党员教师自律格言 30句菁华

1、定期为孩子读点东西。

2、我成功因为我志在成功！

3、扬黄牛精神，做*凡工作。

4、教育加赞赏等于教育的*方。

5、独物之教风，以尽匹夫之责。

6、蜡烛选择其物固能光芒四射。

7、不自满者受益，不自是者博闻。

8、教着，感受着；走着，快乐着！

9、献出一片真情，呵护幼小心灵。

10、非学无以立身，非教无以立国。

11、教师的威信首先建立在责任心上。

12、职业道德是做人之本，为师之本。

13、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

14、前后不一致是教育中最严重错误之一。

15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

17、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

18、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

19、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

20、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

21、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

23、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

24、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

25、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

26、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

27、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

28、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

29、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

30、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

党员教师自律格言 30句菁华扩展阅读

党员教师自律格言 30句菁华（扩展1）

——党员教师格言 40句菁华

1、踏实工作，业精德高，是一生的追求。

2、学博为师，德高为范。

3、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

4、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

5、与时俱进，忠诚党的教育事业。

6、实事求是，勤奋努力，不断进取。

7、学而不厌，诲人不倦。

8、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

10、用青春的热血抒写一支奋斗之歌。

11、踏实工作，乐于奉献。

12、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

13、好说已长便是短，自知已短便是长。

14、先学会做人，再学会知识。

15、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

16、你快乐，就是我快乐。

17、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

18、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

19、表扬用喇叭，批评用电话。

20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

21、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

22、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

23、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

24、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

25、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

26、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

27、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

28、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

29、这无私的奉献，令人永志不忘。

30、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

31、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

32、给学生一个世界，给老师一片天空。

33、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

34、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

35、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

36、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

37、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

38、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

39、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

40、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

党员教师自律格言 30句菁华（扩展2）

——教师党员格言警句 40句菁华

1、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

2、始终想着全体学生，时刻不忘本职工作。

3、艰难困苦，玉汝于成。

4、天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。

5、*在我心中，争做时代先锋。

6、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

7、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

8、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

9、怎样的老师造就了怎样的学生。

10、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。

11、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

12、家长的.关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

13、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

14、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

15、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

18、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

19、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

20、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

21、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

22、教师是学生的镜子。

23、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

24、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

25、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

26、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

27、执着杏坛，乐于奉献。

28、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

29、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

30、踏踏实实做人认认真真做事。

31、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。

32、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

33、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

34、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

35、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

36、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在*凡中体会伟大吧。

37、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

39、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

40、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

党员教师自律格言 30句菁华（扩展3）

——党员自律格言 30句菁华

1、不唯上，不唯书，只唯实。

2、有公德乃大，无私品自高。

3、树正气、讲廉洁、树清风。

4、堂堂正正做人，清清白白做官。

5、所览前贤国与家成由勤俭败由奢。

6、正气一身官气扫，清风两袖腐风离。

7、公生明，秉公办事；廉生威，清白做人。

8、戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。

9、以公为矛，锐不可当；以廉为盾，坚不可催。

10、在职唯明，做事唯品；处世唯清，待人唯诚。

11、常自律远离灯红酒绿，恒自警分清善恶美丑。

12、廉政硬制度约束行为，廉政软文化深入人心。

13、廉洁自律，以身作则，恪尽职守，励精图治。

14、贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则自溺。

15、做人做官做事应清清白白，为公为政为民需勤勤恳恳。

16、德如土中之苗能营养众生；诚如冬日之炭能温暖人心。

17、花无四季红，人有一生清；落红化肥土，一心济苍生。

18、诚实不虚伪，敬业不图名，坦言不奉承，廉洁不图利。

19、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

20、依法行政提升监管服务质量，廉洁自律，体现经济卫士风采。

21、处事要公公生明；律己要廉廉生威；待人要诚诚生信；工作要勤勤生效。

22、不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作。

23、财欲、物欲、人欲、贪欲是腐败之源；公开、公正、公*、公心乃廉政之基。

24、看见美女不要飘飘，**陷阱祸起萧萧，洁身自好风度翩翩，浩然正气直冲云霄。

25、自重、自省、自警、自律方能走端行正；慎独、慎微、慎权、慎欲勤为干事创业。

26、多敲“枕边钟”，常吹“廉政风”。

27、电视，画面清晰，才能体验真实；做人，头脑清醒，才能体验充实；从政，自身清廉，才能体验踏实。

28、领导干部要时刻提醒自己：我们只是人民中的一员，绝不是人民的老爷；权力只能用来为人民服务，绝不能用来为个人谋私。

29、顿悟：某*外出度假，海滨遇一垂钓老翁，悠闲自在。向往不已，询之。老者曰：鱼贪吃饵就得不到自由。*听后连声唯诺。

30、一个人的才能，如果离开了“老实”这个基地，它就像水中的浮萍，空中的云阁，无源的山泉，或者是美而有毒的曼陀螺花。

党员教师自律格言 30句菁华（扩展4）

——教师格言 50句菁华

1、校园的好坏，一方面要看办学者的旨趣精神是否健全而真挚，其他方面就要看教师的优劣和学生自治习惯的有无。——杨贤江

2、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

3、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的此刻，才能塑造孩子的未来。

4、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自我的舒心。

5、执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

6、执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

7、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

8、人生格言：真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地应对生活所赋予的一切一切。

9、执教理念：一丝不苟，严谨治学。

10、不尊重学生，就是不尊重自我。

11、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

12、做事不能只做想做的，而就应做该做的。

13、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握必须知识的人，而是那些不会学习的人。

14、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

15、善于转化后进生的教师，才是真正好处上的优秀教师。

16、小学教师的人生格言理念心语

17、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园丁甘为人梯的奉献精神。

18、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎样怎样发展，而务必遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

19、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

20、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

21、快乐工作，快乐生活。

22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

23、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

24、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）

25、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

26、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

27、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

28、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

30、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

31、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

32、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

33、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯

34、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

35、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。——马可

36、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思

37、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*

38、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

39、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

40、我们都随时处于正在学习的过程。

41、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

42、十年树木，百年育人。

43、智慧求真知，实践长才干。

44、追求梦想，不懈努力。

45、人格是大地之子最崇高的幸福。

46、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

47、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

48、天荒地老，教师的童心不泯。

49、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

50、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

党员教师自律格言 30句菁华（扩展5）

——2022年党员教师相互批评意见 40句菁华

1、推动xx建设的研究思考不深入，落实国家战略的政治职责意识不够强，统筹推进力度不大，效果不明显。

2、作风不够务实，对分管的xx板块长远发展谋划不到位，对xx业的发展指导不够，要引导，督促分管部门善于提出发展目标，业务需求，工作措施，，在处理“管”和“服”的关系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。

3、群众观念不强。比如在*安建设工作中，对监控门禁等物技防设施改造时，有一厢情愿现象，没有广泛征求和听取地区居民群众的意见和提议，安装数量和区域与群众实际需求有出入。

4、对xx发展主要矛盾抓的不紧，紧盯制约xx发展的营商环境问题不放做得不充分，组织推动研究拿出硬招实招管用的招法，改变被动局面有差距。

5、工作作风墨守成规。如在配合推进中央和市委重大决策部署上，在干部管理工作中如何调动干部队伍干事创业上发挥作用不够，重视程度不高，指导力度需加强。

6、缺乏艰苦朴素作风。比如你从*来街道来到基层工作也有五年多时间了，并且还以往分管民政社区等基础性工作，但还是动不动就说起*工作的高大上，体此刻具体上，就是有追求物质享受的方向，追求衣着品味品牌，过紧日子的思想不牢，放松了艰苦作风的思想修炼。

7、转变观念不到位，从xx到xx的主角转变还不够充分，xx专业知识的学习还不到位，推动工作的招法，思路还不够新，依法行政，服务企业的本领还不突出。

8、作存在打折扣现象。比如朝阳医院门前道路交通秩序混乱的情景，上级部门已责成本级进行专项治理，可是郭部长在治理上办法措施不够多，治理的效果并不好。

9、工作主动汇报沟通欠缺。*时工作重实干轻汇报，主动向区委，区*领导汇报公司全面工作较少，和部门横向交流少，向上级业务部门汇报少，导致公司承担的很多工作领导和部门掌握不全面，争取领导和部门支持和政策不充分。

10、工作中有惰性。由于资格老，任职时间长，有吃老本的想法，总想着歇口气儿了。比如年开展的为腿脚不便的老年人家庭安装扶手工作中，为了完成任务而完成任务，得过且过，敷衍了事，没从民生大局统筹研究，没有细致的调研，草草收场，没能辐射更多的弱势群体，使他们得到实惠。

11、同志自身要求不严格。比如在一些公共场合说话办事较为随意，组织纪律观念不强，没有发挥模范带头作用。

12、有“守摊子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求无过的想法，在工作中偶尔有倦怠思想，主动性不强，标准不高，争先创优进取精神不足，有当太*官过太*日子的消极思想。

13、工作中讲面子，重排行。不注重与一线工作人员的交流沟通，过于关注指标和排行，比如说城市管理全模式工作中，只注重各项工作在全区的排行，习惯于抓指标，派任务，看到某一项排行靠后就批评，未能继续了解深层原因，不注重指导工作的开展。

14、xx同志在严肃组织生活上思想缺位，有时甚至错误地认为党内组织生活耽误时间影响工作难见成绩，敷衍塞责，应付了事。

15、在社区纪检作用发挥不充分。对社区纪检监察组织领导管理不到位。要求只停留在一般性工作上，业务指导少导致这支队伍没有充分发挥应有的作用。主动监督意识差。比如对执法部门和窗口单位日常督促少，遇到上级检查才找突击监督出现问题才找这些部门的负责人交流沟通，对于科室党风廉政建设开展情景，跟踪不够。

16、履行“一岗双责”不充分，对分管领域安全生产工作重视程度不够，在抓好分管领域，尤其是工程建设领域的安全生产工作，培树安全意识，确保生产安全上持续用力不足。

17、xx同志深入基层与职工群众应对面的时间少，不愿意到矛盾多困难多的地方去，只注重自我想了解什么，没有关心群众的诉求。

18、不能很好处理工学矛盾，执行制度时不能做到一把尺子量到底，制度没有成为硬约束，强规范。

19、履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行研究。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。

20、xx同志在脱贫攻坚项目分配等实际发展问题上，总想着让省市加大xx投资，多给xx吃偏心饭，没有从全省全市的大局上想问题。

21、存在好人主义。干事活力不足，有时总当老好人，不敢过多批评干部，管理不严。比如在对窗口服务业管理上，为民服务大厅是街道最重要最集中的窗口单位，你在管理中对人员要求不严，发生一些与居民办事人员的冲突后，客观原因找的多，主观原因找的少，批评教育不够。

22、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对街道整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多，总要依靠科长解决问题。

23、xx同志对自我的`党员身份荣誉感自豪感职责感有所下降，大局意识服务意识群众观念有所减退，不能坚持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。

24、xx同志有时候存在梦想信念缺失现象，满足于现有的知识结构理论水*和自身本事，放松了对学习的要求。

25、xx同志开会布多，真抓实干少，有时喜欢在办公室调度工作，深入基层调研摸底少，即使是下到基层，也多为“走马观花”“蜻蜓点水”。

26、xx同志落实党风廉政建设主体职责还存在不够主动的问题，把落实主体职责等同于召开会议签订职责书，直接过问具体研究和推动党风廉政建设工作少，具体指导和检查落实不够。

27、xxx同志全盘带动不到位。比如在安全生产工作的宣传和培训方面工作开展不够均衡，对社会单位安全生产操作的指导和培训多，对机关和社区干部安全知识和安全生产操作等培训不够，在社区开展安全生产宣传还不够有力。

28、奢靡之风方面，不能主动抵制人情消费，碍于人情，碍于面子，在人情消费方面随大流。在人情消费方面随大流，很难堵住清正廉洁上的漏洞。例如同学升迁，同事结婚等还存在随礼现象，这也是廉洁自律意识弱的表现。

29、xx同志抓党风廉政主体职责意识不强，认为党风廉政建设是主要领导和纪委*的事，对分管领域的党风廉政建设过问较少。

30、xx同志对**新时代*特色社会主义思想学习不够深入，多数时候是上级要求学什么就组织学什么，*时组织学习的计划性不强。

31、xx同志落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位，对分管工作强调抓好落实的多，对党风廉政建设强调少要求少过问少。

32、服务基层意识不强。比如下社区与居民座谈少，沟通不充分，离得近的社区去的相对多些，远的去的机会少，导致有些工作方案和措施缺乏对全体社区的指导针对性，有些社区落实效果不梦想，这说到底就是服务社区基层的意识还不够。

33、xx同志在继承和弘扬优良传统还不够，厉行勤俭节俭坚持艰苦奋斗的意识还不够强，如办公用电用纸用水等还存在浪费现象。

34、缺乏创新精神。习惯于凭经验走老路，在城市管理上思路还比较窄，办法欠缺。比如在城市管理上，缺乏顶层设计和一套科学的行之有效的管理手段。对分管工作被动型应对居多，对城市管理没有构成一套成熟和完善的思路。对车辆乱停店外经营黑车黑摩的等城市顽疾，整治打击礼服不够，其分管科室疲于应付各项任务解决现实问题，没有构成长效机制常态管理常抓不懈的体系，工作标准不高，成效一般。

35、xx同志有时存在“大差不差”的错误思想或者“老好人”的无原则思想，不愿不敢动真碰硬，对发现的问题制止不力问责不严，使一些工作中存在的问题得不到及时纠正。

36、xx同志没有用政治眼光去看待社会上一些损害党的形象和威信的言行，对一些苗头性倾向性问题警惕性不高。

37、xx同志不注重学习新的理论知识和工作技能，有时工作时间迟到早退串岗闲聊办私事擅自脱岗，表率作用不强。

38、自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在必须场合时，如开会式研究工作，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。

39、xxx同志监管办法不多。落实工作*推，对地区安全隐患排查缺少有效手段，作为主管安全生产工作的领导建立长效机制不够，在全局工作思考上不到位，创新意识不够。

40、xx同志政治敏感性不强，对党员干部的教育不够。

党员教师自律格言 30句菁华（扩展6）

——优秀党员格言 40句菁华

1、努力工作，立足本职。

2、切忌好高骛远，从小事做起。

3、正人先要正己，无私才能无畏。

4、忠心献国恒心从业，诚心待友信心留已。

5、一生做事，干洒热血；一生做人，永保党性。

6、为人民工作，就是人生的价值，人生的欢乐。

7、以民为本，廉洁自律，以业为先，守法奉公。

8、做有心人，用心做事，勤于思考，练就火眼。

9、勤奋做事尽公朴之责，创先争优做党员表率。

10、勤政从一言一行做起，廉政从一分一厘拒之。

11、在工作中要创先争优，在生活中要廉洁自律。

12、服务民生、创先争优、没有最好、只有更好。

13、求真务实，永葆先进，爱岗敬业，开拓创新。

14、真诚做人，踏实做事；爱岗敬业，公道正派。

15、闻之有悟，观之有触，言之有物，行之有度。

16、学习奠定基础，反思帮助提升，再行动实现升华。

17、静以修身，俭以养德；万花丛中过，片叶不沾身。

18、*员是一面旗帜，模范作用呈现在*凡岗位上。

19、一文虽微，能污清白人格；万金价昂，难收公道人心。

20、学习就象拾贝，勤者多得；工作就象播种，劳者多收。

21、廉政，和谐社会的润滑剂；勤政，和谐社会的助推器。

22、开展创先争优活动，打造学习型、服务型、效能型机关。

23、讲党性、重品行、作表率，在创先争优中争创一流业绩。

24、境遇要比差于我者，学问要比胜于我者，修养要比高于我者。

25、能虚心接受人们的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。

26、为党的事业而奋斗是我的志愿，为民做满意的事情是我的心愿。

27、人生是海洋，希望是罗盘，有希望才能在风雨中不致迷失方向。

28、常怀感激之情，常存进取之心，清清白白做人，干干净净做事。

29、*凡但不*庸，服从但不盲从；奋进但不激进，争优但不争功。

30、树先锋，强素质，促科学发展；筑堡垒，固基础，建和谐社会。

31、为教育呈王，人生竞业凡。民党心相继，服听党指挥，务实求真跃。

32、教与学中感受生命的涌动和成长，思与行中承载创造的光辉和魅力。

33、精彩人生，苦心磨练天地亦不负；道路坎坷，事竟成者都为有志人。

34、参谋助手展风采，服务奉献树形象，统筹协调驾全局，督查落实立权威。

35、求做党的圣人，但求做党的君子；对凡事有一片公心，则私欲杂念不生！

36、坦率做人，勇于承担，才能有所作为；踏实做事，尽心尽力，方可尽善尽美。

37、作为一名*员，行动与工作每时每刻都应当与举起右手在*下宣读的誓词一致。

38、当教师真正拥有了教书育人的责任感，就会置终日劳累而不顾，沉浸在无限的幸福中。

39、我们不能工作到老，但我们可以学习到老；我们不能保证成功，但我们可以保证用功。

40、ldquo;勿以善小而不为"从身边的每一件小事做起，把党员的先进性体现出来。

党员教师自律格言 30句菁华（扩展7）

——自律的格言 40句菁华

1、不知耻者，无所不为。

2、与其浊富，宁此清贫。

3、内无妄思，外无妄动。

4、勤能补拙，俭以养德。

5、慎而思之，勤而行之。

6、静以修身，俭以养德。

7、立志言为本，修身行乃先。

8、自我控制是最强者的本能。

9、人品重于官品，做人应当自重。

10、傲风雪而溢香，出淤泥而不染。

11、出污泥而不染，濯清涟而不妖。

12、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

13、廉者民之表也，贪者民之贼也。

14、生气是拿别人的错误惩罚自己。

15、知耻知畏知止，慎言慎独慎行。

16、己正方能正人，己不正焉能正人。

17、世路无如贪欲险，几人到此误*生。

18、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

19、君子先择而后交，小人先效而后择。

20、多识前言畜其德，莫抛心力贸才名。

21、无风声鹤唳之惊，无朝不保夕之惑。

22、腐败行为人人恨，自强自励要自重。

23、莫羡牡丹称富贵，却输梨橘有余甘。

24、不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。

25、自我批评，这是一所严酷的培养良心的学校。

26、一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。

27、凡名利之地，退一步便安稳，只管向前便危险。

28、律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

29、执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。

30、人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。

31、你要控制自己的情绪，否则你的情绪便控制了你。

32、一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节制。

33、青年人应有老年人的沉着，老年人应有青年人的精神。

34、别人认为你是哪一种人不要紧，关键是你到底是哪种人。

35、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

36、无论你怎样地表示愤怒，却不要做出任何无法挽回的事来。

37、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

38、廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

39、明道德以固本，重修养以安魂，知廉耻以净心，去贪欲以守节。

40、智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。

党员教师自律格言 30句菁华（扩展8）

——中学教师的教育格言 30句菁华

1、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君

2、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

3、以人为本，是一切教育的出发点。

4、学会分析，才能学有所得。——王中志

5、喜欢孩子，善待孩子。

6、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。——李雷

7、只有热爱，才能更好的投入。——孙振飞

8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

9、教育无小事；教师无小节。

10、以德感人，为人师表。

11、教着，感受着；走着，快乐着！

12、心灵的沟通胜于知识传递。

13、兴趣是学习的源泉，激发学生的学习兴趣，使学生在浓郁的学习氛围中学习——裴志刚

14、博观而约取，厚积而薄发。

15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

16、为学生的一切，一切为学生。

17、太阳下最光辉的职业是教师。

18、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧

19、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

22、独物之教风，以尽匹夫之责。

23、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春

24、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

25、把课堂还给学生，他们才能主宰未来。——刘丽

26、让每一个学生都有收获，就是成功的课堂。——王大永

27、教师的人格是教育的基石。

28、与其改变学生的思想，不如放手让学生去敢于思想。——王春明

29、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。——白玉石

30、多一份赏识，就多一份成功的希望。

党员教师自律格言 30句菁华（扩展9）

——优秀教师工作格言 30句菁华

1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

2、怎样的老师造就了怎样的学生。

3、最有价值的知识是关于方法的知识。

4、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

5、爱就是教育，没有爱便没有教育。

6、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

7、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。

8、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

9、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

11、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。

12、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”

13、不管什么样的打击和失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风雨来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。

14、搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。

15、很多人不快乐，因为总觉得过去太美好，现在太糟糕，将来又太飘渺。

16、嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。

17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

18、如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，*高原不会有长年驻守的绿色身影。

19、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

20、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

21、学高为师，身正为范。

22、活了二十多年，没能为祖国、为人民做点什么，每思及此，伤心欲绝。

23、忙碌的日子，会让我无心闲暇烦恼，总让我的心维系在忙碌的事物之中，让我全身心投入其中。

24、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。

25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

26、师德是一面镜子。

27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

28、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

29、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

30、心灵塑造的最佳工程师。

党员教师自律格言 30句菁华（扩展10）

——优秀幼儿园教师格言 30句菁华

1、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

2、世事洞明皆学问，人情练达即文章。积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

3、看见人家的墙要倒了，如果不能扶，那么不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧嗒嘴也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良；作为教师，如果不能桃李满天下，那么不误人子弟也是一种善良。善良其实很简单。

4、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

5、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动？

6、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

7、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

8、我不禁一颤：多么可爱的小生灵啊！不分季节，只要有花开，便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师，他们不也是在酿蜜吗为祖国的`下一代酿造芬芳香甜的蜜。

9、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

10、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

11、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 陶行知

12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

13、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

14、学高为师，身正为范。

15、爱就是教育，没有爱便没有教育。

16、严师出高徒。

17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

18、教师要融于师生的相互理解中。

19、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

20、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

21、大家齐努力，科技教育盛开花。

22、教师要用心去爱，去教育学生。

23、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

24、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

25、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

26、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

27、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

28、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

30、*教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

党员,教师,格言