写教师的人生格言 40句菁华

1、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

2、博学，勤思，笃行。

3、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。

4、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

5、喜欢孩子，善待孩子。

6、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

7、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

8、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

9、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

10、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、将一切美好传递给孩子！

13、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

14、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

15、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

16、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

17、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

18、播撒阳光，收获幸福。

19、学好需三年，学坏三天就够了。

20、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

21、做一名美和爱的使者。

22、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

23、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

24、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

25、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

27、做*凡的教师，创不*凡的事业。

28、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

29、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

30、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

31、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

32、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

33、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

34、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

35、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

36、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。

37、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

38、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

39、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。

40、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

写教师的人生格言 40句菁华扩展阅读

写教师的人生格言 40句菁华（扩展1）

——教师的人生格言 100句菁华

1、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

2、十年树木，百年育人。

3、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）

4、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）

5、德高为师，身正为范。

6、尚自然，展个性。（蔡元培）（名人名言）

7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——（德）第斯多惠

8、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

9、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

10、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

11、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。

12、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

13、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

14、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

15、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的`道路。

16、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

17、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

18、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

19、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

20、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

21、以德感人，为人师表。

22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

23、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

24、认认真真工作，老老实实做人。

25、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

27、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

28、职业道德是做人之本，为师之本。

29、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

30、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

31、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

32、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

33、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

34、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

35、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

36、片言之赐，皆我师也。

37、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

38、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

39、视责任为美德。

40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

41、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

43、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

44、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

45、教师的春风，日日沐我心。

46、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

47、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

48、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

49、太阳下最光辉的职业是教师。

50、一位好老师，胜过万卷书。

51、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

52、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

53、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

54、循循善诱，诲人不倦的是老师。

55、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

56、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

57、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

58、创新是人类进步的不竭动力！

59、教师是心灵塑造的最佳工程师。

60、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。

61、言而有信为人，脚踏实地做事。

62、首先做研究者，其次才做管理者。

63、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

64、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

65、把爱播洒进每一个孩子的心田。

66、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

67、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

68、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。

69、在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。

70、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

71、无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。

72、智者一切求自我，愚者一切求他人。

73、信心源于实力,实力源于不断的发奋。

74、发奋造就实力，态度决定高度。

75、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

76、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

77、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

78、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

79、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

80、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

81、在阳光下做人，在风雨中做事。

82、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

83、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

84、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

85、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

86、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

87、世上无难事，只要肯登攀。

88、优良的示范是最好的说服。

89、抓养成，促导学，求发展。

90、眼中有孩子，心中有目标。

91、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

92、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

93、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

94、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

95、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

96、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

97、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

98、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

99、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

100、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展2）

——教师的人生格言 50句菁华

1、永远不要嘲笑别人的梦想。

2、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

3、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）

5、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

6、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

8、要不断地向命运挑战。

9、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

11、想让生命辉煌，就别浪费青春。

12、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

13、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

14、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

15、教师也要有不断尝试未知的勇气。

16、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

17、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

19、身为世范，为人师表。

20、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

21、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

22、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

23、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

24、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

25、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的.孩子们！

26、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

27、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

28、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

30、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

31、用我们的爱关心每一个幼儿。

32、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

33、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

34、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

35、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

36、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

37、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。

38、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

40、教师是学生的镜子。

41、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

42、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

43、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

44、关爱童心、欣赏童趣。

45、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

46、微笑是一种境界，更是一种责任。

47、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

48、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

49、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

50、堂堂正正做人，认认真真做事。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展3）

——写奋进的人生格言 30句菁华

1、起跑领先一小步，人生领先一大步。

2、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

3、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

4、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

5、用鞭子抽着，陀螺才会旋转。

6、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

7、不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。

8、相信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟大的信念。

9、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。

10、给事物赋予什么样的价值，人们就有什么样的行动。

11、设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。

12、阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。

13、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。

14、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。

15、快乐是一种能力。

16、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。

17、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。

18、理论是一码事，实际又是一码事。

19、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。

20、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。

21、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。

22、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。

23、心有多大，世界就有多大！

24、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

25、能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。

26、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

27、懒惰是意志薄弱者的隐藏所。

28、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

29、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

30、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展4）

——充满智慧的人生格言 40句菁华

1、决定命运的并不是天上掉下来的一个大大的机会，而是每一分钟里你做的一个微小的选择。 所有的差别就只在那一分钟里。

2、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

3、如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着做你建高楼的基石。你讨厌我，我不介意，我活着不是为了取悦你。

4、伤感一类的情绪，是对短暂的生命的浪费，实在没必要。

5、不后悔，莫过于做好三件事：一是知道如何选择；二是明白如何坚持；三是懂得如何珍惜。

6、喜欢做别人不愿做的事。

7、一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活。

8、很多时候都是自己挖了个坑，然后义无反顾的跳进去。坑是自己挖的，跳也是自己跳的，最后爬不出来的也是自己。

9、人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会，与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。

10、生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。

11、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

12、人生的境界，说到底，是心灵的境界。若心乱神迷，无论我们走多远，皆难以捕捉人生的本象，难以领略有韵致的风景。唯有心灵的安静，方能铸就人性的优雅。这种安静，是得失后的*和，是诱惑时的恬淡，是困苦中的从容，是微笑面对这个混浊的世界，慢慢地去看清、看透、看穿、看淡的一个漫长的过程。

13、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

14、不管你去往何方，不管将来迎接你的是什么，请你带着阳光般的心情启程。

15、你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。

16、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

17、幸福并不需要奢侈和豪华，有时要的越多反而越难幸福。小人物，小欲望，小满足，才是大幸福。

18、用单纯的眼光看待人生，你将少掉许多莫名的烦恼，用幸福的脚印丈量生活，你会步履轻盈洒脱。沧桑世事，负累几许，告诉自己：快乐人生是一半清醒，一半醉，心分两半，一半清醒做事，另一半包容理解。

19、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

20、*凡拥抱着世俗，本是人生；无奈携带着琐碎，本是生活。日子，忙忙碌碌，无论穷富，过的是一种开心；生活，**淡淡，无论苦甜，要的是一种知足；家庭，老老少少，不论大小，要的是一种和睦；生命，脆脆弱弱，不论长短，要的是一种健康；人生，波波折折，不论得失，要的是一种无悔。

21、懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。

22、恨别人，痛苦的却是自己。

23、当你决定不再在乎的时候，生活就好起来了!

24、不要埋怨别人让你失望了，怪你自己期望太多。

25、不幸就像石头，弱者把看成绊脚石，强者把它当成垫脚石。

26、人生在世，两种事应该少干：1、用自己的嘴干扰别人的人生; 2、靠别人的脑子思考自己的人生。

27、每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲和疲惫，所以人总有那么一段时间要学会自己长大。

28、请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。

29、我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己!在超越别人之前，先得超越自己!

30、因为没有，从不担心失去;因为想要，才会患得患失。

31、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

32、不后悔，莫过于做好三件事：一是知道如何选择;二是明白如何坚持;三是懂得如何珍惜。

33、命运的转折是从当下的这一秒开始的，而最可怕的一种局面是，怀念过去，幻想未来，虚度现在。

34、今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。

35、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

36、有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。

37、时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误;有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。

38、生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。

39、生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。

40、希望，是一种甜蜜的等待；想念，是一份温馨的心情；朋友,是一生修来的福分；爱情，是一世难解的缘分。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展5）

——女人的人生格言 40句菁华

1、女人，你的名字是弱者。

2、别小看女人，女人有女人的用处。

3、大众就像是个任我为所欲为的女人。

4、爱情是女人的全部，却只是男人的调剂。

5、姑娘心里最珍视的东西是她们自己的美貌。

6、保护一个受侮辱的女人是每一个男人的天职。

7、男人之所以跛得没天理，都是女人惯出来的。

8、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。

9、就算女人如衣服，有些女人也是你穿不起的牌子。

10、如果一个男人必须要用什么麻醉剂，千万不要用女人。

11、女人全是傻的，恰好是男人所希望的那样傻，不多不少。

12、当一个女子具有全部的爱情和德性时，她是需要同情的！

13、做一个优雅的女生，只让懂得真爱的男人才能获得的芳心。

14、我不认为女人没有个性，只是她们每天都有新的性格罢了。

15、对于丑女人，细看是一种残忍，除非她是坏人，你要惩罚她。

16、男人的爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福。

17、过分夸大一个女人和另一个女人之间的差别是一切不如意的根源。

18、多岁的女人是自信的女人。真诚善良，自尊自信，但决不狂妄自大。

19、追逐“流行”的女人，经常是恋着自己的。

20、我是一个阳光女孩，很积极很乐观，每一天睁开眼就能抚摸到太阳的光芒。

21、有一种审美文化，也有一种审丑文化；人皆有爱美之心，人皆有笑丑之心。

22、买适合自己的衣服、饰物。适合你的就是最好的，所以不必羡慕别人的行头。

23、觉得自己美，自己就很美，正所谓：爱美之心，人皆有之；你不爱我，你不是人。

24、再郁闷也不要去泡酒吧。一个孤独的女子手握高脚杯或者抽烟，会更添寂寞感与忧伤。

25、想要使你自己够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。

26、如果一个男人开始怠慢你，请你离开他。不懂得疼惜你的男人不要为之不舍，更不必继续付出你的柔情和爱情。

27、要相信自己，善待自己，让自己的生活精彩纷呈。不要误认为是要让某个人后悔，而是为了让自己的人生更精彩。

28、女人只有经过生活与时光流水般的打磨，才会悟出生命的宗旨；女人只有历过艰辛伤害心碎泪水才能领略爱情的精髓。

29、一个男人如果他以折磨一个女人的方式来缅怀另一个女人，那他连世上最刻薄的妇人都不如，更称不上是一个诚实的人。

30、聪明的女人，就是懂得爱护自己的女人，她们不仅能让自己的生活有品质，有情调，还懂得投资，投资青春，投资美丽。

31、人生处处靠打拼，快乐女人善打拼：一等女人拼气质，二等女人拼实力，三等女人拼运气，末等女人拼背景。我就是我自己最好的背景。

32、女人知道爱是需要能力的，女人更知道幸福总是要先爱上自己而后才有能力去爱自己所爱的人。再然后，让那个自己爱的人，爱上自己。

33、每个人都不例外，他最亲密的朋友就是他自己。试想如果作为恋人妻子的你都不爱自己的话，那么你有什么理由期待你的男人还爱着你。

34、想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。

35、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。

36、女人要过的充实，才能有魅力，性感。这是生命和**迸发的结果，空虚、寂寞、无聊的女人不会性感，这真的和你有没有钱，长得怎么样完全没关系。

37、和傻子争吵肯定是输的，和女人吵架则一开始就输了一半，因为人类天生同情心泛滥，习惯性不分青红皂白地站在弱势一方，尤其当这个女人还很漂亮的时候。

38、假如自己是个无所顾忌的无赖，或许女人会老老实实地顺从。然而并不是所有女人都听从无赖汉的摆布。那要看男人如何巧妙地笼络女人，不要让女人感到厌烦。

39、女人原是天生的**动物。虚虚实实，以退为进，这些**手腕，女人生下来全有。女人不必学**，而现在的**家要成功，都得学女人。**舞台上的戏剧全是反串。

40、学会自尊自强自重自爱，不要怨恨自己，柔软地温和地关怀自己，这些都是聪明女人必须学会的。印度的奥修说：“学习如何原谅自己。不要太无情，不要反对自己。那么你会像一朵花，在开放的过程中，将吸引别的花朵。石头吸引石头，花朵吸引花朵。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展6）

——教育的人生格言 40句菁华

1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

5、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

6、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

7、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

8、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

10、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

12、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

13、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

14、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

15、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

16、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。

17、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

18、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。

19、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

20、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。

21、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

22、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

23、如果一个人的聪慧能进行最初的谋划，而在料事方面却不能把握时机，那就只能坐而空谈，而不能亲自推行自己的事业。

24、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

25、世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。

26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

27、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。?作者:巴尔扎克

28、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

29、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

30、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要，最崇高的任务之一。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

31、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

32、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因，愿望和意向。 ——(前苏联)赞科夫《教学与发展》

33、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

34、教育的目的在于能让毕生进行自我教育。——哈钦斯

35、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

36、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

37、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

38、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

39、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

40、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展7）

——爱的人生格言 40句菁华

1、我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁

2、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

3、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

4、父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。——苏格拉底

5、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰藉的人，无惧于任何事物。任何人。——彭沙尔

6、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。

7、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔

8、人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。

9、赠人玫瑰，手有余香。

10、让世界充满爱。

11、爱情是两颗灵魂的结合。——约翰生

12、单身没有其他问题，只有美丽的单身女郎和不美丽的单身女郎的问题。

13、单凭美貌而获得的爱，那爱情是非常脆弱的。——里海尔

14、爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。——古尔内尔

15、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁

16、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

17、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱*等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基-督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠

18、有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。——法·彭沙我

19、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基

20、汉子在事业得利后萌收立室的念头，女人在汉子事业有成的时辰萌收和他立室的念头。

21、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 阿·托尔斯泰

22、爱情有四种类型：热情之恋趣味之恋肉体之恋实枯之恋。——司汤达

23、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基

24、若是没有是每个丈夫皆觉得他老婆美，最少是每个已婚夫皆觉得他已婚妻是美的。——黑格我

25、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。 —— *

26、爱是自然而来的，不是买得到的，爱的格言。——朗费罗

27、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。——高尔基

28、爱是理解的别名。——泰戈尔（名人名言 ）

29、要是光明算得人生第一个恋爱对象，那么恋爱不就是心的光明吗？恋爱是我们第二次的脱胎换骨。——法·巴尔扎克

30、当爱神拍你的肩膀时，就连*日不知诗歌为何物的人，也会在突然之间变成一位诗人。幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃，但热烈的时光是短促的。——司汤达

31、爱如果为利己而爱， 这个爱就不是真爱， 而是一种欲。—— 爱德门

32、如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。—— 罗兰

33、你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。——罗兰

34、爱别人， 也被别人爱， 这就是一切， 这就是宇宙的法则、 为了爱， 我们才存在、 有爱慰籍的人， 无惧于任何事物， 任何人。—— 彭沙尔

35、爱情是一位伟大的导师， 教我们重新做人。—— 莫里哀

36、为着品德而去眷恋一个情人， 总是一件很美的事。—— 柏拉图

37、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美， 才值得颂扬。—— 柏拉图

38、友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。—— 穆尔

39、爱是纯洁的， 爱的内容里， 不能有一点渣滓; 爱是至善至诚的，爱的范围里， 不能有丝毫私欲。—— 莎公爵夫人

40、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。—— 但丁

写教师的人生格言 40句菁华（扩展8）

——经典的人生立志格言 40句菁华

1、绊脚石乃是进身之阶

2、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

3、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

4、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

5、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

6、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

7、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

8、莫找借口失败，只找理由成功。

9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

10、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

11、人之所以能，是相信能。

12、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

13、立志，就是在为你的人生打基础。有什么样的理想，从事什么样的事业，你就会成为一个什么样的人。

14、你们知道老俞怎么讲填空吗？老俞以前教课的时候经常是A，B直接排除；D，E一看必然就是错的，所以这道题选C。那有的学生就问了我怎么就看不出来D，E错得那么必然呢？。这时候，老俞就会放下书，走到讲台前，给大家讲一段人生立志的小故事，底下学生都感动坏了，就忘了刚才的问题了。

15、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。

16、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。罗布里奇斯

17、他在家无所事事，就这样过浑浑噩噩好几年后，他决定不再滥竽充数，立志苦练竽。

18、立志在坚不在锐，成功在久不在速。张孝祥

19、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。（我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。）

20、立志工作成功，是人类活动的三大要素。

21、究心不求无障，心无障则所学躐等；

22、行道不求无魔，道无魔则誓愿不坚；

23、施德不求望报，德望报则意有所图；

24、被抑不求急明，抑急明则怨恨滋生；

25、只有你爬到山顶了，这座山才会支撑着你。

26、心里放不下自己，是没有智慧；心里容不下别人，是没有慈悲。

27、其实根本就没有什么“假如”，每个人的人生都不可重新设计

28、一半明媚，一半阴霾，这就是人生。

29、笑着活是一辈子，哭着活也是一辈子。反正只要活着就笑着活下去吧。

30、一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错

31、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

32、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

33、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

34、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

35、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

36、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

37、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

38、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

39、人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。

40、想要使你自己够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。——罗兰

写教师的人生格言 40句菁华（扩展9）

——音乐的人生感悟格言 40句菁华

1、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

2、音乐是生活中最美好的一面。——*

3、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡

4、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

5、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰

6、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

7、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传

8、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

9、我愿意是我的作品成为战歌。——（波）肖邦

10、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

11、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基

12、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

13、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

14、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

15、音乐好象金子，因为它们一样珍贵，但金子来自沙土，而音乐来自生活。

16、如果世界上没有音乐，那么人们的生活就暗淡无光。

17、技艺是无价之宝。

18、音乐是思维着的声音。 ——雨果

19、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思

20、当我作曲时,总是心理描着一幅图画，顺着那个轮廓前行。 ——贝多芬

21、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬

22、音乐一半是纪律，一半是教育大师。—— 马丁· 路德

23、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。 ——穆塞尔

24、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处(柏拉图)黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说：“音乐陪伴

25、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。

26、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中死去。音乐成了我的生命。

27、试奏的艺术在于什么呢?它在于：按应有的速度、准确地按谱子来弹奏一切，包括所有音符、装饰音和诸如此类的东西，并且有恰当的表情和趣味，以致你可能认为这是演奏者自己创作的。

28、我把快乐注入音乐，就是想让全世界感受到欢乐。

29、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。

30、你们都看到了我的天份，但没有看到我的勤奋。

31、如果爱是一种力量那音乐是一种动力。

32、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——英国诗人 弥尔顿

33、舞蹈音乐是爱情之子。——美国政治家 约·戴维斯

34、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。—— 美国发明家 爱迪生

35、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

36、如果没有音乐，生活就是一个错误。——德国哲学家 尼采

37、话语尽，音乐始。—— 德国诗人 海涅

38、音乐只对安宁的心境具有魅力。——18世纪英国诗人 蒲柏

39、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德

40、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗

教师,人生格言