幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华

1、具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

2、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。

3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。

4、学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关*部门做好沟通，校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由团委负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的*部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。

5、学校每年邀请有关*部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。

6、实行疫情零报告制度。各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。

7、对于请假未到校学生，班主任提前电话统计体温，并了解学生在家活动动向。并填写相应表格

8、晨检与午检表格分别在登记汇总半小时内上交至政教处并签名登记。

9、严禁教职工带病到校上课。

10、各部门要与班主任保持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。

11、各部门和具体负责人，要以高度的责任心和使命感负责好自己的工作，不得瞒报漏报，出现问题追究到具体负责人员。

12、每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。

13、开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地*机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。

14、由教师立即通知幼儿家长送往医院就诊，做到早诊断、早隔离、早治疗。

15、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，幼儿园疫情报告人应在2 4小时内报出相关信息。

16、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。

17、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

18、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

19、班主任及任课老师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

20、卫生保健员和班主任密切配合做好每天晨检工作，晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。

21、幼儿园场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

22、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。

23、幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。

24、患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入园。

25、各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度。

26、未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个人或媒体不得随意宣传。

27、普及传染病防治知识，提高全园教职员工的自我保护意识。

28、加强管理、明确责任

29、快速反应、及时处理

30、园长负责幼儿园卫生安全工作，监督落实传染病防治措施。

31、保健员负责联络协调，信息发布等。

32、采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

33、我园将采取多种形式对家长进行大力宣传，及时向家长宣传预防疾病的常识，提高家长和幼儿卫生防疫意识和能力。同时在园内以板报的形式对全园教职工、幼儿、幼儿家长、相关疾病的预防和治疗措施，通过温馨小提示让家长了解疾病的预防，如：不带幼儿到人多密集、公共场所等地方，避免疾病的传播。

34、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行一用一消毒，并及时用消毒液擦洗幼儿能碰到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周五进行一次一大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否与和班上幼儿姓名相对应，若发现不对应的，当场指出并立即改正，床单被套一月清洗更换一次，及时监督、督促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。

35、健康教育工作计划

36、检查和抽查的结果每天下午三点前汇总、填写。5所幼儿园每天下午3点前由园长直接电话汇报，汪宗友负责记录汇总。

37、汇总表由汪宗友老师负责收集归档，并已传真方式分别上报鼓励街道卫生所、区教育局和区疾病防控中心。

38、完善春季重点传染病的防控防治工作的资料，确保防控工作的连续性和科学性，以备上级部门了解督查。

39、6月 肠道传染病和食物中毒的预防，并组织学生进行肝炎、伤寒等疫苗的接种。

40、12月 加强冬季传染病的预防，采取一些防治措施，减少各类传染病的发生和蔓延。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华扩展阅读

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展1）

——学校传染病防控制度 40句菁华

1、出门戴口罩、勤洗手；

2、出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医；

3、避免与呼吸道感染患者密切接触；

4、尽量不要去人多的地方；

5、非必要，不去疫情防控重点区域；

6、学校把传染病管理工作列入卫生防病的重要组成部分，加强对传染病管理工作的认识和领导。

7、确定传染病疫情预警，而当同一类传染病有3人以上同时发病时，及时按程序报告。

8、封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，停止校内人员相互往来和与外界往来，阻断可能造成扩散的一切联系，等待卫生防疫部门的处理。

9、大力开展爱国卫生运动，防止疾病的发生蔓延。

10、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

11、手足口病

12、衣、食细节要注意。冬季气候变冷，必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子添得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的'维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

13、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的“传染性非典型肺炎”、“人感染高致病性禽流感”、“肺炭疽”的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于2小时内，以最快的通讯方式向上级有关部门报告。

14、协助教育、卫生主管部门做好疫情信息的收集、报告、人员

15、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。

16、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。

17、充分利用板报、校报、校园网、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

18、各级各类学校应根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。中小学校还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

19、早发现。中小学、幼儿园要坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在校医的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，学校应以年级、班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。

20、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的'人员进行相应隔离。

21、学校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。

22、本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。

23、加强学校环境卫生，消除卫生死角，消灭蚊子、苍蝇等病媒生物和肠道寄生虫的危害。

24、做好学校的消毒隔离工作，控制并消除传染病在师生中的蔓延。

25、在院感科的指导下配合做好各项监测，按要求报告医院感染发病情况，对监测发现的问题及时分析原因，采取有效措施。

26、病室内应定时通风换气，每周空气消毒一次，地面应湿式清扫，遇污染时即刻消毒，每月大扫除一次。

27、病床应湿式清扫，一床一套（巾），床头柜应一桌一抹布，用后均需消毒。病人出院，转科或死亡后，床单位须进行终末消毒处理。

28、利用学校教育网络对师生开展健康教育，普及传染病预防知识。

29、从事内镜诊疗和内镜清洗消毒工作的医务人员，应接受相关医院感染管理知识培训。

30、不同部位内镜的诊疗应当分室进行。

31、内镜及附件的清洗、消毒或灭菌程序必须遵照国家2004版《内镜清洗消毒技术规范》进行操作。

32、校医务室实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内报告；

33、发热在摄氏38度及以上或患传染病的同学一定要回家看病休息、隔离，病愈后复课必须由卫生老师检查，确认痊愈后方可进教室上课。

34、一般突发事件

35、迅速报告*门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。

36、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

37、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。

38、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。

39、定期组织教职工进行体检。

40、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的消防器材。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展2）

——学校传染病预防标语 40句菁华

1、乐滋滋，先得防艾滋。

2、相互关爱，共同防艾。

3、犬只未经免疫，不得饲养。

4、用好安全套，预防艾滋病。

5、艾滋不留情，预防我先行。

6、认识艾滋病，幸福你我他。

7、防艾为健康，致富奔小康。

8、预防艾滋病，代代保安康。

9、预防要有招，安全要有套。

10、健康来于警惕，艾滋出于麻痹。

11、携手遏制艾滋，共建和谐社会。

12、普及防艾知识，加强防范意识。

13、呵护生命，远离艾滋，刻不容缓。

14、关心艾滋病患者，关爱社会大家庭。

15、外出打工心不花，莫把艾滋带回家。

16、幸福生活天天好，抵御艾滋时时防。

17、爱一次，爱一生，艾一次，唉一生。

18、管好垃圾和粪便，消毒杀虫是关键。

19、绷紧防艾这根弦，开好健康这部车。

20、艾滋病毒猛如虎，拒毒拒淫拒嫖赌。

21、防艾事关你我他，健康惠顾千万家。

22、防艾意识人人知，美满生活乐滋滋。

23、防艾知识进万家，家家开放幸福花。

24、肠道疾病可防、可治、可控，不可怕。

25、你心我心防艾用心，你行我行健康同行。

26、对正在伤人的犬只，任何人可就地捕灭。

27、打工赚钱辛辛苦苦，防治艾滋时时刻刻。

28、时时刻刻关爱生命，分分秒秒预防艾滋。

29、犬只咬伤人畜，责任人要承担赔偿责任。

30、认识艾滋病，预防艾滋病，远离艾滋病。

31、预防艾滋病，不共用牙刷，不共用针筒。

32、做好患儿的隔离，是肠道疾病防控的关键。

33、做好狂犬病强制免疫，保护人民身体健康。

34、规范养犬行为，保障公民人身健康和安全。

35、做好消毒杀虫工作，切断手足口病传播途径。

36、全民动员，遏制艾滋，关爱生命，你我同行。

37、加强手足口病宣传教育，提高群众防控意识。

38、同心携手，遏制艾滋，珍爱生命，共建和谐。

39、洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被。

40、正确认知肠道疾病，不要听信传言，盲目恐慌。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展3）

——预防春季传染病主题班会 40句菁华

1、水痘

2、流行性腮腺炎

3、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质;

4、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;

5、合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;

6、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。

7、报告讨论结果

8、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。

9、红领巾：整洁，勤换洗。

10、桌兜：整洁无杂物。

11、如何预防?

12、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

13、小组讨论：

14、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。

15、尽量避免到人多拥挤的公共场所。

16、能说出并掌握预防传染病的方法。

17、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

18、培养幼儿的语言表达能力。

19、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)

20、幼儿运用自己的已有经验讨论。

21、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。

22、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。

23、我们在*时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、

24、净化环境,保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气,教室应每天开窗通风以保持空气的新鲜,其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次,每次30分钟以上。让阳光充分照射教室。

25、进行合理的体育锻炼,如：早操、晨跑、散步等,*时增加户外活动,可增强血液循环,提高人体免疫力,从而增强体质，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

26、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的疾病，卫生防疫部门都是作了精心安排的，和麻腮风疫苗，流脑疫苗，流感疫苗等。接种以后，还是可以起到一定预防的作用的。

27、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。

28、教育学生在日常生活中要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日，保持环境清洁，经常锻炼身体，增强身体素质。

29、了解传染病流行的三个基本环节：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

30、预防春季传染病的重要性

31、中队辅导员点评。

32、*时应加强体质锻炼;

33、调理脾胃，及早治疗食积。

34、流行时，做好环境、食品卫生和个人卫生;

35、饭前便后要洗手，预防病从口入;

36、打疫苗害怕，就不打了;

37、不洗手就吃饭(东西)。

38、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。

39、加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。

40、搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展4）

——学校的教育制度 50句菁华

1、用电安全教育;

2、高中安全教育目标:使学生树立法制观念和社会公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的抵御暴力侵害能力。

3、利用每年安全教育日对学生开展安全教育。

4、节假日期间，要建立值日巡逻制度，以保证学校财产安全。

5、各任课教师原则上在放学以后，不能随便把学生留下，若因工作需要留下时，原则上该教师应把学生送回家。

6、未经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加校外其他活动。

7、组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。

8、活动来往不得动用交通工具。

9、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山等、野餐时要注意防火、防食物中毒。

10、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，不准学生私自到河边游泳。

11、如果发生在上课铃声响了3分钟以后，老师还没有走进教室，值周学生应立即向班主任或教导主任汇报。

12、严禁学生攀爬学校的楼层护栏，上、下楼梯要靠右行走，不拥挤、不推攘，不在各楼层的通道、走廊追逐、奔跑、打闹。不要攀上门窗打扫卫生或做其他事情。不得进入校园的施工地带，严禁攀爬围墙出、入校园。

13、完善安全、卫生、防疫的考核方案，坚持对相关部门和教职工进行考核，奖惩兑现。

14、严格执行请假制度。学生请假，须有家长口头或书面的同意。

15、班主任和值勤教师要时刻关注学生(尤其是住宿学生)的到位情况，发现缺席现象及时查明原因并找到学生。如在20分钟内找不到学生，及时向领导汇报。值周领导要根据实际情况及时妥善处理，并作好记录。

16、各班选派一名学生为安全委员，及时向老师汇报班级的出缺勤情况，凡是有请假的，班主任必须有记载。

17、各班主任负责检查本班教室和卫生区内的设备安全性能，各专用教室的教师负责检查自己分管教室的设施设备的安全性能，发现安全隐患及时汇报。坚持安全小组每月一次的安全检查、小结的工作制度。

18、学校*、出操应由学校行执周政、执周教师和体育教师专人负责楼道安全、统一指挥，保证*、出操的纪律安全。

19、学校*、做操应以班为单位排队进场(责任人是当堂课教师)，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

20、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

21、不得组织中小学生参加救火、救灾等。

22、教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。

23、门卫不得随意将流氓，闲在人放入校园。

24、食堂、小卖部应作好消防工作，注意安全自查。

25、值班老师和门卫应加强夜间的巡逻工作，切实保障学生安全。

26、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。严禁学生爬树、攀车、攀爬围墙，去危险处玩耍；严禁学生做危险性游戏，不能随意触摸开关电线插座。

27、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

28、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

29、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。

30、遵守课堂教学常规，提前准备好需用的教具，预备铃时应进课堂，上课时不擅离课堂，无特殊原因不坐着上课，不做与本课无关的事，学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。

31、校园各处户外物资如配电照明设施，排水排污设施，清洁设施等，任何人不得乱动，因擅自乱动而造成损失和后果的，由乱动者完全负责。

32、报废物品要由总务处批准，报财会室备案。

33、确定教学目标。深刻领会课程理念，全面理解课程内容，挖掘课标要求的内涵并拓展外延。教学目标的制定要全面、具体，贴近学生实际，做到三维目标有机融合;教学目标具有操作性，体现学生主体性;根据教学内容与学生实际辩证处理好阶段性目标和总体目标之间的关系。

34、优化教法学法。根据教学目标要求和教学内容特点，结合学生的年龄特点、心理特征和认知规律，以及课程资源条件、教师的个性特征，灵活恰当地选择教学方法和学习方法，善于激活学生思维，引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式，在主动建构中习得知识与方法，在感悟、体验中发展情感、态度与价值观。

35、灵活合理地组织和调控课堂教学。正确处理预设与生成的关系，能敏锐地感受、准确地捕捉新情况和新问题，作出决策和选择，及时调整教学策略;各教学环节过渡自然流畅;对学生的学习过程、方法和结果及时作出恰当的评价与总结，充分发挥评价的激励功能，以引导和促进学生高效学习。

36、合理选择使用实验器材、挂图、模型、计算机、网络等教学媒体，有机整合现代信息技术与学科教学，注重实效;演示、验证和探究实验教学，要组织有序，操作规范，指导及时，确保安全。

37、课后及时总结教学的成功经验，反思教学中的问题与不足，思考、研究解决问题的对策，为今后改进教学提供借鉴，并促进自身的专业发展。

38、立足发现问题和解决问题，进行归因分析，并及时反馈矫正，要求学生及时订正错题，建立学生错题档案，指导学生使用好错题本。

39、课外辅导必须做到规范辅导要求，强化分类推进，重视个别辅导，精心实施，讲究实效。

40、提高命题质量，以课程标准要求为纲，以改定考。命题要充分结合学生实际，以能力立意为主，体现新情境、新材料和新设计。

41、试题要体现考试性质，保证考试信度。试题应以有利于实施新课程、有利于促进教学为原则，试题必须全面检测三维目标的达成效果，必须要有一定量的创新题。

42、采取形式多样、富有实效的校本教研方式，提倡叙事研究、案例研讨、评课说课、理论学习、教研沙龙等教研方式，以提高课堂教学效益为立足点，注重教学过程中的问题研究和行动研究，促进教师专业发展。

43、以备课组和教研组为活动*台，备课组至少每周开展一次活动，教研组至少每两周开展一次活动。

44、教师要指导学生做好选题、制定活动规划、组织活动实施，开展成果展示交流等活动，并对学生实践活动做出评价。

45、班主任教师不允许私自占用课间操时间，保证出勤人数，每班除值日生及病假同学外(不能超过3人)都参加课间操否则扣分，教师无顾也不能缺席。

46、如间操过程中需要器材，班主任教师一定认真组织学生将器材放在指定位置使用，并及时收取。

47、每日傍晚静校前，由旗手和护旗手在旗杆下徐徐降下，不得使*落地。

48、每日升降旗(不举行仪式)时，凡经过现场的师生员工都应面对*，自觉肃立，待*升降完毕时，方可自由行动。

49、对于学生在学习过程中产生的垃圾，可分为可回收垃圾和不可回收垃圾两大类。

50、废旧报纸、纸张应集中回收处理。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展5）

——幼儿园教师教育格言 50句菁华

1、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

2、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。

3、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

4、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

6、诚实做人，踏实工作。

7、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

8、教师要用心去爱，去教育学生。

9、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

10、不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

11、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

12、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙

13、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的'爱护。

15、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

16、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

17、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

18、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

19、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

20、教育加赞赏等于教育的*方。

21、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

22、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。

23、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

24、我最期盼的是学生的点滴进步

25、冰冻三尺，非一日之寒。

26、绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。

27、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

28、学海无涯苦作舟。

29、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

30、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

31、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

32、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

33、孩子，你的成长是我快乐的源泉。

34、把心交给学生，用爱收获成功。

35、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

36、把一切知识教给一切人。

37、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。

38、我们都随时处于正在学习的过程。

39、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

40、成功之秘诀，在始终不变其目的。

41、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

42、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

43、了解学生是成功教学的关键。

44、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

45、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

46、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

47、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

48、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

49、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

50、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展6）

——幼儿园安全教育标语 50句菁华

1、安全伴我在校园，我把安全带回家。

2、千里之行，慎于足下。

3、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤

4、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让

5、右侧姿势保持好，安安静静睡得香

6、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全

7、安全在我心中，生命在我手中。

8、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进

9、安全——唱响生命之歌。

10、关注校园安全，构建人文和谐

11、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

12、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长

13、请您放手，让我们一起陪孩子成长

14、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子

15、生命最可贵，安全第一位。

16、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友

17、孩子是祖国未来的太阳

18、用爱心托起明天的太阳

19、人人讲安全，家家保*安

20、师生人人动手，创造安全校园

21、宣传安全法规，普及安全知识

22、隐患险于明火，防范胜于救灾

23、一人一份心，安全有信心

24、思想麻痹事故来，十次隐患九次怠

25、居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢

26、加强消防安全教育，提高全民消防安全意识；

27、生命至上，*安和谐；

28、全民齐动员 共筑消防安全防火墙

29、严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通；

30、加强消防法制教育，提高全民消防安全素质；

31、121，我知道，天气情况它来报。根据天气穿好衣，这样才能保健康。

32、安全连着你我他，*安幸福靠大家。

33、生命只有一次，安全伴君一生。

34、一人一份心，安全有信心。

35、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。

36、水果刀，大人用，等我长大才能动。

37、安全在于心细，事故出在麻痹。

38、安全第一，生命至上;

39、安全责任，重于泰山;

40、安全象钟表，天天紧发条;

41、人人保安全家家笑开颜

42、普及安全知识，确保生命安全。

43、普及安全知识，提高自防自救能力。

44、人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全，增强师生安防意识，营造校园安全环境。

45、人人讲安全，安全为人人。

46、隐患险于明火，防范胜于救灾。

47、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友。

48、安全意识家喻户晓，安全责任深入人心。

49、营造校园安全氛围，创造安全学习环境。

50、多看一眼，安全保险多防一步，少出事故。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展7）

——学校安全教育制度 40句菁华

1、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走未到校，班主任必须及时与家长沟通并及时上报，对事故的上报要形成书面报告。

2、活动时班主任是各班的具体责任人，配班教师负连带责任。

3、活动来往应合理使用交通工具，并与有资质的运输企业签订安全协议。

4、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。

5、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，各实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放(责任人是实脸员和学科教师)，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。

6、班主任每学期组织家长进行一次安全、卫生、防疫知识讲座，并和家长签好《安全手册》。

7、严格执行作息制度，不许过早到校，上课期间不得私自走出教室，更不许走出校园。

8、完善安全、卫生、防疫的考核方案，坚持对相关部门和教职工进行考核，奖惩兑现。

9、门卫对外来办事人员、参观人员要热情接待，问明来意，并征得学校领导同意后方可进入校园。

10、严格执行卫生防疫制度，完成上级下达的各种防疫任务。若社会上发现流行性疾病时，学校及时采取措施，必要时请防疫站同志向师生进行防疫知识报告；若发现患有传染性疾病的学生，必须休学治疗。

11、严格实验室规程，加强化学试剂等物品的管理。提取剧毒物品和危险药品时，必须有二人以上的老师同时在场。

12、不经家长同意，不随意购买、燃放烟花爆竹。

13、每年的三、十月请交警大队交警为全校师生作一次关于交通安全的报告会，会后组织师生讨论查找交通违章的人和事，以事究其危害，以此强化交通安全意识。

14、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

15、各任课教师原则上在放学以后，不能随便把学生留下，若因工作需要留下时，原则上该教师应把学生送回家。

16、成立由青年教师组成的护校队，由安保处组织护校队在上、下午放学和周末时间密切巡视校园周边环境，处理发生事件。

17、教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。

18、密切学校和家庭之间的联系，做到职责明确，齐抓共管。

19、采取多种形式，加*生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“健康第一”的思想。

20、建立晚自修班主任负责制度，教师要注意加强学生上晚修的安全教育，严禁学生晚自修颤自走动，下课后组织学生安全下楼梯，防止奔跑、拥挤、冲撞、摔倒，防止发生楼梯践踏事件。

21、未经管理人员和生活老师同意，任何人不得随意进入学生宿舍。

22、禁止学生在宿舍里点明火、抽烟、搞无意义的活动;禁止私拉电线或使用学校提供以外的电器。

23、交通安全教育;

24、各班宣传委员（含团支、交通安全责任书，争得家长的有力配合，提高法制、交通安全教育实效。部）负责*时对本班学生宣传有关法制、交通安全教育方面的宣传材料。

25、加强校园安全教育，让先注重课间活动的安全，体育活动的安全，校园劳动的安全，自然实验的安全。

26、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育;

27、教育学生饮水饮食要注意卫生，预防食物中毒。

28、安全教育的时间可确定在校、班会、晨会中，可在集体组织的活动之前，也可渗透在各科教学之中。

29、后勤处设有校舍、设备检查记录，每月检查一次，若发现有危险应及时停用或维修，特别是夏季汛期，要提前做好防洪、防涝工作，确保师生安全。

30、放学时各班要严格遵守作息时间，不提前和托后放学，且以班级为单位站队放学，由值日者组织，一律通过学校正门。

31、不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。

32、值日教师要认真负责，非学校人员未经许可不得进入学校。非本校及本校人员的机动车辆未经允许不得进入或穿行学校。经许可进入学校的车辆要按规定路线行驶，不得影响学校教育教学活动。

33、成立安全工作领导小组:组长:陈 波 副组长: 冯卫东、伍贤贵、余兆金 成员:徐祖良 尚文杰 唐国富 王乾春 胡 彬 高泽林 龙维彬 张祖德村完小主教和班主任。校长是学校安全工作的第一责任人，分管领导是学校安全的直接责任人。学校中层、村完小主教是分管工作的具体责任人，班主任是班级管理的具体责任人。学校制定各类人员安全工作责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。将学校安全工作的各个环节细化，`落实到岗到人。

34、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走未到校，班主任必须一天内进行家访(教导处领取家访登记表);对事故的上报要形成书面报告。

35、活动时班主任是各班的具体责任人，下班教师负连带责任。

36、班主任每期组织家长进行一次安全、卫生、防疫知识讲座，并和家长签好《安全手册》。

37、各班主任负责检查本班教室和卫生区内的设备安全性能，各专用教室的教师负责检查自己分管教室的设施设备的安全性能，发现安全隐患及时汇报。坚持安全小组每月一次的安全检查、小结的工作制度。

38、禁止学生随意玩弄电器设备和进入配电间。所有配电箱都要上锁。发现电器设备有安全隐患要及时处理和上报，保证安全性能良好。

39、每天放学，小学一、二年级由教师护送过主要的路口，然后让学生结对返家。

40、食堂、小卖部业主要主动和学校沟通，积极采纳学校正确的意见和建议，对不符合要求的地方要及时整改。(建议以后交纳一定的保证金)

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展8）

——幼儿园假期防溺水文案 40句菁华

1、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳

2、人生美好步步小心

3、安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视

4、防溺措施要知道，不可逞能不骄傲

5、防溺水，要注意，水渠旁边莫贪玩

6、高高兴兴游泳来，**安安回家去

7、河心岛温馨提示，*安关乎你我他

8、花样年华，别为溺水停下

9、加大安全教育，建设*安校园

10、加大溺水安全教育，建设*安漂亮校园

11、加强领导，切实落实预防溺水安全措施

12、坚决离得远远的'河道，铭记生命至上

13、江河无情，生命无价

14、教育与监管孩子不去河边玩耍

15、居安思危，防患未然

16、溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中

17、齐抓共管，联防联动，防止溺水事故发生

18、强化安全教育，防止溺水事件发生

19、切记：不要去非正规游泳场所游泳

20、切实增强安全意识，预防溺水事故发生

21、爱护生命，请不要戏水

22、安全第一，珍爱生命，防止溺水，从我做起

23、安全记心间，文明印脑中

24、安全健康游泳，畅享戏水快乐

25、社会齐抓共管，预防儿童溺水

26、生活美好，步步小心

27、生命至上，学生安全第一

28、使用泳池设施时，*须照顾儿童

29、水激流，不打闹，掉进激流会要命

30、水深危险，严禁私自下水

31、水是生命之源，请远离水源地

32、私自戏水要杜绝，放学早早把家回

33、体能泳术齐注重，碧波畅泳乐融融

34、通过联防联动，齐抓共管，防止溺水事故发生

35、为了你的生命安全，你去游泳时，父母应该陪着你

36、为了你的生命安全，你应该在父母的陪同下去游泳

37、为了您的生命安全，请不要擅自和同学一起游泳

38、为你生命安全，请勿结伴游泳

39、未知水域，请勿在水中游泳

40、戏水虽好，生命更重要

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展9）

——幼儿园家长教育格言 40句菁华

1、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

2、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

3、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

4、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

5、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

6、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

7、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

8、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

9、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的'过程。

10、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

11、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

12、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

13、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

14、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

15、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

16、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

17、适时引导孩子讲故事的，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

18、允许孩子玩各种废弃物。

19、爱就是教育，没有爱便没有教育。

20、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

21、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

22、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

24、同在蓝天下，和孩子共同成长！

25、孩子快乐的家园，理想的起点。

26、非学无以立身，非教无以立国。

27、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

28、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

29、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

30、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

31、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

32、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

33、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

34、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

35、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。

36、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

37、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！

38、如果幸福在于**的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。

39、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。

40、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

幼儿园,教育,制度