教育工作感言 40句菁华

1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

2、闻道有先后，术业有专攻。

3、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

4、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

5、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

6、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

7、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。

8、多一份赏识，就多一份成功的希望。

9、身教重于言教，才高还需德高。

10、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

11、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

12、怎样的老师造就了怎样的学生。

13、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

14、你不勇敢，没人替你坚强。

15、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

16、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达跟善的人，同时又要具有能够经常庄重安适跟蔼地跟学生交谈本领。

17、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

18、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

19、教师生涯其实就是一段永无止境的学习跟成长的过程。

20、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

21、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

22、教育走向生本，教育原于生活。

23、如果把课堂比作一盘菜，那么同学是主菜，教师是调味剂。

24、教育，让我们变得更真。

25、每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。

26、当同学喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。

27、爱心教育重于知识教育。

28、尊重孩子从细节入手。

29、课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。

30、尊重孩子的成长，用*和的心态教育孩子心态*和。

31、放手让同学去做吧！相信他们会比我想象中出色。

32、播撒智慧的种子，放飞明天的希望。

33、同学是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。

34、让同学做一些，让同学说一些，让同学想一些。

35、让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。

36、正因为有可爱的同学才使教师这个职业充满激情！

37、习惯决定性格，性格决定命运。

38、对犯错误的学生一定要慎重处理，否则，我们伤害的不仅是学生的自尊心，还有他的前途，甚至是一个民族的未来。

39、学校的规章制度是约束学生不犯错误的，而不是惩罚犯错误的学生的。学校培养的应该是服务社会的“人才”，而不是应付考试的“天才”；学校应对学生的'一生负责，而不是对学生的考试负责。

40、今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。

教育工作感言 40句菁华扩展阅读

教育工作感言 40句菁华（扩展1）

——教育工作座右铭 60句菁华

1、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

2、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

3、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

4、让爱点燃希望，用心照亮前程。

5、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

6、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

7、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

8、教育无小事，教师无小节。

9、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

10、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

11、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

12、在学习中积淀 在实践中成长。

13、与孩子一起撰写自己发展的历史。

14、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

15、眼中有孩子，心中有目标。

16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

18、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

19、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

20、生命正因为风雨而变得精彩。

21、全心全意为学生服务。

22、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

23、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

24、做人是做学问的前提。

25、一切为了学生。

26、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

27、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

28、笑到最后才笑得最灿烂。

29、不自满者受益，不自是者博闻！

30、好笋出好竹，好师出好徒。

31、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

32、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

33、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

34、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

35、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

36、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

37、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

38、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

39、作犁铧，耕一方希望的热土。

40、怎样的老师造就了怎样的学生。

41、用心去爱每一位学生。

42、以身作则。

43、以德修身促师风，用爱育人铸师魂。

44、以德感人，为人师表。

45、学以知道，教以成德。

46、学生永远是生命最可爱的组成部分。

47、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

48、心灵的碰撞擦亮爱的火花。

49、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。

50、天荒地老，教师的童心不泯。

51、踏踏实实做人，认认真真教书。

52、视责任为美德。

53、生命短暂，教育永恒。

54、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！

55、爱生如子。

56、爱不分高低，*等对待每一个孩子。

57、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

58、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

59、用真情教书，用真心育人。

60、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

教育工作感言 40句菁华（扩展2）

——教育工作座右铭 50句菁华

1、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

2、在*凡中追求精彩。

3、教师的微笑是学生心中的'一米阳光，有爱，教育才他效。

4、有所尝试，就有所作为。

5、让爱点燃希望，用心照亮前程。

6、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

7、人格是大地之子最崇高的幸福。

8、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

9、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

10、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

11、努力让学生的每一天都充满希望。

12、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。

13、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

14、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

15、在学习中积淀 在实践中成长。

16、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

17、从零开始，持之以恒。

18、学生的满意，是最大的幸福。

19、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

20、教育无小事；教师无小节。

21、全心全意为学生服务。

22、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

23、智者乐水，仁者乐山。

24、教师的人格就是教育工作中的一切。

25、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

26、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

27、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。

28、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

30、尊重学生的人格，关注学生的成长。

31、用爱铸就师魂，以德立身教育。

32、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。

33、心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。

34、身教重于言传。

35、*等对待每位学生。

36、教师是工程师，教师更是服务员。

37、教师的真诚会让学生受益终身！

38、教师的人格是教育的基石。

39、教师的人格魅力非常重要。

40、浇花浇根，教人教心。

41、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！

42、厚德致远躬耕杏林

43、孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。

44、甘作人梯培俊杰，乐为红烛照别人。

45、发展孩子，服务家长，成就教师。

46、成长在赏识中，生活在尊重里。

47、把我的汗水均匀地洒向每个学生。

48、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

49、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

50、学如逆水行舟，不进则退。

教育工作感言 40句菁华（扩展3）

——教育感言 40句菁华

1、宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。

2、教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，正因他们有自我的思想。

3、汗水铸就品牌。

4、以德促”三会“，以质求发展。

5、学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。

6、播撒智慧的种子，放飞明天的期望。

7、当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。

8、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

9、以学生为本，让自我站的更高。

10、这天艰苦创业，明天迎接辉煌。

11、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。

12、生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。

13、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。

14、你的脾气决定着你对学生的态度。

15、有些时候，在改变之前先适应会更有效。

16、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。

17、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

18、尊重孩子的成长，用*和的心态教育孩子心态*和。

19、发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！

20、知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。

21、金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。

22、宽容体现一个人的修养和气度。我们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可我们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。

23、家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作

24、良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。

25、原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。

26、教育的真谛是将知识转化成智慧。

27、课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。

28、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

31、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

32、教师的人格是教育的基石。

33、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

34、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

35、非学无以立身，非教无以立国。

36、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

37、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

38、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。

39、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

40、处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。

教育工作感言 40句菁华（扩展4）

——工作话感言 60句菁华

1、无论是阅读东西，还是学东西，或者不得不去应对自我从没有知识积累和经验的难题，都不能仅仅只停留在表面，对付了事。正因，这些经验知识乃至解决它们的潜质技巧，骨子里，其实是相通的，敷衍了这次，下次就得从头再来一次，是一种更加浪费时刻和生命的行为。

2、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。

3、我认为，人生有两个基点支撑：家庭与工作。如果一个人对工作总是不满意，不断抱怨，牢骚满腹，得过且过，能混则混，那么，他无法拥有欢乐富足的人生，很正常。正因，是他自我，主动放下，或者毁掉了一半的人生。反之，对家庭，也是。

4、学习并领悟享受并爱上自我的工作吧，这样，你就会快乐，并且知足。如果每一天做工作而没有丝毫快乐，没有一点满足感，那才是人生大损失。想想看，几十年后，当你垂垂老矣，只剩下回忆的时候，你想起来的竟然是不满牢骚满腹，而不是快乐和享受快乐时的满足，是件多赔本多划不来的生意。

5、人能为自我心爱的工作贡献出全部力量全部精力全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。

6、凡是重要工作，务必要做计划;凡是计划，务必要量化;凡是量化，务必按时完成;凡是完成，务必要提交结果;凡是不能提交结果，都务必做出合明白释;凡是不能做出合明白释，都务必理解惩罚。

7、一个人要么把握很好的专业技巧，要么控制在生涯中无孔不入的本事。这两者都是生财之道。

8、在工作中，冲突和矛盾总是难免的。有时会发生争吵争执争斗乃至斗争，其实也难免。但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。

9、人生离不开工作，工作不仅仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼咱们的意志，新的任务能拓展咱们的才能，与同事的合作培养了咱们的人格，与家长的交流又训练了咱们的品性。让你每一天的工作都被爱心填满，让咱们充满爱投入工作吧!

10、阳光下做人，风雨中做事。

11、要想得到，就得先付出，并且珍惜自我的工作。*时咱们都是为了高薪或是其他什么好的福利，而选取职业，唯独没有想到的就是：咱们能为公司创造多少财富？试想，没有自我的付出又怎样能有想要的收获，要想得到就必先付出。

12、吃得苦中苦，方为人上人。

13、工作之余，一定要抽出时间多认识一些人，多进入一些社交圈，这对你的发展会有极大的好处。

14、工作中，只要每个人把握好自己的位置，拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不是也说过一句让人铭记的话：“态度决定一切”！是啊！拥有一个良好的心态，拥有一个美好的心情，这样工作起来不仅能给你带来快乐，也会给你一种成就感。

15、一个人要一直晋升本人的境界，从而看得更高、更远，做事也更有效力，这请求人学会自发地学习跟踊跃的思考，只要才能进步，对环境变更的适应性增强，人必定可以在人群中居于上风位置。

16、小细节往往就是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴、尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。

17、无论何时，对自我的教育，要不吝钱财。很多人打小见到父母对自己的教育不吝钱财，自己有了子女后，对自己的子女不吝钱财，却恰恰忘了，对自己的教育，也应该不吝钱财。实际上，从自己开始叛逆，能独立思考开始，或者离开父母，自己独自生存开始，我们也就开始了自己对自己教育的过程。如果这个过程中自己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入钱财，那么，发展不好，关键时候，才疏学浅，无力胜任新工作，也就不应该有怨言。

18、在工作中，要学会对自己锁定的目标坚定不移。否则，遇到困难，只要有机会，有退路，我们就会本能地尝试绕过，或者退却。只有瞄着目标不放，我们才会穷尽全力推翻，或者跨越那些障碍。我跟一些在某领域做得成功，或者有一定成就的人聊天，无论他们的气质和脾气多么的不同，但在这一点上，都很相似。

19、工作就就是人生的价值，人生的欢乐，也就是幸福之所在。

20、既异想天开，又实事求就是，这就是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。

21、在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都就是把事做糟，或者失败的先兆。

22、不要不情愿地工作。不情愿，就一定没热情，没激情，没动力，就不会用心……那么，自然，在工作时，你就不会穷尽智力。做不穷尽智力的工作，就就是浪费生命。

23、工作中，只要每个人把握好自己的位置，拥有一个良好的心态就是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不就是也说过一句让人铭记的话：“态度决定一切”！就是啊！拥有一个良好的心态，拥有一个美好的心情，这样工作起来不仅能给你带来快乐，也会给你一种成就感。

24、对同事，无论何时，都不要预设立场。即使那些看起来不面善，也未曾深交过的同事。也要抱有善望。毕竟，在这个世界上，没有多少人是主动大奸，或者大恶的，更何况是那些与我们有类似经历和理念，天天一起共事的同事们呢！

25、在工作中从完善到创新，是证明自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。

26、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。

27、在工作中，冲突和矛盾总是难免的。有时会发生争吵、争执、争斗乃至斗争。其实也难免。但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。

28、学会尊重同事的工作及成绩，无论大小。以前，我与那些没有多少工作成绩。或者只做一些琐碎小事的同事沟通，总会心生鄙夷。工作了十多年之后，我才发现，我不曾超越过他们，也没有比他们更高明，其实，我每一个成绩的取得，都是建立在他们所做的基础之上的。

29、要学会生存在现实中，学会理解现状，即使他确实不符合我们的理想。不能令自己满意。毕竟，我们已生活在其中，我们现在不能，未来也无法切掉现在拥有的这段。我们能做的，是尝试从此刻开始。改进它，改变它，努力让其向好的方向，或者我们期望的方向发展。这才叫正视现实。也只有这样，才不浪费生命。

30、一年来，我感同身受，在这里工作、在这里学习。尽职尽责，精益求精。尽管有付出，但我的收获更多，提升更大。我的每一步前进，都饱含了上级领导的提携、同事们的帮衬以及下属、团队新人的支持。

31、能被评为20xx年优秀员工深感荣幸。在这一年里感谢领导和同事对我工作的支持和帮助。在新的一年里我会更加努力地工作，为我们万隆制药的美好明天发挥自己的光和热。

32、成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“十佳学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师！

33、不好不情愿地工作。不情愿，就必须没热情，没激情，没动力，就不会用心……那么，自然，在工作时，你就不会穷尽智力。做不穷尽智力的工作，就是浪费性命。

34、飞行的梦想，创造辉煌的人生！

35、工作不仅仅是为了拿份薪水，还为了成长和愉悦。不好仅仅为了薪水而工作，还就应为梦想而工作，为自我的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有职责感，才能把工作做得更好。

36、人只有为自我同时代的人完善，为他们的愉悦而个人工作，他才能到达自身的完善。

37、对那些不假思索就喜欢发表意见的人，或者说话和表达粗疏，欠缺义理的人，我以前会嘲笑，或者态度粗暴地回绝和反击。但现在，我开始渐渐学会了容忍。 因为，随着年龄渐长，我越来越多发现，以前我自以为独特、高明的见解，其实跟现在我眼里的他们一样粗梳和没有逻辑。我们，都是这样成长过来的。

38、我认为，人生有两个基点支撑：家庭与个人工作。如果一个人对个人工作总是不满意，不断抱怨，牢骚满腹，得过且过，能混则混，那么，他无法拥有欢乐富足的人生，很正常。()因为，是他自己，主动放弃，或者毁掉了一半的人生。反之，对家庭，也是。

39、干不完的个人工作，停一停，放松心情；挣不够的钱财，看一看，身外之物；看不惯的世俗，静一静，顺其自然；生不完的闷气，说一说，心境宽广；接不完的应酬，辞一辞，有利健康；尽不完的孝心，走一走，回家看看；还不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，缓一缓，漫步人生！

40、一个人假如下决心要成为什么样的人，或者下信心要做成什么样的事，那么，意志或者说念头的驱能源会使他心想事成，如愿以偿。4、人活着，便注定了这辈子的奔波与劳累。有太多的选择与无数的十字路口，这些太多的背后，我们只能选择让心去承受，学会沉淀。5、在工作时，你和其他人一样，都是给公司打工而已，不要指望你的"个性"能引起领导的重视（或说重用），好好做好你的工作才是关键。

41、凡是重要工作，必须要做计划；凡是计划，必须要量化；凡是量化，必须按时完成；凡是完成，必须要提交结果；凡是不能提交结果，都必须做出合理解释；凡是不能做出合理解释，都必须接受惩罚。

42、人生的低谷，寒冷、黑暗、无奈、彷徨，这些不算什么，只是你在它们的磨砺下应该还剩下最初的那份坚强，那不被动摇和充满斗志的心，记住那些寒冷，记住那些黑暗，记住那些无奈与彷徨，记住那些给予你帮助的人，因为那是你成功时的资本，也许在你“黑云压城城欲摧”之际，迎接的是“甲光向日金鳞开”那片光明。

43、低调做人，便可峰回路转：在待人处世中低调，当自己处于不利地位，危险之时，不妨先退让一步，能避其锋芒，脱离困境，还可以另辟蹊径，重新占据主动。

44、在工作中，要学会对自我锁定的目标坚定不移。否则，遇到困难，只要有机会，有退路，我们就会本能地尝试绕过，或者退却。仅有瞄着目标不放，我们才会穷尽全力推翻，或者跨越那些障碍。我跟一些在某领域做得成功，或者有必须成就的人聊天，无论他们的气质和脾气多么的不一样，但在这一点上，都很相似。

45、干不完的工作，停一停，放松心境；挣不够的钱财，看一看，身外之物；看不惯的世俗，静一静，顺其自然；生不完的闷气，说一说，心境宽广；接不完的应酬，辞一辞，有利健康；尽不完的孝心，走一走，回家看看；还不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，缓一缓，漫步人生！

46、做事，应适当研究。比如，为何做，值不值得做，是否必须做，不做不可？这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断个人工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的情景了。

47、要想得到，就得先付出，并且珍惜自我的工作。*时我们都是为了高薪或是其他什么好的福利，而选择职业，唯独没有想到的就是：我们能为公司创造多少财富？试想，没有自我的付出又怎样能有想要的收获，要想得到就必先付出。

48、不要不情愿地工作。不情愿，就必须没热情，没活力，没动力，就不会用心……那么，自然，在工作时，你就不会穷尽智力。做不穷尽智力的工作，就是浪费生命。

49、要学会尊重别人的意见，无论他的意见可取，还是不可取；无论他的身份和职位高，还是低。这其实体现了我们是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和职位态度和言辞而倾听和确定时，我们就会显得成熟友善，并有亲和力。

50、一个人的欢乐，不是因他拥有的多而是因他计较的少。多非负担而是另一种失去；少非不足而是另一种有余；舍弃也不必须是失去而是另一种更宽阔的拥有。

51、幸福有很多种。幸福能够是青灯黄卷，聆听细雨；能够是朱门绮户，红袖添香；能够是知己相逢，千杯恨少；也能够是人生际遇，从容一笑。你是哪一种呢？

52、个人工作不仅仅是为了拿份薪水，还为了成长和欢乐。不要仅仅为了薪水而个人工作，还应当为梦想而个人工作，为自我的前途而个人工作，在以后的个人工作中仅有踏踏实实的干，用心去干，有职责感，才能把个人工作做得更好。

53、做人做事，既体现了一个人的个人素养，脾气秉性，又体现了一个人的个人工作本事。一个人，如果做事做得好，可是人际关系搞不好，就不能算是一个成功的人。语录推荐：关于亲情的句子孟子语录艾佛森语录

54、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮忙同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。

55、此刻不发奋工作，发奋寻求工作。

56、在个人工作中，要学会对自我锁定的目标坚定不移。否则，遇到困难，只要有机会，有退路，我们就会本能地尝试绕过，或者退却。仅有瞄着目标不放，我们才会穷尽全力推翻，或者跨越那些障碍。我跟一些在某领域做得成功，或者有必须成就的人聊天，无论他们的气质和脾气多么的不一样，但在这一点上，都很相似。

57、不要不情愿地个人工作。不情愿，就必须没热情，没活力，没动力，就不会用心……那么，自然，在个人工作时，你就不会穷尽智力。做不穷尽智力的个人工作，就是浪费生命。

58、人的一生仅有三天，昨日，今日和明天。昨日，已经过去，一去不复返。今日，它正在你的脚下，分分秒秒地在缩短。明天，它是未来，它是期望。

59、人生离不开工作，工作不仅仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与家长的交流又训练了我们的品性。让你每一天的工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧！

60、人仅有为自我同时代的人完善，为他们的愉悦而个人工作，他才能到达自身的完善。

教育工作感言 40句菁华（扩展5）

——教师教育感言 50句菁华

1、生以求知为乐，师以从教为荣。

2、用生命影响生命，以心灵浸润心灵。

3、作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公*合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起*等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

4、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功期望的阶梯。

5、用心浇灌，让爱闪光。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

6、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

7、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。*人从来都注重教育。”

8、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

9、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。

10、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有、春之繁华，秋之收获。

11、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情、把握今天，奋然前行。

12、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。

13、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

14、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

16、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

17、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

18、你不勇敢，没人替你坚强。

19、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

20、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。

21、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

22、多一份赏识，就多一份成功的希望。

23、教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，把爱和知识*等地给予每一位学生；因为美好的人生是为爱所唤起，为知识所引导的。

24、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。

25、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!

26、教育一个男人，是教育一个人;而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有*和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。

27、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

28、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

29、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

30、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

31、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

32、尊重别人就是尊重自己。一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣!

33、拒绝*庸，勇攀高峰!

34、让孩子享受童年，快乐成长。

35、以有趣的方式教学

36、少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真仔细。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。

37、要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！

38、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。

39、古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着！勇往直前吧兄弟姐妹！。

40、在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。

41、一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。

42、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

43、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

44、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

45、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

46、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

47、班级像一棵大树，每个学生是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

48、书本跟学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

49、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这是语文教学的魅力所在。

50、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。

教育工作感言 40句菁华（扩展6）

——一句话教育感言 40句菁华

1、尊重别人就是尊重自己。一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣！

2、小中见大，细节之处最传神。激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。

3、拿出一点勇气来敲门。勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！

4、拒绝*庸，勇攀高峰！

5、超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。

6、关爱每一位同学是身在博爱之都的`老师应有的风范。

7、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

8、如果把课堂比作一盘菜，那么同学是主菜，教师是调味剂。

9、以同学为本，让自己站的更高。

10、教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。

11、爱心教育重于知识教育。

12、习惯教育就是素质教育的根本。

13、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。

14、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

15、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

16、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

17、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！

18、正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！

19、处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。

20、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

21、闻道有先后，术业有专攻。

22、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

23、说老实话，干良心事。

24、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。

25、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

27、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

28、一切为了学生。

29、你不勇敢，没人替你坚强。

30、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

31、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

32、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。

33、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

34、身教重于言教，才高还需德高。

35、耐心细心恒心。

36、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。

37、多一份赏识，就多一份成功的希望。

38、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

39、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

40、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

教育工作感言 40句菁华（扩展7）

——工作感言一句话 40句菁华

1、要想得到，就得先付出，并且珍惜自我的工作。*时我们都是为了高薪或是其他什么好的福利，而选择职业，唯独没有想到的就是：我们能为公司创造多少财富试想，没有自我的付出又怎样能有想要的收获，要想得到就必先付出。

2、当咱们在一齐进行工作时，就组成了一个团队。而自我不再是一个人在工作，而是一个团队在齐心协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作潜质。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。

3、工作中，只要每个人把握好自我的位置，拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不是也说过一句让人铭记的话：“态度决定一切”！是啊！拥有一个良好的心态，拥有一个完美的情绪，这样工作起来不仅仅能给你带来愉悦，也会给你一种成就感。

4、除非一个人有很多工作要做，否则他不可能从懒惰，免费为乐趣。

5、要学会尊重别人的意见，无论他的意见可取，还是不可取。无论他的身份和职位高，还是低。这其实体现了我们是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和职位态度和言辞而倾听和确定时，我们就会显得成熟友善，并有亲和力。

6、对于工作，你要弄明白哪些是你必须要做的能产生绩效的工作，哪些是别人有意无意给你但不该你做的活，先做前者，如果有时间再做后者，如果没有时间，请直接婉言谢绝。

7、我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难解决困难，还是回避困难在困难面前放下，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。只要我们以进取的态度应对困难，不为困难所吓倒，必须就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士！

8、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

9、工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种进取主动自动自发的精神，工作中的乐趣需要我们用心去体会。作为一名财政工作者，我们更应当体会到这一点。

10、悦，没有一点满足感，那才是人生大损失。想想看，几十年后，当你垂垂老矣，只剩下回忆的时候，你想起来的竟然是不满牢骚满腹，而不是愉悦和享受愉悦时的满足，是件多赔本多划不来的生意。

11、做事，应适当思考。比如，为何做，值不值得做，是否务必做，不做不可？这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的状况了。

12、就是人生的价值，人生的欢乐，也是愉悦之所在。

13、人生离不开工作，工作不仅仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与家长的交流又训练了我们的品性。让你每一天的工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧！

14、更多的工作和时刻是被迫的。

15、要想得到，就得先付出，并且珍惜自我的工作。*时咱们都是为了高薪或是其他什么好的福利，而选取职业，唯独没有想到的就是：咱们能为公司创造多少财富？试想，没有自我的付出又怎样能有想要的收获，要想得到就必先付出。

16、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所明白和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮忙同事，有着良好的人际关联魅力的人，这才是成功之处。

17、心态决定命运！哲人说：你的心态就是你真正的主人。艺术家说：你不能延长生命的长度，但你能够扩展宽度；你不能改变天气，但你能够左右自我的心境。

18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不一样呢事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

19、和，一个群众的团结和友谊工作感言一句话；一个开创性的，充满生机和活力的群众；具有强大的凝聚力，活力和创造力的群众。

20、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

21、岁的零食，蓬勃发展。

22、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

23、飞行的梦想，创造辉煌的人生！

24、用敬业的心态工作。乐于工作，并能从工作中获得满足感；能在工作中与他人建立和谐关系，乐于与人交往，对人的态度是正面多于反面；对自我所从事的工作有适当的了解，并乐观进取，愿意努力发掘自身心智潜能；对工作中的问题，能用实效之法谋求解决。

25、在工作中，我们面临跟别人的竞争，有时候甚至会发展成争斗和斗争，都是难免的，这时候，我们应该不畏惧于去斗争，但却千万不要热衷于斗争。

26、当我们在一起进行工作时，就组成了一个团队。而自己不再是一个人在工作，而是一个团队在齐心协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作能力。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。

27、工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和快乐。不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得更好

28、我认为，人生有两个基点支撑：家庭与工作。如果一个人对工作总是不满意。不断抱怨，牢骚满腹，得过且过，能混则混，那么，他无法拥有欢乐富足的人生，很正常。因为，是他自己，主动放弃，或者毁掉了一半的人生。反之，对家庭，也是。

29、做事，应适当考虑。比如，为何做，值不值得做，是否必须做，不做不可？这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的情况了。

30、在工作中从完善到创新，是证明自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。

31、工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是一个人生存的手段，是幸福人生的保障，没有工作生活会变得怎样？用心工作，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，对自己没有坏处。

32、搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。

33、要学会生存在现实中，学会理解现状，即使他确实不符合我们的理想。不能令自己满意。毕竟，我们已生活在其中，我们现在不能，未来也无法切掉现在拥有的这段。我们能做的，是尝试从此刻开始。改进它，改变它，努力让其向好的方向，或者我们期望的方向发展。这才叫正视现实。也只有这样，才不浪费生命。

34、在工作中，其实有些困惑，有些难题，我们只需要一点点的提醒，或者鼓励就够了。所以，在工作中，碰到需要帮助的同事时，千万不要做繁琐、自以为是的劝诫，也不要因为帮了人家一把，非要在别人面前展示和显露一把自己的训练有素。所谓术业有专攻，在其它事情上，他们可能比我们做得更优秀。

35、人都是感性的，但是在工作中千万别带感情，除非是激情。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。

36、对那些不假思索就喜欢发表意见的人，或者说话和表达粗疏，欠缺义理的人，我以前会嘲笑，或者态度粗暴地回绝和反击。但现在，我开始渐渐学会了容忍。因为，随着年龄渐长，我越来越多发现，以前我自以为独特、高明的见解，其实跟现在我眼里的他们一样粗梳和没有逻辑。我们，都是这样成长过来的。

37、凡是重要工作，必须要做计划；凡是计划，必须要量化；凡是量化，必须按时完成；凡是完成，必须要提交结果；凡是不能提交结果，都必须做出合理解释；凡是不能做出合理解释，都必须接受惩罚。

38、学会享受并爱上自己的工作吧，这样，你就会快乐，并且知足。如果每天做工作而没有丝毫快乐，没有一点满足感，那才是人生大损失。想想看，几十年后，当你垂垂老矣，只剩下回忆的时候，你想起来的竟然是不满、牢骚满腹，而不是快乐和享受快乐时的满足，是件多赔本、多划不来的生意。

39、没有*凡的工作，只有*凡的态度。

40、人生离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与家长的交流又训练了我们的品性。让你每一天的工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧！

教育工作感言 40句菁华（扩展8）

——教育感言话 40句菁华

1、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！

2、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

3、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。

4、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。

5、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。

6、*淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。

7、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

8、教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的.帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。

9、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

10、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。

11、教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有*和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。

12、教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人就是教育好了一个家庭。

13、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。

14、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。

15、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。

16、美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。

17、让孩子独立思考问题。

18、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

19、不要空洞地跟不真诚地表扬孩子。

20、人类有义务将最美好的东西给孩子。

21、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

22、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

23、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

24、孩子都想得到尊重、赏识、掌声跟认可。

25、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

26、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法跟技巧。

27、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

28、绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。

29、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

30、关爱每一位同学是身在博爱之都的老师应有的风范。

31、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。

32、教育走向生本，教育原于生活。

33、有些时候，在改变之前先适应会更有效。

34、让孩子享受童年，快乐成长。

35、以学定教是活的灵魂。

36、教师可以给同学爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

37、接近自然，放飞孩子的天性。

38、播撒智慧的种子，放飞明天的希望。

39、让同学做一些，让同学说一些，让同学想一些。。

40、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

教育工作感言 40句菁华（扩展9）

——认真工作感言 40句菁华

1、很多失败不是因为能力有限，而是因为没有坚持到底。

2、机会不会主动找到你，必须亮出你自己。

3、厚德载物，天道酬勤。你我不是一直都相信吗？呵呵，所以你已经付出了这么多了，就不要怕了，老天是不会负有心人的。

4、一步主动，步步主动，步步领先，享受光荣；一步被动，步步被动，步步落伍，煎熬受穷。

5、生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧！

6、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。

7、如果从工作中只得到厌倦、紧张与失望，人的一生将会多么痛苦；令自己厌倦的工作即使带来了名与利，这种光彩也是何等的虚浮！

8、你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。

9、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

10、经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。

11、一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。

12、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象时，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

13、在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。

14、做人做事，既体现了一个人的个人素养，脾气秉性，又体现了一个人的工作能力。一个人，如果做事做得好，但是人际关系搞不好，就不能算是一个成功的人。

15、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。

16、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*

17、人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。——奥斯特洛夫斯基

18、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。——塞万提斯

19、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。——林肯

20、领导的速度决定团队的效率。

21、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

22、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。

23、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。

24、贫穷不足为耻，穷而不能自立方可耻。

25、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

26、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。

27、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。

28、人生就是一出戏，怎么演都是练好滴，导演就是咱自己，想怎么演都是可以滴，节拍快慢是咱可以拿捏滴，不要以为自己有问题，不努力是不行滴，遇到坎坷莫消极，需要耐心对待滴。

29、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。

30、没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。

31、抹布，工作*凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想就是有出息的，任何工作都有崇高的意义。

32、无论你就是要做什么事情，就要本着求真、脚踏实地的原则，从点点滴滴做起。

33、当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报时，一定可以得到等值的精神愉悦。

34、在工作中从完善到创新，就是证明自己的价值，就是自己进步的过程，就是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。

35、一切都经过了，一切都走过了，一切都熬过了，生命的底色里，增了韧，添了柔。这时候*和下来的生命，已经沉静到扰不乱，已经稳健到动不摇，已经淡定到风打不动。

36、即使是最愚蠢的人，在指责别人的时候就会显得明智；即使是最聪明的人，在原谅自己的时候就会显得糊涂。

37、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮助同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。

38、人生中最艰难的就是选择；工作中最困难的就是创新；此时生活中最痛苦的就是自扰；做人中最苦恼的就是委屈。

39、人生中最艰难的就是选择；工作中最困难的`就是创新；此时生活中最痛苦的就是自扰；做人中最苦恼的就是委屈。

40、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的__品质。——*

感言