日期:2022-12-02 00:00:00
1、只要坚持得够长久,我们都可以心想事成。
2、人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。——歌德
3、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。——罗洛·梅
4、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华,回到孤独之中,像我一样,从心开始真正独立的活着。?
5、只有毅力才会使我们成功,而毅力的来源又在于毫不动摇,坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
6、坚持可以改变际遇,改变我们的人生。
7、如果当初我勇敢,结局是不是不一样。如果当时你坚持,回忆会不会不这样。——舒仪《曾有一个人爱我如生命》
8、世人缺乏的是毅力,而非气力。——雨果
9、我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
10、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
11、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
12、人生能够不劳而获的,只有贫穷、懒惰、疾病、绝望,有梦想不去实践,那是无中生有的空幻,行动是唯一通向彼岸的疾舟。总有困惑、犹豫、迷茫和误入歧途,那些阴沉的云霭,遮蔽着命运的阳光,我们需要的`,是镇定、忍耐、坚持、改变,只要信念不死,奋斗就是另一种风景,失败就是另一种辉煌。
13、生命没有完结,生命只有前进。
14、进锐退速。——孟珂
15、年轻时我表面谦虚,其实我内心很骄傲。为什么骄傲呢?因为同事们去玩的时候,我去求学问;他们每天保持原状,而自己的学问日渐提高。——李嘉诚
16、一个人知道自己为什么而活,就能忍受任何生活。
17、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
18、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
19、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
20、你关注什么样的人,决定你将看到什么样的世界。
21、孔子曰:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”
22、今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?——孔子《论语》
23、逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子《论语》
24、子曰:“君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。”
25、人而不仁,如礼何!人而不仁,如乐何!——孔子《论语》
26、不患人之不己知,患不知人也。——孔子《论语》
27、孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”
28、温故而知新,可以为师矣。——孔子《论语》
29、满腹经纶是黔驴之技。易于迁延与迟滞。
30、真正爱你的人,一下子说不出真正爱你的理由,只知道自己顾不上注意别人;真正爱你的人,总是惹你生气,你却发觉不了他到底做错了什么;真正爱你的人,只会在你一个人面前流泪;真正爱你的人,会在你忘记回复他短信时狠狠地说你一顿;真正爱你的人,很少当面赞美你,可是心里肯定你是最棒的。
31、极度的顺从是悖逆。
32、因此,在那个习惯于悲春伤秋的年代,你陪我看了多少个日薄西山的景致,我陪你看了多少个破晓阑珊的夜,我们彼此静默的坐着,不言朝夕。
33、生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉;熟悉了,却还是要说再见。————对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见。
34、。做一个快乐的女子,一定要快乐,不快乐也要制造快乐,笑容不一定能使世界绽放,却可放松紧绷的胸膛,开心,就笑,让大家都感染到,悲伤,就哭,美容,倾诉,然后一切归零,爽朗,对内心卑微的自己笑笑,汲取安慰和力量,信赖,神清气爽,然后可以轻舞飞扬,生活,其实没有什么大不了。
35、久远是迷途里酝酿的酒,愈陈愈香。
36、面对,不一定最难过。孤独,不一定不快乐。得到,不一定能长久。失去,不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱,不要因為错爱而寂寞一生。
37、学而不厌,诲人不倦。——孔子
38、言必信,行必果。——孔子
39、行是知之始,知是行之成。——陶行知
40、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄
41、好读书,不好读书;好读书,不好读书。──徐谓
42、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
43、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯
44、记问之学,不足以为人师。——《礼记学记》
45、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
46、要做人民的先生先做人民的学生。
47、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然*凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
48、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。《朱舜水集.劝学》
49、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
50、我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。——蔡元培
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鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华(扩展1)
——富含教育哲理名言警句摘抄 50句菁华
1、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
2、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
3、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
4、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
5、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
6、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
7、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
8、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
9、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
10、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
11、习于智长,优与心成。(朱熹)
12、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
13、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
14、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
15、踏踏实实做人、认认真真做事。
16、每一个学生都是好学生。
17、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。
18、青春一经“典当”,永不再赎。
19、只要有信心,人永远不会挫败。
20、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
21、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
22、家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家!
23、有理想在的地方,地狱就是天堂。
24、有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
25、觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。
26、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
27、问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。
28、人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。
29、人生最大的错误是不断担心会犯错。
30、用最少的悔恨面对过去。
31、不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧!
32、诚无悔,恕无怨,和无仇,忍无辱。——宋《省心录》
33、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索
34、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
35、受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗
36、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。伊索
37、读书人的命运在外人看来是崇高的,在读书人自己看来是凄凉的,在某些有权位的人看来,读书是消遣,消遣就可有可无,有所谓也无所谓。所以,只有读书人自己才能体会其中的甘苦。
38、经历就是人生的硎石,生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石,生命的活力在提炼中释放。经历就是体验,经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量;没有积淀,就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻,人生的价值在经历中实现。
39、有人形容跟异*往,就好像在海边捡石头,大家都会捡喜欢的那一颗。
40、反过来女孩子也是一样,这是每一个人都做得到的。感情最重要的是在於他对你的好,而不是他自己有多好。
41、现在女性考虑婚姻的唯一条件,应该就是你爱不爱他,他爱不爱你,是不是真心真意对你,跟他在一起会不会有压力,会不会快乐,而非他有什麽!
42、人间的真爱是很难得的。在人的一生中,很难找到一个你真正爱,真正可以跟他过一辈子的人如果你怯於表达,或害怕会有什麽事,错失一辈子可能只有一次的真爱,那就太可惜了,所以一定要采取主动,把心里的话说出来。更何况,幸福比面子重要,如果牺牲一时的面子可以换得一生的幸福,是非常值得的,勇敢把心里的话说出来,不要隐藏自己的真心。
43、用不着立刻判定自己不行,而混入茫茫的人海,太俗地活着,点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱,我的脚步或许有些盲从,但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的,惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影!4美女视频4经典视频4搞笑视频
44、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。(叶圣陶)
45、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。(伊索)
46、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
47、由于滥用,美德本身也会变成恶德。(英国)
48、人们的举止应当象他们的衣服,不可太紧或过于讲究,应当宽舒一点,以便于工作和运动。(培根)
49、习勤忘劳,习逸成惰。(李惺)
50、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。(*)
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——教育名言警句 50句菁华
1、劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
2、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
3、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
4、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
5、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
6、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
7、告诉孩子,你不仅仅是父母的孩子,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
8、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
9、人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。
10、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
11、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
12、一个人的成功=1%iq(智商)+99%eq(情商)。
13、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
14、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。
15、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
16、帮助孩子修改他的作业。
17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
18、相信孩子的理智并信任他。
19、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
20、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
21、宠子未有不骄,骄子未有不败。 ——吴楚才
22、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
23、没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒
24、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。——英·狄德罗
25、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长
26、在阳光下做人,在风雨中做事。
27、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基
28、穷人由于缺乏教育,使得人穷的同时,不仅志穷还有着更多的智穷。
29、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
30、我们终其一生,也许不会积累太多的财产,也没有什么名望,但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧,他们会用新的生命去放大,发出光芒。
31、道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐
32、读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家
33、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
34、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
35、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
36、伦常乖舛,立见消亡;徳不配位,必有祸秧。《朱子家训》
37、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。
38、如何看出*教育的问题?当你上小学时在课余时间玩耍,运动,学艺术,旅行,享受阳光时大人都会说:这小孩有前途!如果是在高中,他们只会说:这孩子完了!
39、世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受,他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
40、"不见用途,木材就无优劣之分,红木是作家具的优材,可不能用来盖房子。松木作家具是劣材,打桩可是优材,正如斯皮尔曼教授一再强调的那样:每个人都可能是天才,每一个人都可能是白痴。——韩桐彦《素质教育》"
41、坚持每天提高1%坚持每天提高1%,70天工作水*就可以提升一倍。——张瑞敏
42、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】
43、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌
44、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐.获得成功。
45、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
46、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
47、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。
48、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
49、见贤思齐,见不贤而内自省。
50、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华(扩展3)
——关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华
1、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员,它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊
2、一个夫越敢于担当大任,他的意气就是越风发。——班生
3、世人缺乏的是毅力,而非气力。——雨果
4、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼
5、真理尽管苦涩,然而鲜明。——普托里尼
6、我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
7、人生能够不劳而获的,只有贫穷、懒惰、疾病、绝望,有梦想不去实践,那是无中生有的空幻,行动是唯一通向彼岸的疾舟。总有困惑、犹豫、迷茫和误入歧途,那些阴沉的云霭,遮蔽着命运的阳光,我们需要的,是镇定、忍耐、坚持、改变,只要信念不死,奋斗就是另一种风景,失败就是另一种辉煌。
8、天行健,君子以自强不息。——文天祥
9、生命没有完结,生命只有前进。
10、遭遇坎坷的时候,我们或许情绪过,或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过,困难像弹簧,你弱它就强。任何事情,都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜,还是困苦,它都只是一个阶段,一个过程。只要你坚持走过山穷水尽,必将换来柳暗花明。
11、事业常成于坚忍,毁于急躁。
12、绳锯木断,水滴石穿。
13、道路和观点我们的忠言是:每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路,不被权威所吓倒,不受行时的观点所牵制,也不被时尚所迷惑。——歌德
14、你用一百分的努力和成功做交换,没有不成交的。
15、学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
16、告诉自己,凡是不能杀死你的最终都会让你更强。
17、你关注什么样的人,决定你将看到什么样的世界。
18、我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!
19、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。
20、生活会辜负努力的人,但不会一直辜负努力的人。
21、比我优秀的人都还在努力,我有什么资格说放弃。
22、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
23、今天你用钱袋里的铜板充满你的内心,明天你的内心就可以把你的钱袋注满黄金。
24、明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲,幸福的人懂得超脱。
25、生命有限,请浪费在更美好的事物上。
26、活着的目的不在于永远活着,而在于永远活出自己。
27、财富如水,如果是一杯水,你可以独自享用;如果是一桶水,你可以放在家里;但如果是一条河,你就要学会与人分享。
28、如果你不肯付出一时的努力去博取成功,那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。
29、请把阳光穿在心上,让泉水泻在心底。
30、有一只表的人知道现在几点了,有两只表的人则无法确定时间。
鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华(扩展4)
——励志的名言警句摘抄 50句菁华
1、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命
2、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈
3、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
4、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗
5、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。——雨果
6、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
7、最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
8、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋
9、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人
10、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
11、一个从不怀疑生活方向和目标的人,绝对不会绝望。——莫里亚克
12、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪
13、勤劳的人会有各种幸运,懒惰的人则只有一种不幸。——兰谚
14、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——马在思
15、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命,只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓,只有吸收他人的意见,我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
16、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加
17、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略
18、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
19、不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮
20、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章
21、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
22、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知
23、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。——《孟子》
24、成功开始于您的思想,取决于您的行动。
25、如果敌人让你生气,那就说明你还没有战胜过他的把握。
26、医可为而不可为,必天资敏悟,读万卷书,而后可以济世。不然,鲜有不*者,是以药饵为刀刃也,吾死,子孙慎勿轻言医。
27、假如你知道自己这样做并没有错的话,那么,你就继续做下去。
28、一切都不是自己想怎样就怎样的,活着就要学会身不由己。
29、离开奋斗的沃壤,天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
30、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。志在峰巅的攀登者,不会陶醉沿途美丽的风光。
31、明月多情应笑我,笑我如今,辜负春心,独自闲行独自吟。——纳兰容若《采桑子》
32、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。
33、欲戴王冠,必承其重。
34、活在当下,做在当下。
35、要像溺水的人渴望呼吸一样渴望成功,一秒钟也不能松懈,不然你觉得你凭什么赢。
36、人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。
37、相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。
38、但凡生活有一点点不如意,就会对自己整个人质疑,是不是我不行,是不是我不配?希望以后都别这样了,要知道,生活就是心狠手辣不长眼,对小可爱下手也是很正常的。
39、你一定得认识到自己想往哪个方向发展,然后一定要对准那个方向出发,要马上。你再也浪费不起多一秒的时间了,你浪费不起。
40、要学会维持你的快乐,不断地感恩,不断地将脸朝向有光的地方。时间长了,你自然学会了和喜悦相处的诀窍。希望你一站出来,就让人能从你身上看到生命的光彩。
41、因为别人的评价,我们磨掉了多少棱角,丢掉了多少独一无二的性格;在乎时间愈久,我们就会分不清生命究竟是活给自己看,还是活给别人看。
42、可能与不可能的区别就在于一个人的决心!生活的不如意,乃修行上的一点点精进,当你在遭遇厄运的时候,坚强与懦弱那就是成败的分水岭。一个在信念力量驱动下的生命即是可创造人间的奇迹。
43、生活是公*的,哪怕吃了很多苦,只要你坚持下去,一定会有收获,即使最后失败了,你也获得了别人不具备的经历。
44、你想要好的成绩,但是你不去努力学习;你想要富裕的生活,但是你不去拼搏奋斗;你想要健康的身体,但是你没能坚持锻炼;你想要称心如意的生活,但是你从未真正改变过自己。你尽力了,才有资格说自己运气不好。
45、别人可以替你开车,但不能替你走路;可以替你做事,但不能替你感受。人生的路要靠自己行走,成功要靠自己去争取。天助自助者,成功者自救。
46、现在的努力是为了换取走更远的路,看到别人看不到的风景。现在的卖命是为了让年老的时候,可以不用疲于奔命。
47、奋斗是这么个过程,当时不觉累,事后不会悔。走一段再回头,会发现一个更强的自己,宛如新生。
48、最使人疲惫的往往不是道路的遥远,而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷,而是你自信的丧失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸,而是你希望的破灭;最使人绝望的往往不是挫折的打击,而是你心灵的死亡。
49、所有不能打败我的,都使我变得坚强,也使我变得柔软,因为我从中学会了悲悯。我不感谢那些折磨,但是,假如必须承受的话,我会试着去明白这一切在我生命中的意义,然后跨过它、克服它。
50、女人一定要有四样东西:扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、刻进命里的坚强。穿得起上千的大衣,也不嫌弃几十元的T恤,可以小鸟依人,也可以自力更生。有你,我可以坐拥天下,没你,我的世界依然伟大!
鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华(扩展5)
——教育名言名句摘抄 40句菁华
1、我觉得,应该从小就培养孩子的理财能力,要让他尽早了解*世界的运行法则。
2、无知的人不一定粗鲁,但粗鲁的人一定无知。
3、在历史终结的地方,总有生命;当生命试图超越‘生命’时,总有思想。如同麦田里吹过的风,思想转瞬即逝。但那毕竟是清新的,带着泥土的生命气息,打动了我们灵魂的瞬间。——汪丁丁
4、一种学问,总要和人之生命、生活发生关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团,则即变为一种偶像,失去其原有之意义与生命。——顾随
5、在我们给出评价的时候,我们暗暗使用了上帝,至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评,这里面都暗含着某种不*等,甚至是妄自尊大。你很牛,但我敢评断你很牛,这暗示着我更牛,起码我足以考察你的牛。——李松蔚《不评价的交流方式是怎样的?》
6、不要总夸别人家的孩子好,你并不是他们的父母,教育孩子前应该首先想想自己。
7、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
8、教育是以生命影响生命。《可爱的你》
9、教育无他,爱与榜样而已。——刘安婷
10、行是知之始,知是行之成。——陶行知
11、一个人是否高贵,并不在于别人如何去看他,而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
12、教育应该在厌倦之前结束。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
13、不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子,你是否也不如别人?
14、"在一个遍地垃圾的地方,人们很难做到不扔垃圾。"
15、"一场没有硝烟的战争已经打起,战场就在中小学的课堂里。——韩桐彦《素质教育》"
16、"多一把衡量的尺子,就会多一批好学生。——韩桐彦《素质教育》"
17、"不见用途,木材就无优劣之分,红木是作家具的优材,可不能用来盖房子。松木作家具是劣材,打桩可是优材,正如斯皮尔曼教授一再强调的那样:每个人都可能是天才,每一个人都可能是白痴。——韩桐彦《素质教育》"
18、"*教育的通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑——韩桐彦《素质教育》"
19、"教育应该是学生懂得,生活的重大突破都是来自于全新的发现,来自于挑战现状,而不是盲目的接受现状。——韩桐彦《素质教育》"
20、"传统的学习方法是人家指出路来让你走,新的学习方法是让你自己去找路。——韩桐彦《素质教育》"
21、"曾有人尖锐的把*传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"
22、"人类社会之所以能进步,就是因为有差别,科学家和人家不一样,人家没有看到的他看到了,人家没想到的他想到了。突破了,就把科学和社会向前推进了——韩桐彦《素质教育》"
23、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣,然后你就高分了。
24、"曾有人尖锐的把*传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"
25、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
26、执着杏坛,乐于奉献。
27、表扬用喇叭,批评用电话。
28、德高为师,身正为范。
29、不要随便给一个人定性。
30、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
31、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
32、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)
33、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
34、志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)
35、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
36、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
37、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
38、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
39、踏踏实实做人、认认真真做事。
40、每一个学生都是好学生。
鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华(扩展6)
——教育的励志名言警句 40句菁华
1、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
2、教育为公以达天下为公。陶行知
3、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
5、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知
6、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
7、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
9、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
10、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
11、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
12、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
13、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。——何其芳(*诗人)
14、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。 ——列宁
15、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
16、读过一本好书,像交了一个益友。――― 臧克家
17、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 ——西塞罗
18、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
19、衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。(*尔族) ——谚语
20、教育植根于爱。 ——鲁迅
21、有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。 ——木村久一
22、凡为教者必期于达到不须教 ——叶圣陶
23、用真情教书,用真心育人。
24、教师无小节,处处是楷模。
25、学生没有教师,就象生活没有阳光。
26、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。
27、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
28、拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。
29、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
30、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。
31、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。
32、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
33、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
34、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。
35、以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。
36、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
37、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
38、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
39、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
40、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
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