中考文言文复习 50句菁华

1、吾日三省吾身

2、温故知新见贤思齐任重道远死而后已择善而从己所不欲，勿施于人

3、【参考答案】：扶苏因为多次劝说(秦始皇)的缘故，皇上派他在外面带兵。

4、【参考答案】：

5、下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)

6、用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)

7、善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子。(用了1—3条“/”，每对1处给1分;用了四条或四条以上“/”，本题给0分。)

8、一是因为祁黄羊大公无私(或“外举不避仇，内举不避子”);(2分)

9、第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。

10、范仲淹借此文委婉地表达了对友人膝子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意?

11、故人不独亲其亲，不独子其子。"不仅仅把亲人当作亲人，不仅仅把孩子当作孩子。"

12、外连横而斗诸侯 斗：让……争斗

13、用现代汉语翻译下面的句子。

14、既加冠()：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经*。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。

15、稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，言语和脸色。

16、援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。

17、烨()然：光彩照人的样子。

18、俟其欣悦，则又请焉

19、你如何看待文中“乡之先达”的教学方法?

20、略(主要从勤学的角度回答)

21、便扶向路：就顺着旧路（回去）。扶：沿、顺着。向：从前的、旧的。

22、呼尔而与之：意思是，没有礼貌地吆喝着给他。尔，助词。

23、未果：没有实现。

24、.作者在此文中寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？我们应该怎样看待这样的理想？

25、世外桃源“是怎样虚构的，从哪些地方可以看出来？摘录原文回答。

26、在作者看来，面对*厚禄而不辩礼义的根本原因是什么?

27、比喻。这样写通俗易懂，并由此引出文章的中心论点

28、失其本心。

29、请写出夕照全景的句子。

30、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》

31、窥谷忘反 “反”(fǎn) 通“返” 《与朱元思书》

32、其真无马邪 “邪”(é) 通“耶” 《马说》

33、百废具兴 “具”(ù) 通“俱” 《岳阳楼记》

34、翻译句子：己所不欲，勿施于人

35、翻译句子：默而识⑤之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

36、小惠未徧 “徧”(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》

37、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？

38、河曲智叟亡以应 “亡”(wǘ) 通“无” 《愚公移山》

39、对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？

40、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

41、“何……为”

42、学而不厌，诲人不倦(教导)

43、这则寓言告诉了人们什么道理？

44、旦辞爷娘去(早晨)《木兰诗》

45、但闻黄河流水鸣溅溅(只)(水流的声音)

46、芳草鲜美(鲜嫩美丽)(同上)

47、写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。

48、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（）

49、对文意理解错误的一项是（）

50、C（结合下文，这是杜袭用比喻批评曹操想先打许攸的主张，所以当选C）

中考文言文复习 50句菁华扩展阅读

中考文言文复习 50句菁华（扩展1）

——中考文言文复习 100句菁华

1、朝()服衣冠：早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。

2、间()进：偶然进谏。间，间或、偶然。

3、君子：这里指道德上有修养的人。

4、其恕乎：大概就是“恕”了。其，大概、也许。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。

5、吾日三省吾身

6、阅读理解。

7、下列句子中,加点词的意义相同的一组是 ( )(3分)

8、把“扶苏以数谏故，上使外将兵“翻译成现代汉语。(4分)

9、(1)孰：仔细(2)私：偏爱(3)间：间或，偶然。(每项1分，意思对即可。)

10、准确理解文中字词句的含义，特别要注重课文的注解，重要的词句及一些含有深意的语句;

11、实词词义不落实，对一词多义不会辨别、选择。掌握一定数量的实词，是文言文阅读的基本条件。几乎各地中考文言文试题都在考查文言实词，有的特意考查一词多义。从阅卷情况来看，这类试题的得分率不高。最普遍的失误有二：

12、对课文、句子理解不准确。失误表现在两方面：

13、古音异读所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如：人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。

14、人皆得以隶使之 隶：像对待奴隶一样

15、屠大窘，恐前后受其敌 敌：攻击

16、孟尝君客我 客：把……当作门客

17、惊天动地 惊：使……惊奇；动：使……感动

18、解释下面句中加点的词。

19、翻译下面的句子。

20、解释下列加点词语在文中的意思。

21、本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。

22、将下列句子翻译成现代汉语。

23、下列说法不正确的一项是（D）

24、既加冠()：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经*。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。

25、德隆望尊：道德声望高。

26、穷冬：隆冬。

27、汤：热水。

28、衾()：被子。

29、寓逆旅：住在旅店。逆旅，旅店。

30、烨()然：光彩照人的样子。

31、家贫，无从致书以观

32、你如何看待文中“乡之先达”的教学方法?

33、勾画“同舍生皆被绮绣……余则缊袍敝衣处其间”通过对比，突出作者成年后求学的艰难、勤奋及其战胜困苦的精神动力

34、这是*旧式教育的普遍现象。其中有尊师重教的积极因素，但也显得过于迂腐。学生完全可以和老师*等交流，甚至可以激烈的讨论。因为老师也不是圣人，我爱我师，我更爱真理。

35、阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌：田间小路。

36、林嗣环的《口技》：口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝;宾客意少舒，稍稍正坐。;于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

37、选自《孟子?告子上》。

38、呼尔而与之：意思是，没有礼貌地吆喝着给他。尔，助词。

39、诣（ ）：到。特指到尊长那里去。

40、万钟：这里指高位厚禄。钟，古代的一种量器。

41、规：计划。

42、何加：有什么益处。

43、所识穷乏者得我与：所认识的贫穷的人感激我吗。得，通“德”，恩惠，这里是感激的意思。与，通“欤”，语气助词。

44、已：停止，放弃。

45、世外桃源一直是人们所追求和向往的理想场所。是可望而不可及的。在我国四大古典名著中，各有一处这样的所谓“世外桃源”，请一一列举出来，并说说都是何人所居。

46、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

47、临溪而渔，溪深而鱼肥

48、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

49、在作者看来，面对*厚禄而不辩礼义的根本原因是什么?

50、文章阐述了“义重于生”、“义重于利”的观点，读完此文后你有何见解?

51、翻译描写四时之景的句子：

52、归纳段意

53、醉翁的由来是什么?请用文中原话回答。

54、不知为不知，是知也 “知”(zhì) 通“智” 《〈论语〉十则》

55、对镜帖花环 “帖”(tiē) 通“贴” 《木兰诗》

56、文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。

57、满坐寂然 “坐”(zu) 通“座” 《口技》

58、根据要求概括文章内容 比如“某人做某事或说某话的原因、方式、背景”等。

59、左手倚一衡木 “衡”(héng) 同“横” 《核舟记》

60、略无阙处 “阙”(quē) 通“缺” 《三峡》

61、芳草萋萋鹦鹉洲：鹦鹉洲上，草长得极茂盛。鹦鹉洲，长江中的小洲，在黄鹤楼东北。

62、了解中考其他考题的特点

63、这三则主要从 方面来谈儒家的做人标准。

64、食之不能尽其材 “材”(cái) 通“才” 《马说》

65、注音并解释加点的词：

66、解释文中加点的词语：

67、为天下唱 “唱”(chàng) 通“倡” 《陈涉世家》

68、翻译下列句子。

69、入则无法家拂士 “拂”(bì) 通“弼” 《生于忧患 死于安乐》

70、下面句子停顿正确的是（ ）

71、你觉得方仲永的悲剧是谁造成的？请说说理由。

72、拓展延伸：结合生活实际请你谈谈对“死于安乐”的理解，说说今天我们年轻一代应该如何去创造美好的人生。

73、对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？

74、说说文中描写的三人各自的性格特点

75、用/标示下列句中的语音停顿。

76、“用……做……”或“把……当作……”的意思。

77、“以为”的后面跟了主谓结构、动宾结构，它与现代汉语的“以为”、“认为”相当。

78、肉食者：这里指居高位、享厚禄的人。

79、何以战：就是“以何战”，凭借什么作战？以，凭、靠。

80、信：实情。

81、狱：案件。

82、公与之乘：鲁庄公和他共坐一辆战车。之，指曹刿。

83、屠大窘，恐前后受其敌(胁迫，攻击)《狼》

84、蜀之鄙有二僧(边境)《为学》

85、旦辞爷娘去(早晨)《木兰诗》

86、但闻黄河流水鸣溅溅(只)(水流的声音)

87、屋舍俨然(整齐的样子)《桃花源记》

88、率妻子邑人来此绝境(与世隔绝的地方)(同上)

89、虽人有百手(即使)(同上)

90、可爱者甚蕃(多)《短文篇.爱莲说》

91、亭亭净植(树立)(同上)

92、牡丹之爱，宜乎众矣(应当)

93、遂至承天寺(于是)《短文两篇.记承天寺夜游》

94、写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。

95、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。“（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛）

96、对文意理解错误的一项是（）

97、C

98、多积累。对于一篇古文的理解性背诵并不难，但如果在多篇文章中搜索符合题干要求的语句，难度就大多了。因此，我们要求学生要多积累，多贯通，将同样内容的句子加以归类，有意识地逐渐扩大学生收集的范围，以确保答题的准确性。

99、整理文章中有固定格式、常见格式的句子。

100、找出文中重点段落（能反映文章中心或体现作者心情的段落），让学生体会他给人们的启示和它所蕴含的深刻哲理。

中考文言文复习 50句菁华（扩展2）

——高考语文文言文复习知识点 50句菁华

1、夙遭闵凶（闵，通“悯”，忧愁 ）

2、臣密今年四十有六（有，通“又”，多）

3、慈父 见背（背弃我，指死亡）

4、前太守逵察臣孝廉（考察和推举）

5、是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情）

6、夙：①夙遭闵凶（名词，很早，幼年）

7、日：则病日笃（名 作状，一天天地）

8、卒：保卒余年（动词使动，使……终了）

9、谨拜表以闻（陛下）（省略句）

10、即：即患秦兵之来(则，就)

11、曲：曲在赵(理亏)

12、有司：召有司案图(官吏的通称)

13、决：决负约不偿城(必定)

14、径道：从径道亡(便道，小路)

15、间：间至赵矣(名作状，从小路)

16、高义：徒慕君之高义也(高尚的品德)

17、孰与：公之视廉将军孰与秦王(比……怎么样)

18、奉：臣愿奉璧往使(通"捧")

19、于：①君幸于赵王(介词，被)

20、以：①传以示美人及左右(连词，连接两个动词，给)

21、见：①徒见欺(介词，被，受)

22、舍：①舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)

23、负：宁许以负秦曲(使……担负，使……承担)

24、前：乃前曰(名作动，上前)

25、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)

26、刃：左右欲刃相如(名作动，杀)

27、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)

28、御：浩浩乎如冯虚御风(驾)

29、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)

30、属：举酒属客(通嘱，劝酒)

31、缪：山川相缪(通缭，环绕，盘绕)

32、望：

33、歌：

34、蒙：惠言语、武、昭襄蒙故业，因遗策(承接)

35、蹑足：蹑足于行伍之间(用脚踏地)

36、席、包：有度卷天下，包举宇内，囊括四海之意(名作状，像席子一样，像包裹一样)

37、南、西：南取汉中，西举巴蜀(名作状，向南，向西)

38、振长策而御海内，吞二周而亡诸侯。

39、吊有忧(慰问)

40、越四封之内(疆界)

41、果行，国人皆劝(果决地)

42、是故败吴于囿(因此)

43、三年释其政(政通"征")

44、国之孺子之游者，无不餔也(餔通"哺")

45、而摩厉之于义(摩厉通"磨砺")

46、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。逼迫(形作动)

47、余自齐安舟行适临汝。乘船(名作状)

48、近世寇来公豪侈冠一时。位居第一(名作动)

49、阙秦以利晋，唯君图之。使……亏损

50、沛公欲王关中，使子婴为相。称王(名作动)

中考文言文复习 50句菁华（扩展3）

——中考必考的文言文实词释义 40句菁华

1、鄙

2、兵

3、乘

4、伐

5、奉

6、号

7、加

8、简

9、见

10、节

11、竭

12、具

13、临

14、明

15、命

16、谋

17、难

18、清

19、秋

20、取

21、任

22、容

23、上

24、属

25、说

26、书(shū)

27、安(ān)

28、本(běn)

29、表达，表示。（论天下事势，致殷勤之意）

30、情趣，情致。（所以兴怀，其致一也闲情逸致）

31、质地。（永州之野产异蛇，黑质而白章）

32、本质。（非天质之卑形者神之质）

33、人质。（有复言令长安君为质者）

34、正、刚刚。（质明，避哨竹林中）

35、医治。（君有疾在腠理，不治将恐深）

36、惩处。（不效则治臣之罪）

37、讲究，研究。（奚暇治礼义哉？）

38、众多；各个。（诸如此类赵王与大将军廉颇诸大臣谋）

39、相当于“之于”。（投诸渤海之尾）

40、作乱叛国或外来侵犯的人。（忍能对面为盗贼）

中考文言文复习 50句菁华（扩展4）

——有哲理霸气文言文句子 60句菁华

1、满招损，谦受益。

2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

3、疾风知劲草，岁寒见后凋。

4、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

5、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

6、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

7、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。

8、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。

9、当局者迷，旁观者清。

10、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

11、得道者多助，失道者寡助。

12、人而无仪，不死何为。

13、天生我材必有用，千金散尽还复来。

14、清水出芙蓉，天然去雕饰。

15、博观而约取，厚积而薄发。

16、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(唐·白居易·琵琶行)

17、博观而约取，厚积而薄发。(宋·苏轼)

18、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)

19、不患人之不己知，患不知人也。(孔子)

20、不入虎穴，焉得虎子。(后汉书·班超传)

21、差以毫厘，谬以千里。(《汉书》)

22、柴门闻狗吠，风雪夜归人。(唐·刘长卿·逢雪宿芙蓉山主人)

23、长江后浪推前浪，一代新人换旧人。

24、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原·离骚)

25、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。(唐·杜甫·蜀相)

26、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(唐·韩翃·寒食)

27、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(唐·孟浩然·春晓)

28、大漠沙如雪，燕山月似钩。(唐·李贺·马诗)

29、读书百遍，其义自见。(西晋·陈寿·三国志)

30、工欲善其事，必先利其器。(论语·卫灵公)

31、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。(宋·陆游)

32、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(孟子)

33、海上生明月，天涯共此时。(唐·张九龄·望月怀远)

34、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(唐·岑参·白雪歌送武判官归京)

35、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐·王昌龄·从军行)

36、金玉其外，败絮其中。(明·刘基·卖柑者言)

37、居安思危，思则有备，有备无患。(左传)

38、捐躯赴国难，视死忽如归。(三国·曹植·白马篇)

39、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子)

40、老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)

41、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。(宋·欧阳修·蝶恋花)

42、临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子·说林训)

43、流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋·尽数)

44、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原·离骚)

45、一湾死水全无浪，也有春风摆动时。

46、挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。

47、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

48、古来青史谁不见，今见功名胜古人。

49、春种一粒粟，秋收万颗子。

50、离开你其实并不可怕，可怕的是我要收起对你的依赖。

51、别怕，也别怂，感情就是这样，没有失去你不会成熟，生活也是这样，没有遇到点险恶，你不会长大。你想要的，老天不一定会给你，你只有努力去争取，别辜负爱你的人，别辜负你自己。

52、成功者不是从不失败，而是从不放弃。

53、人的生命是有限的，但自恋的程度是无限的。

54、得到的时候你在毁，失去的时候你在悔

55、每个人都是善良的好孩子，只是现实的残酷，教他学会了戴上伪装的面具。

56、天呐，我跳进日本海都洗不清了。

57、无论何时何地，你都要学会独立行走，它总会让你走得更坦然些。

58、我是天使，回不去天堂是因为体重的原因。

59、戏子只要默默配合歌姬就好了。

60、开学了，腰也不酸了。腿也不疼了，胃也不胀了，连心也不跳了耶。

中考文言文复习 50句菁华（扩展5）

——人生格言文言文 40句菁华

1、燕雀焉知鸿鹄之志哉？

2、人若无志，与禽兽同类。

3、子罕言利，与命，与仁。

4、君子欲衲于言，而敏于行。

5、君子求诸己，小人求诸人。

6、善者好之，其不善者恶之。

7、天行健，君子以自强不息。

8、往者不可谏，来者犹可追。

9、志不立，天下无可成之事。

10、毋意，毋必，毋固，毋我。

11、生、死、穷、达不易其志。

12、不在颛臾，而在萧墙之内也。

13、修身、齐家、治国、*天下。

14、君子之过也，如日月之食焉。

15、岁寒，然后知松柏之后雕也。

16、民为贵，社稷次之，君为轻。

17、君子之德，风；小人之德，草。

18、空空如也，我叩其两端而竭焉。

19、学者欲去昏惰之病必以立志为先。

20、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

21、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

22、江山代有才人出，各领**数百年。

23、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

24、八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！

25、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

26、男儿立志三步曲：齐家、治国、*天下。

27、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

28、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

29、父母之年，不可不知也一则以喜，一则以惧。

30、犁牛之子，驿且角，虽欲勿用，山川其舍诸。

31、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

32、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

33、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

34、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

35、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

36、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏。

37、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。

38、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。

39、千古圣贤豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一个“勤”字。

40、ldquo;恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。

中考文言文复习 50句菁华（扩展6）

——初中文言文一词多义 40句菁华

1、策：1、马鞭。（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》）3、记录。（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。（成语“束手无策”）

2、惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚

3、吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓）2、慰问（人皆吊之）

4、恶：1、怎么（恶能无纪）2、厌恶（所恶有甚于死者）

5、发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发）2、发射（见其发矢十中八九）3、起，被任用（舜发于畎亩之间）4、征发（发闾左適戍渔阳九百人）5、开放（野芳发而幽香）6、发出（一时齐发，众妙毕备）7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）

6、奉：1、通“俸”侍奉（为妻妾之奉）2、接受、奉行（奉命于危难之间）3、供养（不知口体之奉不若人也）

7、拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为）2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士）3、轻轻擦过（以手拂之）

8、福：1、赐福、保佑（神弗福也）2、好事、有福之事（此何遽不为福乎）

9、冠：1、居第一位（以才略居第一位）2、帽子（中峨冠而多髯者为东坡）3、男子*礼（既加冠）

10、角：1、吹奏的乐器（鸣角振铃）2、吹号角（且角且走）

11、借：1、借（每假借于人）2、依*（愿借子杀之）3、即使（借第令毋斩）

12、就：1、接近、趋向（此人可就见，不可屈致/颓然就醉）2、完成，达到3、即使

13、类：1、类似（绝类弥勒）2、同类（不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类）

14、良：1、真，实在（良多趣味）2、善良（此皆良实）

15、临：1、面对、对着、当着（执策而临之/把酒临风）2、来到，在（临溪而渔/临池学书）

16、名：1、命名、起名（名之者谁《醉翁亭记》）2、说出（不能名其一处《口技》）3、名字（自名为罗敷《陌上桑》）

17、奇：qí1、奇特。（明有奇巧人《核舟记》）2、奇怪，罕见。（此独根分而枝合，奇已！《峡江寺飞泉亭记》）3、jī。零数。（长约八分有奇《核舟记》）

18、且：1、将近（年且九十《愚公移山》）2、况且（且焉置土石《愚公移山》）

19、屈：1、委屈（猥自枉屈）2、弯曲（手指不可屈伸）

20、去：1、走开，离去（一狼径去）2、距离（我以曰始出时去人近/西蜀之去南海。）

21、胜：1、取胜，胜出、超过（此时无声胜有声）2、优美、美好（予观夫巴陵胜状）3、忍受，能承受（高处不胜寒/驴不胜怒）4、尽（跨州连郡者不胜数）

22、适：1、往（抱而适市）2、正好（而此地适与余近）3、舒适（其体不适）

23、书：1、书写。（乃丹书帛曰《陈涉世家》）2、文字，字条。（得鱼腹中书）3、书信。（一男附书至《石壕吏》）4、文件。（军书十二卷《木兰诗》）

24、数：1、shù，表多次。（又数刀毙之《狼》）2、shǔ，计算。（珠可历历数也《核舟记》）3、shuò，屡次。（扶苏以数谏故《陈涉世家》）

25、遂：1、完成（已遂述数行）2、就、于是（遂逐其师）3、因而（恐遂汩没）

26、图：1、想（不图观瀑一至于斯）2、谋取（此可以为援而不可图）3、画（命工吏图而书之）

27、推：1、推究、考察（推王君之心）2、推广（其亦欲推其事）

28、为：1、以为、认为（孰为汝多知乎）2、做，制造（为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯）3、是（此不为远者小）4、对、向（不足为外人道也）5、替、给（公输盘为楚造云梯之械）6、刻有（为人五）7、为了（故不为苟得也）8、接受（今为宫室之美为之）

29、谓：1、说（谓为信然）2、对（谓先主曰）3、是（太守谓谁）4、认为（予谓莲）5、商量（舍人相谓曰）6、叫做（此之谓失其本心）7、命名（太守自谓也）

30、文：1、画着文彩（皆披发纹身）2、文章（属予作文以记之）3、彩饰（舍其文轩）

31、屑：1、不屑指因轻视而不肯接受（乞人不屑也）2、忙碌的样子（而楼上人往来屑屑）

32、学：1、学问（人之为学有难易乎《为学》）2、学习（学之，则难者亦易矣《为学》）

33、焉：1、哪里（且焉置土石）2、句末语气词（始一反焉）

34、夷：1、*（船背稍夷）2、*和、*易（言和而色夷）3、少数民族（四夷之所惮以不敢发）

35、遗：1、wèi，留给、给予（是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗）2、死去的人留下的（深追先帝遗诏/遗风余思）3、丢失的（得遗金一饼）

36、已：1、停止（蒹葭采采，白露未已）2、完了、完毕（死者长已矣）3、算了，罢了（且壮士不死即已）4、已经（骨已尽矣）

37、因：1、于是、就（因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦）2、凭借、依*（高祖因之以成帝业）3、根据、依照（罔不因势象形）4、因此（因以为号焉/而因以及乎其迹）

38、至：1、极点（寡助之至）2、到（至无所见而犹不欲归/僧富者不能至，而贫者至焉/至舍，四支僵劲不能动）3、周到（礼愈至）

39、致：1、表达、表述（听妇前致词）2、取得（盖以精力自致者，非天成也/气可以养而致/无从致书以观）3、招致、引来（此人可就见，不可屈致）

40、坐：1、因为、由于（但坐观罗敷）2、坐在（口技人坐屏障中）3、通“座”，座位（满坐寂然）4、犯罪（何坐？坐盗）

中考文言文复习 50句菁华（扩展7）

——初中语文文言文 40句菁华

1、利用多媒体完善教学

2、居---居十日---过了---居住

3、再---一股作气，再而衰---第二次---又

4、亲戚---寡助之至，亲戚畔之---父母兄弟等---姻缘亲属

5、将军身被坚执锐 “被”(pī) 通“披” 《陈涉世家》

6、自董卓已来 “已”(yǐ) 通“以” 《隆中对》

7、公输盘不说 “说”(yuè) 通“悦” 《公输》

8、故患有所不辟也 “辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》

9、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》

10、乡为身死而不受 “乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》

11、小惠未 “獭(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》

12、始一反焉 “反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》

13、亭午：正午。

14、夜分：半夜。

15、素湍（ ）：白色的急流。

16、飞漱（ ）：急流冲荡。

17、清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。

18、晴初：天刚晴。

19、从教师的角度分析

20、从学生的角度分析

21、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。

22、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。

23、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。

24、昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。

25、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。

26、舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》）有：通“又”。

27、令---何患令名不彰耶---美好的---命令

28、渠---问渠哪得清如许---它（他）---水渠

29、微---微斯人，吾谁与归---没有---微小

30、绝境---同上---与世隔绝的地方---山穷水尽的地步

31、左手倚一衡木 “衡”(héng) 同“横” 《核舟记》

32、略无阙处 “阙”(quē) 通“缺” 《三峡》

33、四支僵劲不能动 “支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》

34、百废具兴 “具”(jù) 通“俱” 《岳阳楼记》

35、为天下唱 “唱”(chàng) 通“倡” 《陈涉世家》

36、固以怪之矣 “以”(yǐ) 通“已” 《陈涉世家》

37、属（ ）引：接连不断。属，动词，连接。引，延长。

38、请分别概括三峡四个季节的特点。

39、蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(3分)

40、（1）每天 （2）苦于 （3）停止 （4）间杂 11.D

中考