教书育人的名言警句 40句菁华

1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

2、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

3、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

4、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

5、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

8、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

9、慈父+慈母=教师。

10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

12、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

14、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

15、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

16、一切为了孩子，为了一切孩子。

17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

18、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

19、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

21、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

22、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。

23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的'教师驾驭骏马的能力高低。

24、扬黄牛精神，做*凡工作。

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

27、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

28、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

31、想让生命辉煌，就别浪费青春。

32、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

33、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

34、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

35、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

36、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

37、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

38、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

39、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

40、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

教书育人的名言警句 40句菁华扩展阅读

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展1）

——孔子教书育人名言名句 40句菁华

1、成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子 《论语》

2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 《论语》

3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 《论语》

4、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之 在斗 ;及其 老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘 《论语.季氏》

5、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子 《论语》

6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》

7、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》

8、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子

9、诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子 《论语》

10、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子 《论语》

11、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子 《论语·里仁》

12、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子 《 论语》

13、独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔丘

14、未知生，焉知死? ——孔子 《论语》

15、“举直错诸枉，*服;举枉错诸直，*不服。” ——孔子 《论语》

16、小人同而不和，君子和而不同 ——孔子 《论语·子路》

17、人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何! ——孔子 《论语》

18、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ——孔子 《论语》

19、穷不失义，达不离道。 ——孔子

20、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道 得之 ，不去 也。君子去仁，恶乎成名?君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。 ——孔子 《论语》

21、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉! ——孔子 《论语》

22、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。 ——孔子 《论语》

23、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之， 亦不 可行也 。 ——孔子 《论语》

24、由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。 ——孔子 《论语》

25、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔， 禄在 其中矣 。 ——孔子 《论语》

26、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?” ——孔子 《论语 》

27、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉! ——孔子 《论语》

28、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。 ——孔子 《论语》

29、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉!人焉叟哉! ——孔子 《论语》

30、不患贫而患不均，不患寡而患不安。 ——孔丘

31、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。 ——孔子 《论语》

32、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。 ——孔丘 《论 语》

33、无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。

34、人无远虑，必有近忧。

35、居处恭，执事敬，与人忠。

36、己所不欲，匆施于人。

37、不学礼，无以立。

38、修己以敬……修己以安人…...修己以安百姓。

39、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

40、君子和而不同，小人同而不和。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展2）

——教书育人名言警句 40句菁华

1、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

2、心灵塑造的最佳工程师。

3、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

5、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

7、慈父+慈母=教师。

8、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

9、怎样的老师造就了怎样的学生。

10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

14、习于智长，优与心成。

15、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

16、一切为了孩子，为了一切孩子。

17、教育加赞赏等于教育的*方。

18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

20、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

21、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

22、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

23、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

24、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

25、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

26、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

27、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

29、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

30、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

31、坚持启发式，避免注入式。

32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

33、教着，感受着；走着，快乐着！

34、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

35、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

36、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

38、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

40、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展3）

——教书育人的经典名言警句 40句菁华

1、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

2、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

3、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦

4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

7、慈父+慈母=教师。

8、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

9、怎样的老师造就了怎样的学生。

10、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

11、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

12、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

13、习于智长，优与心成。

14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

19、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

20、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的'师德，是孩子心灵的明镜。

21、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

22、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

23、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

26、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

27、心灵塑造的最佳工程师。

28、把一切知识教给一切人。

29、教师就是要敬业爱生。

30、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

31、坚持启发式，避免注入式。

32、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

33、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

34、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

35、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

36、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

39、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

40、教师与画家不同的.是他要创造*的活人。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展4）

——教书育人格言 50句菁华

1、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

2、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

3、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

4、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

7、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

8、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

9、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

10、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

11、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天 的.事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

12、以德感人，为人师表。

13、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

16、用真情教书，用真心育人。

17、意识是成功教育的基矗

18、严格是真正的爱护。

19、天荒地老，教师的童心不泯。

20、全心全意为学生服务。

21、心灵塑造的最佳工程师。

22、堂堂正正做人，认认真真做事。

23、教师要融于师生的相互理解中。

24、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

25、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

26、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

27、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

28、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

29、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

30、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

31、对待学生要像春天般的温暖。

32、奉献人生，付出才会有收获。

33、教育加赞赏等于教育的*方。

34、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

35、有所尝试，就有所作为。

36、喜欢孩子，善待孩子。

37、师的人格就是教育工作中的一切。

38、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

39、关心而不干涉，协助而不代替。

40、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。

41、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

43、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

44、诚愿21世纪，真理和正义成为人类社会最高的法则；人性和理性在全世界取得最后的胜利。

45、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。

46、踏踏实实做人、认认真真做事。

47、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

48、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

49、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

50、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展5）

——勤俭的名言警句 40句菁华

1、俭入奢易，从奢入俭难

2、精打细算，油盐不断

3、披着破大氅的，往往是个好酒徒

4、会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿

5、囊中未空先节约。

6、时间不能“增产”，却可以节约。

7、节约莫怠慢，积少成千万。

8、钱币是圆的，所以容易滚走

9、静以修身，俭以养德。

10、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。——*尔族

11、天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

12、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

13、勤俭是个宝，抱住运气好，惠及子孙福，*稳到终老;勤俭是个炉，用心烧和睦，齐心又协力，一团美和气。世界勤俭日，快乐开心。

14、天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。

15、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。——培根

16、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

17、节约与勤勉是人类两个名医。——卢梭

18、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

19、不要过分埋怨别人尔虞我诈、阳奉阴违。你能与狼共舞，适应社会，才能实现你的理想。一些事业有成之人士忍受事事非非、评头论足、指指点点，真是忍辱负重。没有代价，确实很难实现自己的目标。千万不要吃不了葡萄就说葡萄是酸的。

20、先知三日，富贵十年。

21、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

22、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

23、销售世界上第一号的产品--不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

24、付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。回报也许无法立刻得到，却可能会在不经意见，以出人意料的方式出现。

25、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

26、蚁穴虽小，溃之千里。

27、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

28、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 白居易

29、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。

30、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方! 方志敏

31、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊

32、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

33、历览前贤国与家，成有勤俭败有奢。(唐)李商隐

34、眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡。

35、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。李商隐

36、节俭本身就是一宗财产。

37、如果天下*静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了;没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话! 别林斯基

38、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

39、节约一分钱，等于生产一分钱(英国) 节省下来多少，就是得到多少(丹麦)

40、奢侈是民族衰弱的起点(古巴)知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困(希腊)

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展6）

——品德的名言警句 40句菁华

1、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟

2、修身洁行，言必由绳墨。——王安石

3、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。清·金缨《格言联璧·持躬》有道德的人时刻注意光明正大。——金缨

4、守正直而佩仁义。——朱熹

5、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基

6、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

7、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心

8、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

9、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

10、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰

11、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德

12、欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。——唐·韩愈《原道》

13、行是知之始，知是行之成。

14、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思

15、一言既出，驷马难追。

16、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

17、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

18、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

19、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——老聃《道德经》

20、境遇休怨我不如人，不如我者尚众;学问休言我胜于人，胜于我者还多。——李惺《西沤外集·药言剩稿》

21、修身洁行，言必由绳墨。

22、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

23、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

24、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

25、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。

26、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

27、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

28、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

29、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

30、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

31、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。

32、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。

33、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

34、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

35、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。

36、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

37、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！

38、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。

39、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

40、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展7）

——态度的名言警句 40句菁华

1、和蔼可亲的态度是永远的介绍信。——培根

2、幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。——列夫·托尔斯泰

3、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

4、上为天子而不骄，下为匹夫而不惛，此之谓全德之人。——吕不韦

5、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——戴尔·卡耐基

6、顾客买的是服务态度和工作精神。——陈安之

7、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。——麦尔顿

8、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。——苏霍姆林斯基

9、美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基

10、我们的周围有很多人，他们的生活方式和他们的处世态度，都可以成为我们的镜子，关键是我们自己要做个有心人。——于丹

11、我们每一个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。用*和的态度来对待生活中的缺憾和苦难。——于丹

12、由于痛苦而产生的不通人情的态度是合乎人情的。过分地合乎人情！——罗曼·罗兰

13、最能够使一个人生动描绘出他自己性格的方法，无过于他描绘他人的态度。——利希脱

14、世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你;笑着对它，它也笑着看你。(塞缪尔)

15、没有不对这个生意感兴趣的人，只有让人不感兴趣的表达方式。

16、眼睛就是身上的灯。眼睛若明亮，全身就光明;眼睛若昏花，全身就黑暗。(圣经)

17、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。(吉鸿昌)

18、自信人生二百年，会当击水三千里。(*)

19、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。(萧楚女)

20、优质的睡眠可以提高白天的精神状态。

21、“立即行动”是建功立业的秘诀之一。

22、一个能与敌人协作(并非要胁)的人，是战无不胜的。

23、我们醒来的每一天都是一个新的开始，又一个机遇。为什么要把时间浪费在自怜、懒散、自私上呢?(卡西·拜特)

24、差不多任何一种处境--无论是好是坏--都受到我们对待处境的态度的影响。(西尼加)

25、读一书，增一智。 不吃饭则饥，不读书则愚。

26、凡事预则立，不预则废。

27、千里之行，始于足下。

28、山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。

29、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

30、不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。

31、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。

32、人的心神所能构思而确信的，人便能完成它。

33、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

34、好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮。

35、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

36、有些事知道了就好，不必去多说。有些人认识了也就好，不必去深交。

37、莫怨时间够不够，莫叹机会有没有，自古成功靠努力，何必坐着等白头。

38、人生的高度，不是来自他取得了多少成就，而是他的脚下踩过了多少艰难和困苦。

39、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。

40、真正能够欣赏到你的人，永远欣赏你骄傲的样子，而不是你故作谦卑和故作讨喜的样子。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展8）

——最短的名言警句 40句菁华

1、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

2、最困难的事情就是认识自己。

3、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?

4、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。——爱因斯坦

5、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

6、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。——权德兴

7、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

8、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

9、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

10、人类的心灵需要抱负甚于需要物质。

11、个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

12、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

13、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

14、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。

15、执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。

16、最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。

17、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

18、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

19、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

20、你甜蜜的爱，就是珍宝，我不屑把处境跟帝王对调。

21、你让我滚，我滚了。你让我回来，对不起，滚远了。

22、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。

23、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

24、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

25、人生如痴人说梦，充满着喧哗与躁动，却没有任何意义。

26、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

27、行为胜于雄辩，愚人的眼睛是比他们的耳朵聪明得多的。

28、世界上还没有一个方法，可以从一个人的脸上探察他的居心。

29、真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。

30、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，*才有真进步。

31、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。

32、男人哭了，是因为他真的爱了；女人哭了，是因为她真的放弃了。

33、铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用。

34、女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。

35、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

36、在任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。

37、女相妒于室，士相妒于朝，古今通患也。若无贪荣擅宠之心，何嫉妒之有？

38、今天心情不好。我只有四句话想说。包括这句和前面的两句。我的话说完了。

39、当我们胆敢作恶，来满足卑下的希冀，我们就迷失了本性，不再是我们自己。

40、活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展9）

——能力的名言警句 40句菁华

1、勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。——拿破仑

2、常人的见识，加上非凡的能力就是政治家的素质。——白哲特

3、由机智和经验合成的掌握尺度的能力是一个管理者的主要才能之一。——亨利·法约尔

4、大学能培养一切能力，包括愚蠢。——契诃夫

5、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。——俞敏洪

6、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。——詹姆斯·莫尔斯

7、不患人之不己知，患其不能也。——孔子

8、在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他们从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

9、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。——罗素

10、所谓独创的能力，就是经过深思的模仿。——伏尔泰

11、当今领导，集中到一点，就是他有能力使他的下属信服而不是简单地控制他们。——亨利·艾伯斯

12、机遇之神以无与伦比的技巧向我们表明，与它的恩惠和仁慈相比，任何才华能力都是罔效无用的。——叔本华

13、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基

14、面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。

15、当你认为自己倾尽全力时，往往才是别人的起点。

16、有些人成功是因为他们命中注定；但绝大部分人成功是因为他们下定决心要成功。

17、不要为昨日的错而萎靡不振，只要今日做好今日的事，就OK，你就是最棒的！

18、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

19、当你知道迷惑时，并不可怜；当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

20、认识别人的人，算有智慧！认识自己的人，才算高明！战胜别人的人，算有潜力！战胜自己的人，才算坚强！知道满足的人算是富有！努力不懈的人，才算有志！不丧失安身立命之所的人，才能长久！身体虽死而精神犹存的人，才算长寿！

21、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。

22、有些路段，只能你一个人寂静地走；有些辛酸，只有我一个人无奈地尝。人生苦短，但愿有人，能给我一世纵容。

23、当你说别人卑鄙无耻的时候，要思考是不是对方涉及到了你的个人利益，如果没有那你就是正直的，如果涉及到自己的利益更要客观的去看。

24、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

25、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

26、咱们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要应对自我内心的困惑在苦苦挣扎中，如果有人向你投以明白的目光，你会感到一种性命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

27、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

28、屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。

29、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

30、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自我。在你成功地把自我推销给别人之前，你务必的把自我推销给自我。

31、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

32、咱们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要应对自我内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以明白的目光，你会感到一种性命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

33、只因某人不如你所愿爱你，并不意味着你不被别人所爱。

34、做一个更好的人，确信在遇见一个新的人之前知道自我是谁，也期望那个人知道你是谁。

35、恨别人，痛苦的却是自我。

36、世界上最永恒的幸福就是*凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。

37、人们都知道的，是生活；人们不知道的，才是艺术。

38、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

39、阳光虽然暖和，可照射的时间长了，也会遭到谩骂。

40、就算砸碎钟表，谁也休想把时间的脚步束缚半秒钟。

名言警句