日期:2022-12-03 00:00:00
1、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。——苏霍姆林斯基
2、在道德教育方面,只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。甚至教人为善这一条,如果不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。——卢棱
3、道德修养贵乎实行,却不贵看书,但看书能正确我们的道德观念,自也很有益处。——杨贤江
4、若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。——蔡元培
5、道之以德,齐之以礼,有耻且格。——孔子
6、纯朴无瑕的爱情,具有诚实的品格;装腔作势的爱情,披着虚伪的外衣。——佚名
7、自私怯懦的人常不快乐,因为他们即使保护了自己的利益和安全,却保护不了自己的品格和自信——法国
8、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格,优良的习惯,坚强的意志,是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
9、容易发怒,是品格上最为显著的弱点。——但丁
10、如果我小心照顾我的品格,我的名声便会照顾它自己。——模蒂
11、习惯之始如蛛丝,习惯之后如绳索。
12、益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
13、治外物易,治已身难。
14、日省其身,有则改之,无则加勉。
15、天行健,君子以自强不息。
16、闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。
17、虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森
18、生而不有,为而不恃,功成而弗居。
19、上善若水,水善利万物而不争。
20、得道多助,失道寡助。
21、贫而无怨难,富而无骄易。
22、夫子温良恭俭让。
23、见贤思齐焉,见不贤而内省也。
24、大道之行也,天下为公。
25、行贤而去自贤之心,焉往而不美?
26、君子不可以不修身。——子思
27、修身以敬,勿托以尊。——晋书
28、君子之守,修其身而天下*。——孟子
29、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐
30、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
31、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗
32、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
33、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
34、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
35、说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
36、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋
37、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
38、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。——马卡连柯
39、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。——约翰·洛克
40、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基
道德修养名言 40句菁华扩展阅读
道德修养名言 40句菁华(扩展1)
——道德修养的名言 60句菁华
1、一个国家的道德是否伟大,可以从其对动物的态度看出——甘地
2、用自己的道德要求别人,就是不道德。
3、我可以一直傻下去,但绝不会傻到连自己都陌生,所以,别己他人的善良,欺骗自己的智商。
4、青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。夸美纽斯
5、崇德而定势,行又而忘利,修修而忘名。苏轼
6、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!车尔尼雪夫斯基
7、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的*常人。吴玉章
8、止谤莫如修身。中论
9、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的,但是对丑陋的东西却是仁慈的。威达
10、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰
11、与其修饰面容,不如修饰心胸。*谚语
12、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能,加血添肉而成。亚美路
13、真诚才是人生的美德。乔叟
14、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。陶铸
15、道德是永存的,而财富是每天都在更换主人的。希腊
16、说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
17、时常放空自己,什么也不做,什么也不想,就看看云朵、明月,心灵更丰盈。做事出了问题,首先应想到可能是自己的过错,因为事实往往就是这样。思己过,不是惩罚自己,而是投资自己。让昨天的错,变成明天的对。
18、知识爆炸,不每天学点新东西恐怕都不行,因为大家都很努力,包括那些已经占了各种先天优势的。你觉得自己已经很努力,其实永远都有比你更努力的人。学什么?其实因人而异,但身处金融社会,想实现人生的自由,财务自由无法回避。武装些财经方面的知识非常必要,不仅是对个人理财和投资有帮助,而且也可帮助看清世间万象,获得智慧。
19、开阔眼界和胸怀,更了解世情民生,拒绝做水泥森林中的井底蛙。有了实在的见闻作为基础,说出的话才言之有物,不流于空泛。如果没有那么多机会,就常和老人聊聊天,也很好。“家有老,如有宝”。问问父母过去的经历,分享的不仅是回忆,更有人生的经验、教训和智慧。你会发现,你最熟悉的人你并不真的了解。
20、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲
21、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。——冈察尔
22、人人可以注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的x物;强盗或小偷,赌徒与妓-女没有物品是不能生活的。——托尔斯泰
23、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬
24、所有的习惯以不可见的程度积聚起来,如百溪汇于川,百川流于海。——德莱敦
25、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。——<养正遗规>
26、修道虽无人见,存心自有天知。史襄哉
27、习惯是一个人思想与行为的领导者。爱默生
28、养生治性,行义求志。苏轼
29、终温且惠,淑慎其身。诗经
30、习惯之始如蛛丝,习惯之后如绳索.
31、益者三友,损者三友.友直,友谅,友多闻,益矣.友便辟,友善柔,友便佞,损矣.
32、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎.
33、辱,莫大于不知耻。——王通
34、静以修身,俭以养德。——诸葛亮
35、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘
36、土扶可城墙,积德为厚地。——李白
37、过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱
38、常求有利别人,不求有利自己。——谢觉哉
39、真诚才是人生最高的美德。--乔叟
40、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。--柏格森
41、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。--莎士比亚
42、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。--贝多芬
43、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
44、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛
45、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
46、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲
47、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——*
48、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。——宣永光
49、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡
50、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基
51、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
52、道德中最大的秘密是爱。——英国
53、国之本在家,家之本在身。——孟子
54、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
55、修道虽无人见,存心自有天知。——史襄哉
56、道德的基础是人类精神的自律。——马克思
57、吾人最大之知识,系反躬自省。——*谚语
58、种树者必培其根,种德者必养其心。——王守仁
59、修身以为弓,矫思以为矢,去义以为的。奠而发发,发必中矣。——杨雄
60、道德常常填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利
道德修养名言 40句菁华(扩展2)
——名言警句道德修养的 50句菁华
1、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
2、所有的习惯以不可见的程度积聚起来,如百溪汇于川,百川流于海。——德莱敦
3、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。————(前苏联)苏霍姆林斯基
4、否定意志的自由,就无道德可言————爱比克泰德
5、所有的习惯以不可见的程度积聚起来,如百溪汇于川,百川流于海。德莱敦
6、人应该装饰的是心灵,不是肉体。高尔基
7、坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。克雷洛夫
8、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的*常人。吴玉章
9、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
10、吾人最大之知识,系反躬自省。*谚语
11、养心莫善于寡欲。孟子
12、修身以为弓,矫思以为矢,去义以为的。奠而发发,发必中矣。杨雄
13、教养是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特
14、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。--都德
15、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。--柏格森
16、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。--卢梭
17、一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两年事。精明的人精细考虑他人利益的人。——赫拉克利特
18、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量——鲁迅
19、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
20、登山须正路,饮水须直流。唐·孟郊《送丹霞子阮芳颜上人归山》正路方登,直流才饮,喻为人应正直。——孟郊
21、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
22、君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔丘
23、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
24、说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
25、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章
26、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲
27、巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅
28、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
29、如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
30、谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——*
31、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧
32、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
33、欲影正者端其表。桓宽
34、以为智慧比美德更重要的人,会失去自己的智慧。犹太人
35、修道虽无人见,存心自有天知。史襄哉
36、德行啊,你是纯朴的灵魂的崇高科学。卢梭
37、美德可以打扮一个人,而财富只有装饰房子。欧洲
38、道德常常填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。意大利
39、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。马卡连柯
40、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。——《养正遗规》
41、一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
42、道德首先被要求的是支配自己康德
43、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根
44、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。贝多芬
45、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。培根
46、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。陶铸
47、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。神涵光
48、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——*
49、在教育你的.孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面,你必须学好那门最复杂的学科,那就是在你的孩子,你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面,你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞
50、吾人最大之知识,系反躬自省。*谚语
道德修养名言 40句菁华(扩展3)
——道德修养的名言 50句菁华
1、有两件事物越思考就越觉得震撼与敬畏,那便是我头上的星空和我心中的道德准则。 ——康德《实践理性批判》
2、再想下去,一个推论令她不寒而栗,陷入恐惧的深渊:也许,人类和邪恶的关系,就是大洋与漂浮在其上的冰山的关系,它们其实是同一种物质组成的巨大水体,冰山之所以被醒目地认出来,只是由于其形态不同而已,而它实质上只不过是这整个巨大水体中极小的一部分……人类是做不到道德自觉的,就像他们不可能拔着自己的头发离开大地。要做到这一点,只有借助于人类之外的力量。 ——刘慈欣《三体》
3、每个人心中都有行为准则,有道德底线,人们通过这些来约束自己的行为,但有些东西却显然没有,他们不知道什么是礼仪廉耻,只被欲望所支配,行同畜生开口闭口只有金钱,不断的吹嘘着他人的光辉事迹,有些人被他们的所着迷,但仔细一想却发现,他们所吹嘘的人物事迹跟他们没有半根毛的关系。
4、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服行人。刘备
5、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。《养正遗规》
6、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。罗曼罗兰
7、火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。彼得阿柏拉德
8、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
9、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。罗素
10、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。贝尔奈
11、谁在*日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。萨迪
12、修身以为弓,矫思以为矢,去义以为的。奠而发发,发必中矣。杨雄
13、修身洁行,言必由绳墨。王安石
14、道德的基础是人类精神的自律。马克思
15、如果你的道德观念令你消沉,那它们就一定是错误的道德观念。史蒂文生
16、好脾气是一个人在社交中所能穿着的服饰。都德
17、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。孟德斯鸠
18、多读书,是提高青年修养的不二法门。读书,不仅要读专业书,通悉安身立命之道,更要读一些与专业无关的闲书、“杂书”,以丰厚您的知识结构,优化您的思维模块、开阔您的眼界。读“大数据”“云计算”之类书籍的同时,不妨也看看房龙的哲学系列、陈丹青的美学系列、海德格尔论《存在与时间》。
19、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
20、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服行人。——刘备
22、一个好的习俗比法律更可靠。欧里庇得斯
23、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠
24、习惯之始如蛛丝,习惯之后如绳索.
25、治外物易,治已身难.
26、习与性成.
27、辱,莫大于不知耻。——王通
28、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘
29、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
30、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
31、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
32、种树者必培其根,种德者必养其心.
33、圣人自知不自见,自爱不自贵.
34、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.
35、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。--萨迪
36、国家用人,当以德为本,才艺为末。--康熙
37、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。--邹韬奋
38、德行的实现是由行为,不是由文字。--夸美纽斯
39、礼貌经常可以替代贵的感情。——梅里美
40、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐
41、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛
42、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索
43、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
44、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
45、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
46、道德的基础是人类精神的自律。——马克思
47、智慧和德行,有如一辆车的两个轮子。——日本
48、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
49、才者,德之资也;德者,才之帅也。——《资治通鉴》
50、一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就绝不至于蛮横得有可教化。——贺拉斯
道德修养名言 40句菁华(扩展4)
——道德名言警句 60句菁华
1、道德能帮助人类社会升到更高的水*,使人类社会摆脱劳动剥削制。————列宁
2、名节重泰山,利欲轻鸿毛。——于谦《无题》
3、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
4、人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。——《孟子·尽心上》
5、不蔽人之善,不言人之恶。——《战国策·魏策》
6、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士:有抱负、有作为的人。
7、君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》
8、道之以告德,齐之以礼。——论语
9、道德活动既受*长官支配,又受良心的制约。——洛克
10、道德美包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。——库申
11、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德
12、在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的。——罗素
13、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。鲁迅
14、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。———*
15、记己有耻。——《论语·子路》
16、人有耻,则能有所不为。——朱熹《朱子语类》倦十三
17、宁可玉碎,不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》
18、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语·学而》
19、咬定青山不放松,立根原在破岩中。
20、与人不求备,检身若不及。——《尚书·伊训》
21、岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
22、二人同心,其利断金。——《周易·系辞上》
23、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
24、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》
25、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
26、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
27、唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
28、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
29、道德当身,不以物惑。——春秋管仲
30、倘若你手中有一个苹果,我手中有一个苹果,彼此交换一下,你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想,我有一种思想,彼此交换一下,那么,你我就各有两种思想了。——萧伯纳
31、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
32、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
33、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。——显克微支
34、去谗,所以修身。——康有为
35、青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。——夸美纽斯
36、谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——*
37、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
38、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
39、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。——白居易
40、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——*
41、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——*
42、不修其身,虽君子而为小人。——欧阳修坏的习惯必须打破,好的习惯必须加以培养,然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。——富兰克林
43、以为智慧比美德更重要的人,会失去自己的智慧。犹太人
44、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
45、道德活动既受**长官支配,又受良心的制约。——洛克
46、人人好公,则天下太*;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
47、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。——苏轼
48、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
49、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
50、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。——武者小路实笃
51、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
52、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭
53、由于热切地想要躲避过错,我们却常常更易陷入荒谬。——贺拉斯
54、道德常常填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利
55、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》
56、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
57、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
58、道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。——*
59、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
60、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
道德修养名言 40句菁华(扩展5)
——道德名言 50句菁华
1、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
2、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
3、生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。
4、恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。
5、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
6、爱劳动是*道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件——劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
7、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。——托马斯·曼
8、居处恭,执事敬,与人忠。
9、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力---- 阿米尔
10、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
11、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也---- 培根
12、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落----狄德罗
13、勿以恶小而为之,勿以善小而不为----惟贤惟德,能服于人---- 刘备
14、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。——夸美纽斯
15、道德衰亡,诚亡国灭种之根基---- 章炳麟
16、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》
17、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》
18、所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。——杜威
19、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
20、志当存高远。诸葛亮《诫外生书》
21、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》
22、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。《论语子罕》
23、我认为,与制度相结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。——伯克
24、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
25、疾风知劲草,板荡识诚臣。李世民《赐萧瑀》
26、名节重泰山,利欲轻鸿毛。于谦《无题》
27、眼前多少难甘事,自古男儿当自强。李咸用《送人》
28、被败坏的道德践踏了的法律还有何意义?——贺拉斯
29、记己有耻。《论语子路》
30、闻过则喜,知过不讳,改过不惮。陆九渊《与傅全美》
31、有则改之,无则加勉。朱熹《四书章句集注卷一》
32、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
33、反对的意见在两方面对于我都有益,一方面是使我知道自己的错误,一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。——笛卡尔
34、不迁怒,不贰过。——孔子
35、真理喜欢批评,因为经过批评,真理就会取胜;谬误害怕批评,因为经过批评,谬误就要失败。——狄德罗
36、我不配做一盏明灯,那么就让我做一块木材吧!——巴金
37、一切伟大的行动和一切伟大的思想都拥有一个微不足道的开始。——阿尔贝加缪
38、财不如义高,势不如德尊。 —— 刘向
39、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
40、昙花一现的感情,不能真诚地可靠地长期地相爱,是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。
41、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。
42、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。清·杜文澜
43、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。*,即人间理想。黑田鹏信
44、麟之所以为麟者,以德不以形。
45、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
46、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。
47、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
48、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
49、君子不可以不修身。——子思
50、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
道德修养名言 40句菁华(扩展6)
——中华道德名言精粹 40句菁华
1、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。――《老子》
2、朝闻道,夕死可矣。――《论语·里仁》
3、不精不诚,不能动人。――《庄子·鱼父》
4、不降其志,不辱其身。――《论语·微子》
5、君子耻其言而过其行。――《论语·宪问》
6、二人同心,其利断金。――《周易·系辞上》
7、克勤于邦,克俭于家。――《尚书·大禹谟》
8、敏而好学,不耻下问。――《论语·公冶长》
9、亲仁善邻,国之宝也。――《左传·隐公六年》
10、人必自侮,然后人侮之。――《孟子·离娄上》
11、仁者必有勇,勇者不必有仁。――《论语·宪问》
12、穷则变,变则通,通则久。――《周易·系辞下》
13、业精于勤,荒于嬉。——韩愈《进学解》
14、士不可以不弘毅,任重而道远。――《论语·秦伯》
15、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
16、独柯不成树,独树不成林。——北朝乐府民歌
17、人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。――《孟子·尽心上》
18、道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。――《荀子·修身》
19、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》
20、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
21、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》
22、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
23、善言古者必有节于今,善言天者必有证于人。――《荀子·性恶》
24、志不强者智不达。——《墨子·修身》
25、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子》
26、才以用而日生,思以引而不竭。——王夫之《周易外传》
27、贫而无谄,富而无骄。——《论语·学而》
28、躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》
29、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
30、天下兴亡,匹夫有责。——麦孟华《论*之存亡决定于今日》
31、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》
32、海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。——《管子》
33、石可破也,而不可夺坚;丹可破也,而不可夺赤。——《吕氏春秋》
34、乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。——白居易《策林》
35、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子-梁惠王上》
36、志小则易足,易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》
37、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——《老子》
38、天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》
39、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
40、三人行,必有我师焉,则其善者而从之,其不善者而改之。——《论语·述而》
道德修养名言 40句菁华(扩展7)
——修养名人名言 40句菁华
1、人有礼则安,无礼则危。——《札记》
2、要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
3、即使是最深刻的言论,如果一个说的时候态度粗暴,傲慢或者吵吵嚷嚷,即便是在辩论上面获得了胜利,在别人心目中也是难以留下好印象的。——洛克
4、父子有亲,君臣有交,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。——孟子
5、伟大的品质是与生俱来的,它不仅具有直接的,而且具有一种持续的,不断发展和永不消失的力量。即使具有这种品质的人去世了或他所生活的时代过去了,这种力量还会继续存在下去,它的生命力也许比*家和他所操的语言更强。——埃弗雷特
6、要想有教养,“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。——阿诺德
7、我深信,再也没有比人的外表(与其说是外表本身,不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。——列夫·托尔斯泰
8、教养就是习惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么。——范戴克
9、一个头脑正常的人,是不会自满的。——圣西门
10、学生的智力生活的一般境界和性质,在很大程度上取决于教师的`精神修养和兴趣,取决于他的知识渊博和眼界广阔的程度,还取决于教师到学生这里来的时候带来了多少东西,教给学生多少东西,以及他还剩下多少东西。对一个教师来说,最大的危险就是自己在智力上的空虚,没有精神财富的储备。——苏霍姆林斯基
11、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
12、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金
13、人谁无过,当容其改。——《新唐书》
14、君子崇人之德,扬人之美,非谄谀也。——荀子
15、行一棋不足以见智。——刘安
16、插嘴和争辩也不符合礼仪的要求,别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯,因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家,若不是鲁莽愚蠢,也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了,不愿对方说下去。——洛克
17、不应嫉妒天才人物,就像不应该嫉妒太阳一样。——尤里·邦达列夫
18、君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。——孔子
19、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 ——德谟克利特
20、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。 ——约翰·洛克
21、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。——蒙田
22、应该笑着面对生活,不管一切如何。——伏契克
23、人的一生就是进行尝试,尝试的越多,生活就越美好。——爱默生
24、三万六千日,夜夜当秉烛。白日何短短,百年若易海——唐·李白
25、少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。——宋·朱熹
26、为了解人生有多么短暂,一个人必须走过漫长的生活道路——叔本华
27、懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。
28、种树者必培其根,种德者必养其心。 ——(明)王守仁
29、清心为治本,直道是身谋。 ——(宋)包拯
30、先众人而为,后众人而言。——(明)吕坤
31、己欲立而立人,己欲达而达人。 ——(春秋)孔丘
32、喜不可纵有罪,怒不可戳无辜。——(晋)陈寿
33、反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。——(法国作家)巴尔扎克
34、穿衣吃饭,是人活着时的利益,然而还应有所节制,埋葬死者,是人死后的利益,为什么偏偏不能节制呢?
35、不受天的损害容易,不受人的利禄却困难。
36、知道者必不自矜,知义者必不好得,知德者必不沽名。——(*古代学者)张九成
37、源静则流清,本国则丰茂;内修则外理,形端则影直。——(*古代学者)魏子
38、要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。——(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基
39、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。——(俄国作家)列夫·托尔斯泰
40、节俭,是品德中的大德,奢侈,是品德中的大恶。
道德修养名言 40句菁华(扩展8)
——人格修养的名言警句 30句菁华
1、东天已经到来,春天还会远吗?——雪莱
2、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
3、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘
4、修身处世,一诚之外更无余事。——朱之瑜
5、过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱
6、生活的理想,就是为了理想的生活。——*
7、闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。——胡居仁
8、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
9、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
10、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。——爱默生
11、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
12、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
13、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。——徐特立
14、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。——苏轼
15、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
16、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
17、说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
18、审美的感官需要文化修养,借助修养才能了解美,发现美。——黑格尔
19、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。——冰心
20、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。——孟德斯鸠
21、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
22、性情的修养,不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。——池田大作
23、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
24、健全自己身体,保持合理的规律生活,这是自我修养的物质基础。——*
25、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙,更低劣,更有罪。——雨果
26、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
27、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心,使自己的人格得到自由表现的权利。——屠格涅夫
28、要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德
29、只有竹子那样的虚心,牛皮筋那样的坚韧,烈火那样的热情,才能产生出真正不朽的艺术。——茅盾
30、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
道德修养名言 40句菁华(扩展9)
——关于道德名言警句 30句菁华
1、真诚才是人生最高的美德。
2、岁寒,然后知松柏之后凋也。
3、士不可以不弘毅,任重而道远。
4、常求有利别人,不求有利自己。
5、穷则独善其身,达则兼济天下。
6、道德应当成为科学的指路明灯。
7、非学无以广才,非志无以成学。
8、闻过则喜,知过不讳,改过不惮。
9、古人学问无遗力,少壮功夫老始成。
10、品格能决定人生,它比天资更重要。
11、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。
13、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
14、君子以道德轻重人,小人以势轻重人。
15、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
16、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
17、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
18、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。
19、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。
20、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。
21、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
22、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。
23、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
24、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。
25、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
26、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
27、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。
28、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
29、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。
30、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
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