日期:2022-12-02 00:00:00
1、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
2、教师就是要敬业爱生。
3、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
4、习于智长,优与心成。
5、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
6、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
7、创新是人类进步的不竭动力!
8、刚刚过了××节,同学们一定还有深刻的印象,就“××节”为题,写一遍作文,好吗?
9、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
10、、职业道德是做人之本,为师之本。
11、2、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
12、8、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
13、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
14、踏踏实实做人、认认真真做事
15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
16、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
17、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。
18、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
19、读的要求应该分出层次。首先是通读,将句子读顺口,不认识的字借助工具读准字音。对于这一点,我们同学的认识是清楚的,态度是重视的,做得很好。
20、默读,要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字,并请思考……
21、你们的问题很有价值,看来你读书时是用心思考的。
22、你们现在真能问,能问在点子上,能抓住要点来提问。
23、优秀的作文是全班的财富,应该让大家来共享,请大家出出主意,如何使这些财富充分地发挥作用,让每一位同学得益,特别请这些财富的创造者出出主意。
24、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中,而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。
25、好咖啡要和朋友一起品尝,好时机也要和朋友一起分享。
26、为学生的一切,一切为学生。
27、堂堂正正做人,认认真真做事。
28、好的想法是非常钱一打,真正无价的是可以或许实现这些想法的人。
29、不自满者受益,不自是者博闻。
30、欲望以提升情感亲昵,毅力以磨*高山。
31、匹俦一条心,泥土变黄金。
32、智者乐水,仁者乐山。
33、没有天生的信心,只有不停造就的信心。
34、博观而约取,厚积而薄发。
35、知识给人重量,结果给人色泽,大多数人只是看到了色泽,而不去称量重量。
36、每一发愤高兴的背后,必有更加的赏赐。
37、征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领,即是去做你畏惧的事,直到你得到乐成的履历。
38、只有一条路不能选择——那即是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那即是发展的路。
39、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
40、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
41、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
42、4、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
43、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
44、让孩子做他力所能及的事情。
45、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
46、对孩子的爱,要如同池塘溢满水,多多的、满满的、净净的,才会缤纷多彩。
47、在献身中打造教育的事业,在求真中发现教育的科学,在创新中实践教育的艺术。
48、将我的血与汗,用作文明的甘露,浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉,化作知识的养分,肥沃强国的土地。
49、做一名美和爱的使者。
50、教师的春风,日日沐我心。
51、表扬用喇叭,批评用电话。
52、习惯形成性格,性格决定命运。
53、职业道德是做人之本,为师之本。
54、名副其实的教育,本质上就是品格教育。
55、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
56、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
57、以专业精神引领学生,以人格魅力感染学生,以教学艺术激活学生。
58、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐、获得成功。
59、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
60、一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。
教师经典格言 60句菁华扩展阅读
教师经典格言 60句菁华(扩展1)
——教师工作格言 60句菁华
1、信心是一种最坚强的内在力量,它能够帮助你度过最艰难困苦的时期,直到曙光最终出现。
2、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
3、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
4、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
5、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
6、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
7、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
8、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!——肖梦仙
9、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。——李丹
10、生命需要燃烧激情,教育更需要燃烧激情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。——金燕
11、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
12、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
13、用*常心,做*常事、做*常人,做不*常菜。——李美容
14、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
15、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
16、教师就是要敬业爱生。
17、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
18、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分,才认识他们是你当年的小学生——陶行知
19、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
20、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
21、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
22、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
23、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
24、优秀是一种气质,优秀是一种状态,优秀更是一种习惯。 ——摘录
25、千头万绪抓管理,千军万马抓头头。 ——自悟
26、纸花不结果,空话不成事,实话服人心,实事树威信。 ——自悟
27、那些优秀的人之所以能创造出令人瞩目的成就,是因为他们在日常生活、工作和学习中养成了各种各样良好的`习惯。 ——摘录
28、非学无以立身,非教无以立国。
29、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
30、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究的实在因素。
31、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
32、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、因为爱,所以我用童心童眼看世界。用心去体悟,用爱去实践,用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
34、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
35、踏踏实实做人,认认真真做事。
36、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
37、我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷。
38、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
39、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
40、语言是最危险的武器,刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈。——卡德龙
41、成功,往往在于再坚持一下的努力之中;失败,也许是接近成功时的放弃。——自悟
42、少一些牢骚,多一点思考,少一些盲从,多一点主见。 ——自悟
43、人生的真谛不在于钱有多少,权有多重,而在于能在灿烂的蓝天下自由地呼吸,自由地生活。 ——贪官的《痛悔》
44、好事不用下级争,难事就不用上级管。 ——自悟
45、、数学的本质在於它的自由。
46、2、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
47、4、做一支粉笔,清白一世;当一根蜡烛,奉献一生。
48、7、要有*常心,敢做*常人,才能教出不*常的学生来。
49、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
50、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
51、蜡烛选择其物固能光芒四射。
52、廉是教的根本,洁是学的楷模。
53、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
54、教师是学生的镜子,老师是学生的影子。
55、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
56、浪费时间是一桩大罪过,学习要从现在开始。
57、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
58、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
59、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
60、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
教师经典格言 60句菁华(扩展2)
——教师格言座右铭 60句菁华
1、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
2、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
3、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
4、知错自责得理让人——宽容,处变不惊居安思危——竞争。
5、倾听童声,学会微笑,善待学生。
6、说老实话,干良心事。
7、音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。
8、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
9、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的`能力高低。
10、无怨无悔,问心无愧。
11、太阳下最光辉的职业是教师。
12、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
13、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
14、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
15、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
16、怎样的老师造就了怎样的学生。
17、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
18、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
20、关爱童心欣赏童趣。
21、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
22、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
23、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
24、三尺讲台化舞台,舞蝶飞扬梦同在。
25、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
26、好好扮演自己的角色,做自己该做的事
27、欲望以提升热忱,毅力以磨*高山。
28、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
29、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
30、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
31、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
32、坚持启发式,避免注入式。
33、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
35、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
36、老老实实做人,认认真真教书。
37、苦想没盼头,苦干有奔头。
38、积极者信托只有推动自己才华推动天下,只要推动自己就能推动天下。
39、独物之教风,以尽匹夫之责。
40、只要路是对的,就不怕路远。
41、人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才华吸取新的源泉。
42、任何的限定,都是从自己的心田开始的。
43、主顾后另有主顾,服务的开始才是贩卖的开始。
44、伟人所到达并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在搭档们都睡着的时间,一步步费力地向上攀爬的。
45、外在压力增永劫,就应增强内在的动力。
46、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。
47、贩卖是从被别人拒绝开始的。
48、每一日你所支付的价钱都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,以是每一日你都要更积极。即日太宝贵,不应该为酸苦的担心和辛涩的痛恨所销蚀,抬起下巴,抓住即日,它不再返来。
49、情况永久不会完美无缺,灰心的人受情况控制,积极的人却控制情况。
50、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
51、贫苦是不须要操持的,致富才须要一个殷勤的操持——并去实践它。
52、只有一条路不能选择——那即是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那即是发展的路。
53、人性最可怜的即是:我们总是空想着天边的一座奥妙的玫瑰园,而不去欣赏即日就开在我们窗口的玫瑰。
54、生活中不是缺少美,而是缺少发现。
55、教书育人,功德无量。
56、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
57、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
58、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
59、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
60、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
教师经典格言 60句菁华(扩展3)
——教师经典格言 50句菁华
1、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
2、爱就是教育,没有爱便没有教育。
3、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
4、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
5、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
6、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
7、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
8、谢谢大家听得这么专心。
9、教生如子,待生如友,爱生如己。
10、爱生如已,教生如子,待生如友。
11、诚实做人,踏实做事。
12、、倾听童声,学会微笑,善待学生。
13、5、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
14、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
15、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
16、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
19、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
20、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
21、谢谢你,你说的很正确,很清楚。
22、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来 ,然后再请你学说一遍。
23、优秀的作文是全班的财富,应该让大家来共享,请大家出出主意,如何使这些财富充分地发挥作用,让每一位同学得益,特别请这些财富的创造者出出主意。
24、好咖啡要和朋友一起品尝,好时机也要和朋友一起分享。
25、股票有涨有落,然而打着信心标记的股票将使你永涨无落。
26、欲望以提升情感亲昵,毅力以磨*高山。
27、主顾后另有主顾,服务的开始才是贩卖的开始。
28、竞争颇似打网球,与球艺压倒你的对手角逐,可以提高你的水*。
29、没有天生的信心,只有不停造就的信心。
30、人生伟业的创建,不在能知,乃在能行。
31、耐心、细心、恒心。
32、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
33、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
34、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。
35、做的武艺来自做的历程。
36、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
37、语言作为工作对咱们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
38、宽容别人等于祝福自己。
39、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
40、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
41、和孩子们在一起,我们要用爱心接纳孩子,用细心关关注孩子,用童心体会孩子。
42、在献身中打造教育的事业,在求真中发现教育的科学,在创新中实践教育的艺术。
43、尽心尽力,无怨无悔。
44、养不教,父之过;教不严,师之惰。
45、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
46、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
47、以专业精神引领学生,以人格魅力感染学生,以教学艺术激活学生。
48、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
49、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
50、把爱砌成台阶。孩子,请你拾级而上,那里站着个大写的“人”,在等你。
教师经典格言 60句菁华(扩展4)
——微信经典格言 60句菁华
1、只要我们能梦想的,我们就能实现。
2、选男人就像女人选鞋子一样,最后合不合脚,只有自己知道。
3、人生就像巧克力,沵永远都不知道自己会吃到什么味道。
4、人生如戏,每个人不过只是角色扮演。
5、所谓的自由,就是自己活着的理由,如果轻易放弃生命,那么在哪里都找不到自由的。
6、人生总会有雨天和晴天,但总会雨过天晴的。
7、人生只有出走的美丽,而没有等出来的辉煌。
8、用爱心来做事,用感恩的心做人。
9、信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事。
10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。
11、没有礁石的阻挡,哪有浪花的激越。
12、逆着光的从来只是过去,而不是未来。
13、当我们给别人送花,闻到花香的首先是自己!
14、人生要学会储蓄,你若耕耘,就储存了一次丰收。
15、少说多做,句句都会得到别人的重视;多说少做,句句都会受到别人的忽视。
16、人生,没有永远的伤痛,没有过不去的坎。
17、命运不是放弃,而是努力。命运不是运气,而是选择。
18、不要总把自己与别人比,做个最好的自己!
19、要理想不要幻想,要激情不要矫情,凡事满意常乐。
20、后悔过去,不如奋斗将来。
21、态度决定高度习惯主宰人生
22、坚持就是胜利。胜利不重要,重要的是能坚持、
23、拥有理想只是一种智力,实现理想才是一种能力!
24、诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花!
25、日出东海落西山,富也一天,穷也一天。
26、成功者只是比失败者多爬起来一次而已
27、我们必须咬紧牙关,全力以赴去做一件事情;否则,我们将一事无成。-希特勒
28、勇于追求是一种精神,懂得放弃是一种境界!
29、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。
30、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
31、用放大镜去看人生,人生则是一场悲剧;而用望远镜去看人生,人生则是一场喜剧。
32、不要抱怨生活对你不公*,因为生活根本就不知道你是谁。
33、人生活的是经历,幸福总是在路上。
34、日出东海落西山,愁也一天,喜也一天,遇事不钻角尖,人也舒坦,心也舒。
35、爱不过是凌驾于异性友情上的过客
36、这个世界根本就没有如果,不要再做无谓的期待。
37、拥有着恋人的称呼,却过着比朋友还要陌生的生活
38、给自己一点善意的欺骗,也是对生活的热爱。
39、要有最朴素的生活,与最遥远的梦想。
40、只要把脸迎向阳光,你面前就不会有阴影。
41、地球是圆的转来转去却回到了原点。
42、生活亦是如此,我们去咒骂、到泄气,不如心*气和的去对待生活。
43、有时候,不是对方不在乎你,而是你把对方看的太重。
44、对自己诚实,就没有什么可以骗过你的眼睛。
45、有些失望是不可避免的,但大部分的失望,都是因为你高估了自己。
46、终点在不断的改变,我们必须一刻不停的成长。
47、傻与不傻,要看你会不会装傻。
48、回眸一笑百媚生,你还得看看是什么样的人笑
49、比鬼神跟可怕的是人心。
50、人们日常所犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻
51、许多人爬到了梯子的顶端,却发现梯子架错了墙。
52、熬夜,是因为没有勇气结束这一天;赖床,是因为没有勇气开始这一天。
53、有理想的地方,地狱都是天堂
54、对待生活我很乐观,所以我的生活过得很快乐。
55、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
56、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
57、好好学习天天向上。
58、眼要看远,脚要近迈。
59、相信自己,一定能成功。
60、相信自己的目标,努力,努力,在努力!
教师经典格言 60句菁华(扩展5)
——爱情格言经典短句 60句菁华
1、那些可以在一起的人,请好好珍惜。因为,有些人想在一起,却不能。
2、我们的故事刚刚开始就慢慢结束,而我已输了全部。
3、我们一直在寻找快乐,可渐渐的发现快乐离我们越来越远。
4、不要拿一个人的往事,去怀疑一个人的本质。
5、每一朵花都是白云的眼泪,从天空落下,带着悲伤缓缓绽。
6、我已经很幸福了,因为见到了如此深爱的你。
7、爱使我们有了距离,距离使我们爱得永久。
8、爱情的基本要素就是相信爱情本身是不朽的。
9、真正可贵的东西,不可能刻意得到,那需要同样可贵的缘分。
10、爱情是风花雪月的事,失意的人是玩不起的。
11、爱情是生命的盐。
12、爱是花前月下,爱是相携到老。
13、春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。
14、爱情不仅丰富多彩,而且还赏心悦目。
15、爱情把我拽向这边,而理智却要把我拉向那边。
16、我不觉得孤独,因为在我一个人世界里面,我活得很快乐。
17、我们要走到较后,要相濡以沫,要携手终身,我怀着这样的心情和你在一起,就是为了到花甲之年,依然有句,我爱你。
18、受了伤的孩子,长大了会伤人,所以,请不要轻易地伤害一个人,因为,可能会改变一个人的一辈子!
19、水会流失,火会熄灭,而爱情却能和命运抗衡 作者:纳撒尼尔?李
20、如果你们已经在一起了,就要去努力的相信对方,不要因为一件小事就去胡乱猜疑,那样一点好处都没有,也是你对你自己不自信的一种表现,反而会让对方对你逐渐失去信心。 作者:收集
21、写诗的人总有点神经病的嫌疑。但真正的神经病人却写不出好诗。女人写诗过于细腻,可能是因为她们头发太长,三千烦恼丝缠的心儿象个心里美罗卜,一句诗就是刮出来的一缕罗卜丝。男人写诗趋向阳刚,但阳刚里总有点阴柔的自怨自艾。男人写诗象倒酒,不管好酒坏酒,先倒整一大杯喝个够再说,所以酒里面流露出的都是男人借醉逃开的恣肆情怀。
22、上和下睦,夫唱妇随。 作者:《千字文》
23、女生既不是善良的天使,也不凶恶的魔鬼,而仅仅是个凡人,而且从感情和情感的力量来看,她们是比咱们男子更软弱的受造之物。作者:霍夫曼(表达爱的句子)
24、恋爱有四种类型:热情之恋、趣味之恋、肉体之恋、虚荣之恋。
25、不为伤春,却似伤春瘦。朝朝夜夜明,思悠悠,化作春水流。 作者:(清)孟称舜
26、谁按规定去爱,谁就得不到爱。——蒙田
27、人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心,要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。 作者:尼古拉?奥斯特洛夫斯基
28、没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。
29、世上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。
30、从时间跨度来看,女人特有的气质要比先天的美貌更夺男人心魄。
31、爱情如果以权势去威胁别人,就丧失它的魅力。
32、女人坚持独身,人们会认为她有毛病;男人坚持独身,人们会认为他有事业心。
33、流年似水经不起*淡,浮生若茶挽不回从前。
34、有些人说不出哪里好,但就是谁都替代不了!
35、浪漫,我曾经触摸过它,直到现在还反胃。残酷,我躲不开它,所以我把它演给你看。
36、只有在爱情里面,女人才活得真正像个女人。
37、为何恋爱肯定要令人遭到风险,而这些人全是有私心吗?
38、如果人表面效果来判断,爱情与其说像友谊不如说像仇恨。
39、我们经常忽略那些疼爱我们的人,却疼爱着那些忽略我们的人。
40、纵然伤心,也不要愁眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容。
41、爱一个人并不是一定要得到她,而是要让她幸福,这就是你对她最好的爱。
42、你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。
43、友情是没有翅膀的爱情。由於某种目的而开始的友情,无法持续到目的达成的时刻。
44、不害相思,幸福就没你的份。把爱情赶出了生活,你就赶出欢乐。一帆风顺的爱情,其实寡味。
45、人出生两次吗?是的。头一次,是在人开始生活的那一天;第二次,则是在萌发爱情的那一天。
46、不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公*的不可逆转的命题。
47、你可以去爱一个女人,但是不要把自己的全部都赔进去。没有女人值得你用生命去讨好。你若不爱自己,怎么能让别人爱你?
48、我的心爱得不多,一分钟只爱了你六十秒。
49、忘情水,忘情水,莪想要忘情水,哪怕只有一滴。
50、当爱情一旦成为了习惯,就会一辈子也摆脱不了的。
51、我过得还可以,不好不坏,不苦不乐,一切只是还可以。
52、纵使自己知道有些无理取闹,但就是想要证明自己的重要性。
53、不要以为只有你的感情是珍贵的,我爱你爱到已经开始恨自己。
54、人生的大部份时间里,承诺同义词是束缚,奈何我们向往束缚。
55、食物可以有标签,说明"请在此之前食用"。
56、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了。
57、爱不是一个人的事,而是两个人的努力,两个人的奋斗,两个人的共同创造。
58、保持一份*和,保持一份清醒。享受每一刻的感觉,欣赏每一处的风景,这就是人生。
59、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握;如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情。
60、世界上最动人的承诺,不是“我爱你”,而是在你需要的时候,我会告诉你说我一直都在。
教师经典格言 60句菁华(扩展6)
——经典生活的格言摘录 60句菁华
1、人要知福,惜福,再造福,才最有福。
2、珍惜身边的幸福,不要让幸福溜走。
3、对于每个人生活道路上必然出现的普通的不愉快的事情,我们必须常常提醒自己,我们并不是弱者,我们有能力战胜它:我们要对自己的生活负责,通过行动、通过努力、通过汇集自己所有的勇气和毅力,我们能够创造一个完全不同的机会,能摆脱苦恼的纠缠,而且每次努力都会有成效。 ——[美国]哈默
4、美的东西不一定伟大,伟大的东西总是美的。
5、我们不是没勇气给对方机会,而是没勇气给自己机会。——卢思浩
6、当你对自己诚实的时候,世界上没有人能够欺骗的了你。
7、生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最长的人,而是对生活最有感受的人。——卢梭
8、多余的财富只能换取奢靡者的生活,而心灵的必需品是无需用钱购买的。 梭洛
9、财富不是永久的朋友,朋友才是永久的财富。
10、生活是有趣的,如果从外部来说,没有谁来掐着脖子逼你,从自身来说,你能同自己周围所有的人友好相处,这样的生活就是最好的享受了。
11、艰苦的生活比舒适的生活往往会更使人养成良好的品质。 ——[前苏联]费定
12、不管这个过程如何复杂,结局都是一样,生活注重的.就是过程。重在当下,不论未来如何,今后怎样,实实在在地抓好今天,就是装点了今后,美化了未来。好人很多的时候,坏人容易成事。因为坏人短缺,身价上升。坏人泛滥的时候,好人容易成事。
13、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。
14、店有喜人货,不用多吆喝。
15、生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。——别林斯基
16、在这个世界上,取得成功的人是那些努力寻找他们想要的机会的人;如果找不到机会,他们就去创造机会。——肖伯纳
17、不要因为你对别人好,别人就一定会对你好。
18、人最难面对的就是离别。当你能*静地对待离别时,那么他在你心里就不会走了。——卢思浩
19、赞美生活的名言 ,不要慨叹生活底痛苦。
20、讲话过于肯定的人,往往后悔多于肯定。
21、人人都在美化自己的生活,到底过的怎么样也就自己知道。
22、每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。
23、起一座虹桥,指点着永恒的逍遥,在嘹亮的歌声里消纳了无穷的苦厄。
24、生活中美好的情景都是短暂的,而艰辛则是永远伴随着的。——(美国作家)德莱塞
25、生活不是用来妥协的,你退缩得越多,让你喘息的空间就越少;日子不是用来将就的,你表现得越卑微,一些幸福的东西就会离你越远。在有些事中,无须把自己摆得太低,属于你的要积极地争取;在有些人前,不必一再的容忍,不能让别人践踏你的底线。
26、不要放弃心灵的力量,不要错过改写人生的每一次机会,生命实际上是一只陶器,您想把它塑造成什么形状,它就会变成什么形状。
27、在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定会获得成功。
28、野蔬充膳甘长藿,落叶添薪仰古槐。 唐代诗人 元稹 《遣悲怀》
29、在我[xx]岁之前,未曾见过什么"高山",没想到人生最难翻越的,是生活。
30、一个人,如果过分地追求吃喝玩乐,整日沉湎于个人主义的小天地,那么他所追求的东西就难免有一天要成为沉重的负担,使自己深陷泥潭而不能自拔。
31、生命不等于是呼吸,生命是活动。
32、余生等待皱纹来袭,嘉奖我把生活弄得*淡无趣。
33、原来你的生活真的繁华的与我格格不入。
34、为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。作者:罗丹
35、你什么时候放下,什么时候选就没有烦恼。
36、生活中的痛苦,会除的人是快乐的;生活中的快乐,会乘的人是幸福的!
37、大量的友谊使生命坚强,爱与被爱是生活中最大的幸福。——西德尼·史密斯
38、没有牺牲,不作努力,不经艰难困苦便不能在世上生存:生活不是一个只生长鲜花的花园。——(俄国作家)冈察洛夫
39、生活如爬山,经历九弯十八盘,经历奇山隆川,只有攀上顶峰的人,才可看到绝美的风景。生活中最艰巨的胜利,就是凡事突破常规观念所取得的胜利。
40、世界上只有一种真正的英雄主义,就是在认清生活真相之后仍然热爱生活。
41、我是节能减排宣传员,请您离开电脑时,关上显示器。
42、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 —— 奥斯特洛夫斯基
43、理论是灰色的,而生活之树常青。
44、人不能孤独地生活,他需要社会。
45、晨兴理荒秽,带月荷锄归。《归园田居》
46、对于战士,生活就是不停的战斗;他不是取得光明而生存,便是带着满身伤痕而死去。——巴 金
47、强大不是说你能打败别人,而是你能帮助别人,也能帮助自己。
48、你能够成为什么?惟一限制的就是你头脑里的框框,你的外部世界永远反映你的内心世界,要想改善外部世界,必须努力改变内心世界!思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好!
49、学生生活就是这样,考试就是天大的事情,当它气势汹汹而来之时,其他的一切都得让道。
50、没有你,我的生活怎样继续?
51、早就应该知道,只有爱情可以令我们满怀希望又失望得那么彻底。——张小娴
52、愛你周围的人并使他们快乐。
53、一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻花中。唐代诗人 郑谷 《淮上渔者》
54、我们热爱世界时,便生活在世界上。作者:泰戈尔
55、面对苦难,海伦坚韧不屈,写出了《假如给我三天光明》等不朽的厉志之作,鼓舞着许多不得志的人坚强面对生活。只要选择坚强地微笑,就会见到风雨过后七彩的虹;只要选择坚强地微笑,就会创造出奇迹;只要选择坚强地微笑,即使太阳不出现,心里也充满阳光。
56、生活中的幸福就是不断前进。——左拉
57、太如意的生活便是*凡的生活,太容易获得的东西便不是贵重的东西。——(*作家)茅盾
58、钓罢归来不系船,江村藩月正堪眠。唐代诗人 司空曙 《江村即事》
59、积恶之家必有余殃,积善之家必有余庆。
60、利已的人最先灭亡。他自己活着,并且为自己而生活。如果他的这个 —— 奥斯特洛夫斯基
教师经典格言 60句菁华(扩展7)
——教师的格言 50句菁华
1、语言作为工作对咱们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
2、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
3、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
4、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
5、教师就是要敬业爱生。
6、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
7、如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
8、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
9、如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
10、因为爱,所以我用童心童眼看世界。用心去体悟,用爱去实践,用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
11、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
12、爱己之心爱人,律人之心律己。
13、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
14、德高为师,身正为范。
15、表扬用喇叭,批评用电话。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
17、把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
18、照顾每个孩子,他们的成长是我的幸福!
19、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
20、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
21、教育,太阳底下最光辉的事业,因为他照亮了所有学生,也照亮了自己。
22、通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。——李斯特
23、欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。——马克思
24、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝
25、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
26、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
27、滕以芳把微笑带进课堂,把爱心留给学生。
28、课堂教学,老师与学生的感觉,要像自己穿着的鞋那样舒服。
29、音乐之美,在于心灵之美,源自心灵的音乐,才是教师与孩子之间交流的桥梁。
30、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
31、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
32、知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。
33、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
34、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。 ——金秀华
35、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
36、无怨无悔,有心有意有追求!
37、一个真正卓越的老师,他不可能被他的学生超越、很难超越。
38、教师在“授业”的时候,第一,要能够“及时反馈”。第二,要重视“知识结构”。
39、一个好的学科老师,表面上他没有当班主任,实际上他是“看不见”的班主任。他没有班主任的名分,实质上却是班主任。
40、管理的关键是什么?威信是重要的`,技术也是重要的,但是,还有比威信和技术更重要的,就是能够让孩子自己管理自己。教师要能够引起学生“自己管理自己”。
41、当学生陷入自卑的深渊时,教育要么成为折磨虐待,落井下石的别名,要么成为拯救落难,维护尊严的义举。
42、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
43、以正为道,以廉为德。
44、行廉身自正,为洁心自清。
45、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
46、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
47、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的.爱心时时伴随孩子健康成长。
48、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。
49、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
50、善之本在教,教之本在师。
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