习状态，教学效果显著。

公开,制度