安全管理格言警句 40句菁华

1、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

2、你对违章讲人情，事故对你不留情。

3、安全红线不能碰，违章违纪不留情。

4、安全之行，始于足下。

5、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

6、保安全千日不足，出事故一日有余。

7、上班不要想其他，事故专找马大哈。

8、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

9、安全可以兴国，事故可以亡身。

10、宁绕百步远，不抢一步险。

11、小事不小勿纵容，生产安全不放松。

12、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。

13、经济效益会有时，严抓管理保安全。

14、多一份安全预想，少一份事故威胁。

15、人的生命一生一次，重视安全一生一世。

16、产量是安全基础，安全为生产前提。

17、在电力发展的道路上，安规是指路的明灯。

18、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。

19、能有安全常相伴，干金万金也不换。

20、安全工作要做好，遵章守纪是法宝。

21、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。

22、冒险是事故之友。

23、管生产必须管安全。

24、今天隐患，明日灾难。

25、安全生产，警钟长鸣。

26、居安思危，常备不懈。

27、一分钟的疏忽，一辈子的痛苦。

28、安全在我心中，生命在我手中。

29、人人事事讲安全，事事人人保*安。

30、人人安全有责任，事事防范保安全。

31、保安全千日不足，出事故瞬间有余。

32、安全生产走在先，工伤事故不沾边。

33、沾沾自喜事故来，时时警惕安全在。

34、贪图省力终生憾，侥幸心理酿祸端。

35、麻痹导致终生憾，违章铸成千古错。

36、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

37、没有拉不直的绳子，没有除不了的隐患。

38、管生产必须管安全，讲效益必须讲安全。

39、骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。

40、有违章，你抓，我抓，大家抓；保安全，班好，家好，企业好。

安全管理格言警句 40句菁华扩展阅读

安全管理格言警句 40句菁华（扩展1）

——安全格言警句 100句菁华

1、维护交通秩序，争做文明公民

2、道路交通安全法，伴您*安万里行

3、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

4、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。

5、可爱的城市，*安的一天，两者的结合，就是幸福的。

6、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。

7、苏轼：安全一刻值千金。

8、战国《庄子则阳》:“安危相易，祸福相生，缓急相摩，聚散以成。” 意思：*安与危难互相转化，灾祸与幸福互为因果。

9、察孤危之易毁，谅拙直之无他，安全陋躯，畀付善地。——宋·苏轼《徐州谢上表》

10、凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。——《礼记·中庸》

11、孤受主上不世之恩，故欲安全长乐公，使尽众赴京师，然后修复国家之业，与秦永为邻好。——《晋书·慕容垂载记》

12、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

13、安全做保证，生产有进度。

14、你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。

15、蚁穴毁堤，隐患伤人。

16、工作要开工作票，人身设备都可靠。

17、落实制度安全好，严格管理漏洞少。

18、安全不是喊口号，落到实处更可靠。

19、溶解联氨毒性大，防毒面具把关卡。

20、简化作业省一时，贪小失大苦一世。

21、自控互控加他控，劳动安全不失控。

22、管理基础打得牢，安全大厦层层高。

23、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

24、你对违章讲人情，事故对你不留情。

25、生命只有一次，安全伴君一生。

26、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。

27、常添灯草勤加油，常敲警钟勤堵漏。

28、校园隐患处处有，时时刻刻要留意，只要安全心中记，*安必须伴你行。

29、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。

30、小小烟头隐患大，疏忽大意酿成灾。

31、上班不要想其他，事故专找马大哈。

32、留意无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

33、愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血。

34、小洞不补大洞难堵，小患不防大患难当。

35、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

36、人身安全千万天，事故就在一瞬间。

37、安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。

38、绊人的桩不在高，违章的事不在校

39、安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。

40、铁路连着你我他，*安幸福靠大家。

41、啊不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。

42、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

43、宁可迎风保安全，不愿苟且去偷誉。

44、崇尚现代交通文明，塑造河源良好形象。

45、可爱的校园*安的一天，两者的结合，就是幸福。

46、宁饶百部走，不冒一步险。

47、磨刀不误砍柴功，安全教育不放松。

48、驾乘二轮摩托车，别忘了戴好安全头盔。

49、事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。

50、一刻违章造成千古恨，时时防范造就一生福。

51、安全，安全，安全是人们生存的基本。

52、安全从严抓，幸福千万家。

53、安全多下及时雨，教育少走马后炮。

54、安全在于心细，事故出自大意。

55、安全好、烦恼少，全家幸福乐陶陶。

56、与其处理事故忙，不如*日早点防。

57、记住安全就二字，就能*安走天下。

58、生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。

59、只有预防万一，才能万无一失。

60、家中煤气经常关，莫用生命买教训。

61、防火一松，人财两空。

62、安全是无形的节约，事故是有形的浪费。

63、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

64、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

65、幸福是棵树，安全是沃土。

66、用*安祝福校园的今天，用*安打造校园的未来。

67、隐患处处有，安全时时记。

68、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。

69、安全是一把生命的直尺，请勿折断它的'完美。

70、安全，生命的源泉。

71、忽视安全等于轻视生命。

72、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

73、一秒钟车祸，一辈子痛苦。

74、千条万条，安全生产第一条；千计万计，安全教育第一计。

75、贪图省力终生憾，侥幸心理酿祸端。

76、人皆轻小害，易微事以多悔。

77、没有拉不直的绳子，没有除不了的隐患。

78、麻痹导致终生憾，违章铸成千古错。

79、安全来自预防，事故源于麻痹。

80、以安全之浆，撑发展之舟。

81、快刀不磨易生锈，安全不抓出纰漏。

82、爱护职工，安全持久。

83、安全生产只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。

84、星星之火可以燎原，小小隐患易酿大祸。

85、防盗门窗不可少，财物如何会被盗。

86、质量第一，从我做起。

87、走道见面让一让，安全才能有保障。

88、安全文明和谐，积极奋发博学。

89、安全与守法同在，事故与违法相随。

90、强化质量监督，严把质量关口。

91、安全意识人人有，美好生活乐悠悠。

92、今日注意安全，节日合家团圆。

93、强化班组建设，提高工作效率。

94、若因小懒出了大事故，到时后悔就来不及了。

95、一人安全，全家幸福。

96、小事化了，后患不少。

97、文明行路路畅通，*安回家家温馨。

98、酒后开车，危险万分！

99、路畅心畅交通顺畅，你行我行文明出行。

100、遵守交通法规，*安与你同在。

安全管理格言警句 40句菁华（扩展2）

——安全格言警句 50句菁华

1、质量是第一竞争力。

2、质量，立业之本，管理，强业之路;效益，兴业之源。

3、质量出效益，点滴成江河。

4、安全法规血写成，违章害己害亲人。

5、二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太*。

6、在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。

7、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

8、苏轼：安全一刻值千金。

9、唐代诗人杜荀鹤在《泾溪》一诗中说：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是*流无石处，时时闻说有沉沦。”意思是讲，人在泾溪险石上行走时总是战战兢兢、小心谨慎，所以一年到头都没有人掉到水里，而恰恰是在*坦无险之处，却常常听到落水事故的发生。

10、安不忘危，盛必虑衰。——《汉书》《傅常郑甘陈段传》

11、道里夷易，安全无恙。——汉·焦赣《易林·小畜之无妄》

12、孤受主上不世之恩，故欲安全长乐公，使尽众赴京师，然后修复国家之业，与秦永为邻好。——《晋书·慕容垂载记》

13、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。

14、一人思虑难周全，众人“把关”无隐患!

15、安全生产月儿圆，违章蛮干缺半边。

16、口头约定事故多，害人害己不安全。

17、松散是事故的隐患，规范是安全的关键。

18、安全记在心，*安走天下。

19、想要无事故，须下苦功夫。

20、安全是生命之本，违章是事故之源。

21、一日安全一日新，天天安全值万金。

22、劳保用品穿戴好，遇险可把生命保。

23、在岗一分钟，安全六十秒。

24、*安比什么都重要。

25、安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。

26、遵章守纪一丝不苟，落实标准一点不差。

27、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。

28、安全遵守纪律，确保安全第一。

29、人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。

30、有备，安全保险;无备，事故难免。

31、违章违纪不狠抓，害人害已害国家。

32、心系安全，出入*安。

33、不要推不要挤，关心别人爱自己。

34、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

35、安全伴我行，亲人免担心。

36、安全系我心，*安伴我行，幸福满校园。

37、违章指挥等于变相*。

38、忽视安全等于轻视生命。

39、安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。

40、酒后驾车，拿命赌博。

41、安全第一，预防为主，综合治理。

42、安全为了生产，生产必须安全。

43、绳子总在磨损地方折断，事故常在薄弱环节出现。

44、让出海阔天空，抢出飞来横祸。

45、重视产品质量，加强企业管理。

46、走进质量天地，带来无限商机。

47、*安校园在我心，安全行动手中行。

48、勿以快慢论英雄，安全行车最光荣。

49、掌握消防常识，遵守消防法规。

50、多走几步莫跨栏，不让生命留遗憾。

安全管理格言警句 40句菁华（扩展3）

——安全生产格言警句 40句菁华

1、你对违章讲人情，事故对你不留情

2、安全第一，预防为主，综合治理。

3、一人把关一人安，众人把关稳如山。

4、违规一闪念，事故一瞬间。

5、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

6、今日隐患，明日灾难。

7、质量是企业的生命，安全是职工的生命。

8、安全生产仅有起点，没有终点；仅有更好，没有最好。

9、安全投入不可少，隐患排查最重要。

10、防事故年年*安福满门，讲安全人人健康乐万家。

11、安全花开把春报，生产效益节节高。

12、高高兴兴上班，**安安回家。

13、与其为安抚死者花钱，不如为保护生者投资。

14、冒险是事故之友,谨慎为安全之本。

15、容忍危险等于作法自毙,谨慎行事才能安然无恙。

16、企业效益最重要,防火安全第一条。

17、安全就是节约,安全就是生命。

18、骄傲自满是事故的导火索,谦虚谨慎是安全的铺路石。

19、质量是安全基础,安全为生产前提。

20、安全措施订得细,事故预防有保证,宁为安全操碎心,不让事故害人民。

21、安全要讲,事故要防,安不忘危,乐不忘忧。

22、安全管理完善求精,人身事故实现为零。安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹。

23、宁可千日不松无事,不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼,防隐患从小处着手。

24、小心无大错,粗心铸大过。生产秩序乱,事故到处有。

25、互让半步,处处通途。步步小心,*安是金。

26、失控出隐患，自控能防范。

27、安全在严谨中攀高，服务在和谐中提升。

28、作情绪稳定，安全防范周全。

29、生命渴望安全，家人喜盼团圆。

30、传承安全文化，创造生命价值。

31、讲安全话千句不多，干违章事一次有余。

32、船到江心补漏迟，隐患成灾时已晚。

33、工作要开工作票，人身设备都可靠。

34、事故隐患不除尽，等于放虎归山林。

35、安全要讲，事故要防。

36、安全生幸福之泉，事故酿痛苦之酒。

37、安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。

38、安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。

39、关天，安全第一。安全第一，防灾防损。力保安全，促进安全。

40、安全生产你管我管大家管，才*安；事故隐患你查我查大家查，才安全。

安全管理格言警句 40句菁华（扩展4）

——廉洁行医格言警句 40句菁华

1、不重千金价，惟推一体仁。

2、但愿人常健，何妨我独贫。

3、律己廉为首，做人德在先。

4、诚心加细心，一心为病人。

5、所谓大医精诚者，仁心仁术也。

6、两只起死回生手，一颗安民济世心。

7、但愿世间人长健，何妨架上药生尘。

8、红包回扣一块冰，寒透百姓病员心。

9、医生，应该献身于维护人民健康的事业。

10、松竹梅，岁寒三友；廉正清，行医三要。

11、用自己的钱心踏实，用别人的钱心发虚。

12、廉洁从医为民服务；舍生忘死，甘于奉献。

13、行医造福人民，首先必须有一颗善良的心。

14、以医疗质量为中心，而不是片面患者为中心。

15、廉洁行医，医者潮流，顺之则昌，逆之则亡。

16、为医者，须绝驰骛利名之心，专博施救援之志。

17、医德医风是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。

18、医德是动力，医风火花；有德者心洁，有风者高尚。

19、红包就是（犹如）肿瘤，手术之前不切除就会癌变。

20、人见利而不见其害，必贪；鱼见食而不见其钩，必亡。

21、廉洁行医两袖清风昭后世，贪图钱财一朝失足愧今生。

22、稳得住心神，管得住身手；抗得住**，经得起考验。

23、转变角色，把病人当亲人；诚信服务，倡导高尚医德。

24、医德是一面以人为本的旗帜，医风是一座医患和谐的丰碑。

25、用我的爱心点燃您生命之火，用我的医术解除您疾病之苦。

26、名医之治病，较之常医难也。知其难，则医者固宜慎之又慎。

27、医德和医风是医生的灵魂写照，医德和医风是患者的雨露春风。

28、学习启迪心智，学习净化思想，学习陶冶情操，学习升华境界。

29、做医生护士，就应该有一颗母亲的心，医生护士应该是爱的化身。

30、当好仁医，把自己当成病人，把风险留给自己，把希望送给病人。

31、兢兢业业，廉洁行医，清清白白，热诚做人，争当德高医精之良医。

32、廉洁行医，为民解忧，我心无忧；腐败行医，害人害己，人人唾之。

33、文明行医，礼貌接诊，温馨服务，为患者提供舒适温馨的就医环境。

34、良医者，常治无病之病，故无病。圣人者，常治无患之患，故无患。

35、我最喜欢人家称我傅医生，这使我特别感觉到我对人民健康所负的责任。

36、治病救人，挽救生命，是医务工作者的神圣使命，是内心始终坚持的信念！

37、全心全意为人民服务是我们的宗旨，自重自省自警自励使我们的信念，廉洁从医是我们的义务。

38、医者仁心，传染病慢性病职业病，性命攸关，迎难而上，替国分忧为民解难，鞠躬尽瘁，一生尽得*安。

39、坚持原则，以法服人；掌权为公，以廉服人；身体力行，以德服人；苦口婆心，以理服人；心系群众，以爱服人。

40、一个医生，不是为自己的名誉工作，他的价值，远比那五花八门的名誉更神圣更金贵枣驱除瘟疫，用欢乐代替痛苦。

安全管理格言警句 40句菁华（扩展5）

——数学格言警句 40句菁华

1、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

2、当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。

3、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

4、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

5、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

6、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

7、会用数学公式，并不说明你会数学。

8、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。

9、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A·n·怀特海

10、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

11、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

12、数学不仅仅是解题。

13、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。

14、数学的本质在于它的自由。――康托尔

15、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

16、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

17、*（自然辩证法哲学家）说：“数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

18、纯粹几何学的学说往往会给出，而在许多问题中会给出多个简单而自然的办法来洞察诸真理的来源，去揭露那连接它们的神秘链索，去使它们独特地、明白地、完全地被认识。——卓斯拿斯

19、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——培根．F

20、别忽视类比，它能引导我们去发现。 ——波利亚

21、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

22、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能够提供以上的一切。——克莱因．M

23、几何学是在不准确的图形上进行正确推理的艺术。 ——波利亚

24、也许听来奇怪，数学的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。——马赫．E

25、几何无王者之道！——欧几里得

26、维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”

27、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活、言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。 ——哈尔莫斯

28、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

29、过去关于数学无限小与无限大的许多纠缠不清的困难问题在今天的逐一解决，可能是我们这个时代必须夸耀的伟大成就之一。 ——罗素

30、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——HermannWeyl

31、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

32、如果要把数学的教育潜能付诸实际，那么，既要注意到数学的技术方面，也必须注意到它的结构、历史、创生与哲学的方面，而且，各方面的注意须适当*衡。 ——谢尼泽

33、数学是科学之王。 ——高斯

34、音乐与代数很类似。 ——哈登伯格

35、高斯说：“宁可少些，但要好些”　“二分之一个证明等于0”

36、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。 ——波雅妮

37、音乐与代数极为相似。——诺瓦利斯

38、许多艺术都能美化人们的心灵，但却没有哪一门艺术能比数学更有效地修饰人们的心灵。——比林斯利

39、数学是锻炼思想的体操。——加里宁

40、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板*下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？告诉你吧，都好只要你学就行。

安全管理格言警句 40句菁华（扩展6）

——道德格言警句 40句菁华

1、沉沉的黑夜都是白天的前奏。

2、美德大多存在于良好的习惯之中。

3、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

4、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。

5、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

6、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。

7、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

8、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

9、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。

10、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

11、所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。

12、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

13、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

14、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

15、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。

16、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。

17、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。

18、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

19、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。

20、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。

21、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

22、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。

23、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。

24、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。

25、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。

26、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。

27、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。

28、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。

29、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

30、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。

31、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。

32、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

33、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。

34、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。

35、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。

36、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱*等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是**上的美德。

37、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。

38、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。

39、道德准则，只有当它们被学生自己去追求获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

40、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。

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