提高个人修养的格言 40句菁华

1、成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。

2、在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。

3、简单的生活之所以很不容易，是因为要活的简单，一定不能想的太多。

4、穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。

5、发展是硬道理，但硬发展是没道理。

6、不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。

7、嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。

8、有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。

9、喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。

10、不要乱发脾气一伤身体，二伤感情，人与人在出生和去世中都是*等的——哭声中来，哭声中去。千万注意，自己恋恋不舍，而别人早就去意已决，人生应看三座山：井冈山、普陀山、八宝山，退一步海阔天空，忍一事风*浪静；牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。

11、不要盲目承诺言而有信。种下行动就会收获习惯；种下习惯便会收获性格；种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。

12、不要强加于人人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初；看山不是山，看水不是水——人到中年；看山还是山，看水还是水——回归自然。

13、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅

14、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫

15、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。萧伯纳

16、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

17、有许多思想仅仅是从一般的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。歌德

18、对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。戴尔卡耐基

19、一位好老师，胜过万卷书。

20、存养宜冲粹，近春温；省察宜谨严，近秋肃。——《格言联璧》

21、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯

22、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心

23、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

24、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

25、修身处世，一诚之外更无余事。——朱之瑜

26、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金

27、老师，人类灵魂的工程师

28、大人不华，君子务实。——王符

29、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡

30、要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德

31、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——张居正

32、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德

33、文以行为本，在先诚其中。——柳宗元

34、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

35、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

36、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光

37、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

38、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚

39、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

40、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的'阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

提高个人修养的格言 40句菁华扩展阅读

提高个人修养的格言 40句菁华（扩展1）

——提高个人修养的句子 50句菁华

1、择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。

2、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

3、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。

4、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。

5、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

6、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。

7、世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。

8、是非天天有，不听自然无。

9、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。

10、积金遗于子孙，子孙未必能守;积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

11、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

12、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

13、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

14、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

15、别人说的记在脑袋里，而自己的，则放在心里。

16、别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦

17、爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。

18、对人性的弱点有清醒的认识，但要相信真诚的爱情，对爱情永远怀有单纯的向往。

19、不要太过依赖除自己以外的`人，因为只有自己不会抛弃自己。

20、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活

21、不要自作聪明。

22、自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

23、学会思考，头脑清晰，明白自己的渺小，切忌自我陶醉。炮打出头鸟，凡事不要强出头，因为并没有想象中的强！

24、不要做刺猬能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上

25、这个世界很不公*。

26、痛苦让人成长，是你进步的一个机会，一个挑战。别害怕痛苦的事情，它有另一面积极的作用。

27、永远不要为已发生的和未发生的事忧虑。已经发生既成事实忧虑也于事无补，未发生的凭主观臆测，无法推断事情的走向，徒增烦恼而已。

28、与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。

29、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。

30、女孩子可以不漂亮，但不可以没有修养，美貌不能伴你一生，但修养却可以陪你一世。

31、所谓今生，是一个为了提高身心修养而得到的期限，是为了修炼灵魂而得到的场所。人类活着的意义和人生价值就是提高身心修养，磨炼灵魂。

32、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

33、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

34、真诚才是人生最高的美德。

35、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。

36、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

37、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

38、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。

39、做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

40、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。

41、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。

42、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

43、道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。

44、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

45、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。

46、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

47、善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。

48、心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。

49、改变别人，不如先改变自己。

50、忍人所不能忍，行人所不能行。名：“大雄”。故名：“大雄宝殿”。即佛也。

提高个人修养的格言 40句菁华（扩展2）

——品德修养格言 40句菁华

1、人应该装饰的是心灵，不是**。——高尔基

2、人能克己身无患，事不欺心睡自安。——马致远

3、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭

4、智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。——日本

5、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

6、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

7、贪婪的人失掉名誉，追求金钱的人失掉德行。——印度

8、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

9、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

10、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。——塞涅卡

11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

12、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多，这是人生的一大悲衰。——毛姆

13、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

14、善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果

15、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔

16、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

17、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

18、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利

19、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——明·张居正

20、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

21、有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡

22、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

23、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

24、一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。——陀思妥耶夫斯基

25、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

26、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

27、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚

28、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

29、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基

30、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*

31、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

32、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰

33、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

34、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基

35、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

36、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克

37、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

38、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

39、有德行的人之所以有德行，只不过受到的**不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

40、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

提高个人修养的格言 40句菁华（扩展3）

——提高个人修养句子 40句菁华

1、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。

2、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

3、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。

4、多门之室生风，多言之人生祸。

5、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。

6、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

7、做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。

8、“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。

9、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！

10、不妄求，则心安，不妄做，则身安。

11、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

12、积德为产业，强胜于美宅良田。

13、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

14、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。

15、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

16、改变自己，是自救，影响别人，是救人。

17、过去的事情可以不忘记，但一定要放下。

18、收敛自己的脾气，偶尔要刻意沉默，因为冲动会做下让自己无法挽回的事情。

19、和对自己有恶意的人绝交。人有绝交，才有至交。

20、不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。

21、慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。

22、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起！

23、做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。

24、不说谎话，因为总有被拆穿的一天。

25、尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。

26、空虚无聊的时候就读书，但一定得有自己的生活目标和计划。

27、对人性的弱点有清醒的认识，但要相信真诚的爱情，对爱情永远怀有单纯的向往。

28、要有梦想，即使遥远。

29、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。

30、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

31、不要试图控制别人，不要要求别人理解你

32、相信他说的话，但不要当真。

33、凡事多长心眼。

34、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。

35、自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

36、有时要学会听取身边人的意见，更多时候这样才不会让自己受到伤害。

37、这个世界很不公*。

38、爱情很美好，相信爱情。如果连爱情都不相信那人生岂不太苦了？

39、不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。

40、社会是有等级的，很多事不公*。别抱怨，因为没有用。

提高个人修养的格言 40句菁华（扩展4）

——个人励志格言 50句菁华

1、雨后的城市寂寞又狼狈，路边的座位空着在等谁。

2、没有做不成的事情，只有做不成事情的人。

3、在小事上一丝不苟的人，才有资格做大事！

4、与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。

5、听说你过的不好，我坐在门口乐了一整天。

6、要嫁的不是王子，而是把你当公主的人。

7、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

8、每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨。

9、帮过你的人不要忘，爱过你的人不要恨，信任你的人不要骗。

10、每天告诉自己一次，我真的很不错。

11、也许我们都需要勇气，才可以去说忘记。

12、求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人的最大的悲剧。

13、喜欢一首歌，有时候只是喜欢了一句歌词，因为它碰到了你内心的深处。

14、只要心中有期望存在，就有愉悦存在。

15、不要害怕遭遇风险。只有通过冒险，我们才能学会如何变得勇敢。

16、曾经哭过笑过疯过爱过，还有什么不能去承受的呢。

17、生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。

18、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

19、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

20、不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。

21、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

22、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。

23、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。

24、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

25、当你得不到你想的到的东西时，你会得到经验。

26、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!

27、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

28、没有梦想的人是最穷的 但是 有梦想而不敢去追逐 更是悲哀的

29、以和蔼亲切的态度说话并不会伤到舌头 但是 以愤怒和不悦的态度说话 则可能招致不幸

30、你可以帮助朋友 但是不能把朋友的负担加在自己身上

31、意志的力量是无限的 除非我们有意去限定它

32、慎而思之，勤而行之。

33、你要感谢告诉你缺点的人。

34、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

35、大多数的人一辈子只做了三件事;自欺欺人被人欺。

36、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!

37、你可以很有个性，但某些时候请收敛。

38、在小事上一丝不苟的人，才有资格做大事!

39、有些路，只能一个人走，路上的艰辛，只有自己知道。

40、没事儿，有什么你尽管来伤，我各种坚强。

41、性命太过短暂，这天放下了明天不必须能得到。

42、请给我一次机会，这话是多么的可笑。

43、爱情之所以变的虚伪，是因为欲望的纵容。

44、天空蓝得再怎么看也看不清楚了，我总是在希望中绝望。

45、人往高处走，水往低处流。

46、树多枝，路多岐，有所弃，才有所取。

47、不管做什么，都要有一口气冲到底的勇气和信心。

48、击败自己的，永远只有自己。哀莫大于心死。

49、得失坦然，宠辱不惊。苦心者治人，劳力者治于人。

50、没有比人更高的山，没有比脚更长的路，*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

提高个人修养的格言 40句菁华（扩展5）

——教师的个人教育格言 50句菁华

1、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

2、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

3、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

5、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

6、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

7、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。

8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

9、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵

10、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。

11、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天

12、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。

13、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

14、天荒地老，教师的童心不泯。

15、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

16、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

17、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。——范奕芳

18、心灵塑造的工程师。

19、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。

20、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕

21、把一切知识教给一切人。

22、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

23、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

24、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

25、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

26、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

27、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

28、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形*的伟大。

29、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

30、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

31、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

32、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

34、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

35、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

36、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

37、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

38、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

39、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

40、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

41、用爱谱写教育的乐章。

42、、教育是从黑暗大光明的运动。

43、、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

44、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

45、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

46、、善之本在教，教之本在师。

47、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。

48、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

49、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

50、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

提高个人修养的格言 40句菁华（扩展6）

——个人经典格言 40句菁华

1、从来不让认识我的朋友后悔！

2、内心的欢乐是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的喜悦。

3、感觉寂寞，只是因为你无所关注，无处付出。

4、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。

5、珍惜和放下，都是生命必须经过的过程。

6、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。

7、喜欢做别人不愿做的事。

8、简单才不简单，又有谁能真正如愿活的简单。

9、、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。

10、、喜欢简单，喜欢简单的她。因为简单，所以快乐；因为简单，所以才不简单。

11、、或许我们都应该简单一点，简单的思考，简单的活着。

12、1、简单点吧！让我们挑最明显的特点最共通的事物把它做得非比寻常地好。

13、9、看它简简单单，足够开心不需太多，然而细心一想，我也可以这样过！

14、只要精神不滑坡，办法总比困难多。

15、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。

16、给猴一棵树，给虎一座山。

17、销售是从被别人拒绝开始的。

18、在逆风的方向，飞出倔强的坚强。

19、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。

20、凡事皆有极困难之时，打得通的，便是勇者。

21、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

22、起跑领先一小步，人生领先一大步。

23、阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。

24、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。

25、要不断地请教成功者，询问他们成功的方法和意见。

26、做人就不要做事，做事就不要做人！性格决定命运，气量影响格局。

27、哪怕这个世界充满诡谲多变，也总会有一盏明灯默默相随，坚定你的信念。

28、在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己：饱尝甜头。

29、一个人最大的缺点，不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。

30、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

31、耕耘这天，收获明天。

32、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

33、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

34、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

35、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

36、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

37、没有梦想的人是最穷的 但是 有梦想而不敢去追逐 更是悲哀的

38、除非你甘心接受失败 否则绝对不会被击败

39、意志的力量是无限的 除非我们有意去限定它

40、成功就在於面临挫折打击时 勇敢的再跨一步

提高个人修养的格言 40句菁华（扩展7）

——个人廉政格言 40句菁华

1、纳谏求贤，有容乃大；激浊扬清，无欲则刚。

2、位卑未泯济民志，权重不移公仆心。

3、物必先腐也，而后虫生之。

4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

6、贪似火，无制则燎原；欲如水，不遏必滔天。

7、心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然

8、公仆铭胸，常闻警钟；清廉舒坦，敬业从容。

9、莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。

10、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

11、君子坦荡荡，小人常戚戚。

12、搞一次特殊，就降低一分威信； 破一次规矩，就留下一个污点。 谋一次私利，就失去一片人心。

13、贪婪和幸福永远不会牵手。

14、小节放纵，大节必失。

15、作决策以人为本当戒急功近利， 干工作求真务实应求有口皆碑。

16、廉洁品自高，贪脏法难容。

17、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。

18、拘小节，言行举止点点滴滴；做大事，德能勤绩方方面面。

19、*凡岗位 高尚人格。

20、小善积多，德益天下；小恶除早，免生后患。

21、自知者不为奉承所动，廉洁者不为诱惑所迷。

22、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。

23、从制度建设抓起，从一点一滴做起。

24、严抵百欲，勤兴百业。

25、失去监督的地方，是腐败滋生的温床。

26、国之兴，在于政； 政之得，在于人。

27、把握今天就是珍惜明天， 把握自己就是珍惜家庭， 把握言行就是珍惜岗位。

28、眼前荣华如浮云，身后美名重千金。

29、理想和信念是领导干部拒腐防变的根本保证。

30、遏制腐败，重在预防。

31、身安不如心安，屋宽不如心宽。

32、千里之堤，溃于蚁穴；似锦前程，毁于一念。

33、由廉入贪易，失足悔恨迟。

34、莲因洁而尊，人因廉而正。

35、俭以养德，廉以立身。

36、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。

37、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。

38、律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

39、在职一阵子，做人一辈子。

40、自控能力是人的最基本最重要的'能力。

提高个人修养的格言 40句菁华（扩展8）

——优秀教师个人风采励志格言 40句菁华

1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

6、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

7、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

8、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

9、教师的人格是教育的基石。

10、循循善诱，诲人不倦的是老师。

11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

13、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

14、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

15、视责任为美德。

16、职业道德是做人之本，为师之本

17、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

18、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。

19、不要简单地向后进学生说不。

20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

21、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

22、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

23、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

24、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

25、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。

26、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

27、踏踏实实做人，认认真真做事。

28、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。

29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

30、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

31、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

32、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

33、镜破不改光，兰死不改香。忠于自己的选择，成功便会向你招手！

34、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。

35、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

36、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

37、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

38、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

39、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

40、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

提高个人修养的格言 40句菁华（扩展9）

——修养名人名言 40句菁华

1、人有礼则安，无礼则危。——《札记》

2、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

3、即使是最深刻的言论，如果一个说的时候态度粗暴，傲慢或者吵吵嚷嚷，即便是在辩论上面获得了胜利，在别人心目中也是难以留下好印象的。——洛克

4、父子有亲，君臣有交，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。——孟子

5、伟大的品质是与生俱来的，它不仅具有直接的，而且具有一种持续的，不断发展和永不消失的力量。即使具有这种品质的人去世了或他所生活的时代过去了，这种力量还会继续存在下去，它的生命力也许比*家和他所操的语言更强。——埃弗雷特

6、要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。——阿诺德

7、我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。——列夫·托尔斯泰

8、教养就是习惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么。——范戴克

9、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门

10、学生的智力生活的一般境界和性质，在很大程度上取决于教师的`精神修养和兴趣，取决于他的知识渊博和眼界广阔的程度，还取决于教师到学生这里来的时候带来了多少东西，教给学生多少东西，以及他还剩下多少东西。对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。——苏霍姆林斯基

11、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

12、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金

13、人谁无过，当容其改。——《新唐书》

14、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。——荀子

15、行一棋不足以见智。——刘安

16、插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。——洛克

17、不应嫉妒天才人物，就像不应该嫉妒太阳一样。——尤里·邦达列夫

18、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔子

19、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 ——德谟克利特

20、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。 ——约翰·洛克

21、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

22、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

23、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生

24、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海——唐·李白

25、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋·朱熹

26、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路——叔本华

27、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

28、种树者必培其根，种德者必养其心。 ——（明）王守仁

29、清心为治本，直道是身谋。 ——（宋）包拯

30、先众人而为，后众人而言。——（明）吕坤

31、己欲立而立人，己欲达而达人。 ——（春秋）孔丘

32、喜不可纵有罪，怒不可戳无辜。——（晋）陈寿

33、反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。——（法国作家）巴尔扎克

34、穿衣吃饭，是人活着时的利益，然而还应有所节制，埋葬死者，是人死后的利益，为什么偏偏不能节制呢？

35、不受天的损害容易，不受人的利禄却困难。

36、知道者必不自矜，知义者必不好得，知德者必不沽名。——（*古代学者）张九成

37、源静则流清，本国则丰茂；内修则外理，形端则影直。——（*古代学者）魏子

38、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。——（俄国思想家）车尔尼雪夫斯基

39、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰

40、节俭，是品德中的大德，奢侈，是品德中的大恶。

提高个人修养的格言 40句菁华（扩展10）

——自我修养的名言 40句菁华

1、虚己者进德之基。——方孝孺

2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

3、内不愧心，外不负俗，交不为利，仕不谋禄，鉴乎古今，涤情荡欲，何忧于人间之委曲？——嵇康

4、美，是道德上的善的象征。——康德

5、富贵人不肯从宽，必招横祸；聪明人不肯从厚，必夭夭年。——吴少贤

6、真诚才是人生最高的美德。——乔叟

7、天与水违行，讼；君子以作事谋始。——《易传象传上讼》

8、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

9、彬彬有礼的凤度，主要是自我克制的表现。——爱默生

10、少成若天性，习惯如自然。——班固

11、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

12、忿怒二字，圣贤亦有之；特能少忍须央，便不伤生。——曾国藩

13、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

14、虽然自尊心不是美德，但它是多数美德的双亲。——柯林斯

15、“无伤”二字，修已者之大戒也。——吕坤

16、为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一处小小的破孔，反而欲盖弥彰一样。——莎士比亚

17、人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

18、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。*，即人间理想。——黑田鹏信

19、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

20、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心

21、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——*

22、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支

23、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳

24、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

25、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎

26、修身处世，一诚之外更无余事。——朱之瑜

27、教养不是轻易从别处买来贴到身上的东西，而是从你本人的生命里侧、皮肤底层渗透出来的光彩夺目的情操。——池田大作

28、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。——曾国藩

29、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰

30、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

31、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。——西塞罗

32、谁要想得到有利战果，他就应当依靠艺术和知识来进行战争，而不是依靠偶然性。——韦格·蒂乌斯

33、生于忧患，死于安乐。——孟子

34、倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。——萧伯纳

35、盛满易为实，谦冲恒受福。——张廷玉

36、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

37、习勤忘劳，习逸成惰。——李惺

38、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

39、对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。——歌德

40、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德

格言