羽毛球运动常见损伤及预防措施 50句菁华

1、当双方均为 20 分时，领先对方 2 分的一方赢得该局比赛

2、一局比赛的获胜方在下一局率先发球

3、在决胜局的中，当领先的一方达到 11 分时，双方交换场地

4、羽毛顶端围成圆形，直径为58～68毫米

5、球拍发展方向：重量越来越轻、拍框越来越硬、拍杆弹性越来越好

6、YY弓箭系列：极致准确的攻击

7、方形拍头，增大了击球甜区

8、运用纳米科技延长线床驻留时间，提升控球精度

9、羽毛球球网应由深色优质的细绳编织成，网孔为均匀分布的方形，边长15～20毫米

10、羽毛球球网上下宽760毫米

11、长13.40米，双打宽6.10米，单打宽5.18米，双打球场对角线长=14.723米，单打球场对角线长=14.366米

12、1 球场应是一个长方形。用宽40毫米的线画出。

13、4 从球场地面起，网柱高1.55米。当球网被拉紧时(如规则1.10所述)，网柱应与地面保持垂直。

14、6 球网应由深色、优质的细绳组成。网孔为方形，每边长均在15~20毫米之间。

15、羽毛球

16、9.1 用合成材料制成裙状或如天然羽毛制成的球状。

17、9.2 只有更改才有利于开展比赛时。

18、羽毛球拍

19、1.3 拍弦面是击球者用于击球的部分。

20、3.1 拍弦面应是*的，用拍弦穿过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编制的式样应保持一致，尤其是拍弦面中央的编织密度不得小于其他部分。

21、设备的批准

22、掷挑边器

23、1 比赛前，双方应执行掷挑边器。赢的一方将在规则6.1.1或6.1.2中作出选择。

24、记分

25、1.3 从发球开始(规则9.4所述)，直到球发出(规则9.6所述)之前，发球员和接发球员的两脚必须都有一部分与球场接触，不得移动。

26、1.6 在击球瞬间，发球员的拍杆应指向下方，使整个拍头明显低于发球员的整个握拍手(图五)。

27、4 一旦双方运动员站好位置，发球员挥拍时，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

28、2 发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

29、4.1 接发球方违例或因球触及接发球方场区内的地面而成死球，发球方得1分，原发球员继续发球。

30、5 发球区和接发球区

31、5.2 每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。

32、5.3 他们的同伴发球或接发球时的站位，与上述两条相反。

33、发球区错误

34、2 如果发球区错误，在一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。

35、2 比赛时：

36、2.3 球不过网;

37、4.3 运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区导致妨碍对方或分散对方注意力;

38、6.1 击球时，球停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出;

39、7 运动员严重违犯或一再违犯规则16的规定。

40、重发球

41、6 比赛进行中，球托和球的其他部分完全分离，应重发球。

42、3.1 遇有不是运动员所能控制的情况，裁判员可以根据需要暂停比赛;

43、5.2 在一场比赛中，运动员未经裁判员同意，不得离开球场(规则所述的不超过5分钟间歇除外)。

44、7.2 故意改变球的形状或损坏球，以此影响球的速度或飞行性能;

45、8 对违犯规则1*、16.5或16.7的运动员，裁判员应执行：

46、4 司线裁判对球在其分管线的落点宣判“界内”或“界外”。

47、6 裁判员应做到：

48、6.5 在缺少临场裁判员时，对无人执行的职责作出安排;

49、6.6 在临场裁判员未能看清时，执行该职责或判“重发球”;

50、6.7 记录与规则16有关的情况并向裁判长报告;

羽毛球运动常见损伤及预防措施 50句菁华扩展阅读

羽毛球运动常见损伤及预防措施 50句菁华（扩展1）

——新冠疫情防控预防措施 50句菁华

1、依法规范，措施果断医疗卫生机构要按照相关法律法规的规定，完善突发疫情应急体系，建立健全突发疫情应急处理工作制度，对突发疫情和可能发生的疫情做出快速反应，及时、有效地开展监测、报告和处理工作。

2、统一领导，联防联控根据突发疫情的范围、性质和危害程度，*应对突发疫情防控工作进行统一领导，协调各单位各部门，联防联控，规范部署，积极处置，步调协调，行动有效，切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。

3、疫情处置组

4、*宣传组

5、初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。

6、进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。

7、结案报告内容：事件处理结果(包括事件性质与发生原因)、整改情况、责任追究情况等。

8、做好保障物资储备。根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。

9、勤洗手。随时保持手卫生，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。

10、途中防护要求。上、下学途中要坚持家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或下学到家应及时洗手。

11、食堂。实行学生错峰就餐，开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气，就餐排队时与他人保持1米距离，应遵循分时、错峰、单向就餐的原则，避免扎堆就餐、面对面就餐，避免交谈。餐前餐后必须洗手。加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”，就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。

12、教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校应立即启动应急处置机制，在专业机构指导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

13、境外师生返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和自我健康监测。

14、继续严格执行 “双测温”检测制度，严控进厂人员管理。必要时组织体温监测监控小组成员在厂区大门协助进行体温检测。加强对外来人员进行防控管理、登记追踪。所有进入厂区的人员必须进行体温监测，确保体温低于37.3度，并佩带口罩方可进入厂区。由保安组负责，其它部门协助。

15、了解和掌握学生假期去向，做好信息登记。(责任单位：全校各单位)

16、全面了解本单位教职员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，及时掌握动向，做到精准摸排。(责任单位：人事处及其他各单位)

17、通知假期返乡学生，未到开学报到时间禁止学生提前返校，已经购票或其他原因需要提前返校的，应及时调整返程安排；凡是发烧、干咳、乏力等疑似症状者，症状消失前14日禁止返校。(责任单位：学生管理部门、各人才培养单位)

18、开学报到时，全面开展健康状况排查，对从疫区返校的师生进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗，校医院按要进行相应的跟踪指导。(责任单位：校医院及其他各单位)

19、公共区域

20、防控疫情宣传

21、员工复工前培训教育

22、复工前办公室消杀工作

23、防控期间“两外”人员管理(外协和送货人员)

24、疫情期间所有xxx人员(含xxx、相关方等外单位人员)必须佩戴口罩、测量体温后方可进入。不接受测温或不佩戴口罩均不得进入。

25、严格访客管理，原则上不接受访客xxx，各部门尽量采用电话、邮件等方式沟通联系工作。确实工作需要的，来访人员须佩戴口罩并登记个人、单位、身份证号和联系电话等详细信息，接受体温检测合格后方可进入。所有来访人员应在原登记内容中增加体温记录。xxx每日将来访人员登记表复印报行政部备查。

26、加强“两外”人员的管理，要求外协厂家做好防范措施和复工教育，进场人员必须以身体状况良好的员工，进场必须提前报备和做好防护措施，佩戴口罩。进场货物卸货前必须消毒处理(表面喷洒75%的医用酒精或84消毒液)。供应商来访或送货进场前必须提前报备，送货进场前必须在门岗接受测温和登记，如有发热症状拒绝接待和收货。

27、重点部位(办公人员密集区域、会议室、报告厅)每日3次消毒；

28、对分体空调过滤网进行清洗消毒，疫情期间保持通风不使用空调设备。

29、4月1日，上班到岗后，不开空调，办公区域必须通风状态，员工不要串岗，不要楼层间走动，工作事宜尽量电话或QQ联系，减少面对面接触机会。

30、责任部门(责任人)：领导小组

31、严格信息报送。企业遇疫情和安全生产相关突发事件，要及时启动应急预案，积极妥善处置，按照邮政业安全生产信息报告相关制度规定，第一时间报告邮政管理部门和相关部门。各企业要落实专人负责每日按时报送疫情防控期间信息日报表。

32、xxx每天负责汇总疫情严重地区或社区员工动态，确认推迟返厂或等候通知，其它县外员工返回前，由各部门、车间汇总统计，确认是否潜在风险(密接)；并汇总到xxx，同时上报开发区。

33、员工进厂管理，由xxx负责

34、楼宇管理。园区将对公共区域进行每日2次的消毒防疫；在公共部位集中设置“废弃口罩存放箱”，张贴明显标识，每天由保洁员集中处理。

35、企业人员管理。企业企业加强关心沟通联系，建议他们在疫情稳控后回企；对有以上情况并已经抵企的员工，督促其及时联系所在街镇的村/居委会或入住的酒店等，采取居家或集中隔离医学观察不少于14天等防控措施。疫情防控期间，对外地(国)返企同时采取不少于14天的隔离防控措施。

36、防疫物资管理。请企业切实关注员工的身体健康状况，尽可能做好相关防疫物资(口罩、体温检测仪、消毒剂等)配备。请正确使用防疫物资，按要求做好保管工作，确保安全存放及使用。

37、办公场所管理。复工前，请企业对工作场所进行消毒处理，并确保每日消毒。进入企业请佩带口罩，对上班员工做到每日2次体温检测，并做好记录。企业自身有班车运营的请做好员工体温检测、口罩佩戴等基础工作。建议线上会议沟通工作，减少集中开会。如需开会，必须佩戴口罩，入会议室前洗手消毒，控制时长，室内通风排浊。

38、医疗机构应当为患者及陪同人员提供口罩并指导其正确佩戴。

39、落实预检分诊制度，引导发热患者至发热门诊就诊，制定并完善重症患者的转出、救治应急预案并严格执行。

40、建筑布局和工作流程应当符合《医院隔离技术规范》等有关要求，并配备符合要求、数量合适的医务人员防护用品。设置负压病区（房）的医疗机构应当按相关要求实施规范管理。

41、对疑似或确诊患者应当及时采取隔离措施，疑似患者和确诊患者应当分开安置；疑似患者进行单间隔离，经病原学确诊的患者可以同室安置。

42、重症患者应当收治在重症监护病房或者具备监护和抢救条件的病室，收治重症患者的监护病房或者具备监护和抢救条件的`病室不得收治其他患者。

43、可能受到患者血液、体液、分泌物等喷溅时：戴医用防护口罩、护目镜、穿防渗隔离衣。

44、实施个人防护检查制度。疫情防控期间，全体学生应适当自备个人使用的医用外科口罩，并建议自带体温计和其他医护用品等（学校提供宿舍公用的体温计和常规消毒用具）。

45、实施学生因病缺勤登记、病因追踪制度。因病缺课的学生，应按照《因病缺课缺勤登记追踪制度》的要求进行管理。

46、强化卫生知识宣传与教育。通过主题班会、团日活动等形式，利用好新媒体，加大宣传教育力度，鼓励同学们自备餐具、自觉隔一米排队、不乱扔垃圾、减少人群聚集等，使公共卫生和个人防护的观念深入人心。

47、加强学生食品卫生的管理。教育学生合理营养，*衡膳食。掌握预防疾病的基本知识，了解*衡膳食对人体健康的重要作用。

48、强化体育锻炼。对没有身体健康方面问题的学生，每天可保持适量运动，增强身体素质。

49、组建疫情防控心理援助队伍，制订心理援助及危机干预工作方案，科学、高效、*稳、有序地开展心理危机干预与心理疏导工作，与宣传教育相结合，提供心理健康服务，做好隔离学生心理疏导工作。摸排了解受疫情影响的师生人群的心理健康状况，监控可能出现的群体心理危机苗头，根据所掌握的信息，及时识别高危人群，并应用各类心理危机干预技术针对相关人员开展团体心理辅导或个体咨询介入，避免冲动行为的发生。

50、进一步加强学校晨午检。督促各校在开学入校当天，加强对返校师生健康观察，务必对每一位入校的师生进行体温测试，开学后继续坚持以晨(午)检为核心的传染病症状监测，切实发挥校医、保健教师和班主任作用，做好学生晨(午)检、因病缺勤、病因追查与登记工作,发现疑似病例及时报告并填报疫情报告统计表，坚决做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

羽毛球运动常见损伤及预防措施 50句菁华（扩展2）

——羽毛球竞赛规则 50句菁华

1、当双方均为20分时，领先对方2分的一方赢得该局比赛

2、当双方均为29分时，先取得30分的一方赢得该局比赛

3、在一局比赛开始时(比分0：0)或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

4、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变

5、当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场羽

6、球从网孔或网下穿过

7、球未从网上方越过

8、球触及天花板或四周墙壁

9、球在一个回合中被同一方队员多次击中

10、运动员的球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物

11、双打接发球员的同伴去接发球或被球触及;

12、球触及天花板或四周墙壁;(这一条中，如果球场天花板过低，可以双方商定球触及天花板属于违例或重发球);

13、比赛中，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等;

14、2 线的颜色最好是白色、黄色或其他容易辨别的颜色。

15、5 不论是单打还是双打比赛，网柱都应放置在双打边线上。

16、11 球网两端与网柱之间不应有空隙。必要时，球网两端应与网柱系紧。

17、1 球可由天然材料、人造材料或用它们混合制成。只要球的飞行性能与自然羽毛和包裹羊皮的软木球托制成的球性能相似即可。

18、7 球托底部为圆球形，直径为25~28毫米。

19、1 验球时，在端线外用低手向前上方全力击球，球的飞行方向应与边线*行。

20、2 符合标准速度的球，应落在离对方端线外沿530~990毫米之间的区域内.

21、1 球拍的各部分规格要求如规则4.1.1~4.1.7所述，各部分名称。

22、1.2 拍柄是击球者握住的部分。

23、1.4 拍头界定了拍弦面的范围。

24、1.6 连接喉连接拍杆与拍头。

25、4.1 球拍不允许有附加物和突出部，除非是为了防止磨损、断裂、振动或调整重心的附加物，或预防球拍脱手而将拍柄系在手上的绳索;但其尺寸和位置应合理。

26、4.2 不允许改变球拍的规定样式。

27、1.2 一个场区或另一个场区。

28、3 赢得一次连接对打的一方加一分。赢得一次连接对打是指，对方违例或羽毛球因接触对方球场的地面而停止飞行。

29、1.1 第一局结束;

30、1 合法发球：

31、1.3 从发球开始(规则9.4所述)，直到球发出(规则9.6所述)之前，发球员和接发球员的两脚必须都有一部分与球场接触，不得移动。

32、1.1 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右区发球或接发球。

33、3.2 发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球方就失去发球权，接发球球员得1分。随后接发球员成为发球员。

34、2 只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球触及，则为“违例”，发球方得1分。

35、5.1 每局开始首先发球得运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球。

36、2 如果发球区错误，在一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。

37、5 如果发球区错误未被纠正，比赛继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。

38、2.2 球从网孔或网下穿过;

39、2.6 球触及球场外其他物体或人。

40、3 比赛时，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一边(击球者在击中球后，球拍可以随过网)。

41、4.4 妨碍对方，即阻挡对方紧靠球网的合法击球。

42、7 运动员严重违犯或一再违犯规则16的规定。

43、2 遇不能预见或意外的情况，应重发球。

44、3 除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

45、1 比赛从第一次发球起至比赛结束应是连续的(规则16.2和16.3允许的情况除外)。

46、2 下列比赛中，每场比赛的第一局与第二局之间允许不超过90秒的间歇，第二局与第三局允许有不超过5分钟的间歇。

47、7 运动员不得由下列行为：

48、7.4 规则未述的其他不端行为。

49、2 临场裁判主持一场比赛并管理该球场及其周围。裁判员应向裁判长负责。

50、6 裁判员应做到：

羽毛球运动常见损伤及预防措施 50句菁华（扩展3）

——天车危险源和预防措施 40句菁华

1、天车检修时不系安全带，易出工伤。预防措施：天车检修时系安全带。

2、检修时不一人操作一人监护，易出工伤。预防措施：检修时一人操作一人监护。

3、操作天车人员未培训，易出工伤。预防措施：操作天车人员培训。

4、不熟悉起重机设备的操作方法和保养规则，可能造*员伤亡。预防措施：熟悉起重机设备的操作方法和保养规则。

5、没有与地面挂钩工紧密配合，没有听从挂钩工指挥，出事故、伤人。预防措施：必须与地面挂钩工紧密配合，必须听从挂钩工指挥，其他任何人指挥不准听从。

6、1.3是否在空车试运行时有异常声音或异常振动。

7、1.4确认无任何异常后方可使用行车进行吊运作业。

8、5不使用安全装置失效或不灵敏的行车施吊。

9、9严禁在无人操作时吊钩悬停在通道上方。

10、10严禁任何人员从正在吊运的重物下方通过。

11、11严禁操控行车在他人的上空经过。

12、21严禁使用行车吊运有爆炸危险的物品（如氧气瓶或液化气瓶等）。

13、22吊重物上有附着浮置物时严禁起吊。

14、23吊重物在不*衡的情况下严禁起吊（吊起后构件上*面与水*的夹角应小于5°），一次组合组立、矫正、二次组合拼装工序人员均必须对构件重心位置做明确标示，以方便后工序人员进行快速、安全地吊运构件。

15、26严禁在吊运的钢构翼板上挂吊另外一支钢构。3.27严禁使用吊钢板的板钩或老鹰夹进行吊运钢构。

16、28严禁使用老鹰夹同时吊运两片（含）以上的钢板。3.29严禁使用行车在一堆构件或一叠钢板中抽吊中间的`某支构件或某片钢板。

17、35使用行车对钢构进行摆放作业时，应使之呈“品”字形整齐堆放，最高不得超过五层，并且总高度小于1.8米，截面高度大于400mm或者翼板宽度小于200mm的构件摆放两层以上时，各层之间应加垫枕木以策安全。

18、42吊运箱形构件应使用钢丝绳吊运或焊接辅助连接板穿上承重合适的卸扣配合吊钩施吊。

19、46在任何故障的情况下应立即切断电源，做好警示标识和告知相关人员，并填写设备维修申请单上报设备课派员对行车进行修复。

20、车上要清洁干净；不许乱放设备、工具、易燃品、易爆品和危险品。

21、限位开关和联锁保护装置，要经常检查。

22、天车运行中必须精神集中，发现异常现象及时停车检查。

23、天车启动后要逐渐加速。操作控制器手柄时，应先从“0”位转到第一档，然后逐级增减速度。换向时，必须先转回“0”位。

24、工作停歇时，不得将起重物悬在空中停留。

25、运行中发生突然停电，必须将开关手柄放置到“0”位。起吊件未放下或索具未脱钩，不准离开驾驶室。

26、夜间作业应有充足的照明。

27、如果必须带电作业时，须有安全措施保护，并设有专人照管。

28、修理和检查用的照明灯，其电压必须在36V以下。

29、急停按钮能可靠工作。

30、钢丝绳断股或磨损严重应及时更换。吊重在额定的125%情况下不会发生溜钩，主梁变形量在国家规定范围内。

31、对起重机某部进行焊接时，要专门设置地线，不准利用机身做地线。

32、不许在被吊起的物件上施焊或锤击及在物件下面工作（有支撑时可以）。

33、清除灰尘和杂物，试验各限位开关能否起正确的保护作用。

34、起吊物品时要正确选用吊具，确认所选的吊具适用并能承载被吊物品。

35、起吊时必须使吊勾在被吊物品的正上方，避免侧向斜吊，拉拽受吊物。起吊使用慢速挡启动，起吊*稳后换快速挡，使用双速升降天车时,严禁高速电机超载.起吊不得靠撞击缓冲器达到停车的目的。

36、被吊工件悬在空中时，操作人员不能离开，并注视地面操作或行人安全。

37、天车操作人员和扶重人员作业时应带安全帽，操作人员不要带手套，手要相应的干净，避免污垢进入按钮里面。

38、天车运行中如发现异常响声、误动作和操作失灵等情况，要及时切断电源，迅速上报相关负责人，尽快排除故障和隐患。

39、工作结束后，应将吊车开到停车处（靠墙或两侧），并将吊钩升至一定高度，将操作手柄关闭，切断电源，整理好吊具。

40、坚持配合有关方面定期检修和维保，保证设备完好。

羽毛球运动常见损伤及预防措施 50句菁华（扩展4）

——常见歇后语 50句菁华

1、矮子坐高凳——够不着；上下够不着；上下为难

2、按彩球的乞丐——高兴得发傻

3、按牛头喝水——办不到；没法办

4、案板顶门——管得宽

5、暗室里穿针——难过

6、八寸脚穿七寸鞋——别扭

7、八个歪脖坐一桌——谁也不正眼看谁

8、八卦炉里睡觉——热气腾腾

9、八卦阵里骑马——闯不出路子；出路难找

10、八斤半的老鳖吞了个秤砣——狠心的王八

11、八十岁老翁挑担子——心有余而力不足

12、八十岁跳舞——老天真

13、八五炮打兔子——得不偿失

14、八月的柿子——越老越红；老来红

15、八月十五吃粽子——不是时候

16、芭蕉插在古树上——粗枝大叶

17、船到桥头——自会直

18、塞翁失马——焉知祸福

19、韩信点兵——多多益善

20、菜刀切豆腐——两面光

21、脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里

22、留得青山在——不怕没柴烧

23、泥菩萨过河——自身难保

24、擀面仗吹火——一窍不通

25、石碑上钉钉子——硬碰硬

26、上鞋不用锥子——真（针）好

27、麻开花----节节高

28、鼠进书箱——咬文嚼字

29、马尾巴搓绳——不合股

30、鸡蛋碰石头——自不量力

31、八仙过海 —— 各显神通

32、和尚头上的虱子 —— 明摆着

33、猫哭老鼠 —— 假慈悲

34、矮子看戏——听声

35、乌鸦的翅膀——白不了

36、被窝里喂虎——害人又害己

37、河里的鸳鸯——一对儿

38、矮子坐高凳——够不着

39、司马昭之心——路人皆知

40、山猴于爬树——拿手的戏

41、隔口袋买猫——蒙着交易

42、一身掉下井——耳朵拉不出

43、剃头店关门——不理发（法）

44、暖水瓶的塞子——堵汽（气）

45、泰山顶上观日出——高瞻远瞩

46、白糖嘴巴刀子心——口蜜腹剑

47、苞谷秆里的虫——专（钻）心

48、山差别额头的肉——没有多少油水

49、实验室里的盐酸——放到那，烂到那

50、朝着窗外吹喇叭——名（鸣）声在外

羽毛球运动常见损伤及预防措施 50句菁华（扩展5）

——常见简单谜语 50句菁华

1、假期已满。（打一常用词）

2、有风不动无风动，不动无风动有风。（打一物）

3、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。（打一动物）

4、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。（打一食物）

5、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一种花）

6、会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。（打一动物）

7、习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。（打一动物）

8、什么动物猜拳永远不会有输赢？

9、“水蛇”“蟒蛇”“青竹蛇”哪一个比较长？

10、一头公牛加一头母牛，猜三个字。

11、一头公牛加一头母牛，猜五个字。

12、又一只狼经过，还是没有吃羊，猜一种动物。

13、身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤(打一日常用具)

14、南边来了个黑大哥，炉里钻来火里坐，只要火里坐一阵，黑大哥变成红大哥(打一物)

15、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走(打一物)

16、象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子(打一物)

17、四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友(打一动物)

18、说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼(一动物)

19、黑夜林中小哨兵，眼睛很像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情(一动物)

20、小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞

21、身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子(打一动物)

22、一物生来力量强，又有爹来又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一样。

23、身穿黄色羽毛衫，绿树丛中常栖身，只因歌儿唱得好，博得许多赞扬声。

24、两个山头。（打湖南一地名）——双峰

25、坚硬无比。（打吉林一地名）——盘石

26、终年积雪。（打吉林一地名）——长白

27、谏行言听。（打江苏一地名）——句容

28、删改作品。（打贵州一地名）——修文

29、藕塘。（打北京一地名）——莲花池

30、子路。（打北京一地名）——棋盘街

31、春城似锦。（打北京一地名）——花市

32、兵卒都过河。（打北京一地名）——十渡

33、鹰击长空。（打北京一地名）——高雄

34、缓流。（打河北一地名）——徐水

35、长江、珠江、黑龙江（打河北一地名）——三河

36、两个胖子。（打一*城市名）——合肥

37、久雨初晴。（打一*城市名）——贵阳

38、大家都笑你。（打一*城市名）——齐齐哈尔

39、空中码头。（打一*城市名）——连云港

40、昔日峻岭，今天坦途。（打河北一地名）——*山

41、改造河流。（打江西一地名）——修水

42、随缘。（打广东一地名）——丛化

43、孔子显圣。（打山西一地名）——灵丘

44、日照清流涌。（打山西一地名）——阳泉

45、两条河。（打云南一地名）——双江

46、开渠。（打云南一地名）——建水

47、思想完全一致。（打宁夏一地名）——同心

48、财迷。(打一化学元素)【答案】：锶

49、气盖峰峦。(打一化学元素)【答案】：氙

50、江水往下流，流水暗礁留，沿江筑金塔，气盖黑山头。（打四种元素）【答案】：汞硫铅氙

羽毛球运动常见损伤及预防措施 50句菁华（扩展6）

——班级管理方法及措施 50句菁华

1、“教”的内容管理：

2、建立建全毕业班教师、家长联系制度，坚持对毕业生进行家访活动，最大限度的了解学生的思想动态，让学生在每一次的复习中都有好的收获。

3、要求家长高度重视学生完成小学学业任务，不能自由放任。对孩子的要求要实事求是，不要过高要求，使其丧失信心。

4、全面落实教育常规，努力向课堂40分钟要质量。教导处继续细化“教学六认真”检查方案，定期和不定期对六年级进行学月常规检查和临时抽查，拔高要求，同时将每次检查情况和常规管理考核紧密结合，落实到绩效考核中，落实县教育局关于大力提高质量的实施意见精神。

5、开拓创新，树立科学的新观念。

6、上课坐姿端正，认真听讲，积极举手发言，不得嘲笑同学或起哄，凡被老师点名并记在黑板上的扣3颗星，接受该任课老师的处理，还要向该任课老师表示歉意。此项由纪律班长负责。

7、做眼保健操时，按广播节次认真做；下午唱歌时间，打铃后立即安静，不得大声吼唱，不能在唱歌时做其他事情，违者扣1颗星。此项由纪律班长负责。

8、按时完成家庭作业，字迹工整，不做、少做或不按要求做的，扣1颗星，把当天作业重做一遍。此项由组长负责。

9、如果发现有说谎的行为，则加倍受处理。

10、每天必须在20分钟内认真打扫清洁，整理好桌椅，把清洁工具摆放整齐，表现好的由生活班长酌情加星。没有打扫或打扫不认真的扣1颗星。此项由生活班长负责。

11、不爱护清洁工具，故意损坏的，用自己的零花钱赔偿。此项由生活班长负责。

12、不能顶撞班委或有关负责同学，违者扣4颗星，并向该同学道歉。此项由班长和班主任共同负责。

13、尽量做到不主观武断。若错批评同学一次，则向该同学道歉。

14、不得未经同学同意而占用其他课上语文，违反则写一页钢笔字贴在教室里。

15、按时下课，特殊情况拖堂不得超过2分钟，违反则背一篇古文。

16、每天必须正确佩戴红领巾（夏季是队徽），如果忘佩戴，无论扣分与否，一律上交两条红领巾。

17、该哪一大组的学生打扫卫生，要提早20分钟到校。

18、每人负责保持好自己周围的地面卫生，每节课下课先捡干净自己周围的垃圾，对齐桌子再出去玩。

19、拿钥匙的学生要比别人来的稍早一些，锁门前要把所有窗户所好，灯、电扇关掉。

20、上室外课时负责人要关好灯、风扇才可关门离开。

21、每节课都端端正正坐好，认真听讲，不开小差，不跑神，不玩东西。

22、上课时不靠后面学生的桌子，不提前面学生的凳子。

23、有事有病必须请假，可以用电话请假，也可以家人来请假，总之不能不给老师说就不来校上课。

24、不准不站路队，自己回家，如发现，视为严重违反纪律。

25、参加各类学科性比赛加两颗星；获奖者再加星，一等奖加五颗星，二等奖加三颗星，三等奖加两颗星。

26、*时作业5次优加星或100分加一颗星。

27、课堂上扰乱老师同学教学秩序，视情节相应扣星。

28、下课进行危险游戏、不文明游戏，视情节而定。

29、家长特别表扬加一颗星。

30、培养学生自主管理能力

31、不断给学生进行学法指导，在勤奋的基础上注重学习的五环节即预习、上课、作业、小结、考试的指导，明确其意义及注意事项。

32、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

33、认真写好“班务笔记”。并通过小区活动及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。

34、放学走时每位同学都要把凳子放到桌子下面，往前推、往右推，推不动为止。桌子下及桌斗里不得有任何物品，特别是垃圾。

35、全班同学都要达到体育锻炼标准，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生。

36、在班主任和团队组织的指导下，集体的事由集体讨论决定。班委会的事，都由自己管理，活动由集体开展。

37、时间要矫正他们的不良习惯还有困难。

38、严格守纪，适量惩罚。要让学生明确什么事能做，什么事不能做，从严要求自己，违反纪律适当惩戒。

39、每周进行行为习惯，学习习惯专题小结，表扬先进，鞭策后进，找出差距，共同商讨，改进提高办法。

40、没有强大的学习动力

41、学生易紧张、浮躁。

42、配合任课老师组织学生在各科学习中指导学习方法。

43、赏识和关爱学生。

44、抓好学生的常规教育，养成良好的行为习惯。小学生日常行为规范是为了从小养成良好行为而制定的，通过持之以恒的严格要求和训练，必将有助于孩子们的健康成长。

45、加强学习常规管理，养成学生良好的学习习惯。

46、、作业应独立完成，不抄袭别人的作业，应在科任老师规定的时间内完成并上交给科代表。没按时间完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情况没交的免扣。

47、、没有佩带胸卡或佩带不规范，穿奇装怪服，男生留长发，女生烫发或染发，佩带首饰的，扣2分。

48、晨读和早读应认真背诵课文和记忆英语单词，做作业的扣1分，做小动作或其他一些无益的事的，扣2分。

49、不谩骂同学和老师，不讲粗话，否则扣2分。

50、、每个值日组长应督促各成员不要在教室里和校园内乱扔纸张和其他杂物，不要在教室内吃零食，不乱刻桌椅，不乱画墙壁，不乱丢粉笔，不乱吐痰，保持教室干净，否则该组扣1分。

羽毛球运动常见损伤及预防措施 50句菁华（扩展7）

——疫情防控的措施 50句菁华

1、落实卫生检查

2、保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

3、注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。

4、进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。

5、做好夏季卫生保健宣传和预防

6、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

7、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。

8、坚持宿舍、教室开窗通风，搞好宿舍、教室卫生，湿式清扫与日常消毒工作。

9、对校医室的工作要求：

10、对食谱做出指导，提出建议。

11、对年级组工作的要求:

12、要求教室课间开门和窗通风换气，办公室勤开窗，以保证室内空气的清新。

13、以对工作极端负责的精神，实行健康首问责任制。

14、要有防病意识，学会自我保护，不去人员密集的地方。身体不适及时向老师和家长报告。?

15、白天上课：

16、坚持各部门日常消毒工作，及其他预防措施的实施。

17、依法管理、统一领导

18、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。

19、结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告地方教育行政部门。

20、园医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》上，并将登记本长期保存。

21、幼儿园对患新型冠状病毒感染的肺炎的学生复课实行复课检诊双证明制度，即患新型冠状病毒感染的肺炎的学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院定点门诊开具复课证明，交给校医复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

22、信息发布应当及时、准确、全面。

23、根据上级教育主管部门的有关精神和本地方的实际情况，制订出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案，

24、建立和完善幼儿的每日的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体状况针。对可能出现了突发性流行疾病和传染病坚决做到：及时发现、及时治疗等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学的正常运转和幼儿园师生的身体健康。

25、发生重大突出事件的疫情启动第二级应急相应。一在园内开幼儿园的幼儿定时检测，检查身体状况，发现健康问题，及时排查和及时救治，二及时向上级有关部门报告，三是加强加大对幼儿园的消毒力度，配合上级医疗有关部门做好隔离工作，最后及时通告疫情防控情况。

26、完善新型冠状病毒信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

27、报告：班主任在校期间如果发现学生发热、咳嗽、腹泻等身体不适，立即告知系负责人及校医。用水银体温计测量体温，体温≥37.3℃时，班主任把发热学生带到临时隔离区，详细询问病情、登记信息、综合研判，若不能排除新冠肺炎，及时上报防疫领导小组办公室，并通知学生家长，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。办公室会派专车送学生到人民医院发热门诊治疗。同时派专人另车跟随至医院做好对接工作。

28、每天早上起床后学生自查身体状况，并通过钉钉健康打卡完成身体健康状况上报，出现发热（额温≥36.8℃，腋温≥37.3℃）或有干咳、乏力、腹泻等症状，应立即报告班主任。班主任立即告知系负责人及校医。带到临时隔离区用水银体温计复测体温，体温≥37.3℃时，详细询问病情、登记信息、综合研判，及时上报防疫领导小组办公室，并通知学生家长，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。办公室会派专车送学生到人民医院发热门诊治疗。同时派专人另车跟随至医院做好对接工作。

29、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。

30、预防：

31、应急准备

32、一旦发现集聚性病例，学校积极配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，做好应急处理准备。

33、一旦出现疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，及时请求*门对感染人员进行治疗，采取群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，必须主动配合*门采取的医学措施。

34、迅速报告、及时处理。

35、依法管理、强化领导。

36、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组。

37、职责范围。

38、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

39、紧急救援。根据事故性质向*、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

40、加强日常管理

41、全面启动“零报告”和“双报告”制度，明确职责任务，全面落实防控措施。保障各项数据准确统计、及时上报。

42、疫情期间保证幼儿园信息公开透明。

43、做好食品的卫生保障工作。

44、严格按带量进行制作，确保伙食营养均衡。

45、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。

46、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。

47、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。

48、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）

49、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）

50、应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）

羽毛球运动常见损伤及预防措施 50句菁华（扩展8）

——预防溺水警示标语 50句菁华

1、强化安全教育，防止溺水事件发生。

2、泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童勿分神。

3、进一步苦海无边退一步海阔天空。

4、远离湖水，生活更美好!

5、珍爱生命，预防溺水，禁止下河游泳。

6、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。

7、若果你嫌命长，请在此处下水。

8、如果你不珍惜生命，生命也不会珍惜你。

9、注意安全常记得，快快乐乐每一刻。

10、水是生命的源泉，但也有致命的威力。

11、高高兴兴游泳来，**安安回家去。

12、使用泳池设施时，*须照顾儿童。

13、泳者水中游，安全心中留。

14、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。

15、河边之行慎于足下。

16、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。

17、游泳热身很重要，预防溺水要记牢!

18、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。

19、珍爱生命，远离危险水域。

20、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。

21、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

22、生命仅一次，水火无情谊。

23、轻轻脚步，勿踏入水。

24、预防溺水，人人有责。

25、安全健康游泳，畅享戏水快乐。

26、游泳设施小心用，*要照顾儿童。

27、不要让珍贵的水带走你可贵的生命!

28、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。

29、安全游泳，预防为主。

30、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

31、使用泳池要小心，照顾儿童要上心。

32、不要无父母陪伴下水游泳。

33、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。

34、水深危险请勿游泳。

35、强化安全教育，溺水事件发生;水命之源，请远离水源地。

36、珍爱生命，坚决不下水游泳;生命第一，预防溺水;关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

37、珍爱你我生命，河塘切勿靠近!花样年华，别为溺水停下!常在水边走，安全记心头。

38、不要让珍贵的水带走你可贵的生命!预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

39、增强防溺意识，绽放生命光芒!

40、安全是生命的'基础，安全是欢乐的阶梯。

41、假如你想变成死鱼一条，就请在此处下水。

42、生命只有一次，请珍惜生命。

43、珍惜生命、谨慎防范溺水，离得远远的危险、*安成长。

44、切记：不要去非正轨游泳场合游泳。

45、为了您的'生命安全，去游泳时应有家长陪同。

46、健全制度把好关，消灭火种不抽烟。

47、满腔热忱抓防火，恪尽职守护家园。

48、认真学习消防知识，提高自防自救能力。

49、大人时刻顾孩童，泳池嬉水乐无穷。

50、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!

羽毛球运动常见损伤及预防措施 50句菁华（扩展9）

——预防流感主题班会 50句菁华

1、通过本次主题班会，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。

2、通过本次活动，让同学们意识到当代大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，达到教育的目的。

3、在公布栏中宣布此次活动的主题及方案

4、选主持人，并让同学（康济鹏）根据活动过程编PPT 本次主持人由金煜承来担任。

5、针对这一主题，用ppt进行演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。

6、注意防寒保暖并勤晒被褥。

7、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

8、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

9、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

10、尽量少到人群拥挤的公共场所。

11、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。

12、任课教师做好晨检统计;

13、全校进行大扫除。

14、注意早晚温差变化，做好保暖;

15、感觉身体不适马上就医;

16、中期工作（1）确定主持人，确保班会的质量。

17、*鹏：邀请班主任及班主任助理。

18、主持人总结并宣布主题班会结束。

19、制作PPT时应注意背景设计，保证每位同学东能看清。

20、通过学习，加强学生生命感教育。

21、传播途径。经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。

22、春夏转换季节，一定要注意保暖，千万不要觉得，天气变暖了，就可以少穿衣服，不要着凉了。

23、重视高温消毒。

24、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。

25、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

26、避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接触时一定要带口罩。

27、健康的生活方式对预防该病非常重要，*时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟，勤洗手；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。

28、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。

29、常备治疗感冒的药物，一旦出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应尽早服药对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量较少与他人接触的机会。

30、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。

31、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，注意营养*衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。

32、知道什么是流感，了解其危害性。

33、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教室进行消毒。

34、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症,导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩,尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

35、有关禽流感的图片，

36、现在我们国家都在预防一种病毒，叫什么？（禽流行性感冒，简称禽流感）

37、老师总结：

38、了解H7N9禽流感症状。

39、什么是H7N9禽流感？

40、有无针对性药物、治疗方案或者疫苗？

41、科学认识禽流感

42、春季传染病——流感及相关知识。

43、流感的治疗与预防

44、师：同学们，既然感冒给我们带来极大的影响，我们是不是应该预防呢？现在我们就根据同学们的日常经验，大家经常看的关于健康的课外书籍，还有刚刚小赵老师的讲解，大家分小组讨论，老师将会发给每个小组一张纸，大家总结了并写下来，然后我们通过“心灵的小飞机游戏”，把你们的想法给大家分享一下。

45、讨论结束，教师宣布“心灵的小飞机”游戏规则，进行游戏活动。

46、培养幼儿清楚表述的能力。

47、知道什么是猪流感，了解其危害性。

48、谈谈对感冒的理解：几乎所有的人都或多或少有过感冒的经验，至于感冒的症状，只

49、增强思维的灵活性。

50、你怎么知道自己或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？

预防措施