经典教育感言 50句菁华

1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

2、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

3、汗水铸就品牌。

4、以德促”三会“，以质求发展。

5、生者，师之乐源也。

6、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

7、*凡之中蕴藏伟大的追求，*静之中怀抱满腔热血，*常之中饱含强烈职责感。

8、培育花朵付出与收获成正比。

9、书本跟学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

10、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把

11、播撒智慧的种子，放飞明天的期望。

12、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

13、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。

14、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

15、绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。

16、生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。

17、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。

18、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

19、付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。

20、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

21、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

22、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。

23、身教重于言教，才高还需德高。

24、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

25、一位好老师是小孩子的一本经典好书；一所好学校是小孩子的一生财富宝库。

26、努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。

27、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。

28、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。

29、教师职业说到底是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

30、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。

31、过去只代表过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在跟将来！因为，是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。

32、尊重孩子的成长，用*跟的心态教育孩子心态*跟。

33、教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功跟满足感，但没有*跟、宁静、成熟的心智，很难好幸福生活。

34、少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。

35、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。

36、每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性跟才能的人，成为对社会有用的人。

37、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情：把握今天，奋然前行。

38、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川跟田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考跟实践。

39、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。

40、教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。

41、我们应该让我们的学生明白：我是太阳。我是上帝，我是爱迪生，我是总统；我一思考，会灿烂。

42、身在教育，心系教育，与金*荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。

43、让咱们以*静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。

44、儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心跟强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。

45、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。

46、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿的鞋那样舒服。

47、作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。

48、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。

49、对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。

50、我们呵护小孩子的奇思妙想，耐心等待小孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

经典教育感言 50句菁华扩展阅读

经典教育感言 50句菁华（扩展1）

——家长教育感言 50句菁华

1、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

2、不要空洞地和不真诚地表扬小孩子。

3、学前教育更要重视小孩子良好习惯的养成。

4、性格塑造始于婴儿时期。

5、没有体谅和信任，便没有友谊。

6、鼓励小孩子尽量不依赖成年人。

7、每天都抽出时间和小孩子单独在一起。

8、小孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

9、给人以鱼，不如教人以渔。

10、父母是小孩子们启蒙教师，小孩子是母亲的一面镜子。

11、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

12、向小孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

13、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

14、认真地对待孩子的个人要求。

15、帮助孩子成为有个性的人。

16、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

17、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

18、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

19、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

20、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

21、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

22、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

23、父母对待孩子，要操该操的心，做该做并且能够做到的事，不去烦孩子，也不让孩子烦自己，自己也开心。

24、关于教育的理论和方法，很多家长知道的很多很多，为什么依然一筹莫展？很大的原因是家长自己根本做不到，更别说孩子了。

25、总想着学习教育方法的家长不能算是好家长，因为想学方法的家长，心都是急的，总想着去改变孩子；如果家长这个心态不改变，孩子不会买账。

26、谁规定，家长一定要懂？不懂也要说，这是很多家长的通病！不懂就是不懂，在孩子面前，要敢于放下面子！然后可以请教别人，和孩子一起想办法解决。

27、有些父母爱自己的孩子，已不是单纯地爱护和关爱，而是“在乎”的爱，一种贪爱。有了贪爱，就忽视孩子自我意识的存在，会要求孩子所做的一切必须符合己意，有一点不符合己意时，就会感到失望、痛苦，而难以忍受。

28、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

29、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。

30、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

31、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

32、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

33、虐待孩子就是虐待自己。

34、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。

35、帮孩子制定他的个人计划跟完成计划的方法。

36、没有体谅跟信任，便没有友谊。

37、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

38、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

39、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事跟唱歌曲。

40、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟跟学习的过程。

41、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘跟引导。

42、*时在家里，父母跟孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

43、爱子，教之以义方，弗纳于邪、骄、奢、淫，所自邪也。四者来，宠禄过也。

44、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

45、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要跟孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

46、*安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。

47、在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训：车祸、火灾、坠楼等等，一个个美好的生命就这样悄然殒失了。

48、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。

49、当我们在安静的教室中听课时，安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存，就体会不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季节可以轮回，而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。

50、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。

经典教育感言 50句菁华（扩展2）

——教师教育感言 50句菁华

1、生以求知为乐，师以从教为荣。

2、用生命影响生命，以心灵浸润心灵。

3、作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公*合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起*等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

4、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功期望的阶梯。

5、用心浇灌，让爱闪光。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

6、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

7、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。*人从来都注重教育。”

8、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

9、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。

10、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有、春之繁华，秋之收获。

11、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情、把握今天，奋然前行。

12、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。

13、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

14、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

16、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

17、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

18、你不勇敢，没人替你坚强。

19、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

20、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。

21、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

22、多一份赏识，就多一份成功的希望。

23、教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，把爱和知识*等地给予每一位学生；因为美好的人生是为爱所唤起，为知识所引导的。

24、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。

25、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!

26、教育一个男人，是教育一个人;而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有*和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。

27、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

28、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

29、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

30、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

31、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

32、尊重别人就是尊重自己。一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣!

33、拒绝*庸，勇攀高峰!

34、让孩子享受童年，快乐成长。

35、以有趣的方式教学

36、少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真仔细。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。

37、要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！

38、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。

39、古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着！勇往直前吧兄弟姐妹！。

40、在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。

41、一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。

42、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

43、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

44、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

45、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

46、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

47、班级像一棵大树，每个学生是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

48、书本跟学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

49、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这是语文教学的魅力所在。

50、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。

经典教育感言 50句菁华（扩展3）

——教育感言 40句菁华

1、宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。

2、教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，正因他们有自我的思想。

3、汗水铸就品牌。

4、以德促”三会“，以质求发展。

5、学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。

6、播撒智慧的种子，放飞明天的期望。

7、当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。

8、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

9、以学生为本，让自我站的更高。

10、这天艰苦创业，明天迎接辉煌。

11、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。

12、生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。

13、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。

14、你的脾气决定着你对学生的态度。

15、有些时候，在改变之前先适应会更有效。

16、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。

17、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

18、尊重孩子的成长，用*和的心态教育孩子心态*和。

19、发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！

20、知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。

21、金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。

22、宽容体现一个人的修养和气度。我们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可我们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。

23、家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作

24、良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。

25、原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。

26、教育的真谛是将知识转化成智慧。

27、课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。

28、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

31、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

32、教师的人格是教育的基石。

33、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

34、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

35、非学无以立身，非教无以立国。

36、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

37、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

38、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。

39、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

40、处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。

经典教育感言 50句菁华（扩展4）

——全民*教育日经典宣传口号 50句菁华

1、工作为了生活好，安全为了活到老。

2、动员组织人民群众防范制止危害*的行为。

3、规范农村药品市场秩序，保障农村群众用药安全。

4、全民动员，齐抓共管，迎接药品安全示范县验收。

5、消除火灾隐患，杜绝火灾事故

6、安全就是幸福，安全就是健康，安全就是生命，安全就是人生。

7、保卫*，促进经济建设。

8、打暴恐，扬正气，压邪气，树新风。

9、提高全民法律素质，加快建设法治社会!

10、药品安全层层把关，健康生活人人受益。

11、保卫*促进经济建设。

12、幸福是棵树，安全是沃土。

13、礼让放在先，安全大于天。

14、*人人有责。

15、师生安全重于泰山。

16、人走人行道，安全又可靠。

17、安全人人抓，幸福千万家。

18、维护交通安全，关爱生命永远。

19、增强*意识，筑构坚固的*人民防线。

20、维护*，人人有责。

21、深入学习《中华人民共和国反间谍法》，群策群力维护*。

22、以人为本，*安为先，加快建设*安校园。

23、狠抓*教育，提高维护*的能力和水*。

24、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。

25、客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。

26、总体*观是指导*工作的强大思想武器。

27、构建牢固的.社会防御体系，坚决维护国家社会政治稳定。

28、切实加强*工作，严厉打击危害*的犯罪行为。

29、强化校园治安综合治理，营造校园周边良好环境

30、维护*，筑牢人民防线。

31、增强人民群众的*意识，提高人民群众维护*的自觉性。

32、国家*，*，始终要放在第一位。

33、维护*，构建和谐社会。

34、增强*意识，筑构坚固的*人民防线

35、国家的*，国家的安全要始终放在第一位。

36、加强反恐防暴教育，增强民众安全意识。

37、安全从我做起，遵守安全规章。

38、安全措施做足，家庭美满幸福。

39、今日注意安全，节日合家团圆。

40、红灯停绿灯行，危险停安全行。

41、学安全知识，懂安全操作，创安全生产。

42、提高全民法律素质，加快建设法治社会！

43、*人人有责。

44、维护*人人有责。

45、努力践行总体*观。

46、维护*，筑牢人民防线。

47、维护*荣誉和利益是每个公民组织应尽的义务。

48、公民和组织支持协助*工作的行为受法律保护。

49、总体*观是指导*工作的强大思想武器。

50、维护*是每个公民的神圣义务。

经典教育感言 50句菁华（扩展5）

——教育格言名人经典语录 50句菁华

1、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士

2、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

3、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集、劝学》

4、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

5、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

7、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

8、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

9、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

10、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

11、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

13、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

14、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克·吐温

15、为学生的一切，一切为学生。

16、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

18、忍一时风*浪静，退一步海阔天空！

19、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

20、好好学习天天向上。

21、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

22、不自满者受益，不自是者博闻

23、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

24、博观而约取，厚积而薄发。

25、投入心灵才能闻到生命的醇香！

26、老老实实做人，认认真真教书。

27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

28、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

29、教师总是希望学生将来超过自己。

30、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

31、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

32、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

33、静心的做老师，尽心的教学生。

34、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

35、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

36、倾听童声，学会微笑，善待学生。

37、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

38、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

40、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

41、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

43、教师的生命应在课堂上展现灿烂，教师的价值和意义应在学生身上体现。

44、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

45、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

46、在阳光下做人，在风雨中做事。

47、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

48、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

49、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。

50、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

经典教育感言 50句菁华（扩展6）

——生活感言经典句子 50句菁华

1、翘首未来的，那是前途不明的幻想家；回首过去的，那是沉溺回忆的守候者；把握这天的，那是立足现实的实干家。昨日已经过去，明天还未来到，好好珍惜摆在眼前的这天吧！

2、如果你不发奋发现搞笑，那么空虚无趣和无聊，甚至虚无，很快就会填满你的脑子，弥漫你的生活。

3、积德虽无人见，行善自有天知。

4、人情归人情，事情归事情。事情混为一谈的人，做不了大事情！

5、也许你度过了很糟糕的一天，但这并不代表你会因此度过糟糕的生命。

6、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种潜质。

7、人最富有的，并不是拥有一座金山，而是拥有一座金山买不到的东西。

8、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

9、大家都愿意盲从，好像世界上最安全的事，就是让自我消失在‘多数’之中。

10、能征服自我的私欲，才是最伟大的人。

11、在岁月中跋涉，每个人都有自我的故事，看淡心境才会秀丽，看开情绪才会明媚。累时歇一歇，随清风漫舞，烦时静一静，与花草凝眸，急时缓一缓，和自我微笑。

12、懂得对生活微笑的人，将会得到美丽的人生。

13、原谅别人，就是善待自我；恭敬别人，就是庄严自我。

14、人最遗憾的，并不是坚持不该坚持的东西，而是轻易地放下了不该放下的。

15、处顺境中务必谨慎，处逆境中务必忍耐。

16、个性的是当心灵不再设防后，别人反而很难再伤害到自我了，也许心不再有任何设防的时候其实就是一种最好的设防。

17、或文或武，我是说你要有一样能行得地方，样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。

18、生活就是一种自我心态的调整，人生，简单就快乐，但快乐的人却是寥寥无几;一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。这反映出的现实问题是更多的人，要活出简单不容易，要活出复杂很简单。

19、生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密联系。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，是来自于良朋益友的切磋与交流。

20、淡定看人生，宁静做自己。生活其实很简单，只要我们怀着一颗感恩的心，去回报于社会，伸出双手，做一些举手之劳之事，微笑着面对生活，而生活将更加美好。

21、我们逃避悲观，可在错失了这些悲观情绪同时，我们往往也错过了人世间最原始的真情，最纯真的情愫。每一个悲观的人身上都会隐藏着一份真情，只是因为悲观，所以总是会将内心深处的那一切保留到最后。

22、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

23、人生没有谁能得天独厚，一手遮天。生活的方向决定了人生的际遇。向后看，才懂得生活，向前看，才能生活。它既能成就人的一生，同样也能使人后悔终生。把握生活的方向才能体验生命的精彩。

24、*生无一事可瞒人，此是大快。

25、赛蒙顿医生说："你对自己的生命拥有比你想像的更多的主宰权，即使是像癌症这么难缠的'恶疾，也能在你的掌握中。"他还说："事实上，你可以运用这种心灵的力量，来决定要什么样的生命品质。

26、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。

27、受思深处宜先退，得意浓时便可休。

28、幸福是每一个微小目标的达成。这些温暖明亮的小目标，一定也有你的。

29、永远不要拿你的内在，和别人的外在比。

30、生命之路看似万千，实则只有两条，一是顺其自然，一是拼搏奋斗。静中观物动，向闲处看人忙。是一种生活态度，不争，不躁，不妄动，身可以劳累，心要淡定、宁静。是一种心态，不计较，不比较，舍得忘记，敢于放下，大闲之人闲其心。

31、命运是无常的，岁月也是如此的无情，我们都在为生活而拼搏，为事业而奋斗，有的人争名逐利，累得疲惫不堪，有的人纠缠于恩怨情仇，到头来只能落得个灰头土脸，落荒而逃。

32、我学会了放下你，给你自由，只是在半夜听一首歌的时候还是会偶尔想起你。我学会了藏起很多秘密，不再是当初那个会对你什么都能说的人了，我们都已经变了这么多了。

33、大海之所以能容容纳百川，关键是因为它放低了自己的位置。我们应放低自己的位置．以宽容之心待他人之过。退一步海阔天空，忍一时风*浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人．才能让自己有更广阔的空间。

34、无论是一片坦途的光明，还是绝望寂静的黑暗，人总是不断向前走。

35、我曾经对未来充满希望对自己热爱的事不畏艰难可我现在什么也做不了了。活下去是我近期的目标还有做一个有正常情绪的人可以很悲伤但也要有快乐。

36、宫穹镂羽，蓝灵圣殿。裂痕刻在石壁，映衬着栖息于旁的五光十色。似有满天繁星暗藏，看透人世间沧桑。水中花，雾中人，清水深处更是长天一色。万水千山，不过独此一人畅饮酒醉，尽酣尽乐。

37、一向以为幸福在远方，在能够追逐的未来。之后才发现，那些拥抱过的人，握过的手唱过的歌流过的泪爱过的人所谓的以前，就是幸福。在无数的夜里，说过的话打过的电话，思念过的人流过的眼泪……看见的或看不见的感动，咱们都以前过，然后在时刻的穿梭中，一切成为了永恒！

38、别把无聊当孤独，别把矫情当文艺，别把倔犟当坚强。

39、*凡的工作要用不*凡的态度来完成，简单的问题要用全面的思考来决策，当今的事情要用将来的目光来审视，遥远的理想要靠现实的发奋来实现。

40、爱在心里、情在表里、表里不一就是情爱了。

41、旁人眼里的亲密无间 代表不了什么

42、玩的是一种态度，写的是一种心情

43、我用自己说话的方式呼应你、却一点也不动听。

44、女人在意长相就好像男人在意‘你不是男人’一样。

45、只要你对我重要，等你多久都愿意，可是你对我不重要，你让我拿什么理由去等一个未知数?

46、没勇气小姐就算是有勇气，不答应先生依旧是不答应先生

47、我想找几个无话不说的朋友。

48、不必得到大众欢呼与恭喜，能双手拥抱直接简单也算福气。

49、说了太多太多的放弃，却始终舍弃不了你。

50、那些苍白无力的影，却死死的充斥在脑海里。

经典教育感言 50句菁华（扩展7）

——经典人生感言语录 50句菁华

1、小不小，没了小不是没了好，大不大，到了大必然有变化，美好小时候，快乐长大后，人生无极限，放飞随心愿，愿你开心翩翩，潇洒永远。

2、爱情生活，并不像江海放舟那样一帆风顺，有时也会遇到小小的旋涡，激起一阵浪花。——有波澜的爱情，往往会更坚贞。

3、人生的快乐莫过于真诚地去爱真诚的人生；人生的痛苦莫过于被真诚的人生所遗弃。

4、有时候当你跟她讲道理的时候其实只是想让他哄哄你罢了，可是他却以为你在无理取闹，你以为的他永远理解不到。

5、尽管世事繁杂，心依然，情怀依然；尽管颠簸流离，脚步依然，追求依然；尽管岁月沧桑，世界依然，生命依然。守住最美风景，成为一种风度，宁静而致远；守住最美风景，成为一种境界，悠然而豁达。

6、师·德高尚人敬仰，恩·泽稚童情意长；铭·刻心头励大志，记·得佳节道吉祥。

7、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

8、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

9、不自满者受益，不自是者博闻。

10、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

11、为了让你晚一点睡，我决定从现开始每隔一个小时，给你一条短信，夏至来了，无论如何也不要睡太早，但是早上也别贪睡哦！

12、夏日的雷雨，说来就来，说走就走，乌云被风一吹，便四处散开，雨过天晴，太阳又占领了天空，放出耀眼的光茫。碧蓝的天空，披挂着七色的彩红，花儿扭动着身姿，更娇艳了，树叶受到了滋润，变得更加翠绿。

13、夏天的夜晚，我做完作业，就和弟弟坐在院子里乘凉看星星。天空上的星星眨着眼睛，对着我们笑，好像在问我们开不开心。

14、夏天悄悄地走来了，小树也慢慢的长大了。

15、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。

16、人生就像骑单车，想保持*衡就得往前走。

17、让自己更*和一点，更豁达一点，对于身边人的过错，更宽容一点。人人都有他的难处，何必强求于人。

18、企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。——张瑞敏

19、民营企业是野生的，不容易生存，生存下来之后成长也很困难。——黄宏生

20、每一笔生意必须挣钱，免费不是一个好策略，它付出的代价会非常大。

21、经营不需要很多学问，但需要机灵变通、殷勤好客、言谈中肯、和颜悦色、服务周到、吃苦耐劳。

22、很难给生命增加时间，但可以给时间增加生命力。

23、向往天空的，都是寂寞的。

24、妙笔难书一纸愁肠，苍白的誓言，终究抵不过岁月的遗忘。

25、迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。

26、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。

27、我们走得太快，灵魂都跟不上了。

28、好好去爱，去生活。记住，每天的太阳都是新的，不要辜负了美好的晨光。

29、凡事要主动出击你才能成为主角，否则你只能是配角！

30、生命里有很多定数，在未曾预料的时候就已摆好了局。

31、笨人的`爱情是批发出去的，仅凭"让我一次爱个够"的蛮力;聪明人的爱情是零售出去的，懂得"只爱一点点"的精妙。

32、牵挂是人之间最珍贵的情感，要经过见多少次面，才能够了解一个人。经历多少动荡，才能看清一个人的内心。但为了那点输赢，我们总是不愿承受一场动荡。用*和的心态来看待时间，来看待身边的人或事，善始善终，在卑微时，安贫乐道，慷慨大度;在显赫时，不娇不狂，潇洒人生。

33、我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。

34、尽本分，得本事。

35、黄金的灿烂闪光打不动磁石的心肠，她有她爱的对象。

36、他说，你让我做的我都做到了，只是每天的朝阳我却不能替你看下去了，你等着我，我陪你去看另一个世界的彼岸花开。

37、如果你是正确的，不要过多地争辩，把对方逼上绝路，也就断了自己的退路；如果你是优秀的，不要肆意地卖弄，别人会在你的做作中远离；如果你是痛苦的，不要逢人就倾诉，谁都有自己的烦恼；如果你是寂寞的，那就在孤独中慢慢沉淀自己，人生本就根植于寂寞的土壤里。——高调做事，低调做人。

38、悠长的雨巷，古色古香，魂牵梦萦的依然是丁香一样的姑娘。

39、不管结果如何，都先努力吧，先为以后的生活打好物质基础吧！我会加油的呀。

40、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的期望也留了下来。

41、也许没有比因梦想而激发出来的力量更能让人不懈地追求成功了。在全力以赴追求成功的路上，所有的荆棘和挫折都不能成为阻拦我们前行的理由，在这种信念的引导下我们将无往不胜。

42、凝聚力、向心力来源于思想工作的战斗力和感召力。

43、表面上看，我们每天都嘻嘻哈哈的笑着，只有自己才知道活的有多累。

44、所有的时间管理的背后，都是良好的习惯，而良好习惯养成的背后，是惊人的意志力。

45、人在江湖，身不由己。不仅自己的人生难以把握，控制自己的身心也是谈何容易。烦恼重重，借酒浇愁，无休无止，此心难歇。一晚上的狂欢后，这种心情不但不离，自己反而更加沉湎其间，越想越不肯离。虽然遇赦归来，却在逆旅中耗尽心血，求超脱而不能，此身哪里为我所有啊！

46、博士：通常只有高智商的人才能获得的一种学衔。拥有它的人如果犯罪，对社会的危害极大，而且很难侦破。

47、在一回首间，才忽然发现，原来我一生的种种努力，一直在为了周遭的人对我满意而已。为了博得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己自己套入所有的模式，所有的桎梏。走到中途才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，一副没有灵魂的肉身，和一条不能回头的路。——席慕容

48、全世界谁倾听你，我愿意，可是你并没有给我机会去了解你。人家都说一见钟情钟的是脸，可我认识你很久还是想不起你的脸，曾经我问过朋友什么是心动的感觉，业许那就是吧，但是那又怎样呢？再见了，我明媚青春里的那个他。

49、可羞不羞，非羞反羞，生为邪见，死堕地狱。可畏不畏，非畏反畏，信向邪见，死堕地狱。可避不避，可就不就，玩习邪见，死堕地狱。可近则近，可远则远，恒守正见，死堕善道。《法句经》卷下，地狱品

50、如果最后在身边的真的不是你，如果经历了那么多坎坷辗转后，最终还是要分开，如果故事到最后，是我们的身边都有了别的人，如果回忆、诺言和曾经相爱的决心都在现实面前变得渺小，不堪一击，不管以后如何，不管结局如何，现在的我还是愿意执着地去爱。

经典教育感言 50句菁华（扩展8）

——教育语录经典 40句菁华

1、成败相因，理不常泰。《南史》

2、不义而富且贵，于我如浮云。《论语》

3、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易》

4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5、一切为了孩子，为了孩子一切。

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

8、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

9、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

11、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

12、没有教师的`成长，学生的成长是不可能的。

13、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。

14、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

15、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。

16、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。

17、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。

18、改变*教育的形态，推进学习社区教育功能两件事：大力培养学生强烈的信息意识与能力，让每一个孩子知识信息时代的特征。学会在这样时代的生存与发展。

19、历史不会记住苦劳，但记住功劳。历史不会记住共性，但会记住个性。

20、如果你想拥有健康的心灵，请参加体育活动吧！如果你想拥有强壮的体魄，请参加体育活动吧！如果你想拥有成功的人生，请参加体育活动吧！如果你想拥有参加体育活动的习惯，请从学生生涯开始吧！

21、生活中的一些人，为什么没激情？因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。

22、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。

23、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。

24、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。

25、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。

26、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。

27、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。

28、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。

29、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。

30、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。

31、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。

32、桌上摆着四盘菜，打开第一个看，呵！真好！老醋花生！打开第二个，更好了！老醋花生！第三个打开，花生，没醋！第四个一看，一盘醋！

33、我眼前闪过许多英雄人物的形象，有一位西门大官人，还有爱好摄影的陈老师（陈冠希）。

34、珠丸之珍，雀不祈弹。金鼎之贵，鱼不求烹。富贵长生，天作主由不得我。钢骨正气，我作主由不得天。

35、李菁的妹妹，这个难看啊，他带着他妹妹去养猪场参观，那厂长在他妹妹的脸上系了个红绳。（于谦：那是干嘛啊？）怕跟猪掺和了，分不出来。

36、感谢上帝赐给我的卤煮，一睁眼睛，谁给我拿走了？

37、瑞雪飘飘似鹅毛，飘扬柳絮满琼瑶。但则见，冷月疏星飞啼鸟，待哺的乌鸦把翅摇。行路人迷失了阳关道，白头翁踏雪寻梅过小桥。山川景，举目瞧，飘飘去，荡荡摇。云横秦岭崎岖路，粉饰南阳旧草茅。长空似有玉龙闹。猛回头，杏花村内酒旗飘，随风上下摇。

38、真放肆不在饮酒放荡，假矜持偏要慷慨激昂。万事留一线，江湖好相见。

39、想出名，先出书；想出书，先出事。

40、经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试*了，都是我攒动的。

教育,感言