《桃花源记》阅读答案 50句菁华

1、D

2、说明他笔下的桃花源是一个理想的地方，各个阶层的人都非常向往。（或说明他笔下的理想之境有着广泛的社会心理基础。）

3、乙文：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

4、文中描写桃花林的语句是

5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2分)

6、文中划曲线的句子表现出桃花源人什么样的特点？

7、作者在当时的社会背景下，为我们描绘了一个美好的、令人向往的世外桃源，从中可以看出作者追求的是什么样的人生理想？

8、文中“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”一句读过后，结合你的生活实际，谈谈你的感受。

9、桃花源中人曾嘱咐渔人：“不足为外人道也。”可渔人外出后竟“诣太守”，谈谈你对渔人做法的评价。

10、陶渊明在此文中不是寄托了社会理想吗？请问我们今天应怎样看待这样的理想？

11、下列加点词的解释有误的一项是( )

12、如何看待作者描绘的这个理想社会？

13、翻译句子。

14、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

15、因为桃花源中人并未见到过外人。

16、怕外人扰乱他们宁静和*的生活。

17、“略”。提示：只要答出自己的见解，能自圆其说即可。

18、下列句子的朗读停顿，正确的一项是

19、村中人见到渔人，先是“大惊”，然后听了渔人的回答后“便要还家设酒杀鸡作食”热情招待。这些描写说明桃花源里的人热情好客，生活富足，民风淳朴。

20、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

21、示例：采摘菊花在东篱之下,悠然间,那远处的南山印入眼帘。（情境要合理，描述要生动，否则应酌情扣分。）

22、从表达方式看，甲乙两文都运用了 （填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了 （填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 （填2字）的手法突出主题。

23、记叙（描写）虚构（想象） 反衬（对比）

24、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

25、【甲】文写刘子骥“欣然规往”“未果”，【乙】文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。作者这样安排的目的是什么？（2分）

26、（1）小孩（1分）（2）妻子和儿女（1分）（3）曾经（1分）（4）通“返”，返回（1分）（共4分）

27、下面选项恰当的一项是（）。（3分）

28、（源中人）问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

29、宁静淡泊的田园和*安宁不满。

30、下列各组加粗词语的意思相同的一项是（ ）

31、用现代汉语翻译下面句子。

32、提示：（1）环境方面（优美）；（2）物质方面（富足）（3）人与人之间的关系（和乐）；（4）能避乱，无战乱（没有压迫、剥削）。

33、（2分）①对感到诧异②田间小路，交错相通

34、用现代汉语写出下面句子的意思（4分）

35、下面加横线词的意思和现代汉语相同的一项是（2分 ）（）

36、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代他笔下的“桃花源“其实并不存在那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）

37、（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去。（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了

38、缘溪行，忘路之远近。

39、黄发垂髫并怡然自乐。

40、处处志之。

41、此人一一为具言所闻。

42、寻向所志，遂迷，不复得路。

43、本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已，“皆叹惋”的内容又是什么？

44、交通：交错相通。

45、怡然：喜悦的样子。

46、有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

47、老人小孩都充满喜悦之情。

48、带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方

49、寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。

50、在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？（2分）

《桃花源记》阅读答案 50句菁华扩展阅读

《桃花源记》阅读答案 50句菁华（扩展1）

——《桃花源记》阅读理解 30句菁华

1、解释下列句中加点的词。（3分）

2、（3分）这个人一五一十详细地说出了他所知道的外面的情况，（他们）都（对外面百姓的生活）感叹、惋惜。

3、用现代汉语翻译下面文言句子。(4分)

4、[甲] 文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分)

5、(1)“与”通“举”，选拔(2)憎恶(3)所以(4)类(4分，每小题1分，意思对即给分)(5)整齐的样子(6)全、都

6、(1) 田间小路交错相通，(村落间)鸡鸣狗叫之声处处可以听到。(2分，意思符合即给分)

7、两文都表现了作者对理想社会的追求。(2分，结合语句分析也可)

8、（1）鲜艳美丽（2）整齐的样子（3）对……。感到奇怪（4）不值得，不必

9、“略”。符合社会现实言之有理即可。

10、作者在《桃花源记》中追求的理想境界是没有战乱，安定和*；没有阶级，没有剥削；自食其力，自给自足。结合当今社会实际，简要说出你对当今和谐社会的认识。（2分）

11、（参考）人与自然和谐相处，环境优美；民主法治，公*正义；诚信友爱,安定有序；生活富足，人人自得其乐等。（2分）

12、文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

13、桃花源中人“与外人间隔”的原因是“

14、语段从哪两个角度描写桃花源？

15、请你概括第二个语段的主要内容。

16、第3段文字主要写哪两方面内容？

17、“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？请用简短的话回答。

18、古往今来，人们对渔人“忽逢桃花林”是否出于无意有不同理解：王维曾写道：“渔舟逐水爱山春，*桃花夹古津”，似为无意；而谢得枋却说：“飞花莫遣随流水，怕有渔郎来问津”，又觉有心。你认为作者的本意是什么？请说说理由。

19、在桃花源里，村中人怎样对待渔人？

20、作者为什么详细地写渔人回来的路上“处处志之”，又“诣太守”，高尚士、刘子骥听了也“欣然规往”，而结果却或迷路，或病终，未能再找到桃花源？

21、桃花源中人曾嘱咐渔人：“不足为外人道也。”可渔人外出后竟“诣太守”，谈谈你对渔人做法的评价。

22、请写出三句含有“桃花”的古诗词。

23、第二自然段写了几层意思？渔人初入桃花源的所见所闻有哪些？从这些叙述描写中，可以看出这是怎样的一个社会？

24、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

25、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

26、①写村人"设酒杀鸡作食"，"余人各复延至其家，皆出酒食"的社会风尚(或写桃花源中热情好客的淳朴风尚和人与人之间的友好和睦关系)②写村人自叙秦时避难来此经过(或写桃花源中对战乱的厌恶和对没有压迫剥削的社会理想的追求)。

27、此语符合村中人的心理，因为他们不愿外面的人来干扰他们宁静、和*、幸福的生活。在情节发展上，则为下文无法找到桃花源埋下了伏笔。

28、这样写的目的是要给人一个真实的`感受，好像真有其人、其事、其地，渔人回来时顺着原路处处作了标记，生怕以后再来时找不到，可谓小心极了！回到武陵，还向一郡之长太守做了报告，可谓慎重极了！像刘子骥那样品德高尚的人听到后，也高兴得想去探访，可见真实极了！总之，作者不厌其烦地写这些，都是为了使人产生确有其事的真实感。

29、暗示桃花源是一个似有而无、似真而幻的境界，是作者虚构的 产物35、为人不讲信用

30、这样写的目的是要给人一个真实的感受，好像真有其人、其事、其地，渔人回来时顺着原路处处作了标记，生怕以后再来时找不到，可谓小心极了！回到武陵，还向一郡之长太守做了报告，可谓慎重极了！像刘子骥那样品德高尚的人听到后，也高兴得想去探访，可见真实极了！总之，作者不厌其烦地写这些，都是为了使人产生确有其事的真实感。

《桃花源记》阅读答案 50句菁华（扩展2）

——《岳阳楼记》阅读答案 30句菁华

1、“古仁人之心”指的是“_______________________________”(用原文语句回答)。联系全文看，这里的“古仁人”与________________形成了对比。

2、“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情?

3、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。

4、用现代汉语翻译文中画线的句子。

5、(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。

6、“微斯人，吾谁与归?”表达了作者怎样的思想感情?

7、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识

8、表达了作者希望与古仁人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。

9、下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）

10、答案：B（2分）

11、解释下列加点词的意思。（2分）

12、下列句中，加点的以与昔滕子京以庆帅左迁此地中的以意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

13、（2分）（1）我

14、下列句中，加点的以与昔滕子京以庆帅左迁此地中的以意义和用法相同的一项是（  ）（3分）

15、（2分）范仲淹先忧后乐的话，是因为滕子京有所作为而发的感慨。

16、C、E

17、此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释。

18、前人之述。

19、此题考查的是表达方式和修辞方法，修辞方法的作用要结合具体内容来答。

20、此题考查的是筛选信息的能力。先理解文段内容，再根据要求筛选文中的句子即可。

21、此题属开放性试题，言之成理即可。

22、乃重修岳阳楼(乃：表示两事相承，可译为“于是”“就”“便”。)

23、微斯人，吾谁与归(归：归依。)

24、给下列加粗的字注音。

25、下列句子的译文，只有两句是正确的，请选出来（ ）

26、后天下之乐而乐。

27、①dài；②zhé

28、①往，到②有时③在……之前

29、AB

30、A

《桃花源记》阅读答案 50句菁华（扩展3）

——八年级上第五单元文言文复习：桃花源记 30句菁华

1、缘溪行缘：沿着

2、豁然开朗豁然：开阔的样子

3、俨然整齐的样子

4、黄发垂髫老人小孩

5、绝境与世隔绝的地方

6、无论魏晋无论：更不必说

7、延至其家延：邀请

8、欣然前往欣然：高兴的样子

9、无问津者津：渡口

10、芳草鲜美，落英缤纷。译文：芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。

11、土地*旷，屋舍俨然。译文：土地*坦开阔，房屋整整齐齐。

12、黄发垂髫并怡然自乐。译文：老人小孩都充满喜悦之情。

13、此人一一为具言所闻。译文：这个人详细的介绍了自已所听到的事。

14、此中人语云：“不足为外人道了。”译文：这里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。”

15、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）

16、文中描写挑花源人精神状态的句子是什么？（用原文）

17、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？

18、小结

19、提问：作者借这篇文章寄托了怎样的社会理想？这种理想在当时的条件下能不能变成现实？我们今天应当怎么评价作者的这种理想？

20、请归纳出源自本文的成语。你能用这些成语造句吗？

21、说教学目标

22、说教学重点、难点

23、熟读课文、背诵课文，积累文言字词。

24、利用多媒体创设情景、激发学生学习的兴趣

25、反复诵读，整体感知。

26、这么美的地方它存在吗？你有什么根据？如果不存在，作者为什么要这样虚构呢？

27、用你的笔画出你心目中的桃花源。画好之后，如果学生愿意，就通通过多媒体投影仪展示给全班同学看。

28、背诵你最喜欢的段落

29、用一个成语（ ）概括本课的内容。

30、默写描写桃花源自然风光及社会风尚的句子？

《桃花源记》阅读答案 50句菁华（扩展4）

——儿童阅读标语 50句菁华

1、忆往昔，血荐轩辕为中华；看今朝，苦读寒窗做栋梁。

2、一二三四五，大家来阅读，书儿看得多，知识越丰富。

3、人类因读书而高尚，生活因有书而精彩。

4、没有艰辛，便无收获

5、让阅读刷新生活，让文化成就辉煌。

6、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

7、莫愁前路无知己，书中先哲寻君来。

8、梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。

9、满园书香关不住，飘渺精神化甘露。

10、风声雨声读书声，你读我读大家读。

11、不论何时，不论何地，心中一样亲。

12、与好书做伴，与文明同行

13、读高雅书，做高尚人。

14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

15、忠厚传家远，诗书继世长。

16、做个快乐读书人。

17、最是书香能致远。

18、读好书增长才干 学伟人勇攀高峰

19、营造书香校园，打造人文校园。

20、攀登书山与知识同行遨游学海以真理为伴

21、读书点燃智慧知识照耀人生

22、天高海阔鸟鱼同翔,知识你我共享

23、带走的是知识,留下的是文明

24、眼观古今中外，耳需一时清静

25、读书成就梦想知识照亮人生

26、和孔孟对话与李杜共语和书本拥抱与大师交流

27、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色

28、诵读经典文化传承中华文明感悟惟美生活交流纯净心灵

29、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

30、思绪驰骋的原野，言语休憩的港湾。

31、书香绵绵，步履轻轻。

32、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

33、手机缄口鞋沉默，美味止步屑莫落。

34、让我们以书为友，让爱进行到底。

35、哪需交头接耳，默默思考，岂不更好？

36、美好人生，用爱开启，并由知识所引导；文明读者，用心起航，并由修养所成就。

37、两情若是久长时，又岂在密语自修室。

38、读书，打开视野的天窗；思考，开启智慧的大门。

39、此地无声胜有声，与位学子书莫争。

40、从小多读书，长大不会输。

41、读好书，明责任，争做文明人。

42、读经典的书，做有根的人。

43、读书伴我成长。

44、读书快乐，快乐读书。

45、读书破万卷，下笔如有神。

46、读书识字识人识世界。

47、读优秀书，做高尚人。

48、多读书，为小脑瓜添点新绿。

49、读书如品茶，须慢慢品，细细读。

50、我读书，我进步;我读书，我快乐。

　　儿童阅读标语4

　　1、知书达礼，爱书如己。

《桃花源记》阅读答案 50句菁华（扩展5）

——桃花的句子 50句菁华

1、春节前夕，桃花就开得十分灿烂了，一大片红艳艳的，像一个红色的海洋。许多人都到这里买桃花来了，他们在桃花林间穿梭，就像一群群鱼儿在这花海中自由自在地游来游去。

2、桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠；半醒半醉日复日，花落花开年复年。但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前；车尘马足富者趣，酒盏花枝贫者缘。别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿；不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。――唐寅《桃花庵歌》

3、琼楼饮酒诗作对，一缕桃花入心神。嫣嫣之花奚百里，梦君思君不见君。

4、桃花，真是极美的花。妖艳的让人心疼，灼华的让人悲伤。纷扬过后，徒留花瓣残卷化为泥土。正如盛世繁华，终不过，残梦一场。――哭泣娃娃的眼泪《桃暖烟华》

5、初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地*旷，屋舍俨然。

6、、在阳光下，清风吹拂着它的花瓣。那些美的令人惊异的花瓣就随风散落，有的在风中摇曳着；有的在屋前打转着；有的在人们身边徘徊似乎不愿离去；还有的不住的狂舞飞旋，像是一定要展现它最秀美的一面给人们看到才肯罢休呢，花蕊是那般细小呵！像是金光闪闪的麦穗，斜斜的舒展开来。带着几分慵懒，却又看着十分舒服。嫩嫩的，脆脆的，既柔软又带些坚韧。

7、、那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。

8、桃花有五个瓣儿，每个瓣上都有淡淡的粉色，中间有几个细丝突出来，那就是花蕊。桃花用自己的魅力吸引着人们，人们纷纷赞美着桃花的美，几只勤劳的小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去，为这美丽桃花传播花粉。我们立即把着景象拍摄了下来。漫步桃花园，看着那一朵朵绽放的桃花，我仿佛看到了不久后那丰硕的桃子满满的挂在枝头，人们兴高采烈地采摘着。

9、一阵微风吹过来，远远望去就像一位位粉衣少女在跳着优美的舞蹈。我跑到桃花树下仔细观察，看见有的桃花还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要裂开似的，有的桃花才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，美丽极了。

10、这棵桃树一人多高，树干透着紫红色，极其光洁，柔软的枝条上，长满了褐色的娇嫩的骨朵。

11、桃林蓓蕾初绽，密密的枝丫上好像挂满了银色的微型的灯泡，串串洁白的花苞珍珠似的晶莹闪耀。

12、雨下桃花的美，是多么的自然，桃花打开了花苞，花苞竟然闪出珍珠般的亮蕊。桃花留住了细雨，细雨流入桃花的枝上、叶上、花蕊里。微风吹拂，桃花羞红了小脸蛋儿，在空中一躲一闪地，好像一只只蝴蝶在飞舞，小雨点落在“粉蝶”的“翅膀”上，粉蝶又成了一只只小船，装满了晶莹剔透的珍珠。

13、桃花，这春天里美的精灵，她来到世间，哪里是开花，简直是要命的一般，竟漂亮得这样端庄、美丽、娇艳，这样多姿多彩、活泼浪漫。她横枝优雅闲适，斜枝潇洒豪放，曲枝温柔婉约，直枝庄重威严，实是树树有不同、枝枝皆各异，花与树静中有动、动中有静，动静结合，富有生趣，其色彩之美、姿态之美、风韵之美，真叫人忍不住捶胸顿足、咬牙切齿地喜爱!古人说：花以形势为第一，得其形式，自然生动活泼。

14、我多想飞去远方，飞去那桃花盛开的地方，沐浴在霏霏细雨之中，与桃花亲昵，与桃花为伴!与亲人团聚!

15、雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。——曾巩《城南·雨过横塘水满堤》

16、满山遍野排列整齐的桃树，像列队起舞的演员，婀娜多姿地舒展着向上的枝叶。而那些绽放在枝头、枝丫间的桃花，在微风的鼓动下，则精神焕发地摇头晃脑、手舞脚蹈。

17、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

18、有些人，留在身边是一种疼痛的暖，可是真的松开手，就化作了无法释怀的不甘。自己无法拥有，又舍不得别人来喜欢，就注定了心被煎熬到了凌乱不堪。如同指间点燃的烟，燃烧着心事的孤单，飘进嘴里，落入心底的却是有毒的念。

19、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮！

20、一夜春风来，万树桃花开。细雨润万物，阳光暖心怀！彩云逸秀丽，溪流汇入海。麦田葱茏绿，柳绿燕徘徊。天蓝水更清，气象万千载。草长莺飞旋，蝶舞姿翩跹。蜂儿酿蜜甜，鸟啼委婉啭。山花更烂漫，施翮高飞雁。鹭鸶浮水面，山水如画倦。美我好江南，春风抚绿柳。荡荡小舟弯，鱼儿网下拦。碧波映蓝天，天高云淡淡。岚清岫玉岩，远看红湿处。丽景美壮观，祖国好河山。

21、桃红点点，粉红的花瓣，随着微风，轻轻飘落，零落了多少女儿娇柔的心事。

22、走近看，桃花别有一番风味。你看，桃花的花瓣小巧玲珑，在那粉红色里偶尔有一些白，多么美丽，多么富有诗情画意啊！摇一下树枝，那么多花瓣飘落下来，洒在我身上，发出了淡淡的清香，我被香味包围着，我闻着闻着，陶醉在这美境中。

23、看啊，窗外的桃花开的多美！你尽管大饱眼福地瞧去，那一株白中透着粉嫩，身躯挺拔的桃花，正在还没从寒冷中走出的空气中直直的站立。它开满了无数幽柔的粉白色花朵。似乎还闪耀着萤火般靓丽的光泽。

24、胳膊粗的茎长了半米来长就张开了宽大的怀抱，虬枝交错，拥护着一簇簇粉红色的花。清晨新雨后，我看见这爬满枝头的一个个小可爱，嘴里立刻蹦出了陶渊明的诗句“久在樊笼里，复得返自然”。是啊，居住在城市里的人是无论如何也欣赏不到这么美丽的桃花开的。城市里也有桃花，但大都经过人工修剪，少了几分自然，多了几分掩饰。

25、桃花的叶子就像一叶小舟，在天空中的“彩霞”中游荡，真好看！俗话说的好：鲜花还要绿叶托。别小看了，那一点点的绿叶，如果没了它桃花又怎样能那么艳丽可爱呢

26、阳春三月，正是桃花盛开的季节。此时，除鹅黄纤嫩的小草，星星点点，偶尔出此刻路边坎下外，就是缀满院落笑遍山冈的桃花。这桃花在我的家乡堪称报春第一花。

27、早晨，我立刻换好衣服，洗漱好，就立刻带着弟弟去桃花园，第一眼看去美丽极了!全部都是粉红色和桃红色，我走进仔细地看了看桃花们，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小花蕊，美丽极了!有些还是花骨朵儿，看起来仿佛是一位害羞的小泵娘，可爱极了!当微风一吹，桃花们就跳起了舞，甚至有些花瓣都落到了我的身上，弟弟说我像一位“桃花公主”我开心的合不上嘴。此时此刻，我仿佛也是其中的一朵桃花，穿着粉红色的衣服，在微风中翩翩起舞，我和桃花们唱歌跳舞，玩的十分开心。

28、我细心翼翼地数着一朵大红色的桃花，发现它有六层之多，而另外一朵却是单层的，更为奇怪的是有的枝头开了两种颜色不一样的桃花或者一朵桃花有两种颜色，这些桃花真是美丽极了。

29、刚打苞的，犹如一颗颗小红豆，可爱极了。在树上蹦啊跳啊的；快开放的，又似一朵朵红得欲滴的草莓，让人口水直流三千尺。可是没等你伸手，它仿佛迫不及待地展现出全部的美丽——它就要灿烂的开放了。

30、在二月的时候，桃树开始结出一个一个的小苞，那是花蕾，随着春天的气息越来越浓，花蕾渐渐的长大，花瓣儿犹如小鸡破壳而出一样，从那小小的花蕾中蹦出来，渐渐构成花的雏形。再慢慢地，花瓣儿越来越大，颜色开始有了变化，有的是白色，有的粉红色。

31、我爱桃花，因为桃花是春的使者花的精灵，桃花是*的化身，是自然美精神美心灵美的象征；我挚爱桃花，得到的是灵感是真诚，收获的是期望是梦想，是抗击严寒的坚定信念和坚强意志，是经历拼搏而获得成功的欢乐。

32、看，在山的那头，在那青草丛旁，山被什么染成了粉的、白的？哦，那是一片桃林。瞧，白色的桃花洁白如玉，粉色的桃花如绽放灿烂笑脸的婴儿、在那桃花盛开的地方，水不再低吟，山不再寂静，它们随着春风吹起动人的歌谣。鸟儿在舒展双翅，花儿开始争妍斗艳。那朵桃花在沉睡着，那朵桃花在与密封交谈，那朵桃花在与蝴蝶飞舞。世界变得如童话般迷人。

33、鲜艳 艳丽 盛开 绽开 摇曳 开放 鲜红 摇摆 娇嫩 怒放 一团团

34、春江暖涨桃花水。——顾德辉《蝶恋花·春江暖涨桃花水》

35、桃花洞，瑶台梦，一片春愁谁与共?——和凝《天仙子·柳色披衫金缕凤》

36、终日劈桃穰，人在心儿里。——牛希济《生查子·新月曲如眉》

37、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

38、（他们）寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。

39、桃花的好句

40、桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。

41、三生桃花绘成扇，细雨落花人独看，唱不尽，相思阙，落鸿为谁传。

42、随着熙攘的人群慢慢进入了桃花林深处，桃林深处，更是一派迷人的景色。你看有的粉蕾娇娇，莹洁无瑕；有的玉蕊楚楚，含露待放。含苞的，娇艳欲滴；怒放的，阿娜多姿。那一朵朵如玉的圣洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，似火如焰；美丽的桃花明媚的张扬在枝头，如同青春的容颜。

43、那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林。一树树桃花清香袭人，旖旎多姿。身临这飘逸淡雅的境界，我的心经不住芬芳的袭扰，渐渐地陶醉了。

44、粉得如蝶的水红色桃花更美了，远看，就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小姑娘在阳光下跳舞。

45、在阳光下，清风吹拂着它的花一瓣。那些美的令人惊异的花一瓣就随风散落，有的在风中摇曳着；有的在屋前打转着；有的在人们身边徘徊似乎不愿离去；还有的不住的狂舞飞旋，像是一定要展现它最秀美的一面给人们看到才肯罢休呢，花一蕊是那般细小呵！像是金光闪闪的麦穗，斜斜的舒展开来。带着几分慵懒，却又看着十分舒服。嫩一嫩的，脆脆的，既柔软又带些坚韧。

46、桃花的美可以重来，世间的情却转瞬不再。可人却总是自我欺骗，错过了还想等待，等待了又怕被伤害，伤害了又不敢去爱。爱是那么的无奈，总是让人无法释怀！

47、我浪荡在这令人迷醉的桃花林中，迟迟不肯离去，时间不住不觉的流动着，很快就到了傍晚，天边的云霞也打扮的妖娆起来，似乎要与这片桃林媲美，天空的颜色衬托着祥和的桃花林，别有一番韵味，我带着微笑，慢慢的离去……。

48、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

49、鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸。

50、百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。

《桃花源记》阅读答案 50句菁华（扩展6）

——桃花的唯美句子 50句菁华

1、桃花源，多么令人向往，那种空旷灵秀，那种怡然自得，那种超凡脱俗，那种人间仙境。桃花源里好耕田，我愿作一农夫。

2、看，桃花在枝头成串成串地开放，一朵挨着一朵，一朵紧靠着一朵。向上开着，向下开着，向左开着，向右开着，它们开成了一柱，它们开成了一树。远远望去，好像山上开满了粉红色的火炬。

3、春天，纷繁的桃花在晨光中开得格外喧闹，密密层层，宛如一片朝霞。

4、一片片桃林，开着粉色的花，有些花已经谢了，颜色已经变成桃红色。真漂亮！我从来没有见过这么多的桃花。妈妈赶紧取出相机，给我拍了许多照片，我要把美丽的桃园风景留给爸爸看。

5、阳春三月，绿油油的小草钻出地面，露出了小脑袋。这时，桃林的桃树就会抽出嫩绿色的小叶，开出粉红的，淡雅的桃花。一阵微风吹来，桃花随风飘动，迷人的芳香就会立刻向你扑来，使人陶醉。此时，站在远处看桃林，就会觉得桃林象粉红的海洋，在这片片花丛中蕴藏着人们的幸福，预示着丰收的希望。顺着桃林慢慢走去，到处可以看到成群结队的蜜蜂飞来飞去，忙着采蜜，美丽的蝴蝶扇动着彩色的翅膀在桃花林里翩翩起舞……细细看去，朵朵桃花就象小娃娃的脸一样粉嘟嘟的。看到这里盛开的桃花，就会让人心旷神怡，流连忘返。

6、一进村口，一阵芬芳的香味扑鼻而来，我仔细的闻了闻。哦！原来是桃花开了。我三步并作两步的向山上跑去。我来的桃树下，只看到弯弯曲曲的枝条上，桃花已经开了，纸条上布满了零零星星的叶子，嫩绿的叶子像个小泵娘似的躲在桃花后面，有指甲盖大小。这时桃花已经换上了粉红色的长裙子。有的花瓣全展开了，像给黄色的花芯扑上了粉红色的地毯；有的才展开两三片花瓣；有的还是花骨朵，像一张张忍住的笑脸。一阵微风吹过，满山遍野的桃花翩翩起舞，它们一会向左摇摇手；一会儿向右点点头；我被他们这舞蹈给迷住了，不由的加入了它们，一起跳起来一支春天的舞曲。

7、人生中，快乐带给我们愉悦，痛苦则能带给我们回味。在人的一生中，真正的快乐，我们很难想起，但痛苦却往往难以忘记。既然痛苦不可避免，我们又无法抗拒，为什么不学会面带微笑迎对痛苦的来临呢？

8、面对痛苦，只有面对在面对，让自己痛苦在痛苦直到忘记痛苦是什么，逃避只会让自己更受折磨，面对现实，必须面对现实，不需要为了别人委屈求全，该报复的就报复，该放弃的我放弃，要恨就恨的彻底，要忘记的无需想起。

9、一阵微风吹来，桃花都纷纷扬扬地落了下来，一朵美丽的桃花无声地落在了我的手上，我发现了，久久地看着这朵花，不禁呆住了。我感觉到虽然桃花很美，但很快就会枯萎，这份美多么短暂啊！

10、鸟儿在枝头欢乐地歌唱，像在赞美桃花，蝴蝶在桃花胖翩翩起舞，像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。在这么好的天气里观赏桃花，是一件多么惬意的事啊！

11、阳春三月，春光明媚，桃花争开不待叶盛开于枝头。它芬菲烂漫、抚媚鲜丽，如一片片红霞，与绿树婆婆的垂柳相衬映，形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。我小心翼翼地数着一朵大红色的桃花，发现它有六层之多，而另外一朵却是单层的，更为奇怪的是有的枝头开了两种颜色不同的桃花或者一朵桃花有两种颜色，这些桃花真是美丽极了。

12、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

13、昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。

14、长恨春归无觅处，不知转入此中来。

15、桃之夭夭，许你十里桃花。

16、春坞桃花发，多将野客游。日西殊未散，看望酒缸头。

17、扣舷得新诗，茶煮桃花水。々数片帆，去去殊未已。

18、桃花洞口开，香蕊落莓苔。佳景虽堪玩，萧郎殊未来。

19、桃花开来桃花灭，一树一树归尘埃。

20、十里桃林，十里桃花，漫山遍野的灼灼芳华。

21、阵阵桃香酒满爵，飒飒风声落花情。

22、四月是桃花开放的季节。我喜欢它的色彩，有点淡粉，可又有点淡淡的白色，好似一位可爱的小姑娘脸上抹了点。我也喜欢它的光滑，用手摸一摸，是那么的柔滑。总之我不能用几句话概括它的所有内涵的。

23、"忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。"啊！多美的一个景象啊，犹如一个世外桃源，好像令人身临其境一样。一阵微风吹来，风中夹着淡淡的桃花香味，我的身体就不由自主地追随着香味走去，走啊，走啊，我突然怔住了，我简直不敢相信自己的眼睛，我真的来到了桃花园林，眼前一大片一大片的桃花林，风中却时不时飘来一阵阵香味，我漫步其中，一棵棵桃树像一位位婷婷玉立的姑娘，多么娇楚动人，让人不由得从心里产生怜悯之情，它们看起来娇滴滴的，所以更让人打从心底里不想让它们受到伤害。

24、漫步桃花园，我仿佛穿越了时空，回到千年前的那片桃园，见证了刘关张三结义那庄严的一拜，看到了那风云变幻和战场上的叱咤壮观的场面。

25、那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。

26、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

27、远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了豆芽似的嫩黄的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱涨得马上要破裂似的。树枝上还长着嫩绿的新叶，在春风中，绿得闪光，绿得发亮。

28、月儿弯弯挂天空，颗颗地星斗张望着苍穹大地山川河流，一阵清风袭来，阵阵桃花香四溢，摇曳着花容月貌，弯弯的月儿醉了，晶晶星斗迷乱中更亮了。是谁在舞动着花好月圆的世界。是桃花醉人的桃花。

29、桃花的叶子就像一叶小舟，在天空中的彩霞中游荡，真好看！俗话说的好：鲜花还要绿叶托。别小看了，那一点点的绿叶，如果没了它桃花又怎么能那么艳丽、可爱呢！

30、折颜说：“我一向觉得夜华总穿玄色十分奇怪，那次同他喝酒时便问了一问，我本以为他是极喜欢这个颜色的，他端着酒杯半天，却同我开玩笑道，这个颜色不大好看，但很实用，譬如你哪天被人砍了一刀，血浸出来，也看不出那是一滩血，只以为你撞翻了水罐子，将水洒在身上了。看不出来你受伤，你着紧的人自然便不会忧心了，你的仇人自然也不能因砍到了你而痛快了。” ——唐七公子《三生三世十里桃花》

31、"我的夫君夜华,我遗憾没能在最好的年华里遇上他——唐七公子《三生三世十里桃花》"

32、灼灼桃花十里，取一朵放在心上，足矣。 ——唐七公子《三生三世十里桃花》

33、、在花市里，桃花最讨人爱。大方得体，芬芳满屋，给春节又多添了一份喜庆。

34、闻啊，窗外的桃花香气多么沁人心脾!它只散发着一股淡淡的幽香，却使我深深的着迷。那一股气息穿透了窗子进入了我的视线。它就像一个奇幻的形体在向我轻轻招手，我也不由自主的走了过去。啊，多么慑人心魄的气息啊，真使人不可自拔的陶醉其中。

35、一阵轻快凉爽的风吹来，让人感觉到丝丝凉意，哦，原来是万紫千红的春天来临了。春天是百花盛开的季节，当无数花洁如玉的花开放时，桃花也竞相开放。

36、这么多的桃花，姿势真多呀！有的桃花正仰望着瓦蓝的天空；。有的桃花紧紧挨在一齐好像在说悄悄话；有的桃花昂着头好像在说：“你瞧，我粉红的衣裳，多漂亮！

37、一阵微风吹过，桃花特有的香味迎面拂来，让人神清气爽，舒服极了。随风拂过的，还有一些桃花的花瓣和一两朵开尽了的花儿。枝头上，朵朵花儿向对着我笑，我仔细看看身边的这朵开得异常大的桃花，只见中间有几条像蜗牛触角一样的花芯，上头满是花粉和花蜜，怪不得吸引那么多勤劳的小蜜蜂在花间忙碌着呢。

38、一阵微风吹来，一朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑扇着翅膀，翩翩起舞，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎，欢迎！”

39、桃花从这些翡翠之间冒出来，盛开的花朵里有五片瓣均匀地排列成一个小小的盘子，花瓣里是淡黄色的花蕊，散发着淡淡的清香，每个人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的。

40、远远望去，那沉甸甸粉红的桃树像天边的云霞，走去看，就像一个个小孩张着嘴巴冲我笑呢

41、这桃花是我心中的精灵。当清澈的碧溪从三月的额前浅唱般流过，我开始在北方的春天里行走，在桃花的诗意里行走。而那些被桃花熏香的微风，就那么多情地牵着我的衣角，走过我的心野。在我故做不动声色的神情里，她是那么绚烂。我知道，她那温柔绽放的丽姿，也是不动声色的美啊。

42、一阵春风拂来，朵朵桃花好像一只只花蝴蝶，扇动着美丽地翅膀，翩翩起舞。那些凋谢的花瓣纷纷落下，好像仙女散花，又好像粉妆玉砌的世界，真叫人赏心悦目，神迷欲醉。

43、钻进桃花丛深处，更是一派迷人的景色。这里：粉蕾娇娇，莹洁无瑕；那里：玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，娇羞滴摘；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林。一树树桃花清香袭人，旖旎多姿。身临这飘逸淡雅的境界，我的心经不住芬芳的袭扰，渐渐地陶醉了。

44、桃花开了，开的静静的。起初是一点一点，宛若含蓄的东方女孩儿两绯的腮红；然后是一片一片，静谧的小镇，像被蒙上一层粉色的面纱，醉在这童话里。

45、、桃花的美可以重来，世间的情却转瞬不再。可人却总是自我欺骗，错过了还想等待，等待了又怕被伤害，伤害了又不敢去爱。爱是那么的无奈，总是让人无法释怀!

46、、一阵春风拂来，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇动着美丽地翅膀，翩翩起舞。那些凋谢的花瓣纷纷落下，像仙女散花，又像粉妆玉砌的世界，真叫人赏心悦目，神迷欲醉。

47、、花果林里的桃花开了，粉红粉红的花团，像片片火烧云，远远望去，美极了。

48、东风着意，先上小桃枝。

49、生三世爱，十里桃花情。

50、窗外的桃花都开了，满院姹紫嫣红，远远望去，好好像朝霞跑到地上来了。桃花散发出的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋的你大口大口的吸气。

《桃花源记》阅读答案 50句菁华（扩展7）

——阅读的唯美句子 50句菁华

1、看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支!

2、读好书，品一样积极向上的文字;好读书，聚一方学识渊博的睿智;读书好，养一种博大内敛的气质。

3、学好高等数理化，走遍天下都不怕。只要读懂黄金屋，自有幸福太阳出。现代建设全靠它，国防航天离不开。国强民丰要用它，读书识渊胸怀大。

4、阅读，是小时厚重的书包;阅读，是潜心钻研的功课;阅读，是人生厚重的足迹;阅读，是豁然开朗的智慧;阅读，是搏击浪沙的力量;阅读，是惯看秋月的恬静。读懂人生，则释怀;读懂爱情，则浪漫;读懂朋友，则相惜。因为读你，所以懂你。

5、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

6、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

7、书籍是人类进步的阶梯书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8、有人认为幸福是金钱，有人认为幸福是圆满，也有人认为幸福是名誉，但我认为这些都不是幸福，我认为幸福是每一次的阅读。

9、阅读，有如梦幻般美妙，为人播下希望种子，只用只字片语，就使人感动，使人可得安慰，使人心灵*静。阅读的滋味，像棉花糖一样甜美，像吹泡泡一样美好。阅读，也像水晶一样，闪耀着光芒。

10、我们活在这个世界上，每天不断地奔跑，甚至奔命、追逐的，是世俗的需要，而非心灵的需求。富kědí国的人，未必找到了快乐；权倾一方的人，未必寻觅到了幸福。快乐和幸福，说到底，不是金钱和权力，只是心底里的一种安闲与宁静。我们绝不要错过眼前的美景和手头的幸福。

11、时光飞逝，就如流水一般永往前进而不会回头。回首，我们的曾经，我们那些已逝的岁月，仿佛还在昨天，而一切已经走远，时光我们留不住，唯一留在我们心里的是那最美丽的回忆。快乐的，痛苦的，幸福的，刻骨铭心的这一切的一切，有欢笑，有泪水，有甜蜜。当然还有属于我们自己的幸福。

12、许多人会认为幸福感就是一种感觉，当心情愉快的时候，就会感到快乐和开心；当处于情绪低潮期，就会觉得很不幸福。其实不然。幸福是主观幸福感和心理幸福感的总和。心理幸福感是一种幸福力。幸福力是经过长期积累的、内在的心理修炼，是幸福人生的原动力。

13、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望*冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

14、当饱受着疾病困绕与折磨时，我们总是感觉要是能拥有一个健康的身体就是一种幸福；当长时间奔波于喧嚣的人流中，我们又总是感觉要是能拥有一份自我的宁静就是一种幸福；当你的胃口过多的充斥着油腻的饭菜后，你又总是感觉偶尔的来一餐粗茶淡饭那是一种多大的幸福。

15、童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。

16、读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

17、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

18、书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书?

19、古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者!

20、书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。

21、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

22、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

23、坦然地面对过去，别让它来搅乱现在的生活。

24、获取知识，三分在课内，七分在课外。

25、如果你没有勇气搏击长空，那么将永远在地上俯伏爬行。

26、捐献一本书，奉献一份爱。

27、格言就是力量。一句真诚、漂亮的格言，比一百次反思更易唤醒自己沉睡的心灵。

28、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。

29、让读书成为习惯，让生活溢满书香。

30、约束不了自己是无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

31、有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。

32、我读书，我进步，我收获，我成长。

33、不只为成绩而读书，不只为证书而读书，不只为父母老师的夸赞而读书。世界读书日，为了学到更多的知识，为了充实自我，为了认识自我，一起来读书!

34、阅读改变人生，知识改变命运，一点也不错，只有崇尚科学，崇尚*古典文化，才能提高文化素质修养，升华自己的思想！

35、"阅读的一部分本质就是被困惑，而且知道自己被困惑。——莫提默·J·艾德勒《如何阅读一本书》"

36、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

37、好书是阳光，照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香;好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

38、一个人的心坠入钱眼，魂被名利风所吹散，身躯被欲望驱使，那么唯一改变不了的本性便是唤起他的唯一希望!

39、如果读的书没有变，那么思想也就没有变吧～

40、即使没有技巧，单凭悟性和正确的简介，也可以侃侃而谈;只要你真心诚意想说点什么，又何必寻章摘句?——歌德《浮士德》

41、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

42、够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

43、多读书，可以与主人公卑可怜之人，笑可鄙之士。读书是超越时空间的邂逅。你会感受李白攀登天姥峰的潇洒;杜甫登临五岳一览众山小的壮志;李清照在莲花池中争度的轻快;徐志摩再别康桥的不舍之情……你会和托尔斯泰感受老婆婆向金鱼永无休止的贪婪;你会与孔子一起因材施教;你会与鲁迅先生一起在夕阳落日时拾捡朝花，共同回忆那美好的童年;你也许会与海伦凯乐一起失去光明，面临黑暗，去感受那份渴望……

44、读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担!

45、我在书海中寻找着，我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。

46、少小离家老大回，天天在外去读书。姑苏城外寒山寺，夜半钟声来读书。天长地久尽有时，读书绵绵无绝期。莫愁前路无知己，天下谁人不读书。世界读书日，愿你博览群书，才华横溢，技压群雄，声名远播!

47、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

48、人能走多远，不但要问两脚，更要问志向;人能攀多高，不但要问双手，更要问眼光。

49、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

50、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

《桃花源记》阅读答案 50句菁华（扩展8）

——《曹刿论战》阅读答案 30句菁华

1、解释文中加点词在文中的意思。（4分）?

2、曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）？（2分）?

3、下列说法中不正确的一项是（2分）（ ）?

4、你认为鲁庄公“鄙”吗？试说说你的认识。(4分)

5、“公将驰之。刿曰‘未可’。”原因是 ( ) （2分）

6、第二段表达的主要内容是（ ）（2分）

7、（1）请见请从

8、夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

9、可有不同意见。认为“鄙”的依据有：鲁庄公在战前幼稚地以为可以凭借近臣支持和神灵保佑来取胜，在作战当中他又急躁冒进，毫无谋略。认为他不“鄙”的依据有：他身为国君能尽职尽责，并且善于用人，善于听取正确意见；也可认为两方面都有。

10、鼓，气；鼓，气

11、A、指代曹刿 B、指代齐师 C、指代齐师 D、指代齐师

12、D

13、衬托曹刿的“远谋”。

14、解释画线的词。

15、甲文中体现“可以一战”理由的句子是： ， ，

16、乙文中与主要人物有关的成语是 ，这个成语的意思是 。

17、结合两文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？

18、（1）通“遍”遍及，普遍（2）指猪、牛、羊等。（3）截断（4）动词活埋

19、（1）第一次击鼓能振作（士兵们的）勇气，第二次击鼓（士兵的勇气）就衰竭了，第三次击鼓（士兵们的勇气）就泄尽了。

20、在分析鲁庄公形象时，很多同学都认为他是一个“鄙人”。小红却说鲁庄公也有可取之处，如“齐师伐我。公将战”，一方面他没有做好准备就仓促决定应战，有些鲁莽；另一方面，面对强敌他决定亲自统兵参战，勇于担当。老师肯定了小红。请从文中另找一例，对鲁庄公进行简要分析。（3分）

21、曹刿和子鱼在作战思想上有哪些相同之处请结合选文内容简要回答。（4分）

22、下面加点词义解释错误的一项是（ ）

23、翻译下列句子。（4分）

24、结合（一、二）段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？

25、曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样？（4分）⑴曹刿指挥作战的结果： ⑵邹忌委婉劝谏的结果：

26、（5分）⑴驱车追赶 ⑵第二次 ⑶倒下 ⑷指责 ⑸即使

27、解释下列加点的词语。(4分)

28、下列对文章内容和写法分析不当的一项是()(3分)

29、(4分)(1)参与(2)诉讼事件(或：案件) (3)赐福，保佑（4）倒下(每小题1分)

30、(4分)曹刿主动救国，同乡人阻止都没能拦住，(1分)表现出强烈的责任感和爱国情怀。(1分)烛之武不是主动出来救国，国君派他出使他都推辞，晓以私利后才答应出马(1分)，可见他重个人名利、轻国家大义。(1分)

《桃花源记》阅读答案 50句菁华（扩展9）

——《卖油翁》阅读答案 30句菁华

1、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________，表明卖油翁观点的语句是______________________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是______________________。（都用原文语句回答，6分）

2、、解释下列加点字。（2）

3、、分别写出下列“之”字指代什么。

4、、翻译下列句子。

5、整体感知

6、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应的一句是（ ）（6分）

7、陈尧咨：善射，骄傲自满；为人傲慢无礼。

8、不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其它词，表达不出这种含义。

9、解释下列句中加点的词。（2分）

10、你从两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益？（3分）

11、答案：示例一卖油翁：高超的技艺“无他，惟手熟尔”（或高超的技艺，没有其他奥妙，只不过是手法熟练罢了）。猎虎翁：“习伏众神，巧者不过习者之门”（或身怀绝技的人能够折服天生神巧的人，天生神巧的人不敢经过身怀绝技人的家门）。示例二卖油翁：只有反复实践把握事物内在规律，才能达到得心应手境界（或遵循事物内在规律才可熟能生巧）。猎虎翁：高超的本领、深厚的功夫需要持之以恒的艰苦磨练、专心致志的态度和顽强的意志去获得。

12、答案：示例一借事说理。作用：两文叙述真人真事，从中引申出普遍的规律或道理。这种写法深入浅出，启人心智，发人深省，更具说服力。

13、第①段介绍陈尧咨“发矢十中八九”。（共3分）

14、C

15、⑴射技当世无双

16、下列加粗词解释有误的一项是

17、陈康肃是一个骄傲自大，但又知错就改的人。这个故事告诉我们熟能生巧的道理，即使有什么长处也没必要骄傲自满。

18、[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?(3分)

19、翻译下面句子。(4分，每小题2分，译出大意，语句通顺即可)

20、（6分）（1）（3分）客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。

21、翻译句子。

22、D

23、只是微微地点点头。 凭我倒油的经验知道这个道理。

24、解释下列句子的划线的实词。

25、你读了这篇古文后，懂得了什么道理？

26、下列各句翻译正确的两项是（ ）（ ）

27、“有卖油翁释担而立”“释”意为_________________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如________________（写出一个含“释”的这个意义的成语）

28、本文给你怎样的启示？

29、(1) 曾经

30、他觉得没有什么了不起，只不过是手熟而已（意思对即可） 狂妄、自负或骄傲自大

《桃花源记》阅读答案 50句菁华（扩展10）

——《送东阳马生序》阅读练习及答案 30句菁华

1、用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

2、B（B项均为在主谓间，取消句子独立性。A项分别译为“向”、“在”；C项分别译为“因”、“用来”；D项分别为转折关系连词、表修饰关系）（3分）

3、（共6分）⑴前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。（3分。“德隆望尊”1分，“辞色”1分，句子意思基本正确1分） ⑵同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰间挂着白玉环。（3分。“被”1分，“腰”1分，句子意思基本正确1分）

4、解释加点词语的含义。(4 分)

5、（1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

6、（1）学习勤奋（1分），他们都是亲自手抄笔录（1分）。

7、解释句中加点的词语。（2分）

8、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）

9、文段【甲】结尾说“盖余之勤且艰若此”，读了文段后，你认为作者求学的艰辛体现在哪些方面？（2分）

10、（共2分，答对一个词语得1分）

11、宋濂和杨时对待老师都是毕恭毕敬。（大意对即可，得1分）

12、第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事？（2分）

13、阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。（3分）

14、突出了“同舍生”服饰的华贵，与我的“缊袍敝衣”形成鲜明对比（1分），凸显我的志趣所在（2分）。

15、下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

16、（1）如果他们学业有不精通的，品德有没有养成的，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，怎会是他人的过错呢？

17、请用现代汉语翻译下面句子。（4分）

18、解释句中加点词语。（2分）

19、因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。

20、结合甲、乙两文，说说你受到怎样的启发。（2分）

21、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

22、对下列各句加点字的解释，不正的一项是（）

23、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

24、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

25、从选文来看，宋濂与王冕在从师问学的经历上有何不同？请简要说明。

26、①宋濂是主动百里上门求师，因为其热情、谦虚和执着终有大成。②王冕是因为苦学而被名师看中，在名师的指点下成为通儒。

27、翻译下列句子。（4分）

28、【甲】文段在读书方面给我们的启示是 ；【乙】文段在做人方面给我们的启示是 。（2分）

29、（1）爱好 （2）不 （3）曾经 （4）善，好

30、读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。

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