尊师的名言警句 60句菁华

1、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

2、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

3、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

4、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

5、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

6、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

7、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

8、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）

9、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根

10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》

11、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

12、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）

13、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈

14、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）

15、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

16、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）

17、一日为师，终身为父。

18、为学莫重于尊师。

19、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮

20、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

21、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

22、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

23、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

24、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

25、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

26、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

27、贫不足羞，可羞是贫而无志。

28、每一个学生都是好学生。

29、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》

30、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰

31、一日之师，终身为父。

32、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

33、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔

34、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯

35、拳不离手，曲不离口。

36、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集?冰言补》

37、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

38、大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟。

39、合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

40、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

41、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾

42、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

43、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

44、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》

45、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

46、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

47、重要的不是思想，而是思想的深度。

48、给学生一个世界，给老师一片天空。

49、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

50、纳百川，容学问，立德行，善人品。

51、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

52、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

53、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

54、老老实实做人，踏踏实实工作。

55、成功之秘诀，在始终不变其目的。

56、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

57、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

58、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

59、行是知之始，知是行之成。——陶行知

60、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

尊师的名言警句 60句菁华扩展阅读

尊师的名言警句 60句菁华（扩展1）

——尊师名言警句 60句菁华

1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

2、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

3、教师的春风，日日沐我心

4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

6、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

7、走下讲台给学生讲课。

8、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

9、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

11、身为世范，为人师表。

12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

13、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

14、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。

15、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）

16、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）

17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）

18、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

19、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

20、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）

21、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

22、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）

23、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）

24、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）

25、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

26、行是知之始，知是行之成。——陶行知

27、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

28、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

29、师以质疑，友以析疑。——李惺

30、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

31、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

32、言必信，行必果。——孔子

33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

34、斯文有传，学者有师。——苏轼

35、把一切知识教给一切人 —— 夸美纽斯

36、尚自然，展个性 —— 蔡元培

37、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》

39、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

40、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

41、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬

42、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

43、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

44、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

45、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

46、学贵得师，亦贵得友。唐甄

47、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)

48、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯

49、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

50、师道既尊，学风自善。——康有为

51、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》

52、师者，人之模范也。杨雄

53、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺《西沤外集冰言补》

54、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

55、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

56、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

57、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

58、志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子

59、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

60、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名

尊师的名言警句 60句菁华（扩展2）

——尊师名言警句 50句菁华

1、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

2、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

3、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

4、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

5、身为世范，为人师表。

6、踏踏实实做人认认真真做事。

7、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

8、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

9、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）

10、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）

11、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）

12、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）

13、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

14、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

15、成功之秘诀，在始终不变其目的。

16、言必信，行必果。——孔子

17、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

19、斯文有传，学者有师。——苏轼

20、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

21、学而不厌，诲人不倦。——孔子

22、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

23、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

24、使学生对教师尊敬的`惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

25、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

26、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

27、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素

28、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

29、*的个性在童年成长。——华兹华斯

30、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

31、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

32、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

33、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

34、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

36、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

37、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬

38、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

39、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名

40、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》

41、吾爱吾师，吾更爱真理。(古希腊)亚里士多德

42、吾爱吾师，吾更爱真理。——【古希腊】亚里士多德

43、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

44、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

45、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

46、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

47、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

48、志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子

49、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知

50、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

尊师的名言警句 60句菁华（扩展3）

——尊师的名言警句 50句菁华

1、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

2、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎

3、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

4、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

5、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

6、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）

7、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

9、学校是造就人才的.工厂。（捷克：夸美纽斯）

10、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

11、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根

12、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

13、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

14、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

15、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

16、兴学之本，惟有师范。——张謇

17、善之本在教，教之本在师。

18、生活的理想，就是为了理想的生活。

19、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白

20、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

21、贫不足羞，可羞是贫而无志。

22、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲

23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游

24、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

25、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

26、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

28、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹

29、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

30、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

31、怀疑是发明之父。

32、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知

33、踏踏实实做人认认真真做事。

34、合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

35、去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。

36、学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。

37、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

39、片言之赐，皆事师也。——梁启超

40、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。

41、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

42、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

43、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

44、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

45、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

46、行是知之始，知是行之成。——陶行知

47、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

48、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

49、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

50、教师是人类的灵魂工程师。 ——*

尊师的名言警句 60句菁华（扩展4）

——尊师重教名言 50句菁华

1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔

2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗

3、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅

4、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈

5、教师是人类灵魂的工程师。*

6、师者，人之模范也。扬雄

7、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁

8、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修

9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

10、、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》

11、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》

12、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

13、、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国：贝多芬

14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈

16、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言

17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬

18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》

19、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

21、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

22、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

23、厚德载物，自强不息。

24、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

25、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

26、兴学之本，惟有师范。——张謇

27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

28、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

30、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

31、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修

32、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

33、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

34、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

35、择师，不可不慎也。——《礼记》

36、人仅有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德

37、人不能够不就师矣。

38、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

40、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

41、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

42、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

44、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

45、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克

46、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

47、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵

48、教师是人类的灵魂工程师。*

49、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

50、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*

尊师的名言警句 60句菁华（扩展5）

——尊师名言 50句菁华

1、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

2、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

3、为学莫重于尊师。——（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》

4、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）

5、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）

6、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）

7、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

8、老师，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太阳，给我们无限的温暖。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的你的情，你的爱，你的话。

9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

10、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

11、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

12、经师易求，人师难得。——《北周书》

13、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人

14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳

15、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

16、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

17、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

18、片言之赐，皆事师也。——梁启超

19、一日之师，终身为父。元关汉卿

20、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

21、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

22、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

23、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

24、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

25、善之本在教，教之本在师。宋李觏《广潜书》

26、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子

27、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

28、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

30、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——佚名

31、师友贵隆亲，古学当自反。——佚名

32、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》

33、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》

34、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋。劝学》

35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）--《荀子。劝学》

36、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--晋。葛洪《勤求》

37、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

38、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

39、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

40、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈

41、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

42、学校之设，固治国化民之本也。——田况

43、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

44、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生

45、教师是人类灵魂的工程师。

46、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

47、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

48、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——佚名

49、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

50、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

尊师的名言警句 60句菁华（扩展6）

——关于尊师的名人名言 30句菁华

1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

2、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

3、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

4、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

5、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

6、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

7、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

8、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

9、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

10、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

12、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

13、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

14、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

15、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王陽明

16、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

17、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

18、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

19、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

20、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

21、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

22、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

23、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)

24、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

25、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

26、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)

27、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

28、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

29、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

30、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

名言警句