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尊师重教名言警句 40句菁华

日期:2022-12-03 00:00:00

1、举世不师,故道益离。——柳宗元

2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

3、教师的职业就是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

4、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

5、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

7、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

8、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈

9、片言之赐,皆事师也。——梁启超

10、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈

11、一日之师,终身为父。——关汉卿

12、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

13、一日为师,终身为父。——关汉卿

14、为学莫重于尊师。——谭嗣同

15、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

16、书本也是好老师,活用才能成功。——陈安之

17、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

18、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子

19、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

20、没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。——塞涅卡

21、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

22、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

23、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

24、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》

25、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

26、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》

27、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*

28、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》

29、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯

30、师者,人之模范也。——扬雄

31、学校,王政之本也。——宋朝·欧阳修

32、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

33、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

34、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

35、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特

36、教师是人类灵魂的工程师。——*

37、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

38、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

39、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬

40、学贵得师,亦贵得友。——唐甄


尊师重教名言警句 40句菁华扩展阅读


尊师重教名言警句 40句菁华(扩展1)

——尊师重教名言 60句菁华

1、名副其实的教育,本质上就是品格教育。布贝尔

2、教化之本,出于学校。宋朝苏洵

3、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯

4、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。胡瑗

5、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。布鲁纳

6、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。韩愈

7、师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈

8、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基

9、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。鲍克

10、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克

11、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

12、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。韩愈

13、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》

14、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生

15、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》

16、师者,人之模范也。——杨雄

17、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基

18、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》

19、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素

20、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

21、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

22、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

23、老师好比是阶梯,承载了学生一步步向上攀登。

24、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

25、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

26、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

27、做事不能只做想做的,而应该做该做的。

28、兴学之本,惟有师范。——张謇

29、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威

30、一日为师,终身为父。——关汉卿

31、行是知之始,知是行之成。——陶行知

32、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

33、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

34、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。——克拉克

35、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

36、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌,更加宽容仁慈。——泰戈尔

37、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

38、教育的目的在于品德的构成。——英国·斯宾塞

39、疾学在于尊师。——《劝学》

40、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它仅有八分之一露出水面。——海明威

41、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

42、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅仅是科学事业,并且是艺术事业。——加里宁

43、事师之犹事父也。——《劝学》

44、明更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

45、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

46、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。──孔子

47、教育的目的在于品德的形成。(英国:斯宾塞)

48、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。(前:列宁)

49、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。(前苏联:加里宁)

50、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)

51、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)

52、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国:贝多芬)

53、教化之本,出于学校。(宋朝:苏洵)名人名言

54、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

55、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈

56、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

57、明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

58、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

59、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁

60、评价一堂课的'优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。


尊师重教名言警句 40句菁华(扩展2)

——尊师重教名言 50句菁华

1、名副其实的教育,本质上就是品格教育。布贝尔

2、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。胡瑗

3、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅

4、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。唐代韩愈

5、教师是人类灵魂的工程师。*

6、师者,人之模范也。扬雄

7、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。加里宁

8、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。宋朝欧阳修

9、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子

10、、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。经:途经。好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义《荀子。劝学》

11、善之本在教,教之本在师。李觏《广潜书》

12、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

13、、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国:贝多芬

14、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》

15、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈

16、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言

17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬

18、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》

19、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

21、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

22、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

23、厚德载物,自强不息。

24、容忍学生的过错,关注他们的进步,扶助他们健康成长。

25、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。

26、兴学之本,惟有师范。——张謇

27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。——陶行知

28、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

29、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

30、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

31、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝·欧阳修

32、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

33、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

34、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈

35、择师,不可不慎也。——《礼记》

36、人仅有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——康德

37、人不能够不就师矣。

38、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)

39、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。(唐代:韩愈)

40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)

41、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)

42、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

43、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈

44、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

45、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克

46、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁

47、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵

48、教师是人类的灵魂工程师。*

49、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

50、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*


尊师重教名言警句 40句菁华(扩展3)

——尊师重教名人名言 40句菁华

1、教化之本,出于学校。宋朝:苏洵

2、国将兴,心贵师而重傅。《荀子大略》

3、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。荀子

4、能及的事。我是凭经验这样说的。德国:贝多芬

5、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

6、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

7、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。韩愈

8、教育是廉价的国防。(古希腊:亚里士多德)

9、教育的目的在于品德的形成。(英国:斯宾塞)

10、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国:爱迪生)

11、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)

12、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。(前苏联:加里宁)

13、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联:克鲁普斯卡娅)

14、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)

15、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

16、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)

17、师者,人之模范也。——杨雄

18、一日为师,终身为父。——关汉卿

19、一日之师,终身为父。——关汉卿

20、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修

21、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

22、经师易求,人师难得。——《北周书》

23、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

24、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德

25、将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅

26、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

27、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》

28、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

29、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果

30、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特

31、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》

32、没有**,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

33、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》

34、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

35、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝:朱熹

36、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*

37、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯

38、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

39、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克

40、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬


尊师重教名言警句 40句菁华(扩展4)

——关于尊师的名言 40句菁华

1、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

2、一日为师,终身为父。——关汉卿

3、学贵得师,亦贵得友。——唐甄

4、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。

5、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子•大略》

6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

7、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈

8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

9、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

10、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集•在浙之演说》

11、古之学者必有师。

12、一日之师,终身为父。——关汉卿

13、片言之赐,皆事师也。——梁启超

14、善之本在教,教之本在师。——李觏

15、师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈

16、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白

17、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德

18、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》

19、生活的理想,就是为了理想的生活。——*

20、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

21、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——列宁

22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

24、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹

25、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

26、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

27、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明

28、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨

29、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

30、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

31、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈

32、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——欧阳修

33、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅

34、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川

35、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

36、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。——契诃夫

37、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

38、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

39、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

40、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬


尊师重教名言警句 40句菁华(扩展5)

——孟子名言警句 40句菁华

1、仁者无敌。

2、有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。

3、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,增益其所不能。

4、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

5、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。

6、存乎人者,莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正则眸子了焉;胸中不正则眸子眊焉。听其言也,观其眸子,人焉瘦哉?

7、不以规距,不能成方员圆、。不以六律,不能正五音。

8、易其田畴,薄其税敛,民可使富也。

9、说大人则藐之,勿视其巍巍然。

10、民为贵,社稷次之,君为轻。

11、独乐乐,与人乐乐,孰乐?

12、穷则独善其身,达则兼济天下。

13、权,然后和轻重;度,然后知长短。

14、穷困便独善其身,得志便兼善天下。

15、不仁而得国者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也。

16、不以规矩,无以成方园。

17、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

18、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

19、尽信书则不如无书。

20、人有不为也,而后可以有为。

21、厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。

22、其进锐者,其退速。

23、得天下英才而教育之。

24、大人者,不失其赤子之心也。

25、目之于色也,有同美焉。

26、枉己者,未有能直人者也。

27、志士不忘在沟壑,勇士不忘丧其元。

28、为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵者,鹯也。

29、寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。

30、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

31、父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。

32、虽有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也。

33、仁者爱人,有礼者敬人,爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

34、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

35、富岁,子弟多赖;凶岁,子弟多暴,非天之降才而殊也,其所以陷溺其心者然也。

36、挟泰山以超北海,语人曰:“我不能”,是诚不能也。

37、文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉免者往焉。与民同之,民以为小,不亦宜乎!

38、为长者折枝,语人曰:“我不能”,是不为也,非不能也。

39、孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。为天子父,尊之至也;以天下养,养之至也。

40、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。


尊师重教名言警句 40句菁华(扩展6)

——阅读名言警句 40句菁华

1、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

2、读书不知要领,劳而无功。——张之洞

3、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

4、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

5、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功

6、不尽读天下之书,不能相天下之士。——汤显祖

7、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

8、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修

9、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

10、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

11、用心念书,是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦

12、读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋

13、没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。——蒙台居

14、两个人如果读过同一本书,他们之间就有一条纽带。——爱默生

15、读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知的人。——卢棱

16、两个人如果读过同一本书,他们之间就有了一条纽带。——爱默生

17、学会读书,便是点燃火炬;每个词的每个音节都发射火星。——雨果

18、学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都将发射火星。——雨果

19、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭

20、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

21、书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

22、要痊愈的病人不辞热痛的针灸,要上进的读者也决不怕要恶辣的书。——鲁迅

23、书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候,是最坏的东西之一。——爱默生

24、各种蠢事,在每天阅读好书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。——雨果

25、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

26、我要做的是叫我的愿望符合事实,而不是试图让事实与我的愿望调和。——赫胥黎

27、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金

28、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆

29、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

30、倘要完全的书,天下可读的书怕要绝无,倘要完全的人,天下配活的人也就有限。——鲁迅

31、我到处寻找安宁,却无处可觅,只有在独自阅读一本小书时,我才得到了安宁。——托马斯

32、生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚

33、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。——歌德

34、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来,如果没有书的帮助,我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基

35、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。——莫耶

36、在经验的指导下读书,价值要大得多,因为经验是他们的老师的导师。——达·芬奇

37、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物,而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特

38、光读书不思考也许能使*庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯

39、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。——史美尔斯

40、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

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