幼儿园主题活动设计实施 50句菁华

1、激发幼儿对球的喜爱之情。

2、雪花片大的小的与幼儿人数相等。

3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

4、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

5、游戏"我是小厨师"学习节奏老师：森林里要召开一次盛大的宴会，可厨师太少，要到我们班上挑选"小厨师"，你们愿意吗

6、每班一名协助管理的老师。

7、班级左右手交替拍球比赛

8、懂得在活动中，注意倾听同伴讲话。

9、通过活动，体验夏天的快乐。

10、每位幼儿自备一个专门存放交易金额的2个小钱包，一个是买东西的20元，一个是找零的10元，提前准备好20元零钞（如5元、1元、10元等等）。

11、义卖商品健康、卫生、安全，不得出售贴身衣服或食品等。

12、幼儿及家长跟随年轻教师到指定区域，维护队伍整体向前行进，不可以逆行。集合时，教师整队返回卖场，不可让幼儿无序乱跑。

13、天气炎热，请家长为幼儿准备凉帽。为了大家的安全，家长不可以打伞，请自备凉帽。

14、材料准备教师用材料：课件“冬至的秘密”幼儿用材料：《健康·社会》

15、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》

16、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容；

17、教师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼儿：是它的宝宝。

18、我们一起看一下兔子是用什么好办法让狐狸不吃掉自己的。

19、幼儿回答，师小结：对了煽的越快风会越大，煽的越慢风会越小。风爷爷看我们小朋友这么聪明，他还要给我们玩个游戏，这个游戏需要我们小朋友两个人一起完成，请小朋友们听清要求，请小朋友自愿结组，每两个人为一组，当音乐响起的时候，其中一个小朋友闭上眼睛，另一个小朋友朝着他从不同的方向煽扇子，闭眼的小朋友的小朋友要用手指出风的方向，两个小朋友交替进行，音乐停止游戏就结束，听清了吗？

20、进一步认识秋天的特征，感受秋天的美。

21、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏并大概了解诗歌内容。

22、了解水果有不同的味道和多种营养，知道多吃水果有益健康，但不宜过量。知道热的东西吃多了，要多吃水果，这样才不容易上火。

23、引导幼儿根据需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴饮暴食和浪费。

24、教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为，如不随便离开座位。

25、教师小结：年画和春联是*人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。

26、让幼儿了解我们*的首都是北京，以及*、*的含义。

27、全体师生表演《*功夫》。

28、认识一些有代表性的*建筑。(如：长城、*、故宫、人民*等。)

29、幼儿操作，教师巡回指导。

30、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。

31、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。

32、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

33、煮汤圆的方法

34、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备；

35、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

36、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏xxx为我们带来的表演。

37、第四站、第五站、第六站……：到“茶庄”泡茶、品茶，体验古人的悠闲雅致；到“钱庄”变身钱庄掌柜，拿起算盘账本，体验古代理财；到“绸缎庄”挑选自己喜欢的布匹……

38、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

39、4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时)

40、活动期间

41、2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

42、3照相：xxx

43、附灯谜一份、主持稿一份。

44、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》

45、故事“地球妈妈生病了”，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？

46、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

47、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

48、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

49、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。

50、感受节日的欢快气氛。

幼儿园主题活动设计实施 50句菁华扩展阅读

幼儿园主题活动设计实施 50句菁华（扩展1）

——幼儿园主题活动设计实施 60句菁华

1、愿意与同伴交流，体验讲述活动的乐趣。

2、在音乐中，幼儿开汽车进入“球”展览会。

3、幼儿学会比较物体的大小；2能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。

4、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。

5、和幼儿一起讨论取暖方式。

6、感知多种取暖方式。

7、观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注意事项。

8、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣。

9、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

10、各班规范幼儿早操，要求幼儿动作到位，精神饱满。

11、班级左右手交替拍球比赛

12、通过活动，体验夏天的快乐。

13、动物头饰若干

14、PPT课件

15、收支记录表每人一份。引导幼儿记录，渗透理财意识。

16、每位幼儿自备一个专门存放交易金额的2个小钱包，一个是买东西的20元，一个是找零的10元，提前准备好20元零钞（如5元、1元、10元等等）。

17、在歌声《跳蚤市场》中开始活动。

18、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

19、请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。

20、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

21、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

22、增强幼儿的身体模仿性

23、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

24、师：对了，有风，它就是风爷爷，风爷爷给我们小朋友每个人带来了一份礼物，请你们看看椅子下是什么呢？（扇子）

25、幼儿自由活动，师指导幼儿，特别是能力弱的幼儿。

26、请红组小朋友一起把找到的东西放到红圈里，请蓝组小朋友把东西放到蓝圈里，一起煽动看看找的对不对。

27、幼儿边看课件边学习朗诵儿歌。教师注意帮助幼儿掌握儿歌中优美的词句。

28、每个区域放置一个垃圾桶，吃剩的杂物放到垃圾桶中。1.班级座椅摆放。(班级准备)后勤协助

29、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

30、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

31、教师小结：年画和春联是*人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。

32、导入活动，引起兴趣。

33、通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。

34、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。

35、欣赏民间剪纸

36、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备。（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。

37、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

38、教师准备：

39、幼儿能够在老师的指导下制*心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

40、体验爱与被爱的快乐情感。

41、听爸爸妈妈表达爱的录音

42、游戏2：词语连珠，

43、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏xxx为我们带来的表演。

44、搭建“绸缎庄”：投放布料布匹等

45、服装：店老板、店小二、私塾学童等角色服装

46、背景音乐：教师提前将幼儿分好组，提前10分钟引导孩子入场，安排好座位并协助主持人组织好现场秩序。分组以方便之后分批次到指定场景参与体验活动。

47、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

48、1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

49、2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

50、人员分工

51、4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时)

52、帮助幼儿了解最想感谢的人

53、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

54、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

55、社区宣传活动

56、背景音乐《常回家看看》。

57、教师引导幼儿翻开幼儿读本，欣赏画面，诵读儿歌，进一步加深理解。

58、资料图片整理装订。

59、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

60、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

幼儿园主题活动设计实施 50句菁华（扩展2）

——幼儿园大班体育游戏活动设计 50句菁华

1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、能有合作进行游戏的能力。

3、能按信号快走。

4、师生一起做律动--世界真美好。

5、如果"熊"发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。

6、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。

7、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况惊醒交流讨论。

8、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。

9、积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。

10、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

11、活动前组织幼儿及家长走进瑶寨，了解白裤瑶人的生活。

12、教师播放白裤瑶人庆祝节日的录像，让幼儿欣赏，引导幼儿模仿打铜鼓的节奏和动作。

13、幼儿自由玩自制小铜鼓，激发他们探索的兴趣，努力发现不同的玩法。

14、教师发现幼儿新颖的玩法并及时给予肯定和推广，鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的玩法，分享发现的乐趣。

15、游戏《会变的铜鼓》。

16、小椅子、跳绳若干（幼儿人手一份）

17、鼓励幼儿将绳子与椅子合作游戏。

18、我们哪里来？

19、引导幼儿初步学习助跑跨跳距离不少于40cm的*行线，发展跳跃能力。

20、已学会绳子韵律操，并会合作搭绳梯。

21、让幼儿在小动物的家中，通过自主探索各种器械的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展幼儿*衡、跳跃、钻爬、跑、投掷等多种基本动作。

22、培养幼儿自由结伴、自主游戏的能力，进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。

23、辅助材料：毛绒玩具、小桶、鹅卵石、橡皮筋、椅子、小背包等。

24、师带领幼儿到每个家认识标志、区域及玩法，提出要求：看看谁去小动物家里玩的最好。

25、能够在比赛中遵守游戏规则。

26、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。

27、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。

28、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，

29、游戏：赶球入门。

30、整个活动目标定位准确、具体，过程清晰，从幼儿兴趣出发，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合。

31、玩法：

32、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。

33、体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、*衡动作，提高动作的协调性和灵敏性。

34、椅子与幼儿人数相等。

35、自由探索椅子组合的玩法。

36、结束课堂。

37、熟练掌握单脚跳的动作要领并能左右*替持续进行。

38、和同伴相互合作进行游戏，体验游戏的快乐。活动准备：

39、幼儿再次练习，教师请动作标准的幼儿进行示范。

40、幼儿分成男女两队，进行拾松果比赛

41、每队请一名幼儿代表，进行场地障碍创设，并说出游戏规则。

42、幼儿尝试用自己创设的障碍，进行单脚跳的动作练习，教师注意观察，发现动作规范、标准遵守规则的幼儿。

43、通过层层递进的转身接球练习，培养孩子身体的灵活性和协调性。

44、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行体育活动的兴趣。

45、旺仔易拉罐每人两只，辅助材料：小棍、绳子、封箱带等。

46、师：小朋友，你们都喜欢小动物吗?今天老师就带来了一些可爱的小动物，我们一看吧!(出示图片)

47、活动准备

48、请幼儿在方形场地内自主摆放木桩（木桩打乱顺序，高低、远近不同）。引导幼儿观察场地布局并思考自己的行走路线。

49、情境导入

50、热身运动

幼儿园主题活动设计实施 50句菁华（扩展3）

——幼儿园小班《送玩具回家》活动设计 40句菁华

1、游戏结束后能主动的收整好习惯。

2、培养幼儿养成爱护玩具的好习惯。

3、讲述故事《明明的玩具》。

4、指导幼儿操作《谁做得对？》。

5、指导家长提供便于幼儿取放的玩具柜，引导幼儿自己及时整理玩具并放回原处，养成幼儿自己整理玩具的好习惯。

6、通过动手操作，使学生会数数、读数、写数，初步体会数序的含义。

7、小组合作：数出自己铅笔盒里文具的个数。（指名展示，全班交流。）

8、数序

9、2、3、4、5

10、准备各种损坏的玩具，引导幼儿知道玩具坏了就不好玩了，引导幼儿玩玩具；

11、师生共同讲故事《拔萝卜》，边讲边唱，激起幼儿快乐的情绪，感受各角色为拔出萝卜积极的参与及共同的努力。

12、用报纸团成团，在外面套上方便袋，做成纸球。小班幼儿可用来互相抛接球、踢足球、在地上滚球等。

13、能相互谦让，不拥挤，推攘同伴。

14、发展幼儿的观察比较能力。

15、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

16、学生自由试说。

17、玩一下玩具，给同一个小组的同学看，然后一边玩一边介绍玩具的玩法。

18、拿起你的玩具，做一个你和玩具之间最常做的动作，回忆你与你的玩具之间的故事。尝试用简单的几句话说说看。

19、这次写话的内容是喜爱的玩具，应该从哪些方面写呢？

20、学生自由朗读范文。

21、小组交流：范文的哪些地方让你感受最深。

22、小组派代表发言，全班交流，教师评议相机引导。

23、怎么想怎么写；怎么说怎么写；怎么做怎么写；

24、学生练写。

25、介绍玩具的样子是教学过程中的一个重要环节。教师首先提问：介绍玩具样子的时候要注意些什么？学生先根据要求轻声说一说，这是为了让学生尝试着自己完成口头表达练习；然后同桌之间相互说，是借此机会促进学生相互纠正、相互补充、相互学习，尤其能够帮助潜质生在模仿中提升表达效果。

26、男孩木偶。

27、教学挂图和幼儿用书。

28、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。

29、能将数量在7以内的物体按数量归类，并用数字或圆点表示物体的数量。

30、出示超市货架底版，与幼儿共同讨论整理货架的规则：将数量相同的玩具放在同一层。

31、请一名幼儿示范，教师与其他幼儿共同检查。

32、出示1-7的数卡，请幼儿分别将这些数卡摆放到相应的货架旁：货架上的玩具数量是几，就在该层货架旁摆上数字几的数卡。

33、第二组：给动物搬新家。提供7座房屋底版，以及数量为1-7的各种动物的图卡若干。请幼儿给动物搬新家，数量相同的动物住在同一座房子里，最后再根据房屋里住的每种动物的数量，在该房屋的屋顶上贴上对应的数卡或点卡。

34、感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，学会利用废旧物品的同时，增强环保节约的意识。

35、寻找生活中的爬升玩具

36、了解爬升玩具的特点（5分钟）

37、感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生的选

38、感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。

39、能够利用身边的材料设计并制作一个玩具。

40、制作一个玩具。

幼儿园主题活动设计实施 50句菁华（扩展4）

——幼儿园中班幼儿评语 50句菁华

1、谁吃饭时吃得最干净？又是谁做操的时候最认真？当然就是你喽，聪明可爱的好好！你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的！

2、顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情，你关心集体，喜欢参加班级的各项活动，是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上，老师惊喜地发现了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。老师希望你下学期更出色，更优秀!

3、伊世康：你是个活泼可爱笑起来甜甜的小帅哥，你喜欢蓝色的太阳红色的小草。你的大眼睛真神气，你的小嘴巴能说会道，你总是很热情的邀请老师到你家做客，真有礼貌!你还争着当值日生，看着你卖力干活的样子，真让老师喜欢。希望你以后早睡早起，按时入园参加集体活动，好吗?

4、你是一个活泼、好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你注意力易分散，需老师不断提醒和督促，希望许嘉宸小朋友在新的一学期里上课能认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗？

5、你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。此时你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望越越小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。

6、你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗?

7、你当起“警察”多神气啊!你有着良好的学习习惯午餐习惯和卫生习惯，生活自理潜力也很强，对老师布置的任务总能完成得很棒，老师真高兴。如果你以后能养成良好的行为习惯，上课再认真些，那老师就更满意了。

8、你扎的小辨真可爱。你是个听话的孩子，能与小伙伴们友好相处，你还很活泼好动，在游戏场地上常常能看到你快乐的身影，你是那么喜欢做游戏，如果在学习上也能那样认真，并养成良好的进餐习惯的话，相信你会更受欢迎!

9、你是个聪明能干的好孩子，十分喜欢动脑筋，你有探索精神，常能自己发现科学的奥秘，喜欢提问题，每次都能很用心的完成作业，上课用心发言，勇于表达自己的想法，你做事情都很认真仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你上了小学有更棒的成绩，-我的小宝贝加油咯!!!

10、xx，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。

11、董依然：我们很喜欢你那甜甜的声音和灿烂的笑容。与以前相比，你表现得大胆、自信了许多!不仅能愉快、认真地参加游戏、集体活动，排队集合的时候，你会提醒排好队。你的进步真让我们高兴。希望你以后能更友好地和其他伙伴相处，和大家在一起要懂得分享和商量。

12、刘泽瑾：聪明、懂事的小泽瑾每一位小朋友都是那么友善;有礼貌的你每天总能亲切地问候老师。在你的努力下，这学期学到了许多本领：会自己穿鞋、叠衣服;会自己独立地吃饭;画的画也越来越漂亮了。上课时，你能积极动脑，回答出别人回答不出的问题，真了不起!老师为你的成长而高兴!新年到了，老师希望你在新年的一年了健康成长。继续努力吧!相信长大一岁的你一定会更出色!

13、你是一个聪明机灵还带点调皮的孩子，课堂上常能听到你响亮清脆的发言，老师最爱听你给大家讲故事了，常常逗得大家哈哈大笑，但你若是能改掉随便说话的坏习惯，就更好啦!老师希望你能学会控制自己，让自己变得更勇敢成为一名棒棒的小男孩，好吗!

14、聪明能干的莹莹，升入中班的你确实长大了，不再是以前那个调皮的小捣蛋了。现在的你是老师的小帮手了。老师喜欢看你当小值日生帮老师擦桌子、排小椅子忙碌的样子，喜欢你画画时认真专注的样子，喜欢看你蹦跳着、高高兴兴来到幼儿园，喜欢看户外活动时你快乐的身影，要是以后能不随便讲话，专心听讲，老师就更喜欢你了。

15、从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。课前你总能做好准备，课堂上注意力集中。期中考试的成绩说明了你的潜力，老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取在各个方面都能有长足的进步。

16、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，所以取得了优异的成绩。“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。现在你的自信已经很好了，相信你能更好的。努力！

17、袁黄杰：你天真可爱、与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮老师做事情。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后不管在哪里都能大胆地说、大胆地做。好吗？

18、龚智涵：你是一个活泼、可爱的孩子，讲卫生、有礼貌。每天，你都能快乐地跟老师、小朋友做游戏，会小兔跳、蚂蚁爬、小鸟飞，学会了讲故事、念儿歌等许多本领！善于表现的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲；能干的你会自己穿脱鞋子、自己小便、自己吃饭。如果你上课能仔细倾听，并能持之以恒的做好每一件事的话，相信你一定会有更加出色的表现！

19、冯佳颖：你甜美的笑脸是老师心中一道绚丽的彩虹。喜欢你表演时可爱的样貌，瞧你那打扮，可爱的表演，俨然是一个从童话剧里走出来的小天使!喜欢你认真劳动的样貌，不仅仅能很好地完成自我地事情还经常帮忙老师和其他小朋友呢!可老师更喜欢你上课时专心听讲，认真动脑筋的样貌!可爱的宝贝，期望你能在以后的日子里更加自信地展示自我，相信你会是我们瞩目的“小明星”。

20、你是一个活泼又调皮的男孩，好动是你的天性。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。活动中你总是敢想敢说敢问敢辩。老师希望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，可以吗？

21、郭品威：你是个聪明又内向的小男孩。对老师有礼貌，吃饭午睡穿脱衣服都不要老师帮忙，自理能力强，有时还能帮助其他小朋友。活动时认真听讲，在讲故事美术方面有很大的进步。老师希望你以后做事情更加的细心一些，活动时能大胆的举手发言，能积极参加各项活动。让自己变得更能干!

22、刘兴唐：你是一个活泼可爱的小男孩。你喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友，喜欢参加各种体育活动，吃饭睡觉也好多了，有时还添饭呢。活动时能认真听讲，但坚持性差，还会做小动作，希望以后严格要求自己，养成良好学习习惯，你一定会更棒的。

23、李培云：你是一个文静内向的小女孩。你讲卫生爱清洁，对老师有礼貌，从来不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起玩游戏。上课时，你能开口读书，有时能举手发言。老师希望你以后大胆表现自己，做个自信勇敢的孩子。

24、文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

25、*时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪？呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。

26、戚伟栋—你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能接受程老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言；课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，以后的你一定是最出色最优秀的一员，好好加油呀！

27、朱骛琰：你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望骛琰以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。

28、你是个活泼聪明又善良的小男孩。这学期你的表现很好能坚持来上幼儿园，不随便请假。你喜欢和老师说一些自己的事，把老师当成朋友。你学本领很快。尤其是画画很棒，画面富有创造性，折纸和剪纸等手工也较强。老师希望冲冲以后吃饭要更快一些，荤菜素菜都要吃。午睡时要安静入睡，不要打搅别人。经常看一些图书，让自己变得更加棒!

29、你是一个活泼可爱的小男孩，这学期你的进步很大，你能自己穿脱衣服，吃饭也好了，自理能力强了。你喜欢帮老师做一些事，而且做得很好。你上课比以前认真了，经常举手发言，也认识了很多字。画画涂色也有进步，希望豆豆以后做事再细心一些，在数学方面再加强练习。经常看一些图书，增长见识。让自己变得更加棒，可以吗?

30、你是我们班漂亮的小公主。丰富多采的校园生活，培养了你各方面的才能，也为你提供了大显身手的好机会。首届“体育节”中，你和你的爸爸妈妈获得家庭组第一名的好成绩；卡拉OK比赛中，你用你那动听的歌喉为我们班级获得好名次立下汗马功劳；圣诞晚会上你的表演更是令人难忘。最近，你又能帮助老师做些力所能及的事情，老师真的好喜欢你。希望你永远成为老师和你的爸爸妈妈的骄傲，好吗？

31、你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能接受程老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言；课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀！

32、其实你很聪明，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处，能尊敬老师，但是你上课时有时不能集中注意力听老师上课，身体也很弱。希望小妍小朋友以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗？

33、你聪明可爱又大方。是我们的“开心果”，幼儿园的老师都很喜欢逗你玩哦，跟你聊天是一件很开心的事，与同伴能友好相处，小朋友都喜欢跟你玩。，你是我们班上的优秀学生，儿歌故事英语都能讲的很好。认真完成老师布置的作业，老师真替你感到高兴，真的很舍不得你哦，老师相信你上了小学以后肯定会有更出色的表现。我的小宝贝加油咯!!!

34、徐文洁小朋友：你是个可爱的女生，在幼儿园中你尊敬老师，待人有礼貌，能跟小朋友友好的相处。只是，你对学习不怎么感兴趣，有时会分散注意力。但你在这个学期中，绘画能力表达能力交往能力自理能力都有了很大的提高。马上就要上大班了，希望你养成良好的学习习惯，主动的和老师同伴多交往一下，改正自己以往的不良习惯。

35、你是个聪明、内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真仔细，做事很认真，字写的也特别漂亮，现在也能主动积极的参加各种活动了，经常会和别的小朋友一起玩了，小组长工作认真负责。希望你进入大班后变的更活泼、大方好吗？

36、你是一个聪明、可爱的小男孩，对人有礼貌，小朋友都喜欢和你做朋友。你热爱劳动，做事耐心，细心。上课能认真听讲，有时能举手发言，但是你吃饭速度较慢。如果上课时能经常看到你高高举起的小手，那老师就更高兴了。

37、你在童话剧表演的时候最神气，你那响亮的声音，搞笑的动作，一看就知道你是个聪明，能干、大方的小男孩。在班级中你尊敬师长，集体荣誉感强，能和小伙伴友好相处。*时也能帮老师做些力所能及的事情，能积极参和各项游戏活动，希望你在学习活动中能积极的开动脑筋，成为同学学习的好榜样。

38、你是个活泼、聪明又有些调皮的小男孩。这学期你的变得能干多了，对老师有礼貌了，吃饭、午睡、穿脱衣服都不要老师帮忙了，自理能力强了。有时还能帮助别人，整理玩具，收拾图书；你的画画和写数字都有进步。老师希望你以后做事情更加的细心一些，上课认真一些，能大胆的举手发言，能积极参加各项活动。让自己变得更能干，可以吗？

39、你是个聪明、活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很出色，你各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢！画画细心了，做事也比以前专心了。你最喜欢帮助小朋友；自我服务能力也强多了。在六一的节目中你的表现就很好，老师希望甜甜保持好的优点，加强动手能力，让自己变得更加棒，做个有责任心的小女孩，好吗？

40、祁瀚文：你是个活泼可爱又调皮的小男孩幼儿园中班上学期评语幼儿园中班上学期评语。经过一年多的交往老师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做;上课认真多了，有时能积极举手，大胆发言了;可能是因为年龄小，你的自控能力还不够强，相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越大的，我们共同努力吧!

41、每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，剪纸、做数学练习都不错。写拼音你总是第一个写好。可不注意质量。你喜欢参加各类集体活动。但不太遵守规则。希望你在一年级里做事要精益求精，争取好成绩。

42、你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你很爱劳动，每天我总能看见你帮值日生打扫卫生。你较有爱心，常常看见你帮助有困难的同伴。我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。

43、吴梓昀：你是个可爱、羞涩的小女孩，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，这学期你的进步真大，你变得礼貌懂事了，每天早上都能高高兴兴地来到幼儿园，大声主动地对老师说:：老师早，你能和同伴友好地相处了；你能自己的事情自己做；你能独立地完成数学、画画等任务，且做的又快又好；每次游戏活动结束，你能主动地整理游戏材料。老师、小朋友们都觉得你很棒！如果你在上课时更专心地倾听，并大胆地发言，那你一定会更棒！老师祝你在新的一年了健康快乐的成长！

44、李俊豪：这学期，你好像一下子长大了许多。你开始学着自己的事情自己做：穿衣服、扣纽扣，自理能力提高了很多，老师真为你高兴啊！上学期你总是拿着画笔乱涂乱画，现在你已经愿意积极去尝试了，真不错。希望在集体活动中也能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答问题，努力吧！老师相信你一定行。

45、活泼可爱、机灵好动。你能积极参加各类活动，并能主动担当各种角色；在课堂上都能看到你高举的小手、听到你响亮的回答，老师真喜欢。如果你能做到认真、独立用餐，多吃饭不挑食，那就更好了。希望在新的一年里有更好的表现。

46、你是个聪明、可爱的好孩子。你有礼貌、守纪律、爱帮助有困难的小朋友；老师和小朋友们都很喜欢你；你很乐意帮老师做事，是老师的好帮手；你上课能认真听讲，积极举手发言，你的学习习惯很好，各种能力发展均衡，老师希望你以后多听、多讲、多看、进一步扩大知识面，做小朋友们的好榜样。

47、左子恒：你是一个聪明能干的小男孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮助老师做事，是老师的小帮手，吃饭时从不挑食剩饭。活动时认真听讲，积极举手发言。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。希望你下学期能改掉这个坏毛病，争取更大的进步。

48、张天邺：你是个可爱机灵的男孩子，这个学期你有很大的进步，*时能和小朋友友好相处，活动时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言;进区活动时，你更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你高兴。但是有时候喜欢和小朋友追逐打闹，希望你下学期，把不好的改正过来，继续加油!

49、你是个活泼大方的女孩子，这学期你在各方面都有明显的进步，你开朗了许多，也大方细心了。特别是自我服务能力有所提高。中午吃饭睡觉都是最好的。你现在很愿意参加游戏活动，小组长工作认真负责，画画和数学写得都不错。你认识很多字宝宝。希望以后做事的速度快一些，你一定会变得更好。

50、你是一个热爱读书，善于动脑，学习成绩非常优秀的学生，所有认识你的人都称你为“小才女(子)”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，相信你会更加完美!

幼儿园主题活动设计实施 50句菁华（扩展5）

——幼儿园六一活动主持稿 40句菁华

1、开场舞：那么今天，我们先来个开门红！希望我们xx幼儿园的明天越来越美好！大家掌声欢迎大班小朋友上场！为我们带来《xx》表演！

2、欢乐六一：每个人的童年都是伴着童谣、儿歌一起长大的，这些好听的旋律是多么令人难忘呀！看！一群阳光帅气、聪明活泼的小男生上场了，为我们带来歌舞表演《xx》！

3、《亲亲茉莉花》

4、《星级小宝贝》

5、《小风铃》

6、《水果拳》

7、《加油歌》

8、《螃蟹舞》

9、《biajibia》

10、《萤火虫》

11、《快乐的一天开始了》

12、《左手和右手》

13、《欢乐*年》

14、《小海军》

15、幼儿园里朋友多，一起玩玩具，一起做游戏，你帮我，我帮你，我可喜欢你，你喜不喜欢我?请欣赏红蕾幼儿园的小朋友带来的舞蹈《我可喜欢你》王：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

16、天晴朗，那花儿朵朵绽放，闻花香，我想起年幼时光，请欣赏满义小学一年级一班舞蹈《童年》。

17、我叫宝贝，今天爸爸妈妈去上班了，爷爷奶奶在家，爷爷奶奶是怎么照顾我的呢?请欣赏由红蕾幼儿园高秋彤、李泽萌和奚静宜小朋友带来的舞蹈《我的爷爷奶奶》。

18、自强的娃娃笑哈哈……中华的娃娃响当当。凡是不能靠老爸，自己闯天下。接下来请欣赏满义幼儿园的京剧《中华好儿郎》

19、新*成立以来，我们的祖国走向繁荣富强，我们的人民幸福安康，我们的祝福伟大的祖国越来越好，期期待人们的生活越来越好，请欣赏尧禾小学的小朋友带来的舞蹈《越来越好》。

20、青春是美丽的，充满活力，充满生机，青春是幸福的，我们拥抱青春，我们赞美青春，我们为青春增添无限的魅力，请欣赏满义小学五年级一班带来的舞蹈《八十块环游世界》。

21、幼1：我们是可爱的，我们是一群快乐的美人鱼，请欣赏大B班舞蹈：《亲亲美人鱼》。

22、幼2：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，请欣赏中班级打击乐合奏《大马大马告诉我》

23、小小二班 《我有一只小毛驴》

24、中二班《快乐崇拜》

25、中一班 we well roclc you

26、接下来玩一个小游戏，大家一起来轻松一下。这个游戏的名字叫《占椅子》，五名家长手抱幼儿，听音乐围着四张椅子转，音乐停后，抢占椅子，没有占到椅子的退出游戏，将椅子减掉一把，游戏重复进行，最后的胜利者有奖品赠送。

27、春天是一幅美丽的画卷，清清的池塘，弯弯的河岸，接下来请听儿歌朗诵《圆圆的春天》，由中二班的小朋友表演。

28、甲：幼儿小班是学校里最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，现在小朋友们在幼儿园不仅生活的好，还学到了不少新知识。

29、作品具有一定难度，高度（高度建议不小于30cm，作品具有一定的艺术性， 立体感强，色彩搭配和谐。

30、15—4：25我们的评委也将为每一个作品当场打分，后期我们会统计比赛结果，选出一二三等奖几名并颁发奖状和奖品。活动过程中，我们为大家准备了茶水，如果孩子需要喝水或上厕所，请家长陪同前往，以确保孩子的安全。现在“*梦，六一情” 迎六一亲子建构比赛现在开始！

31、出大队旗，奏出旗曲。

32、大队辅导员宣布新队员名单。

33、《精忠报国》

　　甲：小朋友们表演的真是很赞那，带来了这么多精彩的节目。对了，听说我们大班的小朋友们精心准备了一个*功夫的表演哦，肯定会更精彩，话不多说，让我们用掌声请出大一、大二班的小朋友为我们大家带来武术《精忠报国》。请学一班做好准备。

34、《火花》

　　甲：今天让我们用歌声赞美明天，用舞蹈祈福未来，用真诚的火花将激情的火焰点燃，为美好的明天更添绚丽一笔。下面请欣赏大二班为大家带来的舞蹈《火花》。请学二班做好准备。

35、《我是个好小孩》

　　甲：今天是六一儿童节，是每个小朋友的节日，在这个幸福的日子里，每位小朋友都想表达下自己心中的想法。那下面我们就一起来欣赏学a班小朋友的舞蹈《我是个好小孩》，看看他们到底是怎么说的呢？请节目《洗刷刷》做好准备。

36、《左手和右手》

　　甲：杨，你说我们这些节目都给我们大家带来了很多的快乐，想问下，生活中的你要是遇到困难了，怎么办？还有小朋友们，你们会怎么办呢？

　　乙：恩，小朋友们说的真好，假如我沮丧的时候，我就会用马云先生说的办法来面对困难，就是：用我的左手温暖右手。

　　甲：这方法确实实在，可行噢

　　乙：下面就请欣赏中c班的小朋友们为我们大家带来舞蹈《左手和右手》。请节目《小手拍拍》做好准备。

37、师：下面请欣赏，中班级舞蹈兴趣班的基本功组合，掌声欢迎。

　　三年里，我们的老师用她们的心血辛勤培育我们，当我们即将离开的时候，我们有好多好多的舍不得，下面请听大班级朗诵《毕业诗》。

　　结束语：

　　幼2：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

　　幼1：让时光停驻，我们是那样依依不舍，

　　幼2：亲爱的老师亲爱的伙伴

　　幼2幼1：感谢您，陪伴我们的快乐童年，

　　幼2：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，

　　幼1：感谢您，于我们共同庆祝节日，

　　师：在这阳光灿烂的日子，在这个欢欣鼓舞的时候，我谨代表xx幼儿园的全体教职工向小朋友致以节日的问候，向一直以来支持我们工作的家长朋友表示衷心的感谢！

　　幼2幼1：文艺汇演到此结束

　　感谢各位家长的光临!让我们- - -

　　合：明年六一再相会!

　　幼儿园六一活动主持稿 篇15

　　开场白：

　　A: 尊敬的各位来宾、各位家长

　　B: 亲爱的老师,小朋友们

　　AB: 大家晚上好!

　　A: 草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。

　　B: 我们翘首企盼的李友谊国际儿童节即将来临。

　　A: 在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿： 全世界的小伙伴们

　　AB: 节日快乐！

　　B: 童年是快乐的儿歌，

　　A: 童年是鲜艳的花朵。

　　B: 童年是初升的太阳，

　　A: 童年是无畏的拼搏。

　　B: 在期待中，节日的号角吹响了！

　　A: 现在，就让我们一起放声歌唱。

　　B: 用活泼的旋律，展示幼儿的烂漫风采。

　　A: 满天星幼儿园‘庆六一’文艺汇演现在开始，下面请满天星幼儿园园长致词，大家掌声欢迎…… （园长致辞）

　　B: 感谢园长精彩的发言，下面有请学前班的李倩雅小朋友作为学生代表发言。 （学生代表发言）

　　A.在这个幸福的日子里，每个小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己心中的快乐。

　　瞧，一群健康快乐的小朋友已经迫不及待了，下面请欣赏由学前班，大班的小朋友给我们带来的开场舞《今天是个好日子》。 指导教师彭少梅。 （开场舞）

　　B.不得不说，刚才的舞蹈表演的真好仿佛一下把快乐带到我们每个人的身边，感受到孩子们充满活力和童年的纯真，感染了每个人。下面请欣赏我们小班的小朋友们带来的舞蹈《爽歪歪》。（舞蹈）

　　A.六一是我们大家的节日，我们为他增光添彩。 请大家欣赏中班小朋友带来的舞蹈《加加油》。（舞蹈）

　　B.很活泼的加加油，让我们一起用掌声为他们加加油哦。请欣赏下一个精彩节目，由学前班，大班小朋友带来的舞蹈《微笑的季节》。（舞蹈）

　　A.亲爱的孩子们，今天的阳光，今天的蓝天。你们的微笑就是我们的幸福。今天的鲜花，都是在为你们的祝福，你们尽情的跳吧，下面请欣赏中班小朋友带来的舞蹈，《左手右手》。（舞蹈）

　　B.因为有爱，我们幸福，因为有爱，我们今天团聚在

　　这里。请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《爱啦啦》。 （舞蹈）

　　A.小孩的世界，是最美的天堂。下面请欣赏中班小朋友带来的舞蹈表演《天堂》。（舞蹈）

　　B.接下来请欣赏由大班，学前班的小小勇士们谱写的一起豪情冲云天。《精忠报国》。（舞蹈）

　　A.好，太棒了，大家都知道，爱孩子，就要让他们养成受用一生的好习惯，爱卫生，讲文明，小班的小朋友们给我们带来了一支可爱的舞蹈《洗洗手》。（舞蹈）

　　B.接下来是我们学前班、大班的小朋友们给我们带来的具有异域风情的印度舞蹈，《天使之城》（舞蹈）

　　A．真棒的孩子们！在这么多的歌舞表演中，我们只看到了小朋友们精彩的表演，我们场下的家长朋友们也按捺不住了，想要和我们的孩子们一起参与活动，下面我们的亲子互动游戏 --- 抢凳子。（游戏）

　　B.爸比，你会唱小星星吗？相信这首歌大家早就耳熟能详了。下面有请我们中班小朋友带来的舞蹈《爸爸去哪儿》。（舞蹈）

　　A.快乐六一，童心飞扬。让我们一起动起来吧。请欣赏啦啦操《向前冲》。有请学前班 、大班的小朋友们。（舞蹈）

　　结束语：

　　A: 带着六月的鲜花，披着六月的阳光，

　　B: 在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

　　A: 回顾过去，我们信心百倍；

　　B: 展望未来，我们豪情满怀。

　　A: 让我们伴随着六月，

　　B: 一起驶向与时俱进的崭新时代！

　　A: 满天星幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！

　　B: 感谢各位家长，来宾的光临！

　　AB: 谢谢！

　　幼儿园六一活动主持稿 篇16

　　尊敬老师，亲爱的小朋友们，大家上午《晚上》好！激情的六月，我们怀着无比兴奋与喜悦的心情，迎来了xx幼儿园六一庆祝活动。

　　欢迎大家！前奏舞曲进行中！（欢歌笑语 ）

　　师：送去五月的芬芳，迎来六月的`时光

　　xx：六月气候宜人，鲜花盛开。

　　xx：六月草长莺飞，生机盎然。

　　xx：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想

　　xx：六月，是养育我的沃土。是照耀我的太阳

　　师：伴着花儿的芬芳，披着节日的快乐

　　xx：让我们迈着喜悦的步伐，走进六月，走进六一国际儿童节，

　　xx：在这欢乐的日子，让我们共同祝愿孩子们节日快乐

　　xx：祝愿伟大的祖国更加繁荣昌盛

　　xx：祝愿美丽的时代幼儿园更加辉煌灿烂

　　xx、xx：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑

　　xx、xx：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们的节日增光添彩

　　师：时代幼儿园庆六一文艺汇演活动现在开始！（鼓掌）

38、小一班 《踏浪》

　　xx：我最爱和爸爸妈妈一起去海边玩了，因为那里有很美的浪花，

　　瞧，小一班的孩子踏浪去了，大家要不要一起去？音乐响起来！

39、小小二班 《我有一只小毛驴》

　　xx：我有一只小毛驴，我骑呢还是不骑呢？来，看看宝宝班的宝宝们吗？看他们是怎么样的？大家掌声欢迎！

40、小三小五 眉飞色舞 兔子舞

　　xx：小班的小朋友真不错，看他们又给我们带了更精彩的节目了，大家掌声欢迎！

幼儿园主题活动设计实施 50句菁华（扩展6）

——幼儿园爱国卫生月活动宣传标语 40句菁华

1、养成良好卫生习惯

2、消灭四害，预防疾病。

3、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质!

4、树立健康意识

5、草儿绿、花儿香，环境优美人健康!

6、清除杂物,美化环境

7、树立健康意识宣传健康知识倡导健康行为建设健康环境

8、大力开展爱国卫生运动，保障人民身体健康!

9、清洁明光，人人有责!

10、人人动手，清洁单位，清洁家庭!

11、普及健康知识，促进健康行为!

12、深入开展爱国卫生运动，努力提高生活环境质量!

13、积极开展环境卫生整治，建设美好家园。

14、建设和谐城市

15、创造优美环境

16、养成良好卫生习惯，预防传染病的发生和流行。

17、人人动手，整治环境，关注健康，预防疾病。

18、整治农村环境，促进“村容整洁”。

19、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活。

20、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质。

21、共创文明城市

22、感受社区服务，享受健康无忧。

23、搞好爱国卫生，爱护自然环境。

24、公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。

25、发展社区卫生服务，促进和谐社会发展。

26、服务社区以人为本，关爱健康以情感人。

27、老人、儿童、病人、残障是我们的家人，宣传、预防、控制、调理是我们的工作，细心、全面、努力、不弃是我们的理念，健康、幸福、快乐、和谐是我们的目标。

28、面向社区、面向居民、面向家庭;关爱生命、关爱健康、关爱百姓。

29、亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康;规范化管理，尽职尽责奉献社区卫生服务。

30、齐心协力，整洁卫生!

31、人人讲卫生，家家树新风。

32、整好农村卫生，造福农民群众。

33、食品卫生无小事，您的健康是大事。

34、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病

35、增强全民卫生意识，自觉维护环境卫生

36、深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水*

37、养成良好个人卫生习惯，树立健康生活方式

38、自觉维护环境卫生，有效预防甲型HN流感的发生和流行

39、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质

40、人人动手，清洁环境，预控甲型HN流感流行

幼儿园主题活动设计实施 50句菁华（扩展7）

——疫情幼儿园活动场所消毒制度 40句菁华

1、婴幼儿教玩具要坚持清洁，定期消毒、清洗。

2、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即冲洗，刷洗干净，每日用消毒水浸泡。三岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。

3、每一天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每一天消毒。

4、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。

5、手绢要专人专用，每日换洗，婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光暴晒。

6、坚持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。

7、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。

8、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期满后无症状者方可解除隔离。

9、幼儿离园(所)一个月以上或外出回到时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

10、玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，持续整洁。

11、有计划搞好室内、外环境，做到“五化”（美化、绿化、净化、安全化、儿童化）。

12、餐桌使用前要用肥皂水进行擦洗，用餐后消毒，擦桌布要专用，用后消毒。

13、水果洗后削皮或剥皮食用。

14、注射器严格消毒到达灭菌效果，做到一人一针一筒。

15、幼儿每人一巾，每天清洗并消毒一次。在毛巾专用消毒柜或0.5%84浸泡10分钟消毒(浸泡后要用清水洗数次)、晾干后挂入毛巾架。

16、幼儿手绢个人专用，每日换洗，意外污染及时换洗。

17、保教人员要保持个人卫生，衣着整齐，上班时不得留长指甲、不得染指甲、不得披头散发，不得穿高跟鞋，不得带手饰。

18、餐具、餐巾每次用后要洗净消毒，在专用消毒柜消毒。

19、室外环境要每日清扫，室内湿拭清扫，保持清洁整洁。

20、周一消毒图书;周二擦玻璃;周三擦桌椅板凳;周四晒被褥;周五消毒玩具，全园大扫除。

21、厕所地面无积水，每日消毒一次。

22、窗明几净，桌椅每天清洁并用消毒液擦洗。

23、茶杯、毛巾、玩具每天按规定清洗消毒。

24、每日上午开窗透气，使用空调时每日开窗2次，每次20分钟。

25、餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必须消毒，炊具用后清洗干净，保持清洁。

26、消毒完毕的餐具，应立即放于清洁的橱、柜内保洁、防止再污染，并做好记录。

27、配菜结束后，刀、砧板、抹布、工具、用具、容器清洗干净，配菜台面、菜架、食品橱整理干净，地面拖清，保持室内清洁卫生。

28、采购食品时应按照有关规定索证验证，严格查验食品质量和定型包装食品标签，并建立台帐制度。

29、各教室每天消毒，在消毒之后关闭门窗20分钟，以保证消毒效果。

30、教育学生做到饭前便后要洗手。

31、幼儿教玩具要保持清洁，定期清洗、消毒。

32、要经常保持室内外空气流通，阳光充足，冬天也要定期开窗通风换气。室内有防蚊、防蝇、防暑设备。

33、工作人员个人卫生:经常保持仪表整齐，勤洗头、洗澡、勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂、流动水洗手。

34、有专用保健室、观察床，保健室用品专用。

35、夏季全天通风，保持室内空气流通，阳光充足;冬天定时开窗通风换气，及时关闭。

36、厕所清洁通风，勤杂每日打扫并消毒二次(幼儿午睡后，下午全园幼儿离园后各一次)。

37、幼儿在家中每周洗头1次，根据季节定期洗澡，夏季天天洗，春末秋初隔天洗1次，冬季每周1次。

38、要求幼儿每周剪指甲1次，每周保健医晨检时检查。

39、教室、卧室、活动室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。每日至少开窗通风2次，每次至少10～15分钟。冬春季节每天应当采取紫外线灯对室内空气消毒1次，夏秋季节每周紫外线消毒两次。

40、幼儿使用的毛巾按照规定时间定期送到保健医处消毒。幼儿水杯每天下午幼儿离园后由保育员装到本班(专用)水桶里送到卫生间用流动水、用杯刷由里到外洗刷干净，然后倒置放在本班的水杯消毒柜里消毒，每天早晨幼儿拿完水杯后本班保育员每天都要对消毒柜里外进行擦拭，幼儿水杯橱和水壶置放处每周两次进行擦拭消毒。

幼儿园,设计