读书节宣传标语 60句菁华

1、与书本为友，与大师对话。

2、带走的是知识，留下的是文明。

3、阅读提升品味，求知丰富人生。

4、阅读陶冶情操，书香美化心灵。

5、书香世界，情溢校园。

6、营造书香校园，倡导读书人生。

7、与读书作伴，与文明同行。

8、与经典为友，为人生奠基。

9、书海泛舟，其乐融融。

10、与经典同行，为生命阅读。

11、营造书香罗外，共建和谐校园。

12、翻开一本书，播下一粒种。

13、每天读书向上，长大成功在望。

14、读书越多，越感到腹中空虚。

15、书人类发出的最美妙的声音。

16、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

17、读书破万卷,下笔如有神。

18、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

19、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

20、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

21、多读书、乐读书、会读书、读好书。

22、好读书——增长知识；读好书——丰富情感。

23、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

24、让读书成为习惯，让生活溢满书香。

25、让书香飘满校园，让文苑开在心间。

26、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。

27、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。

28、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。

29、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧

30、开展全民读书活动，提高市民文明素质

31、汲取知识的力量，建设美好的新郑

32、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会

33、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧

34、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久

35、读书越多，越感到腹中空虚——雪莱

36、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基

37、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基

38、书是良药，善读之可以医愚。（刘向）

39、读好书，明责任，争做文明人。

40、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。

41、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。

42、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。

43、读书成就梦想，知识照亮人生。

44、读书的女孩最美。

45、读书的态度，决定你的高度。

46、读书读得好，问题难不倒。

47、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。

48、读书就是爱自己。

49、读书快乐，快乐读书。

50、我读书，我优秀；我读书，我快乐。

51、营造书香川中，共建和谐校园。

52、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。

53、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。

54、带走该带走的，留下该留下的。

55、营造书香社会，共建和谐家园。

56、阅读滋润精神，思考孕育智慧。

57、爱惜图书报刊，争做文明读者。

58、不在于读书，但读书可以实现人生的价值。

59、生命因阅读而精彩，让我们爱上阅读吧。

60、树同济新风，做文明读者。

读书节宣传标语 60句菁华扩展阅读

读书节宣传标语 60句菁华（扩展1）

——读书节宣传标语 50句菁华

1、品读人文温岭，开启书香生活。

2、知识就是力量，知识改变命运。

3、与读书作伴，与文明同行。

4、阅读经典，书香罗外。

5、与经典为友，为人生奠基。

6、书籍点亮人生，书香洋溢校园。

7、以书籍为友，为人生奠基。

8、与经典同行，为生命阅读。

9、与书同行，点亮童年。

10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

11、过去一切时代的精华尽在书中。

12、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的`阶梯。

13、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

14、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。

15、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

16、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

17、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

18、多读书、读好书，让生命溢满书香。

19、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

20、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。

21、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧！

22、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。

23、营造书香社会，共建和谐新郑

24、书是人类进步的阶梯

25、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基

26、光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基

27、理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

28、和书籍生活在一起，永远不会叹气——罗曼·罗兰

29、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

30、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。——高尔基

31、读书百遍，其义自现。（三国志）

32、书是良药，善读之可以医愚。（刘向）

33、爱读书，会读书，读好书。

34、不读书，不明理，不成才。

35、沉浸书香，做书香少年。

36、打造书香天水，建设文化大市。

37、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。

38、读书，成就梦想，成就未来。

39、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。

40、读书伴我成长。

41、读书读得好，问题难不倒。

42、读书乐翻天，快乐无极限。

43、我读书，我智慧；我智慧，我读书。

44、好读书，增长知识；读好书，丰富情感。

45、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。

46、"书香飘校园读书才幸福"

47、读书好，读好书，好读书。

48、带走该带走的，留下该留下的。

49、用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。

50、阅读滋润精神，思考孕育智慧。

读书节宣传标语 60句菁华（扩展2）

——校园读书节宣传标语 40句菁华

1、“书”通经脉，“书”情惬意。

2、遨游书海，淋浴墨香。

3、不读书，不明理，不成才。

4、畅游书海，其乐无穷。

5、沉浸书香，做书香少年。

6、从小多读书，长大不会输。

7、点燃读书激情，共建书香校园。

8、读出未来，书送希望。

9、读书读得好，问题难不倒。

10、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。

11、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

12、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

13、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

14、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。

15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

16、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

17、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。

18、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

19、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。

20、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

21、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。

22、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。

23、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。

24、我们都是一只航行的船，只有在知识的海洋里畅游，才能航行得更远。

25、一日读书增一智，一年读书小博士。

26、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。

27、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。

28、早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。

29、好读书--增长知识；读好书--丰富情感。 初一 （1） 滕凯赛

30、学习让莘莘学子出类拔萃，阅读使智慧校园人杰地灵

31、我读书，我智慧；我智慧，我读书。 初二 （3） 徐都

32、阅读能雕琢（塑造）美好心灵

33、读书好，好读书，读好书，做一个幸福的读书人。

34、精读一本经典著作，与名人伟人对话，点亮心中的明灯。

35、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。 初二 （2） 黄晨雨

36、阅读漂流书籍，塑造高尚灵魂

37、让书香飘满校园，让文苑开在心间。 初一 （2） 陈瑶

38、读书，让我们更快乐；读书，让我们更有知识；读书，为人生奠基。

39、遨游书海，淋浴墨香。 初三 （2） 孙映泉

40、读书如品茶，久而弥香。 初三 （2） 袁雨蒙

读书节宣传标语 60句菁华（扩展3）

——读书节的宣传标语 40句菁华

1、财富终有限，读书益无穷。

2、草长唤醒春天，书香溢满校园。

3、读书，为精神打底，为人生奠基。

4、读书的态度，决定你的高度。

5、读书放飞希望，希望放飞梦想。

6、读书在外校，天天有欢笑。

7、读书中的静默胜于生命里的喧闹。

8、多读书，乐读书，会读书，读好书。

9、翰墨飘香，书韵流传。

10、精彩人生从读书开始！

11、酒的香浓远不及书的意浓。

12、美是文明，美是智慧，美是奉献。

13、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。

14、世上明理几许，书中世界万千。

15、书卷握在手，丘壑胸中有。

16、书是生活的保鲜剂。

17、书香为径，笔墨成河。

18、为善最乐，读书真趣！

19、我读我思我做主，我品我写我快乐。

20、行璀璨之旅，品墨香人生。

21、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活

22、开展全民读书活动，提高市民文明素质

23、人人爱读书，读书乐无穷

24、捐献一本书，奉献一份爱

25、书是人类进步的阶梯

26、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯

27、多读书、乐读书、会读书、读好书

28、无巧不成书，无书不*。品味人生，从读书开始。(付长贺)

29、打开书的大门，倾听书的天籁。(程红)

30、书如一盏明灯，让你在黑暗中找到光明。(吴艳)

31、父母给我们新生，读书给我们再一次新生。(吴宗鑫)

32、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

33、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

34、人人读书、争创学习型学校!

35、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。

36、读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。

37、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。

38、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

39、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

40、好读书——增长知识；读好书——丰富情感。

读书节宣传标语 60句菁华（扩展4）

——有关读书节主题班会活动设计 60句菁华

1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。

2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。

3、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。

4、通过活动，提高学生的综合素质。

5、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。

6、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

7、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。

8、思考分享，你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的?

9、抽空读书法。

10、以自愿为原则，选好主持人。要求主持人要有主持经验和较强的表达能力，口齿伶俐，普通话较为标准。

11、汇报人数。

12、浏览，这是读书的第一步，当拿到书后，首先应该概括的读一读书的摘要、目录，使自己先有个大体了解。

13、阅读，要从头到尾的细读，对重点的、难理解的部分反复读。最好是边读边思考、圈重点、划杠杠。要尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。

14、互相推荐有益的书籍。

15、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。

16、学会选择适合自己的书籍。

17、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

18、读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。

19、收集勤奋学习的名言、警句。

20、学生讲述现代名人读书的故事

21、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

22、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。

23、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

24、积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水*，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

25、学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。

26、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

27、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展示评比活动。

28、通过开主题班会——小小故事会，构建有特色的书香校园文化，在浓郁的`读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校园文化，提升小港实验学子的文化品味。

29、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

30、家长带孩子购买一些必读书目。

31、通过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。

32、班主任定期向学生及家长了解读书情况，填写《亲子读书反馈表》。

33、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的＿＿＿”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

34、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。

35、学生要全员参与，重在过程，突出质量。

36、活动流程：

37、“经典诵读展示活动”。

38、学生现场作文比赛，主题：好书伴我成长。

39、成立读书活动领导小组，教导处教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐，开展读书笔记和读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动。

40、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。

41、各语文老师、教研组长精心组织班级和年级的讲故事比赛，各年级公正地推选出四位候选人参加学校的决赛。

42、复赛：各班“读书达人”参加年级“读书达人”比拼，年级冠亚军进入学校组织的决赛。

43、决赛：三至六年级“读书达人”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名xx小学“20xx年度读书小达人”。

44、午读：

45、读书节闭幕式

46、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。在读书节期间，每位老师精读一本书或两本杂志，做好读书笔记，写读后感、教育随笔在学校网站上发表，并积极参与日常读书交流活动。

47、各班在后板报和争章角上开辟“读书园地”，内容是学生的好书推荐、读书摘抄、阅读随感、读书小报等。在教室外的小展板上张贴班级读书标兵的图文介绍（可发送学校邮箱统一印制）。学校在竞秀楼二层安排相关阅读活动展板。

48、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

49、猜一猜

50、读一读

51、每天中午13:30—14：00定为自由读书读报活动时间，如(语文报)。回家以后，每天自觉看书15分钟。

　　读书节主题班会活动设计5

　　一、活动目的：

　　旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。

　　二、活动主题：

　　书声琅琅，伴我们快乐成长

　　三、活动安排：

　　第一阶段：

　　讨论活动方案

52、你们还知道哪些名人读书的故事?

　　凿壁偷光

　　汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。

　　由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说:“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

　　刺股悬梁

　　苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。

　　汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。

　　小结:这些名人都有一个共同的特点，很喜欢读书，而且读起书来很刻苦。

　　四、情景故事

　　小明和小刚都喜欢看书，小红只爱看《漫画》书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感兴趣。妈妈对他说:“你不能只看漫画书，还要看看其它的书。”小明说:“漫画书不是好书吗?我看好书有什么关系呢?”爸爸拿她没办法。小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图。老师说:“小刚，你这样看书是囫囵吞枣。没有效果的!”小兰说:“那我该怎么看书呢?”

　　小品讲什么?

　　对这两位小朋友，你有什么想说的?谈谈自己的看法。(逐个分析)

53、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气

　　读书节主题班会活动设计10

　　班会题目

　　傲游书海，快乐成长

　　活动背景

　　（1）初中的学习需要丰富的知识，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣

　　（2）适逢9月份是我校每年一度的读书月，因此进行以“傲游书海，快乐成长”的读书主题班会

　　活动目的

　　（1）帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。

　　（2）引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。

　　（3）在班级中形成良好的读书氛围。

　　活动地点

　　教室

　　参与人员

　　班主任和全体同学

　　活动形式

　　主题班会

　　活动准备

　　（1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。

　　（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。

　　（3）以小组为单位查阅有关读书的故事、名言、读书节的历史等资料。

　　（4）准备有关的读书知识。

　　（5）拍摄我班的书吧以及同学借书读书的场景。

　　（6）会场布置

　　（7）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知等。

　　班会流程

　　（1）读书节的来历

　　（2）讲名人读书的故事

　　（3）交流关于读书的名人名言

　　（4）好书推荐

　　（5）读书方法大家谈

　　（6）制定家庭读书计划

　　（7）班主任总结

　　具体过程

　　（1）主持人导入

　　（2）介绍读书节的来历，丰富同学的知识。

　　（3）讲名人读书的故事，激励同学多读书。

　　（4）交流关于读书的名人名言，谈感受。

　　（5）好书推荐，引领同学读好书。

　　（6）读书方法大家谈

　　（7）制定家庭读书计划

　　关联活动

　　（1）建立‘读书角”。每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围。

　　（2）以班级为单位，建立读书小组。定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息。

　　（3）每位同学要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。

　　读书节主题班会活动设计11

　　活动过程

　　主持人(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。(以下主持人甲、乙简称甲、乙)

　　甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。

　　乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。

　　甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。

　　乙：其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!

　　甲：哪4个?

　　乙：“开卷有益”!

　　甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢?

　　乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。有哪些同学知道我们该看哪些书呢?(同学答)

　　总结：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。

　　甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧!

　　(让学生知道读书应该养成的习惯：

54、收集勤奋学习的名言、警句。

　　(二)实施阶段

55、学生代表交流汇报。

　　六、总结

56、活动流程：

　　（1）介绍到场嘉宾及评委。（铭牌两个）

　　（2）主持人介绍比赛流程

　　（3）参赛选手主讲内容分为两个板块，每个板块开始之前播放优秀书籍集锦。

　　（4）选手正式开讲，两个选手之间有提问或互动环节。

　　（5）评委做现场点评。

　　（6）主持人宣读比赛成绩。

　　（7）颁奖。

　　（8）嘉宾点评。

　　（9）工作人员做好材料的整理和归档。

　　（10）活动结束后安排所有人员安全有序离场，工作人员清理现场。

　　（四）活动奖励及奖项设置

　　进入最后决赛的选手获奖后均由团委颁发荣誉证书。（及纪念奖品）

　　活动设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。

　　（五）活动预算

　　纯净水1提20×1.0＝20.0

　　中性笔10支×1.0＝10.共计：30.0元

　　读书节主题班会活动设计20

　　为培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有智慧，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石，特此制定读书活动推进月方案。

　　一、活动目的：

57、表彰奖励总结

　　读书节主题班会活动设计21

　　一、活动目的：

58、提升教师理论和实践水*，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。

　　二、指导思想

　　新课程的实施给教师提出了更高的要求，教师惟有成为学习者与研究者，才能跟上新课程改革的步伐，基于这样的认识，为营造校园阅读文化氛围，我校提出了“构建学习型学校、培养学习型教师”的口号，在教师中开展以“校本研修”为*台的读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此读书活动方案

　　三、参加对象：

　　全体教师

　　四、阅读内容

　　可根据自己的实际阅读相关的教育教学类专著、书刊

　　五、阅读要求

　　每位教师每天要保证15分钟以上的读书时间，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。

　　六、保障措施

59、决赛：一、二年级“故事大王”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名“故事大王”。

　　活动要求：

60、晨诵：

　　（1）xx老师执教晨诵研究课，语文老师利用集体备课进行交流。

　　（2）各备课组长组织同年级老师根据本年龄段学生的学情，结合《经典诵读》、《新补充读本》等讨论每日晨诵内容。

　　（3）各班每天早读时间利用10—15分钟开展诵读活动。

读书节宣传标语 60句菁华（扩展5）

——读书活动宣传标语 60句菁华

1、开卷有益人生，读书点亮生活。

2、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘冶情操。

3、用细心观察生活，用恒心书写人生，用爱心保护书籍，用真心感悟生命。

4、梅花朵朵开，书中暗香来。

5、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水*决定一个人的精神境界。

6、品读人文社会，开启书香生活。

7、人人爱读书，读书乐无穷。

8、忆往昔，血荐轩辕为中华；看今朝，苦读寒窗做栋梁。

9、尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。

10、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

11、阅读是成长的基石，阅读让人生精彩。

12、除了书香什么也别带走，除了指纹什么有别留下。

13、树同济新风，做文明读者。

14、爱读书，读好书，善读书

15、书香飘万家，陶冶你我他

16、品书香、长知识、强素质、多受益

17、书籍点亮人生，书香满溢城乡

18、多读书、好读书、读好书

19、立身以立学为先，立学以读书为本

20、我是一只小小鸟，在书香的`丛林中飞翔。

21、书是实现理想的阶梯。

22、多读书、乐读书、会读书、读好书。

23、每天读书向上，长大成功在望。

24、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

25、沐浴书香，与书为友，快乐成长。

26、光阴给我们经验，读书给我们知识。

27、换个角度看世界！

28、书如大雪中的暖茶，欲从外表而温暖至于心。

29、品一杯好茶，读一本好书，愿能与书一生为伴。

30、热爱书籍，享受阅读，品味人生。

31、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。

32、让读书成为习惯，让书香飘满校园。

33、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

34、阅读能致远、书香能修身。

35、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。

36、书海泛舟，乘风远航。

37、带走满腹知识，留下一架好书。

38、倡导全民读书，共建书香城市。

39、快乐阅读几小时，开心进步每一天。

40、读书点燃智慧，知识照耀人生。

41、读书古有种，开卷今有益。

42、营造书香校园，倡导读书人生。

43、多读好书，丰富人生。

44、书随我心，书伴我行。

45、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。

46、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

47、尊老为德，敬老为善，爱老为美，助老为乐

48、孝敬父母，为“仁”之本，做人之本。

49、父母尊贵，在于对儿女的关爱和无私。

50、孝顺父母光荣，冷漠老人可耻，虐待老人犯罪。

51、老人亦应关心国家大事，开阔视野，跟上新形势，做到有所学，有所乐、有所为。

52、古有孝贤闵子骞，今天处处有孝贤。

53、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。

54、倡导全民读书，推进文明创建。

55、书是指引我们走上成功之路的明灯。

56、书是生活的保鲜剂。

57、人人读书、争创学习型社区(学校、机关、企业等)!

58、做文明市民、建文明城市、营造学习型社会!

59、坚持以人为本、促进人的全面发展!

60、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的`阅读水*决定一个人的精神境界。

读书节宣传标语 60句菁华（扩展6）

——读书节口号 60句菁华

1、阅读滋润精神，思考孕育智慧。

2、让读书成为习惯，让生活溢满书香。

3、做快乐小书童，读精彩大世界。

4、阅读能致远、书香能修身。

5、在书海中徜徉，在阅读中成长。

6、知识就是力量，知识改变命运。

7、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。

8、我读书，我幸福。

9、读书点燃智慧，知识照耀人生。

10、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。

11、营造书香校园，倡导读书人生。

12、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。

13、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。

14、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

15、“书”通经脉，“书”情惬意。

16、遨游书海，淋浴墨香。

17、读好书，做智慧少年。

18、读书的态度，决定你的高度。

19、读书快乐，快乐读书。

20、读书如品茶，久而弥香。

21、读书种子又发芽。

22、读天下好书，扬人间正气。

23、蜂采百花酿蜜，人读群书明理。

24、感觉文字之美，尽享读书之乐。

25、尽享读书之乐，书香伴我成长。

26、人不但要有知识，更要有文化。

27、人人爱读书，读书乐无穷。

28、书读古今，你读我也读。

29、书乃物中精华，善求者必博。

30、书是打开智慧之门的金钥匙。

31、书香伴我成长，知识伴我同行。

32、书香宁海，古今同香。

33、以书为伴，其乐无穷。

34、营造书香校园，共享和谐外校。

35、用最纯洁的心灵，读最好的书籍。

36、有好书相伴，童年更精彩。

37、与好书相伴，做智慧少年。

38、与好书做伴，与文明同行。

39、做个快乐读书人。

40、读万卷书，行万里路。——初二（4）班

41、思绪与秦春齐飞，学识共古籍一色。——初二（6）班

42、读博雅之书，育儒雅之才。——初二（7）班

43、读书修身，书香校园。——初二（18）班

44、历史类：回顾历史故事，崇敬未来生活。

45、心理类：走出心理孤岛，交流沟通你我他。

46、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。

47、打造阅读文化，创建书香空间。

48、开卷有益，为生命加钙补锌。

49、亲近母语，亲近好书。

50、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。

51、带走的是知识，留下的是文明。

52、开卷有益，读书快乐。

53、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。——初一（1）班

54、读书相伴，快乐相随。——初一（14）班

55、好读书，做一个手不释卷的人；读好书，做一个品德高尚的人。——初三（2）班

56、好读书，做一个手不释卷的'人；读好书，做一个品德高尚的人。——初三（2）班

57、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。

58、读书，让生活更美好。

59、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧。

60、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。

读书节宣传标语 60句菁华（扩展7）

——世界读书日活动宣传标语 50句菁华

1、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。

2、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。

3、阅读提升品味，求知丰富人生。

4、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。

5、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

6、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。

7、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

8、读书而不理解，等于不读。

9、建设学习型城市，营造学习型社会！

10、知识改变命运，阅读点亮人生。

11、用脚丈量地球，用书丈量宇宙。

12、网络时代读书香，身在异乡闻书香。

13、时尚品味，现代图书。

14、书中有智，憩中有品。

15、书是唯一永远也不会亏本的投资。

16、闲坐不如看书。

17、书香传雅韵，成功伴你行。

18、复合型书店，慢生活家园。

19、城市不只有高楼，更有书香。

20、一本书，一座城，一未来。

21、读书人，人读书，书读人。

22、倡导经典诵读，弘扬中华文化。

23、读好书，习美德，立良行。

24、读书百遍,其义自现。

25、星星之火，可以燎原；点点知识，充实人生。

26、小小故事大哲理，你读我读共收益。

27、图书小，本领大，传知识，长本事。

28、熟读四书留得千古业，少学一识只剩万年悔。

29、行业行书行人生，知林知书知天下。

30、不当所谓聪明的生活着，只做自知愚笨的读书人。

31、熟读成诵积累语言，博览群书拓宽视野。

32、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧。

33、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。

34、书犹药也，善读可以医愚。

35、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。

36、做快乐小书童，读精彩大世界。

37、好读书，做一个手不释卷的人;读好书，做一个品德高尚的人。

38、不畏读书苦，才知收获甜。

39、增强学习力 激发创新力 提高竞争

40、阅读经典，书香罗外。

41、小小书籍，大大世界。

42、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。

43、让阅读成为一种时尚。

44、坚持以人为本、促进人的全面发展!

45、多读书读好书，让生命溢满书香。

46、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。

47、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

48、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

49、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

50、美丽校园，一读为快。

读书节宣传标语 60句菁华（扩展8）

——世界读书日宣传标语口号 40句菁华

1、打造书香天水，建设文化大市。

2、倡导全民读书，享受阅读快乐。

3、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。

4、爱读书，读好书，善读书

5、倡导读书风尚，促进文明和谐！

6、知书达礼，明理向善，文明和谐！

7、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼

8、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯

9、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生

10、开展全民读书活动，提高市民文明素质

11、倡导全民读书，享受阅读快乐

12、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活

13、书籍是人类的终身伴侣！

14、全民学习、终身学习！

15、“与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代”。

16、“知人知理知事，读人读理读书”。

17、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

18、知人知理知事，读人读理读书。

19、拥抱春天，追逐梦想

20、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

21、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。

22、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。

23、阅读人生感悟的源泉。

24、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

25、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

26、开卷有益，丰富人生。

27、读经典，闻书香，润人生。

28、阅读多一点，书香浓一点，城市美一点。

29、贪者因书而富，富者因书而贵。

30、阅读，滋润精神。思考，孕育智慧。

31、书是指引我们走上成功之路的明灯。

32、阅读，为生命添彩。阅读，为进步加油。

33、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

34、获取知识，三分在课内，七分在课外。

35、天生我才必读书。

36、让阅读成为一种时尚。

37、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。

38、读书放飞梦想，拼搏成就未来。

39、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

40、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

宣传标语