作文批改评语 300句菁华

1、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

2、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

3、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

6、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

7、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

8、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

9、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

10、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

11、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

12、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

13、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

14、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2,结构严谨，重点突出。3,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

15、这篇短文得特点可概括为亲切，温馨，隽永。

16、太棒了!你得文章，再现了东北人得憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你得笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

17、结尾含蓄,点明主题

18、结尾简炼,感人

19、由景生情,结尾自然

20、文章开头交待得分清楚，起到总领全文得作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘得远大理想和坚定信心，催人奋进。

21、文章得语言很流畅，也写出了老师得感受。你是老师得知音，希望我们共同切磋，在文学得百花园中采撷芬芳得一束。

22、你写得作文很生动，我很喜欢，你得标点也点得很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

23、词句悠美婉转，流利，不足得就是头绪太乱。

24、这篇文章以具体得事例，生动优美得语言，新颖别致得写法，表现了对美好心灵得由衷赞。

25、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

26、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

27、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

28、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

29、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

30、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

31、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

32、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

33、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了……

34、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。

35、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

36、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

37、开头出手不凡，吸引读者

38、比喻贴切，用词生动。

39、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来让人倍感亲切。

40、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

41、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

42、小作者观察仔细，叙述时井然有序

43、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

44、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

45、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

46、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

47、文章语言生动丰富，可读性强。

48、文章边叙事边抒情。

49、文章想象合情合理，

50、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

51、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

52、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

53、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

54、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

55、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

56、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

57、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

58、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

59、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

60、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

61、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

62、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

63、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

64、.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

65、.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

66、.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

67、.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

68、.运用多种感官,描写十分仔细.

69、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，()你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

70、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

71、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?

72、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

73、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

74、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心"塑造"全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

75、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

76、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中"矮墩墩""黄澄澄""甜丝丝"等词语用得恰当。

77、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼"。

78、"明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的"，

79、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

80、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

81、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

82、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过："各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。"所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过："你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。"请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

83、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

84、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理

85、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

86、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

87、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

88、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。(面试网www.mian4.net)

89、研究————-为题，充分的体现时代特色性。能为*行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

90、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国————-的进一步发展。全文首先————-的问题，然后分析————的原因。在此基础上又分析出相关的————。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

91、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

92、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

93、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

94、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

95、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

96、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

97、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

98、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

99、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

100、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

101、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

102、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

103、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

104、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

105、作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

106、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

107、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

108、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

109、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

110、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

111、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

112、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

113、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

114、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

115、文章简洁明了，语言*淡朴实

116、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

117、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

118、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

119、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

120、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

121、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

122、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

123、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。

124、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

125、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

126、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

127、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

128、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

129、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进

130、文章头尾照应，中心明确，结构完整

131、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

132、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了

133、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭本事

134、…以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

135、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息

136、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

137、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

138、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

139、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描述生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得十分传神，同时表达了对的喜爱。

140、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

141、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

142、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。⑴.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，*淡无奇。

143、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

144、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

145、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

146、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

147、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

148、看看你同桌的作业，他的格势更美观!

149、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

150、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!

151、别人能做到的，你也能!

152、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

153、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

154、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

155、鼓沥，对你很重要，我记住了!谢谢你!

156、用你的努力，给我一个鼓沥，让我们一起冲!

157、加油!超过别人!

158、这么端正的作业，一定下了很大功夫!

159、我忍不住要多看两遍，真好!

160、祝贺你每次都考一百分!

161、本文立意新颖。全文以————-为线索，结合各地的准规较全面的分析了————的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

162、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

163、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

164、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

165、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

166、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

167、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

168、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

169、你的文章给我很大启发，谢谢你！

170、共同努力，共同进步！

171、你的努力给我力量！

172、正面表扬

173、侧面表扬

174、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

175、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

176、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

177、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！

178、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？

179、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

180、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。

181、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

182、你的'文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

183、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

184、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

185、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

186、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

187、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

188、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

189、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

190、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

191、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味

192、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。

193、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。

194、结尾似乎没有写完,应能与开头照应

195、观察细致,描写生动

196、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

197、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

198、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

199、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

200、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

201、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

202、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

203、开头出手不凡,吸引读者

204、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

205、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

206、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

207、文章想象合情合理,

208、作文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣

209、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

210、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

211、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

212、语言活泼明快,富有情趣。 故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

213、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

214、文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。

215、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

216、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

217、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

218、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕主题进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

219、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！

220、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

221、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!

222、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

223、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

224、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

225、你的'这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。

226、过渡自然，每一段交待得很清楚。

227、结尾简炼，感人。

228、结尾呼应文题，点明中心

229、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动。

230、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。

231、中心不够明确，立意不够清晰。

232、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

233、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

234、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。

235、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

236、详略得当，写出了春节喜庆的气氛

237、注重了事件中人物的神态、动作、语言、心理活动的描写，表达了自己的感受。

238、运用多种表现手法，描写生动、形象。

239、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

240、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

241、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

242、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

243、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

244、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作

245、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

246、情节发展较*缓缺乏一定的起落性。

247、拜托以后把标点符号的位置打正确了，以免它们笑话你。

248、根据要求应该是写你妈妈小时候的故事，后面怎么把她表哥的事情写了一大堆？这是严重跑题，都跑到北京去了。

249、标题比较新鲜，如活蹦乱跳刚网到的鱼。

250、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?

251、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，?行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

252、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！

253、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

254、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

255、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文

256、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

257、语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。

258、导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。

259、你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。

260、文章对xxx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点xxx作了细腻而传神的刻画。

261、xxx切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

262、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

263、本文以xxx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。

264、文章真实生动，情真意切，特别是xxx使用权文章极具感染力，发人深思。

265、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！

266、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

267、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

268、轻松有趣，颇切题意。

269、用词切当，意境亦佳。

270、推阐详明，语甚中肯。

271、措辞得体，立论公正。

272、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

273、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

274、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

275、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

276、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

277、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看。

278、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

279、选材新颖独特不附*庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

280、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

281、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

282、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

283、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

284、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

285、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

286、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。

287、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

288、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

289、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的.作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

290、描写细致，颇切题意

291、推阐详明，语甚中肯

292、刻画入微，栩栩如生

293、描写深刻生动

294、用例恰当，解说清楚

295、文句流畅，但首尾不能呼应

296、叙述*顺，再求精美

297、词句重覆冗杂

298、词句未能表达情意

299、文句生涩，未能达意

300、语多赘余，文欠畅顺

作文批改评语 300句菁华扩展阅读

作文批改评语 300句菁华（扩展1）

——作文批改评语 50句菁华

1、你得文章象一条缓缓而流得小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花，让自己得风格更趋完善!

2、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

4、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

5、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

6、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

7、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

8、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

9、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

10、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!

11、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

12、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

13、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

15、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

16、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

17、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

18、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

19、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，

20、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。

21、你应该概括得更片面些!加油!

22、大小一致，行款整齐。

23、看看你同桌的作业，他的格势更美观!

24、骄兵必败!

25、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

26、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

27、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

28、内容充实,文字流利

29、哀腕悲痛,感人肺胕

30、语言活泼明快,富有情趣。 故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

31、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

32、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。

33、你是一个思维敏捷的好孩子，你爱好数学，成绩优异，在数学竞赛中为班级争的荣誉。你守纪律，与同学友好相处。你知道吗，学习上来不得半点马虎，希严格要求自己，认真完成作业。

34、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。

35、一些精妙词语的`使用，无形中为文章增添了不少情趣。

36、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

37、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们

38、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

39、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

40、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

41、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

42、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

43、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。

44、文章真实生动，情真意切，特别是xxx使用权文章极具感染力，发人深思。

45、语重心长，句句感人。

46、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

47、开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

48、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

49、语多赘余，文欠畅顺

50、识见不高，说理也欠圆妥

作文批改评语 300句菁华（扩展2）

——批改作文评语 50句菁华

1、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

2、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

3、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

4、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

6、.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

7、.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

8、其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

9、开头打动人心，具有真情实感。

10、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

11、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

12、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

13、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出批改。

14、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

16、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

17、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

18、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

19、你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

20、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

21、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

22、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

23、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

24、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

25、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

27、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

28、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

29、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

30、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

31、借景抒情,托物咏志,很特色.

32、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

33、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

34、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

35、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

36、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

37、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

38、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

39、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

40、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

41、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

42、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

43、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰

44、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

45、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！

46、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！

47、分步解决，可以更好地理清你的思路！

48、工整正确的作业常常是同学的榜样。

49、基本上能按时做好老师布置的作业。

50、骄兵必败！

作文批改评语 300句菁华（扩展3）

——初中作文批改评语 40句菁华

1、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

2、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

3、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

4、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓"相由人生"。

5、重点突出，中心明确，立意鲜明。

6、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

7、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

8、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

9、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

10、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

11、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

12、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

13、文章语言生动丰富，可读性强。

14、开头出手不凡，吸引读者

15、开头打动人心，具有真情实感。

16、以饱满的激情，描写了……

17、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

18、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

19、文章将…写得细致入微

20、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

21、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

22、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

23、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

24、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

25、文章前后连贯，形成完整的形象。

26、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

27、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

28、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

29、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

30、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

31、文章简洁明了，语言*淡朴实

32、借景抒情，托物咏志，很特色

33、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

34、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

35、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

36、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

37、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

38、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

39、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

40、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

作文批改评语 300句菁华（扩展4）

——作业批改评语 100句菁华

1、刘宥绪宝贝线条大胆流畅，你画画时表现大胆，无拘无束，想象丰富。绘画作品色彩鲜艳，处处透着童真，希望你今后在画画时，能够再多一些耐心和细致!

2、彭云凯宝贝你的绘画作品很直爽，运笔大胆流畅，一点也不缩手，体现出你的童真稚趣，若再加点耐心定会更棒。宝贝加油! 吴孟霖宝贝你想象力丰富，敢于创造， 能尽力表现自己的感觉，其画、线条、颜色处处透着童真。希望今后在画画时能多一些色彩方面的运用会更好!宝贝要继续加油哦! 曹洵瑞宝贝你的每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高，一步一步慢慢的，当你认真的时候特别的认真对待。宝贝加油!

3、陈羽乐宝贝你画画时表现大胆，无拘无束，想象丰富。绘画作品色彩鲜艳，处处透着童真，希望你今后在画画时，能够再多一些耐心和细致! 周灏铭宝贝你每一次作画都很认真，画面干净整洁，细心，想象丰富，画面越来越丰富，细细、慢慢地绘画，体现出你很有耐心，若在用色彩上自信些，涂色迅速些，一定能画出更美的作品，加油!

4、袁西贝宝贝作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。 黄宇权宝贝你的绘画作品布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画。希望每次作画你都能认真对待相信你会越来越好的。加油!

5、曹洵瑞宝贝大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。

6、作业切不可有应付的表现!

7、回答问题时，声音要洪亮!

8、有序思考，可以使你的思路更清晰!

9、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！

10、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！

11、弄清数量关系，方法才会正确！

12、本学期你一定会做得很漂亮！

13、你还是有些马虎，请注意！

14、养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助！

15、每一个数字都是不能马虎的！

16、希望你能持之以恒！

17、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事？

18、请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了！

19、本学期，请继续保持争胜心！

20、审题时要明确相关信息及要求，如第5题。

21、再接再厉！

22、希望你成绩步步高！

23、从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头！

24、单位的换算是有理有据的！

25、对出现的错误，应用心分析与纠正！

26、形与体要分清！

27、练习的目的在于加深对相关知识的理解！

28、读题与写数，都应注意仔细！

29、老师相信你会天天进步！

30、单位名称的书写要符合规范！

31、数学离不开“善思”与“多问”！

32、注意把“答语”写完整！

33、对于数学来说，任何细节都不能大意！

34、希望你今后注意自查！

35、多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明！

36、每次作业都是你学习成果的展示，老师都会以欣赏的眼光去对待的！

37、*璐彤：你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!

38、曹洪瑜：在老师的印象中，你是一个懂事、诚实、朴素的学生。*时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，能认真完成值日生工作，能认真地完成老师交给的任务，从不计较什么。行为规范，尊师爱友。学习努力，有拼劲，但学习是一个长期的积累过程，在前进的道路上，我们要有时刻迎接困难的心理准备。老师相信你是一个坚强的孩子，相信通过你的努力，一定会取得更好成绩的。

39、李昌霖：你是一个乐观开朗、对人热情的学生。*时你自觉遵守学校的规章制度，从无迟到早退现象。认真完成值日生工作，关心集体，积极参加体育锻炼，团结同学。学习上能按时完成作业，自觉遵守课堂纪律，但老师觉得你学习还不够主动，尤其是上课发言不够积极，课后复习、预习工作不够到位，甚至注意力有时不够集中。老师希望你能针对自己的弱点，刻苦学习，取得令人满意的成绩。

40、白婧宇：你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。上课专心听讲，善于思考，能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，让老师发现了你出色的管理能力。你多才多艺，心灵手巧。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。继续努力吧，我深深地为你祝福!

41、周宇佳：老实本分，认真细心，*时言语不多。能自觉遵守学校的规章制度，按时到校，无迟到早退现象。积极参加学校及班级组织的各项活动，关心集体，尊敬老师，团结同学。学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。但进步不大。老师希望你在学习上多动脑，多思考，多提问，以提高学习效率。

42、你有很强的好奇心，课上总能看到你高举的小手，听到你提不完的问题，继续努力，小脑筋不断开动，才会更棒!

43、你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!

44、你真棒!你的字写得太漂亮了!

45、你写得字真棒，继续努力，我向你学习。

46、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。

47、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

48、单位换算方法的掌握，有赖于对单位间进率的理解！

49、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

50、后面没有前面认真，“持之以恒”！

51、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

52、你应该概括得更全面些！加油！

53、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

54、弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗！

55、你的文章给我很大启发，谢谢你！

56、为什么不能连等，你现在知道了吗？

57、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

58、我发现你的成绩又提高了！

59、用心思考，你就会进步！

60、喜欢你的认真劲儿！

61、抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息!

62、数学处处皆学问，你说呢?

63、掉队是危险的!

64、学不可已矣!

65、学习数学应具备一定的自学能力!

66、学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙!

67、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

68、“学习有些马虎，望深思慎行!”

69、“保持良好的学习状态!”

70、作业书写端正，完成认真，老师为你高兴!

71、唯有灵活，数学才有生命力!

72、学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系!

73、记住：智者无畏，智者无敌!

74、你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。

75、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼

76、老师期待着你的进步！

77、你是个活泼的男孩，上课认真，作画细心，想法也不错，如果再大胆地尝试，一定会很不错的。

78、你能大胆地表现不同姿态的人物形象，这很不容易，如果再致意人物细节的刻画就更好了。

79、你的画面构图完整、内容丰富，看得出，你的绘画基本功很好，如果能把人物形象刻画得再出色席位，你的画会更美。

80、看你的画是一种享受。能将心中的美好与追求表露笔端的人是幸福的、充实的，愿你时时用彩笔表露自己的心声。

81、你很聪明，老师教的方法一学就会，有时也能表达与众不同的想法，要是将画中的人物与物体画得再大些，你的画会更美。

82、真棒，你进步了!

83、作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。

84、字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的

85、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!

86、你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?

87、你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。

88、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。

89、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。

90、你是班内很有希望的学生，你会努力的

91、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。

92、孩子，老师相信你能行，再加把劲!

93、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!

94、只要你付出，就会有收获!

95、你是个好学的学生，作业做得很棒!

96、希望你勤奋学习，把学习搞上去。

97、希望你以后多加努力，争取成为一名好学生。

98、你的进步很大，因为你付出劳动。

99、最近有很大进步，继续努力!

100、加油!书写再工整些，会更好!

作文批改评语 300句菁华（扩展5）

——教师作业批改评语 50句菁华

1、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

2、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

3、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

5、把你的作业和小明同学的交流，你们都会有收获！

6、字要写正，不出格。

7、富有童趣的语言，让我变得年轻！

8、加油！超过别人！

9、语言可以更活泼些！

10、再次提醒：注意认真！

11、希望你能持之以恒！

12、就这样做下去，孩子！

13、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

14、下次要拿第一哦！

15、眼到，心到，手到。你能做到！

16、人生最美好的事就是欣赏你的作业！

17、太优秀啦，再努力吧！

18、你的作业越来越漂亮啦！

19、你是一个很有数学才能的学生！

20、你真是一个数学天才

21、你真的非常了不起！

22、你永远是最优秀的！

23、你是一个富有创造性的孩子！

24、奇迹终于出现啦！

25、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！

26、理解括号的作用，才能正确使用括号！

27、对于学过的知识，要善于归类！

28、运用表格法解决问题，也是很不错的！

29、老师相信你本学期一定比上学期更优秀！

30、相信你今后的表现会更出色！

31、数学需要多思，更需要善思！

32、读题与写数，都应注意仔细！

33、书面要注意保持

34、注意把“答语”写完整！

35、老师对你抱有极大的期望！

36、提高正确率，是你在计算过程中必须注意做到的！

37、每天都应给自己加油！

38、在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向！

39、主动学习远比被动接受有效得多！

40、上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期再创辉煌！

41、每天都应对所学知识进行回顾与反思！

42、“想学”比什么都重要！

43、自主探索，是重要的数学能力之一！

44、努力吧，成功就在你眼前。

45、你是有前途的学生，再努力一定会成功。

46、我已发现你的字比以前好了，谢谢你！

47、“这次的字好看多了，看来你是个很有上进心的孩子，坚持下去，你会成为班上的小书法家呢，老师期待着这一天。”

48、“批改你的作业真是一种享受，感谢你给老师带来的愉悦！”

49、“务必端正学习态度！”

50、“继续努力！”

作文批改评语 300句菁华（扩展6）

——三年级作文批改评语 40句菁华

1、比喻贴切，用词生动。

2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

3、文章边叙事边抒情。

4、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

6、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力

7、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

8、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

9、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

10、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的.主题得到升华。

11、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

13、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

15、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡

16、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

17、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

18、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

19、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

20、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

21、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

22、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

24、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

25、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

26、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

27、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

28、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

29、重点突出，中心明确，立意鲜明。

30、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

31、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

32、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

33、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

34、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

35、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

36、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

37、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

38、全文通俗易懂，趣味性强。

39、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

40、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

作文,评语