教育感言 40句菁华

1、宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。

2、教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，正因他们有自我的思想。

3、汗水铸就品牌。

4、以德促”三会“，以质求发展。

5、学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。

6、播撒智慧的种子，放飞明天的期望。

7、当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。

8、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

9、以学生为本，让自我站的更高。

10、这天艰苦创业，明天迎接辉煌。

11、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。

12、生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。

13、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。

14、你的脾气决定着你对学生的态度。

15、有些时候，在改变之前先适应会更有效。

16、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。

17、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

18、尊重孩子的成长，用*和的心态教育孩子心态*和。

19、发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！

20、知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。

21、金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。

22、宽容体现一个人的修养和气度。我们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可我们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。

23、家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作

24、良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。

25、原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。

26、教育的真谛是将知识转化成智慧。

27、课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。

28、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

31、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

32、教师的人格是教育的基石。

33、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

34、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

35、非学无以立身，非教无以立国。

36、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

37、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

38、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。

39、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

40、处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。

教育感言 40句菁华扩展阅读

教育感言 40句菁华（扩展1）

——教师教育感言 50句菁华

1、生以求知为乐，师以从教为荣。

2、用生命影响生命，以心灵浸润心灵。

3、作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公*合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起*等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

4、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功期望的阶梯。

5、用心浇灌，让爱闪光。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

6、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

7、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。*人从来都注重教育。”

8、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

9、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。

10、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有、春之繁华，秋之收获。

11、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情、把握今天，奋然前行。

12、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。

13、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

14、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

16、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

17、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

18、你不勇敢，没人替你坚强。

19、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

20、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。

21、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

22、多一份赏识，就多一份成功的希望。

23、教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，把爱和知识*等地给予每一位学生；因为美好的人生是为爱所唤起，为知识所引导的。

24、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。

25、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!

26、教育一个男人，是教育一个人;而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有*和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。

27、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

28、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

29、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

30、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

31、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

32、尊重别人就是尊重自己。一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣!

33、拒绝*庸，勇攀高峰!

34、让孩子享受童年，快乐成长。

35、以有趣的方式教学

36、少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真仔细。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。

37、要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！

38、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。

39、古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着！勇往直前吧兄弟姐妹！。

40、在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。

41、一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。

42、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

43、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

44、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

45、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

46、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

47、班级像一棵大树，每个学生是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

48、书本跟学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

49、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这是语文教学的魅力所在。

50、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。

教育感言 40句菁华（扩展2）

——教育感言话 40句菁华

1、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！

2、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

3、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。

4、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。

5、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。

6、*淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。

7、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

8、教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的.帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。

9、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

10、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。

11、教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有*和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。

12、教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人就是教育好了一个家庭。

13、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。

14、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。

15、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。

16、美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。

17、让孩子独立思考问题。

18、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

19、不要空洞地跟不真诚地表扬孩子。

20、人类有义务将最美好的东西给孩子。

21、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

22、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

23、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

24、孩子都想得到尊重、赏识、掌声跟认可。

25、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

26、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法跟技巧。

27、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

28、绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。

29、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

30、关爱每一位同学是身在博爱之都的老师应有的风范。

31、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。

32、教育走向生本，教育原于生活。

33、有些时候，在改变之前先适应会更有效。

34、让孩子享受童年，快乐成长。

35、以学定教是活的灵魂。

36、教师可以给同学爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

37、接近自然，放飞孩子的天性。

38、播撒智慧的种子，放飞明天的希望。

39、让同学做一些，让同学说一些，让同学想一些。。

40、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

教育感言 40句菁华（扩展3）

——教育工作感言 40句菁华

1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

2、闻道有先后，术业有专攻。

3、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

4、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

5、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

6、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

7、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。

8、多一份赏识，就多一份成功的希望。

9、身教重于言教，才高还需德高。

10、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

11、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

12、怎样的老师造就了怎样的学生。

13、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

14、你不勇敢，没人替你坚强。

15、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

16、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达跟善的人，同时又要具有能够经常庄重安适跟蔼地跟学生交谈本领。

17、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

18、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

19、教师生涯其实就是一段永无止境的学习跟成长的过程。

20、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

21、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

22、教育走向生本，教育原于生活。

23、如果把课堂比作一盘菜，那么同学是主菜，教师是调味剂。

24、教育，让我们变得更真。

25、每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。

26、当同学喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。

27、爱心教育重于知识教育。

28、尊重孩子从细节入手。

29、课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。

30、尊重孩子的成长，用*和的心态教育孩子心态*和。

31、放手让同学去做吧！相信他们会比我想象中出色。

32、播撒智慧的种子，放飞明天的希望。

33、同学是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。

34、让同学做一些，让同学说一些，让同学想一些。

35、让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。

36、正因为有可爱的同学才使教师这个职业充满激情！

37、习惯决定性格，性格决定命运。

38、对犯错误的学生一定要慎重处理，否则，我们伤害的不仅是学生的自尊心，还有他的前途，甚至是一个民族的未来。

39、学校的规章制度是约束学生不犯错误的，而不是惩罚犯错误的学生的。学校培养的应该是服务社会的“人才”，而不是应付考试的“天才”；学校应对学生的'一生负责，而不是对学生的考试负责。

40、今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。

教育感言 40句菁华（扩展4）

——教师教育感言 60句菁华

1、每个孩子是我们教育的一个起点，我们的工作是让他们每一天都进步一点。

2、成功就是比别人多做一些。

3、好笋出好竹，好师出好徒。

4、用心教书，无愧于本职。根的培养是我们小学教师的使命——根深则叶茂。让孩子们在快乐学习中享受教育。

5、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

6、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。

7、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓、性天澄澈，何必谈禅。

8、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

9、生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。

10、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。

11、曾有人尖锐的把*传统的教育概括为、小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。

12、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。

13、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。

14、我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。

15、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

16、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

17、说老实话，干良心事。

18、奉献人生，付出才会有收获。

19、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

20、学为人师，行为世表。

21、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

22、耐心细心恒心。

23、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

24、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

25、教贵在研究，重在课堂；成在因材施教，关键在于有效；学贵在习惯，重在能力；成在挑战自我，关键在于落实。

26、做一名教师，虽然*凡，但也一定要向良善、智慧、德性与美丽靠拢。

27、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件*凡的事情做好就是不*凡。

28、“滴水渐积成沧海，拳石频移作泰山。”用心去拥抱事业，用爱去浇灌心灵，用情去描绘未来，是我人生的快乐追求。

29、教育，让我们变得更真。

30、对教师而言，教育不仅是教会而是会教。

31、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

32、教育一个男人，是教育一个人;而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有*和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。

33、身在教育，心系教育，与金中*荣辱;面向学生，心向学生，与学生同甘苦。

34、每一个学生都是好学生。

35、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

36、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

37、欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。

38、小组活动有利于学生掌握词汇，使学生感觉英语学习不难。

39、我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。

40、少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真仔细。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。

41、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。

42、古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着！勇往直前吧兄弟姐妹！。

43、课堂是学生与老师互相学习的*台，学生的发展是教师收获的最大成果。

44、在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。

45、在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在*等与和谐中，在心灵与心灵的交融*同提升彼此的生命质量。

46、校园昨天的历史令我骄傲，校园明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进校园发展的激情：把握今天，奋然前行。

47、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

48、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

49、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

50、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

51、班级像一棵大树，每个学生是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

52、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责跟规则。教育是伟大而艰巨的，它关联国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是*凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育是要从大处眼，从小处做起。

53、教师职业说到底是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

54、过去只代表过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在跟将来！因为，是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。

55、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，会有：春之繁华，秋之收获。

56、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这是语文教学的魅力所在。

57、生本课堂顾名思义是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。

58、在你小的时候你总羡慕大人想干什么干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。

59、社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这要求我们不断完善自己。

60、作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。

教育感言 40句菁华（扩展5）

——家长教育感言 50句菁华

1、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

2、不要空洞地和不真诚地表扬小孩子。

3、学前教育更要重视小孩子良好习惯的养成。

4、性格塑造始于婴儿时期。

5、没有体谅和信任，便没有友谊。

6、鼓励小孩子尽量不依赖成年人。

7、每天都抽出时间和小孩子单独在一起。

8、小孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

9、给人以鱼，不如教人以渔。

10、父母是小孩子们启蒙教师，小孩子是母亲的一面镜子。

11、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

12、向小孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

13、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

14、认真地对待孩子的个人要求。

15、帮助孩子成为有个性的人。

16、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

17、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

18、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

19、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

20、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

21、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

22、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

23、父母对待孩子，要操该操的心，做该做并且能够做到的事，不去烦孩子，也不让孩子烦自己，自己也开心。

24、关于教育的理论和方法，很多家长知道的很多很多，为什么依然一筹莫展？很大的原因是家长自己根本做不到，更别说孩子了。

25、总想着学习教育方法的家长不能算是好家长，因为想学方法的家长，心都是急的，总想着去改变孩子；如果家长这个心态不改变，孩子不会买账。

26、谁规定，家长一定要懂？不懂也要说，这是很多家长的通病！不懂就是不懂，在孩子面前，要敢于放下面子！然后可以请教别人，和孩子一起想办法解决。

27、有些父母爱自己的孩子，已不是单纯地爱护和关爱，而是“在乎”的爱，一种贪爱。有了贪爱，就忽视孩子自我意识的存在，会要求孩子所做的一切必须符合己意，有一点不符合己意时，就会感到失望、痛苦，而难以忍受。

28、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

29、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。

30、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

31、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

32、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

33、虐待孩子就是虐待自己。

34、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。

35、帮孩子制定他的个人计划跟完成计划的方法。

36、没有体谅跟信任，便没有友谊。

37、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

38、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

39、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事跟唱歌曲。

40、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟跟学习的过程。

41、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘跟引导。

42、*时在家里，父母跟孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

43、爱子，教之以义方，弗纳于邪、骄、奢、淫，所自邪也。四者来，宠禄过也。

44、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

45、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要跟孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

46、*安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。

47、在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训：车祸、火灾、坠楼等等，一个个美好的生命就这样悄然殒失了。

48、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。

49、当我们在安静的教室中听课时，安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存，就体会不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季节可以轮回，而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。

50、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。

教育感言 40句菁华（扩展6）

——经典教育感言 50句菁华

1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

2、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

3、汗水铸就品牌。

4、以德促”三会“，以质求发展。

5、生者，师之乐源也。

6、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

7、*凡之中蕴藏伟大的追求，*静之中怀抱满腔热血，*常之中饱含强烈职责感。

8、培育花朵付出与收获成正比。

9、书本跟学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

10、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把

11、播撒智慧的种子，放飞明天的期望。

12、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

13、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。

14、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

15、绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。

16、生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。

17、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。

18、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

19、付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。

20、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

21、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

22、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。

23、身教重于言教，才高还需德高。

24、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

25、一位好老师是小孩子的一本经典好书；一所好学校是小孩子的一生财富宝库。

26、努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。

27、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。

28、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。

29、教师职业说到底是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

30、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。

31、过去只代表过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在跟将来！因为，是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。

32、尊重孩子的成长，用*跟的心态教育孩子心态*跟。

33、教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功跟满足感，但没有*跟、宁静、成熟的心智，很难好幸福生活。

34、少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。

35、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。

36、每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性跟才能的人，成为对社会有用的人。

37、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情：把握今天，奋然前行。

38、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川跟田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考跟实践。

39、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。

40、教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。

41、我们应该让我们的学生明白：我是太阳。我是上帝，我是爱迪生，我是总统；我一思考，会灿烂。

42、身在教育，心系教育，与金*荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。

43、让咱们以*静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。

44、儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心跟强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。

45、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。

46、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿的鞋那样舒服。

47、作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。

48、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。

49、对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。

50、我们呵护小孩子的奇思妙想，耐心等待小孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

教育感言 40句菁华（扩展7）

——一句话教育感言 40句菁华

1、尊重别人就是尊重自己。一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣！

2、小中见大，细节之处最传神。激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。

3、拿出一点勇气来敲门。勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！

4、拒绝*庸，勇攀高峰！

5、超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。

6、关爱每一位同学是身在博爱之都的`老师应有的风范。

7、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

8、如果把课堂比作一盘菜，那么同学是主菜，教师是调味剂。

9、以同学为本，让自己站的更高。

10、教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。

11、爱心教育重于知识教育。

12、习惯教育就是素质教育的根本。

13、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。

14、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

15、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

16、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

17、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！

18、正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！

19、处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。

20、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

21、闻道有先后，术业有专攻。

22、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

23、说老实话，干良心事。

24、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。

25、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

27、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

28、一切为了学生。

29、你不勇敢，没人替你坚强。

30、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

31、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

32、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。

33、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

34、身教重于言教，才高还需德高。

35、耐心细心恒心。

36、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。

37、多一份赏识，就多一份成功的希望。

38、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

39、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

40、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

教育,感言