经典育儿名言 40句菁华

1、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

2、慢慢陪孩子走，把我的时间浪费在孩子身上，这是最好的浪费！

3、学与勤、悟，让老师和家长共同努力，来提高孩子的综合素质。

4、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工！

5、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

6、只有出自衷心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。

7、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

8、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

9、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

10、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

11、孩子，让妈妈牵着你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，让我们珍惜以后的每一天！

12、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

13、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

14、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

15、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

16、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

17、做孩子的朋友，和孩子一起成长。此生不可能留给孩子太多的财富，但一定努力将孩子培养成财富。

18、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

19、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

20、恰如其分的赞赏是增强孩子自信心的最佳途径。要相信任何人都有一个发展的过程。要相信孩子会有进步。

21、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。

22、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

23、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

24、在人生的历程中，身体健康是最重要的，健康的身体是1，智慧是1后面的0，只有1的存在，后面才能不断的添上更多的0、

25、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

26、爱孩子，就要学会接纳孩子，包括孩子的优点和缺点，相信孩子一定能行！要有足够的耐心，陪伴孩子健康快乐成长！静待花开！

27、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

28、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

29、每个孩子都是一朵花，作为家长，只有用心浇灌，精心呵护，才能健康茁壮成长。小学是花儿开放的黄金期，有优秀父母的经验引导，我们做家长的可以少走多少弯路啊。

30、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水*，他也是没有文化的人。

31、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

32、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活，认认真真做事，实实在在做人。

33、有益的玩就是学，有趣的学就是玩。

34、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。以真正其心，以善诚其意，以美修以行。

35、用特写镜头看生活，生活是一个悲剧；用长镜头看生活，就是一个喜剧。

36、让孩子做主，给孩子自由。

37、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

38、勤交流，多鼓励，善赏识，看优点。

39、让孩子成为既有**又有理智的人。“没有**，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。

40、慢慢地陪着你走，走过童年的天真，走过少年的青涩，走过青春的**；慢慢地陪着你学，学会快乐的生活，学会愉悦的收获，学会畅快的分享。

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