教育名人名言 50句菁华

1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

3、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

4、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

5、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

6、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。韩愈

8、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

9、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

11、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。

12、学如弓弩，才如箭镞。识之领之，方能中鹄。善学邯郸，莫失故步；善求仙方，不为药误。我有禅灯，独照独知。不取亦取，虽师亦师。

13、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。

14、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培

15、理解绝对是养育一切友谊的土壤。——威尔逊

16、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

17、人生百年，立于幼学。——梁启超

18、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

19、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

20、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。

21、学者非必为仕，而仕者必为学。

22、先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。

23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

24、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知

25、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基

26、玉不琢，不成器。人不学，不知义。作者：《三字经》

27、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。作者：朱熹

28、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者：R、M、H、

29、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者：园斯金

30、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”作者：陶行知

31、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者：《格言对联》

32、身教重于言传。——王夫之

33、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

34、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

35、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

36、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

37、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)

38、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）

39、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）

40、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

41、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟

42、让孩子有机会真正作决定。

43、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯沃森

44、运动贵有恒，饮食贵有节。

45、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

46、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

48、君子藏器于身，待时而动。——佚名

49、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

50、行是知之始，知是行之成。——陶行知

教育名人名言 50句菁华扩展阅读

教育名人名言 50句菁华（扩展1）

——教育名人名言 100句菁华

1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

3、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

4、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

5、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子

6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

8、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

9、不愤不启不悱不发。——孔子

10、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。（赞科夫

11、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 高尔基

12、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 彼得·德鲁克

13、技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 苏霍姆林斯基

14、是国家的主要防御力量。 伯克

15、我们深信是国家万年根本大计

16、每一个决心献身的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基

17、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

18、练精兵常备不懈，捍国门召之即来。

19、*开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。

20、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。

21、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。

22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

23、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

24、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

25、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

26、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

27、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

28、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

29、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

30、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。

31、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

32、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您。

33、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

34、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

35、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。

36、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。—惠特曼

37、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

38、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

39、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

40、教育技巧的.全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

41、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

42、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

43、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

44、*开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。

45、笃志而体，君子也。

46、匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。——《荀子·大略》

47、以治气养生，则后彭祖;以修身自名，则配尧舜。

48、君子耻不修，不耻见污。

49、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

50、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基

51、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

52、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

53、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

54、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

55、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈

56、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知

57、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

58、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

59、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知

60、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。作者：歌德

61、苏霍姆林斯基硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞

62、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者：R、M、H、

63、为子孙富贵作计者，十有九败。作者：（宋）林逋才须学也。非学无以广才，非志无以成学。作者：孔明

64、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”作者：爱因斯坦

65、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者：《格言对联》

66、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

67、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

68、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

69、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

70、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

71、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立

72、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

73、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

74、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

75、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

76、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

77、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)

78、真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅)

79、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）

80、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

81、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

82、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

83、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

84、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

85、帮助孩子修改他的作业。

86、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

87、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

88、不用辱骂来惩治孩子。

89、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

90、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

91、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

92、运动贵有恒，饮食贵有节。

93、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

94、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

95、善之本在教，教之本在师。——李觏

96、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

97、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

98、学而不厌，诲人不倦。——孔子

99、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。

100、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓"教育"，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。

教育名人名言 50句菁华（扩展2）

——教育的名人名言 50句菁华

1、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

2、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

3、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

4、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》

5、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

6、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

7、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

8、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

9、身教重于言传。

10、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

13、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。

14、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

16、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

17、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

19、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

20、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育

21、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶

22、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)

23、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)

24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)

25、再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)

26、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

27、在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。卢梭教育

28、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

29、教育人就是要形*的性格。欧文

30、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

31、老老实实最能打动人心。——莎士比亚

32、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚

33、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马

34、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

35、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

36、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——毛姆

37、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。

38、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。

39、以实待人，非惟益人，益已尤人。

40、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印度《摩奴法典》

41、兄爱而友，弟敬而顺。——《左传·昭公二十六年》

42、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

43、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡

44、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

45、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。——舒曼

46、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。张永春

47、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。*

48、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。［*］赵东华

49、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

50、要使大家充分认识关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。-——陈云

教育名人名言 50句菁华（扩展3）

——教育孩子名人名言 50句菁华

1、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华

2、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。————雨果

3、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基

4、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。——杨广德

5、太阳能比风更快地脱睛你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。（卡耐基）

6、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。（狄德罗）

7、真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅）

8、内睦者，家道昌。（林逋）

9、师必胜理行义，然后尊。（（战国）吕不韦）

10、教育为公以达天下为公。（陶行知）

11、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

12、鼓励孩子编故事，去幻想。

13、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

14、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

15、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟

16、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

17、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

18、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

19、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。

20、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

21、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

22、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

23、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

24、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

25、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

26、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

27、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

28、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

29、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。杰罗姆

30、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

31、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

32、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

33、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。

34、智者善听人言。

35、贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。

36、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。

37、生活的地*线是随着心灵的开阔而变得宽广的。

38、复杂的事情要简单做。

39、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

40、当父母学会如何用语言向孩子表达，对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

41、黎明之前最黑暗。

42、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。

43、简单的事情要认真做。

44、人生最重要的是树立一个远大的目标，并下定决心去实现它。

45、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。

46、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

47、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。

48、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

49、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

50、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

教育名人名言 50句菁华（扩展4）

——名人名言感悟 50句菁华

1、爱尚语录：恋爱是结婚的过程；结婚是恋爱的目的。——易卜生

2、马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。——王磐

3、由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患将会被征服。——欧洲

4、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥

5、在一个伤心人的面前装傻，对自己、对别人，都是一件不愉快的行为。——莎士比亚

6、虽也饮酒，但不沉湎，虽也满足欲望，但适可而止。——薄伽丘

7、勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿恃功能而失信。——诸葛亮

8、人们塑造组织，而组织成型后就换为组织塑造我们了。——丘吉尔

9、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊

10、即将来临的一天，比过往的一年更为悠长。——福尔斯特

11、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但丁

12、水会流失，火会熄灭，而爱情却能和命运抗衡。——纳撒尼尔李

13、在人类一切感情中，只有一种不需要任何理由的，这就是爱。——靳凡

14、爱情是—种幻想，为了追求人的完美性，它还是—种必不。可少的幻想。——莱克

15、还有很多人，你们都出现在我的生命中，影响着我，然后我就成了现在的我，谢谢你们。——安东尼

16、我一直确信不移地认为，当我为改变自己的贫穷或默默无闻的处境而奋斗的时候，有一个思想一直给我以力量。——狄更斯

17、在季节的车上，如果你要提前下车，请别推醒装睡的我，这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。——张嘉佳

18、一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。——易经

19、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。——歌德

20、怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

21、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫

22、我丝毫不为自己的生活简陋而难过。使我感到难过的是一天太短了，而且流逝得如此之快。——居里夫人

23、历史证实，理想能获得胜利，只有当它一旦成为全世界性的时候，它一定会取得胜利；毁坏世界很容易，而消灭这个理想却不易。——裴多菲

24、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

25、不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。——肯尼迪

26、人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。——弗罗姆

27、天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。——莫泊桑

28、承认你人生中已经拥有的，是所有富足的基础。——艾克哈特托勒

29、把时间用得节省些，我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。——歌德

30、人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。——托卡莱尔

31、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡王尔德

32、心存感谢但不表达它，如同裹起礼物但不送出去。——威廉亚瑟沃德

33、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

34、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

35、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯

36、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默

37、在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基

38、死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。——孟德斯鸠

39、个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

40、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德

41、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田

42、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

43、抱怨是贫穷的心态，别抱怨不好的事，对好的事心存感恩。——扎卡里费雪

44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

45、浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性**。——列宁

46、要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。——季米特洛夫

47、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。——屠格涅夫

48、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

49、时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。——柏拉图

50、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

教育名人名言 50句菁华（扩展5）

——国外名人名言 50句菁华

1、首先必须捕获兔子，然后才能宰之。——萨克雷

2、行乞者不得有选择。——希伍德

3、一件事如果值得做好，就值得去做。——卡莱尔

4、目标决定你将成为为什么样的人。——欧文

5、勇于求知的人决不至于空闲无事。——孟德斯鸠

6、私心胜者，可以灭公。——林逋

7、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

8、虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的(美国作家海伦·凯勒)

9、经历过孤独的日子，我终于喜欢上自己的无知，与它们相处感到惬意，如同它是一炉旺火。这时就该听任火焰的缓缓燃烧，不说一句话表示自己对无论何事的看法。必须在无知中自我更新。——玛格丽特·杜拉斯

10、永不言败!失败与否定是通向成功的第一步

11、无论你怎样喂狼，它的心总是向着森林的。——屠格涅夫

12、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

13、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦88我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在*地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。——普列姆昌德

14、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己*时没有准备才是浪费了时间。罗曼罗兰

15、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。福特

16、我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出做成什么，只能看出还应该作什么？居里夫人

17、取道于等一等之路，走进去的只能是永不之室。塞万提斯

18、谁按规定去爱，谁就得不到爱（蒙田）

19、施计于情场和战场，都是无可非议的（森莉弗拉）

20、培育爱情必须用和声细语（奥维德）

21、一见钟情是唯一真诚的爱情；稍有犹豫便就不然了----（赞格威尔）

22、爱情的王国不用刀剑来统治（英国）

23、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。歌德

24、谁有进取的意志，谁就干得成。罗曼罗兰

25、要有自信，然后全力以赴假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。威尔逊

26、黄金时代在我们面前而不在我们背后。---美国作家 马克·吐温

27、高尚的女子注意男子的心地更甚于注意他的外貌。（英国）

28、如果钱财是新娘，爱情很难持久。（德国）

29、标了价的爱情是虚假的。

30、爱情对于男人不过是身外之物，对于女人却是整个生命。（乔·拜伦）

31、男思功名女盼爱。（丁尼生）

32、真爱无坦途。（英国）

33、爱情是个变幻莫测的家伙，它渴望得到一切，却几乎对一切都感到不满。（马德莱娜·德·斯居代里）

34、媒人是头一个系结姻缘的人，也是头一个挨棍子的人。（俄罗斯）

35、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 -- 爱因斯坦

36、只要一息尚存，我们就要为保卫自己而战。(英国皇帝 威廉二世)

37、虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的（美国作家海伦·凯勒）

38、书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

39、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

40、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

41、不能制约自己的人，不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯

42、秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制。——阿米尔

43、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根

44、只有彻底的行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径。——德田虎雄

45、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。——莎士比亚

46、对任何事物都需要极大的爱才能够听其自然，让它保持原样，任其随意发展。——马斯洛

47、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——托尔斯泰

48、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。——德伯里

49、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。——布克·华盛顿

50、人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。——黑格尔

教育名人名言 50句菁华（扩展6）

——生活名人名言 50句菁华

1、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！

2、只用微笑说话的人，才能担当重任。西谚

3、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

4、一个人，如果过分地追求吃喝玩乐，整日沉湎于个人主义的小天地，那么他所追求的东西就难免有一天要成为沉重的负担，使自己深陷泥潭而不能自拔。----- 吴运铎

5、有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔

6、如果一个结婚后的全部生活都和*共处我们一样幸福的话，那么我算是白白浪费了三十年的时光。假如一切能从头开始，那么我将会在呀呀学语的婴儿就结婚，而不会把时间荒废在磨牙和打碎瓶瓶罐罐上。——马克·吐温

7、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。——戴尔·卡内基

8、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

9、在生活中是没有旁观者的。我爱生活，并且为它战斗。——伏契克

10、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

11、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰

12、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金

13、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。——巴甫连柯

14、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

15、一切利己的生活，自——以时间来衡量生命。爱，则无所不为;过于自爱，则一无所为。——吕坤

16、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——爱因斯坦

17、我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。——奥斯勃

18、思想上的努力，正如可以长出大树的种子一般，在眼睛里是看不见的。但，人类社会生活的明显的变化正发生于其中。——列·托尔斯泰

19、一对年老夫妇，一起走过大半辈子，多年来他们每晚睡前最后一刻必定会跟对方说一句：我爱你。别人问他们为什么有这个习惯，丈夫说：我们都这把年纪了，这样做是为了保证，假如我们其中一个第二天没有醒来，我们在人生里留给对方最后一句说话就是这三个字。

20、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 ——赫胥黎

21、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。____杰弗逊

22、你得相信自己的命运，命中注定你要成功，你将被他人否定，人生的道路无法一帆风顺，永远都要经历挫折——既然这样，那就好好享受路上的风景吧。——麦克尔·约克

23、不要心*气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。——契诃夫

24、自夸的人的虚荣的性格显示他的隐秘的恶。——伊索

25、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。宣永光

26、谁若想在厄运时得到援助，就应在*日待人以宽。萨迪

27、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。博维

28、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基

29、青春耐久藏珍宝。——莎士比亚

30、要生活啊，信我的话，别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧。——龙沙

31、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。——威尔科克斯

32、只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。——克里斯托弗·莫利

33、严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。——西塞罗

34、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文

35、只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。蒋孔阳

36、怎样思想，就有怎样的生活。爱默生

37、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。*

38、感到自己是人们所需要的和亲近的人这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。高尔基

39、生活是很可怕很丑陋的。当两个人果然在一起后，爱情就会由蜜糖化为口香糖，愈嚼愈淡，淡到后来竟是涩涩苦苦的，不由得你不吐掉。朵拉

40、一切利己的生活，都是非理性的、动物的生活。列夫托尔斯泰

41、人们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

42、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

43、乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。——西尼加

44、对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。——美国总统林肯

45、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

46、世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。——塞缪尔

47、与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。——富兰克林

48、幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激-情。——罗斯福

49、论坛内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

50、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫

教育名人名言 50句菁华（扩展7）

——莎士比亚名人名言 50句菁华

1、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

2、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

3、世间本无善恶，端看个人想法。

4、爱情是一朵生长在绝崖边缘的花，要想采摘它必须有勇气。

5、习惯简直有一种改变气质的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人类的灵魂，也可以把他们从人们的心里驱逐出去。

6、要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸，只有用别人的骄傲给他做镜子；倘若向他卑躬屈膝，不过添长了他的气焰，徒然自取其辱。

7、最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出他的可爱。

8、黑暗无论怎样悠长，白昼总会到来。

9、痴人说梦，讲的慷慨激昂，却没有任何意义。

10、要是我失去了我的荣誉，就是失去了我自己。

11、一朵初春的紫罗兰早熟而易凋，馥郁而不能持久，一分钟的芬芳和喜悦，如此而已。

12、爱情也像海一样深沉，我给人的越多，我自己就越富，因为这两者都是没有穷尽的。

13、年轻人常常是买来的，而不是讨来或借来的。

14、时代已经脱节了，这是一个被诅咒的因果，而我竟是为纠正它而生！

15、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。

16、愚者自以为聪明，智者则有自知之明。

17、爱和炭相同。烧起来，得没法叫它冷却。

18、生命是每一个人所重视的；可是高贵的人重视荣誉远过于生命。

19、当理性的顾虑全然为倔强的意志所蔑弃的时候，一切忠告都等于白说。

20、人世间的煊赫光荣，往往产生在罪恶之中，为了身外的浮名，牺牲自己的良心。

21、你可以找到二十只贪淫的乌龟，却不容易找到一个规规矩矩的男人。

22、起先的冷淡，将会使以后的恋爱更加热烈；她要是向你假意生滇，那不是因为她讨厌你，而是因为她希望你更加爱她。

23、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

24、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

25、可把美德之枝接于罪孽之干，但其果实仍将存有罪恶之苦涩。

26、无论男人女人，名誉是他们灵魂里面最切身的珍宝。

27、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。

28、她要是不爱听空话，那就用礼物去博她的欢心，无言的珠宝较之流利的言辞，往往更能打动女人的心。

29、我如今知道了宇宙皆空，除非有你的情充实其中。

30、笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。

31、有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。莎士比亚

32、如果一年到头如假日，岂不像连日工作那样疲乏?莎士比亚

33、一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。 莎士比亚

34、在时间的大钟上，只有两个字现在。 莎士比亚

35、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 莎士比亚

36、爱情里面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。 莎士比亚

37、不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也像它一样的无常。 莎士比亚

38、如果要别人诚信，首先自己要诚信。莎士比亚

39、美德是勇敢的，为善永远无所畏惧。

40、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

41、简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。

42、美满的爱情，使斗士紧绷的心情松弛下来。

43、人生如痴人说梦，充满着喧哗与躁动，却没有任何意义。

44、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

45、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的豁达者长寿。

46、目眩时更要旋转，自己痛不欲生的悲伤，以别人的悲伤，就能够治愈！

47、我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的，也没有比服侍它更快乐的事了。

48、愚人的蠢事算不得稀奇，聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因为他用全副的本领，证明他自己愚笨。

49、在灰暗的日子中，不要让冷酷的命运窃喜；命运既然来凌-辱我们，就应该用处之泰然的态度予以报复。

50、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。

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