教育的名人名言 150句菁华

1、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

2、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

4、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

5、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

6、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

8、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

9、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

11、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯

12、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

13、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的'学习方法,这才符合优良教育的原则。

14、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

15、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

16、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

17、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

18、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

19、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。—郭沫若

20、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

21、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

22、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基

23、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

25、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

26、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

27、教师的威信首先建立在责任心上。

28、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

29、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

30、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

32、只有爱屋及乌，才是真爱学生。

33、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

34、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

35、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

36、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。

37、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

38、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

39、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

40、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

41、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

42、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

43、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠

44、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

45、片言之赐，皆事师也。——梁启超

46、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

47、师道既尊，学风自善。——康有为

48、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

49、言必信，行必果。——孔子

50、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

51、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

52、学而不厌，诲人不倦。——孔子

53、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 高尔基 教育

54、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。

55、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育

56、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 叶芝 教育

57、最杰出的艺术本领是想象。————黑格尔

58、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)

59、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)

60、内睦者，家道昌。(林逋)

61、师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦)

62、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(*)

63、人非尧舜，谁能尽善？(（唐）李白)

64、象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。《陶行知教育论文选辑》教育

65、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。彼得·德鲁克教育

66、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。谚语教育

67、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

68、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

69、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

70、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

71、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

72、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

73、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。孔子

74、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

75、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

76、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

77、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦

78、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

79、不要说谎，不要害怕真理。——列夫、托尔斯泰

80、失真诚开放。——拉罗什富科

81、老老实实最能打动人心。——莎士比亚

82、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚

83、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。——李嘉诚

84、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马

85、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

86、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

87、忠诚的高尚和可敬，无以伦比。——埃勒里

88、推诚而不欺，守信而不疑。——林逋

89、存心光明正大，言论光明正大，行事光明正大，斯之谓君子。——陶觉

90、要立心做大事，不要立心做大官。——孙中山

91、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

92、人不守信，无异于叫旁人对他失信。——英国

93、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。

94、父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

95、学习根苦果甜。

96、困难坎坷是人们的生活教科书。

97、复杂的事情要简单做。

98、黎明之前最黑暗。

99、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

100、播下行为的种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格的种子，可以收成命运之果。

101、奋战过而失败，强于根本未战。

102、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。

103、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德《家庭》

104、家是世界上唯一隐*类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳

105、家有万贯，不如出个硬汉。——钱大昕《恒言录》

106、笃志而体，君子也。

107、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。

108、天行有常，不为尧存，不为桀亡。——《荀子·天论》

109、蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。——《荀子·劝学》

110、以治气养生，则后彭祖;以修身自名，则配尧舜。

111、君子耻不修，不耻见污。

112、声无小而不闻，行无隐而不形。 《荀子·劝学》

113、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

114、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。

115、不知戒，后必有，恨后遂过不肯悔，谗夫多进。——《荀子·成相》

116、积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。——《荀子·劝学篇》

117、先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。

118、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

119、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克

120、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿

121、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯

122、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基

123、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹

124、音乐当使人类精神爆出火花。音乐比一切智慧、一切哲学有更高的启示。 ——贝多芬

125、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 ——门德尔松

126、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼

127、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思

128、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克

129、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

130、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿

131、歌唱演员的头脑里必须建立起这样一个概念：唱高音时，感觉位置在下面，唱低音时，感觉位置在上面。 ——辛迪

132、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁

133、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。张永春

134、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

135、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

136、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

137、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。*

138、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

139、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

140、教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。——颜元

141、手脑双全，是创造教育的目的。*教育**的对策是使手脑联盟。——陶行知

142、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——托尔斯泰

143、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

144、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

145、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利

146、把德行教给孩子；使人幸福的是德行而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术之外，也是道德。——贝多芬

147、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

148、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

149、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——托尔斯泰

150、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

教育的名人名言 150句菁华扩展阅读

教育的名人名言 150句菁华（扩展1）

——教育名人名言 100句菁华

1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

3、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

4、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

5、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子

6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

8、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

9、不愤不启不悱不发。——孔子

10、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。（赞科夫

11、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 高尔基

12、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 彼得·德鲁克

13、技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 苏霍姆林斯基

14、是国家的主要防御力量。 伯克

15、我们深信是国家万年根本大计

16、每一个决心献身的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基

17、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

18、练精兵常备不懈，捍国门召之即来。

19、*开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。

20、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。

21、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。

22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

23、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

24、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

25、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

26、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

27、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

28、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

29、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

30、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。

31、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

32、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您。

33、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

34、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

35、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。

36、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。—惠特曼

37、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

38、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

39、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

40、教育技巧的.全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

41、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

42、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

43、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

44、*开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。

45、笃志而体，君子也。

46、匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。——《荀子·大略》

47、以治气养生，则后彭祖;以修身自名，则配尧舜。

48、君子耻不修，不耻见污。

49、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

50、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基

51、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

52、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

53、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

54、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

55、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈

56、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知

57、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

58、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

59、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知

60、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。作者：歌德

61、苏霍姆林斯基硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞

62、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者：R、M、H、

63、为子孙富贵作计者，十有九败。作者：（宋）林逋才须学也。非学无以广才，非志无以成学。作者：孔明

64、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”作者：爱因斯坦

65、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者：《格言对联》

66、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

67、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

68、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

69、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

70、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

71、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立

72、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

73、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

74、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

75、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

76、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

77、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)

78、真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅)

79、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）

80、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

81、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

82、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

83、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

84、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

85、帮助孩子修改他的作业。

86、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

87、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

88、不用辱骂来惩治孩子。

89、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

90、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

91、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

92、运动贵有恒，饮食贵有节。

93、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

94、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

95、善之本在教，教之本在师。——李觏

96、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

97、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

98、学而不厌，诲人不倦。——孔子

99、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。

100、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓"教育"，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。

教育的名人名言 150句菁华（扩展2）

——教育的名人名言 50句菁华

1、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

2、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

3、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

4、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》

5、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

6、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

7、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

8、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

9、身教重于言传。

10、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

13、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。

14、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

16、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

17、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

19、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

20、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育

21、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶

22、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)

23、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)

24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)

25、再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)

26、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

27、在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。卢梭教育

28、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

29、教育人就是要形*的性格。欧文

30、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

31、老老实实最能打动人心。——莎士比亚

32、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚

33、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马

34、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

35、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

36、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——毛姆

37、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。

38、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。

39、以实待人，非惟益人，益已尤人。

40、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印度《摩奴法典》

41、兄爱而友，弟敬而顺。——《左传·昭公二十六年》

42、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

43、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡

44、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

45、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。——舒曼

46、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。张永春

47、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。*

48、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。［*］赵东华

49、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

50、要使大家充分认识关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。-——陈云

教育的名人名言 150句菁华（扩展3）

——教育名人名言 50句菁华

1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

3、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

4、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

5、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

6、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。韩愈

8、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

9、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

11、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。

12、学如弓弩，才如箭镞。识之领之，方能中鹄。善学邯郸，莫失故步；善求仙方，不为药误。我有禅灯，独照独知。不取亦取，虽师亦师。

13、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。

14、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培

15、理解绝对是养育一切友谊的土壤。——威尔逊

16、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

17、人生百年，立于幼学。——梁启超

18、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

19、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

20、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。

21、学者非必为仕，而仕者必为学。

22、先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。

23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

24、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知

25、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基

26、玉不琢，不成器。人不学，不知义。作者：《三字经》

27、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。作者：朱熹

28、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者：R、M、H、

29、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者：园斯金

30、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”作者：陶行知

31、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者：《格言对联》

32、身教重于言传。——王夫之

33、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

34、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

35、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

36、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

37、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)

38、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）

39、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）

40、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

41、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟

42、让孩子有机会真正作决定。

43、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯沃森

44、运动贵有恒，饮食贵有节。

45、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

46、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

48、君子藏器于身，待时而动。——佚名

49、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

50、行是知之始，知是行之成。——陶行知

教育的名人名言 150句菁华（扩展4）

——名人名言 400句菁华

1、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

2、唐孟郊《赠裴枢端公》不极：无边。极，尽头处。吞：纳。形容君子的器量宏大。

3、人类侥幸拥有了智慧，就应该善用它。——王小波

4、人，现在最年轻啦。因为比起明天来，今天是年轻的。对于一个人来说，什么时候都是现在最年轻。──永六辅

5、世上最肮脏的，莫过于自尊心。──玛格丽特·尤瑟纳尔(Marguerite Yourcenar

6、幸福属于那些容易感到满足的人。——亚里士多德

7、上帝等待着人类在智慧中获得新的童年。──泰戈尔(RabindranathTagore

8、艰难困苦，玉汝于成。——张载

9、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

10、逆境展示奇才，顺境隐没英才。——霍勒斯

11、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

12、奇迹多在厄运中出现。——培根

13、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯

14、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿

15、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

16、没有上天的云梯也就算了吧，但不能没有拥抱月亮的手臂。--刘墉

17、少玩游戏，这不是韩国，你打不出房子车子还有资本。可以有爱好，但要把握尺度，少玩农场，牧场，斗地主等一些高度吸引人思想的晋级游戏，也许你的级别很高，但不代表你有多么成功，反而会影响和占据你成功的时间。

18、人类的一切努力的目的在于获得幸福。 英国空想社会主义者 欧文

19、宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。 《幽窗小记》对联

20、春天，不是季节，而是内心；云水，不是景色，而是襟怀。

21、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。

22、要学生做的事，教职员躬做;要学生学的知识，教职员躬学;要学生守的规则，教职员躬守。——陶行知

23、绳锯木断，水滴石穿。

24、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 ——陶铸

25、学无止境。

26、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

27、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

28、爱国不分先后。——民谚

29、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图

30、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

31、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生

32、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

33、伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。鲁迅

34、爱国主义的力量多么伟大呀，在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?——车尔尼雪夫斯基

35、今日所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

36、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

37、只有把抱怨环境的情绪，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

38、新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

39、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易

40、没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无好处。曲格*

41、书犹药也，善读之能够医愚。——刘向

42、一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远离森林。——《生命的林子》

43、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑

44、勇于探索真理是人的天职。──*

45、愿相会于中华腾飞世界时。

46、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特

47、礼貌就是要造成有修养的人。——罗斯金

48、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。——雨果

49、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德

50、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》

51、时间是伟大的导师。——伯克

52、朋友是生活中的阳光。——易卜生

53、在人生中最艰难的是选择。——莫尔

54、社会就是书，事实就是教材。——卢梭

55、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

56、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈纪伯伦

57、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁真而无邪诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。

58、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。印度

59、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特

60、身体健康者常年轻。——马尔夫特

61、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。——卢棱

62、信用是人的第二性命。——胡雪岩

63、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特

64、音乐只对安宁的心境具有魅力。

65、人就像藤萝，他的生存靠别的东西支持，他拥抱别人，就从拥抱中得到了力量。

66、聪明人不生眼睛，疯人何必生耳朵呢？

67、如果做好心理准备，一切准备都已经完成。

68、忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。

69、志当存高远。

70、智者不时改变主意，愚者则否。

71、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

72、将来胜利之日，我们可能活着，可能已死去，但我们的纲领是永存的，它将使全人类获得*。李卜克内西

73、信念是由一种愿望产生的，因为愿意相信才会相信，希望相信才会相信，有一种利益所在才会相信。斯特林堡

74、我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。居里夫人

75、青山悲吟声声泪，声声呼严父;碧水苦诉字字血，字字哭慈母。——《对联集锦》

76、书犹药也，善读可以医愚。刘向

77、理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

78、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

79、书是人类进步的阶梯。高尔基

80、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。高尔基

81、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！ —— 别林斯基

82、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。 —— 马克·吐温

83、人类的一切努力的目的在于获得幸福。 —— 欧文

84、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！ —— 贝多芬

85、凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。──*

86、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基

87、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。萨迪

88、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和*和幸福而奉献。松下幸之助

89、懒人无法享受休息之乐。拉布克

90、我会惧怕孤独吗?我只是偶尔会感觉寂寞。——安妮宝贝

91、因为不为全体人类所共有的权利决不是什么权利。——西塞罗

92、读书也像开矿一样，沙里淘金。——赵树理

93、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基

94、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基

95、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

96、书籍是巨大的力量。——列宁

97、日出照亮大地，读书清醒头脑。——(蒙古)谚语

98、我们已经背弃了大自然，她曾经那样准确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。

99、非但不能强制自然，还要顺从自然。

100、“特殊的人格”的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是人的社会特质……

101、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。

102、不管是白昼多么漫长，黑夜总是要来临的。高尔基

103、寄托有时便是断送。雨果

104、黑夜让人真实，孤独令人思念，真实的思念叫人感动，感动的时候我知道我在黑夜里并不孤独。汪涵

105、教师的春风，日日沐我心。

106、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

107、有努力就会成功！

108、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 ——程颢

109、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 ——保罗

110、道不同，不相为谋。

111、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

112、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

113、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！—郭小川

114、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。树头结得相思子，可是郎行思妾时？——（清）梁启超

115、一个人真爱的时候，甚至会想不到自己是爱着对方。——狄太人

116、不为伤春，却似伤春瘦。朝朝夜夜期，思悠悠，化做春波不断流。——（清）孟称舜

117、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。荀子

118、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。*

119、使人高贵的是人的品格。劳伦斯

120、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

121、广其识则天下大。

122、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

123、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐*等。赫兹里特。

124、大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。

125、勤奋是健康的灵丹，快乐是长寿的妙药，运动是健康的投资，长寿是健身的馈赠！

126、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

127、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

128、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素

129、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

130、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

131、挫折是块磨石，把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。

132、酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。

133、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

134、伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

135、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。──富兰克林

136、恋爱有建立信心的必要，友情有建立观察的必要。——包纳德

137、至于青少年，我认为还是应引导他们博览群书——无论是中外名著，还是一般通俗小说。少不看《红楼梦》已是老话。从书中了解一些社会、人生、世态人情，对于青少年*以后立身处世、竞争都会有好处。——朱虹

138、读书不可以兼看未读者，却当兼看已读者。

139、通过读书，使我深刻地领悟了"书山有路勤为径，学海无崖苦作舟"道理。

140、各种蠢事，在每天读书的影响下，似乎在火上一样，逐渐融解。

141、书籍是一座座诱人的金字塔。

142、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

143、勇于探索真理是人的天职。──*

144、人多干活快。

145、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。海涅

146、自私自利之心，是立人达人之障。吕坤

147、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。弥尔顿

148、不要瞧不起任何人，因为谁也不是懦弱到连自己受了侮辱也不能报复的。伊索

149、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

150、知识就是力量。培根

151、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德

152、对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天 。

153、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

154、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。

155、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

156、虚名是一个贱的奴隶，在每一座墓碑上说着谀媚的诳话，倒是在默默无言的一荒土之下，往往埋葬着忠臣义士的骸骨。

157、人人都爱惜生命，不愿其速逝，却害怕时间，唯恐其停滞。我们面对这脱去事件外衣的赤裸裸的时间，发现它原来空无所有，心中隐约对生命的实质也起了恐慌。——周国*《守望的距离》

158、生命若不止，我心永不息。

159、掠夺行为全都是“恶”.我们从出生那刻起.就不断进行掠夺…所谓的生命…就是不断犯下罪行的过程…生命就等同于“恶”——石田スイ《东京食尸鬼》

160、虽然繁花曲径的终点是幻灭之湖，可我愿意坚强，在湖畔种三两棵树绿树，感谢湖泊储蓄清洌的雪水，让我听到自己的生命可以发出坠石的一声。——简媜《梦游书》

161、病人最懂得活着的价值，因为他们已经收到过死神的请柬，老人也是如此，因为他们怕收到死神的请柬。

162、关系，是唯一的人生。不断地扎根，一点一点累积的福报。

163、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。朱煮

164、父子不信，则家道不睦。——武则天

165、在儿子面前，我不是总统只是父亲。——罗斯福

166、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。

167、父亲的德行是儿子最好的遗产。

168、择书如择友。

169、天道勤酬

170、民以食为天。

171、善始者善终。

172、有利必有弊。

173、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。

174、受思深处宜先退，得意浓时便可休。

175、财富是美德的包袱。

176、自由向来是一切财富中最昂贵的财富。

177、知足是天赋的财富，奢侈是人为的贫穷。

178、一个人不应该与被财富毁了的人交接来往……

179、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

180、幸福并不与财富地位声望婚姻同步，它只是你心灵的感觉。

181、天才的发现之所以伟大，正在于这些发现成了千万人的财富。

182、成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。

183、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰

184、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

185、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。

186、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。

187、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。──雷锋

188、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高，再伟大的理想也是不能达到的。──陶铸

189、我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。──李四光

190、山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在思想。

191、读万卷书，行万里路。———顾炎武

192、读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到点，眼口岂有不到者乎。———朱熹

193、才者，德之资也；德者，才之帅也。司马光

194、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。-- 唐代诗人 白居易 《琵琶行》

195、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。--拉赫曼尼诺夫

196、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬

197、心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。--西汉皇族淮南王 刘安 《淮南子·缪称训》

198、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。--莫扎特

199、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。--英国小说家 爱略特

200、交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的;孩子!它是长在心里的。——高尔基

201、对方说：「 我已经不爱你了。」，你着急了，脱口而出：「 没关系的啊 ! 我们还是可以在一起的啊 ! 」，说完，你忽然哭了，不是因为伤心对方不爱你了，而是因为这一瞬间，你猛然醒悟，自己已经成为爱情的乞丐。--《康永，给未知恋人的爱情短信》

202、大学需要念4年吗？初中加高中需要念6年吗？小学需要念6年吗？念完毕业就22岁了，这22年里，多少年是教室里的瞌睡？多少年是百无聊赖的寒暑假？最后从这条生产线上，咻的一声，滑到待运送纸箱里的这个22岁的人，不会已经被折磨到，濒临新鲜期限的边缘了吗？--《康永，给无聊大人的诚实短信》

203、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子

204、兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。——富兰克林

205、世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。——法国

206、朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士

207、朋友越老越好，美酒越老越香。——约翰·雷

208、人而无信，不知其可也——孔子

209、你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚

210、精诚所至，金石为开。——王充

211、明天人之际，通古今之变。——司马迁

212、“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活家庭工作学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”——托尔斯泰

213、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

214、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和*和幸福而奉献。——松下幸之助

215、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦

216、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。

217、只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。

218、生当作人杰，死亦为鬼雄。(南宋)李清照

219、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。巴金

220、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

221、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。*

222、我深信卓越的创意作品，永远是一个成功代理商前进巨轮的中轴过去是，现在是，未来亦如是。李奥贝纳

223、谁吝啬时间，时间对谁就慷慨。 ——俄罗斯谚语

224、时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅

225、言必信，行必果。《论语》

226、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。南宋志南和尚《绝句》

227、红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。唐杜牧《秋夕》

228、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

229、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

230、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

231、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

232、莫找借口失败，只找理由成功。

233、男人心虚的反应常有两种，献殷勤和耍无赖！

234、法国的历史学家米歇莱说：只有得到女人的爱，才能成为一个真正的男子汉。

235、永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。——马罗

236、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 ——佚名

237、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

238、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

239、展示自我风采，这里是一个舞台。

240、只有爱给你解开不死之谜。──费尔巴哈

241、爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。──古尔内尔

242、爱情是理解和体贴的别名。――泰戈尔

243、真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿将起来，一天之内枯萎下去。——夏洛蒂·勃朗特

244、在背后称赞我们的人，就是我们的良友。 ——塞万提斯

245、妥协对任何友谊都不是坚固的基础。印度诗人,作家,哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔

246、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊。英国诗人 罗·布朗宁

247、保持友谊的最好的办法是不出卖朋友。米兹涅尔

248、山鹰的眼睛不怕迷雾，真理的光辉。欧洲

249、一个有志气的人，他为之奋斗的目标应该是远大的，高尚的，而决不是被私利障住眼睛的懦夫。殷庆功

250、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——木村久一

251、一朝辞此地，四海遂为家。李世民《过旧宅二首》

252、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素

253、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。拜伦

254、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

255、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫

256、快乐，是人生中最伟大的事!高尔基

257、照耀人的唯一的灯是理性，引导生命于迷途的唯一手杖是良心。

258、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。---爱因斯坦（美国）

259、我不能忍受游手好闲，因此，我以为只要我能够做，我就会继续做下去……---达尔文（英国）

260、过去的事情是无法挽回的。聪明人对现在与未来的事惟恐应付不暇，对既往的事岂能再去计较。---培根（英国）

261、我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。---达尔文（英国）

262、时间乃是最大的革新家。---培根（英国）

263、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。

264、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

265、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

266、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

267、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢*之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

268、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

269、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。

270、天才是自创法则的人。

271、大海之所以伟大，除了它美丽、壮阔、坦荡外，还有一种自我净化的功能。

272、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。

273、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤

274、当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。——阿尔及利亚

275、世事如今辣酒酿，交友自古春云薄。

276、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。--释道原

277、善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。

278、诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。

279、诚信是品牌，是信誉，更是竞争力。

280、同情，使软弱的人觉得这个世界温柔；使坚强的人觉得这个世界高尚。

281、诚信是双腿，支撑我们立足社会。

282、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

283、胜利将由最有耐力的人获得。

284、泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不若相忘于江湖。

285、一尺之捶，日取其半，万世不竭。

286、刀刃若新发于硎。

287、只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。

288、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。

289、在个人利益上不伸手的人，在捍卫一种思想时必定是英雄。

290、始交不慎，后必成仇。 ——申居郧

291、人要长交，帐要短结 ——佚名

292、凡与人交，不可求一时亲密，人之易见喜者，必易见怒，惟遵礼致敬，不见好，迹不招尤，所谓淡而可久是——陈道

293、其嗜欲深者，其天机浅。

294、多谢你的绝情，让我学会死心……

295、有时，爱也是种伤害、残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己、

296、一个做女人的痛苦：当她和她所爱的男人有了肉体关系以后，她就很自然地把这种关系视为一种永远，但男人却可以不同，他们可能只会觉得那是生存方式的又一种演绎。正如书上说的：男女之间，在没有婚姻的承诺前，还是保持简单的关系为好，否则，真的没有岁月可以回头、

297、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

298、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

299、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

300、有志者事竟成。——后汉书耿列传

301、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学蜀中广记上川南道彭山县

302、读书之于精神,恰如运动之于身体。——爱迪生

303、不给自己留退路，就会有出路。

304、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——(元)许名奎

305、不以其道，得之不去也。

306、生活的字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。

307、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

308、书籍是培植智慧的工具夸美纽斯

309、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱德伯里

310、读书百遍，其义自现。三国志

311、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础茨威格

312、我愿每个人都有住房，每张口都有饱饭，每颗心都得到温暖。我想擦干每个人的眼泪不再让任何人拉掉别人的一根头发。

313、牺牲，这样的牺牲究竟给谁带来了幸福呢?

314、天空有几颗发亮的星，寥寥几片白云，一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里。

315、我常说我靠友情生活，友情是我的指路的明灯。

316、不能因逃避挫败而拒绝尝试。

317、每个人都有一双翅膀，我们没有理由拒绝飞翔。

318、先人而后己。——《礼记》

319、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基

320、文士满华堂，不如一直友。——吴喜纪

321、真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。——哥尔顿

322、每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。——雷曼

323、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。——斯宾塞

324、生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。——卢梭

325、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

326、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。刘易斯

327、人生有情泪沾衣，江水江花岂终极。杜甫

328、改变自己是自救，影响别人是救人。

329、人的意志并不总是万能的，因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的激情接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。——但丁

330、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

331、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默

332、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

333、回避现实的人，未来将更不理想。

334、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

335、不管怎样的事情，都请安静地愉快吧！这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡

336、心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。——丰子恺

337、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。——*

338、发展体育运动，增强人民体质。——*

339、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒

340、在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现，相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。——培根

341、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

342、做人最重要的是要认清时代、历史的发展动向，要做时代的积极推动者。——何祚庥

343、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐

344、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧

345、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参

346、一年之际在于春，一日之际在于晨。——萧绎

347、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。——鲁迅

348、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐

349、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——*

350、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参

351、艰苦能磨练人的意志。——托·布朗

352、傻子自以为聪明，但聪明人知道他自己是个傻子。——莎士比亚

353、理智的活动即是生活。——亚里士多德

354、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推

355、我们谈及希望，但希望不过是恐惧的一个比较文雅的名称罢了。——兰顿

356、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。——徐特立

357、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。别人能做到的事，我必须也能做到。一个人能够失败许多次，但是只要他没有开始责怪别人，他还不是一个失败者。

358、当我们学会宽容的时候，就是给自己选择了一条轻松的人生之路。如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

359、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最险的道路不是陡坡，而是陷阱。

360、心中有所牵挂，生命才会坚强。走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。

361、为什么我们要买那么多高跟鞋？就是为了可以换着不同的地方脚痛。所以，你以为下一个男人会更好，没准只是从磨脚跟变成磨脚趾。

362、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的，遗忘你所没有的。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

363、击败不等于击倒，跌倒了，爬起来，想一想，为什么跌倒了，然后继续努力，把让自己跌倒的石头搬掉或绕过去，不就解决问题了吗？

364、学会坚强，做一个对生活充满自信的人，左手记忆，右手年华，遇见该遇见的，拥有能够拥有的，珍惜应该珍惜的，回眸处，总会有一盏灯，照亮我们前行的脚步；总会有一缕阳光，给我们温暖；总会有一张笑脸，是为我们而绽放的，时光深处，轻握一份懂得，生命的路口，静待花开。

365、世上没有不伤人心的感情，或多或少，或大或小，它都会在你的灵魂上留下伤痕的，以伤痕为代价换得感情的喜悦，以感情的喜悦作为回报的伤痕。这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。

366、善的种子，能开出善良的花，并结善果。恶的种子，肆意生长，定结出恶果。我们每天都会有很多的念头，念头正如一粒粒种子，在心念升起的瞬间，当仔细观察，此时，是惩恶扬善的最佳时机。因果昭昭，做善良的事，说善良的话，做个善良的使者。

367、人，不可不防，不可太防。害人之心不可有，防人之心不可无。身处复杂多变的环境，同各种各样的人打交道，防备之心不可无，否则每时每刻都有可能受到威胁和伤害。

368、做人三分傻，不可太圆滑，外圆内方，方圆有度，才是处世之道。事，不可不察，不可太察。水至清则无鱼，人至察则无徒。

369、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚

370、当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。——柯罗连科

371、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德

372、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文

373、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。——卢梭

374、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。——拉布吕耶尔

375、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。——李奥贝纳

376、真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。——苏格拉底

377、要这样生活；使你的朋友不致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。——毕达哥拉斯

378、只有对人类的强烈的爱，才能激化出一种必要力量来探求和领会生活的意义。——高尔基

379、天才与美女，都注定要放出灿烂的光芒引人注目，惹人妒羡，招人毁谤的。——巴尔扎克

380、大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败。——卡莱尔

381、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基

382、时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。——高尔基

383、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。——托尔斯泰

384、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特

385、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。——塞涅卡

386、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根

387、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。——韦特莱

388、自信是成功的第一步。——爱迪生

389、小草也有点缀春天的价值。——佚名

390、志不立，天下可成之事。——王阳明

391、有则改之，无则加勉。——《论语》

392、自古皆有死，民无信不立。——孔子

393、量力而任之，度才而处之。——韩愈

394、强者创造事变，弱者受制于上帝给他安排的事变。——维尼

395、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦

396、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。——拿破仑

397、不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。——列宁

398、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼·罗兰

399、有两件事我最憎恶：没有信仰的博才多学和充满信仰的愚昧无知。——爱默生《处世之道·崇拜》

400、天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》

教育的名人名言 150句菁华（扩展5）

——名人名言素材 150句菁华

1、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦(切斯特菲尔德)

2、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲----(欧洲)

3、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

4、思则睿，睿作圣。——北宋哲学家周敦颐

5、管理人员应该具有的首要素质是思路清晰。……指挥混乱，行动迟缓是管理人员缺乏果断思考能力的表现。——罗杰·福尔克

6、智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。——古罗马政治家西塞罗

7、含泪播种的人,一定能含笑收获。

8、上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

9、被克服的困难就是胜利的契机。——贺拉斯

10、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

11、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼。罗兰

12、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔

13、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

14、每个人总不免有所迷恋，每个人总不免犯些错误，不过在进退失据、周围的一切开始动摇的时候，信仰就能拯救一个人——（马明·西比利亚克）

15、信仰决不是知识，而是使知识有效的意志决断——（费希特）

16、弱者，或趋向衰落人们的贫穷生活需要对神的信仰……但是自己心中拥有太阳和生命的人除了自己以外，有必要到什么地方去寻找信仰吗？——（罗曼·罗兰）

17、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

18、对人无礼，不是一种恶劣性格的表现，而是多种恶习的集中，如懒散、愚蠢、妒忌、粗心大意、爱慕虚荣、对人缺乏了解而妄加轻视。——布鲁雅尔

19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

20、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

21、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

22、读万卷书，行万里路——刘彝

23、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

24、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

25、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

26、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿

27、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

28、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

29、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

30、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。--爱因斯坦千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

31、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

32、我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。——邹韬奋

33、奇迹多在厄运中出现。——培根

34、老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。——叔本华

35、车到山前必有路，船到桥头自然直。——俗语

36、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

37、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

38、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔

39、行路难，行路难，多歧路，今安在?——李白

40、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——王芸生

41、肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮脏。如果有在水中不溶化的肥皂，才是无用处的东西。不知自我牺牲，以裨益社会，而只知吝惜一己之力的人，则宛如不会溶化的肥皂。 ——华纳梅格

42、行路难，行路难，多歧路，路安在?——李白

43、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。罗曼罗兰

44、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果

45、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

46、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。——培根

47、不要在已成的事业中逗留着！──巴斯德

48、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。——培根

49、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思

50、走自己的路让别人去说吧。——但丁

51、敢于正视自己的无知才能扩大自己的知识。——乌申斯基

52、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

53、我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破仑

54、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚

55、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。---鲁迅

56、人生处在最低谷的好处是，无论朝哪个方向努力，都是向上，如果你今天不努力，明天也不努力，那么你的人生只是在重复而已。你要坚信每天叫醒你的不是闹钟，而是心中的梦想，新的一天开始了，你唯一应该努力去超越的人，是昨天的自己。---周立波

57、道德使人愚昧——习俗代表了前人的经验，代表了他们对于有用和有害的东西的看法——但是，对习俗的.情感(道德)关心的却不是这些经验本身，而是习俗的古老性、神圣性和不可争辩性。因此，这种情感妨碍新经验的获得和旧习俗的修改，道德成为创造更新更好习俗的障碍：它使人愚昧。---尼采《朝霞》

58、要完全认识一个人，一定要认识他的恐惧。---梁文道《我执》

59、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 ——巴金

60、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特

61、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

62、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

63、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。——班固

64、成熟的男人不会陪着你疯狂，也不会陪着你沉默。他只是在你需要时出现，在你厌恶时消失。嫁给成熟的男人等于买了一份保险。--李敖

65、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。——罗洛·梅

66、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋

67、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加《论天意》

68、没有经历过逆境的人不知道自己的力量。——琼森《确实可靠》

69、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

70、幸运最能发现罪恶;而厄运最能发现美德。——培根《论厄运》

71、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

72、人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

73、走自己的路，让别人去说吧!——但丁

74、记住，当人生之路陡峭之时，要保持沉着。——林肯

75、生命不在乎长短,乃在乎内容.--林肯

76、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——(明)冯梦龙

77、大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志.蜀书.刘巴传》

78、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子

79、青春之所以幸福，就由于它有前途。——俄果戈里

80、我们都在等待，等待着别的人来拯救我们自己。——列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

81、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

82、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

83、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

84、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提

85、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

86、生活在社会中要离开社会而自由，这是不可能的。—―列宁

87、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。—―裴休

88、真正勇敢的人，应该能够智慧的受最难堪的屈辱。—―莎士比亚

89、患难及困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

90、一个人不先了解悲哀，便不会了解喜悦。——培根

91、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。——爱迪生

92、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

93、我们应该有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。——居里夫人

94、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

95、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。——雷锋

96、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

97、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。——拉罗什富科

98、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。——佚名

99、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基

100、畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密。——拉罗什富科

101、感情压倒理智，这就是人间产生罪恶的原因。——欧里庇得斯

102、有理智的教育和培养能带来益处，而失去理智将带来危害。——苏格拉底

103、法相因则事易成，事有渐*不惊。——《宋史》卷三三八《苏轼列传》

104、不可巧言令色，曲从苟合，以求人之与己也。——程颢、程颐（宋）《二程粹言·君臣篇》

105、理智的最后一步就是意识到有无数事情是它力所不及的。——帕斯卡

106、有恬静的心灵就等于把握住心灵的全部；有稳定的精神就等于能指挥自己！——米贝尔

107、变或可存，不变则削，全变乃存，小变仍削。——康有为《政论集》

108、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

109、你失掉的东西越多，你就越富有：因为心灵会创造你所缺少的东西。——罗曼·罗兰

110、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——鲁迅

111、信仰的眼睛就是耳朵。——托·富勒

112、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

113、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

114、蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服——萨迪

115、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之——鲁迅

116、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

117、逆运不就是性格的试金石吗?巴尔扎克

118、只要功夫深，铁杵磨成针。

119、虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。何塞?马蒂

120、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为*全人类而斗争。奥斯特洛夫斯基

121、不是事业为了思想，而是思想为了事业。——伏尔泰

122、伟大的事业需要始终不渝的精神——伏尔泰

123、最美好的人生途径就是创造价值。——池田大作

124、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游

125、我是*人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——*

126、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

127、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

128、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

129、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

130、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋

131、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克

132、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

133、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯集

134、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

135、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略即使在最聪明的人身上，本能也一定先于智慧。欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。——乔·李洛

136、只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。——赫胥黎

137、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与期望仍不会有丝毫的改变，而最后克服障碍，以到达期望的目的。——爱迪生励志名言

138、要循序渐进!我走过的路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

139、道德使人愚昧——习俗代表了前人的经验，代表了他们对于有用和有害的东西的看法——但是，对习俗的情感(道德)关心的却不是这些经验本身，而是习俗的古老性、神圣性和不可争辩性。因此，这种情感妨碍新经验的获得和旧习俗的修改，道德成为创造更新更好习俗的障碍：它使人愚昧。---尼采《朝霞》

140、人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。

141、哪里有阴影，哪里就有光。

142、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。

143、不动笔墨不读书。——徐特立

144、书籍备而不读，等于废纸。——（英国）谚语

145、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》

146、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。——（清）胡达源

147、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语

148、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德

149、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

150、读书贵有用；树德莫如滋。——《对联集锦》(.)

教育的名人名言 150句菁华（扩展6）

——名人名言大全摘抄 150句菁华

1、勇敢里面有天才、力量和魔法。——歌德

2、山随*野尽，江入大荒流。——李白

3、必须在生活中寻求支柱！——冈察洛夫

4、交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。——J·雷

5、月上柳梢头，人约黄昏后。——朱淑真

6、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

7、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森

8、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。——杜甫

9、信心是家中隐藏着的资本。——歌德

10、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易

11、失败得教训，成功获经验。——谚语

12、没有奋争，人生便寂寞难忍。——莱蒙托夫

13、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。——白居易

14、以不息为体，以日新为道。——唐·刘禹锡

15、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——美国

16、要对生命感到喜悦，因为它给了你去爱的机会，去工作，去玩乐，并用能仰头看星星的机会。——享利·凡·戴克

17、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺

18、海日生残夜，江春入旧年。——王湾

19、人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼

20、成功的秘诀端赖坚毅的决心。——英狄兹雷利

21、惟其痛苦，才有欢乐。——贝多芬

22、流光一瞬，华表千年。——张可久

23、一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。——刘向

24、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙

25、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

26、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生

27、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

28、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁

29、与朋友交，言而有信。——论语

30、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧

31、人生有百分之十在于你如何塑造它，有百分之就在于你如何对待它。——柏林

32、在创作上略有所获容易令人自命不凡，而辛勤劳作则会促使人们虚怀若谷。——巴尔扎克

33、幸福的泪由劳动的汗水酿成；失望的泪只有用奋斗才能抹去。——佚名。

34、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名。

35、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子。

36、善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。——斯蒂文森

37、许多虚伪的人用粗暴来掩饰他们的*庸；你碰撞他们一下吧，他们就像用别针刺着的气球一样，瘪了。——巳尔扎克

38、世界这么大，人生这么长，总会有这么一个人，让你想要温柔的对待。——宫崎骏

39、人应该谦虚，不要让自己的名字像水塘上的气泡那样一闪就过去了。——契词夫

40、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游。

41、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。——*。

42、幼儿时期可以没什么宏伟目标，*时代则不可无此。——霍兰

43、人生道路上能谦让三分，就能天宽地阔。——卡耐基

44、事莫明于有效，论莫定于有证──王充

45、旅行使人变得谦虚。因为，它使你领悟，人在世界上所占的地位是多么的渺小。——福楼拜

46、难过是最无聊的举动，人生何其短，越是难过，越是要做开心的事。——橘子树

47、虚心对于任何人，在任何时间和任何地点，做任何事情都是非常必要的。——邓拓

48、你可以暂时蒙骗所有的人，也可以永久地蒙骗二部分人；但是，你不能永久地蒙骗所有的人。——林肯

49、只有向后看才能理解人生；但要生活好，则必须向前看。——克尔凯郭尔

50、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思。

51、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德

52、人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于*坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。——茅以升

53、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

54、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

55、人生只有两种事，就是幸福和愁苦；一种口头说出来，一种心里暗想着。

56、你的心灵常常是战场。在这个战场上，你的理性与判断和你的热情与嗜欲开战。——纪伯伦

57、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。——纪伯伦

58、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——佚名

59、在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。——培根

60、人的感情和行为千差万别，正如在鹰钩鼻子与塌鼻子之间还可能有各式各样别鼻子。——歌德

61、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林

62、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

63、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

64、衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。——普鲁塔克

65、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

66、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

67、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华

68、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

69、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语

70、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼 摘自：名言名句大全

71、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

72、如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。——莫泊桑

73、生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利

74、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名

75、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。——让莉斯夫人。

76、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦

77、对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。——弗洛伊德

78、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。——狄更斯

79、失败是成功之母。——菲利普斯

80、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

81、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

82、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

83、一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。——姚乐丝•卡耐基

84、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬

85、无所畏惧者与具有威慑力量的人同样刚强。——席勒

86、你如何看待自己，远比他人如何看待你重要得多。——塞涅卡

87、我们最大的弱点就在于放弃而成功只有一个秘诀。——不放弃！

88、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果

89、生活并不是一条人工开凿的运河，不能把河水限制在一些规定好的河道内。——泰戈尔

90、路要靠自己去走，才能越走越宽。——居里夫人

91、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁

92、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

93、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

94、万事开头难，每门科学都是如此。——马克思

95、美貌和智慧很少结合在一起。——佩特罗尼乌斯

96、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

97、如果说工业是主脑，那末农业就是工业发展的基础。——*

98、我又愿*青年只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。——鲁迅

99、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

100、丝染无复白，鬓白无重黑，努力爱青春，一失不再得。——旋国章

101、安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。——白居易

102、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——（中）冯玉祥

103、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子

104、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和*和幸福而奉献。——松下幸之助

105、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——（法）罗曼·罗兰

106、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。——松下幸之助

107、幸运所需要的美德是节制，而逆境所需要的美德是坚忍。——费·培根

108、撒谎不是因为那符合他的利益，他撒谎是因为那是他的天性。——史蒂夫·乔布斯

109、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——*

110、少年得志，这正是人生的不幸。从内部来说，它会使他恃才自傲并阻碍他的成材；从外部来说，不信纸干什么事都会引起众人的妒忌。——佐藤春夫

111、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

112、为中华之崛起而读书。——*

113、与肝胆人共事，无字句处读书。——*

114、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

115、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

116、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

117、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

118、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

119、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

120、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

121、自谦则人愈服，自夸则人必疑。——申涵光

122、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

123、习惯是一个人思想与行为的领导者。——爱默生

124、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

125、自满者，人损之；自谦者，人益之。——魏征如

126、习惯就是一切甚至爱情中也是如此。——沃维纳格

127、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子

128、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

129、习惯如果不加抗拒，很快变成必需品。——奥古斯丁

130、真实之中有伟大，伟大之中有真实。——（法）雨果

131、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。——狄斯累利

132、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德

133、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

134、人生是没有毕业的学校。——黎凯

135、单是说不行，要紧的是做。——鲁迅

136、爱是自然流溢出来的奉献。——今道友信

137、过于求速是做事上最大的危险之一。——培根

138、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫

139、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

140、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——奥斯特洛夫斯基

141、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔

142、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

143、幸福在于为别人而生活。——列夫·托尔斯泰

144、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

145、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果

146、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。——夏明翰

147、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔

148、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

149、我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。——塞涅卡

150、一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦

教育的名人名言 150句菁华（扩展7）

——名人名言 50句菁华

1、(造化)专为他的同类──人类中的怯弱者──设想，用荒墟废坟来衬托华屋，用时光冲淡痛苦和血痕;日日斟出一杯微甘的苦酒，不太少，不太多，以能微醉为度，递给人间，使饮者可以哭，可以歌，也如醒，也如醉，若有知，若无知，也欲死，也欲生。──鲁迅《淡淡的血痕中》

2、“原则”是“偏见”的另一个名称。(Principles is another name for prejudice.)──马克·吐温(Mark Twain)

3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

4、6、精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。卡罗萨

5、0、凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气。爱默生

6、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华

7、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

8、时间就是生命。——富兰克林

9、会赚钱的人，即使身无分文，也还有自身这个财产。 —— 亚当

10、奉献乃生活的真正意义。——阿德勒

11、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。——列宁

12、书到用时方恨少，事非经过不知难。

13、友谊是心灵的结合。——伏尔泰

14、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

15、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

16、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

17、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

18、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

19、真正的者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 （前苏联）苏霍姆林斯基

20、闲话是股冷漠的寒风，会把朵朵友谊之花吹掉。

21、爱一个人就会强烈地渴望拥有他的全部，自从有了自我意识，人就产生了占有欲。但矛盾的是，人一方面渴望占有所爱的人，另一方面又害怕被占有，深深地爱一个人，同时又担心因为爱而丧失了自我。

22、人心和岩石一样，也可以有被水滴穿的孔。《悲惨世界》

23、3、生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。萨克雷

24、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素

25、付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。——克莱门凯

26、保守是舒服的产物。——高尔基

27、友情在过去的生活里，就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金

28、教育工作的实践使我们深信，每个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。

29、无声给你一生规划，任放肆。默然相守天地人和，自翱翔。矛盾里，依然清晰前行。碰撞中，是否依然是爱。

30、朋友是自己送给自己的礼物。——斯蒂文生

31、父母对子女的培育足以让我们穷尽一生去报答。如果没有父母，我们不过是个小小的细胞，而不可能存活。虽然将来陪伴我们度过一生的是自己的伴侣。但是如果没有父母赐予我们生命，这一切都不可能发生。——涂磊

32、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

33、打算讨老婆的男人，应有如下的觉悟：权利将减半，义务将倍增。——汤川秀树

34、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

35、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。

36、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

37、对于心地善良地人来说，付出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。

38、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。奥斯特洛夫斯基

39、天行健，君子以自强不息。——周易

40、找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。

41、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。——卢梭

42、我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。

43、生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔

44、支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难痛苦，而达到他所选定的目标。——巴金

45、太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的。——培根

46、爱情是两个人的灵魂结合起来飞向上帝的天使，这个天使将把世上光辉带给上帝。——显克微支

47、世上本没有路，走得人多了，也便成了路。——鲁迅

48、我的人生哲学就是工作。——爱迪生

49、青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅

50、人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基

教育的名人名言 150句菁华（扩展8）

——英语名人名言带翻译150句最美 40句菁华

1、说是人生无常，却也是人生之常。——余光中

2、雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。——李清照

3、食为人天，农为正本。——李世民

4、阴生古苔绿，色染秋烟碧。——李白

5、坦白使人心地轻松的妙药。——西塞罗

6、机会不但会造出小偷，也会造出伟人。——佚名

7、君子不自大其事，不自尚其功。——礼记

8、宁可睡错千百个，不愿错过那一人。——大王

9、玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。——聂胜琼

10、漱冰濯雪，眇视万里一毫端。——张孝祥

11、走马西来欲到天，辞家见月两回圆。——岑参

12、过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。——史达祖

13、思牵今夜肠应直，雨冷香魂吊书客。——李贺

14、尽信书，则不如无书。——孟子

15、肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。——杜甫

16、人生如寄，何事辛苦怨斜晖。——朱熹

17、苦雨思白日，浮云何由卷。——李白

18、大德不官，大道不器，大信不约。——礼记

19、那作商人妇，愁水复愁风。——李白

20、当时明月在，曾照彩云归。——晏几道

21、惟有年时芳俦在，一例差池双剪。——梁启超

22、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

23、休言万事转头空。未转头时皆梦。——苏轼

24、山气日夕佳，飞鸟相与还。——杜甫

25、南国有佳人，容华若桃李。——曹植

26、爱是自然流溢出来的奉献。——今道友信

27、智者一切求自己，愚者一切求他人。——卡莱

28、秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。——周邦彦

29、逆境中，人靠希望得救。——拜伦

30、坦白是诚实与勇敢的产物。——马克·吐温

31、轻红流烟湿艳姿，行云飞去明星稀。——孟郊

32、书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。——增广贤文

33、处朋友，务相下则得，相上则损。——王阳明

34、以身许国，何时不可为？——岳飞

35、莫骂酉时妻，一夜受孤凄。——增广贤文

36、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载

37、日星隐曜，山岳潜形。——范仲淹

38、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加

39、杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡

40、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄

教育的名人名言 150句菁华（扩展9）

——习惯的名人名言 30句菁华

1、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

2、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。

3、坏习惯是在不知不觉中形成的。

4、大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。

5、习惯实际上已成为天性的一部分。

6、最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯，同时又一点也不违反它地生活着。

7、由智慧养成的习惯成为第二天性。

8、良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。佚名

9、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。萨克雷

10、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

11、积千累万，不如养个好习惯。叶圣陶

12、孩子成功教育从好习惯培养开始。 巴金

13、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 爱默生

14、习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。华兹华斯

15、许多富有创见的人并没有想到这一点，他们被习惯思维引入歧途。济慈

16、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。坎普滕的托马斯

17、思想(且不论好坏与否)行为习惯，这就是人生的规律。特赖因

18、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。(英)普德曼

19、不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。作者：莎士比亚

20、习惯形成性格，性格决定命运。约凯恩斯

21、好习惯会使人受益终身。

22、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。玉外纳

23、习惯实际上已成为天性的一部分。亚里士多德

24、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。艾门斯

25、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

26、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。威达

27、习惯就是一切，甚至在爱情中也是如此。沃维纳格

28、习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。威詹姆斯

29、习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。杰泰勒

30、习惯是一个人思想与行为的领导者。爱默生

教育的名人名言 150句菁华（扩展10）

——关于教育的名人名言 30句菁华

1、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。——裴多菲

2、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

3、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子

4、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温

5、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

6、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

7、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

8、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。——卢梭

9、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林

10、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

11、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔

12、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

13、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。——斐多菲

14、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基

15、信用是难得易失的。费十年功夫积累的信用，往往由于一时一事的言行而失掉。——池田大作

16、我宁愿和柏拉图一起犯错误，也不愿和这些人（毕达哥拉斯信徒）一起正确地思想。——西塞罗

17、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——毛姆

18、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

19、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

20、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

21、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

22、一个人的思想不会停滞，当他清醒时，他的头脑不停地工作，就像不断跳动的脉博，他无法止住任何一种思想。——马可·奥勒利乌斯

23、要是人家端给您的是咖啡，那么请您不要在杯子里找啤酒。如果我献给您的是教授的思想，那么您得相信我，不要在那里面长契诃夫的思想。——契诃夫

24、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基

25、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基

26、相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。——威廉·里昂·菲尔坡

27、无疑的，您是一个有才能的人，有文学气质，经历过战斗的风暴，聪明伶俐，没有受到先人之见的思想体系的压制，因此您可以放心：您那剧本的烤炉里会出好货色的。——契诃夫

28、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——（前苏联）苏霍姆林斯基

29、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

30、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

教育,名人名言