日期:2022-12-03 00:00:00
1、环境、角度的变化引发心理冲突
2、爱情引起的情绪困扰
3、同学们讨论主题话题
4、辅导员总结
5、收集资料:围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料(例如:厌学导致的严重后果的案例;厌学心理的心理测验题等资料)。
6、体验内心的喜悦感和成就感,要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。
7、乐观、*静地对待挫折,因为挫折对于成功同样是必要的。
8、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折,人人都不可避免。
9、让学生更了解家长,理解家长的心理,能与父母真情沟通,
10、找知心朋友说心事
11、分析案例。
12、上课不注意听讲怎么办?
13、我不知如何面对期末考。
14、大胆与人交往。
15、小组内选择几个话题进行讨论。
16、讨论:结合第8、10、13,帮这位同学走出阴影,成为一个心理健康的学生,你有什么好的办法?
17、让学生懂得“团结就是力量”的道理。
18、针对现在独生子女自我意识较强的现象,通过游戏使学生懂得合作的意义,掌握与人合作的方式。
19、师渲染情境:这玻璃瓶代表一口枯井,你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天,你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶,好好玩呀!可是,就在你们玩得正高兴的时候,枯井里突然冒出水来了(师边说边往瓶里倒水)。水越升越高,哎呀,危险!快逃呀,不然就没命了!快!赶快逃……
20、针对游戏的结果,根据成败分析原因,找出秘诀。
21、让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区;
22、行为方面:寻找并初步掌握适合自己的情绪调节方法。
23、强制压抑:强压怒火,克制,自我提示,延迟发作。
24、激励进取:发奋学习,努力工作,争取成功。
25、不合理:我一回答问题心就跳得很厉害,我真没用。
26、不合理:承认错误是一件痛苦的、不光彩的事。
27、制定一个靠谱的计划。靠谱计划四要素:一是可观察性。目标应该可以被观察,以某个行为来界定是否完成。举例。二是分成几个小步骤,脚踏实地一步一步来,生活就会一帆风顺。举例。三是:给自己立下非常容易达成,但是会给你成就感和满足感的最小目标。
28、正确的认识和利用时间
29、今后同学之间应该怎么做?
30、通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,
31、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异*往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。
32、适当展开黑板上观点辩论。
33、青春的爱(喜欢不等于爱情)
34、早恋容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。
35、引入课题:这几天,我发现有二位同学不太高兴。这是怎么回事呢?我们让他们自己来说说吧。
36、听了这二位同学的心里话,你觉得他们的想法对不对?为什么?请大家先在小组内选择其中一位同学谈谈自己的看法。
37、那么,你能找找自己身上的优点吗?请说给组内的小伙伴听,自己发现多少就说多少,让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条,等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
38、教师介绍游戏规则。
39、同学们进行游戏。
40、我们拥有那么多优点,有那么多长处,愿意在大家面前露一手吗?
学生心理健康教育主题班会 40句菁华扩展阅读
学生心理健康教育主题班会 40句菁华(扩展1)
——心理健康教育宣传标语 50句菁华
1、关注心灵,点燃激情,增强自信 。
2、普及知识,调适心情,健康人生。
3、健康的心灵,为你添上飞翔的翅膀。
4、认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命。
5、打开心灵的窗户,让阳光进入;敞开心扉,缔造美丽人生。
6、敞开心中一片天,放飞心理健康梦。
7、阅纳自我,肯定自我,欣赏自我,发展自我。
8、品心扉苦涩涌泉,酿百花甜蜜浓情。
9、开心笑一笑,幸福来报到!
10、倾诉一分钟的烦恼,享受一小时的欢乐!
11、十个想法不如一个行动。
12、让心灵沐浴阳光,让欢乐充溢胸膛。
13、爱,自由,教育为本。
14、用我们的爱托起孩子们的美好明天。
15、自尊,自爱,自信,自强,自然,成长。
16、挖掘潜能,发现天赋,全体共进。
17、心与心的交流,让生命更加*等。
18、勇攀高峰,争创一流。
19、让每个生命在心理教育中熠熠生辉。
20、呵护心灵,关爱成长。
21、与孩子同享一片天地。
22、不断完善先进的教育体系。
23、心的天空,让我们帮你点亮。
24、快乐生活,快乐存在,快乐互动,快乐未来。
25、以快乐教育为基础,当养成教育是关键,推艺术教育为升华。
26、我们给宝宝健康优异欢乐的画笔,宝宝定会呈现给我们五彩斑斓的画作。
27、将爱传达到每个孩子的心中,教导他们、关心他们,使他们在健康快乐的环境中茁壮成长。
28、积极致力于为孩子们构建一个*的家,让他们在快乐中健康成长,在知识的海洋中畅游。
29、心理健康,爱你等于爱自己!
30、架起心桥,共赴成功!
31、困忧之源,不在问题的本质,而在面对问题的态度!
32、透视心灵,关注成长,触抚生命,助人自助,挖掘潜能,完善自我
33、清除心灵垃圾,还心灵一方净土。
34、健康的心理,为你添上飞翔的翅膀。
35、给心灵一个支点,我可以舞动人生。
36、我的健康,我维护;我的.心理,我丰富。
37、挂上你迷人的微笑,洗礼昨天的阴霾。
38、悦纳自我,关爱他人,携手工创和谐校园。
39、一个人要对昨天感到快乐,而对明天具有信心。
40、让每一颗星星都闪耀,让每一个学生都灿烂。
41、心理健康关注你我他,架起心桥,共获成功。
42、悦纳自我,肯定自我,欣赏自我,发展自我,做一个健康快乐的人。
43、爱心恒心自信心,心心相映;亲情友情师生情,轻轻关怀。
44、健康的一半是心理健康。透视心灵,关注成长;触抚生命,助人自助;挖掘潜能,完善自我;心理健康关注你我他。
45、放飞一片心灵,拥抱一份健康。
46、身体健康在于运动,心理健康在于倾诉。
47、乐观是健康的前提,健康是幸福的资本。
48、打开心灵的窗户,放飞心理健康梦想。
49、与心灵相约,与快乐相伴。
50、认识生命. 欣赏生命. 热爱生命. 珍惜生命。
学生心理健康教育主题班会 40句菁华(扩展2)
——心理健康教育宣传口号 50句菁华
1、放飞心灵,快乐自我。
2、不一样的心情,不一样的风采。
3、倡导和谐心态,崇尚健康心理。
4、烦恼留给昨天,快乐享受今天。
5、构建和谐校园,让心灵充满阳光。
6、放慢脚步,倾听来自心底的声音。
7、关注心理健康,铸就美好人生。
8、后悔过去,不如奋斗将来。
9、激扬青春,你我共享。
10、困难遇到坚强的心自当不战而退。
11、绿化我们的精神后花园。
12、让阵阵秋雨,洗涤心灵污垢。
13、实现心理健康,获得幸福绿光。
14、我爱我,给心灵一片晴空。
15、我心健康,我心飞翔
16、心理健康,与梦想一起起航。
17、心态支配行动,行动改变命运。
18、心与心的交流,让生命更加*等。
19、心智起发有声,成长引领用心。
20、用心品读,智源于此。
21、照亮前途,不在迷惘。
22、成长人生,心智可以相伴一生。
23、心的希望,智的畅想。
24、倾听心智,让梦想不再遥远。
25、为教育和成功构思。
26、用来启迪未来的心智。
27、学会找到真正的自我。
28、希望的人生,我们和你一路同行。
29、感悟心灵,智慧人生。
30、与心智相融,享成长乐趣。
31、聆听每一刻的精彩。
32、成长动力,源于心智。
33、清除心灵垃圾,还心灵一方净土。
34、为你推开心灵之窗,让心灵撒满阳光。
35、开心笑一笑,幸福来报到!
36、普及心理健康基本知识。
37、认识心理异常现象。
38、为您的心灵打开一扇窗户,为我们的沟通搭起一座桥!
39、交出你心,说出你情,解你之忧!
40、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!
41、倾心服务,复印微笑。
42、全新人生,心的启航。
43、情系华夏,心心相印。
44、心灵的导师,健康的益友。
45、倾听心声,指引心灵。
46、心理辅导,与您心心相印。
47、心系神州芸芸,印证华夏朗朗。
48、领航心理专业,服务身心健康。
49、心灵期待,健康未来。
50、与您心心相印,走出灰暗阴霾。
学生心理健康教育主题班会 40句菁华(扩展3)
——大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华
1、由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患
2、制作相关心理题目让同学们竞猜,以便更深刻的剖析大学生的心里
3、在班级QQ群进行资料宣传
4、主持人宣布班会开始,说明此次班会的目的。
5、主持人播放国内著名心理专家岳晓东博士的心理知识讲座视频。(岳晓东:*著名的心理学家,大学毕业后赴美深造,1993年获得哈佛大学心理学博士学位。目前他是国内唯一毕业于哈佛大学的心理学家,现在香港城市大学任教,并受聘但任南京大学、华南师大、南京师大等10余所大学的客座教授。)
6、班主任总结班会,主持人宣布结束班会。
7、班会内容需与心理相关,主题鲜明,能紧密联系学生和班级实际,符合学生身心特征,融科学性、教育性、可操作性于一体,在内容和形式上突出心理元素,具体内容可自定;
8、5月18日在校心理网站公布获奖结果;
9、5月28日根据奖项的评定颁奖。
10、疑惑解答
11、主持人上台,全体同学鼓掌表示班会开始。
12、主持人发言,介绍心理健康的概念及标准,并请同学讨论生活学习中心理不健康的表现及注意事项。
13、进行游戏环节
14、活动之前策划书由检测一班写
15、小游戏环节
16、活动结束后由检测二班周康交照片写总结
17、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。
18、同学们讨论主题话题
19、小游戏:
20、请辅导员总结发言
21、通过主题班会,让同学们明白怎么何为心理健康。
22、主持人致词,班会开始。
23、学生自由发言:
24、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来:5.25心理健康日:为引导大中学生关注自身的心理健康,20xx年,“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕,健康节取“5.25”的谐音“我爱我”,意为关爱自我的心理成长和健康,活动的主题是大中学生人际交往和互助问题,口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后(20xx年),教育部,*,全国学联办公室向全国大学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能用尊重,信任,友爱,宽容的态度与人相处,能分享,接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆,关注自己的心理健康。随后,“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同,全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动,甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
25、人际交往问题
26、个人情绪问题
27、提供一些大学生心理问题的例子,进行案例分析。
28、做好“爱自己——就让自己强大起来,给力心灵,健康成长”的条幅和愿望墙
29、各种游戏道具(由具体游戏规则而定)
30、懂得与同学相处要宽以待人,严于律己,培养同学之间的情感。
31、我的朋友:老师知道每个同学都有不少的好朋友,谁来向大家介绍一下你的朋友?
32、交往中:你为什么喜欢和他(她)交朋友?
33、请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲;
34、活动总结
35、继续下个人开始:「两只青蛙」,第二人:「两张嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:「八条腿」。
36、大游戏:“信任之旅”
37、游戏:气球保卫战
38、人数控制在5~10人最佳
39、要有一个比较开阔的空地
40、教师点拨:怎样才能做一个快乐的人?大家的办法真多!这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐,让我们摆脱烦恼,忘记不快,高兴起来。现在,让我们来准备一份“心理快餐”,把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上,放在快餐盘里。“做”好的同学,请放在“自助餐桌”上。(配乐,学生制作心理快餐)
学生心理健康教育主题班会 40句菁华(扩展4)
——安全教育主题班会内容 40句菁华
1、通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。
2、主持人:我们每天上学、放学,都在道路最拥挤的时候,稍不注意,就会发生一些意想不到的事故。因此,我们必须懂得一些交通规则。现在,我们就一起来学习一下交通方面的知识。
3、主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命,健康成长”的倡议书,宣读倡议书。
4、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。
5、绿色食品指什么食品(c)
6、能空腹喝牛奶吗(不能)
7、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
8、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
9、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
10、燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气超多泄露而发生火灾。
11、使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,持续足够的氧气,防止煤气中毒。
12、群众外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
13、交通安全:全国*均每一天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要个性注意交通安全,上放学时必须要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
14、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
15、防盗:保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。
16、防校园暴力:同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映状况,寻求学校的帮忙。
17、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
18、大家认真观察表演后讨论:
19、出行安全
20、防暴力侵犯
21、防踩踏
22、各宿舍派一名学生以演讲形式,介绍安全教育经验。
23、主持人宣布会议结束。
24、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声的呼喊,岸上的人应立刻呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的.,便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
25、如果不幸溺水,当有人来救助的时候就应身体放松、让救助的人托住腰部。
26、不要随便乱买零食,个性是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙,质量低次的冷饮、冰棍,不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
27、小孩子最喜欢嘴里含些东西,个性是一些比较硬的东西,这样很容易滑入肚内,并且也有很多细菌,会造成痛苦至危险。
28、不要偷吃果园的水果,可能有喷洒的农药,以免中毒。
29、个性常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们不要玩火,*时不要携带打火机、火柴、鞭炮。
30、使用液化石油燃气灶要注意安全,点火时,要先开气阀,再用电子点火。用完后,要随手关阀门,同时个性要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守,以防水把火浇灭。
31、清明节时,扫墓也要个性注意香蜡引发的火灾。
32、家中发生大火应就立即就地取材,用湿毛巾盖住火焰,并迅速切断火源。
33、如果油锅着火,千万不要用水去灭火,更不要直接用手端锅,以免汤伤,应立即将锅盖盖上,或用沙土、棉被湮灭。
34、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
35、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
36、使同学们掌握一些突发事件的处理办法,以及交通安全防范等。
37、防触电,自己不懂得电路什么的,尽量别去摆弄,久用的电线容易老化,此时更换新电线,尽量避开高压线,及时拔去电源等
38、准备好40道测试交通规则的题目。
39、准备好相关课件。
40、主持人上来先播放课件后进行知识抢答。
学生心理健康教育主题班会 40句菁华(扩展5)
——安全教育主题班会记录 40句菁华
1、学习安全知识手册,了解安全知识的很重要性。
2、主持人:安全就在我们身边。
3、主持人:我们每天上学、放学,都在道路最拥挤的时候,稍不注意,就会发生一些意想不到的事故。因此,我们必须懂得一些交通规则。现在,我们就一起来学习一下交通方面的知识。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。
6、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。
7、油炸的食物是不是可以常吃(不是)
8、方便面是不是可以作为主食(不是)
9、用电安全
10、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
11、安全使用煤气
12、使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,持续足够的氧气,防止煤气中毒。
13、穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
14、禁止在校园内玩火、放炮。
15、防校园暴力:同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映状况,寻求学校的帮忙。
16、出行安全
17、同学针对自己所见所闻的校园安全事故发表各自的看法。
18、乘汽车安全
19、铁路及乘火车安全
20、隔夜食品要加热,不吃腐烂变质的食品,不要喝自来水,更不要随便乱喝水,生吃瓜果。蔬菜要洗净,吃水果前要削皮,不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
21、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。
22、我们的家长有很多都是抽烟的,同学们要个性提醒家长不要躺在床上抽烟,个性是烟头不要乱扔。
23、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。
24、如果油锅着火,千万不要用水去灭火,更不要直接用手端锅,以免汤伤,应立即将锅盖盖上,或用沙土、棉被湮灭。
25、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。
26、使同学们了解更多的安全防范知识
27、防触电,自己不懂得电路什么的,尽量别去摆弄,久用的电线容易老化,此时更换新电线,尽量避开高压线,及时拔去电源等
28、交通意外每天都有发生,但是我们如何才能避免呢,首先,要懂得交通法规不违反交通法,不饮酒驾车,不在马路横走,过路口时四处观察后安全了再走,遇到机动车等大型车类,避开车辆,让道行驶……
29、校园安全,天气渐冷,积极地提醒大家注意保暖,注意*时运动的安全,由于我校人口较多,校外车辆如马龙,我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。
30、准备好相关课件。
31、主持人上来先播放课件后进行知识抢答。
32、主持人总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
33、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
34、主持人:我们每天上学、放学、,都在道路最拥挤的时候,稍不注意,就会发生一些意想不到的事故。因此,我们必须懂得一些交通规则。现在,我们就一起来学习一下交通方面的知识。
35、严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。
36、低年级的同学现在正是掉牙齿的年龄,不要乱吃零食,要时刻保持口腔卫生,这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙齿。
37、特别常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们不要玩火,*时不要携带打火机、火柴、鞭炮。
38、使用电器要小心,使用日光灯、电热器时,要与可燃物保持一定的距离,不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。
39、使用火炉要小心,炉旁不要放可燃物,千万不要用火炉来烘烤衣服,如果要烘烤,必须要有人看管。
40、餐厅,饭店使用一次性筷子,塑料餐具利弊谈
学生心理健康教育主题班会 40句菁华(扩展6)
——小学生的心理健康名言警句 40句菁华
1、悲观者横向比人生,乐观者纵向攀人生。
2、奋斗改变命运,梦想让我们与从不同。
3、世界上唯一有价值的东西,就是一个人充满活力的灵魂。
4、在失败中提炼冷静,在困难中挖掘力量,在动摇中培育信心,相信“世上无难事,只怕有心人”。
5、退一步海阔天空,让三分心*气和。
6、人只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。
7、滴水也能装满缸,慢火煮出好饴糖。
8、坚强不屈是英雄的品质,贪生怕死是懦夫的本性。
9、心如明镜台,时时勤拂拭。
10、乐观者能在危难中看到机会,悲观的人在机会中看到的是危难。
11、人生的路是一张无字的白纸,下什么样的笔,走什么样的路,必须认真细致地探索,这样才会写出优美的文字,绘出美丽的图画。
12、必须意识到你遇到的烦恼是生活中难免的,心理补偿是建立在理智基础之上的。人生就像一张磁盘,烦恼可以删除,快乐可以拷贝。
13、一切都是暂时的,一切都会消逝,让失去的变得可爱。
14、心理健康很重要,老师学生都需要。
15、不求最好,但要更好;不在乎昨天,更看好明天。
16、诚心诚意,从心做起。
17、倡导和谐心态,崇尚健康心理。
18、为您的心灵打开一扇窗户,为我们的沟通搭起一座桥!
19、不要把自己定位为失败者,否则你永远是失败者!
20、与心灵相约,与健康同行!
21、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!
22、猜疑之心犹如蝙蝠,它总是在黄昏中起飞。这种心情是迷惑人的,又是乱人心智的。它能使人迷惘,混淆敌友,从而破坏人的事业。
23、三人行,必有我师,择其善者而从之,其不善者而必之。
24、塞翁失马,焉知非福?
25、赏心悦目的环境可以使人心旷神怡,奋发图强的气氛可以促人奋进。
26、与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点,还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。
27、人类的幸福与欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。
28、健康的心理来自于健康的体魄,和谐的环境,正确的疏导和科学的诊治。
29、健康的一半是心理健康。
30、一两重的真诚等于一吨重的聪明。
31、蚜虫吃青草,虚伪吃灵魂。
32、区区与人较是非,其量与所较之人相去几何?
33、命运是不可改变的,可以改变的只是我们对命运的态度。
34、自己能够思考、有勇气行动,才是自由的人。
35、对过去视而不见的人,对未来将是盲目的。
36、怨恨不一定会伤害别人,却一定会伤害自己。
37、一个人的勇气产生的力量可以激励无数个人。
38、一个人生活中的阴影,多半是他本人挡住了太阳光所形成的。
39、亡我者我也,人不自亡,谁能亡之?
40、人不能也不会没有欲望,但人却不能只有欲望。在欲望面前不懂得适可而止,就会一失足成千古恨。
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