教书育人名言警句 40句菁华

1、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

2、心灵塑造的最佳工程师。

3、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

5、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

7、慈父+慈母=教师。

8、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

9、怎样的老师造就了怎样的学生。

10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

14、习于智长，优与心成。

15、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

16、一切为了孩子，为了一切孩子。

17、教育加赞赏等于教育的*方。

18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

20、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

21、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

22、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

23、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

24、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

25、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

26、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

27、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

29、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

30、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

31、坚持启发式，避免注入式。

32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

33、教着，感受着；走着，快乐着！

34、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

35、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

36、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

38、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

40、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

教书育人名言警句 40句菁华扩展阅读

教书育人名言警句 40句菁华（扩展1）

——孔子教书育人名言名句 40句菁华

1、成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子 《论语》

2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 《论语》

3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 《论语》

4、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之 在斗 ;及其 老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘 《论语.季氏》

5、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子 《论语》

6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》

7、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》

8、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子

9、诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子 《论语》

10、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子 《论语》

11、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子 《论语·里仁》

12、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子 《 论语》

13、独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔丘

14、未知生，焉知死? ——孔子 《论语》

15、“举直错诸枉，*服;举枉错诸直，*不服。” ——孔子 《论语》

16、小人同而不和，君子和而不同 ——孔子 《论语·子路》

17、人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何! ——孔子 《论语》

18、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ——孔子 《论语》

19、穷不失义，达不离道。 ——孔子

20、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道 得之 ，不去 也。君子去仁，恶乎成名?君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。 ——孔子 《论语》

21、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉! ——孔子 《论语》

22、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。 ——孔子 《论语》

23、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之， 亦不 可行也 。 ——孔子 《论语》

24、由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。 ——孔子 《论语》

25、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔， 禄在 其中矣 。 ——孔子 《论语》

26、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?” ——孔子 《论语 》

27、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉! ——孔子 《论语》

28、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。 ——孔子 《论语》

29、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉!人焉叟哉! ——孔子 《论语》

30、不患贫而患不均，不患寡而患不安。 ——孔丘

31、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。 ——孔子 《论语》

32、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。 ——孔丘 《论 语》

33、无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。

34、人无远虑，必有近忧。

35、居处恭，执事敬，与人忠。

36、己所不欲，匆施于人。

37、不学礼，无以立。

38、修己以敬……修己以安人…...修己以安百姓。

39、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

40、君子和而不同，小人同而不和。

教书育人名言警句 40句菁华（扩展2）

——教书育人的名言警句 40句菁华

1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

2、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

3、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

4、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

5、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

8、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

9、慈父+慈母=教师。

10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

12、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

14、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

15、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

16、一切为了孩子，为了一切孩子。

17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

18、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

19、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

21、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

22、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。

23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的'教师驾驭骏马的能力高低。

24、扬黄牛精神，做*凡工作。

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

27、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

28、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

31、想让生命辉煌，就别浪费青春。

32、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

33、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

34、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

35、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

36、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

37、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

38、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

39、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

40、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

教书育人名言警句 40句菁华（扩展3）

——教书育人的经典名言警句 40句菁华

1、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

2、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

3、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦

4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

7、慈父+慈母=教师。

8、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

9、怎样的老师造就了怎样的学生。

10、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

11、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

12、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

13、习于智长，优与心成。

14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

19、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

20、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的'师德，是孩子心灵的明镜。

21、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

22、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

23、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

26、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

27、心灵塑造的最佳工程师。

28、把一切知识教给一切人。

29、教师就是要敬业爱生。

30、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

31、坚持启发式，避免注入式。

32、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

33、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

34、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

35、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

36、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

39、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

40、教师与画家不同的.是他要创造*的活人。

教书育人名言警句 40句菁华（扩展4）

——经典励志名人名言警句 50句菁华

1、成功只有一种——按自己的意思过一生。——马洛

2、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁

3、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

4、有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。——薛瑄

5、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。——迈克尔·法拉第

6、不断的奋斗，就是走上成功之路。——孙中山

7、沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音

8、仁慈是治愈残忍的良药。——菲得洛斯

9、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

10、万事皆由人的意志创造。——普劳图斯

11、但愿人长久，千里共蝉娟。——苏轼

12、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

13、事业要紧，名誉是空言。——歌德

14、财富只是命运的包袱。——托·富勒

15、知识就是力量。——培根

16、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

17、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

18、当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报室，一定可以得到等值的精神愉悦。

19、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特

20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

21、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

23、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

24、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。

25、回避现实的人，未来将更不理想。

26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

27、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

28、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

29、我不会让任何人用肮脏的脚踏足我的思想。——生雄甘地

30、你要像一棵桷树，大风将树吹折，然而巨大的树干却永远挺直。——裴多菲

31、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

32、青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。——迪斯雷里

33、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

34、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

35、人的核心竞争力超过一半来自不紧急的事：读书、锻炼身体、与智者交朋友、业余爱好。——王利芬

36、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚

37、不明白自己在做什么，就会产生风险。——巴菲特

38、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

39、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒

40、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

41、一个尝试错误的人生，不但比无所事事的人生更荣耀，并且更有意义。——萧伯纳

42、懒惰，像生鏽一样，比操劳更能消耗身体，经常用的钥匙总是亮闪闪的。——富兰克林

43、向着某一天最后要到达的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德

44、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

45、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿

46、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

47、是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有了时间，我们就有了一切。——莱尼斯

48、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思

49、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。——理查·尼克森

50、用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。——雷巴柯夫

教书育人名言警句 40句菁华（扩展5）

——名人名言经典警句 40句菁华

1、科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。─巴甫洛夫

2、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─鲁迅

3、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易

4、人生是一场。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。—罗曼·罗兰

5、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。─*

6、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。—拉罗什福科

7、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。—蒙田

8、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。—刘向

9、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。─列宁

10、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。─爱因斯坦

11、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。─爱迪生

12、凡在小事上对真理持轻率态度的.人，在大事上也是不可信任的。─爱因斯坦

13、好奇心造就科学家和诗人。─法朗士

14、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。─裴斯泰洛齐

15、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。─杜威

16、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素─巴斯德

17、灵感—这是一个不喜欢采访懒汉的客人。─车尔尼雪夫斯基

18、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。─罗丹

19、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。─爱因斯坦

20、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。─范仲淹

21、天才出于勤奋。─高尔基

22、不要等待机会，而要创造机会。

23、今天工作不努力，明天努力找工作。

24、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参

25、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫

26、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

27、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白

28、学然后知不足。——礼记

29、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅》

30、兼听则明，偏信则暗。——《资治通鉴》

31、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原

32、衣莫若新，人莫若故。——晏子春秋

33、感时思报国，拔剑起蒿莱。——陈子昂

34、文章合为时而著，歌诗合为事而作。——白居易

35、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

36、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——古诗诗话

37、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼

38、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

39、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。——老子

40、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

教书育人名言警句 40句菁华（扩展6）

——数学的名人名言警句 40句菁华

1、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

2、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（I·Schur）

3、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

4、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

5、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

6、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

7、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

8、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀特海

9、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

10、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

11、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

12、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

13、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

14、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

15、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

16、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

17、数学的本质在於它的自由。---- 康扥尔(Cantor)

18、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感， 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想， 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。----希尔伯特(Hilbert)

19、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

20、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

21、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,W.E.

22、几何、理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。 ——Whewell,W.

23、“我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这集锦就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何。”——笛卡儿

24、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿

25、“人生就是持续的斗争， 如果我们偶尔享受到宁静， 那是我们先辈顽强地进行了斗争。 假使我们的精神， 我们的警惕松懈片刻， 我们将失去先辈为我们赢得的成果。 ” ——庞加莱

26、“一个做学问的人， 除了学习知识外， 还要有“tast”, 这个词不太好翻译， 有的译成品味， 喜爱。 一个人要有大的成就， 就要有相当清楚的“tast”。 ”——杨振宁

27、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵——希尔伯特

28、以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了——现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者——开普勒

29、数学是无穷的科学——赫尔曼外尔

30、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家——维尔斯特拉斯

31、数学的本质在於它的自由——康尔

32、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇——高斯

33、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学——*

34、数学是一种别具匠心的艺术——哈尔莫斯

35、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学——努瓦列斯

36、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的——史密斯

37、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深——高斯

38、学习数学要多做习题，边做边思索——先知其然，然后知其所以然——苏步青

39、纯数学是魔术家真正的魔杖——诺瓦列斯

40、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要——华罗庚

名言警句