教师的名言 50句菁华

1、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

3、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

4、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

5、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

6、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

7、心灵塑造的最佳工程师。

8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

9、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

11、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。李岫云

12、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。杜威

13、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。苏霍姆林斯基

14、看见人家的墙要倒了，如果不能扶，那么不推也是一种善良;看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧嗒嘴也是一种善良;看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良;作为教师，如果不能桃李满天下，那么不误人子弟也是一种善良。善良其实很简单。

15、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

16、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

18、师者，人之模范也。——杨雄

19、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

20、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿?

21、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!

22、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。

23、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句条

24、教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

25、玩就要玩得痛快，练就要练得认真。

26、不怕苦，不怕累，争做优秀小标兵。

27、批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。

28、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

29、师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为 [康有为的名言]

30、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。

31、、古之圣王，未有不尊师者也。

32、3、师德很好，教学制度严谨，工作认真。

33、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

34、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

35、记问之学，不足以为人师。《礼记学记》

36、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

37、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

38、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！

39、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。

40、成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要*的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。

41、学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。

42、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。 赞科夫

43、教育人就是要形*的性格。

44、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

45、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

46、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。 卢梭

47、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

48、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

49、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

50、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？

教师的名言 50句菁华扩展阅读

教师的名言 50句菁华（扩展1）

——教师的教育名言 50句菁华

1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

4、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

5、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。

6、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。

7、成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要*的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。

8、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

9、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

10、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

11、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

12、心灵的沟通胜于知识的传递。

13、太阳下最光辉的职业是教师。

14、习于智长，优与心成。

15、爱生如爱己，教生如教子。

16、细节见精神，习惯成命运。

17、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

18、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。

19、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。

20、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”

21、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。

22、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——法·卢梭

23、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——前苏联·高尔基

24、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

25、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷

26、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》

27、“自卑”固然不好，“自负”也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》第797页

28、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

29、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

30、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。

31、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

32、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。——张潮

33、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪

34、一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。——叶澜

35、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

36、须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素

37、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和*。——克里希那穆提

38、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

39、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

40、凡事皆有可能，机遇属于有自信竞争者。

41、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

42、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。

43、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？

44、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。

45、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

46、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

47、满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫；而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。

48、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！

49、最重要的教育原则是，不要爱惜时间，要浪费时间。误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童，比未受教育的儿童离智慧更远。

50、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地做，想停止都艰难。

教师的名言 50句菁华（扩展2）

——教师的励志名言 50句菁华

1、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。

2、人要像白杨树：当冬去春来之时，你定会褪去秋的苍老，燃起绿的活力，春的希望！

3、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。

4、一个人就是一个品牌，其性格、习惯、工作态度、处事原则等综合起来就是这个人的品牌形象。

5、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。

6、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。

7、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人成果，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。

8、教育是一项非常具有挑战性的事业，在创造过程中，教师的知识、能力和思想都得到发展。

9、从善意的角度理解每一个孩子，是解决问题的开始；从信任的角度追问每一个小事件背后的问题成因，这才有可能是解决问题的开始。

10、知是行之始，行是知之成；见之不若知之，知之不若行之；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

11、孩子天生是个多才多艺的表演者，我能奉献的没有其它，只有热血、辛劳与汗水，让他们能够展翅飞翔，阔步前进。

12、不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。

13、课堂教学的过程，实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程。

14、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

15、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己适应学生，带着学生走向知识。

16、做到“目中有人，心中有意”

17、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

18、对于时间的管理就是对生命的管理。

19、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。

20、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

21、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

22、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

23、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

24、每一个学生都是好学生。

25、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

26、这无私的奉献，令人永志不忘。

27、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

28、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

29、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

31、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

33、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

34、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

35、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

36、好好扮演自己的角色，做自己该做的事

37、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

38、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

39、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!

40、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个*凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……

41、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

42、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

43、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

44、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

45、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

46、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

47、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

48、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

49、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

50、相互补台，好戏连台，相互拆台，一同*。

教师的名言 50句菁华（扩展3）

——教师的名言警句 50句菁华

1、尚自然，展个性——蔡元培

2、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

3、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

6、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

7、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、您的.音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

10、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

11、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

12、线条不要画的像稻草一样么。

13、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

14、感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着*凡，却又暗含一些伟大。

15、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

16、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

17、你的爱，太阳一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友谊更纯洁。老师的爱是世界上最伟大.最高洁的。

18、扬黄牛精神，做*凡工作

19、宽容别人等于祝福自己

20、养不教，父之过;教不严，师之惰。

21、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

22、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

23、以德感人，为人师表。

24、视责任为美德。

25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

26、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

27、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。

28、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

29、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

30、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

31、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

32、学习任何知识的最佳道路是由自己去发现，由于这种发现理解最深、也最轻易控制其中的法则、性质和接洽。——波莉亚

33、当老师把每一个学生都理解为他是一个具备个人特点的、存在自己的抱负、本人的智慧和构造的人的时候，这样的懂得能力有助于先生去酷爱儿童和尊敬儿童。——赞科夫

34、一日为师，终身为父。——关汉卿

35、事师之犹事父也。——《劝学》

36、师者，人之模范也。——杨雄

37、学贵得师，亦贵得友。

38、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;

39、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

40、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

41、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

42、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

43、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

44、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

45、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

46、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

47、不自满者受益，不自是者博闻。

48、多一份赏识，就多一份成功的希望。

49、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

50、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

教师的名言 50句菁华（扩展4）

——2021教师的名言 50句菁华

1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。

2、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。

3、让学子每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

4、今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。

5、学子的进步，我的幸福；学子的幸福，我的骄傲。

6、教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学子求知欲望的火炬。

7、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

8、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

9、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

10、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

11、教师要努力让学子享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

12、春风化雨，滋润学子的心田；雷厉风行，提升自身的素养。

13、只有群众和教师首先看到学子优点的地方，学子才能产生上进心。

14、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

15、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

16、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

17、教育的责任，就是通过不断完善教育，使学子实现最大限度的自我发展和自我完善。

18、能受到学子的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

19、永远用欣赏的眼光看学子，永远用宽容的心态应对学子。

20、诚挚的心灵，是学子情感的钥匙，高尚的师德，是学子心灵的明镜。

21、教育是什么，教育就是培养好习惯。

22、教师对学子来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

23、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

24、播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。

25、经师易遇，人师难遇。司马光

26、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

27、学贵得师，亦贵得友。唐甄

28、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。培根

29、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

30、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

32、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的'艺术或学问，到处都有教师。小塞涅卡

33、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

34、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。蒙田

35、我到新东方后劝退了不少老教师。罗永浩

36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

37、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基

38、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

39、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。孟德斯鸠

40、文学是社会的家庭教师。别林斯基

41、一日为师，终身为父。关汉卿

42、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

43、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

44、心灵的沟通胜于知识传递。

45、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

46、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

47、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

48、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

49、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

教师的名言 50句菁华（扩展5）

——教师名言 50句菁华

1、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。

2、站一天讲台，奉毕生真情。

3、教育不是牺牲，而是享受。

4、热爱学生就是热爱我们自己，因为可爱的学生就是教师的生命。

5、想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。

6、德才兼备，以德为先。

7、教师是清晨的一缕阳光，所以有着勇往无惧的精神。

8、教师的爱是滋润孩子心灵的甘露，是哺育孩子成长的清泉。

9、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

10、资之深，取之左右而逢其源。

11、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

12、教会是愉悦的事，会教是愉悦的事！

13、人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。

14、教师施教，如中医行医，教育学生也需“望、闻、问、切”。

15、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

16、教育不是重复，而是创造。

17、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

18、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。

19、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

20、星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。

21、人能弘道，非道弘人。

22、以德感人，为人师表。

23、教师的人格是教育的基石。

24、爱生如爱己，教生如教子。

25、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

27、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

28、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

29、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

30、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

31、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

32、爱生乐教，爱岗敬业。

33、心灵塑造的最佳工程师。

34、生命正因为风雨而变得精彩。

35、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

36、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

37、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

38、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

39、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。

40、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

41、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

42、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

43、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

44、宁静以致远，学高为师必须坐十年冷板凳，淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。

45、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

46、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

47、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！

48、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

49、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

50、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

教师的名言 50句菁华（扩展6）

——教师励志的名言警句 50句菁华

1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

2、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

3、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

6、教师就是要敬业爱生。

7、爱就是教育，没有爱便没有教育。

8、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强

9、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

10、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

11、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

12、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

13、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

14、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

15、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。()不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

16、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

17、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊

18、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

20、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

21、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

22、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

23、心灵的沟通胜于知识传递。

24、太阳下最光辉的职业是教师。

25、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

26、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

27、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

28、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

29、备课组的活动质量，决定学科质量。

30、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

31、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

32、怎样的老师造就了怎样的学生。

33、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

34、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。

35、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

36、让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

37、人无忠信，不可立于世。

38、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。

39、教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。

40、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

41、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

42、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

43、一切为了孩子，为了一切孩子。

44、献出一片真情，呵护幼小心灵。

45、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

46、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

47、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

48、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

49、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

50、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

教师的名言 50句菁华（扩展7）

——教师节的名言 50句菁华

1、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！

2、为学莫重于尊师。——谭嗣同

3、务学不如务求师。 ——杨雄

4、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子劝学》

7、纵使人不见声不闻，思念相伴；纵使风不动水不流，信息常依；诚挚的祝福，不常有，却好处非凡；快乐的心声，轻轻地呼唤：老师，节日快乐！

8、老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了此刻，开始编织我们美丽的未来。

9、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

10、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——葛洪《勤求》

11、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今日依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

12、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

13、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

14、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。

15、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。

16、捧着一颗心来，不带半根草去。

17、您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。老师，节日快乐。

18、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代？？亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

19、一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，今日是教师节，对联代表我的心声：多谢您的教诲！祝您永远快乐！

20、慈父+慈母=教师。

21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

22、高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，才能够教育好孩子“——热爱学生是教师的内在要求。

23、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

24、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

25、您桃李满天下，春晖遍四方。

26、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——夸美纽斯

27、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子劝学》

28、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

29、教师节提议：所有的手机用户必须亲自编辑发送短信，文盲除外;所有的短信内容必须有“教师节快乐”的字样，文盲除外。你傻笑啥，难道你是一文盲吗?

30、恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!!!节日快乐!幸福永远!

31、谁言寸草心，报得三春晖。

32、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语

33、孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子

34、老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

35、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

36、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

37、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

38、一日为师，终身为父。--关汉卿

39、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

40、一切行动听指挥，步调一致得胜利。

41、枪林弹雨战友情，烈火浴血写忠诚。

42、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

43、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

44、故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。--张伯苓

45、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦

46、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

47、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

48、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

49、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

50、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

教师的名言 50句菁华（扩展8）

——歌颂教师的名言 50句菁华

1、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

2、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

4、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。

5、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

6、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

7、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，教师，您是世界上最好的母亲。

8、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的教师。

9、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

11、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

12、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

13、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……教师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

14、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。

15、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

16、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的教师为他的成长播下最初等种子。

17、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

18、片言之赐，皆我师也。

19、教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

20、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

21、爱拼才爱赢。

22、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

23、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

24、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

25、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

26、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

27、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

29、十年树木，百年树人。

30、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

31、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

32、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪。

33、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

34、教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

35、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，教师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意

36、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

37、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感激您，感激您对我的精心培育。

38、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的'教师您。

39、您对我们严格要求，并以自我的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

40、感恩教师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩教师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃欢乐的火种;感恩教师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

41、有一位教师以往说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢教师这两个字这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感激教师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。

42、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日欢乐!

43、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力:它将久久地久久地印在我的心里

44、让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在学校的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来我想这一切的一切正是教师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对教师*时谆谆教导的一种最好的回报。

45、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里，我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感激您!

46、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗形象生动地说明了教师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作教师每时每刻都在燃烧着自我，是教师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!

47、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

48、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

49、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

50、教师的春风，日日沐我心

教师的名言 50句菁华（扩展9）

——赞美教师的名言 50句菁华

1、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

2、教师是人类的灵魂工程师。*

3、怎样的老师造就了怎样的学生。

4、您因材施教，善启心灵。咱们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

5、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。

6、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。

7、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。杜威

8、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

9、严父+慈母=教师。

10、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

11、用真诚的心感动学生，用真挚的情激励学生。

12、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。伊索

13、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。伊索

14、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根

15、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。 赫而巴特

16、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

17、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

18、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

19、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

20、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

21、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

22、一个孩子一朵花，给每一朵花足够的营养，相信他们迟早会开得很灿烂。

23、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。 别林斯基

24、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

25、师者,所以传道,授业,解惑也。 唐.韩愈《师说》

26、一日为师，终身为父。——关汉卿

27、3、师德很好，教学制度严谨，工作认真。

28、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

29、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根

30、据我考证，英语26个字母什么用？就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来！26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来！你们换吧，阿！换天换地也不要紧的！

31、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——［美国］布鲁纳

32、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的活力；作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。教师，您辛苦了！

33、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路——马卡连柯

34、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感激教师对我的教诲和帮忙。

35、教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

36、教师的职业，容不得虚假；教师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与教师的道德相悖，为教师的称号所不容。

37、教不严，师之惰。——〈三字经〉

38、我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

39、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的《春夜喜雨》

40、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！

41、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）--《荀子·劝学》

42、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

43、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

44、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

45、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

46、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

47、老师，您用人类最崇高的感情――爱，播种春天，播种理想，播种力量……

48、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的.青春却百年不衰。

49、老师您好是您的吐沫撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您节日快乐-身体健康

50、用真诚的`心感动学生，用真挚的情激励学生。

教师,名言