小学数学课堂口号 40句菁华

1、神奇数学，奥妙无穷。

2、奇趣奥妙环环扣，数学世界显神通。

3、加减乘除，点线面体，奥妙无穷；眼耳手脑，算画折拼，各显神通。

4、数一数，一、二、三、四、五；学一学，加减与乘除。

5、和数学交朋友，让你我更聪明。

6、走进数字王国，寻找智慧你我。

7、数学似音符，在我心中舞。

8、在游戏中学数学，在快乐中长智慧。

9、快乐数学节，智慧你我他；快乐数学节，大家齐参与。

10、走进数学王国，寻找聪明自我。

11、走进数学世界，享受奇妙旅程。

12、在游戏中学习，在学习中成长。

13、用心能使数学之花更美丽。

14、勇攀数学高峰，畅游知识海洋。

15、学数学，让思维做体操。

16、学好数学，快乐一生。

17、探索数学奥秘，打开博士大门。

18、数学中有智慧，智慧中有快乐。

19、数学王国让你我快乐。

20、数学是个宝，生活少不了。

21、数学节小活动，培养你大智慧。

22、数学节，我快乐，我学习。

23、数学节，我参加，我快乐。

24、数学活动节，智慧与欢乐对接。

25、数学+探究=智慧+快乐。

26、数学、数学，我们最爱。

27、数学，和我们一同成长。

28、数形的世界，我们的向往。

29、让我们拥抱数学，与数学同行。

30、亲近数学，放飞童心。

31、奇妙的数学，精彩的你我。

32、哪里有数学，哪里就有美。

33、快乐学数学，越学越快乐。

34、快乐数学，智慧人生。

35、快快来，数学乐园等你来。

36、开心学数学，快乐共分享。

37、互相挑战分高低，巅峰对决现实力。

38、好数学数学好，乐数学数学乐。

39、放飞数学梦想，创造绿色世界。

40、传播数学文化，享受数学快乐。

小学数学课堂口号 40句菁华扩展阅读

小学数学课堂口号 40句菁华（扩展1）

——数学课听课评语 40句菁华

1、你好厉害！敢向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

2、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

3、你的进步可真大，老师为你感到高兴！

4、老师真想在下堂课看到你更出色的表现！

5、你很勇敢，第一个举起手了，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解。

6、你是一个知识渊博的孩子，你比老师懂得多，老师都有一些羡慕了，继续努力吧！

7、你的解题思路很奇妙。

8、你真行，一次比一次有进步！

9、老师知道你已经努力了，回答错了也没有关系，你在老师心理是好样的！

10、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习！

11、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！

12、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？

13、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。

14、即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。

15、老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。

16、他是勇敢的因为他一百次的失败，他又一百零一次地站了起来。

17、同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。

18、你领悟力强，为人诚朴，品行端正。你有提高成绩的欲望，但有时缺乏踏实具体的行动。希望今后要改掉自己的小毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。好好干，你一定行！

19、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！

20、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展；同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。

21、*时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，力争更大进步！

22、不要满足已经取得的成绩。人生的征途上，会有许多困难和挫折，要迎难而上，勇往直前！

23、你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，。希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。

24、做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。

25、以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的`教学思想。能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习日常生活中碰到的问题。

26、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

27、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主*等和谐的课堂氛围。

28、教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。

29、教师的一句让我们一起来学习，让我们一起来探究。促成了知识的整合，体现了多元的价值取向，促进了学生认知的整体性发展。课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想课的设计都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质。

30、团结同学，关心班级，参与班级工作，但你调皮，好动，也挨过批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个很不错的男孩。如果你能在学习上持之以恒，把激情融入学习，那么，也可以成为一名佼佼者。你对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。头脑聪明，但你没有充分利用，精力充沛，但花在学习上的时间却不多。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得大的进步

31、你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步!

32、吴承隆一年来的成长，老师看在眼里，喜在心头，无论是生活中，还是学习上，你一天天都在进步，都在提高。甜甜的笑容时常挂在脸上，大家都觉得你是一阳光男孩。但老师总觉得你在学习上不够勤快，懒散之心还比较严重，这正是导致你成绩暂时还不是很突出的一个重要原因，初三关键的一年即将到来，老师希望你要进一步明确学习目标，确定努力方向，争取发挥你潜在的能力，取得一个优异的成绩，回报养育自己的父母和培育你的老师。

33、钟晓强顽皮机灵好动的你充满了阳光般的朝气与热情。“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了，吕老师真诚希望你一定要充分利用自己的聪明天资，把握自己的青春好时光，明确学习目标，初中最关键的一年马上就要到来了，希望你这一年中能发挥自己的聪明天赋，撇开一切杂念，全身心地投入到学习中去，争取一个理想的中考成绩回报父母。

34、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，*时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。表现较好、成绩一般：

35、你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!

36、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不"聪明"了。上课时，你常常走神;做作业时，你有时D版;考试时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

37、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

38、这次期中考试得知你*常的学习成绩，最关键的年——初二，你应该比家长更懂得，去好好努力吧!你的付出会得到好的回报。家长不要求你最好，愿你不断地超过你前边的那位，努力吧。

39、洪橙：你，楚楚动人;你，晶莹纯洁。你活泼但不张狂，沉稳但不呆滞，绚丽的舞台上，你活力四射，赢得了如雷的掌声，也为班级争得了荣誉。如果在学习上多下点功夫，多勤奋点，掌握并运用好的学习方法，就会有合格的成绩。只要方法得当，持之以恒，效率一定会提高。在前进的道路上，家长和老师永远是你最信任的助手，你的每一个成功都有我们的关注。望你充实自己，发展自己，梦在远方，路在脚下!

40、谭钊：你是一个阳光男孩，高挑的个子、清爽文静的外表，活泼开朗的性格，做事有责任心。你为人诚恳、心地宽厚、乐于助人，是同学信赖的好伙伴。这学期的你在学习方法和态度上，都取得了明显的进步。在新学期里老师相信你一定会在上课集中注意力和大胆发言等方面进一步提高自己，敢于在更多方面与其他同学试比高，创造人生更多的辉煌。让自己在成长的岁月中更加充实、快乐。

小学数学课堂口号 40句菁华（扩展2）

——数学课鼓励孩子的话 40句菁华

1、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

2、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！

3、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？

4、老师真想在下节课看到你更出色的表现！

5、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”

6、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？

7、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？

8、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！

9、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！

10、你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！

11、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

12、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。

13、你真行！一次比一次有进步！

14、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！

15、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。

16、你敢天发言，是一个真正的男子汉。

17、老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。”

18、你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。

19、瞧！问题在你面前害怕了。

20、你的字如果再大点会更漂亮！

21、老师希望同学再接再厉，取得更大的进步。

22、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如

23、你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。

24、你的想法很好，希望你做得更好。

25、你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。老师都被你感染了。

26、猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。

27、你充满自信的发言真棒。

28、你在学习上这种尝试精神很可贵。

29、你这种探索学习方式很值得我们学习。

30、没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！

31、xx同学这道题的解法新颖独特，敢于创新，聪明！

32、女同学，把你们的魄力展示出来，让男孩刮目相看！

33、你解题的方法很独特，说明你思维很灵活。

34、你逐渐地长大，也越来越懂事了，在今后的学习生活中要更加努力！同时，记住沈老师的寄语：学习需要坚持不懈，坚定地走好每一步路。

35、其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，*时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

36、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力。

37、希望孩子能自觉地学习，进步每一天；也愿孩子能快乐地学习，健康每一天。

38、面对不公*的东西，不要抱怨，你的不公*可能恰恰是别人的公*。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公*。

39、本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

40、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奋中把握自己的方向，梦有多大，路就有多远！爸爸、妈妈为你“加油”！

小学数学课堂口号 40句菁华（扩展3）

——高效课堂口号 40句菁华

1、把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。

2、勇于质疑，敢于展示。

3、张扬个性展示自我斗志昂扬走精彩人生之路。

4、学习的天堂，展现的舞台。

5、试一试我能行，比一比我能赢;

6、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸;

7、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀;

8、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试

9、每节展示一分钟，必定改变你一生。

10、把握参与的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。

11、团结合作、深入探究、xx澎湃、创一流高校课堂;

12、张扬个性、展示自我、斗志昂扬、走精彩人生之路;

13、我的学习我展示;

14、参与就有快乐，自信就能成功

15、课堂因互动而精彩学生因自主而发展

16、预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评

17、课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。

18、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。

19、你争我辩，愉悦无限。

20、我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。

21、把握参与的这天，成就完美的明天。坚信自我行，自我方能行。

22、课堂诸君多发奋，你我个个都称帝。

23、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

24、参与就能快乐，自信就能成功。

25、愉悦课堂，任我翱翔。

26、放飞心灵的翅膀，寻找成功的期望。

27、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

28、要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。

29、沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

30、让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。

31、多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。

32、我参与我快乐我自信我成功。

33、领先来自争锋，成功源于合作，

34、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。

35、课堂因我而精彩，我因课堂而自信

36、精彩课堂任我辩，欢声笑语乐无限

37、试一试我能行，比一比我能赢

38、放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望

39、参与就有收获，展示就会成功

40、团结合作、深入探究、澎湃、创一流高校课堂;

小学数学课堂口号 40句菁华（扩展4）

——高效课堂标语 60句菁华

1、让精彩展示成为我们的学习方式

2、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

3、合作、合作、合作没有输家只有共赢。

4、课堂大舞台，人人展风采。

5、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

6、不信不立，不诚不行。

7、无论做什么事情只要努力奋斗，是没有不成功的。

8、态度决定一切，奋斗成就未来。

9、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。

10、我的课堂我主讲。

11、把握时机，成就梦想；动感课堂，我要飞翔。

12、每节展示一分钟，必定改变你一生。

13、我的学习我做主

14、参与就有快乐，自信就能成功

15、高效学习获得的不仅仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习本事。

16、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的欢乐。

17、第三把期望寄托于课堂，把期望寄托于学生。

18、教育即*——*人的潜在本事，促使人的全面发展。

19、给我一次机会，还你一份惊喜;

20、抓机会，快参与，显风采，真英雄

21、试一试我能行，比一比我能赢;

22、第四让学生表现课堂体验课堂感悟课堂享受课堂。

23、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主；

24、我的学习我展示；

25、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。

26、“三步六段”的三个重要标志：体验性学习，激励性评价、即时化管理。

27、我参与我快乐我自信我成功。

28、你说我讲，快乐课堂，你争我论，放飞梦想；

29、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主。

30、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸;

31、九教改春风进课堂，学校面貌换新样。

32、参与就有欢乐，自信就能成功

33、仅有参与才能体验，仅有体验才算理解和把握。

34、你说我讲，欢乐课堂，你争我论，放飞梦想；

35、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀;

36、勇于质疑，敢于展示

37、欢乐学习，智能并进，人格健全，和谐发展。为了更好的明天，我们努力着。

38、有独特思想的人是伟人，能改革创新的学校是名校。

39、常反思常纠错则人无败事

40、亮丽人生大舞台;课堂展示显风采;

41、第六课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

42、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将性命感和价值感唤醒。

43、会听勤思敢说善问;

44、放飞心灵的翅膀，寻找成功的期望;

45、课堂是自我的，如果被别人占为已有，那还了得。

46、愉悦领悟，智能并进，人格健全，和谐发展。为了更好的明天，咱们发奋着。

47、学生志存高远，勤奋学习

48、全员互动活力互动。

49、让学生的领悟成为愉快的人生之旅，让其性命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

50、课堂大舞台，人人展风采;

51、我的课堂我主宰我的人生我把握。

52、勤归纳常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。

53、把课堂还给学生，把课余时刻还给学生，就是把领悟潜质乃至于生存权力还给学生。

54、把课堂还给学生（是素质教育的'期望）我的学习我做主

55、自强，成功的.信念；奋斗，成功的基础；

56、高效学习获得的不仅仅是精彩展示的载体还是终身受益的`学习本事。

57、以点头. 微笑. 拥抱. 鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。

58、我的课堂我主宰，我的青春我做主。

59、扎实开展课改实验工作，全面转变教育教学理念。

60、预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。

小学数学课堂口号 40句菁华（扩展5）

——学生课堂表现评语 40句菁华

1、你*时寡言少语，但老师知道你的内心世界其实非常丰富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。学习上，你自觉认真，进取心强并取得了优异的成绩。希今后多参加集体活动，努力成为一个全面发展的人才。

2、你*时活泼开朗，待人诚恳，团结同学，关心集体，乐于助人。能积极参加各项体育活动。在学习上认真自觉，成绩较以前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自己，再接再厉，争取成为品学兼优的好学生。

3、该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

4、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

5、勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。

6、在学习上，你刻苦努力，积极进取，因此取得了一次又一次的胜利;在纪律上，你也严格约束自己，遵守班级班规，是同学们的好榜样;在生活上，你和同学们和睦相处，相互帮助，也算是无可挑剔了。一分耕耘，一分收获。希望你在接下来的学习生活中，得到更好的发展。

7、你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再踏实努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油!老师支持你

8、学习上，你从来不用别人督促，行为规范上你也遵规守纪。你还能积极参与班级组织的各项活动，只是在与同学的交流中还略显拘谨，今后只要在这方面加以注意，你就会更加全面。

9、你有一颗真诚善良的童心，乐于助人，尊敬长辈，劳动积极能干。但在学习上你为何听不进老师的教导呢?看着你整天愁眉苦脸，埋在作业堆中，拖拖拉拉，书写马虎，正确率低，老师既心疼又担心，为什么你要让懒惰成为你的影子呢?其实你只要埋下头来，完全可以把学习搞好。希望你赶快转变，去“懒”为“勤”，改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病，做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。

10、知道同学们背后对你的议论吗?“邱贤的书写工整多了，能为我们一组加很多分呢!”“老师不在的时候，邱贤也能认真完成作业，可有进步了!”“邱贤的作文构思的确妙，要是能再写具体点儿，就能为我们一组加更多的分了!”“可惜的是，邱贤太容易骄傲了，老师一表扬就翘尾巴!”看到了吗?有何想法?想当初，老师刚听到这些议论时，既为你感到高兴，又为你感到可惜!高兴的是，邱贤的确进步了，并且得到了同学们的肯定。可惜的是，你的恒心不够，容易自满。孩子，要想真正成为学习的主人，得拥有一往无前的勇气，拥有执着求真的干劲，拥有持之以恒的精神。努力吧!老师期待着你新学期取得更大的进步!

11、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。我们每个同学都有相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

12、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

13、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

14、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

15、这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”！

16、你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂练习完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的精神,你的明天一定会很美好的。

17、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

18、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。 老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。

19、还记得吗？米米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊为你加油为你喝彩，而当时的我，好激动好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的.脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

20、你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步！

21、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

22、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我提心吊胆的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！

23、你是个*凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马*川。愿你策马前行，快马加鞭！

24、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞!

25、你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，常常归罪于工作太多。你爱好广泛，但总不能正确处理”学习“与”活动“的关系，以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前!

26、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。你勤奋好学，思维敏捷，但我总担心你后劲不足。愿你坚持不懈，再创辉煌!

27、你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

28、你原先是个很可爱的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比较斯文，但暗地里却有点”顽皮“贪玩。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步!

29、王甜甜，你是班上一个难以评价的学生，因为有你的乖巧，老师把你看作是一个懂事的学生，想着心领神会的你，一定能明白老师的期望，并要求自己朝着期待去努力，又因为一次次的事实，让周围的人对你的期望一次次的落空，我们也由于你心中多了一份悲伤，是缺乏一种努力的执着，一种精神上的坚韧，还是因为别的什么，总之那么多在你身上期待的惊喜一直没有怎么出现，我期望不是在过完这个夏天。

30、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

31、你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊!还有要和同学要好好相处，不要太小气了，虽然你的缺点很多，但是你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。

32、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。

33、文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

34、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。

35、荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了，主要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急;而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。

36、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。我们每个同学都有相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

37、同学们的作业本保持得很干净，字迹书写也端正，这是良好的学习习惯，我很高兴。

38、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然有的语句不太通顺，但字里行间给人一种真诚的感受。

39、“有纳才能吐”，有积累才能有表达。那些作文中词语丰富的，课外肯定有很大的'阅读量。

40、××同学能从生活中捕捉写作材料，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来。

小学数学课堂口号 40句菁华（扩展6）

——小学三年级数学上册练习题 40句菁华

1、和1000000相邻的两个数是( )和( )。

2、500005005这个数，在左边的5表示( ),中间的5表示( ),右边的5表示( )。

3、人教版小学三年级数学上册练习题：57925680这个数里包括( )级和( )级，它是( )位数,最高位是( )位，表示( )。

4、比较两个数的大小时，首先看最高位上的数。( )

5、用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705。( )

6、一个数字占有的数位不同，表示的数的大小也不同。( )

7、下面各数，只读一个零的是( )。

8、比最大的七位数多1的是( ).

9、最大七位数比最大四位数多( )。

10、最小的九位数是最小的三位数的( ) 倍。

11、用竖式计算，带★的验算。

12、一道减法算式中，减数和差都是256，被减数是（ ）。

13、有余数的除法，余数一定比除数（ ）。

14、能填几：

15、1厘米=（ ）毫米 2吨=（ ）千克 3千克=（ ）克

16、把一个*行四边行对角一拉，只能变成长方形。（ ）

17、用2、5、0组成的三位数比最小三位数大（ ）

18、动物园某日上午有游客693人，中午离去126人，下午又来了245人，这时动物园内共有游客多少人？动物园全天一共来了多少人？

19、果园里有桃树267棵，梨树比桃树多138棵。桃树和梨树一共有多少棵？

20、47个小朋友做游戏，每5人一组，可以分几组？还差几人可以再分一组？

21、要给一块边长为20米的正方形菜地围上栅栏，栅栏的长是（ ）米。

22、把一张长方形纸*均分成6份，每份是这张长方形纸的.（ ），4份是这张长方形纸的（ ）。

23、甲数÷乙数=5……4，乙数最小是（ ）；如果乙数是6，那么甲数是（ ）。

24、把一张纸分成9份，其中一份是这张纸的。（ ）

25、最小的三位数乘的一位数，积是三位数。（ ）

26、直接写得数。

27、脱式计算。

28、学校买了13个足球，买的篮球比足球的5倍多8个。买了多少个篮球？

29、把94个橙子装到盒子里，每个盒子装8个，想一想，需要准备多少个盒子呢？

30、小红用一根铁丝围成一个长12厘米，宽8厘米的长方形，如果用这根铁丝围一个正方形，那么正方形的边长是（ ）厘米。

31、7000克=（ ）千克，5吨=（ ）千克，5日=（ ）时，2时10分=（ ）分。

32、钟面上分针的转动是*移现象。（ ）

33、3吨棉花比3吨沙子轻。（ ）

34、计算

35、体育课上，同学们围着长方形的操场跑了4圈，已知操场的长为100米，宽为25米，同学们跑了多少米？

36、把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的35（）

37、3个13和7个17一样大。（）

38、38表示8个13。（）

39、直接写出得数：

40、竖式计算：

小学数学课堂口号 40句菁华（扩展7）

——小学数学谜语导入 40句菁华

1、大同小异（数学名词）——近似值

2、考试不作弊 (数学名词)——真分数

3、七天七夜、 (数学名词) ——周长

4、一直不来（猜数学名词）——恒等

5、不用再说（猜数学名词）——已知

6、十八斤（猜数学名词）——分析

7、请人做事（猜数学名词）——求作

8、查帐（猜数学名词）——对数

9、剑穿楚霸王（猜数学名词）——通项

10、待命（猜数学名词）——等差

11、小本生意（猜数学名词）——微商

12、÷ 2 打一成语 (不三不四)

13、与1002 打一成语 (千变万化)

14、(打一外国影片名) (音乐之声)

15、你盼着我,我盼着你、(打一数学名词) 相等

16、成绩是多少、(打二数学名词) 分数、几何

17、兄弟三人齐上路,有快有慢不停步,走了三百六十日,没有走出玻璃铺、(打一用品) 钟表

18、哪个数字倒立后能变大? 6

19、兄弟七个排成行,大哥二哥隔道墙,全家心想合一处,无奈隔墙没有窗、(打一计算工具) 算盘

20、一脚勤快一脚懒,一脚钢针一脚尖,懒脚原地先站稳,快脚围也转圈圈、(打一学习用品) 圆规

21、怎样才能钓大鱼?(打一数学名词) 延长线

22、弟弟千百万,在哥周围站,到哥等距离,围成保卫圈、(打一几何图形) 圆

23、不带零头(打一数学名词) 整数

24、停战(打一数学名词) 求和

25、绝对值、(打一成语) 货真价实

26、舌头、(打一数字) 千

27、一点一横,两眼一瞪、（打一数字） 六

28、一上一下,下比上大、（打一数字） 二

29、一个大葫芦,上下一分二,谁也得不到、(打一数字) 8

30、23456789(打一成语) 缺衣少食

31、二四六八十〈打一成语) 无独有偶

32、13+31=?(打一字) 非

33、4+4=?（打一字） 积

34、言语不通难开口(打一数字) 五

35、五十分(打一数学名词) 半圆

36、一网打尽(打一数学名词) 整除

37、13579(打一成语) 无奇不有

38、完全合算(打一数学名词) 绝对值

39、指数（打一数学名词） 十

40、射线（打一成语） 有始无终

小学数学课堂口号 40句菁华（扩展8）

——小学教师数学作业批改评语 40句菁华

1、努力才有好成绩!

2、聪明的孩子才可爱!

3、记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人!

4、记住：学习就应该力争上游!

5、数学可以使你的头脑更灵活!

6、再次提醒：注意认真!

7、请注意解决数学问题方法的灵活性!

8、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?

9、太大意了吧!

10、老师相信，你每天都会有一个新的超越!

11、请别辜负父母的一片心意!

12、在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向!

13、读题要细，方法要明!

14、计算再精确一些就更好啦!

15、注意：思考的角度要合理!

16、注意：“字如人面”!

17、心要细!

18、数据信息要准确运用!

19、学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系!

20、回答数学问题既要条理，也要严密!

21、数学的.魅力，就在于探索与发现!

22、注意：学习数学来不得半点儿马虎!

23、数学处处皆学问，你说呢?

24、数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!

25、掉队是危险的!

26、学习是一种责任!

27、数学需要融会贯通和触类旁通!

28、你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了！

29、你的作业令老师赏心悦目！

30、这道题你再做一遍，一定可以做对！

31、一步错，步步错，多可惜啊！

32、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！

33、再细心一些，你准行！

34、计算时，一定要注意精确！

35、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！

36、明确题意，才能明确解决问题的方法！

37、弄清数量关系，方法才会正确！

38、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！

39、希望你把数和字写得再大方些！

40、解决问题的步骤要合乎题目的要求！

小学数学,口号