培训学校教学管理制度 40句菁华

1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。

2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。

3、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

4、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水*的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。

5、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序*备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。

6、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。

7、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。

8、本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达；如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。

9、若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。

10、不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。

11、私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。

12、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。

13、组织本年段（组）教师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。

14、协助教导主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要及时协助教导处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。

15、成立以校长为第一负责人，校本培训组织机构和专人负责，相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。

16、校本培训的档案有专门收集、整理和归类存档。

17、校长办公室做好教师校本培训出勤记录，作为认定学时依据。

18、教师培训结束后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。

19、合理安排备课时间，不能同学生教育时间冲突。

20、教师认真按时整理好教学活动、家校联系活动的资料，并及时归档，每缺一项扣0.5分。

21、学员出勤率低于90%，成绩低于80分，不得参加优秀学员评比。

22、家访工作应跟学校教育组合起来，及时沟通家校之间的联系，共同教育好孩子。

23、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。

24、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为80分以上者。

25、每学年中，每个年级组各评一名优秀学员。

26、校舍：校舍包括教室、图书室、学校行政用房及其它用房总使用面积不低于300*方米，其中教室使用面积不少于200*方米，学校行政用房及其它用房使用面积不少于100*方米。

27、其它不适于教学活动的房屋。

28、办浑宗旨、规模、层次、形式等；

29、理事会、董事会或其他形式决策机构的产生办法，人员构成、任期、议事规则等；

30、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。

31、指导教师要认真上好写字课，使所有学生具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。应加强写字教学的趣味性，应设计生动、活泼的活动，应组织并鼓励学生多参加书法比赛，增强成功感。

32、中青年教师每学期至少上一节写字研讨课，听写字观摩课不少于4节，期末作为“五个一”听课完成情况一并给予奖励。

33、中青年教师必须积极参加学校组织的写字培训工作，认真做好培训记录。记录本月底统一上交课题组或教导处，作为月考核奖励依据。

34、学校每个假期都将布置一定的写字任务，中青年教师应带头完成，学校写字工作领导小组将按照完成情况，给予不同层次的精神和物质奖励。

35、写字课题研究以中青年教师为主，凡是分配了研究任务的教师必须创造性的开展研究，学校将按照课题研究奖惩措施予以奖惩。

36、加强和改进学校德育工作，贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设工作的实施意见》。德育工作目标明确，组织制度健全，能结合学生的身心特点，正常开展德育活动，定期组织班队工作经验的学习和交流，班队工作措施到位，效果显著。关注学生心理健康，积极开展心理健康，努力培养学生健康的积极向上的心理素质发。要充分认识到学科中的政治思想和道德品质教育，是完成学科知识、智能教育的内在动力和思想保证，把德育工作全方位、全过程渗透于各科教学之中。要挖掘学校、社会教育资源，从学校、社区资源特点出发，开展富有特色，丰富多彩，为学生爱好的社团活动、兴趣小组、社区服务活动和文体活动。

37、完善教研组织，健全以校为本的教研制度。校长及其他管理人员要发挥表率作用，坚持上课，坚持听课，坚持参与教研活动，了解课堂教学现状，与教师交流、研讨教学中存在的问题。行政听课要做到有记录、在评价、有反馈。加强集体备课研究，学校教导处必须制定学期教研工作计划和学科教研课题，并加强对备课组及教师个人教研、教改的课题指导。

38、学校要定期组织形式多样的教学研究课、观摩课、创优课等活动，为教师搭建展示教学风采、交流教学经验的*台。每学期每人听课不少于15节，被听课不少于1节。要加强听课后的集体评价分析活动，把每一节被听的课作为一个教学案例，进行理性的分析。加大对教师教学的反思的管理力度。要求教师养成反思的习惯，做到对自己的教学行为及其结果及时进行自评，写出自己的教学所感和改进教学的构想和措施，每学期教师至少要撰写1篇有一定质量的教学反思。

39、加强过程控制，严格控制各年级、各学科作业量，任何教师不得布置大量机械性、重复性作业，不得留惩罚性作业。学生课业负担合理，学生在校活动时间每天不小时，低年级学生不留书面家庭作业，其它年级家庭作业时间不得超过1小时。学校行政要坚持定期检查作业布置和批改的情况，做到有记录、有分析、有评价、有反馈，每学期作业检查不少于4次。对品德与生活、音乐、体育、美术、劳动、信息等学科要定期对学生进行面试，了解教师课堂情况。

40、努力建设科学人文环境，扩大学生的知识面与信息量。学校的橱窗、画廊、报栏、广播台、电视台以及班级的黑板报等媒体都要辟出专栏，精心编排，要认真组织学生收听、收看广播、电视新闻。加强学校图书室建设，每学年都要划出专用资金添置图书，班班建好图书角，提高图书的使用率和周转率。学校要结合校情，开展形式多样的读书活动，陶冶学生的情操，创设有利于学生全面发展的良好氛围和外部环境。

培训学校教学管理制度 40句菁华扩展阅读

培训学校教学管理制度 40句菁华（扩展1）

——学校教学管理制度 60句菁华

1、任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生进行实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生做实验。

2、对学生实验能力和技巧的考察以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。

3、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和作用及维修方法。

4、熟悉学科全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项;能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。

5、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保安全和教学仪器使用寿命。

6、不管属哪一级审批报废的仪器,，都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。

7、自购或上级调拔的仪器，要及时编号上帐、入柜，并向教师介绍使用，不得积压。对已丧失使用和维修的仪器，要办理报废手续。

8、凡自购或上级调拔的仪器，要及时编号、上帐、入柜并及时投入使用。

9、确立先进、切实的办学理念、目标、措施。学校机构健全，人员分工到位，有配套的规章制度。学校严格执行教育局的学籍管理规定，规范招生，建立电子学生档案，不瞒藏学生。严禁分快慢班，严格控制流生。高扬“德育为先，多育并举”的大旗，严格执行课程（教学）计划，开齐、开足、教好各门课程，不得任意增减课时。学校作息时间规范且执行到位。

10、完善教研组织，健全以校为本的教研制度。校长及其他管理人员要发挥表率作用，坚持上课，坚持听课，坚持参与教研活动，了解课堂教学现状，与教师交流、研讨教学中存在的问题。行政听课要做到有记录、在评价、有反馈。加强集体备课研究，学校教导处必须制定学期教研工作计划和学科教研课题，并加强对备课组及教师个人教研、教改的课题指导。

11、教学中要狠抓落实，形成习惯与制度。学校要把教学认真作为学校教学常规管理的一项重要工作，要有专人负责，定期检查。坚决杜绝没有备课进课堂的现象。作业在做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评的前提下，强化精选、精讲、精练、精批、精评，提高达成度。

12、努力建设科学人文环境，扩大学生的知识面与信息量。学校的橱窗、画廊、报栏、广播台、电视台以及班级的黑板报等媒体都要辟出专栏，精心编排，要认真组织学生收听、收看广播、电视新闻。加强学校图书室建设，每学年都要划出专用资金添置图书，班班建好图书角，提高图书的使用率和周转率。学校要结合校情，开展形式多样的读书活动，陶冶学生的情操，创设有利于学生全面发展的良好氛围和外部环境。

13、坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问题，每缺一次扣0、5分；

14、按要求开学前备好两周课，计1分；

15、课堂组织得当，教学秩序井然；“学习型小组”建设组织完备、制度健全、考核评定及时，计1分；

16、全改计1分；

17、考试组织出现失误，考后分析、评定、“考后考”测试不到位，相关教师扣除1分/次，后果严重的加倍扣分。

18、学校集体乘车外出活动时，要注意：

19、能适时、适度地运用现代教育技术和其它教具、学具为教学服务。

20、“三维”目标能有机整合。(教学中蕴涵对学生情感、态度和价值观的教育)

21、与驾驶员认真签定用车合同。

22、分单元按月对学生学业进行质量检测。对学生的学业质量评估要客观公正，要从中发现教学中存在的问题，提出改进的措施与方法。同时要详细记录每次考试的数据。

23、作业及试卷批改要及时，对于批改时发现的个性问题要批注，共性问题要记录并公开讲评。

24、禁止利用学生批改作业及试卷。杜绝错批、漏批和歧视性批改的现象发生。

25、科任要有辅导记载(包括对象、内容、措施、过程与效果)。

26、教学期间，任课老师既是本堂课教学的责任人，又是学生常规管理的责任人。要负责本堂课的点名，解决课堂中的偶发性事件，负责学生的安全等事务，并将相关情况及时向班主任汇报。如因管理不当或失职对学生造成的伤害，本堂任课老师除将承担全部责任外，学校将视其情节处以罚金。

27、教学工作计划的基本内容：①学生基本情况分析②、教材分析③、本学期的目标、任务及工作重点④教学进度计划安排。

28、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时间不得少于20分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。

29、每次检查和巡查结果在下周周前会上公示。

30、每位教职工要按照学校规定的作息时间上下班，学校将对每位教职工上课、集体学习、学校举行各种活动、*、升降旗等实行考勤，确因特殊情况不能参加者，须请假，否则按旷课一节以上处理。

31、严格履行请假销假制度，凡需请假七天以内由本人写好请假条，待校长批准且到教导处登记后方可离岗，七天以上由局审批，不许请人代假，假满后立即销假，否则，按旷工处理。请病假严格按照永教字[20xx]26号文件执行。

32、教师进行取文凭（脱产）一切经费自理，规定时间内不算请假，拿通知到教导处登记。学校及上级安排的培训按相应的文件执行。

33、以上规定如有与有关文件有冲突，严格按照永教字[20xx]26号文件办理。

34、教研组必须进行教研活动的开展，有计划、记录、总结。每期教研活动不少于10次。科任教师每期必须进行不少于4次学术知识掌握测定的测试，并有记分册，期中、期末有试卷分析。学校及上级安排的工作任务，必须要如数如质地完成，视其结果，进行奖惩。

35、控流保生采取责任捆绑制度，学校领导责任到年级，教师责任到班级，与月工作奖、年终奖、年终考核挂钩。人为原因造成质检参考率降低的，扣除相应教学效益奖。

36、向学校借款的，须经校长同意，且数额不得超过本人全学期的福利费，并由出纳室从当月的福利费当中扣还，期末结清。

37、学科工作计划要体现科学性和连续性，有完成各项工作的指标要求、措施方法和日期，有针对性地解决教学改革的问题，并制定相应重点工作进程安排表(行事历)，做到长计划，短安排，每周都有明确的计划，明确的工作重点和工作目标。做到有计划，有安排，有检查，有总结，并形成常规。

38、教师备课要坚持个人钻研与集体备课相结合，应重视教学资源的开发、积累与共享，集体备课应注重实效，避免*、拿来主义。

39、教学目标明确。教师在上课时要做到课时教学目标清晰具体，合理定位课时目标在整个学段中的地位和作用，能将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标有机地融入到每一个教学环节、教学内容、教学行为之中。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。要注意区别课程目标与课时目标。教学目标应相对集中，不宜太多太杂，并表述为具体、可操作的条目，让学生清楚明白。

40、方法科学有效。教师要根据教学目标和内容、学生实际和自身特点，科学地选择教学方法和教学手段。合理使用多媒体。倡导启发式教学，教师要引导学生在学习中主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，培养学生良好的学习习惯。教师要注重激发学生思考，引导学主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要为学生自主、合作、探究学习提供充分的时间和空间。自主、合作、探究学习应注重内涵和实际效果，避免形式化倾向。要善于观察和分析学生的学习情绪，学会设问;要鼓励学生多提问，敢于对教师的讲授提出不同的见解。

41、以第一学期检查的结果为起点，跟踪指导时间为一个学期，帮助老师的专业成长。

42、备课要做到备标准、备教材、备学生、备教法、备手段及教具、备作业设计、备学生能力培养。

43、按教学计划完成课堂教学任务，坚持面向全体学生，尊重学生个性发展，重视教学方法的改革与研究，努力提高课堂教学质量。

44、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。

45、课外活动是课堂教学的延伸，是学校教育的一个重要组成部分，是对学生进行思想品德教育，促使学生身心健康发展，培养其个人才能爱好和特长的重要场所，指导好课外活动是学校和教师的职责。

46、严格执行各组的教研计划，确保教研活动经常化、制度化，有教研活动记录。

47、严格控制考试次数。采用考试与考核结合的.方式，每学期只在期末进行一次考试，如选用市教育局教研室提供的试题，必须按照规定的时间和要求进行考试，考试工作由镇(街)宣教办和学校组织，考试结束后向市教研室提交有关数据和试卷分析报告。

48、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。

49、作业写清批改日期，批改简明易懂；少指责，多鼓励。

50、积极贯彻因材施教的原则。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。

51、督促本年段教师遵守学校各项规章制度，了解家长、学生对学科教学的反馈和要求。协调年段教师间的关系。

52、对学生负责、有爱心、有耐心，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率，促进学生德、智、体、美、劳等全面发展。

53、协助上好家教课，做好家校联系工作，及时了解学生校内外表现情况，尤其做好学困生的转化工作。

54、认真上好班队课，并做好记录。教育学生养成良好的卫生习惯。

55、做好学生的入学、巩固学额、评选先进等工作。学期初制订好班级工作计划，期末写好学生素质发展报告册，撰写班主任工作总结。

56、学校按《常规》要求严格控制学生在校活动总量，课表由教导处统一编排，每周上课时数达到32课时，任何教师不得随意减课、停课，也不得增加课时，不得占用学生休息时间安排集体补课或上新课。

57、上课要求及检查制度

58、作业布置与批改要求及检查制度

59、上课：

60、学科工作计划要体现科学性和连续性，有完成各项工作的指标要求、措施方法和日期，有针对性地解决教学改革的`问题，并制定相应重点工作进程安排表(行事历)，做到长计划，短安排，每周都有明确的计划，明确的工作重点和工作目标。做到有计划，有安排，有检查，有总结，并形成常规。

培训学校教学管理制度 40句菁华（扩展2）

——学校教学管理制度 50句菁华

1、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设备。

2、对教师的考察除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。

3、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保安全和教学仪器使用寿命。

4、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理。

5、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组(室)负责人签字后报主管主任批准执行。

6、单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组(室)负责人签字后，报主管主任批准执行。

7、教师因教学做演示和学生分组实验借用仪器，应预先提出计划，履行借用登记手续，按期归还;教师私用或单位借用，经有关领导批准方可借用，任何个人不得长期借用。

8、实验人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时应严格按照移交规定，按帐点物，逐一移交。

9、教学中要狠抓落实，形成习惯与制度。学校要把教学认真作为学校教学常规管理的一项重要工作，要有专人负责，定期检查。坚决杜绝没有备课进课堂的现象。作业在做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评的前提下，强化精选、精讲、精练、精批、精评，提高达成度。

10、考试组织出现失误，考后分析、评定、“考后考”测试不到位，相关教师扣除1分/次，后果严重的加倍扣分。

11、探究点、合作点定位准确，有针对性地开展活动。

12、“三维”目标能有机整合。(教学中蕴涵对学生情感、态度和价值观的教育)

13、行驶途中教育学生头手不深出窗外，车未停稳严禁上下。

14、易燃易爆等危险物品严谨学生带上车。

15、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。课堂管理得当，纪律良好。

16、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。

17、各年级各科要统一作业格式,统一书写标准。

18、禁止利用学生批改作业及试卷。杜绝错批、漏批和歧视性批改的现象发生。

19、各种实验课，老师要严格规范学生的行为，控制好学生，严格遵守实验操作程序及药品管理，对危险物品要专人管理。如因管理混乱，严重违反操作规程及药品管理造成的财产损失及学生伤害，任课老师负全部责任。学校并处以罚金。

20、教学期间，不管是何种原因而发生的大小事故都必须向负责人反映，以便作出处理。如因不及时上报所造成的损失自己负全部责任。

21、对试卷准备不充分，师生反响强烈的和不按时上交成绩册的教师，不予发放该次监考、阅卷津贴。

22、教师旷课、迟到每月累计5次以上（含5次）除按前面1、2款执行外同时降低当月提成比例的1级。

23、每位教职工要按照学校规定的作息时间上下班，学校将对每位教职工上课、集体学习、学校举行各种活动、*、升降旗等实行考勤，确因特殊情况不能参加者，须请假，否则按旷课一节以上处理。

24、严格履行请假销假制度，凡需请假七天以内由本人写好请假条，待校长批准且到教导处登记后方可离岗，七天以上由局审批，不许请人代假，假满后立即销假，否则，按旷工处理。请病假严格按照永教字[20xx]26号文件执行。

25、严格保证学时，夏秋为9：00——16：00，

26、每月进行不定期对教案、作业、各种笔记，记录的检查。要求上课前备课，不得写简案。作业布置要适量，要认真批改，不搞惩罚性作业，学生作文每期不少于8篇。

27、音、体、美教师要组织训练队，并有训练计划，针对上级活动安排有目的进行训练。

28、教师备课要坚持个人钻研与集体备课相结合，应重视教学资源的开发、积累与共享，集体备课应注重实效，避免*、拿来主义。

29、备课要做到“五有”、“五备”。“五有”即脑中有“标”(课程标准)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(学生)，心中有“数”(差异)，手中有“法”(方法)。“五备”即备学生、备教材、备教法、备课标、备学法。备教材时提倡教师综合研究不同版本教材，做到心中有数。教师要对照课程标准通读教材，系统而准确地把握教材的知识结构，明确各单元教学重点及在教材中的地位，恰当地确定单元和课时的教学目标、教学内容和教学重点。变“教教材”为“用教材”，最终能够形成具有教师个人风格的教案。

30、做好命题工作，保证试题的质量。要建立严格的命题、审题制度，增强命题的科学性。命题要根据学科教学实际和学生学习的实际，依据课程标准和教材，突出考查学科的主体知识，加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力。试题编排要有梯度，题型应灵活多样，客观题与主观题相结合，适当控制客观题的数量，不出偏题、怪题。各学校要逐步建立本校的题库。

31、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，让学生成为学习的主人，做到自主学习，加强与学生的沟通、交流，营造和谐、欢快、民主的教学氛围。

32、对于学习有困难和因病缺课的学生进行有计划的辅导，做好转化记录；对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度，以满足他们的求知欲。

33、每单元或章节结束后，教师自行组织搞好质量检测（以年级为单位统一考试试卷），分析好学生的学习情况。

34、六年级以上以年级组为单位举行月考（其他年级只进行期中、期末测试），要求统一制卷、统一监考、统一阅卷。考试结束后，任课教师应做好成绩统计和教学质量分析，及时研究改进教学的措施，同时组织学生进行自我质量分析，针对出现的问题指导学生做好学*结。

35、严格控制考试次数。采用考试与考核结合的.方式，每学期只在期末进行一次考试，如选用市教育局教研室提供的试题，必须按照规定的时间和要求进行考试，考试工作由镇(街)宣教办和学校组织，考试结束后向市教研室提交有关数据和试卷分析报告。

36、课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，不得超过各学年所规定的时间。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。

37、教研组每月开展一次教研活动，每期上交一份教研工作计划、总结，每位教师每期至少上交一篇教研论文、教案设计、案例分析或经验总结。

38、教学质量的主要任务

39、负责抓好年段的教育教学管理工作以及学生的行为习惯的养成教育。

40、拟订年段工作计划、定期召开班主任、科任教师及学生代表会议，掌握班级先进管理经验。了解班级工作存在问题并予以解决。

41、认真完成学校布置的任务并及时上交有关材料。

42、职责要求。

43、行政领导对不同年级、不同学科、不同层次教师的课要全面听，力求每学年对所有教师的课堂教学情况都有所掌握，尤其要对青年教师、骨干教师、教学能力偏弱教师进行重点听课、跟踪听课，教师对本学科的课程要重点听，体现一定的计划性、针对性。

44、集体学习。

45、自学要求。

46、上课：

47、辅导记载：每缺一次扣币2元，另扣0.1分。不合格者视为无

48、教学反思每周一篇，每缺一篇扣币2元，另扣0.1分

49、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

50、学科工作计划要体现科学性和连续性，有完成各项工作的指标要求、措施方法和日期，有针对性地解决教学改革的`问题，并制定相应重点工作进程安排表(行事历)，做到长计划，短安排，每周都有明确的计划，明确的工作重点和工作目标。做到有计划，有安排，有检查，有总结，并形成常规。

培训学校教学管理制度 40句菁华（扩展3）

——中职学校教学管理制度 40句菁华

1、备课内容必须与上课内容符合(以学生班务日志记录为准)，否则视为无效。

2、电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等.

3、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况;上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。

4、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪，上课禁止打接电话和抽烟等。

5、语、数、外、理、化书面作业检查要求：

6、按时组织考试、认真阅卷，按时上交成绩册(一式二份，其中一份交教务处保存)。

7、对试卷准备不充分，师生反响强烈的和不按时上交成绩册的教师，不予发放该次监考、阅卷津贴。

8、学校采用定时检查（每月一次）和临时抽查的方式检查备课和作业批改情况，学期末收集各项教学资料。

9、要求尽可能做到一课一案，除备教材以外，还应该有练习课、复习课、测试课、试卷分析课、实验课等教案，各学科备课课时数应达到本学科教学总课时数的70%以上。

10、正确贯彻教学原则，掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能、过程方法与情感态度价值观相结合，统一要求与因材施教相结合。

11、坚持上课铃前教师到位（音体美及实验课教师或者进专用教室必须在上课铃响前将学生整队带入规定场所，下课整队带回），上课期间不能离开教室，不能坐堂，不能使用信息工具，下课不得拖堂，学生做眼保健操时教师应认真巡视，并适时指导学生。

12、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，让学生成为学习的主人，做到自主学习，加强与学生的沟通、交流，营造和谐、欢快、民主的教学氛围。

13、严格按照课表上课，不得私自调课、占课，因病因事调课需要经教务主任同意，并填好调课单，更不得擅自将课改为自习、活动、体育等。

14、布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难度要适宜，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。

15、作业批改要写清日期，批改简明易懂，写好等级（作业批改统一用“优秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次）。

16、严禁侵占学生休息时间在中午或课间布置作业、练习，或叫学生到办公室批改作业。

17、组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水*，在培养学生合格加特长方面下功夫，四年级以上学生建立阅读笔记。

18、晚自习结束后，辅导教师必须将学生整队带入学生公寓。

19、课外活动以兴趣小组活动为主，辅导教师要按计划备课上课，努力培养学生的特长，学期结束前要对兴趣课成果进行考评并做好总结，使学生在兴趣课上真正学到知识。

20、六年级以上以年级组为单位举行月考（其他年级只进行期中、期末测试），要求统一制卷、统一监考、统一阅卷。考试结束后，任课教师应做好成绩统计和教学质量分析，及时研究改进教学的措施，同时组织学生进行自我质量分析，针对出现的问题指导学生做好学*结。

21、非考试科目应采取灵活多样的形式检测，组织多种活动了解学生各种知识、能力的掌握情况。

22、每次教师外出学习、听课，回校后都要上汇报课或开理论讲座。外出学习的教师必须严格遵守纪律，做到不迟到、不早退、不在会场随意交谈，认真做好记录。

23、学校组织的大型教研活动、业务学习，要求全员参与，认真记录，不得闲谈，不得擅自外出。

24、严格执行各组的教研计划，确保教研活动经常化、制度化，有教研活动记录。

25、有实习生或见习生上课，指导教师必须参与听课并及时给予评课指导。

26、教职工红白喜事及女职工产假，在规定的天数内不惩罚。

27、在正常上班时间内，在校内不得做各种与教学无关的游戏活动，严禁赌博，否则，每发现一次扣40元津贴。

28、以上规定如有与有关文件有冲突，严格按照永教字[2008]26号文件办理。

29、严格按部颁要求开足中小学所有课程，严格执行上级主管部门关于开展《新课程实施方案及细则》。控制中小学生在校活动总时间，保证每周总课节数和每节课时量，严禁利用节假日进行集体补课。

30、开学初必须完成各种相应的计划；有试卷分析，期末有总结按时上交。计划制度拟订后必须按计划进行各项工作，不得随意修改。

31、以上各种检查分为：优、良、一般、欠合格，没有完成四档记分，教学常规得分与月工作奖、年终奖、考核分挂钩。

32、控流保生采取责任捆绑制度，学校领导责任到年级，教师责任到班级，与月工作奖、年终奖、年终考核挂钩。人为原因造成质检参考率降低的，扣除相应教学效益奖。

33、严格执行学校的《入学保生管理制度》。

34、自觉接受国家有关部门的`财务监督，维护财经纪律。

35、定期公布学校财务状况，自觉接受教职工监督，且每期工会、纪检组织教职工清帐一次。

36、学校按《常规》要求严格控制学生在校活动总量，课表由教导处统一编排，每周上课时数达到32课时，任何教师不得随意减课、停课，也不得增加课时，不得占用学生休息时间安排集体补课或上新课。

37、上课要求及检查制度

38、听课：每缺一次扣币3元，另扣0.1分，听课笔记不合格视为无。

39、辅导记载：每缺一次扣币2元，另扣0.1分。不合格者视为无

40、教学质量奖：

培训学校教学管理制度 40句菁华（扩展4）

——最新培训管理制度 60句菁华

1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。

2、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。

3、培训需求分析。

4、大专及以上学历xx元—xx元

5、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退，缺旷课等情形，可拿全额岗位工资，如出现违反教师管理制度，根据相关制度扣罚岗位工资。

6、工作时间如有私人紧急事务需要离岗处理，按照事假的规定向主管领导请假，违反规定者以旷工计罚。

7、根据《计划生育条例》女员工正常生育时，给予90天（包括产前15天）产假，难产可增加15天。多胞胎多生一个婴儿增加15天，符合晚育年龄的增加30天产假。

8、女员工休假前需要有医院证明，经主管领导同意后，报行政部备案，方可休假。

9、如果员工由于工作的特殊要求，不能及时到公司打卡者，须在工作日志上明确写明原因，由部门主管负责于次工作日将未能打卡的员工的数据统计出并报送行政部。

10、迟到：指未按规定达到工作岗位（或作业地点）；迟到30分钟以内的，每次扣10元；迟到30分钟以上的扣半天基本工资；迟到一小时的扣全天工资；

11、早退：指提前离开工作岗位下班；早退3分钟以内，每次扣罚10元；30分钟以上按旷工半天处理。

12、审批程序。职工不得越级直接向上级申请事假。货运中心部室（部长、主任）、营业部行政正职在其权限内审批职工休假，必须事先请示货运中心行政正职同意，方可准假。在同一时间段，班组请假人数较多时，营业部经理必须事先向货运中心行政正职报告，经行政正职同意后，方可准假。

13、病、伤假是医生根据病人病症的情况而批准给予休息养病、伤的时间。在计算假期天数时，应包括公休日和法定节假日。

14、职工晚婚晚育的（男满25周岁、女满23周岁初次结婚的为晚婚，已婚妇女满23周岁后怀孕生育第一个子女的为晚育），辽宁省规定产假增加60天，男职工护理假15天；吉林省规定产假增加30天，男职工护理假7天；内蒙古自治区规定产假增加30天，男职工护理假10天；河北省规定产假增加45天，男职工护理假10天；黑龙江省规定产假延长至180天，男职工护理假5—10天。

15、职工休产假、护理假，应向单位提交医院分娩证明书、医务部门出具的休假证明书。

16、按照辽宁、吉林、河北、黑龙江省及内蒙古自治区《计划生育条例》等有关规定，晚婚、晚育增加的婚假、产假、男职工护理假，实施计划生育产前检查，产后上、取节育环，人工流产、结扎手术等休假，均属于计划生育假。

17、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。

18、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时，必须时刻注重公司形象，按照具体规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。

19、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假，事后补交相关证明。

20、员工享有国家法定节假日正常休息的权利，公司不提倡员工加班，鼓励员工在日常工作时间内做好本职工作。如公司要求员工加班，计发加班工资及补贴;员工因工作需要自行要求加班，需向部门主管或经理提出申请，准许后方可加班。

21、、加班费标准

22、在公司服务时间较短，且工作能力较差者。

23、在公司工作一年以上未满三年者，于十五日前通知。

24、电视、收音机的使用，声音不得放大，以免妨碍他人安宁。

25、就寝后不得有影响他人睡眠行为。

26、3执行新任务之前进行所需要的知识和技术培训；通过培训使员工技能得以提高和充实，使其具备多方面的才干，减少工作失误，提高工作质量和工作效率进而提高我们企业的效率。

27、4为未来的某一任务和目标进行专题培训，以保障未来发展的目标得以实现。

28、4参加外训的人员有义务在公司需要的情况下将受训内容整理成册，并通过内部培训的方式传授有关人员。

29、1 公司员工于辖区内无适当住所或交通不便者，可至办公室申请住宿。

30、2.1患有传染病者。

31、1 个人物品摆放整齐；不得随手乱抛垃圾；垃圾应及时清理至垃圾池。 11.2安排卫生值日人员并应保持地面及门前清洁；每周应最少组织一次大扫除以清洁卫生死角；保持：宿舍内整洁卫生，室内无杂物，地面、墙面无污迹，天花板无蛛网，空气清新、无异味。

32、探亲假、春假、婚假、丧假、产假、工资、路费、报销制度

33、产假：

34、整合各种培训需求，按照公司的发展需要拟定年度、月培训计划；

35、管理公司内部讲师队伍；

36、做好培训调查，确保培训方式、方法、内容不断得到改进，提高培训效果。

37、所有自荐的候选人必须自己组织好教材和授课提纲，参加试讲。

38、内部培训

39、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。

40、各部门应事先填写公司人员在职培训资历表。

41、公司历史、企业文化、业务性质、企业战略、产品特点、组织机构等。

42、规章制度。

43、辅助性技能和素质培训。如商务礼仪、设备使用等。

44、交流会制度。定期召开各部门的总结会，各部门员工就自己工作中遇到的难题以及如何把工作做更好等协商讨论，必须有登记。

45、授权和放权。从高层决策者到一般管理者，都要学会给自己的下属更多的责任与权利。

46、外派培训出勤及薪酬福利管理出勤

47、员工责任与义务

48、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为公司的繁荣作贡献;

49、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求;

50、介绍职业生涯规划的概念，让员工掌握职业生涯规划的目的和实现职业目标的路径，清楚在公司发展的路径和方向，帮助员工少走弯路，早日实现职业梦想。

51、深刻认识管理者自身职业化能力提升与企业战略发展的关系，并掌握相关的方法和技巧;

52、培训笔试：笔试测试题实行三选一方式抽选考题。

53、生产技术岗位

54、销售岗位

55、试用期第二个延长月届满，再试综合成绩仍低于85分者，予以辞退。

56、1 培训需求的确定

57、4.2 其他部门负责的培训的实施

58、1.1 内训讲师选聘流程 (部门推荐，人力资源部门审核，总经理确认)

59、2.3 个人培训记录的用途

60、集中学习和分散学习相结合，点面相结合。

培训学校教学管理制度 40句菁华（扩展5）

——培训学校学科管理制度 50句菁华

1、学生在上课时，应认真听讲，积极思考，踊跃发言、发问，按老师的要求认真完成各教学环节的任务；教师在课堂内应设法调动学生学习的积极性，妥善化解处理好教学过程中的各种不和谐因素。

2、课间学生不得在教学楼上打球、踢毽子、跳绳，严禁学生爬窗户、上护栏、踩桌凳等。

3、考试学科以*时单元检测为主。采用百分制记载成绩，考查考核学科以*时学生作业量和课堂教学考查考核为主，采用等级制进行学业评定。无论是考试学科还是考查考核学科均应填写《各科成绩记载表》。

4、广泛开展业务自修活动。业务学习以自学为主，每学期业务学习笔记不定期检查。听课不得少于15节。四十五岁以下的青年教师要参加青年教师培训班组织的学习，并按要求过好“三关”（一手字，一口话，多媒体教学技术）。

5、考核评估是教学管理工作的一个重要环节，是对教师教学工作质和量的一种认定。学校领导要定期或不定期对教师的教学工作进行检查、调控。推广好的经验，纠正出现的偏差。教导处要对检查、抽查的结果进行记载，作为考核评定教师工作业绩的主要依据。

6、考核评估教师课堂教学质量。每学期期末根据期末考试情况和*时工作表现，由各教研组，按照教学质量奖发放条件评定本组教师获奖等级。教导处根据教研组意见和正常常规工作检查情况进行审核，并交校长批准发放质量教学奖。

7、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。

8、作业及试卷批改要及时，对于批改时发现的个性问题要批注，共性问题要记录并公开讲评。

9、考核方法按教学常规月评考核标准、作业检查评价标准及本条例执行。

10、科任要有辅导记载(包括对象、内容、措施、过程与效果)。

11、考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。

12、教学期间，不管是何种原因而发生的大小事故都必须向负责人反映，以便作出处理。如因不及时上报所造成的损失自己负全部责任。

13、组织组内教师认真学习教育方针、政策、法规和有关对教育工作的指示，更新教学观念，努力从应试教育模式转向素质教育模式。

14、组织教师集体备课，贯彻执行教学计划，学习掌握教学大纲，认真钻研教材，制定授课计划，进行单元教材分析，研究教材重点、难点、教学关键等问题。

15、协助教研室建立完善的课程体系，定期组织各种形式的课外活动。

16、凡认真履行工作职责，自觉落实教学常规、完成工作良好的教师每月给予50元的奖励。（教案书写认真、各环节齐全，教学设计指导性强，教学札记紧扣教学实际，内容生动的教案或迎接上级常规检查受表彰的教师另外每次给予（10-20）元的奖励。）

17、“优秀班主任”奖励：

18、班主任、任课老师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全。

19、教学过程中要关心学生，以*等的态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，杜绝由于管理不当而导致学生出现的安全问题。

20、上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。

21、要求尽可能做到一课一案，除备教材以外，还应该有练习课、复习课、测试课、试卷分析课、实验课等教案，各学科备课课时数应达到本学科教学总课时数的70%以上。

22、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。

23、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，让学生成为学习的主人，做到自主学习，加强与学生的沟通、交流，营造和谐、欢快、民主的教学氛围。

24、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间。

25、作业批改要写清日期，批改简明易懂，写好等级（作业批改统一用“优秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次）。

26、对于学习有困难和因病缺课的学生进行有计划的辅导，做好转化记录；对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度，以满足他们的求知欲。

27、组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水*，在培养学生合格加特长方面下功夫，四年级以上学生建立阅读笔记。

28、每单元或章节结束后，教师自行组织搞好质量检测（以年级为单位统一考试试卷），分析好学生的学习情况。

29、每学期每位教师至少写一篇教改心得或教学论文，一篇教学设计或案例分析。

30、各教研组均有课题，每位教师每学期围绕教研专题开研讨课不少于一节。

31、有实习生或见习生上课，指导教师必须参与听课并及时给予评课指导。

32、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。

33、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。

34、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。

35、面向企业职工、大中专院校毕业生和社会有就业需求的人员开展培训，培训对象年龄应在18周岁以上。

36、学员接到培训通知后应按时报到，逾期不到者取消培训资格。

37、培训期间学员一般不得请假，因学员个人原因耽误课业者，学校不安排补课。

38、教师要按教学要求提前备课，精心讲授，讲究教学方法，注重教学效果。

39、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。

40、加强交通安全管理，学校联同相关部门在门口公路设立警示标志、减速带、限速标志。*时教育学生过马路走天桥，学生上学、放学时要加强重要位置、重要地段的管理，学校门卫在高峰时间密切留意校门口状况，有异常情况马上报学校。加强车辆进出校园登记和停放规范的管理。

41、加强消防安全管理，安全办要密切配合*消防部门做好学校消防安全工作。人员密集场所和安全出口、疏散通道要保持畅通，疏散指示标志要清晰，各类消防设施、器材要完备。总务科要加强用火、用电、用气安全管理，及时更换老化用电线路。学生科和住校老师要加强学生宿舍管理，严禁学生私拉电线，私用电器，用蜡烛照明，要经常性检查。

42、加强饮食卫生安全管理，按照教育部*《学校食堂与学校集体用餐卫生管理规定》要求，总务科要加强学校食品卫生安全工作；要加强食堂工作人员管理，严禁外人随便出入食堂；建立食品、原料采购、运输、储存、加工、销售安全的管理制度，严把各个环节，严格操作规范，严防食物中毒事件发生；

43、严格按照国家有关政策规定使用合法票据；各项收入全部纳入学校预算，统一管理；票据的购买、使用、保管、核销由会计负责，依照有关规定办理。

44、购买物品首先必须财产保管员填写物品申购单，后经分管领导签名同意，再经校长审批方可购买。

45、物品购入之后必须凭有效发票经财产管理员验收之后经校长审批后方可报销及使用。

46、各保管员加强对本专用室物品的管理及使用，学校管理员应对各分管人员管理的财产每学期进行检查，*时经常性的指导。

47、要求所有参加检查的领导及组长，一起汇总情况，共同填写整改通知（没有接到整改通知的教师，视为合格），一式两份，检查当天交到教导处盖章。（负责人：领导及组长）

48、教导处将整改通知书盖章后于检查第二天及时交给分管校长。（负责人：教导处负责常规工作的主任）

49、对期末试卷或其它统考试卷，统分后试卷要上交教导处，由分管领导从各年级试卷中各抽查一本，以了解改卷评分情况。发现违规操作的，由当事人负全责。

50、常规检查实行检查人负责制，检查中及检查后哪个环节出问题，就由负责人承担一切责任。对拒绝整改的教师，由校会研究作出处分。

培训学校教学管理制度 40句菁华（扩展6）

——职业培训学校安全管理制度 50句菁华

1、*时负责对校内的日、夜巡逻、节假日搞好护校工作。

2、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。

3、早读、午休有组织、有秩序、有违纪现象、每人每次扣0.1分。

4、对获得表彰的班级进行张榜公示、并颁发相应红旗、此项评比纳入班主任工作月考核、教师月考核中、作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。

5、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定、校长批准后执行。

6、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求、保证教师在规定的时间内完成教学任务、任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。

7、学生管理、班主任工作。加强学生管理、充分发挥班主任的作用、应制定“班主任守则”、“学生守则”。

8、班主任及时公布考勤情况、凡学员面授缺勤者、必须参加下期培训。

9、确实有病、住校对本人或他人在生活学习上有较大影响者。

10、学生不从校门进出、而通过其它渠道进出学校的（如爬围墙、走围墙缺口）根据违纪学生处理条例报政教处进行处理。

11、组织教师开展教学研究活动、确定教研课题、推动教学改革、努力积累教学资料、积极指导学生的课外学科小组活动。

12、每期教学后、校委会要及时检查了解教学成果、予以总结。

13、建立学习档案、记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况、作为有关评选的重要依据。

14、制订必要的规定、制度和纪律、提供必要保证。

15、抓计划的优化、采取措施调控和纠正。

16、对实施过程进行有效监督。

17、推广经验、评奖评优、鼓励先进。

18、家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴、每天至少一小时、按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目、教师只负责教会怎么去弹奏、怎么把握节奏、音准、感觉、每节课能保证学生理解、其余时间需要学生花时间练习、学乐器乃手上功夫。

19、教师要遵守学校的规章制度。坚持坐班办公。因病因事请假、要履行请假手续、不论时间长短、都必须先向教导处申诉事由、经批准后方可离校。审批程序及权限按学校有关规定执行。

20、每学期至少召开一次学生家长委员会会议；

21、学生家长委员会与对应的年级、班主任对口联系工作。

22、教师要加强新技术的学习、不断提高自身专业水*。

23、学员必须严格遵守职业培训学校安全管理制度；

24、严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学；

25、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档、建立了学员培训信息资料库；

26、教师档案及教案归档：学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。

27、学员未经请假或超过假期的缺勤、均按旷课处理。

28、自觉维持教室、机房、操作室秩序、保持安静。上课、上机、实操时不随意进出教室、进出教室必须轻手开、关门；关闭手机或将手机调到振动档。

29、晚自修前散步几分钟、然后将当晚要学的各科书本、资料按顺序整理在桌角。

30、新增财产、应由总务处采购人员填写入库单（一式三份、总务处留存一份、附发票交财务一份、专管员一份）、校产管理员验收签字后、方能列入固定资产台帐。

31、固定资产、办公用品、维修材料、卫生清洁用品由总务处校产管理员验收登记：文体用品、实验用品、图书资料、实习材料等低值物品购入时由部门专管员验收登记。

32、作业批改是否及时、认真；

33、学生离校必须在接到学校通知后的3天内办理完有关退宿手续、对无故拖延时间滞留学生宿舍者、学校将采取措施处理。

34、住宿生要支持寝室长和值周生的工作、有不同意见要向教师提出、合理解决。

35、爱护宿舍的门窗、玻璃、窗帘、床、物品柜、抽屉、等公物、不得任意破坏。用手开门、关门要轻、不得摔门踢门。离开宿舍时要锁好门。周末或节假日离校时要关好窗户锁好门。由于打闹或管理不善而损坏公物要赔偿。

36、要爱护室内、楼道的墙壁、楼梯扶手、不准在上面涂写刻画、不得在墙上钉钉子挂物品、贴画等。

37、未经允许在外留宿一次者;

38、宿舍公物损坏或丢失、由责任人赔偿。查不出责任人、由室内全体人员分摊。

39、为便于各班导师统筹本班日常作业量、各班导师为班级作业协调员、其职责是：与学科教师通报作业信息、反馈学生呼声；具体协调好本班学生的作业时间、日作业量、避免学生做作业忙闲不均或整体作业量过大、过小的现象。

40、各年级主任统筹统筹本年级作业量。

41、每学期期中、期末由学部作业领导小组开展有关教师作业设计、布置、批改、反馈的学生问卷调查、将其纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。作业调查主要从以下几方面入手：

42、8080—150150—280250—300

43、请假人必须到教务处领取学校专用请假条办理请假手续。

44、旷工一天扣30元。

45、病事假划分标准：凡办理个人事务请假、一律计为事假处理。生病不能坚持上课和工作者视为病假。需要住院治疗者、以医院出具的住院证明为准。

46、请病假三天以上者(含三天)须出具正规医疗机构病情证明、否则视为事假处理。

47、教材一经选定一般不得变动、特殊情况须经系部（院）主任同意、报教务处审批后执行。

48、参编教材认购数量以使用两年为限、不得向学生硬性摊派推销各种教材和教学参考资料。

49、学生丢书和给别人代买的教材、一律先到院财务交款。

50、闲杂人员一般不得在教材库逗留、不得将有关教材私自借出。

培训学校教学管理制度 40句菁华（扩展7）

——培训机构管理制度 40句菁华

1、学校各职能部门用人实行定员、定岗。

2、学校有权辞退不合格的员工。员工有辞职的自由。但均须按本制度规定履行手续。

3、用人部门辞退试用期人员，须填报“辞退员工审批表”，经批准后到办理辞退手续。

4、辞退员工，必须提前1个月通知被辞退者。

5、聘（雇）用期满，合同即告终止。员工或学校不续签聘（雇）用合同的，终止合同手续。

6、员工辞职、被辞退、被开除或终止聘（雇）用，在离开学校以前，必须交还学校的一切财物、文件及业务资料，并移交业务渠道。否则，不予办理任何手续，给学校造成损失的，应负赔偿责任 。

7、本校设立以下奖励方法：

8、大会表扬

9、奖金奖励

10、晋升提级

11、校长批准

12、违反国家法规、法律、政策和公司规章制度，造成经济损失或不良影响的；

13、工作不负责，损坏设备、工具，浪费办公用品，造成经济损失的；

14、滥用职权，违反财经纪律，挥霍浪费学校资财，损公肥私，造成经济损失的；

15、泄露学校秘密，索取回扣、介绍费的；

16、员工辞职、被辞退、被开除或终止聘（雇）用，在离开学校以前，必须交还学校的一切财物、文件及业务资料，并移交业务渠道。否则，不予办理任何手续，给学校造成损失的，应负赔偿责任。

17、严格遵守作息时光，不迟到、早退，不旷课。

18、点名：每次课由任课教师和辅导教师点名，旷课、请假累计超过3次者，将不允许申请延期学习；

19、如发现学员利用上课时间在机房上网聊天、看电影和看其它和学习无关的网站，则由机房值班教师或辅导教师没收其证件，一周内不允许上机，且不允许申请延期学习。

20、特殊情况在开课前全额退费，开课一周内收取50元的手续及听课费。开课一周后不退费，教材费不退.

21、集体报名不能退费，特殊情况者，自己联系转让给其他同学，但必须到培训部办理相关手续。

22、办理退费时间：周一至周五。周末不办理退费业务。

23、延期学习的申请须于课程结束前一周内交至培训主管处，由培训主管统一管理。

24、坚持每周召开一次培训班全体成员例会。

25、汇报班级经费使用情况。

26、培训班其他重要事项。

27、全体学员的学习工作由领队（蔡加谋）负责；每组组长是每个学习小组的负责人，负责与学习，考察等相关的一切事物的布置和落实，每周填写学习组学习情况表。

28、特殊情况不能按时参加学习者，应事先由学员本人提出书面请假并报领队（蔡加谋）确认，未经请假以旷课论处；请假一天以内者，由领队（蔡加谋）批准；超过两天（含）以上，领队（徐柯峰）负责向总公司汇报请示；对无故不参加学习，无视纪律、组织涣散的，经培训班全体成员大会集体协商后向总公司党委、总经理室汇报提请作严肃处理。

29、拟定、呈报公司培训计划；

30、负责对各项培训进行记录和相关资料存档；

31、培训对象：所有新进人员。

32、培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。

33、培训目的：依靠公司内部技术力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。

34、培训内容：涉及专业技术知识、企业战略性、发展性等内容等。

35、凡在公司内部举办的培训课（包括外部讲师的内部集训、内部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等），参加人员必须严格遵守培训规范；课前签到由专人负责纪录，填写《培训签到表》；考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。

36、原则上各部门组织的培训都应有考核成绩，考核成绩记入员工档案，作为员工提薪、升职的必要条件之一。

37、对无故不参加培训的，公司将给予行政或经济上的处罚。

38、人力资源部负有对培训组织，协调、监督的责任，各部门应积极主动的协助好人力资源部，将培训工作做好。

39、各部门必须以书面形式向人力资源部提出季度培训计划及培训要求，人力资源部据此和公司的发展需要拟定公司培训计划并呈报。

40、各部门负责人在学习培训上要起表率作用，注意提高自身的素质，不但要懂得作管理者，还要成为员工事业的良师益友。

培训学校教学管理制度 40句菁华（扩展8）

——培训中心管理制度 40句菁华

1、全体学员的学习工作由领队（蔡加谋）负责；每组组长是每个学习小组的负责人，负责与学习，考察等相关的一切事物的布置和落实，每周填写学习组学习情况表。

2、认真记录学习笔记，每周抽查一次学习笔记；结合专题学习和自己工作实际，每位学员需每周撰写一篇周记，作为学习交流材料和检验学习成效的依据之一。

3、每个小组设学习秘书一名，配合组长做好各类学习资料的搜集，做好本组学习的考勤情况、学习纪录、学习收获和考查考核结果等原始材料归档，并妥善保管。

4、注意保管好自己的财物，安全用电；每组组长做好一天的寝室安全提醒和晚间点名工作。

5、不得进入任何娱乐性场所（包含电脑游戏室、卡拉OK厅等）。

6、人力资源部权责

7、拟定、呈报公司培训计划；

8、收集整理各种培训信息并及时发布；

9、培训对象：所有新进人员。

10、培训形式：公司集中培训。

11、培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、行业发展动态、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。

12、培训由人力资源部按培训计划组织实施。

13、每位新入职的员工，在上岗后最长不超过十个工作日之内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。

14、充分利用公司内部可用资源。

15、不断充实和完善内部培训课程，形成重点课程的逐渐固定和循环开设。

16、参加培训人员的选择应突出目的性、自愿性，结合各人的职业发展规划。

17、人力资源部负有对培训组织，协调、监督的责任，各部门应积极主动的协助好人力资源部，将培训工作做好。

18、各部门负责人在学习培训上要起表率作用，注意提高自身的素质，不但要懂得作管理者，还要成为员工事业的良师益友。

19、部门培训每月至少一次，侧重于业务技术，可采取讲课或讨论的形式。培训时间不少于1小时。

20、培训由各部门根据实际情况相互配合实行

21、试用期间的工资，按制定的薪酬标准发放。

22、学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的，必须填报“辞退员工审批表”，提出辞退理由，经核实，对符合聘用的经校领导批准后，通知被辞退的员工到前*理辞退手续。未经校领导批准的，不得辞退。

23、大会表扬

24、晋升提级

25、学校审核

26、玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的；

27、搬弄是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的；

28、泄露学校秘密，索取回扣、介绍费的。

29、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。

30、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

31、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，用心支持和配合教师完成教学活动，热情帮忙教师改善教学方法，提高教学质量。

32、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。

33、持续教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。

34、每一天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。

35、学员须持本人听课证、上机卡上机，若将证件转交他人，取消其上课资格，且不允许延期；

36、按照教师布置的上机内容上机，若有问题，请及时向辅导老师提出；

37、如发现学员利用上课时间在机房上网聊天、看电影和看其它和学习无关的网站，则由机房值班教师或辅导教师没收其证件，一周内不允许上机，且不允许申请延期学习。

38、原则上不允许退费，学员若因时间关系本期无法坚持完成学习，可申请延期学习；

39、办理退费时间：周一至周五。周末不办理退费业务。

40、因证件丢失，须补办听课证者须交纳工本费5元。

培训学校教学管理制度 40句菁华（扩展9）

——民办培训学校管理制度 40句菁华

1、请假一天内由班主任批准;二至六天内由培训部批准;六天以上由主管校领导批准。

2、学员考勤由班主任掌握，每天要点名，填写出勤记录，学员出勤情况记入本人学习档案。

3、不经准假擅自离校者，按自动退学处理。

4、任课教师进入教室上课，学员要起立致敬，待任课教师答礼后方可坐下，下课时，待任课教师允许后方可离开教室。

5、学员上课时要注意听讲，不看与本课无关的书籍，不喧哗、不喝水，姿势端正，保持课堂肃静。对违犯课堂纪律的学员，任课教师要予以制止或批评教育，严重者可令其退出课堂。

6、值日生要认真清扫教室，及时擦黑板。认真为任课教师服务。

7、学员应在学校规定的食堂就餐。就餐时要按顺序排队，不许夹楔、拥挤等。

8、学员不得在食堂大声喧哗，不得与食堂工作人员发生争执，有问题及时向班主任、学校反映解决。

9、在上课及学校组织的集体活动时间不得会客。

10、会客时必须遵守本校制度，办理会客手续，接受管理人员的询问和管理。

11、自觉遵守学校的`一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退，更不旷工,有事、有病要及时请假,一般不请事假。

12、每学期初要制定好进度计划,写出教学工作计划,对教材、学生进行认真分析,提出切实可行的教学方法。

13、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。

14、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确;英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。

15、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批。

16、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。若有丢失或损坏照原价赔偿。

17、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。

18、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果。

19、严禁课堂录音、录像、照相，一经发现，设备及磁带予以没收。

20、学员应自觉服从班主任管理，尊重任课教师;如有任何建议和意见，可在课间向班主任老师反映或通过北京新东方学校投诉电话解决。

21、大专及以上学历1300元—1500元

22、基本工资按10%逐年递增（做满一年以上开始计发）

23、自动上门未经试听即缴费的归接待老师。

24、因试听不满意或不通过无法讲试听课而由其他老师带课的'学生奖金归代课老师。

25、经老师个人沟通上门试听其他老师课的学生奖金归两人共同*均享有。

26、组织安排学校办公会议，并做好记录。

27、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。

28、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。

29、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。

30、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1—2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。

31、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。

32、正课时间最长为60分钟（补课时间要短），具体的上课时间由xx与家长商定，正常上课时间定为星期六日。

33、若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。

34、不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。

35、上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。

36、私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。

37、在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。

38、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会；组织全组成员按照学校工作要求有序*备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。

39、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。

40、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。

制度