《感恩教育》主题班会 40句菁华

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

3、讨论整个活动步骤

4、演讲“感恩小故事”

5、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中，全体起立，唱团歌。

6、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

7、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

8、游戏：你知，我知

9、讨论：我们该怎么做

10、准备相关课件。

11、当父母(孩子)的容貌不漂亮时，你有嫌弃过吗?

12、诗歌朗诵《老师，辛苦了》

13、学生亲手制作幸运星项链。

14、学唱三首歌，学做手语操。

15、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。

16、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩?

17、畅谈。

18、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。

19、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲

20、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲比赛（各年级根据情况自行安排，本项活动不计入总分。）

21、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。

22、讲述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣赏该歌曲。

23、学生家长代表讲话。

24、认知目标：认识到每个人都有无限的潜质。

25、首先请同学们在纸上写出自己不能做到的事。

26、我的人际与社会资源：

27、《师恩》

28、小品：《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)

29、合唱《祝你*安》。

30、学会感恩

31、活动尾声

32、准备材料:感人的事例、图片等。

33、使学生明确感恩的含义和意义，学会识恩、知恩，懂得感恩励志、自强不息的中华传统美德。

34、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

　　活动时间：

35、学生收集有关资料

　　七、学情分析

　　这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩，才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　　八、设计理念

　　全面贯彻落实有关文件精神，通过深入开展感恩教育，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培养学生感恩的高尚品德，同时也会激发全校师生对感恩意识的热情，为全面实施素质教育提供了有力的保障，同时大大提高了学校德育教育水*。

　　九、活动步骤

36、手语歌曲《感恩的心》

　　十、过程设计

37、培养学生感恩的价值观，真正增进学生的主体性的发展，激起学生的自我要求

　　二、主要内容

　　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部份，展开感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

　　三、活动预备

　　事前布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；预备好感恩卡、小品道具。

　　四、活动进程

　　（一）情境导入

　　（二）主题音乐----《奉献》（主持人登场）

　　（二）各抒己见，话感恩

38、个人文明礼貌：

　　（1）仪表文明：卫生习惯、服装干净等。

　　（2）语言文明：第一是对人要有礼貌。如声音大小适宜、语调*和等。第二是要用敬语。如请、谢谢、对不起等。

　　（3）仪态举止文明：如站姿、坐姿等。

39、配乐诗朗诵《感恩》。

　　(二)心灵对话：

　　主持人：上一周老师布置了一项作业，要求大家以“可怜天下父母心”为主题自己设计题目采访父母。采访完毕，大家的心情久久不能*静，第一次发现自己那么不懂事、那么固执、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不应该————首先请听一位同学对父母的的心声：(一生上台朗读“给爸爸妈妈的一封信”)

　　《感恩教育》主题班会 篇16

　　班会背景

　　感恩，是一种情感、一种意识、一种行动，更是一种人生态度、一种传统美德、一种社会责任。然而，当前不少大学生由于习惯了得到和索取、过分强调自我，淡了奉献和回报等，不同程度地表现出情感淡漠、思想自私、缺乏责任感，稍有不如意，就怨天尤人、颓废萎靡，这跟不少大学生缺乏感恩之情、意、行有关，跟家庭、社会和学校的感恩教育不足更是密切相关。

　　引导大学生“感受爱、认识爱、学会爱、能够爱、传递爱”是我校“以爱为核心”的医学人文精神培养工程的宗旨和目标。而感恩教育是教育者运用一定的教育方式与方法通过一定的感恩教育内容对学生实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育过程。因此，感恩教育是深化医学人文精神培养工程的客观需要，也是对我院药学生生动开展爱的教育、责任教育的现实要求。

　　班会目的及意义

　　通过举办感恩教育主题班会，引导学生正确认知感恩、丰富感恩情感、强化感恩意识，激发学生培植感恩美德、践行感恩责任的积极性和主动性，努力使感恩成为学生的一种德行、一种习惯，激励学生努力成为一个情感丰富、道德高尚、勇于担当的全面发展的大学生。

　　主题班会设计思路

　　坚持“以老师为主导、学生为主体”的理念，以“自主、合作、探究”的方法，由师生共同设计和实施完成。通过探讨(识恩)—思考(知恩)—反省(感恩)—升华(施恩、恩泽于不如意之人与事)等步骤完成主题班会。

　　实施过程及设计意图

　　(一)活动准备

　　准备彩笔、贴贴纸、信封和粉红色A4纸;主题班会PPT;选好背景音乐《感恩的心》《烛光里的妈妈》《每当我走过老师窗前》《生死不离》。

　　(二)班会实施过程及设计意图

40、一个残酷的游戏

　　还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。（看多媒体课件）

　　从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中， 我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”

　　《感恩教育》主题班会 篇20

　　教学目的：

《感恩教育》主题班会 40句菁华扩展阅读

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展1）

——安全教育主题班会内容 40句菁华

1、通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

2、主持人：我们每天上学、放学，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。

3、主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。

4、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

5、绿色食品指什么食品（c）

6、能空腹喝牛奶吗（不能）

7、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

8、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

9、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

10、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气超多泄露而发生火灾。

11、使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，持续足够的氧气，防止煤气中毒。

12、群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

13、交通安全：全国*均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要个性注意交通安全，上放学时必须要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

14、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

15、防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

16、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映状况，寻求学校的帮忙。

17、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

18、大家认真观察表演后讨论：

19、出行安全

20、防暴力侵犯

21、防踩踏

22、各宿舍派一名学生以演讲形式，介绍安全教育经验。

23、主持人宣布会议结束。

24、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的.，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

25、如果不幸溺水，当有人来救助的时候就应身体放松、让救助的人托住腰部。

26、不要随便乱买零食，个性是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

27、小孩子最喜欢嘴里含些东西，个性是一些比较硬的东西，这样很容易滑入肚内，并且也有很多细菌，会造成痛苦至危险。

28、不要偷吃果园的水果，可能有喷洒的农药，以免中毒。

29、个性常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，*时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

30、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时个性要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。

31、清明节时，扫墓也要个性注意香蜡引发的火灾。

32、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。

33、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

34、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

35、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

36、使同学们掌握一些突发事件的处理办法，以及交通安全防范等。

37、防触电，自己不懂得电路什么的，尽量别去摆弄，久用的电线容易老化，此时更换新电线，尽量避开高压线，及时拔去电源等

38、准备好40道测试交通规则的题目。

39、准备好相关课件。

40、主持人上来先播放课件后进行知识抢答。

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展2）

——常规教育主题班会 40句菁华

1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。

2、星座、个人资料

3、放学回家路上的交通安全隐患。

4、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。

5、校园隐性伤害的隐患。教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在*常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点：

6、在人多的地方一定要扶好栏杆。

7、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。

8、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）

9、讲解“节俭养德”的意义。

10、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。

11、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

12、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

13、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

14、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

15、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

16、检查组织。列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。

17、班级中出现丢东西现象。

18、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。

19、个别学生家长不配合，学生难以管教。

20、课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育

21、制定班规班纪

22、你能达到的班规。然后按座位分成十个小组讨论交流，形成小组共同认可的班规，每小组派代表写到黑板上，最后全班同学达成共识，新的班规出台了，交由值日班长严格执行。全班同学共同遵守。这样做的目的是，学生自我订立班规，使学生的自尊心、自主意识得到了满足，执行起来更容易接受和认同。

23、对未来开始感到迷茫，不知所措。

24、不要为自己寻找借口

25、向朋友诉说自己的烦恼

26、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”

27、运动是自救的基础

28、使学生学会做人。

29、我们应该怎么去保护水呢?

30、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。

31、没有老师的允许不准使用固定体育器械。开学常规教育主题班会5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

32、要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

33、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。

34、2、 3、 4 排 成 行

35、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

36、让学生明确中学生一日常规

37、明确规则是基础，强化规则是保障

38、*要做到快、静、齐，要讲文明、讲秩序，学会尊重自己，尊重组织者。

39、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。

40、课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展3）

——感恩父母主题班会 40句菁华

1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。

2、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。

3、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。

4、说一说：

5、讲述地震中母爱的故事（背景音乐《天亮了》），欣赏散文《父爱的味道》，并用课件配合出示相应图片，让学生思考感悟。

6、学生谈由听父爱母爱故事后获得的感受和体会。

7、出示调查内容

8、倾听父母的心声（背景音乐《可怜天下父母心》

9、班主任对主题班会进行总结讲话，屏幕出示班主任寄语内容

10、伴随《感恩的心》结束

11、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

12、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

13、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

14、多向父母表达你爱他们，主动承担力所能及的家务；

15、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。面对他们学习的抱怨，我给他们举例贫困山区的例子，让他们反悔自己的行为，趁机告诉他们我为什么对班级管理这么严格对待，已做到让他们心服口服。同学们开始深思了，我就让他们又看了一个视频，内容是让父母化妆老十岁，看孩子们的反应，此时班里大多数人已经泣不成声。

16、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。

17、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

18、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？

19、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。

20、甲：生育我们的是父母。

21、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。

22、甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。

23、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。

24、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

25、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

26、每天反思，学会对父母说“对不起”。

27、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…

28、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

29、讨论：

30、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。

31、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？

32、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。

33、你经常拖延交作业吗？是。否。

34、你会认真对待每一项作业吗？

35、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？

36、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

37、说了别吃这些剩菜，怎么老不听啊！

38、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！

39、这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！

40、行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展4）

——防溺水主题班会 50句菁华

1、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

2、出示课件视频实例

3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

4、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

6、重点：提高学生防溺水的意识，克服学生对溺水事故的麻痹大意心理。

7、搜集、整理近年来关于青少年溺亡事件的典型材料，包括相关的数据与图片；准备好《游泳安全和防溺水教育视频》；准备好《怒放生命》歌曲。

8、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

9、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水。

10、收集有关防溺水事故发生的资料。以及夏季游泳溺水自救方略资料。

11、学唱“防溺水七字歌”。

12、教育学生如何预防溺水 ①不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 ②必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 ③要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 ④对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 ⑤在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 ⑥在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

13、大声呼救。向附近的*大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

14、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救，而应大声呼救。

15、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的抛向落水的人，便于让落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

16、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

17、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息

18、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

19、心脏病人、癫癎病人和正在经期的女生千万别下水。*时容易抽筋者不要下水。要做好下水前的准备，先小跑，弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋。

20、尽快联系急救中心或送去医院。

21、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能会让大家抱成一团死亡；不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞能，更不能生气打闹，以免一不小心踩到深水区了。

22、集体朗读一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，就怕万一；生命没take two。

23、讨论，讲解自救及抢救的方法：

24、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

25、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

26、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。

27、有的是下到河里，腿抽筋了;

28、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

29、增强学生火场逃生自救本事。

30、导入讲故事

31、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

32、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

33、课堂总结：

34、保持良好的身体健康状况，身体不适时不宜下水。下水前应做好准备活动。如遇身体突然不适，应立刻上岸休息或呼救同伴救助。

35、学生讨论：交通安全应该注意什么？

36、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。

37、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

38、加强村委会管辖范围内危险水域的巡查，立即劝阻未成年人在水域游泳，并立即向幼儿园或小学反馈，告知其监护人。

39、暑假期间，各班老师通过电话拜访孩子和家长，了解孩子在家期间活动的安全和思想动态，发现问题，及时与家长沟通处置，将不安全问题消灭在萌芽状态。

40、水中急救

41、各小组拍代表发言，总结：

42、通过讲故事的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

43、加强与家长的联系，通过发《致家长的一封信》形式，密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，做到家校齐抓共管，联防联动，严防少先队员溺水事故的发生。

44、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

45、主持人：我想，家长和教师们看到这则新闻时，也必须会对我们异常强调：未成年人发现有人溺水时，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保护法》也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校强调学生去游泳要由家长带领的原因。

46、学习防溺水的一些安全自救知识，培养防范能力。

47、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。

48、出示溺水事故发生后的几组图片。

49、游泳时一定要注意一下几个问题（要求同学们回忆）

50、水中急救(7分钟)

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展5）

——团结主题班会 40句菁华

1、大二我们都可以带电脑，有电脑固然能帮到我们很多，但是由此而来的问题就是我们的业余生活都被电脑给占了，回寝室第一干的事就是开电脑，有些同学一天到晚对着电脑无所事事。

2、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文)

3、班会上主要安排了两次表演、一个游戏及一些发言倾诉机会，希望通过这些让大家学会体谅他人，学会沟通，学会有分寸地与人交往，从而学会尊重他人。

4、以歌曲《相亲相爱的一家人》导入班会。

5、播放近期班级集体参与的活动，让同学们知道“团结就是力量”这个词一直潜移默化的影响着大家，大家一直都是一家人，激励同学们要爱护同学，爱护班集体，我爱我家，我爱我班。

6、班主任总结班会，寄语同学，班级更加融洽，同学更加和睦，相信明天会更好。

7、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事，在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

8、民族英雄马本斋的故事

9、人民公仆孔繁森

10、“友爱观”调查问卷。

11、《掌声》

12、一份通讯稿

13、他们一齐喝汤，他们一齐歌唱，他们盖同一个被子，这是猫缝的被子，松鼠绣的花边，鸭子奉献的鸭毛做成的被子，这是一个舒服的被子！他们过着安静和谐的生活。

14、散文朗诵 《女孩们》 吴婷

15、合唱 《众人划桨开大船》 男生三人组

16、学生在活动中认识团结互助的重要性。

17、在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。

18、学生做好准备。

19、教师准备课件。

20、相信“我们能行”，并努力争取达到“我 们能行。

21、欣赏歌曲《让爱住我家》

22、通过游戏，让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。

23、进行体育比赛的时候也需要大家的团结合作，列举一些运动比赛项目，比如甩长绳时，甩长绳的同学要保持甩绳的频率一致，跳的同学也要协调一致，这要才能提高成绩。

24、提前安排主持人，布置活动步骤。

25、提前安排小品演员和讲故事的同学。

26、学生来讲身边团结互助的例子

27、两人三足（分小组，每小组6人）

28、《一滴水的故事》2、《蚂蚁的故事》3、看了这两个故事，你有什么感受呢?

29、《纸上叠罗汉》

30、本透过本节主题班会活动，让学生感悟到“团结就是力量”。

31、小红在课间突然难受，吐了一地，气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎样做?

32、学生参与活动的整个过程，对这次主题队会目的的领悟会更加深刻。

33、活动游戏:

　　(1)五毛和一块

　　游戏规则:由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小；同学自行组合，错误或落单者淘汰。

　　（2）水果忍者

　　游戏规则：两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提问，进行抢答；答题

　　最多的一方胜利。

　　（3）你型我秀

　　游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。

　　（4）小节目：

　　《热气球》周惠《双簧表演》闫潇凤朱梦琪

　　九、活动准备：

34、诗朗诵 《拼搏》 贾进

35、语言接力赛

　　游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。

　　接力语言为：一只，一张嘴，两只眼睛，四条腿

　　两只，两张嘴，四只眼睛，八条腿

　　三只，三张嘴，六只眼睛，十二条腿

36、通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。

　　活动重点：

37、做操方面：需要每一位同学的合作，动作整齐划一，才能体现出一个班级的精神面貌。

　　(教师点评关键词：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮、万众一心)

38、在学习方面也需要大家的合作，如果有同学学习有困难，学习成绩不理想，那就需要同学之间相互帮助。

　　(教师点评关键词：患难与共、同舟共济、同甘共苦)

39、大合唱是也需要大家团结合作。

　　(教师点评关键词：孤雁难飞，孤掌难鸣。众人一条心，黄土变成金。)

　　师：是啊!在我们学习、生活中，处处有合作，事事需团结。

　　团结合作是多么的重要，同学们都说的很具体，团结合作也是我们班级凝聚和谐的标志。

　　(设计意图：通过教师的引导，让学生围绕每一个主题进行交流，在交流中升华对班集体的认识，增强他们团结合作的决心与信心。)

　　师：在我们校园中无处不存在团结合作，陆老师在来你们学校之前，在我们新区二小捕捉到了一些镜头，让我们看一看校园生活的团结合作吧!相信在座的各位同学们*时也是这样做的，今后能够做的更好!那就让我们一起来欣赏一下吧。

　　播放一段有关学生团结合作的视频。

　　(设计意图：让学生能够从实际生活中体会到团结合作的力量，同时也让学生懂得建设优良的班风，创建良好的班集体，团结合作是关键。)

　　六、小班级大智囊，团结合作显身手

　　师：团结合作不是一句口号，必须要落实到实际行动中。作为班级的一员，我们都需要为班级的和谐进取，团结向上尽自己最大的努力。

　　请你为班级如何更好地团结合作提一些自己的建议，并将建议写在老师给你的“手拉手”卡纸上。

　　同学们在“手拉手”卡纸写上自己的建议或意见，并每组选一到两同学进行发言，并将自己的建议贴到黑板上用心围成的彩条上。

　　(设计意图：通过直观的表述与实际行动让学生在班级团结合作方面有了更加清晰的认识，并相信同学们一定会为营造良好班风，创建良好班集体而努力。)

　　七、全课总结

　　师：通过今天的学习，你明白了什么?都有哪些收获呢?

　　让学生畅所欲言。

　　老师进行总结性发言。让学生重温老师送给学生有关团结合作的三句话。

　　师总结：一滴水只有汇入大海才会永不干涸，一个人只有融入团队才会有更大的力量。学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要标志，也是建设良好班集体的重要保障。通过今天的学习，我们明白了一个集体只有具备了团队精神，有了较强的凝聚力，才能把事情办好。如果大家懂得争取合作的机会，懂得利用各自的优点，相互取长补短，那么我们的班集体才会和谐团结。相信同学们通过今天的学习，在今后大家会心往一处想，力往一处使，共同为建设良好的班风而努力，为创建优秀的班集体而奋斗。

　　团结主题班会 篇16

　　一、班会目标：

　　本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

　　二、活动准备：

40、小节目《谁是最重要的？》

　　第三板块：在娱乐中体验“团结就是力量”（10分钟）

《感恩教育》主题班会 40句菁华（扩展6）

——“安全意识教育”主题班会 30句菁华

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

3、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

4、经过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

5、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

6、组织学生排演小品。

7、防溺水方面：

8、防中暑方面：

9、防雷电方面：

10、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

11、组织学生排演节目。

12、了解一些防火安全知识。

13、着火了，怎么办？

14、香港特别行政区火警电话号码是（）

15、消防车和消火栓的颜色是（）

16、楼内失火应（）

17、使用电灯时，灯炮不要接触或靠近可燃物。（）

18、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。（）

19、掌握一些自救自护的本领；珍爱生命，健康成长。

20、恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨；阴雨天气不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

21、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

22、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。

23、在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

24、不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。

25、哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

26、发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)

27、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

28、用沙子或泥土打仗。

29、自11月25日开始，x路段情报板、x情报板、xx醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全文明出行”全国交通安全日主题，营造良好的宣传氛围。

30、在xxxx设立咨询台，针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性，发放“抵制三超一疲劳”（即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”）宣传资料，指定专人负责讲解。

感恩,教育,主题班会