初二生物知识 40句菁华

1、人体有3种血管：动脉、静脉和毛细血管。动脉能够将血液从心脏输送到身体的各个部位，管壁最厚，管腔较大，弹性大，能够摸到脉搏。静脉将血液从身体各处输送回心脏，管壁较薄，管腔最大，弹性小，手臂上的一道道“青筋”就是静脉血管。毛细血管是血液和细胞间物质交换的场所，连通于最小的动脉和最小的静脉之间，管壁只由一层上皮细胞构成。

2、人的心脏位于胸腔的中部偏左下方，两肺之间，大小与拳头相近。经常进行体育锻炼的人心肌发达，心输出量大，心率比正常人要低些。儿童时期心率要高些。

3、人的血液由血浆和血细胞组成。血浆中含有大量的水（约占血浆总量的90%），还有蛋白质、葡萄糖和无机盐等多种营养物质，还含有一些体内产生的废物，如二氧化碳、尿素等。

4、人体的泌尿系统主要包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道四部分，其中肾脏是尿液的形成器官，是泌尿系统的主要器官。肾脏形成的尿液经过肾盂、输尿管流入膀胱，经由尿道排出体外。

5、肾脏位于腹腔后壁脊柱的两旁，左、右各一个。肾脏的内部结构包括皮质、髓质和肾盂三部分。

6、脊髓在脊柱的椎管里。脊髓的灰质在椎管的中央，呈蝶形，白质在外。脊髓是中枢神经系统的低级部位，脊髓控制的反射也受大脑控制。脊髓内有排尿和排便的神经中枢。

7、激素是由内分泌腺分泌的.对身体又特殊作用的化学物质。激素在血液里含量很少，但对人体的生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。

8、肾上腺素能够促使人兴奋，使人心跳加快、血压升高。

9、人体的运动系统具有支撑身体、支持运动和保护身体内部器官的作用。

10、防御行为是动物对付外来侵略，保护自身或群体中其他个体的行为。如逃跑、静止不动、释放臭气、集体防御等。

11、水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。蒸腾作用的发生器官是叶。气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。

12、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是氧气和有机物，条件是光。

13、生态系统包括绿色植物、动物、微生物等有生命的生物因素以及影响生物生活的各种非生物因素，如水、温度、光等

14、人类新生命的孕育和诞生，是通过生殖系统来完成的。生殖系统的作用是：

15、*卵在母亲体内经过约280天的生长和发育长成成熟的胎儿，成熟的胎儿连着胎盘从母体*排出，叫做分娩。

16、雌性个体的卵细胞与雄性个体的*，在体外完成*作用，这种*方式叫做体外*。鱼类和两栖类等不能离开水环境的动物执行的是体外*。雌雄个体通过交 配，*与卵细胞在雌性动物体内相遇结合的*方式叫做体内*。能够完全适应陆地生活的昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳类等动物进行体内*。

17、动物克隆是人们应用科技手段，不通过动物固有的*和生殖方式，直接由一个体细胞或者胚性细胞产生出与亲代一模一样的动物后代的无性繁殖方式。

18、C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C10.C

19、人吸血扁形寄生钉螺人

20、（1）雄虫雌虫

21、（1）口体节环带刚毛

22、B12.A

23、（1）翅*状翅脉，加强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度

24、肺气体交换

25、（1）牙齿（2）薄中空（3）很短轻

26、B2.A3.A4.D5.A6.B7.B8.C9.D10.B

27、（1）门齿犬齿（2）AC（3）A

28、D2.C3.A4.C5.D6.B7.C8.A9.B10.D

29、C42.D43.A44.A

30、（1）交替氧气二氧化碳（2）鲜红细气体

31、（1）收缩舒张（2）舒张收缩（3）杠杆支点动力拓展练习

32、（1）[3]尾鳍[5]翼骨骼

33、D12.B13.C14.C15.A16.B17.D18.D19.C20.C

34、（1）捕食和竞争鲅鱼

35、（1）不科学。因为动物死后，尸体不是直接变成草，而是经过分解者的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质再被植物吸收利用；

36、种子萌发需要环境（外界）条件：一定的水分，充足的空气（完全淹没在水中的种子不能萌发是因为没有充足的空气），适宜的温度和自身条件：胚是完整的，活得，度过休眠期的。大多数种子萌发不需要光，探究是否需要光时一定提供适宜的各种外界条件和自身条件。发芽率达到90％以上的种子才能播种。

37、种子萌发时最先发育突破种皮的是胚根发育成根，然后是胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，萌发需要的营养物质来自胚乳（玉米）或子叶（菜豆），所以贫瘠的土壤和肥沃的土壤中的种子同时萌发。早春地膜覆盖是为了提高土壤温度使种子早萌发。

38、将胚的各个部分（胚芽，胚轴，胚根）都连在一起的是胚轴。

39、被子植物（桃树）与裸子植物（松树）的主要区别是种子外是否有果皮包被，也就是胚珠外是否有子房壁包被。

40、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长

初二生物知识 40句菁华扩展阅读

初二生物知识 40句菁华（扩展1）

——初二生物上册复习提纲 40句菁华

1、鱼是靠尾鳍的摆动和躯干部扭动获得前进的动力;调整方向用尾鳍，维持身体*衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。

2、某同学想做鱼鳍有游泳中的实验，但一时找不到鱼，便用一个模型来代替，这样的实验叫做模拟实验。

3、(P25)两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经变态发育变为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。

4、哺乳动物的特点：除个别的种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。其代表动物是家兔，家兔体内有膈，将体腔分为胸腔的腹腔;兔的牙齿分为门齿和臼齿，其作用分别是切断和磨碎食物。肉食动物有发达的犬齿。这些特点都是和它们的食性相适应的。

5、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的顺序是原生动物、腔肠动物、环节动物(如蚯蚓)、(节肢动物)分三类：(1)昆虫(2)甲壳动物，如虾、蟹(3)其它：如蜘蛛和蜈蚣)

6、高级动物的运动系统构成一般是骨、骨骼肌和骨连结。若将运动系统比作作杠杆，则骨相当于杠杆，关节相当于支点，骨骼肌提供动力。

7、运动的完成是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动所附着的骨围绕着关节产生运动。

8、动物的行为按表现可分为攻击行为、防御行为、繁殖行为、贮食行为等。

9、培养菌落的方法有四步：配制培养养基、高温灭菌、接种、恒温培养。

10、细菌的形态有三种：球形、杆形和螺旋形，故细菌也有球菌、杆菌和螺旋菌三种。如痢疾杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌。

11、用蘑菇制作孢子印时，要用玻璃杯扣住的目的是防孢子被风吹散。

12、区别寄生、共生和腐生

13、马在生物上的地位是(见书)。

14、桃在分类上的地位是(见书)。

15、保护生物的多样性，根本的措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。

16、造成生物多样性面临威胁的原因有滥砍乱伐、滥捕滥猎、环境污染、生物入侵。

17、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中，如水螅。P5图

18、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无*。

19、蜗虫的身体背腹扁*，形状像柳叶。三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。腹面有口，口内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无*。可以分清前后、左右、背腹。P6图

20、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点：能够运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。

21、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形;由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。

22、蚯蚓对人类的益处：①疏松和改良土壤，提高土壤肥力;②富含蛋白质;③处理垃圾等有机废物。

23、软体动物对人类的价值与危害

24、昆虫的基本特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅。

25、我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》规定以“养殖为主”

26、两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

27、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。

28、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢?P33图

29、鸟产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。

30、主要特征：

31、运动系统的组成：骨、关节和肌肉;骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。

32、哺乳动物主要靠四肢支撑身体，骨在骨骼肌的牵拉下围绕着关节运动，从而完成各种动作，有很强的运动能力，这样有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代。

33、动物的运动方式千差万别：水螅固着在水草上，很少移动身体;蜗牛靠肉质足缓慢爬行;蚯蚓只有肌肉没有骨骼，只能缓慢蠕动;蝗虫有肌肉和外骨骼，胸部有三对足和两对翅，能跳跃和飞行;家鸽与飞行的肌肉发达，有轻而坚固的骨骼，飞行速度快，飞行距离远。

34、从行为获得的途径看，动物的行为分成：

35、营群体生活动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等，它们群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。

36、社会行为的特征：具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。如“领头羊”“首领雄狒狒”

37、在维持生态*衡的重要作用。在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态*衡。

38、促进生态系统的物质循环。

39、细菌分布广泛的原因：个体小，繁殖快和形成芽孢的特性。(细菌生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，可随风飘散，再萌发成细菌)

40、真菌的生殖：孢子生殖

初二生物知识 40句菁华（扩展2）

——高二生物知识点 40句菁华

1、前期

2、中期

3、光合作用酶：是指与光合作用有关的一系列酶，主要存在于叶绿体中。

4、诱导酶：指环境中存在某种物质的情况下才合成的酶，如大肠杆菌细胞中分解乳糖的酶。

5、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N

6、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数

7、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数18

8、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸

9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。

10、细胞中含有最多的化合物：水。

11、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型

12、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体;

13、细胞内液：指细胞内的液体。包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。

14、细胞外液：指存体内在于细胞外的液体。包括血浆、组织液、淋巴。

15、组织液：指体内存在于组织细胞间隙的液体。成分与血浆相近。是组织细胞生活的内环境。

16、淋巴：指存在于淋巴管内的液体。是淋巴细胞的生活的内环境。

17、渗透压：

18、内环境PH值维持稳定的调节：

19、赤潮：在海洋中发生富营养化现象。

20、病毒具有细胞结构，属于生命系统。

21、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。

22、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。

23、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。

24、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。

25、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。

26、温度越高农作物产量越高。

27、酶只能在细胞内发生催化作用。

28、细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。

29、生物的遗传物质都是DNA。

30、细胞分化时遗传物质发生改变。

31、哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体。

32、*只要产生就能与卵细胞*。

33、基因只位于染色体上。

34、染色体组型：也叫核型，是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。观察染色体组型的时期是有丝分裂的中期。

35、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。

36、性别决定的类型：

37、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。

38、(探究加酶洗衣粉的洗涤效果实验)基础知识

39、种群是生物进化的基本单位

40、突变和基因重组产生进化的原材料

初二生物知识 40句菁华（扩展3）

——高二生物会考知识点 40句菁华

1、显微结构与亚显微结构

2、人体缺乏表现：缺水10%，生理紊乱;缺水20%，生命停止

3、蛋白质--(5%NaOH和1%CuSO4)双缩脲试剂(紫色)

4、生物进化的证据有哪些?胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石。

5、达尔文进化学说的基本观点

6、现代进化学说的基本论点

7、保护生物多样性的措施有哪三大类?就地、迁地、离体保护

8、神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电

9、人工免疫的主要方式是?接种疫苗

10、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性;功能特性是选择透过性。如：变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理的完成依赖细胞膜的流动性。

11、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在动物细胞和低等植物细胞，位于细胞核附近的细胞质中，与细胞的有丝分裂有关。

12、液泡：是细胞质中的泡状结构，表面有液泡膜，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。

13、在真核细胞中，具有双层膜结构的细胞器是：叶绿体、线粒体;具有单层膜结构的细胞器是：内质网、高尔基体、液泡;不具膜结构的是：中心体、核糖体。另外，要知道细胞核的核膜是双层膜，细胞膜是单层膜，但它们都不是细胞器。植物细胞有细胞壁和是叶绿体，而动物细胞没有，成熟的植物细胞有明显的液泡，而动物细胞中没有液泡;在低等植物和动物细胞中有中心体，而高等植物细胞则没有;此外，高尔基体在动植物细胞中的作用不同。

14、细胞核的简介：(1)存在绝大多数真核生物细胞中;原核细胞中没有真正的细胞核;有的真核细胞中也没有细胞核，如人体内的成熟的红细胞。

15、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱*衡，调节渗透压。

16、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。

17、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。

18、眼球的折光系统?角膜、房水、晶状体、玻璃体

19、兴奋是指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

20、免疫系统的组成：免疫器官(骨髓和胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体)、免疫细胞、免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶)。

21、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。

22、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做伴性遗传。

23、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。

24、血友病简介：症状——血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。

25、影响种群数量变化的因素有哪些?

26、“J”型曲线：在自然界中有类似细菌在理想条件下种群增长的形式。

27、为什么酶促反应的水浴温度为37度?酶的活性最适应

28、画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称

29、生物进化的动力是：生存斗争

30、细胞分化程度与全能性的关系：分化程度越低的细胞全能性越高.

31、细胞全能性比较

32、估算植物种群密度常用方法

33、追根溯源,绝大多数活细胞所需能量的最终源头是太阳光能.

34、将光能转换成细胞能利用的化学能的是光合作用.

35、叶绿体中的色素及吸收光谱

36、叶绿体中色素的提取和分离

37、叶绿体中光和色素的分布——叶绿体类囊体薄膜上

38、荷兰科学家英格豪斯(J.Ingen–housz)发现：只有在阳光照射下,只有绿叶才能更新空气.

39、1785年明确了：绿叶在光下吸收二氧化碳,释放氧气.

40、1939年,美国科学家鲁宾(S.Ruben)卡门(M.Kamen)同位素标记法实验证明：光合作用释放的

初二生物知识 40句菁华（扩展4）

——初二优美句子 50句菁华

1、春天来的好快，悄无声息。不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花。油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋。轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

2、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

3、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

4、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求"照亮了别人，燃烧了自己"；卑鄙小人追求"只要你过得比我好，我就受不了"，可谓"小人常戚戚"；正直君子追求的是"我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖"，真正的"君子坦荡荡"。

5、为人要有风度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有热度，思维要有深度，待人要有温度，嗜好要有适度，行进要有速度。

6、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

7、我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。

8、这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是*静的生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。

9、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

10、艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。

11、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。

12、有人说，太阳无语，却带来温暖;大地无语，却显示广博;海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。

13、把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石的激情……

14、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。

15、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕，惟有馨香缕缕。

16、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。

17、何谓潇洒?我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒;屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒;诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒;苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调;谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音……

18、“我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒;*于烟波湖畔，看水天相接处的渔舟唱晚;在夕阳斜晖里，真情爱绵绵;在古道边，听古筝轻叹……

19、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而*静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

20、工作要像红色那样热烈，邻里需要蓝色那样温馨，爱情要像粉色那样迷人，做人要像白色那样纯洁，环境要像绿色那样环保，生活要像彩云那样多姿，生命要像花朵那样绚烂。

21、每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。

22、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。

23、我们来到山腰，映入眼帘的是碧潭幽幽，三面的峭壁把清潭围了大半圈，水潺潺的晃动着，数十条石块错落着搭在水滩上，石块间涌动汩汩的清泉，石墩间成群结伴的小鱼，不时随意地搅动着水面，几只熟透的山梨从峭壁的梨枝上落下，一股溪流也跟着从山崖顶下，溅起串成断续的水帘，水帘遮掩的洞口隐约可见，啊！这不是传说中的水帘洞吗？

24、绿叶儿你拉我，我拉你，跳着舞。裙摆之间的摩擦，沙沙，沙沙……那是一只只小绿精灵，月光映在她们绿色的翅膀上，清幽的绿色蒙上了一层洁凈的银色，这使得那一对对翅膀，发出了美丽的荧光。萤火虫和她们配应，用自己一盏盏可爱而美丽的小灯笼，照耀着她们，使得她们更加美丽迷人。

25、拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；失去了甘霖，你还有露珠的滋润。可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出《离骚》这样灿烂的篇章？司马迁不失去个人的名誉和尊严，哪里会成就《史记》这样辉煌的巨著？

26、滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字。

27、母子之爱、兄弟之情，虽然也有浓厚的利他色彩，但它的前提是以血缘和亲情为纽带的，还不能称得上无私奉献。只有超越亲情血缘，超越个人功利之上的利他和牺牲，才称锝上无私奉献。这种无私奉献，既不同于道德家的界说，也不同于 慈善家的善行。它不是从“小我”意义上寻求和感悟精神的皈依和心灵的慰藉，而是从“大我”的意义上承诺和践行对国家、社会和人民群众的责任和使命。

28、只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而*静的湖边，只好让污泥环绕；只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。

29、人往往懦弱而爱抱歉：他不敢直说“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的话语；面对一片草叶或一朵玫瑰，他也会抱愧负疚。他或为向往所耽，或为追忆所累。其实，美德与生命力之由来，了无规矩，殊不可知；你何必窥人轨辙，看人模样，听人命令——你的行为，你的思想、品格应全然新异。

30、失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。

31、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

32、雨，出其不意的到来。让所有的行人措手不及。雨滴噼里啪啦的打在窗户的玻璃上，然后又迅速的散开。犹如一个生命，在来不及惋惜的时候就离开。那些还呆在房子外面的人，全都撑起了伞。红的，蓝的，浅紫色的，还有透明的。一个个的在雨里来回的走动。水汽迅速的升腾起来，远景开始变得模糊起来。桌子上的咖啡却给人一种安详感。

33、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

34、春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。

35、而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨

36、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

37、月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静…

38、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。

39、您迎着世俗的风风雨雨，知您艰难跋涉于茫茫戈壁，可您一直笑靥如花，嘴角勾勒的优美幅度，打动了每一个您的孩子。这一笑多让我们学您做一个又一个轻悄的梦，希冀包融在无端梦境。

40、生活中的言语很神奇，有时长说不如短说，有时短说不如不说，有时多说不如少说，有时正说不如反说，有时当面说不如背后说。

41、拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友;拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。

42、有的人不管年纪多大，却永远年轻;有的人不管是荣是辱，却波澜不惊;有的人不管是富是贫，却朴实为人;有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行;有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖*亲!

43、生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

44、灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是*凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人**凡凡却实实在在。

45、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

46、走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！

47、我在问题中成长，我总有无穷无尽的.问题，我很喜欢和同学们讨论学习上生活中不懂的问题，从而获得真知，我越来越体会到与别人讨论问题远远比自己独自一人想问题要好得多，因为自己对问题的见解往往是片面的，在与别人的讨论中使我受益匪浅，这更让我明白了合作的重要。

48、对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；对手是竞争的伙伴，要在竞争*同发展；对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义。

49、有的人不管年纪多大，却永远年轻;有的人不管是荣是辱，却波澜不惊;有的人不管是富是贫，却朴实为人;有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行;有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖*亲!

50、人不可能一辈子都一帆风顺，我们大家都遭受过大大小小的挫折。每当遭遇挫折的时候，有的人会说：真倒霉。是的.，大概每个人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我会对挫折说：欢迎光临!

初二生物知识 40句菁华（扩展5）

——初二家长寄语简短 40句菁华

1、本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。目前，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩。

2、你就是乖巧懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！

3、感谢老师对该生的关心、帮助就是该生有了很大的提高，话说一日为师，终身为父。希望老师像对待自己孩子一样，有错就说，老师你辛苦了！

4、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但就是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！

5、你在妈心目中永远都就是妈妈的好孩子，但就是你现在不就是幼儿园的小孩了，读小学一年级了，儿子，你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得更多，学得更棒！加油哦！

6、本学期，小孩还就是有点贪玩，学习成绩也还就是有波动。可喜的就是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。

7、有求知欲望，能够接受一些新事物，思想固封，兴趣需进一步开发，基本上没有不良习惯。希望在下一个学期将英语、数学、语文进一步提高，把把音乐、体育提升到A级。

8、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

9、你活泼聪明，*时爱看书，兴趣爱好广泛，就是个多才多艺的女孩。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！

10、过年了，你又长大一岁了，就是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦！在新的学期里学习进步，身体健康！

11、活泼可爱的你一向尊敬师长，遵守纪律，劳动积极认真，在期中考试中你又取得了进步。希望在新一年的学习中，能够更加严格地要求自己，争取早日达到自己的远大目标，期待你的`好消息。

12、你就是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

13、宝贝！现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，有绚丽的晨曦，也有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。

14、宝宝，你要知道，爸爸妈妈愿意把眸光神采送给你，愿意把优良的秉性跟健康的体格赋予你，把我们能给予的全部给予你，所有的爱全缩写在你的世界的眼眸，愿我们的祝福是一种庇护，开一朵吉祥而灿烂的莲花，而花中的你，一定要快乐，健康，幸福！

15、你要努力学习，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧！坚持就是胜利！

16、什么时候不要似蜜蜂这样，把整个生命拼在对别人的一蛰中。极端的行为付出的是宝贵的生命。

17、我能给予你生命，但不能替你生活。我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。我能传授你学习的方法，但不能替你学习。我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。

18、孩子，你知道吗？当你出生的这一刹这，妈妈就感到是世界上最幸福的人！

19、妈妈还记得你刚出生的样子，这么小。当医生阿姨把你从妈妈肚子里拿出来的时候，妈妈哭了。这是很复杂的心情，但更多的是幸福!是的，幸福!作为一个妈妈的幸福感。

20、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

21、听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们在等着你，等着希望，有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇，看你睡着！

22、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人!

23、别再做这些会被别人当做笑话的傻事，学会淡定从容。

24、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧！

25、祝宝宝快乐的成长，宝宝,无论你以后做什么,只要尽力就好,妈妈决定不会强行要求你达到我怎样的期望跟目标,一切顺其自然。

26、妈妈真诚希望你发扬你的长处。克服自己粗心大意，对荣誉不在意的习惯跟做法。自本学期开始，学习自觉性明显提高。期中考试成绩不理想。与你的学习习惯跟学习方法有关。希望不要偏科。首先产生兴趣，我也充满信心的告诉你，你一定会做好！你有能力能做好。

27、来，笑一个，宝贝!只觉你来到世间的第一声啼哭还在耳旁萦绕，你的咿呀学语还忽远忽近地传来，你去年生日的祝福歌还余音未了，亲爱的宝贝想你的每一天，每一时，每一刻。

28、上初中二年级以后，我觉得你学习成绩及思维能力方面提高了不少，对自己的要求也高了。爸爸很欣慰，希望你在以后的学习生活当中，认真听课，不要马虎学习思路灵活一些。

29、我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。

30、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面在进步！

31、你如约来到人世，感谢老天，你是这么健康跟漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样子是妈妈的心肝宝贝。

32、你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

33、学习一门艺术，可以修心养性，退一步可以养家糊口。

34、兵兵，爸爸妈妈希望你努力学习，下次考试成绩再次进步。

35、妈妈跟爸爸希望你能成长为一个快乐的孩子，但不能忘了现在的主要任务是学习。希望你学习进步，做一个品学兼优的好学生。

36、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！

37、在学校遵守纪律，好好学习，听老师的话，搞好团结，努力学习，长大后作一个对社会有用的人。

38、孩子，愿你快快脱去幼稚跟娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。

39、天塌下来不要哭，也不要抱怨。这样只能让爱你的人更心痛，恨你的人更得意。

40、你要快乐，不管什么时候，不管你是高兴还是郁闷。你要学会与万物交流，你要学会与你身边的大地山川河流交谈。在你经过的每个时节，你要留下你的笑声作为纪念，多年以后，当别人提起你时，你会明白你是多么富有。

初二生物知识 40句菁华（扩展6）

——高中生物的重点知识总结 40句菁华

1、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核

2、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散;需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输;需要消耗能量的运输方式是：主动运输

3、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA。

4、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。

5、各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。

6、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。

7、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)

8、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。

9、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。

10、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。

11、生物的遗传物质都是DNA。

12、细胞分化时遗传物质发生改变。

13、细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。

14、*只要产生就能与卵细胞*。

15、同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同。

16、作用：

17、细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);

18、植物激素的概念：由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物;

19、细胞融合：物理方法：离心、振动、电刺激

20、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。

21、Mg：叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。

22、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。

23、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。

24、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。

25、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的.必需元素。植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色，生育期延迟。

26、双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.01g/ml CuSO4（乙液）。用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。

27、苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色（被苏丹Ⅳ染成红色）。

28、甲基绿：用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿（常温）会被染成蓝绿色。

29、50%的酒精溶液：在脂肪鉴定中，用苏丹Ⅲ染液染色，再用50%的酒精溶液洗去浮色。

30、75%的酒精溶液：用于杀菌消毒，75%的酒精能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性。低于这个浓度，酒精的渗透脱水作用减弱，杀菌力不强；而高于这个浓度，则会使细菌表面蛋白质迅速脱水，凝固成膜，妨碍酒精透入，削弱杀菌能力。75％的酒精溶液常用于手术前、打针、换药、针灸前皮肤脱碘消毒以及机械消毒等。

31、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。

32、胰蛋白酶：①可用来分解蛋白质；②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散。

33、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。

34、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。蛋白质可以以覆盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，除保护作用外，还与细胞内外物质交换有关。

35、线粒体：呈粒状、棒状，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。

36、与胰岛素合成、运输、分泌有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。在胰岛素的合成过程中，合成的场所是核糖体，胰岛素的运输要通过内质网来进行，胰岛素在分泌之前还要经高尔基体的加工，在合成和分泌过程中线粒体提供能量。

37、细胞核的简介：(1)存在绝大多数真核生物细胞中;原核细胞中没有真正的细胞核;有的真核细胞中也没有细胞核，如人体内的成熟的红细胞。

38、在线粒体中，氧是在有氧呼吸第三个阶段两个阶段产生的氢结合生成水，并放出大量的能量;光合作用的暗反应中，光反应产生的氢参与暗反应中二氧化碳的还原生成水和葡萄糖;蛋白质是由氨基酸在核糖体上经过脱水缩合而成，有水的生成。

39、观察 ：

40、基因、蛋白质与性状的关系：

初二,生物,知识