幼儿园小班《送玩具回家》活动设计 40句菁华

1、游戏结束后能主动的收整好习惯。

2、培养幼儿养成爱护玩具的好习惯。

3、讲述故事《明明的玩具》。

4、指导幼儿操作《谁做得对？》。

5、指导家长提供便于幼儿取放的玩具柜，引导幼儿自己及时整理玩具并放回原处，养成幼儿自己整理玩具的好习惯。

6、通过动手操作，使学生会数数、读数、写数，初步体会数序的含义。

7、小组合作：数出自己铅笔盒里文具的个数。（指名展示，全班交流。）

8、数序

9、2、3、4、5

10、准备各种损坏的玩具，引导幼儿知道玩具坏了就不好玩了，引导幼儿玩玩具；

11、师生共同讲故事《拔萝卜》，边讲边唱，激起幼儿快乐的情绪，感受各角色为拔出萝卜积极的参与及共同的努力。

12、用报纸团成团，在外面套上方便袋，做成纸球。小班幼儿可用来互相抛接球、踢足球、在地上滚球等。

13、能相互谦让，不拥挤，推攘同伴。

14、发展幼儿的观察比较能力。

15、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

16、学生自由试说。

17、玩一下玩具，给同一个小组的同学看，然后一边玩一边介绍玩具的玩法。

18、拿起你的玩具，做一个你和玩具之间最常做的动作，回忆你与你的玩具之间的故事。尝试用简单的几句话说说看。

19、这次写话的内容是喜爱的玩具，应该从哪些方面写呢？

20、学生自由朗读范文。

21、小组交流：范文的哪些地方让你感受最深。

22、小组派代表发言，全班交流，教师评议相机引导。

23、怎么想怎么写；怎么说怎么写；怎么做怎么写；

24、学生练写。

25、介绍玩具的样子是教学过程中的一个重要环节。教师首先提问：介绍玩具样子的时候要注意些什么？学生先根据要求轻声说一说，这是为了让学生尝试着自己完成口头表达练习；然后同桌之间相互说，是借此机会促进学生相互纠正、相互补充、相互学习，尤其能够帮助潜质生在模仿中提升表达效果。

26、男孩木偶。

27、教学挂图和幼儿用书。

28、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。

29、能将数量在7以内的物体按数量归类，并用数字或圆点表示物体的数量。

30、出示超市货架底版，与幼儿共同讨论整理货架的规则：将数量相同的玩具放在同一层。

31、请一名幼儿示范，教师与其他幼儿共同检查。

32、出示1-7的数卡，请幼儿分别将这些数卡摆放到相应的货架旁：货架上的玩具数量是几，就在该层货架旁摆上数字几的数卡。

33、第二组：给动物搬新家。提供7座房屋底版，以及数量为1-7的各种动物的图卡若干。请幼儿给动物搬新家，数量相同的动物住在同一座房子里，最后再根据房屋里住的每种动物的数量，在该房屋的屋顶上贴上对应的数卡或点卡。

34、感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，学会利用废旧物品的同时，增强环保节约的意识。

35、寻找生活中的爬升玩具

36、了解爬升玩具的特点（5分钟）

37、感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生的选

38、感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。

39、能够利用身边的材料设计并制作一个玩具。

40、制作一个玩具。

幼儿园小班《送玩具回家》活动设计 40句菁华扩展阅读

幼儿园小班《送玩具回家》活动设计 40句菁华（扩展1）

——幼儿园主题活动设计实施 60句菁华

1、愿意与同伴交流，体验讲述活动的乐趣。

2、在音乐中，幼儿开汽车进入“球”展览会。

3、幼儿学会比较物体的大小；2能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。

4、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。

5、和幼儿一起讨论取暖方式。

6、感知多种取暖方式。

7、观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注意事项。

8、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣。

9、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

10、各班规范幼儿早操，要求幼儿动作到位，精神饱满。

11、班级左右手交替拍球比赛

12、通过活动，体验夏天的快乐。

13、动物头饰若干

14、PPT课件

15、收支记录表每人一份。引导幼儿记录，渗透理财意识。

16、每位幼儿自备一个专门存放交易金额的2个小钱包，一个是买东西的20元，一个是找零的10元，提前准备好20元零钞（如5元、1元、10元等等）。

17、在歌声《跳蚤市场》中开始活动。

18、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

19、请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。

20、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

21、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

22、增强幼儿的身体模仿性

23、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

24、师：对了，有风，它就是风爷爷，风爷爷给我们小朋友每个人带来了一份礼物，请你们看看椅子下是什么呢？（扇子）

25、幼儿自由活动，师指导幼儿，特别是能力弱的幼儿。

26、请红组小朋友一起把找到的东西放到红圈里，请蓝组小朋友把东西放到蓝圈里，一起煽动看看找的对不对。

27、幼儿边看课件边学习朗诵儿歌。教师注意帮助幼儿掌握儿歌中优美的词句。

28、每个区域放置一个垃圾桶，吃剩的杂物放到垃圾桶中。1.班级座椅摆放。(班级准备)后勤协助

29、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

30、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

31、教师小结：年画和春联是*人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。

32、导入活动，引起兴趣。

33、通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。

34、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。

35、欣赏民间剪纸

36、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备。（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。

37、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

38、教师准备：

39、幼儿能够在老师的指导下制*心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

40、体验爱与被爱的快乐情感。

41、听爸爸妈妈表达爱的录音

42、游戏2：词语连珠，

43、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏xxx为我们带来的表演。

44、搭建“绸缎庄”：投放布料布匹等

45、服装：店老板、店小二、私塾学童等角色服装

46、背景音乐：教师提前将幼儿分好组，提前10分钟引导孩子入场，安排好座位并协助主持人组织好现场秩序。分组以方便之后分批次到指定场景参与体验活动。

47、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

48、1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

49、2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

50、人员分工

51、4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时)

52、帮助幼儿了解最想感谢的人

53、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

54、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

55、社区宣传活动

56、背景音乐《常回家看看》。

57、教师引导幼儿翻开幼儿读本，欣赏画面，诵读儿歌，进一步加深理解。

58、资料图片整理装订。

59、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

60、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

幼儿园小班《送玩具回家》活动设计 40句菁华（扩展2）

——幼儿园主题活动设计实施 50句菁华

1、激发幼儿对球的喜爱之情。

2、雪花片大的小的与幼儿人数相等。

3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

4、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

5、游戏"我是小厨师"学习节奏老师：森林里要召开一次盛大的宴会，可厨师太少，要到我们班上挑选"小厨师"，你们愿意吗

6、每班一名协助管理的老师。

7、班级左右手交替拍球比赛

8、懂得在活动中，注意倾听同伴讲话。

9、通过活动，体验夏天的快乐。

10、每位幼儿自备一个专门存放交易金额的2个小钱包，一个是买东西的20元，一个是找零的10元，提前准备好20元零钞（如5元、1元、10元等等）。

11、义卖商品健康、卫生、安全，不得出售贴身衣服或食品等。

12、幼儿及家长跟随年轻教师到指定区域，维护队伍整体向前行进，不可以逆行。集合时，教师整队返回卖场，不可让幼儿无序乱跑。

13、天气炎热，请家长为幼儿准备凉帽。为了大家的安全，家长不可以打伞，请自备凉帽。

14、材料准备教师用材料：课件“冬至的秘密”幼儿用材料：《健康·社会》

15、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》

16、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容；

17、教师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼儿：是它的宝宝。

18、我们一起看一下兔子是用什么好办法让狐狸不吃掉自己的。

19、幼儿回答，师小结：对了煽的越快风会越大，煽的越慢风会越小。风爷爷看我们小朋友这么聪明，他还要给我们玩个游戏，这个游戏需要我们小朋友两个人一起完成，请小朋友们听清要求，请小朋友自愿结组，每两个人为一组，当音乐响起的时候，其中一个小朋友闭上眼睛，另一个小朋友朝着他从不同的方向煽扇子，闭眼的小朋友的小朋友要用手指出风的方向，两个小朋友交替进行，音乐停止游戏就结束，听清了吗？

20、进一步认识秋天的特征，感受秋天的美。

21、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏并大概了解诗歌内容。

22、了解水果有不同的味道和多种营养，知道多吃水果有益健康，但不宜过量。知道热的东西吃多了，要多吃水果，这样才不容易上火。

23、引导幼儿根据需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴饮暴食和浪费。

24、教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为，如不随便离开座位。

25、教师小结：年画和春联是*人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。

26、让幼儿了解我们*的首都是北京，以及*、*的含义。

27、全体师生表演《*功夫》。

28、认识一些有代表性的*建筑。(如：长城、*、故宫、人民*等。)

29、幼儿操作，教师巡回指导。

30、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。

31、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。

32、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

33、煮汤圆的方法

34、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备；

35、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

36、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏xxx为我们带来的表演。

37、第四站、第五站、第六站……：到“茶庄”泡茶、品茶，体验古人的悠闲雅致；到“钱庄”变身钱庄掌柜，拿起算盘账本，体验古代理财；到“绸缎庄”挑选自己喜欢的布匹……

38、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

39、4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时)

40、活动期间

41、2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

42、3照相：xxx

43、附灯谜一份、主持稿一份。

44、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》

45、故事“地球妈妈生病了”，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？

46、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

47、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

48、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

49、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。

50、感受节日的欢快气氛。

幼儿园小班《送玩具回家》活动设计 40句菁华（扩展3）

——幼儿园大班体育游戏活动设计 50句菁华

1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、能有合作进行游戏的能力。

3、能按信号快走。

4、师生一起做律动--世界真美好。

5、如果"熊"发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。

6、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。

7、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况惊醒交流讨论。

8、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。

9、积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。

10、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

11、活动前组织幼儿及家长走进瑶寨，了解白裤瑶人的生活。

12、教师播放白裤瑶人庆祝节日的录像，让幼儿欣赏，引导幼儿模仿打铜鼓的节奏和动作。

13、幼儿自由玩自制小铜鼓，激发他们探索的兴趣，努力发现不同的玩法。

14、教师发现幼儿新颖的玩法并及时给予肯定和推广，鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的玩法，分享发现的乐趣。

15、游戏《会变的铜鼓》。

16、小椅子、跳绳若干（幼儿人手一份）

17、鼓励幼儿将绳子与椅子合作游戏。

18、我们哪里来？

19、引导幼儿初步学习助跑跨跳距离不少于40cm的*行线，发展跳跃能力。

20、已学会绳子韵律操，并会合作搭绳梯。

21、让幼儿在小动物的家中，通过自主探索各种器械的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展幼儿*衡、跳跃、钻爬、跑、投掷等多种基本动作。

22、培养幼儿自由结伴、自主游戏的能力，进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。

23、辅助材料：毛绒玩具、小桶、鹅卵石、橡皮筋、椅子、小背包等。

24、师带领幼儿到每个家认识标志、区域及玩法，提出要求：看看谁去小动物家里玩的最好。

25、能够在比赛中遵守游戏规则。

26、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。

27、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。

28、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，

29、游戏：赶球入门。

30、整个活动目标定位准确、具体，过程清晰，从幼儿兴趣出发，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合。

31、玩法：

32、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。

33、体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、*衡动作，提高动作的协调性和灵敏性。

34、椅子与幼儿人数相等。

35、自由探索椅子组合的玩法。

36、结束课堂。

37、熟练掌握单脚跳的动作要领并能左右*替持续进行。

38、和同伴相互合作进行游戏，体验游戏的快乐。活动准备：

39、幼儿再次练习，教师请动作标准的幼儿进行示范。

40、幼儿分成男女两队，进行拾松果比赛

41、每队请一名幼儿代表，进行场地障碍创设，并说出游戏规则。

42、幼儿尝试用自己创设的障碍，进行单脚跳的动作练习，教师注意观察，发现动作规范、标准遵守规则的幼儿。

43、通过层层递进的转身接球练习，培养孩子身体的灵活性和协调性。

44、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行体育活动的兴趣。

45、旺仔易拉罐每人两只，辅助材料：小棍、绳子、封箱带等。

46、师：小朋友，你们都喜欢小动物吗?今天老师就带来了一些可爱的小动物，我们一看吧!(出示图片)

47、活动准备

48、请幼儿在方形场地内自主摆放木桩（木桩打乱顺序，高低、远近不同）。引导幼儿观察场地布局并思考自己的行走路线。

49、情境导入

50、热身运动

幼儿园小班《送玩具回家》活动设计 40句菁华（扩展4）

——幼儿园小班开学寄语 50句菁华

1、每天准时送幼儿入园，尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外，在这一个月里。为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。

2、不要对孩子说诸如此类的语言：“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”等，不要让孩子对幼儿园产生反感。

3、在第一个星期，我们应该采取送行和离开的方式，不要去看孩子，以免造成孩子的焦虑和无法顺利地应用在花园的生活。

4、记住不要问孩子。幼儿园怎么样？“老师好吗？”“老师喜欢你吗？”这些问题往往给儿童带来更大的心理负担。

5、字，要一个一个认；书，要一页一页的看；人，要一天一天的做；学，要一年一年的上；暑假已过，开学日到，愿你多多努力别泄气，快快乐乐争第一！

6、阳光灿烂心花放，重回校园快乐来。美丽校园走一遍，运动场上留风采。新的学期新气象，振奋精神长才干。不畏辛苦不畏难，扬帆起航理想现。开学日到了，祝你学有所成！

7、将笑容挂脸上，将自信揣心里，与假期说再见，跟学业道加油，开学日，背好书包，将心态调整为学习模式，为美好的明天读书，加油！

8、开学日到了，愿你进入美丽的校园界面，打开快乐的链接，点击知识的图片，搜索智慧的音符，记录成长的点滴，下载交流的软件，安装活跃的思维，复制求知的信念，粘贴成功的渴望。

9、金秋送爽，旭日东升。新学期如清爽的秋风般扑面而至，愿我的朋友新学期新气象新面貌新计划，有一个新的辉煌，加油！

10、开启求学之门，学会知识；开启兴趣之门，学会方法；开启宽容之门，学会快乐；开启智慧之门，学会适应；开启真诚之门，学会相处。开学啦，赶紧背上书包，快乐出发吧！

11、又见熟悉的朋友笑脸，又见往日校园的花草，一切都那么亲切，美好，回到学校的感觉真好。朋友，开学快乐，好好学习！

12、莫怕太阳寒，莫怕风雨扬，背着书包上学堂；不是为利益，不为面子宽，求学只为人生灿；同学恰少年，青春来相伴，美好时光莫辜负！

13、梦想在这里起飞，生活在这里灿烂。青春在这里飞扬，人生在这里充实。知识在这里升华，前途在这里铸就。开学了，祝你好好学习，圆你的梦实现你的理想。

14、让梦想在校园里起飞，努力读书，让理想在校园里闪光，认真学习，开学日，背好书包，向美好的未来出发，努力加油，开辟人生的辉煌！

15、别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。

16、想到的事就立刻去做，连一秒钟都不要耽误，这会让你受益匪浅。

17、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。

18、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。

19、人的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇。思考使人独立于天地宇宙之间。

20、夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——曹操

21、人最重要的就是要尽到自己分内的责任。把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。

22、乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。

23、建立良好的人际关系。当遇到不能克服的障碍或困难时，要学会妥协和让步。

24、心有多大，天地就有多大；梦想有多远，路就能走多远！

25、真正强大的力量是你内心的善。

26、不要忽视小事。*凡成就大事业。

27、请按时接送孩子。入园时间8：30之前；离园时间16：20。入园时家长将孩子送到教学楼大门前，要求孩子自己进园接受晨检和进班级，家长不在园外逗留，养成孩子独立行动的能力。如不能亲自到园接孩子，请于放学前（16：00）联系老师，将被委托者的姓名、年龄、特征、衣着与孩子之间关系告知老师，否则不准带孩子离园。被委托来接孩子的人，应年满十八岁以上，并出示接送牌。

28、开学之初几天，宝宝容易产生不适应的反应，请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说宝宝，以免宝宝对幼儿园产生不良印象。

29、尽管在我们前进的路上班主任寄语，荆棘丛生，坎坷不*，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。

30、从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精神，仍需我们代代相传。

31、你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗?

32、你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问、勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。

33、你天真可爱，聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听,舞姿也很优美,你喜欢把自己的快乐和大家一起分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊!老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。

34、你是个聪明、可爱的好孩子。你有礼貌、守纪律、爱帮助有困难的小朋友;老师和小朋友们都很喜欢你;你很乐意帮老师做事，是老师的好帮手;你上课能认真听讲，积极举手发言，你的学习习惯很好，各种能力发展均衡，老师希望你以后多听、多讲、多看、进一步扩大知识面，做小朋友们的好榜样。

35、你是一个性格开朗又聪明懂事的小女孩，对老师有礼貌，和小朋友团结友爱，乐于助人，因此你有许多好朋友。上课你遵守课堂纪律，能很好的掌握所学内容，你的小手很能干，画的画真漂亮，钢琴弹得也很优美，勇于在集体面前展现自己。希望你在新的一年里更上一层楼！祝你新年快乐！

36、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。

37、增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。

38、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁地入园，愉快地接受晨检。

39、为了让您更好的了解孩子在幼儿园的情况，也请您及时关注我们的网站，我们会将班级动态、课程安排和一些与孩子相关的内容上传到网站上“家园共育”栏目板块中的“班级邮箱”中（进入的用户名及密码请咨询班内老师），请您经常关注。如果您在教育孩子的过程中遇到某些问题、如果您对我们的教育有不同的意见和建议，或是您希望与我们分享您的教育心得，可以随时发邮件至孩子所在班级邮箱中或园长信箱中。让我们在共同讨论与分享中一起进步，更好的教育我们的孩子，让我们用爱架起家园沟通的彩虹桥。

40、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水*线上。

41、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

42、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

43、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。

44、继续配合幼儿园落实晨检、缺勤请假等制度，继续加强与幼儿园、班级教师的沟通与交流，有建议及时反馈。

45、接送期间，请家长注意幼儿安全，务必手拉手离园，避免幼儿碰撞、跌伤，走失等意外情况发生。

46、别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。

47、你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，*时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。不过，有时候还比较淘气，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，就要上小学了，你一定会更加努力的，对吗？

48、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，此时把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

49、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

50、和孩子回忆寒假中的收获，节日中的趣事，鼓励孩子进行清晰、有调理的讲述。

幼儿园小班《送玩具回家》活动设计 40句菁华（扩展5）

——幼儿园小班寄语简短 40句菁华

1、你是一个天真可爱聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜欢流眼泪，希望你更加勇敢些能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油吧！

2、洋洋是个调皮、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。

3、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！

4、新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

5、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

6、爸爸妈妈对你说争取更好的名次，增强体育锻炼，在校尊重老师，在家尊重长辈，做一个德、智、体全面发展的好孩子。

7、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。这些都可以呀！你自己挑选吧！

8、学习一门艺术，可以修心养性，退一步可以养家糊口。

9、今天也是妈妈的母难日，妈妈要告诉自己的是，我付出的一切都是如此值得，你是妈妈来之不易的人生大礼，我会倍加珍惜，妈妈也一样要快乐，因为你带给我无限的快乐。

10、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！

11、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

12、努力、努力、再努力。孩子，你是最棒的、只要努力就会有收获！

13、亲爱的宝贝，马上要进入幼儿园学习了，从小班开始，完成三年的幼儿园学习，你一定要听老师的话，与小朋友家团结友爱，共同快乐的成长。

14、宝贝，在幼儿园希望你能尊重老师，关爱同学，和周围的人关系融洽，做一个团结，友爱的好宝贝。

15、你是个精灵可爱、有礼貌的男孩子，你很爱动脑筋，能积极举手发言，进区活动时也比以前更专注、投入了。只是你有时不能很好地管住小嘴巴，进餐时总喜欢说话，这可不好哦，老师相信你一定会改正的，对吗？

16、希望发扬自己的优点，端正学习态度。

17、你是我们班级年龄最小的孩子，但是你很聪明善良，最喜欢跟老师撒娇了，老师也很喜欢你，象对待自己家人一样关心你。而你也越来越象个小男子汉一样，你有很强的接受力和表现力，在日常生活和游戏中，你能遵守规则，有较强的是非判断能力，上课时，思维敏捷，发言积极回答的问题总让老师和小朋友那么满意。*时认真完成作业，能主动和老师问好表达愿望，个人卫生习惯较好。对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师的关心。希望你越来越聪明健康。感谢家长一直很配合我们的工作。

18、你是一个聪明、善良的孩子，动手能力、计算能力、英语对话都有了进步。你喜欢我们班，关心班级的事情，是老师的小助手，小朋友说你像大哥哥一样乐于帮助别人。就是有时会控制不住和同伴吵闹，希望你更严格要求自己，做个更优秀的小男子汉。

19、宝贝，你总是语出惊人，你总是机灵聪明，这个星期你又懂事了很多，说话特别特别响亮，要是你能学着轻声说，用好听的声音说，你会越来越棒！

20、你漂亮的眼睛告诉我们，你喜欢这里，这里有好玩的娃娃家，看到你烧饭，炒菜的样子真可爱，你还喜欢唱歌，喜欢跳舞，老师觉得你一天比一天棒。

21、许嘉璐:璐璐是个可爱又将卫生的小姑娘，通过一学期的集体生活，现在能主动和老师讲话，主动和小朋友玩耍了，各方面进步都很大。希望以后做事要专心，动作要快。

22、马韬:你是个天真可爱的小男孩，*时对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜欢问为什么。老师希望你在新的一年里积极举手发言，争取更大进步。

23、华启悦:悦悦是个可爱的小姑娘，*时喜欢和老师讲一些自己的高兴事，虽然有时会耍点小脾气，但听大人的话，也很讲道理。希望在新的一年里通过自己的努力取得更大的进步。

24、高习杰:小杰能和小朋友们友好相处，虽然脾气很倔强，但做事很认真，能有始有终，*时在活动中也较有创意。希望保持自己的优点在新的一年取得更大进步。

25、施小龙:小龙小朋友上课比较认真听讲，*时也能积极举手发言。并且很快适应了幼儿园的学习生活环境。老师希望长大一岁后你能及时改掉的小伙伴打打闹闹的习惯，做个人见人爱的好孩子。

26、胡栩豪：你活泼可爱，教室里总回荡着你的笑声；你待人热情有礼貌，总是主动地和老师、伙伴打招呼；你积极负责，会主动整理玩具了。在集体活动中比以前认真了。希望升入中班后，注意保护自己不做危险动作；同时学习要保持专注，这样肯定会越来越棒！

27、尤浩毅：你比上学期更活泼开朗了，集体活动中也能勇敢地举起小手，回答老师提出的问题；休息时，能与愉快地游戏；在游戏活动中，你能遵守常规要求，看着你一天天进步，老师真高兴！如果你进餐时能吃得稍快一点就更好了。加油，老师相信你一定能做到。

28、徐晓钊：你是个聪明的小男孩，特别喜欢动脑筋。这学期你的自理能力得到了很大的提高，乐意自己的事情自己做，午餐、午睡都不需要老师多操心，真棒！但午餐时遇到不喜欢吃的总会皱起小眉头，这样可不行，只有不挑食才能长得高，你说对吗？

29、邵彬洁：你是一个稳重、腼腆的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望彬洁小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

30、金世淇：你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗？

31、徐启栋：你活泼可爱聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。你很喜欢画画，构图大胆新颖，有丰富的想象力，老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习快乐地成长！

32、谢可馨：你是一个可爱的小女孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，不哭也不闹，真懂事；你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做；能独立吃完自己的一份饭菜，你与同伴能友好相处，有困难能找老师帮助，你上课能认真听讲，有时能举手发言，你念的儿歌、唱的歌曲真好听。新年快到了，老师悄悄的对你说：如果你更大胆些，主动与老师和同伴交往，做个自信、勇敢的孩子就更好了，加油，相信你会更棒的！

33、谢琨盛：你是个活泼、可爱又有些调皮的小男孩，你样样事情都愿意自己学着做，生活自理能力强，吃饭、睡觉从不要老师操心。你举手回答问题时的声音真好听，相比开学初，你和小伙伴玩的更友好了，新年快到了，新年快到了，老师想悄悄地对你说：学习不是件轻松简单的事；如果你在上课时，游戏时能更集中注意力，游戏时多和小朋友友好协商，你会更加了不起！加油哦，相信你会更棒的。

34、赖子涛：你是个聪明、懂事的孩子，对老师有礼貌，对小伙伴有爱心，在活动中爱动脑筋，面对难题你毫不畏惧，能积极参加各项活动。课堂上注意力集中，你会大胆地举手起来回答，乐意在同伴面前表演儿歌，歌曲，声音又是那么响亮，真棒，老师和小朋友都很喜欢你，新年快到了，老师希望你在新的一年里再接再厉，在今后的活动中更活跃些，那会更加出色的，加油！你会更棒的！

35、张妍：在老师印象中，你是一个腼腆的小女孩，刚入园的时候你不爱说话，如今变样了，看到你和小朋友在一起地开心的样子，老师也为你感到高兴。进入小班后，在生活自理方面有了提高，能自己穿脱衣服，用餐方面也有了很大的进步，能在老师的鼓励下，吃完自己的饭菜，新年快到了，老师希望你在新的一年里，老师也希望你能自信一点，勇敢一点，不要为了一点点小事而哭鼻子，要做一个勇敢的好孩子，好吗加油，老师盼着你呢？

36、吴志鹏：你是活泼可爱、机灵好动的小男孩，你很懂礼貌，每天早上来都能有礼貌的和老师打招呼，真棒，你还乐于助人，经常主动的帮助老师搬椅子，收拾玩具，帮助同伴拿拖鞋等，真是老师的好帮手，这学期你进步了不少，生活上，你的自理能力更好了，在学习上，你的积极性提高了，在游戏时你也更会遵守规则了，快过年了，老师想对你说句悄悄话：老师希望你和“认真”交朋友哦，你会有更大的进步的，加油吧！期待你下学期更好的表现。

37、陈建鑫：你是个懂事的孩子，能和小朋友友好相处，愿意自己的事情自己做，你喜欢参加各种活动，画画时，你认真又耐心，作品还真漂亮呢！体育活动中，跳圈、爬垫子、拍皮球，你也样样不示弱。你更喜欢音乐活动，总能看见你脸上洋溢着灿烂的笑容。新年快到了，老师想对你说句悄悄话：你很可爱，大家都喜欢你，老师希望你在新的一年里，勇敢点，主动点，多在老师和小朋友面前表达自己的想法，你会在幼儿园过得更开心。加油哦，相信你可以做一个真正得小小男子汉！

38、吕怡菁：你是一个聪明懂事的小女孩，你很能干，你生活自理能力很强，还喜欢经常帮助老师和其他做事情，你上课很专心，回答问题声音响亮，老师真为你高兴。希望以后能更加大胆更加大方一些，好吗？

39、你是一个爱清洁讲卫生的小姑娘，*时尊敬老师，团结同伴。上课能认真听讲，有时也能举手发言。本学期，你已经愿意参班级的各项活动了，老师为你的进步感到高兴，希望你以后，在学习上继续努力，争取进步；在生活上，多吃饭菜多运动，做一个身体强壮的小朋友。为自己加油呦！

40、XXXX，你是一个聪明，乖巧的小女孩，你每天总能高高兴兴地来幼儿园参加各项游戏活动，经过这学期的学习，各方面都有了进步，在课堂上总能看到你端正的身影，在认真学习老师所授的知识，你还能朗读好多首儿歌和唱出许多好听的歌曲，真棒！不仅如此，你还能很好完成老师布置的学习任务和操作每一份材料，看到你又有进步，老师为你高兴！但老师希望如果XXXX能再主动一点与小朋友老师交流，说说话，开朗一点，这样你会更棒的，知道吗？

幼儿园小班《送玩具回家》活动设计 40句菁华（扩展6）

——幼儿园小暑活动文案 40句菁华

1、热爱阅读，越热越爱。

2、云深不知署，只在此山中。

3、鸟语竹阴密，雨声荷叶香。

4、蝉鸣山海，夏令悠长。

5、温风至，小暑来。

6、明月如初见，江南小暑来。

7、手机降温，给你清爽一夏。

8、小暑，正是出汗的时候。

9、夏日之音，不只蝉鸣。

10、让家更美，让你更凉。

11、不负韶华当小暑，领吹哨润。

12、小暑，消暑，你选哪一个？

13、美好正韶华，时逢小暑至。

14、资本的世界，再热不过CBD。

15、小暑至，用心享。

16、盛夏光年，爱满新天地。

17、洪水退去，万事均安。

18、小暑小酒，越喝越有。

19、炎炎夏日，自带清凉。

20、小暑小暑，上蒸下煮。

21、盛夏初起，气温渐热。

22、夏天，感受各地新鲜。

23、热情不减，梦想无限。

24、细雨微凉，美好一夏时光。

25、去山野追风，在夏日追凉。

26、遇暑尽贪凉，但惜夏日长。

27、小暑，给家里的食物消消暑。

28、小暑莲开，满园芬芳。

29、但惜夏日长，且等清风来。

30、冰过的，才一爽到底。

31、爱在蝉鸣时，小暑翠夕凉。

32、星空夜话里，诉说夏日的美好。

33、小暑清和，共筑美好。

34、因循小暑来，且等清风来。

35、小暑不足畏，深居如退藏。

36、小暑下酒，越喝越有。

37、炎炎夏日情，捕获爱人心。

38、小暑南风热，洽得树荫浓。

39、小暑更待热浪，蓄势终将绽放。

40、静默仲夏，日光倾城。

设计