中考生物知识点总结 30句菁华

1、生物具有的共同特

2、探究：光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?②作出假设：光会影响鼠妇的生活。③制定计划

3、细胞通过分裂产生新细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞(细胞核最先分成两份，然后是细胞质，最后是细胞膜和细胞壁)。形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。

4、病毒的个体非常小，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生生活在活细胞中，因而分为三大类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)

5、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。

6、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群，藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，而是产生孢子，合称为孢子植物。种子植物能形成种子，更适应陆地环境。

7、环境污染： 概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响

8、拟定保护生态环境的计划

9、植物细胞结构名称及功能：

10、细胞内的能量转换器：

11、蝗虫的身体分为头部，胸部，腹部三个部分，头部负责感觉和摄食，有3个单眼，1对复眼，一对触角，口器用于摄食;胸部是运动中心，有三对足两对翅;腹部和呼吸有关，体表有气门，蝗虫用气管呼吸。体表有外骨骼。(外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发)

12、外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现蜕皮现象。金蝉脱壳的“壳”指的是外骨骼。

13、常见的节肢动物有：蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝉、虾、蟹、蜱虫等。

14、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。

15、能在水中呼吸;

16、鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，故鳃为鲜红色。

17、体表常有鳞片覆盖

18、稀碘液：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构（尤其是细胞核）看得更清楚。

19、生物能进行呼吸

20、生物能对外界刺激做出反应

21、生物能生长和繁殖

22、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。地球上最大的生态系统是我们赖以生存的生物圈。

23、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

24、生态系统的类型：森林生态系统（最稳定的生态系统，有“绿色水库”“地球之肺”之称）、草原生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

25、右图为草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：

26、、肺(1)位置：胸腔内，左右各一

27、肺与外界的气体交换(通过呼吸运动) 氧 气

28、有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。

29、了解当地的空气质量 当地空气污染的原因

30、食物链以生产者为起点

中考生物知识点总结 30句菁华扩展阅读

中考生物知识点总结 30句菁华（扩展1）

——生物必修二知识点总结 40句菁华

1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。

2、体液之间关系

3、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差

4、稳态的调节：神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

5、要重视理论联系实际。

6、什么是群落的水*结构?

7、互利共生的两种生物一旦分开，至少有一方不能很好生活的现象。

8、动物群落在垂直方向上的分层与食物有关。

9、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。

10、艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质。

11、DNA双螺旋结构的主要功能特点是：(1)DNA分子是由两条链组成，这两条链按反向*行方式盘旋成双螺旋结构。(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列内侧。(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A一定与T配对;G一定与C配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。

12、细胞核的功能：它是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

13、真核细胞_方式有3种：有丝_无丝_减数

14、反射发生必须具备两个条件：反射弧完整和一定条件的刺激。

15、大脑的高级功能：言语区: S区(不能讲话)、W(不能写字)、H(不能听懂话)、V(不能看懂文字)

16、两条遗传基本规律的精髓是：遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子。

17、减数是进行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞。在减数的过程中，染色体只复制一次，而细胞两次。减数的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

18、游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。

19、中心法则描述了遗传信息的流动方向，主要内容是：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。

20、在自然状态下，基因突变的频率是很低的。

21、功能特性：选择透过性举例：(腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活)

22、内环境的组成及相互关系

23、在内环境中发生和不发生的生理过程

24、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。

25、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。分裂期：在分裂间期结束之后，就进入分裂期。分裂间期的时间比分裂期长。

26、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道*面上，因此叫做赤道板。

27、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

28、1838—1839年细胞学说

29、1866年孟德尔遗传学

30、有些蛋白质有催化作用：如各种酶；

31、各种氨基酸的区别在于R基的不同。

32、生物体具有共同的物质基础和结构基础。

33、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

34、脂类包括脂肪.类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。

35、蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。

36、叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。

37、新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。

38、人体血糖的三个来源：食物.肝糖原的分解.非糖物质的转化

39、血糖*衡的调节

40、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌.病毒.人体中坏死.变异的细胞.组织）

中考生物知识点总结 30句菁华（扩展2）

——《基因的本质》生物知识点归纳总结 30句菁华

1、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。

2、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。

3、脱氧核糖核酸(DNA)：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。

4、原理：发生了渗透作用，该作用必须具备两个条件：

5、动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例：红细胞膜相当于一层半透膜)：

6、神经系统的组成

7、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体

8、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。

9、人体的四种基本组织：

10、美国科学家萨姆纳通过实验证实酶是一类具有催化作用的蛋白质，科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。总之，酶是活细胞产生的一类催化作用的有机物，胃蛋白酶、唾液淀粉酶等绝大多数的酶是蛋白质，少数的酶是RNA。不能说所有的蛋白质和RNA都是酶，只是具有催化作用的蛋白质或RNA，才称为酶。酶的特性有高效性、专一性、需要适宜的条件。

11、ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A-p～p～p，几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解，由ADP合成ATP所需能量，动物来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，ATP可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成。在细胞内ATP含量很少，转化很快，熟悉89页图。

12、概念及其反应式

13、现实意义：提高光合作用效率，解决粮食短缺问题。主要应满足光合作用所需条件，内部条件——植物所需的各种矿质元素、光合作用的面积(适当密植)，外部条件——充足的原料(CO2和H2O)、适宜的光照、较长的光合作用时间。

14、根尖分生区细胞没有的细胞器是叶绿体、中心体、液泡。

15、与蛋白质合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

16、与能量转换有关的细胞器是叶绿体、线粒体。

17、合成物质的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体、高尔基体、内质网。

18、真核细胞中细胞器的质量大小顺序为：叶绿体>线粒体>核糖体。

19、参与细胞分裂的细胞器有核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(中心粒发出星射线构成纺锤体)、高尔基体(与植物细胞分裂末期纺锤体的形成有关)、线粒体(为细胞分裂提供能量)。

20、生物的富集作用：指一些污染物(如重金属、化学农药)，通过食物链在生物体内大量积聚的过程。这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解，在生物体内积累不易排出。因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强。

21、富营养化：由于水体中氮、磷等植物必需元素含量过多，导致藻类等大量繁殖。藻类的的唿吸作用及死亡藻类的分解作用消耗大量的氧，并分解出有毒物质，致使水体处于严重的缺氧状态，引起水质量恶化和鱼群死亡的现象

22、赤潮：在海洋中发生富营养化现象。

23、水污染的危害：

24、土壤污染的危害：

25、噪声污染的危害：损伤听力，干扰睡眠，诱发多种疾病，影响心理健康。

26、糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。

27、核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。

28、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

29、新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。

30、酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物.........

中考生物知识点总结 30句菁华（扩展3）

——中考生物必考知识点 30句菁华

1、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

2、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

3、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。

4、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA叫基因。

5、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。

6、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。

7、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。

8、菜豆种子是由种皮和胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)构成，储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们*常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。我们*常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。

9、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。

10、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛。

11、在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的，要想减少瘪籽，可以用人工辅助授粉的方法。

12、光合作用：二氧化碳+水有机物+氧气(二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶)

13、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧*衡叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡.原因是烧开的水水中缺二氧化碳，植物不能进行光合作用。

14、成熟的胎儿和胎盘从母体*排出的过程叫做分娩。

15、*和卵细胞在输卵管结合完成*过程;胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。

16、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的.消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。

17、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

18、遗传信息在细胞核中，克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传

19、细胞分裂的过程

20、细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，而且新细胞核原细胞所含有的遗传物质也是一样的。

21、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

22、生态系统

23、食物链和食物网：

24、显微镜的应用

25、细胞核在生物遗传中的作用

26、细胞通过分裂产生新细胞

27、细胞分化形成组织。组织是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。

28、人体的结构层次：细胞→组织→器官→（八大）系统→人体

29、绿色开花植物的六大器官

30、只有一个细胞的生物体

中考生物知识点总结 30句菁华（扩展4）

——初中生物知识点总结 50句菁华

1、保护生物圈，人人有责。

2、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。

3、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。

4、口腔上皮细胞装片的制作和观察。

5、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

6、青春期的身体变化。

7、血液的成分和功能。

8、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。

9、哺乳动物的主要特征：

10、动物在自然界中的作用：

11、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；

12、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几率加大。

13、人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）。

14、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体。

15、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。

16、人体的四种基本组织：

17、人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

18、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

19、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。(由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。)

20、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，通过性外激素吸引雄虫来交尾。据此，可以制造昆虫性外激素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。

21、在光照条件下,植物能进行的生命活动有(光合作用、蒸腾作用、呼吸作用)。

22、在人体的八大系统中,把呼吸系统、消化系统、泌尿系统和组织细胞联系在一起的系统是(循环系统)。

23、酸味,甜味、辣味、刺激性的气味、决定花瓣的颜色的花表素等都是溶解在细胞的(液泡)的细胞中的成分中。

24、观察动物细胞时,载玻片的中央滴的是(0.9℅的生理盐水),目的是(保持细胞的'正常形态。若滴加清水,则会出现(吸水胀破)。观察植物细胞时,滴加的是(清水)细胞会保持饱满的形态,这与(细胞壁)有关。

25、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。

26、呼吸作用在生产生活中的运用：

27、绿色植物进行光合作用，产生由于生物呼吸作用或者燃料燃烧消耗的氧气，吸收其释放出的二氧化碳，对于碳--氧*衡有非常重大的意义。

28、种子植物的分类：根据子叶数目分为：

29、种子和孢子的比较：种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。

30、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

31、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。

32、运输途径。

33、我国主要的植被类型。

34、我国森林覆盖率16、55%。

35、我国每年3月12日为植树节。

36、生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是（种）。

37、人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→系统→人体)。植物的结构层次中，由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→植物体) 。

38、体温恒定的动物有（鸟类、哺乳类）。

39、接种的疫苗属于（抗原），注射的血清属于（抗体），都产生（特异性免疫）。

40、根毛细胞吸水的条件是（细胞液浓度>周围溶液浓度）。

41、视觉感受器是（视网膜），听觉感受器是（耳蜗）。

42、控制父母性状的基因，通过（生殖细胞）传给后代。

43、人体内静脉血变为动脉血，由（肺的换气）实现；动脉血变为静脉血，由（组织内的气体交换）实现。

44、蔬菜水果堆放久了，引起发热的原因是（呼吸作用释放能量）。

45、唯一不含消化酶的消化液是（胆汁），它由（肝脏）产生。

46、生态系统自动调节能力是有限的，生态系统一般遵守生态*衡;生态系统中物种越多越复杂，生态系统自动调节能力越强，生态系统越稳定。

47、生物体的各种组织是由细胞分裂，分化形成的，分裂的结果形成组织。生物体由小到大，表现出的生长现象，也是由于细胞的(分裂，分化)形成的。

48、利用显微镜观察装片：常用的玻片标本有：切片——用从生物体上切取的薄片制成;涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成;装片—从生物体上撕下或调取少量的材料制成。

49、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器：叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制 1

50、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)

中考生物知识点总结 30句菁华（扩展5）

——初中生物重要知识点总结 40句菁华

1、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。

2、光、温度、水、空气等非生物因素。

3、提出问题

4、制定计划

5、得出结论

6、非生物成分：阳光、空气、水等。

7、用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。

8、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴(清水)。

9、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

10、或用镊子取一片黑藻的细嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片，制成临时装片。

11、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。

12、神经系统的组成

13、神经元的结构、功能：

14、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色结缔组织)，一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

15、社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织，②成员之间有明确的分工，③有的还形成等级。

16、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。

17、探究《蚂蚁的通讯》一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。

18、肺与外界进行气体交换是通过(呼吸运动)来实现的,肺泡内的氧气进入血液以及组织里的气体交换都是通过(气体的扩散作用)实现的。

19、吸气时,呼吸肌(肋间肌和膈肌的总称)处在(收缩)状态

20、果树常用的生殖方法是(嫁接)

21、病毒的分类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)

22、昆虫、青蛙发育的类型：变态发育。它可分为：

23、生物能排出身体内的废物。[动物排废方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排废方式：落叶。]

24、生物圈的范围：厚度20千米左右的圈层，大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

25、生态系统的概念和组成

26、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测

27、幼根的生长

28、植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾

29、运输途径

30、蒸腾作用的意义：

31、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

32、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动(如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。

33、有害物质沿着食物链怎么变化(难降解的有害物质循环到最高级消费者体内富集，即最高营养级最多)

34、最大的生态系统是什么(生物圈)

35、所有生物由细胞构成，病毒例外，但是病毒是生物。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

36、植物细胞与动物细胞的结构与区别

37、细胞分裂的过程：细胞核先分裂，接着细胞质分裂，出现新的细胞膜，植物细胞出现新的细胞壁。

38、绿色开花植物体的结构层次：细胞——组织——器官——植物体(也是微观到宏观的过程)

39、动物体的组织与植物体的组织

40、植物体的器官：营养器官：根、茎、叶;生殖器官：花、果实、种子

中考生物知识点总结 30句菁华（扩展6）

——高中生物必修一知识点最新总结 40句菁华

1、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核

2、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质

3、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折

4、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。

5、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数

6、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。

7、DNA、RNA

8、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。

9、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。

10、叶绿体：光合作用的细胞器；双层膜

11、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。

12、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态容易被碱性染料染成深色

13、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜

14、本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA、高效性

15、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP过程

16、有氧呼吸与无氧呼吸比较：有氧呼吸、无氧呼吸

17、活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能

18、条件：一定需要光

19、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成)

20、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。

21、动植物细胞有丝分裂区别：植物细胞、动物细胞

22、细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢

23、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。

24、(B)蛋白质的结构与功能

25、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质

26、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。

27、(B)原核细胞和真核细胞最主要的区别

28、(B)细胞膜系统的结构和功能

29、将细胞与外界环境分开

30、叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。双层膜结构。基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。

31、核糖体：无膜的结构，将氨基酸缩合成蛋白质(发生脱水缩合反应，有水生成)。蛋白质的“装配机器” 将氨基酸合成蛋白质的场所

32、20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水的实验。

33、20世纪40年代，卡尔文用小球藻做实验，并用同位素示踪法探明了二氧化碳中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，称为卡尔文循环。

34、有氧呼吸的概念与过程

35、细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

36、(B)细胞的有丝分裂

37、染色体、染色单体、DNA变化特点： (体细胞染色体为2N)

38、(B)细胞分化的过程和原因

39、(A)细胞衰老和凋亡与人体健康的关系

40、(B)癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治

中考生物知识点总结 30句菁华（扩展7）

——《政治生活》的知识点总结 30句菁华

1、国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。国家性质又叫国体，它是由占统治地位的阶级性质决定。我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主*的社会主义国家。

2、民主与*的关系？

3、我们的政治生活是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的，是我们参与政治生活的基本内容。

4、个人利益和国家利益为何能结合？怎样结合？

5、公民为什么要参与民主决策？

6、发展基层民主的意义？

7、我国*的作用？

8、国家的含义和根本属性

9、我国的国家性质

10、我国人民民主的广泛性和真实性

11、选择选举方式的主要依据

12、珍惜自己的选举权

13、*为什么要依法行政？

14、“阳光工程”意义

15、全国*大会的性质、地位和职权？

16、*特色社会主义事业为什么必须坚持**的领导核心？

17、**的性质、宗旨

18、*特色社会主义理论体系：*理论、“*”重要思想、科学发展观。

19、共同繁荣的必要性？

20、我国的宗教政策有哪些？

21、社会主义民主政治的特点和优势是什么？

22、*国家的基本要素：人口、领土、*、*

23、国际组织类型：*间与非*间，世界性与区域性

24、影响和*问题的因素

25、世界为何会走向多极化？是时代进步的要求，符合各国人民的利益，有利于世界的和*与发展。

26、党的性质：工人阶级的先锋队，同时也是*人民和中华民族的先锋队。

27、地位：**是执政党，是*特色社会主义的领导核心。

28、宗旨：全心全意为人民服务

29、执政方式：科学执政，民主执政，依法执政

30、职能：政治协商，民主监督，参政议政。

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