日期:2022-12-03 00:00:00
1、“智仁勇三者是*重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
2、“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
3、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
4、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
5、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
7、慈父+慈母=教师。
8、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
11、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
12、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
13、习于智长,优与心成。
14、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
16、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
18、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
19、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
20、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的'师德,是孩子心灵的明镜。
21、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
22、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
23、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
24、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
27、心灵塑造的最佳工程师。
28、把一切知识教给一切人。
29、教师就是要敬业爱生。
30、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
31、坚持启发式,避免注入式。
32、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
33、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
34、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
35、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
36、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
38、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
39、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
40、教师与画家不同的.是他要创造*的活人。
教书育人的经典名言警句 40句菁华扩展阅读
教书育人的经典名言警句 40句菁华(扩展1)
——孔子教书育人名言名句 40句菁华
1、成事不说,遂事不谏,既往不咎。 ——孔子 《论语》
2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ——孔子 《论语》
3、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。 ——孔子 《论语》
4、孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之 在斗 ;及其 老也,血气既衰,戒之在得。” ——孔丘 《论语.季氏》
5、不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。 ——孔子 《论语》
6、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》
7、工欲善其事,必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》
8、与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。 ——孔子
9、诗三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。” ——孔子 《论语》
10、君子周而不比,小人比而不周。 ——孔子 《论语》
11、君子喻于义,小人喻于利。 ——孔子 《论语·里仁》
12、饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。 ——孔子 《 论语》
13、独学而无友,则孤陋而寡闻。 ——孔丘
14、未知生,焉知死? ——孔子 《论语》
15、“举直错诸枉,*服;举枉错诸直,*不服。” ——孔子 《论语》
16、小人同而不和,君子和而不同 ——孔子 《论语·子路》
17、人而不仁,如礼何!人而不仁,如乐何! ——孔子 《论语》
18、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉! ——孔子 《论语》
19、穷不失义,达不离道。 ——孔子
20、富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人这所恶也,不以其道 得之 ,不去 也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。 ——孔子 《论语》
21、人而无信,不知其可也。大车无倪,小车无杌,其何以行之哉! ——孔子 《论语》
22、父在,观其志。父没,观其行。三年无改于父之道,可谓孝矣。 ——孔子 《论语》
23、礼之用,和为贵。先王之道斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之, 亦不 可行也 。 ——孔子 《论语》
24、由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。 ——孔子 《论语》
25、“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤。多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔, 禄在 其中矣 。 ——孔子 《论语》
26、“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?” ——孔子 《论语 》
27、居上不宽,为礼不敬,临丧不哀。吾何以观之哉! ——孔子 《论语》
28、不仁者,不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。 ——孔子 《论语》
29、视其所以,观其所由,察其所安,人焉叟哉!人焉叟哉! ——孔子 《论语》
30、不患贫而患不均,不患寡而患不安。 ——孔丘
31、吾与回言终日,不违如愚,退而省其私,亦足以发。回也不愚。 ——孔子 《论语》
32、鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。 ——孔丘 《论 语》
33、无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。
34、人无远虑,必有近忧。
35、居处恭,执事敬,与人忠。
36、己所不欲,匆施于人。
37、不学礼,无以立。
38、修己以敬……修己以安人…...修己以安百姓。
39、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。
40、君子和而不同,小人同而不和。
教书育人的经典名言警句 40句菁华(扩展2)
——教书育人名言警句 40句菁华
1、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。
2、心灵塑造的最佳工程师。
3、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
4、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
5、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
6、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
7、慈父+慈母=教师。
8、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
11、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
12、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
13、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
14、习于智长,优与心成。
15、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
16、一切为了孩子,为了一切孩子。
17、教育加赞赏等于教育的*方。
18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。
19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
20、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
21、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
22、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
23、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
24、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
25、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
26、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
27、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
28、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
29、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
30、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
31、坚持启发式,避免注入式。
32、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
33、教着,感受着;走着,快乐着!
34、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
35、教师当然须教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
36、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
38、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
39、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
40、我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的!
教书育人的经典名言警句 40句菁华(扩展3)
——教书育人的名言警句 40句菁华
1、“师也者,教之以事而喻诸德也。”
2、师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》
3、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
4、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
5、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
6、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
8、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。
9、慈父+慈母=教师。
10、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
11、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
12、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
13、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
14、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
15、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
16、一切为了孩子,为了一切孩子。
17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
18、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
19、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
20、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
21、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
22、用爱心启迪孩子的心灵,用激—情点燃孩子的智慧。
23、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的'教师驾驭骏马的能力高低。
24、扬黄牛精神,做*凡工作。
25、心灵的沟通胜于知识传递。
26、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
27、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
28、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
29、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
31、想让生命辉煌,就别浪费青春。
32、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
33、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
34、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
35、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
36、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
37、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
38、我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的!
39、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
40、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
教书育人的经典名言警句 40句菁华(扩展4)
——励志经典的名言警句 40句菁华
1、我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。 —— 达尔文
2、穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃
3、功崇惟志,业广惟勤。 —— 佚名
4、不认识痛苦,就不是一条好汉。 —— 雨 果
5、即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。 —— 鲁迅
6、即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。 —— 张海迪
7、必须体验过痛苦,才体会到生的快乐。 —— 大仲马
8、贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划,并去实践它。
9、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
10、蚁穴虽小,溃之千里。
11、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
12、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。
13、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
14、什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。
15、把活着的每一天看作生命的最后一天。
16、再冷的石头,坐上三年也会暖。
17、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
18、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
19、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
20、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
21、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
22、人之所以能,是相信能。
23、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
24、世界会向那些有目标和远见的人让路。
25、天下无难事,唯坚忍二字,为成功之要诀。
26、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。
27、夫妇一条心,泥土变黄金。
28、造物之前,必先造人。
29、向往成功的桂冠,就别空费每一天。
30、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
31、成功最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。
32、外在压力增加时,就应增强内在的动力。
33、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。
34、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。
35、当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
36、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
37、一人立志,万夫莫敌。
38、对没志气的人,路程显得远;对没有银钱的人,城镇显得远。
39、只要功夫深,铁杵磨成针。 —— *谚语
40、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
教书育人的经典名言警句 40句菁华(扩展5)
——汪国真经典名言警句 40句菁华
1、一般来说,一个人的个性可能不合于“潮流”,却合于生活。为了追赶“潮流”而改变自己的个性,那不过是做了一篇虚情假意的“文章”。
2、同为名山:华山险;泰山雄;黄山奇;峨嵋秀。“险”、雄”。“奇”、“秀”,就是不同的个性。山如此,人亦然。
3、钱钟书先生一生淡泊名利是一种美德,而雨果先生生*的一大愿望是要把巴黎改为自己的名字也并非缺德。
4、少年时期虽应以学习为主,却也应逐渐养成分析和判断的习惯。有许多时候能够提出新的问题比解决问题还重要。
5、画家的个性挥洒在作品的线条里;诗人的个性倾注在作品的感情里;音乐家的个性融汇在作品的旋律里。不过,有为大多数人欣赏的个性,却没有为所有人欣赏的个性。
6、习惯的'力量是非常强大的,所以凡事一旦养成了习惯是很难改的。少年时期,在很多事上正是养成习惯的时期。与其后来吃力地改变一种坏的习惯,不如在少年时代就养成一种好的习惯。
7、少年成才,固然是件可喜可贺之事,却并不特别值得骄傲。当时南朝齐梁之际的才子江淹,六岁便能写诗,成名也很早。遗憾的是晚年没有取得什么成就。《梁书,江淹传》中说他:“晚年才思微退,时人皆谓之才尽。”江郎才尽的故事是发人深省的。
8、不能保持自身的个性是一种“懦弱”,不能尊重别人的个性是一种“霸道”。
9、习惯的力量是非常强大的,所以凡事一旦养成了习惯是很难改的。少年时期,在很多事上正是养成习惯的时期。与其后来吃力地改变一种坏的习惯,不如在少年时代就养成一种好的习惯。
10、如果你是鱼,不要迷恋天空。如果你是鸟,不要痴情海洋。
11、人生并非只有一处,缤纷烂漫,那凋零的是花,不是春天。
12、意志倒下的时候,生命也就不再屹立,歪歪斜斜的身影,又怎耐的,秋叶萧瑟,晚来风意也!
13、凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说。
14、我想忘记你一个人向远方走去或许,路上会邀上个伴与我同行或许,永远是落叶时节最后那场冷雨。
15、虚荣,很像一个绮丽的梦。当你在梦中的时候,仿佛拥有了许多当梦醒来的时候,你会发现原来什么也没有。
16、既然今天没人识得星星一颗,那么明日何妨做皓月一轮。
17、既然注定要分手,何必再失去风度。
18、总有些这样的时候,正是为了爱,才悄悄躲开,躲开的是身影,躲不开的,却是那份,默默的情怀,月光下踯躅,睡梦里徘徊,感情上的事情,常常,说不明白,不是不想爱,不是不去爱,怕只怕,爱也是一种伤害。
19、为什么要别人承认我,只要路没有错,名利从来是鲜花,也是枷锁,无论什么成为结局,总难免兴味索然,流动的过程中,有一种永恒的快乐,尽管,我有时也祈求,有一个让生命辉煌的时刻,但是,我更乐意,让心灵宁静而淡泊。
20、有时感觉自己、真像一只孤独的大雁、扇动着疲惫的翅膀、望天也迷茫、望水也迷茫,只是从来
21、没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩翰,仍然遗憾;见了大海的浩翰没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。
22、思念别人是一种温馨,被别人思念是一种幸福,当然好的前提是--彼此思念。否则,单相思是一种哀愁,只被别人思念是一种负担。
23、不必向我诉说春天,我的心里并没有秋寒;不必向我解释色彩,我的眼里自有一片湛蓝。
24、让我怎样感谢你,当我走向你的时侯,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。
25、确定了就义无反顾。要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。
26、人,不一定能使自己伟大,但一定可以,使自己崇高。
27、有时候,我们选择承受,并不是为了结果,而是为了承诺。
28、是世界太小,盛不下你的辛酸,是世界太大,寻不着你的道路。
29、世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
30、山高水远,连脚步都挡不住,又怎么挡得住,情深意长,风有吹的欲望,雪有飘的主张,理智不想任感情信马由缰,感情总是让理智遍体鳞伤。
31、天还未黑,云怎敢灰;雨还未下,风怎敢吹;瓜还未熟,秧怎敢枯;花还未落,树怎敢死;你还未嫁,我怎敢老。
32、不是苦恼太多,而是我们的心胸不够开阔,不是幸福的太少,而是我们还不懂得生活。
33、我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地*线,留给世界的只能是背影。
34、我叹世事多变化,世事望我却依然。
35、我喜欢出发,凡是到达了的地方,都属于昨天。
36、生命是自己的画板,为什么要依赖别人着色。
37、在贫瘠的土地上,更深地懂得风景。
38、表面上并不般配的爱情,往往和谐,因为产生这样的爱情,往往有比较深刻的内在原因;表面上般配的爱情,往往并不和谐,因为产生这样的爱情的原因,仅仅是因为般配。
39、命运可以走出冬天,记忆又怎能忘却严寒。春天是个流泪的季节,你别忘了打伞。
40、人生,机会总是有的,不过稍纵即逝,就看你能否把握住。
教书育人的经典名言警句 40句菁华(扩展6)
——经典爱情的名言警句 40句菁华
1、你在孤独、悲伤的日子,请悄悄地念一念我的名字,并且说:这世上有人在怀念我,我活在一个人的心里。(普希金)
2、對的時間,遇見錯的人,是一場心傷
3、錯的時間,遇見錯的人,是一段荒唐
4、当你真心爱一个人时,那人除了有崇高的才能外,他还有一些可爱的弱点这也是你爱他的重要关键。——(法)摩路瓦
5、当爱情要完结时,你不想画上句号也不行,当你怀疑是否主动画上句号时,那表示你根本就拾不得,也没办法画上这个句号。每一段情始终会有句号,句号要来时,你想挡都挡不住。
6、爱情一旦成为了习惯,就会一辈子也摆脱不了的。
7、放弃一个很爱你的人,并不痛苦。放弃一个你很爱的人,那才痛苦。爱上一个不爱你的人,那是更痛苦。
8、若是有缘,时间空间都不是距离。若是无缘,终日相聚也无法会意。凡事不必太在意,更不需去强求,就让一切随缘吧!
9、思念总是有不得不收藏起来的时刻,而生命里最舍不得,藏得总是最深,且不让人知道。
10、我们恋爱可能不感到快乐,也可能快乐而并非恋爱。(巴尔扎克)
11、能使所爱的人快乐,便是得了报酬。(巴尔扎克)
12、爱情和工作都能使人对外界漠不关心。(巴尔扎克)
13、获取女人欢心的要素大概是:坚定的意志、决断、勇气,以及亲切、正直诸品质,反之,智慧上的优异对女性不发生任何直接或本能的力量......
14、如果你想被别人爱,你首先必须使自己值得爱,不是一天,一个星期,而是永远。
15、人并不是美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
16、摧残爱情的方式很多,不过连根拔起的狂风暴雨,却是借钱。
17、婚姻的爱,使人类延续不绝;朋友的爱,使人类达到更完美的境界;淫邪的爱,则使人类败坏堕落。——爱默生
18、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯
19、"爱"和炭相同。烧起来,得没法叫它冷却。——莎士比亚
20、我始终相信,一切高贵的情感都羞于表白,一切深刻的体验都拙于言辞。——周国*
21、太多的太多,在你低低的声音里,我梦着你的'梦,那些醒来便灰飞烟灭的美丽。——田维
22、爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话:你应当爱某个人,就足以使你对这个人恨之入骨。——罗素
23、狂热的爱情总是绝不会持久的。——罗·赫里克
24、当贫穷从门外进来,爱情便从窗口溜走。——托·富勒
25、发号施令爱情中是行不通的。——蒙田
26、在岁的年龄,爱情哪有不在一个少女的眼睛和外部世界之间放上它的三棱镜的。——巴尔扎克
27、爱,原来是没有名字的,在相遇之前等待的,就是它的名字。
28、有时候分手不是不爱,而是太爱,放弃只因为爱的太深,爱太深才对自己没把握,要用放弃作筹码,输了,只因为对方不够爱你。
29、爱情比软件还要难开发!
30、失去某人,最糟糕的莫过于他近在身旁却犹如远在天边。
31、学会用理解的,欣赏的眼光去看对方,而不是以自以为是的关心去管对方。
32、纵然伤心,也不要愁眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容。
33、幼稚的人和幼稚的人在一起没什么问题,成熟的人和成熟的人在一起也没什么问题,成熟的人和幼稚的人在一起问题就多了。
34、你若爱她,让你的爱像阳光一样包围她,并且给她自由。 泰戈尔
35、持久的爱情源于彼此发自内心的真爱,建立在*等的基础之上。任何只顾疯狂爱人而不顾自己有否被爱,或是只顾享受被爱而不知真心爱人的人都不会有好的结局。
36、在爱情中有两种坚贞不渝:一种是由于我们不断地在我们的爱人那里发现可爱的新特点;另一种则不过是由于我们想获得一种坚贞不渝的名声。(拉罗什福科)
37、爱情不可能长期地隐藏,也不可能长期地假装。(拉罗什福科)
38、爱情是自由自在的,而自由自在的爱情是最真切的。 丁尼生
39、当人们厌倦爱时,他们很容易忍受别人的不忠,以解除自己忠诚的义务。(拉罗什福科)
40、当一个女子具有全部的爱情和德性时,她是需要同情的! (拉罗什福科)
教书育人的经典名言警句 40句菁华(扩展7)
——经典英文名言警句 40句菁华
1、学问难穷,帮亲师取友。——汤斌
2、爱情从爱情中来。——拉布吕耶尔
3、期望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
4、富贵本无根,尽从勤里得。——冯梦龙
5、人生在勤,不索何获。——张衡
6、青春时光转眼即逝。——贺拉斯
7、时间是真理的挚友。——科尔顿
8、凡事预则立,不预则废。——佚名
9、勤奋就是成功之母。——茅以升
10、婿为燕国王,身被诏狱加。——李白
11、当断不断,反受其乱。——汉书
12、智慧只能在真理中发现。——歌德
13、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑
14、劳动是幸福之父。——富兰克林
15、师道即尊,学风自善。——康有为
16、意志就是力量。——拉丁美洲
17、厄运往往能使天才奋发。——奥维德
18、成功的秘诀在于恒心。——迪斯雷利
19、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。——曹植
20、别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦。
21、精打细算叫会过日子;挣一个花俩必是败家子。
22、不要嘲笑别人的疤,那只是你没有经历过的伤。
23、理智无法支配情绪,相反:行动才能改变情绪。
24、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。
25、青春就像一把火,不要在晚年只留下灰烬的回忆。
26、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心计利用时间。
27、记忆是相会的一种形式,忘记是自由的一种形式。
28、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
29、情执是苦恼的原因,放下情执,你才能得到自在。
30、生活中多一点微笑,就多一点自信,多一点美好。
31、什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
32、朝着心中目标前进的人,整个世界都在为他让路。
33、爱一个人就是,撕下自己的皮,去修补他的伤口。
34、要是你还爱着我的话,就不会轻易的说再见了吧。
35、每个人,都有一个世界;每首歌,都有一个故事。
36、明知是假币,但还有人买,而且用假币能换来真币。
37、我一直向前走,不要回头,却永远走不出你的阴影。
38、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。
39、千万别说直到永远,因为你压根不知道永远有多远。
40、对弈的人已走,谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋?
教书育人的经典名言警句 40句菁华(扩展8)
——读书的经典名言警句 40句菁华
1、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
2、天才就是这样,终身努力便成天才。——门捷列夫
3、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰
4、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
5、天行健,君子以自强不息。
6、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
7、千淘万浪虽辛苦,吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
8、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
9、读书而不能运用,则所读书等于废纸。——华盛顿
10、任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
11、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。——朱舜水
12、敏而好学,不耻下问。——孔子
13、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
14、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
15、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
16、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
17、千里之行,始于足下。——老子
18、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
19、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
20、读万卷书,行万里路——刘彝
21、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
22、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
25、千里之行,始于足下——老子
26、玉不啄,不成器;人不学,不知义——《礼记》
27、读过一本好书,像交了一个益友——臧克家
28、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的`。——鲁迅
29、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之
30、书是人类进步的阶梯——高尔基
31、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
32、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗
33、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
34、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
35、蜜蜂采集百花酿成甜蜜,人们读了群书能够明白真理。
36、劳动是文明的来源;知识是生活的指南。
37、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
38、积累知识,胜过积累金银。金银有一天会花光,知识却不会消失。
39、泰山不是垒的,学问不是吹的。天不言自高,地不语自厚。
40、水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。
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