日期:2022-12-02 00:00:00
1、名副其实的教育,本质上就是品格教育。布贝尔
2、教化之本,出于学校。宋朝苏洵
3、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
4、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。胡瑗
5、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。布鲁纳
6、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。韩愈
7、师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈
8、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
9、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。鲍克
10、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克
11、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
12、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。韩愈
13、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
14、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
15、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
16、师者,人之模范也。——杨雄
17、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
18、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》
19、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
20、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
21、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
22、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
23、老师好比是阶梯,承载了学生一步步向上攀登。
24、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
25、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
26、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。
27、做事不能只做想做的,而应该做该做的。
28、兴学之本,惟有师范。——张謇
29、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威
30、一日为师,终身为父。——关汉卿
31、行是知之始,知是行之成。——陶行知
32、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
33、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
34、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。——克拉克
35、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
36、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌,更加宽容仁慈。——泰戈尔
37、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
38、教育的目的在于品德的构成。——英国·斯宾塞
39、疾学在于尊师。——《劝学》
40、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它仅有八分之一露出水面。——海明威
41、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
42、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅仅是科学事业,并且是艺术事业。——加里宁
43、事师之犹事父也。——《劝学》
44、明更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
45、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
46、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。──孔子
47、教育的目的在于品德的形成。(英国:斯宾塞)
48、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。(前:列宁)
49、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。(前苏联:加里宁)
50、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)
51、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)
52、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国:贝多芬)
53、教化之本,出于学校。(宋朝:苏洵)名人名言
54、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
55、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈
56、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
57、明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
58、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
59、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁
60、评价一堂课的'优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
尊师重教名言 60句菁华扩展阅读
尊师重教名言 60句菁华(扩展1)
——尊师重教名言 50句菁华
1、名副其实的教育,本质上就是品格教育。布贝尔
2、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。胡瑗
3、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
4、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。唐代韩愈
5、教师是人类灵魂的工程师。*
6、师者,人之模范也。扬雄
7、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。加里宁
8、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。宋朝欧阳修
9、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子
10、、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。经:途经。好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义《荀子。劝学》
11、善之本在教,教之本在师。李觏《广潜书》
12、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
13、、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国:贝多芬
14、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
15、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈
16、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬
18、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
19、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
21、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
22、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
23、厚德载物,自强不息。
24、容忍学生的过错,关注他们的进步,扶助他们健康成长。
25、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。
26、兴学之本,惟有师范。——张謇
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。——陶行知
28、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
29、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
30、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
31、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝·欧阳修
32、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔
33、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
34、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
35、择师,不可不慎也。——《礼记》
36、人仅有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——康德
37、人不能够不就师矣。
38、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)
39、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。(唐代:韩愈)
40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)
41、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)
42、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
43、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈
44、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
45、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
46、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁
47、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵
48、教师是人类的灵魂工程师。*
49、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
50、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*
尊师重教名言 60句菁华(扩展2)
——尊师重教名言警句 40句菁华
1、举世不师,故道益离。——柳宗元
2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
3、教师的职业就是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
4、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
5、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
8、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
9、片言之赐,皆事师也。——梁启超
10、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈
11、一日之师,终身为父。——关汉卿
12、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
13、一日为师,终身为父。——关汉卿
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同
15、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
16、书本也是好老师,活用才能成功。——陈安之
17、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
18、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子
19、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
20、没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。——塞涅卡
21、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
22、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
23、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
24、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
25、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
26、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》
27、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*
28、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
29、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
30、师者,人之模范也。——扬雄
31、学校,王政之本也。——宋朝·欧阳修
32、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
33、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
34、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
35、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特
36、教师是人类灵魂的工程师。——*
37、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
38、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
39、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
40、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
尊师重教名言 60句菁华(扩展3)
——尊师重教名人名言 40句菁华
1、教化之本,出于学校。宋朝:苏洵
2、国将兴,心贵师而重傅。《荀子大略》
3、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。荀子
4、能及的事。我是凭经验这样说的。德国:贝多芬
5、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
6、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
7、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。韩愈
8、教育是廉价的国防。(古希腊:亚里士多德)
9、教育的目的在于品德的形成。(英国:斯宾塞)
10、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国:爱迪生)
11、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)
12、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。(前苏联:加里宁)
13、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联:克鲁普斯卡娅)
14、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)
15、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
16、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)
17、师者,人之模范也。——杨雄
18、一日为师,终身为父。——关汉卿
19、一日之师,终身为父。——关汉卿
20、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修
21、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
22、经师易求,人师难得。——《北周书》
23、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
24、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
25、将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
26、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
27、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
28、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
29、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果
30、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特
31、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
32、没有**,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
33、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》
34、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
35、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
36、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*
37、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
38、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
39、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
40、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
尊师重教名言 60句菁华(扩展4)
——尊师的名言警句 50句菁华
1、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
2、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。赫胥黎
3、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
4、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
5、一日之师,终身为父。——元·关汉卿
6、学校,王政之本也。(宋朝:欧阳修)
7、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章
8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
9、学校是造就人才的.工厂。(捷克:夸美纽斯)
10、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)
11、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
12、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
13、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
14、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
15、每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)
16、兴学之本,惟有师范。——张謇
17、善之本在教,教之本在师。
18、生活的理想,就是为了理想的生活。
19、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。李白
20、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
21、贫不足羞,可羞是贫而无志。
22、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。丁玲
23、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。陆游
24、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
25、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
26、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
28、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。罗丹
29、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。
30、国将兴,心贵师而重傅。《荀子大略》
31、怀疑是发明之父。
32、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知
33、踏踏实实做人认认真真做事。
34、合抱之木,生于毫木;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
35、去尽皮,方见肉;去尽肉,方见骨;去尽骨,方见髓。
36、学习的正当次序应是这样:第一,需要的;第二,有用的;第三,装饰的。
37、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
38、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》
39、片言之赐,皆事师也。——梁启超
40、老师好比是阶梯,承载了学生一步步向上攀登。
41、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
42、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。
43、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
44、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
45、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
46、行是知之始,知是行之成。——陶行知
47、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
48、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
49、一日之师,终身为父。——元。关汉卿
50、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
尊师重教名言 60句菁华(扩展5)
——尊师重教的经典名言名句 40句菁华
1、教化之本,出于学校。
2、教师是太阳底下再优越没有的职业了。
3、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。
4、每教育好一个孩子,就减少一个败类。
5、为别人照亮道路,自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。
6、为学莫重于尊师。
7、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。
8、教师是人类灵魂的工程师。
9、*的个性在童年成长。
10、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。
11、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
12、国将兴,心贵师而重傅。
13、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。
14、您像一只蜡烛,为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神,可以用两个字概括,那就是燃烧!
15、您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!
16、您是灵魂的工程师!我们永远尊敬您,热爱您!祝您事事顺意,每天都有一份好的心情!
17、老师给我的影响和教育让我终生难忘,感谢您,亲爱的老师。
18、当我第一次走进课堂,叫您一声老师时,便意味着我一生都做您的学生。
19、亲爱的老师,虽然我不常去看您,可是每当想到您,我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!
20、春风化雨,历尽艰辛;尊师重道,勿忘师恩。
21、有礼以诚齐敬师,尽心教学显爱生。
22、良师教诲名千载,春风化雨暖万心。
23、老师无私显爱心,埋头工作至夜深。
24、重教尊师,兴邦强市千秋誉;培桃育李,果硕功高万众歌。
25、在这美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗……
26、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远快乐!
27、讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点。辛苦了,我的老师。
28、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
29、务学不如务求师
30、善之本在教,教之本在师。
31、您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。
32、学贵得师,亦贵得友。
33、走下讲台给学生讲课。
34、把一切知识教给一切人
35、德高为师,身正为范。
36、吾爱吾师,吾更爱真理。
37、疾学在于尊师。
38、君子隆师而亲友。
39、扬黄牛精神,做*凡工作。
40、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
尊师重教名言 60句菁华(扩展6)
——经典佛教名言 40句菁华
1、每一个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,乃至于珍惜生命。不了解生命的人,生命对他来说,是一种惩罚。
2、多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。
3、如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不*凡。
4、眼睛不要老是睁得那么大,我且问你,百年以后,那一样是你的。
5、说一句谎话,要编造十句谎话来弥补,何苦呢?
6、做人一定要经得起谎言,受得起敷衍,忍得住欺骗,忘得了诺言,放得下一切,最后用笑来伪装掉下的眼泪,要记住越是忍住泪水,越会变成幸福的'良药。
7、工作就像爱人,虽然有时跟你闹矛盾,可是天天都要见面。兴趣就像情人,虽然让你激情燃烧,可是不能代替面包。
8、爱人就像粗布衣,虽然不美丽,可是能遮挡风寒。情人就像时装,感觉很美好,却不能穿出去。
9、人在最悲痛,最恐慌的时候,并没有眼泪,眼泪永远都是流在故事的结尾,流在一切结束的时候!
10、无过是一种假想,思过是一种成熟,改过是一种美德。
11、持黄金为珍贵,知安乐方值千金。
12、犯错,就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。
13、你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
14、爱情是以微笑开始,以吻生长,以泪结束。
15、良心是每一个人最公正的审判官,你骗得了别人,却永远骗不了你自己的良心。
16、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
17、青春一经典当即永不再赎。
18、其实爱美的人,只是与自己谈恋爱罢了。
19、多讲点笑话,以幽默的态度处事,这样子日子会好过一点。
20、不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。
21、不要太肯定自己的看法,这样子比较少后悔。
22、修行要有耐性,要能甘于淡泊,乐于寂寞。
23、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗?
24、一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。
25、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
26、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
27、在你贫穷的时候,那你就用身体去布施,譬如说扫地、洒水、搬东西等,这也是一种布施。
28、这个世界真正幸福的人只有两种类型:一类是站在原点,甘于*凡,尘埃落定的似空非空的人;一类是穿越紫陌红尘,追逐梦想,走向无穷的似醒非醒的人。
29、你永远不需要去寻找、追逐,或赢得爱,因为爱不会躲藏,不会跑走,也不会向你要求任何代价。你只要在心里为它留一块空间,爱就会自然地注入你心中。
30、手,放开了才明白拥有时的珍贵;泪,落下了才知道心真的会很痛;心,碎了才了解爱情带来的苦涩;爱,走了才清楚被爱抛弃的痛楚。
31、做人要含蓄点,得过且过,不必斤斤计较,水清无鱼,人清无徒,谁又不跟谁一辈子,一些事放在心中算了。
32、当不幸降临在别人头上时,他们往往都能像智者一样劝慰别人;而当同样的不幸降临自己身上时,人往往很难同样地开导自己。
33、我一直在寻找那种感觉,那种在寒冷的日子里,牵起一双温暖的手,踏实地向前走的感觉。
34、在冬天的餐桌上谈论春天的花朵,是奢侈;在春天的花园里幻想秋的落叶,是无情。
35、宽容是送给他人的最好礼物,如果把它留给自己,那就是堕落的开始。
36、欲进步需思退步,若着手先虑放手。
37、昨天是一张废弃了的支票,明天是一笔尚未到期的存款,只有今天是你可以支配的现金。
38、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息!
39、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。
40、爱一个人不一定就要拥有,但拥有了一个人就应该好好的爱她呵护她。
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